嵌入式系统概论 实验 7 模数转换器实验 实验报告
微机实验报告 模数转换器
实验报告——模/数转换器专业：材料物理；姓名：曾瑞；学号：2011301230019一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容１、实验电路原理图如图11.1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 0298图11.1 模数转换电路２、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据（用16进制数）。
三、程序的流程图有键按下吗？开 始开 始N延 时Y N启动A/D转换读入转换后数据所读数据赋给BL 将数据右移四位调显示子程序显示其高四位从BL中取出数据和0FH相与调显示子程序显示其低四位将AL赋给DL DL大于9吗？DL加7DL加30H显示ASC码为DL的字符结 束Y 结 束(A) 主程序 （B ） 显示子程序四、源程序;FILENAME ZDR.ASM STACK SEGMENT DW 100 DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,SS:STACK MAIN PROCSTART : MOV DX,0C818H MOV AL,56HOUT DX,AL ;启动A/D 转换 MOV CX,0FFFFHDELAY: LOOP DELAY ;延时IN AL,DX ;读取转换结果存放于AL 中 MOV BL,ALMOV CL,4SHR AL,CL ;右移四位 CALL DISP ;显示高四位MOV AL,BL AND AL,0FHCALL DISP ;显示低四位MOV AH,2MOV DL,48HINT 21H ;输出’H’MOV AH,2MOV DL,0DHINT 21H ;回车MOV AH,2MOV DL,0AHINT 21H ;换行MOV DL,0FFHMOV AH,6INT 21H ;检测键盘是否有输入JZ START ;无输入则跳转MOV AH,4CHINT 21H ;返回到DOSMAIN ENDPDISP PROCMOV DL,ALCMP DL,9JLE NEXT ;小于等于9则跳转ADD DL,7 ;DL加7NEXT: ADD DL,30H ;字符的ASCII码MOV AH,2INT 21H ;显示字符RETDISP ENDPCODE ENDSEND START五、实验结果及分析（1）实验结果如下：00H 00H 00H···43H 43H 43H···50H 50H 50H···FFH FFH FFH···发现，随着滑动变阻器的滑动，显示的数值不断增大，最终增大到FFH，产生的原因是阻值的变化使得输入电压变大，因而显示数增大；（2）从上结果可以看出，其结果是一长串的数字，有很多的是重复的，很不简洁，其原因在于没有对相邻的数字进行比较。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告在本学期的嵌入式系统课程中，我与我的实验伙伴进行了多次实验。
在这篇报告中，我将分享我们实验的过程和结果。
实验一：GPIO控制LED灯在这个实验中，我们使用了Raspberry Pi 3B+开发板和一根杜邦线。
我们在电路板上将一盏LED灯与GPIO引脚连接起来，并编写了一个程序来控制这个引脚的电平状态。
在这个实验中，我们学习了GPIO的基本概念以及如何使用Python编程语言编写GPIO控制程序。
我们成功地让LED灯在不同的时间间隔内闪烁，并且了解了如何使用GPIO.setup()和GPIO.output()函数来控制GPIO引脚的输入和输出。
实验二：串口通信在第二个实验中，我们使用了两个Raspberry Pi 3B+开发板和两根串口线。
我们连接了两个板子的GPIO引脚，使得它们可以通过串口进行通信。
我们使用Python编写了两个程序来进行通信。
一个程序将发送一条消息，另一个程序将接收这个消息并将其打印出来。
通过使用串口通信，我们学会了如何使用Python编写程序来完成数据交换，并掌握了串口通信的基本概念。
实验三：Pi camera模块在第三个实验中，我们使用了Pi camera模块和一个Raspberry Pi 3B+开发板。
我们将摄像头连接到开发板上，并编写了一个程序来捕捉摄像头图像。
我们学习了如何使用Python编程语言来控制Pi camera模块，包括如何设置摄像头参数并如何捕捉静态图像。
我们还尝试了使用OpenCV库来处理图像。
实验四：蓝牙控制在最后一个实验中，我们使用了一个蓝牙透传模块、Raspberry Pi 3B+开发板和一些电路元件。
我们将蓝牙透传模块连接到GPIO引脚，并编写了一个程序来通过蓝牙信号控制电机。
在这个实验中，我们学习了如何使用蓝牙模块进行无线控制。
我们通过使用Python编写控制程序，成功地将蓝牙信号转换成GPIO引脚的电平信号来控制电机。
总结在这个嵌入式系统的实验中，我们学习了许多关于嵌入式系统的知识和技能。
嵌入式系统原理及应用实验报告
嵌⼊式系统原理及应⽤实验报告嵌⼊式系统原理及应⽤1、实验⽬的练习ARM汇编语⾔程序设计。
2、实验环境PC个⼈计算机、Windows XP操作系统、ADS1.2集成开发环境软件。
3、实验要求⽤ARM指令集设计⼀段汇编语⾔程序，完成两个64位⼆进制数的乘法运算，两个乘数分别放在r1、r0和r3、r2中（r1和r3放⾼位字），结果存在r7、r6、r5、r4中。
4实验原理及基本技术线路图ARM的乘法指令把⼀对寄存器的内容相乘，然后根据指令类型把结果累加到其它的寄存器。
长整形的“乘累加”要使⽤代表64位的⼀对寄存器，最终的结果放在⼀个⽬标寄存器或者⼀对寄存器中。
乘法指令的语法：MLA {}{S} Rd，Rm，Rs，RnMUL{}{S} Rd，Rm，RsMLA 乘累加Rd＝（Rm×Rs）＋RnMUL 乘法Rd＝Rm×Rs{}{S} RdLo，RdHi，Rm，RsSMLAL 长整型有符号乘累加[RdHi，RdLo]＝[RdHi，RdLo]＋（Rm×Rs）SMULL 长整型有符号乘法[RdHi，RdLo]＝Rm×RsUMLAL 长整型⽆符号乘累加[RdHi，RdLo]＝[RdHi，RdLo]＋（Rm×Rs）UMULL 长整型⽆符号乘法[RdHi，RdLo]＝Rm×Rs长整型乘法指令产⽣64位的结果。
由于结果太⼤，不能存放在⼀个32位寄存器，所以把结果存放在2个32位的寄存器RdLo和RdHi中。
RdLo存放低32位，RdHi存放⾼32位。
利⽤UMULL和SUMLL指令可以进⾏32位宽度的⽆符号或有符号的整数乘法运算，得到64位的结果。
在实际应⽤中，有许多需要长整型乘法运算的应⽤。
例如，处理C中long long整型算术运算等。
对于64位整数乘法运算可利⽤如下页图所⽰的扩展⽅法来实现。
其中：R0，R1分别存放被乘数的低32位和⾼32位；R2，R3分别存放乘数的低32位和⾼32位；128位结果由低到⾼依次存放在R4，R5，R6，R7中。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告引言嵌入式系统作为一种广泛应用于各行各业的计算机系统，其本身具有一定的难度与挑战。
本实验报告将围绕嵌入式系统的设计、开发以及应用展开讨论，旨在总结并分享在实验中所获得的经验与知识。
一. 实验背景嵌入式系统是指以特定功能为目标的计算机系统，其设计与开发过程相较于传统的计算机系统更为复杂和精细。
本次实验的主要目标是通过设计一个基于嵌入式系统的智能家居控制器，来探索嵌入式系统的应用与实践。
二. 实验内容2.1 硬件设计嵌入式系统的硬件设计是整个实验的基础，其合理性与稳定性直接影响系统的性能和可靠性。
在本次实验中，我们选择了一块主频为xx的处理器作为核心，配备了丰富的外设接口，如GPIO、串口等。
我们还为系统增加了一块液晶显示屏和一组按键，以实现简单的用户交互。
2.2 软件开发在硬件设计完成后，我们开始进行软件开发。
首先，我们需要选择一个合适的操作系统作为嵌入式系统的基础。
针对本次实验，我们选择了xx操作系统，其具备较强的实时性和稳定性，能够满足我们对系统性能的要求。
接着，我们进行了嵌入式系统的驱动程序开发。
通过编写各个外设的驱动程序，我们实现了与液晶显示屏和按键的交互，并将其与处理器进行了适当的接口配置。
另外，我们还开发了嵌入式系统的应用程序。
通过编写智能家居控制器的代码，我们成功实现了对家居设备的远程控制和监测。
用户可以通过液晶显示屏和按键进行交互，实现对家居设备的开关、调节和状态查看等操作。
三. 实验结果与分析经过实验测试，我们发现嵌入式系统在智能家居领域的应用具有较高的可行性与实用性。
通过嵌入式系统的控制，用户可以方便地实现对家居设备的远程操控，提升了家居智能化的程度。
同时，嵌入式系统的实时性和稳定性使得智能家居控制器具备了较高的安全性和可靠性。
然而，在实验过程中我们也遇到了一些挑战。
其中，系统的驱动程序开发是较为复杂的一环，需要仔细理解硬件接口和协议，并进行合理的配置。
此外，系统的稳定性和功耗管理也是需要重点关注的问题。
嵌入式dma实验实验报告总结
嵌入式dma实验实验报告总结
通过对《fpga数字系统设计》课程的学习，对dma方面的知识有了一定的了解，在这门课程的学习过程中，遇到了许多问题，如：如何才能把可编程逻辑器件设计为程序易于调试、易于阅读和易于写作软件的问题？在设计时需要考虑哪些问题，怎样将一个硬件原理图转换成设计文件？等等。
首先，让我们一起来看看实验报告的格式吧！下面是给出的一篇课程实验报告，里面包含了实验项目和实验内容。
1实验项目及任务：数字电路与逻辑设计(8)，完成一个脉冲产生电路的设计。
2实验目的：了解可编程逻辑器件的设计过程。
3实验原理：当数据采集卡采集到模拟信号后，经过a/d转换得到数字信号，再进行数据处理。
接着经过基带（对低频干扰不敏感）放大器进行放大，经滤波和信号调整后由a/d转换送入fpga进行处理。
8。
整体实现思想： 1、使用pci-e接口来驱动fpga2、以线性的模块形式完成数字电路的逻辑功能3、加入串口驱动模块，使其驱动数字电路。
4、并且添加相应的模拟电路来使fpga与模拟电路互连5、加入模拟信号的相关控制电路6、加入处理和控制算法7、在实际测量的过程中可能会对速度有一些要求，为此添加了一个模数转换器来减少转换次数。
8。
具体实现过程：
9。
总结本次实验发现的问题和改进方案，提高逻辑设计能力。
10。
附录中列出了各种元器件的型号，以供参考。
10。
致谢本次毕业设计过程中参考了许多资料，特别感谢从本设计开始就指导我
的罗老师，给了我很多宝贵的意见，没有他的帮助我无法顺利完成本次设计，在这里衷心地向他表示深深的感谢！最后，请允许我诚挚地说一句：罗老师，您辛苦了！。
嵌入式实训课实验报告
一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。
为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程，提高学生的实践能力和创新精神，我们开设了嵌入式实训课程。
本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。
二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。
2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。
3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。
4. 学会调试和优化嵌入式程序。
三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验，以下是每个实验的具体内容和实验步骤：实验一：使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的：学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带，实现循环显示不同颜色。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接NeoPixel LED灯带。
（2）编写程序，初始化NeoPixel库，设置LED灯带模式。
（3）通过循环，控制LED灯带显示不同的颜色。
实验二：使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的：学习使用tm1637库控制数码管显示器，显示数字、十六进制数、温度值以及字符串，并实现字符串滚动显示和倒计时功能。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接tm1637数码管显示器。
（2）编写程序，初始化tm1637库，设置显示模式。
（3）编写函数，实现数字、十六进制数、温度值的显示。
（4）编写函数，实现字符串滚动显示和倒计时功能。
实验三：使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的：学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据，并输出温度值。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接DS18B20温度传感器。
（2）编写程序，初始化ds18x20库和onewire库。
（3）编写函数，读取温度传感器的数据，并输出温度值。
实验四：使用ESP32开发板连接手机热点，并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的：学习使用ESP32开发板连接手机热点，并通过LED1指示灯显示连接状态。
模数转换实验报告册
模数转换实验报告册1. 引言模数转换是指把数字由一种模数表示方式转换为另外一种模数表示方式的过程，常见的模数包括二进制、十进制、十六进制等。
在计算机科学和电子工程领域中，模数转换是一项重要的技术，广泛应用于数据存储、通信传输等方面。
本实验旨在通过编程实现模数转换的功能，并通过实验验证其正确性和效果。
2. 实验原理在计算机中，数字的模数转换可以通过数学运算来实现。
以下以将十进制数转换为二进制数为例进行说明。
2.1 十进制转二进制原理十进制数转换为二进制数的步骤如下：1. 将十进制数不断除以2，直到商为0为止。
2. 每次除法运算的余数即为二进制数的最低位，从低位到高位依次排列。
3. 将排列好的二进制数作为转换结果。
例如，将十进制数13转换为二进制数的过程如下：13 / 2 = 6 余16 / 2 = 3 余03 / 2 = 1 余11 /2 = 0 余1将余数从低位到高位排列得到二进制数1101，即十进制数13的二进制表示。
2.2 实验目标本实验的目标是设计一个程序，能够将用户输入的十进制数转换为二进制数，并且能够正确处理负数的模数转换。
3. 实验步骤3.1 环境搭建1. 在计算机上安装编程环境，如在Windows系统上安装Visual Studio。
2. 创建一个新的控制台应用程序项目。
3.2 实现模数转换功能1. 在程序中添加一个函数，用于将十进制数转换为二进制数。
2. 在函数中实现十进制转二进制的转换算法，可以使用循环语句来实现。
3. 处理负数的模数转换，可以通过将负数取绝对值后再进行转换，并在结果中添加负号。
3.3 运行和测试1. 编译和运行程序。
2. 输入一个十进制数，并验证转换结果是否正确。
3. 测试负数的模数转换，确保程序能够正确处理负数。
4. 结果与讨论经过测试，本实验中设计的模数转换程序能够正确将十进制数转换为二进制数，并且能够处理负数的模数转换。
该程序在输入一个十进制数后可以立即给出转换结果，且结果准确无误。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]大连理工大学本科实验报告课程名称：嵌入式系统实验学院（系）：电子信息与电气工程学部专业：自动化班级： 0804学号：学生姓名：何韬2011年 11月 18日大连理工大学实验报告学院（系）：电信专业：自动化班级： 0804 姓名：何韬学号：组： ___实验时间： 2011-11-12 实验室： d108 实验台：指导教师签字：成绩：实验二ARM的串行口实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备硬件：ARM嵌入式开发平台、用于ARM7TDMI 的JTAG 仿真器、PC机Pentium100 以上、串口线。
软件：PC 机操作系统win98、Win2000 或WinXP 、ARM SDT 或集成开发环境、仿真器驱动程序、超级终端通讯程序。
四、实验步骤见预习报告五、核心代码在主函数中实现将从串口0接收到的数据发送到串口0（）int main(void){char c1[1];char err;ARMTargetInit(); 通过调用OSTaskCreate()或OSTaskCreateExt()创建至少一个任务;.OSStart(); /ucos-ii/" /* uC/OS interface */#include "../ucos-ii/add/"#include "../inc/"#include "../inc/sys/"#include "../src/gui/"#include <>#include <>#pragma import(__use_no_semihosting_swi) .\n");.\n");.\n");于task2 挂起时间为3 秒，所以在task2 挂起期间task1 能执行两次，而当第三次时由于task1 与task2 同时处于就绪态，由优先级次序，还是先执行task1 在执行task2.然后就这样周而复始的循环下去。
电路实验七实验报告_数模转换电路测量
电路实验七实验报告
实验题目：数模转换电路测量
实验内容：
1.设计一个四位二进制数的数字模拟信号（D/A）转换器；
2.实验室提供100Ω和200Ω电阻用于搭接梯形电路，二进制数用0V、5V电压提供；
3.用集成运放µA741作放大输出，其供电电压为+12V和-12V；
4.记录输入的二进制数从0000——1111对应的输出电压值。
描点绘制数模转换的输入输
出曲线（用excel画）。
实验环境：
数字万用表、学生实验箱、导线、面包板、色环电阻。
实验原理：
数模转换器，又称D/A转换器，简称DAC，它是把数字量转变成模拟的器件。
D/A转换器基本上由4个部分组成，即权电阻网络、运算放大器、基准电源和模拟开关。
在实验中，我们用如下所示的电路来搭接一个数模转换器。
用4个开关K1、K2、K3、K4分别对应四位二进制数，当开关接地时，二进制数为0，当开关接基准电源时，二进制数为1。
我们将测量16个四位二进制数分别对应的输出模拟电压U o的值。
实验记录及结果分析：
实验测得的数据如下表（模拟信号电压取绝对值）：
绘制出数模转换器的输入输出曲线图如下：
可见模拟输出电压随着数字信号的增加呈阶梯型增长，数字信号被转化为了模拟信号。
实验总结：
这一次的实验，因为电路较为复杂，且网上相关资料较少，所以做起来稍显困难，一开始有点找不到方向。
不过经过老师的指导和自己的摸索，逐渐掌握了方法，最后顺利完成了实验。
实验过程中学会了处理很多问题的方法，特别是面包板接线的一些操作。
同时，这次实验也让我们更深刻地理解了数模转换的概念。
嵌入式系统原理与设计实验报告
嵌入式系统实验报告指导教师:学科专业:班级:学号:姓名:2014年6月前言从20世纪七十年代单片机的出现到各式各样的嵌入式微处理器，微控制器的大规模应用，嵌入式系统已经有了近30年的发展历史，并在全世界各行业得到广泛应用。
嵌入式系统产品的研制和应用已经成为我国信息化带动工业化、工业化促进信息化发展的新的国民经济增长点。
经过几十年的发展，嵌入式系统已经在很大程度改变了人们的生活、工作和娱乐方式，而且这些改变还在加速。
嵌入式系统具有无数的种类，每类都具有自己独特的个性。
例如，MP3、数码相机与打印机就有很大的不同。
汽车中更是具有多个嵌入式系统，使汽车更轻快、更干净、更容易驾驶，机顶盒、高清电视、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等，都是典型的嵌入式系统。
事实上，几乎所有带有一点“智能”的家电（全自动洗衣机、电脑电饭煲…）都是嵌入式系统。
嵌入式系统广泛的适应能力和多样性，使得视听、工作场所甚至健身设备中到处都有嵌入式系统。
高端的嵌入式系统和工业软件的发展，实际上与我们对该行业最先进的科学技术前沿的掌握有关，换言之，与我国该行业的科学技术水平有关。
学习和研究嵌入式系统，具有重大意义。
这学期的嵌入式系统的学习过程中我们在2410RP这一实验开发平台上进行了诸多嵌入式的基础实验。
在本报告中，将把其中两个具有代表性的实验的原理、内容、结果以及驱动和测试程序写出来。
目录实验一数码管显示 (1)实验目的 (1)实验内容 (1)实验原理 (1)LED的发光原理 (1)八段LED显示器 (2)芯片zlg7289A的介绍 (3)数码管的连接电路 (3)实验步骤 (4)实验源代码解释与说明 (4)总结 (5)实验二 LED点阵驱动实验 (5)实验目的 (5)实验内容 (5)实验原理 (5)8X8点阵数码管发光原理 (5)数码管的连接电路 (6)I/O接口 (6)实验步骤 (6)实验源代码解释与说明 (6)实验结果 (9)总结 (9)实验一数码管显示实验目的学习串并转换的相关知识，并编写驱动程序。
嵌入式系统概论实验报告
实验报告2013至2014学年第1学期课程名称：嵌入式系统概论院别：数学与计算机学院班级：学号：姓名：指导教师：海深实验一ADS1.2 开发环境一、实验目的熟悉ADS1.2 开发环境，学会ARM 仿真器的使用。
使用ADS 编译、下载、调试并跟踪一段已有的程序，了解嵌入式开发的基本思想和过程。
二、实验内容本次实验使用ADS 集成开发环境。
新建一个简单的工程文件，并编译这个工程文件。
学习ARM 仿真器的使用和开发环境的设置。
下载已经编译好的文件到嵌入式控制器中运行。
学会在程序中设置断点，观察系统内存和变量，为调试应用程序打下基础。
三、预备知识C 语言的基础知识、程序调试的基础知识和方法。
四、实验设备及工具（包括软件调试工具）硬件：ARM 嵌入式开发平台、PC 机Pentium100 以上、用于ARM920T 的JTAG 仿真器、串口线。
软件：PC 机操作系统Win2000 或WinXP、ARM ADS1.2 集成开发环境、仿真器驱动程序、超级终端通讯程序。
五、实验步骤1、建立工程（1）运行ADS1.2 集成开发环境（CodeWarrior for ARM Developer Suite）。
选择File｜New…菜单，在对话框中选择Project，如图1B-1 所示，新建一个工程文件。
图中示例的工程名为Exp6.mcp。
点set…按钮可为该工程选择路径如图2-1 所示，选中CreatFolder 选项后将以图2-1 中的ProjectName 或图2-2 中的文件名为名创建目录，这样可以将所有与该工程相关的文件放到该工程目录下，便于管理工程。
在图2-1 中工程模板列表中的2410 ARM Executable Image 是专为本嵌入式开发板设置的工程模板，后文有具体说明。
在此也可选择ARM Executable Image 通用模板。
图2-1 新建工程图2-2 保存工程（2）在新建的工程中，如图2-3 所示，选择Debug 版本，使用Edit | Debug Settings菜单对Debug 版本进行参数设置。
嵌入式实验报告
《嵌入式系统导论》实验报告学院：姓名：上海工程技术大学电子电气工程学院实验一GPIO （按键和LED）实验一、实验要求1、掌握基于STM32F103微控制器的嵌入式系统、仿真器和开发用PC机之间的连接方法，能够搭建基于STM32F103微控制器的嵌入式系统交叉开发环境。
2、熟悉常用的嵌入式开发工具KEIL MDK或IAR EWARM的操作环境和基本功能（包括编辑、编译、链接、调试和下载等），学会创建、配置和管理STM32工程，掌握嵌入式程序的基本调试方法，学会使用逻辑分析仪窗口和外设窗口等信息窗口调试嵌入式程序。
3、理解LED和按键的构件原理，学会设计它们与微控制器间的接口电路4、掌握STM32F103微控制器GPIO的工作原理，熟悉STM32的GPIO库函数5、学会使用STM32的GPIO库函数在KEIL MDK 或IAR EWARM下开发基于LED和按键的简单嵌入式应用程序二、实验环境1、硬件：ALIENTEK STM32F103 嵌入式开发板2、软件：KEIL MDK 或IAR EWARM三、实验内容1、流水灯实验一:在KEIL MDK 或IAR EWARM 中建立STM32工程，并使用GPIO库函数和延时循环设计基于无限循环架构的嵌入式应用程序，使开发板上的红色LED以一定周期闪烁。
采用软件仿真的方式调试程序，通过“ LogicAnalyzeF'，观察程序模拟运行时连接红色LED的引脚PA8上的输出波形。
采用硬件下载的方式调试程序，观察程序下载硬件运行时红色LED的闪烁情况。
2、按键控制LED实验：在KEIL MDK或IAR EWARM 中建立STM32工程，并使用GPIO库函数设计基于无限循环架构的嵌入式应用程序，实现以下功能：当按键KEY0按下时，目标板上红色LED点亮；当按键KEY0释放时，目标板上红色LED熄灭。
采用软件仿真的方式调试程序，通过“AngiyzeF'和“ Peripherals f GPIOC”，观察程序模拟运行时连接红色LED的引脚PA8和连接按键KEY0的PC5上的输出波形。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是通过学习和实践，了解嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握嵌入式系统的开发流程和调试方法。
二、实验内容1. 基础知识学习：学习嵌入式系统的基本概念、组成结构和应用场景，了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 环境搭建：安装并配置相关开发环境，如Keil μVision等。
3. 硬件设计：根据需求设计硬件电路，并进行原理图绘制和PCB布局。
4. 软件编写：根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等。
5. 调试测试：将软件烧录到硬件中，并进行调试测试，验证系统功能是否正常。
三、实验步骤1. 学习嵌入式系统基础知识：（1）了解嵌入式系统的定义和特点；（2）了解嵌入式系统的组成结构和应用场景；（3）了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 安装并配置Keil μVision开发环境：（1）下载并安装Keil μVision软件；（2）配置Keil μVision开发环境，包括选择芯片型号、设置编译器等。
3. 硬件设计：（1）根据需求设计硬件电路；（2）进行原理图绘制和PCB布局；（3）制作PCB板。
4. 软件编写：（1）根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等；（2）将代码烧录到芯片中。
5. 调试测试：（1）将软件烧录到硬件中；（2）进行调试测试，验证系统功能是否正常。
四、实验结果与分析经过实验，我们成功地完成了一个基于ARM Cortex-M3芯片的嵌入式系统的设计和开发。
该系统具有多种功能，包括温度传感器数据采集、LED灯控制、蜂鸣器报警等。
通过调试测试，我们验证了系统功能的正常性，并对其性能进行了评估和分析。
五、实验总结与体会通过本次实验，我们深入了解了嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握了嵌入式系统的开发流程和调试方法。
同时，在实践中我们也遇到了一些问题和挑战，如硬件设计的复杂性、软件编写的难度等。
数模转换实验报告
数模转换实验报告
《数模转换实验报告》
在现代科技发展的背景下，数模转换技术在各个领域都有着广泛的应用。
数模
转换实验是电子信息类专业学生必修的实验课程之一，通过这门实验课程的学习，学生们可以深入了解数模转换的原理、方法和应用，从而为将来的工程实
践打下坚实的基础。
在本次数模转换实验中，我们首先学习了数模转换的基本原理和分类，包括脉
冲编码调制（PCM）、脉冲宽度调制（PWM）、脉冲位置调制（PPM）等。
接着，我们进行了模拟信号到数字信号的转换实验，通过示波器和模拟信号发生器的
配合，我们成功地将模拟信号转换为数字信号，并通过示波器观察到了转换后
的波形图。
这一实验使我们对数模转换的过程有了更直观的了解。
接下来，我们进行了数字信号到模拟信号的转换实验。
通过数字信号发生器和
示波器的配合，我们成功地将数字信号转换为模拟信号，并观察到了转换后的
波形图。
这一实验使我们对数字信号到模拟信号的转换过程有了更深入的认识。
通过本次数模转换实验，我们不仅深入了解了数模转换的原理和方法，还掌握
了相关实验技能。
这对我们将来的工程实践具有重要的指导意义，也为我们的
专业学习打下了坚实的基础。
总的来说，数模转换实验是一门非常重要的实验课程，通过这门实验课程的学习，我们不仅增加了对数模转换技术的理解，还提高了实验操作的能力和实际
应用的能力。
希望我们能够在将来的工程实践中充分运用所学知识，为科技发
展做出更大的贡献。
嵌入式系统实践_实验报告_样板
嵌入式系统实践科实验报告计算机专业 07 级姓名郑其帜学号 030701119 实验时间 2010年 9月29日基础实验一1.系统引导（流水灯显示）实验[实验目的]了解PXA270 处理器功能结构了解系统的基本硬件组成了解ARM 指令集掌握嵌入式系统的一般引导规律掌握常见ARM 开发工具软件的使用[实验内容]编写开发板的启动程序，并编写一个流水灯显示程序。
可以驱动底板上的八盏LED 就会向右点亮，不断循环下去。
[实验步骤]1)分析参考代码和编写实验代码结合以上要求，对本实验所提供的参考源代码进行分析，深入理解针对具体的硬件实现，软件是如何配合工作的，并编写实验所需的源代码。
2)程序的编译和下载打开ADS，执行Project Make ，也可以直接用快捷键F7 进行编译、连接生成映像文件。
编译、连接后就生成映像文件，我们可以把它下载到FLASH 或者SDRAM 运行和调试。
3)观察系统运行情况，对系统进行源码调试。
[实验代码]#define LED_CS4 (*((volatile unsigned char *)(0x10500000)))#define LED_V ALUE (0xff)int i;void Delay(unsigned int x){ unsigned int i, j, k;for (i =0; i <=x; i++)for (j = 0; j <0xff; j++)for (k = 0; k <0xff; k++);}void dummyOs(void){ while (1){ LED_CS4 = 0xff;for (i = 0; i < 8; i++){ LED_CS4 = (LED_V ALUE << i) -1;Delay(200);}}}[实验结果]实验得到的结果为，系统启动后，8盏LED灯就会向右循环点亮。
2.键盘实验[实验目的]了解直入键盘与矩阵键盘的原理了解键盘寄存器的功能[实验内容]编写一个键盘和的七段数码管的控制程序，实现对七段数码管控制。
嵌入式系统 各实验实验报告
嵌入式系统设计实验报告班级： XXXXXXXXXX学号： XXXXXXXXXX姓名： XXXXXXX成绩：指导教师： XXXXXXXXXXX1. 实验一1.1 实验名称博创UP-net3000实验台基本结构及使用方法1.2 实验目的熟悉UP-net3000实验平台的核心硬件电路和外设通过操作系统自带的通讯软件超级终端，检验各个外设的工作状态1.3 实验环境硬件：ARM 嵌入式开发平台、用于ARM7TDMI 的JTAG 仿真器、PC 机Pentium100 以上。
软件：PC 机操作系统Windows、ADS1.2 集成开发环境、仿真器驱动程序、超级终端通讯程序。
1.4实验内容及要求一、内容①嵌入式系统开发流程概述②熟悉UP-net3000实验平台的核心硬件电路和外设③ARM JTAG的安装与使用④通过操作系统自带的通讯软件超级终端，检验各个外设的工作状态二、要求通过本次课程对各个外设的了解，为今后各个接口实验打下基础。
1.5实验设计与实验步骤一、JTAG 的驱动程序的安装：执行armJtag 目录下armJtagSetup.exe 程序，选择安装目录，安装JTAG 软件。
二、通过通讯软件超级终端来检验外设的工作状态：①运行Windows 系统下的超级终端（HyperTerminal）应用程序，新建一个通信终端。
为所建超级终端取名为arm，可以为其选择第一个图标。
单击“确定”按钮。
②在接下来的对话框中选择ARM 开发平台实际连接的PC 机串口（如COM1），按确定按钮后出现属性对话框，设置通信的格式和协议。
波特率为115200，数据位8，无奇偶校验，停止位1，无数据流控制。
按确定完成设置。
③完成新建超级终端的设置以后，可以选择超级终端文件菜单中的保存，将当前设置保存为一个特定超级终端到桌面上，以备后用。
用串口线将PC 机串口和平台UART0 正确连接后，就可以在超级终端上看到程序输出的信息了。
④启动开发板，按住开发板上键盘的任意按键，使开发板进入BIOS 设置状态。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告一、实验目的本次嵌入式系统实验的主要目的是深入了解嵌入式系统的基本原理和开发流程，通过实际操作和项目实践，提高对嵌入式系统的设计、编程和调试能力。
二、实验设备与环境1、硬件设备嵌入式开发板：＿____计算机：＿____调试工具：＿____2、软件环境操作系统：＿____开发工具：＿____编译环境：＿____三、实验内容1、基础实验熟悉开发板的硬件结构和接口，包括处理器、存储器、输入输出端口等。
学习使用开发工具进行程序编写、编译和下载。
2、中断实验了解中断的概念和工作原理。
编写中断处理程序，实现对外部中断的响应和处理。
3、定时器实验掌握定时器的配置和使用方法。
利用定时器实现定时功能，如周期性闪烁 LED 灯。
4、串口通信实验学习串口通信的协议和编程方法。
实现开发板与计算机之间的串口数据传输。
5、 ADC 转换实验了解 ADC 转换的原理和过程。
编写程序读取 ADC 转换结果，并进行数据处理和显示。
四、实验步骤1、基础实验连接开发板与计算机，打开开发工具。
创建新的项目，选择合适的芯片型号和编译选项。
编写简单的程序，如控制 LED 灯的亮灭，编译并下载到开发板上进行运行和调试。
2、中断实验配置中断相关的寄存器，设置中断触发方式和优先级。
编写中断服务函数，在函数中实现相应的处理逻辑。
连接外部中断源，观察中断的触发和响应情况。
3、定时器实验初始化定时器相关的寄存器，设置定时器的工作模式和定时周期。
在主程序中启动定时器，并通过中断或查询方式获取定时时间到达的标志。
根据定时标志控制 LED 灯的闪烁频率。
4、串口通信实验配置串口相关的寄存器，设置波特率、数据位、停止位等参数。
编写发送和接收数据的程序，实现开发板与计算机之间的双向通信。
使用串口调试助手在计算机上进行数据收发测试。
5、 ADC 转换实验配置 ADC 模块的相关寄存器，选择输入通道和转换精度。
启动 ADC 转换，并通过查询或中断方式获取转换结果。
数模转换器和模数转换器实验报告材料
数模转换器和模数转换器实验报告材料一、实验目的1.学习和掌握数模转换器和模数转换器的原理和工作方式；2.了解数模转换器和模数转换器在各种应用领域的具体应用；3.掌握数模转换器和模数转换器的实际测量方法和数据处理。
二、实验器材和原理1.数模转换器（DAC）：将数字信号转换为模拟信号。
它可以将二进制数字信号转换为连续的模拟信号，并且可以根据控制信号的不同而输出不同的电压或电流；2.模数转换器（ADC）：将模拟信号转换为数字信号。
它能够实时取样模拟信号，并将其转换为对应的数字信号；3.示波器：用于观测和显示信号波形；4.信号发生器：用于产生输入信号。
三、实验过程1.数模转换器实验：（1）将示波器的X轴连接到数模转换器的数字输入端，Y轴连接到模拟输出端；（2）通过示波器上的控制按钮，调整示波器显示的方式，使其能够显示数模转换器输出的模拟信号波形；（3）使用信号发生器产生不同频率的正弦信号，并通过数模转换器将其转换为模拟信号；（4）观察和记录示波器上显示的模拟信号波形，并进行分析和比较。
2.模数转换器实验：（1）将信号发生器的输出连接到模数转换器的模拟输入端；（2）调整信号发生器的频率和幅度，产生不同的模拟信号；（3）将模拟信号输入到模数转换器中，并观察和记录模数转换器输出的数字信号；（4）使用示波器观测和记录模数转换器输出的数字信号波形，并进行分析和比较。
四、实验结果和数据处理1.数模转换器实验结果：根据示波器显示的模拟信号波形，可以观察到数模转换器能够将输入的数字信号转换为连续的模拟信号，并且输出的模拟信号的波形与输入信号的波形一致。
2.模数转换器实验结果：根据示波器显示的数字信号波形，可以观察到模数转换器能够将输入的模拟信号实时取样并转换为对应的数字信号。
对于不同频率和幅度的输入信号，模数转换器能够正确地输出对应的数字信号。
五、实验结论数模转换器和模数转换器是将数字信号和模拟信号相互转换的重要器件。
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嵌入式系统概论实验 7 模数转换器实验实验
报告
计算机科学与技术（嵌入式及物联网）实验名称实验7- 模数转换器实验班级13计算机科学与技术小组情况余博文姓名余博文实验时间2020-9-16学号50指导教师邓春健成绩批改日期教师签名
一、基础实验（1）实验代码中，将下面这句代码去掉可以吗？为什么while( (ADDR&0x)==0 ); 不可去掉。
AD转换需要时间，如果没有判断是否完成AD转换就进行后面语句的执行，则容易导致所传数据未转换完而缺失。
（2）请解释如下实验代码，说明ADC_Data *3300及ADC_Data /1024的目的。
A DC_Data = ADDR; ADC_Data = (ADC_Data>>6)
& 0x3FF; ADC_Data = ADC_Data *3300; ADC_Data =
ADC_Data /1024;用于保存所转换的结果，并对所转换的结果进行操作。
取高10位，然后用乘以参考电压3300得出电压值。
然后除以1024得出AD转换之后的二进制数。
二、提高实验（3）若需要MAT0、1引脚的下降沿信号启动ADC，应如何修改实验参考程序？
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