足球定点射门比赛规程
感受世界杯 健康伴我行——东边小学教职工足球定点射门比赛
“感受世界杯健康伴我行〞
——东边小学教职工足球定点射门比赛
为活泼我校教职工业余文化生活，增强集体凝聚力，构建和谐校园，我校将组织全体教职工举行足球定点射门比赛，希望各年级组积极做好比赛准备，现具体通知如下：
一、比赛工程：足球定点射门〔五人制球门〕
二、比赛时间、场地：
11月1日晚饭后5：40〔足球场〕
三、比赛队伍：一年级组二年级组三年级组四年级组
五年级组六年级组幼儿园组
四、裁判员：北边球门裁判：肖秀梅谷俊杰李洁
南边球门裁判：李宁陈前董国力
五、比赛规则：
1、每队15人参赛，男女不限，年龄不限。
2、在距离球门10米射球区的中点处进行射门。
3、比赛开始之前，在射球区上放置3只足球。
每人射门3次
4、从裁判员发令开始比赛，运发动按入门成功次数计算成绩，全
队入门次数相加，多者为优。
5、在射门过程中，假设足球离开射球区，运发动必须将足球放回
原射球区后继续射门，离开射球区的射门入球无效。
6、每人射门3次，超过的入球无效。
7、比赛采用4号足球。
六、奖励方法：
按比赛累计次数上下设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
东边小学。
教育教案：怎样进行定点射门？
教育教案：怎样进行定点射门？？足球是一项体育运动，也是一项技术性较高的运动。
在足球比赛中，射门是进球的最主要手段之一。
而定点射门也是足球比赛中的一个非常重要的环节。
本篇文章将帮助读者了解如何进行定点射门。
定点射门是一种将球从定点射向球门的技术动作，在足球比赛中，定点射门经常被用来进行任意球、角球、点球等。
进行定点射门需要一些技术动作的配合，下面我们将一一介绍。
一、定点站位在进行任意球或角球时，首先要进行的是站位。
定点站位是非常重要的，良好的站位能帮助球员更好地控制球和发球。
站位时，球员应该站得直立，身体重心应该放在离球较近的脚上，另一只脚要放在身体的一侧。
这样可以让球员保持身体平衡，准确控制球的方向和力度。
二、位置选定在进行任意球或角球时，位置选择也是非常重要的。
选定好位置可以让球员更好地创造得分机会。
在选择位置时，应该考虑到球门守门员的站位、球员的身体素质和技术特长等因素。
一般来说，最好的定点位置是在离球门约25-30米的地方，这样可以让球员发挥身体素质和技术特长，同时也可以避免被守门员拦截。
三、运球运球是进行定点射门非常重要的一个环节。
在运球过程中需要球员保持左右平衡，并保持对球的掌控能力。
同时也要注意身体的重心分配，让身体保持良好的平衡状态，方便球员进行射门。
四、选择射门方式在进行定点射门过程中，射门方式也是非常重要的。
不同的场合需要不同的射门方式。
如果距离球门较远，就需要用力拍出一脚远射；如果距离球门较近，就需要选择角度更小的低射；如果球门守门员跑位积极，则需要进行意外突破或射门变向。
五、力度控制在定点射门的过程中，力度的控制也是非常重要的。
如果力度过大，球很容易被顶出或打飞。
如果力度过小，则会让射门变得毫无意义。
力度的控制需要球员提前拿捏好，这需要基于对场地，球门守门员，风速等信息的判断。
小结以上就是进行定点射门的技术动作介绍。
对足球比赛感兴趣的朋友也可以在实践过程中积累经验，不断磨练自己的技术，并多加训练。
体育运动：定点射门技巧教案
体育运动：定点射门技巧教案定点射门技巧教案定点射门是足球比赛中非常重要的技能之一，能够帮助球员在攻击阵容中更有效地利用他们的进攻实力。
为了帮助你们学习和掌握这个技能，我们使用以下教学计划。
教学目标：1.理解定点射门的基本概念和技巧。
2.了解如何与进攻阵容协作，以获得最佳的机会。
3.改善学生的身体协调性，提高精准度和速度。
教学准备：1.足球球场。
2.足球和足球训练用品。
3.训练员。
教学内容：1.热身练习：热身练习至关重要，可以帮助学生避免受伤，并提高他们的反应和身体协调性。
一些例子包括高膝跑、踏板跑、前后蹦跳、侧跳和反弹球等。
2.技术讲解：在进入技术细节之前，对大家讲解这项技术的基本概念和基本方法是必要的。
在这里，我们将学习以下基本步骤和技巧：a.准备姿势：站在球前，脚与零散球的边缘对齐，身体微微向后倾斜，随时准备发射。
b.射门姿势：你的腿应该被拉到后排，而球应该被放置在你的前腿旁边。
你需要用你较右或左的腿来踢。
c.发动射门：以适当的速度和力量射门，确保球进入门罩。
在射门时，需要注意方向和角度。
d.重复训练：通过练习和重复练习，可以加强学生的技能和技术能力。
3. 技术训练：在获得了技术讲解之后，我们将通过各种技术训练来帮助学生掌握定点射门技巧。
一些例子包括：a.直接射门：练习踢直接射门，进门得分。
b.两人练习：一名球员传球，另一名球员踢定点射门，根据防守人的身位和经验进行练习。
c.三人练习：在此练习中，三名球员之间传球和互相较量，以考察他们的射门技能。
4. 比赛：我们将安排一场双方交锋的比赛，让学生在一个实际比赛环境下运用所学技能，从而提高他们的技能和技术能力，并鼓励他们在比赛中大胆发挥，提高他们在比赛中的信心。
结论：定点射门是足球比赛中重要的技能之一，是每个足球运动员的必备技能。
尽管需要一定的技巧和重复练习，但通过使用本教学计划，我们相信学生们将能够掌握定点射门技能，从而提高他们的足球实力，为取得比赛胜利打下坚实的基础。
幼儿园大班教案《定点射门》含反思
幼儿园大班教案《定点射门》含反思一、活动主题定点射门游戏二、活动目标1.锻炼孩子的肢体协调能力；2.在游戏中培养孩子的注意力和反应速度；3.通过角色扮演提高孩子的社交能力和团队合作意识。
三、活动准备1.准备足球门一个；2.准备5个小圆球；3.准备好场地；4.有一个固定的时间段。
四、活动具体流程1.导入阶段1.老师介绍游戏规则：今天我们将玩一个叫做“定点射门”的游戏。
在这个游戏中，我们要把足球踢入门里，获取尽可能多的分数。
在游戏过程中，你们需要注意力集中，根据队友的指示来行动，并与队友进行良好的沟通。
你们准备好了吗？2.让孩子随机分成若干组；2.游戏阶段1.每一组选出一个球员在门前站好，其他小朋友小组内轮流传球，被选出站在门前的小朋友要把传来的球射入球门；2.成功射入得1分，未能射入不得分；3.每个小组轮流进行比赛，每次比赛2分钟，比赛结束后换其他小组；3.反思1.整理游戏过程中孩子们表现出的行为举止，例如团队合作、沟通、参与情况，形成宣传材料和记录，反思探讨如何提高活动的效果；2.对活动后的孩子们进行总结，着重强调团队协作的重要性，同时根据孩子们的反馈及时总结修改活动中的问题。
五、活动结束1.制定奖励计划，奖励比赛中取得最高分数的小组和表现突出的个人；2.活动结束前，老师再次整理今天活动的重点和孩子们的反馈，进行总结。
六、注意事项1.参与孩子的安全应放在首位；2.根据孩子们实际情况调整游戏难度；3.及时排除活动过程中出现的问题，避免影响活动效果；4.在活动结束后及时清理场地，保证场地整洁。
足球定点射门广播稿
足球定点射门广播稿【篇一：足球定点射门比赛规程】即墨市长江路小学“我踢球、我健康、我快乐”足球定点射门比赛为推动我校校园足球健康快速发展，丰富学校的校园足球文化，体现学生在校园中“我踢球、我健康、我快乐”的活动氛围，学校将举行足球定点射门比赛。
一、比赛时间：大课间周二（1.13）：五（1）—五（4）周三（1.14): 五（5）—五（9）周四（1.15）：六（1）—六（4）周五（1.16）：六（5）—六（8）二、比赛地点：篮球场三、参赛年级：五、六年级四、报名办法：每班报12名（男6名女6名），各参赛班级按规程规定于1月9日下午放学前将电子报名单（服务器----体育组----足球定点射门比赛文件夹----报名单）以班级命名上报，过期视为弃权。
五、比赛办法：(一)团体赛1.每人5次射门机会2.比赛形式:以班级为单位进行比赛(二)计算办法:计本班级进球的总个数六、比赛规则球放在篮球场中线上，球门放在与球垂直的底线上，踢球队员站在球后用脚进行射门，每次触球一次，累计进球总个数。
七、奖励办法：团体成绩名次：五年级优胜奖三名六年级优胜奖三名即墨市长江路小学2014年12月23日【篇二：足球射门加油稿】1、你们是运动场的心脏，跳动梦想；你们是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助们兴，时代的强音，正在你们的脚下踏响。
加油，足球射门的运动员们！2、红日轻风彩霞。
彩旗人潮鲜花。
呐喊欢呼足下，冠军谁家？只看，足碰，球进。
今日功成药剂。
刹那永恒！【篇三：足球广播稿】足球赛广播稿在这金秋送爽、硕果累累的大好时节，我校的足球体育健儿们将带着老师的期望，同伴们的呐喊和球队的梦想,众志成城，满腔激情，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏！我们美丽的梅州素有“足球之乡”的美誉，首先我们来了梅州足球的基本概况：足球之乡的美誉是来自于1956年，当年，国家体委根据梅县（今梅县区）足球运动的悠久历史和发展现状，授予梅县（今梅县区）“足球之乡”称号。
一二年级足球趣味比赛
一二年级足球趣味比赛4、收尾工作：工作人员将自己负责的工作完成，然后工作人员清场、带走垃圾。
五、活动经费预算（待算）六、比赛项目及细则（一）足球射门比赛人数：每队不限人数，限时3分钟。
比赛规则：1、选手距离球门5米远，将球踢入由两个标志桶组成的80公分宽的球门。
每射入一球得一分。
2、踢入球门的球碰到标志桶的内侧计分，球踢到标志桶的正面和外侧均不计分。
3、本项比赛得分高的队伍得4分，其它依次得3分、2分和1分。
道具：标志桶2个、4号足球6个、计时器1个现场裁判：主裁判1人，副裁判4人（每班各派1名）现场计分员：4人（每班各派1名）（二）带球绕桩接力比赛人数：每队10人，每次1人。
起点和终点各5人。
比赛规则：1、比赛分两大组进行，每组两队，由抽签决定大组比赛的先后次序。
2、每个选手单程交替绕过6桩（每桩间距1M）再传球给下一名队员。
每正确绕桩（即从桩的一侧带球到另一侧）一次得2分，碰倒标志桶或跳漏标志桶均计0分。
3、用时最短的队加4分，其它按时间先后顺序分别加3分、2分和1分。
4、最后将第(2)和第（3）项得分相加得出各队本项比赛的分数。
5、本项比赛得分最高的队伍得4分，其它依次得3分、2分和1分。
道具：标志桶12个、足球2个、计时器2个现场裁判：主裁判1人，副裁判4人（每班各派1名）现场计分员：4人（每班各派1名）（三）足式保龄球比赛人数：每队10人，每次1人。
比赛规则：1、比赛分两大组进行，每组两队，由抽签决定大组比赛的先后次序。
2、每名队员站在5米处，二次踢球机会（取最高一次的成绩），倒地一瓶得一分。
得分最高队伍获胜。
3、本项比赛得分最高的队伍得4分，其它依次得3分、2分和1分。
道具：标志桶20个、4号足球4个现场裁判：主裁判1人，副裁判4人（每班各派1名）现场计分员：4人（每班各派1名）（四）定点投界外球比赛人数：每队10人比赛规则：1、比赛分两大组进行，每组两队，由抽签决定大组比赛的先后次序。
2019教职工运动会射门竞赛规则
教职工趣味运动会
--足球射门竞赛规则
活动时间：
活动地点：
比赛规则：球门分大中小三个，分值各不相同，教师站在指定的位置用脚踢球，球进门则得相应球门的分数，不进或是踢到门柱被弹走的则不得分，每位老师三次机会，不得重复踢球，最后以小组为单位将老师的个人得分相加计算总分，排出名次。
注意事项：
1、老师不得踩线踢球。
2、同一个老师只有三次机会，不得代替其他老师踢球。
3、如有球踢的比较偏的，就近的老师帮忙拿一下，以保证比赛的连贯性。
4、观看的老师不得干扰正在踢球的老师，更不要在球踢出后去触碰正在运行的球，违规者取消该老师比赛资格。
裁判：***。
教学课程：体育课上的定点射门教案
教学课程：体育课上的定点射门教案体育课上的定点射门教案一、教学目标与要求1、了解定点射门的技能特点和决胜因素。
2、能运用正确的射门技巧进行射门，提高射门的命中率。
3、加强集中力，锻炼协调性和专注力。
二、教学内容1、定点射门的技巧和决胜因素。
2、定点射门的训练方法。
3、定点射门的实战演练。
三、教学过程1、教学前期准备(1)教师先向学生介绍一个身手敏捷的运动员或足球运动员在比赛中因为定点射门而获得胜利的事例，并引导学生思考为何他能在紧张的比赛中取得胜利。
(2)讲解定点射门时，要结合实际运动员的表现并引用运动员的技巧，比如C罗在比赛中的经典形象。
2、教学中期详解技巧(1)站好姿势站立姿势要舒展挺拔，两腿略微张开保持平稳，身体重心在前脚掌上。
(2)调整距离站好姿势后，根据球的位置和距离调整自己的站位，确定自己与球的距离适当。
(3)站立姿势面对球，站立姿势要注意保持稳定，同时控制身体重心在球的一面。
(4)射门动作射门动作包括起球、踢球和保持身体平衡三个动作。
3、教学后期实战演练(1)走步进入踢球距离学生在训练场上走步进入踢球距离，体验走动时身体的平衡点的变化。
(2)射门摇摆首先让学生自由地在场地上打乱队伍，跑向左右侧，然后将球小心翼翼地传给它们。
在球停下时，它们必须射门。
如果学生能够自己创造这个场景，那么他们就能提高自己的技巧。
(3)实战演练呈现一种情况，让学生在短距离内用尽一切方法射门，练习到以最小的力量达到最精准的命中率。
并在教练的指导下实现更多次数的射门练习，以达到最高命中率。
四、教学总结1、运用正确的技巧进行射门，提高射门的命中率，这是定点射门的关键所在。
2、锻炼协调性和专注力，加强集中力。
3、通过实战演练加深对定点射门的理解，能够更好地运用定点射门技术。
以上就是本文关于体育课上的定点射门教案的详细介绍，希望能帮助您更好地进行体育课教学，为学生提供更高效的体育课程。
足球点球赛实施方案
足球点球赛实施方案足球点球赛是足球比赛中一种常见的决胜方式，通常用于决定平局比赛的胜负。
为了确保点球赛的公平、公正和规范进行，制定了以下实施方案。
一、选拔点球手。
1. 由每队教练或队长在比赛结束后从场上球员中挑选出5名点球手，这5名球员将成为点球大战的执行者。
2. 选手名单需提前通知裁判，并在比赛结束后向对方队伍和裁判宣布。
二、点球大战规则。
1. 点球大战进行时，每队将派出5名球员轮流进行点球踢球。
2. 如果在这5轮点球结束后，仍未分出胜负，将进入突然死亡点球赛，双方球员继续轮流进行点球直到分出胜负。
三、点球踢球规定。
1. 点球踢球时，球员需站在点球点上，等待裁判的哨声后才能踢球。
2. 球员在点球踢球时只能用脚踢球，不能用手、臂或其他部位接触球。
3. 守门员需在门线上等待球员踢球，不能提前出击。
4. 点球踢球时，球员不能停顿或者变向，必须在规定时间内将球踢入球门。
四、裁判监督。
1. 裁判需确保点球大战的公平进行，对点球踢球的时间、动作和规则进行监督。
2. 如有违规行为，裁判有权判罚并作出相应的处罚。
五、比赛结果。
1. 点球大战结束后，获得更多进球的球队将获得比赛胜利。
2. 如果在5轮点球结束后，双方进球数仍相同，将进行突然死亡点球赛，直到分出胜负。
六、注意事项。
1. 足球点球赛是一种决胜方式，球员需保持冷静，不受外界干扰。
2. 教练和队员需遵守裁判的指挥和规定，确保比赛的公平公正进行。
以上就是足球点球赛的实施方案，希望能够确保比赛的公平、公正和规范进行。
在点球大战中，球员需保持冷静，教练和裁判也需严格遵守规定，共同维护比赛的公平性和公正性。
踢足球的球门球规则
踢足球的球门球规则球门球可以直接射门得分，直接接得球门球球员不算越位。
球门球直接得分只限于非罚球方。
以下是店铺为你整理的踢足球的球门球规则详细讲解，希望能帮到你。
踢足球的球门球规则一、球门球规则：1、如果球未被直接踢出罚球区进入比赛场地：①应重新踢。
2、由除守门员外的队员踢球门球:①如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前再次触球(用手除外)：(1)由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
②如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前故意用手触球：(1)由对方在犯规发生地点踢直接任意球。
(2)如果犯规发生地点在踢球队员本方罚球区内，则判罚球点球。
3、由守门员踢球门球：①如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前再次触球(用手除外)：(1)由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
②如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前故意用手触球：(1)如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外，由对方在犯规发生地点踢直接任意球。
(2)如果犯规发生地点在守门员本方罚球区内，由对方在犯规发生地点踢间接任意球。
4、对于任何其他违反此规则的：①应重新踢。
二、球门球程序：1、由守方球队的任意一名球员在球门区内任何一点踢球门球。
2、对方球员在罚球区外，直到球进入比赛中。
3、罚球球员不可第二次触球，直到球已经触及另一球员。
4、当球直接掷出罚球区，球即进入比赛中。
三、球门区规则注意事项如果攻方球员将球踢到越出对方球门界，应判球门球。
球门球应由守方球员在球门区，直接向球场中踢出。
皮球必须踢出罚球区，直接向球场踢出，对方球员在球门球踢出之前，必须站离罚球区，否则必须重踢。
球门球可以直接射门得分，直接接得球门球球员不算越位。
球门球直接得分只限于非罚球方。
踢足球的好处提高大脑神经系统踢足球的时候要求眼睛在看，脚在踢，而且足球场上变化多端，不仅仅要脚下动作迅速，同时还要眼观八方，脑中迅速判断情况，掌握最好时机。
在整个足球运动进行中，要求运动员的精神是高度集中的，特别是在正规的比赛中。
足球比赛点球规则
足球比赛点球规则将球放在点球点上，就是距离球门线9.15米的地方，除了罚球队员以外的所有队员都要站在大禁区的外边，在听到裁判员的哨声后，由罚球队员单独面对守门员进行射门。
下面店铺给大家介绍关于足球点球比赛规则的相关资料，欢迎阅读。
足球点球比赛规则一、应罚点球的情况在足球比赛场上在两种情况下应该罚点球：1、一方在进去内严重犯规防守的队员在自己的禁区内实施了比较严重的犯规，这种犯规是可以被判罚直接任意球的犯规，例如：在禁区内踢人、绊人、故意手球、拉人、推人等严重违反比赛规则的动作。
2、点球决胜负在淘汰制的比赛中，两队在规定的比赛时间内没有分出胜负就要由双方的球员来互射点球来决定双方的胜负。
(开始由每个队伍排除5名队员进行射点球决胜负，如果双方在五轮之内打成了平手，就单轮的往下延续知道决出胜负)二、罚点球的方式将球放在点球点上，就是距离球门线9.15米的地方，除了罚球队员以外的所有队员都要站在大禁区的外边，在听到裁判员的哨声后，由罚球队员单独面对守门员进行射门。
三、罚点球时的一些规则1、点球应该放在罚球点上，也就是点球点上。
2、守门员应该站在球门线上，球门的中央位置。
3、除了罚球队员外的所有队员在点球提出之前应该站在大禁区的外边。
4、在裁判员的哨声吹响之前，罚球队员不能踢球，守门员不能提前移动。
5、主罚队员提出点球后，大禁区外的其他队员可以进入禁区。
6、主罚队员踢出点球后，如果没有其他的人接触过足球，不可以再次触球。
如果在罚点球的过程中，由于罚球方违反了规则，则球罚进时应该重新罚，如果球没有进则不重罚;如果在罚点球的过程中，由于防守方违反了规则，则球进的情况下算有效，球没有进的情况下应该重新踢。
还有一点需要注意的是，点球决胜的时候，罚出的点球是不能进行补射的，严重犯规的情况下被判罚的点球是可以补射的。
罚球点球介绍罚球点球应从罚球点上踢出，必须明确主罚队员。
踢球时除主罚队员和对方守门员外，其他队员均应在该罚球区外及比赛场内，并至少距罚球点9.15米处。
足球比赛的基本规则及射门技巧！
足球比赛的基本规则及射门技巧！
射门技巧
踢足球是，有时候好不容易得到了射门的机会，却没有娴熟的得分手段，把千载难逢的机会错失掉，这是非常非常懊恼的事情，也是
经常在野球场上见到的事情！为了帮助大家提高射门技巧，今天金仔分享几种使用的技巧！
一、穿裆射门！
1、将足球锁定在一直使用脚的一边盘带！
2、迅速突然用常用脚将足球向同方向横波一下，此时对方会习惯性跟着你一起过去。
3、横向助跑两步以后，对准对方两腿之间的空档射门，此时对方是反应不过来的，会比你慢半拍，所以在射门的时候，对方有很大的几率横向迈出去一大步，双腿之间就会出现很大的空间。
4、瞄准门柱，用我们的脚内侧突然进行打门，在你横向移动的时候守门员会自然而然的向门柱移动，因为这样会缩小你射门的角度，这样打反方向会让守门员扑救比较困难。
5、因为我们讲述的是穿裆射门，所以守门员的视角是很容易受到遮挡的，再加上射门方向和守门员移动的方向相反，这样我们射门进球的概率就会大大提高！。
射门练习教案：定点射门
射门练习教案：定点射门定点射门一、教学目标1.了解射门的基本技能要点；2.能够正确掌握定点射门的技巧；3.提高射门的精度和效果。
二、教材准备1.足球；2.球门；3.训练场地；4.教练员。
三、教学内容1.射门的基本技术要点(1) 准备动作：脚步站定，身体前倾，两脚分开与肩同宽，膝弯曲，脚尖向内，重心分散，手臂前伸并微微张开，目视前方。
(2) 接球动作：接到球后，膝弯曲，缩小身体，球停好。
(3) 射门动作：身体重心后倾，运用上肢力量，利用腰和腿部的弹力，快速转身，右脚用力将球射向球门。
(4) 射门要领：射门前，先观察门将站位，注意其左右移动的跨步步伐，根据门将的位置，选择左脚或右脚进行射门。
2.定点射门的技巧(1) 球的放置：球应放在距离球门门柱2-3米处的合适位置，而射门人应站在球的侧面、球门中心线延长线内侧，离球约5-7米，使射门人能自然地接到球。
(2) 射门动作：在射门人即将接到球时，身体应该要自然而然地摆好，做到接球翻身，一气呵成的转身射门。
(3) 射门点的选择：当门将站在球门的中央时，射门人可以选择任意一侧射门，这时要计算出球的落点和门将的跨步步伐。
四、教学步骤1.讲解射门的基本技术要点，让学生理解并掌握射门的姿势、动作和技巧。
2.介绍定点射门的技巧，让学生知道如何在比赛中利用定点射门来制造出更多的得分机会。
3.分别让学生练习射门的基本技术和定点射门的技巧，通过不断的练习来提高他们的射门技巧和精度。
4.在练习中逐渐提高难度，让学生对不同位置的射门有清晰的认识，做到随时随地都能够进行精准的射门。
五、教学注意点1.初学者在学习射门的时候，应该采取分步骤练习的方法，从简单的动作入手，逐渐提高难度，不要一开始就进行高难度射门练习。
2.在练习射门的时候，要做到注意力集中，认真观察门将的位置，并根据其站位来选择正确的射门方向。
3.练习射门的过程中，一定要重视姿势的正确性，特别是身体和腿部的协调性。
4.在教学过程中，要注重与学生互动，帮助他们解决遇到的问题，并及时纠正他们的不足之处。
足球定点射门比赛规程
即墨市长江路小学“我踢球、我健康、我快乐”足球定点射门比赛
为推动我校校园足球健康快速发展，丰富学校的校园足球文化，体现学生在校园中“我踢球、我健康、我快乐”的活动氛围，学校将举行足球定点射门比赛。
一、比赛时间：大课间
周二（1.13）：五（1）—五（4）周三（1.14): 五（5）—五（9）
周四（1.15）：六（1）—六（4）周五（1.16）：六（5）—六（8）
二、比赛地点：篮球场
三、参赛年级：五、六年级
四、报名办法：
每班报12名（男6名女6名），各参赛班级按规程规定于1月9日下午放学前将电子报名单（服务器----体育组----足球定点射门比赛文件夹----报名单）以班级命名上报，过期视为弃权。
五、比赛办法：
(一)团体赛
1.每人5次射门机会
2.比赛形式:以班级为单位进行比赛
(二)计算办法:
计本班级进球的总个数
六、比赛规则
球放在篮球场中线上，球门放在与球垂直的底线上，踢球队员站在球后用
脚进行射门，每次触球一次，累计进球总个数。
七、奖励办法：
团体成绩名次：
五年级优胜奖三名
六年级优胜奖三名
即墨市长江路小学
2014年12月23日。
足球《定位球射门》教案
《定位球射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周4.宣布课内容。
5.安排见习生。
要求。
5.安排见习生。
求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。
1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。
2.教师领做，用口令指挥。
队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生成体操队形散开。
队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
2分钟3分钟11小中基本部分一、定位球射门二、游戏：“定位球射门”比赛方法：把学生分成分4队，男生2队，女生2队，男队、女队分开1.教师把学生分成4队，站在学生中间结合演示板、图片和动作示范，讲解定位球射门的动作要领。
把正面、侧面、背面的技术展现给学生，使学生基本了解技术动作要领（见图4）。
要点：注意触球部位和用力方向及大小的控制。
教法：教师边讲解边示范，从不同角度向学生展示定位球射门，控球力量、方向的动作技术。
组织学生分组练习，教师做巡回指导，并及时纠错。
2.教师组织学生分4组进行定位球射门的练习。
要点：正确掌握支撑脚的位置、脚触球的部位及射门时的力度。
教法：教师边讲解边示范，要求学生分组进行脚内侧定位球射门和脚背正面定位球射门的练习。
教师巡回指导，并及时表扬、纠正。
1.教师讲解游戏的方法和规则。
规则：（1）不设守门员，队员依次轮流进行。
1.学生认真观察教师的示范动作，并认真听教师讲解定位球射门动作要点和方法，按照教师的要求进行模仿练习。
图4要求：学生认真观察教师的动作示范，找出动作的主要特征，并按教师的要求两人一球，一人消极防守，一人练习拉球突破过人，然后交换角色。
图52.学生分4组进行定位球射门的练习。
要求：体会两种定位球射门的动作要领和力度、方向控制，准确掌握支撑脚的位置，脚触球部位正确，踢球有力。
点球射门活动方案策划
点球射门活动方案策划一、活动背景及目的点球射门是一项充满趣味性的体育运动，可以锻炼身体素质、提高技巧水平，并且增强团队合作意识。
本次活动旨在通过点球射门比赛，加强团队之间的交流与合作，提升参与者的运动能力和团队协作能力，并且营造积极阳光的体育氛围，提升员工的工作热情和团队凝聚力。
二、活动时间和地点活动时间：定于2022年10月15日下午2点至4点活动地点：公司体育场三、活动内容和流程1. 活动内容：a. 点球射门比赛：参赛队伍通过点球射门比赛来争夺胜利，并决出最终的获胜队伍。
b. 点球技巧讲解：活动邀请专业教练为参赛队伍进行点球技巧讲解和指导，提高参与者的技术水平。
c. 团队合作挑战赛：设立团队合作挑战项目，通过完成团队任务，增强团队协作能力。
2. 活动流程：a. 活动开场式：活动开场由主持人宣布活动正式开始，并进行参赛队伍入场仪式。
b. 点球技巧讲解：请专业教练为参赛队伍进行点球技巧讲解和示范。
c. 点球射门比赛：参赛队伍按照抽签顺序进行点球射门比赛，每队派出5名射手和1名守门员。
d. 团队合作挑战赛：设立团队挑战项目，要求参赛队伍在规定时间内完成任务。
任务性质可根据实际情况进行调整，例如团队射门比赛、团队协作解谜等。
e. 活动闭幕式：揭晓比赛成绩及团队挑战赛结果，颁发获奖证书和奖杯，并进行闭幕致辞。
四、参赛人员及分组1. 参赛人员：a. 公司全体员工可以报名参加，共计100人。
b. 每个参赛队伍由5名射手和1名守门员组成，共计20个队伍。
2. 分组方式：a. 参赛队伍将进行公平抽签，分为4个小组，每个小组5个队伍。
b. 小组赛采取循环赛制，每队与其他4队进行一次对抗。
五、活动装备和设施1. 设备和装备：a. 足球：准备20条足球，确保比赛进行顺利。
b. 球网和守门员手套：为守门员准备球网和守门员手套，保证比赛的公平性和安全性。
c. 计分板和计时器：为比赛过程中进行计分和计时使用。
2. 场地和设施：a. 足球场：确保足球场地整洁、平坦，维护其比赛的舒适性和安全性。
点球大赛的规则
点球大赛的规则点球大赛是综合考验守门员和射手的激烈赛事，具有极高的观赏性和技术性。
随着国际足联的严格规定，点球大赛的规则日趋严格，使这项激动人心的比赛更加安全、公平而又有趣。
一、点球大赛的设置点球大赛有规则和场地的要求，即球场应足够大以便参赛者活动，并应为平坦整洁。
点球大赛采用足球比赛的守门员和射手，其中守门员试图阻止射门得分，射手则尝试射门得分。
比赛完成前，参赛者必须按照国际足联规则穿足球鞋或运动鞋，但不得穿拖鞋或其他非职业鞋。
二、进行点球大赛的步骤1、由裁判抽签决定进行抢夺点球的双方。
2、守门员在中线上站位，把球放在半场的中线上，然后用双脚缓慢向前退回到禁区的距离（约11米）。
3、射手必须站在罚点的后方，以获得最大的射门距离。
4、射手在裁判指令时开始射门。
5、守门员在裁判指令时开始移动，穿过禁区，冲向球门口，尝试将球挡出。
6、裁判报告球进和球出，射手得分或守门员阻止球进。
7、比赛结束，点球大赛进入第二回合。
三、点球大赛违反的惩罚在点球大赛的过程中，任何一方违反规则都会受到严厉的惩罚。
主要有以下几种惩罚：1、犯规射手：违反规定垂直跳跃，射手将被停赛，且不允许重新参赛。
2、违规守门员：守门员出禁区或过早出现，被视为违反规则，会被罚下场，且不允许重新参赛。
3、越位射手：在射手准备射门前或射门时，跨越进入对手禁区，将被视为越位。
4、中场踢球：射手在射门前或射门时，踏入中场，将被视为违反规则。
四、点球大赛的准备点球大赛有充足的准备时间，射手可以在中线附近准备好他或她想踢的球，守门员也可以准备把球挡出。
点球大赛允许最多5秒的准备时间，裁判员将根据射手和守门员的准备情况来决定是否判罚抢点。
五、点球大赛的结果点球大赛的结果将按照参赛者的得分来判定，当参赛者的得分相同时，双方会继续进行点球大赛，直至有一方得分为止。
总之，点球大赛的规则非常严格，每一步都必须严格的按照规定来进行，这样才能保证点球大赛的安全、公平以及观赏性。
竞技规则知识：体育竞技中的进攻技能规范
00年度农业技术指导员年度工作总结五篇标题: 2000年度农业技术指导员年度工作总结五篇第一篇：工作总结在过去一年的工作中，我担任农业技术指导员的角色，为农民提供专业的农业技术指导和服务。
在面对各种困难和挑战的同时，我充分发挥自己的专业知识和经验，努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我对自己工作的总结和反思。
首先，我积极参与农田调查和农业生产规划，对农业发展趋势和农产品市场需求有了更加深入的了解。
我通过实地调研和与农民的交流，为他们提供适合的技术方案和农业管理建议，帮助他们提高了农业生产效益。
其次，我重视农业技术培训和知识普及工作。
我组织并参与了多次农业技术培训和座谈会，向农民传授先进的农业技术和农业管理知识。
通过这些培训，农民不仅提高了技术水平，还增强了对新农业技术的接受度。
此外，我还积极推广农业科技成果和农业机械化技术。
通过组织农业示范区、品种示范和科学种植示范等活动，我帮助农民了解和掌握了更多现代化的农业技术。
同时，我还引进了一些具有先进技术的农业机械设备，减轻了农民的劳动强度，提高了生产效率。
此外，我与相关部门和机构保持了积极的合作关系，及时了解和反馈农民的需求，并将其纳入农业政策的制订过程中。
通过这种方式，我为农民争取到了更多的政策支持和资金投入，帮助他们更好地发展农业生产。
最后，我认真总结了过去一年的工作经验，发现了自己的不足之处。
我将进一步学习和提高自己的技术水平，与时俱进，不断适应农业科技发展的要求。
同时，我也会更加关注农民的需求，为他们提供更优质、高效的服务。
总的来说，过去一年我在农业技术指导员的工作中，努力提高农民的农业生产能力和收入水平。
通过技术指导和服务，我为广大农民解决了一些实际问题，取得了一定的成绩。
我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为农业发展贡献自己的力量。
第二篇：农田调查与规划作为农业技术指导员，我深入了解了当地的农田情况，并与农民一起制定了农田规划。
通过农田调查，我了解到了农田的土壤状况、水资源状况以及气候条件等方面的信息。
下浒中心小学二年段足球射门比赛活动方案
下浒中心小学二年段足球射门比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，获得在绿茵场上展现风采的机会。
二、时间与地点
初赛2017年5月10日上午第三节、下午第三节
复赛2017年5月11日上午第三节
地点：学校足球场
三、比赛内容
射门比赛（罚球至球门线距离：男生为7米、女生为6米），各班级选30名学生（其中女生10名，）参加射门，守门员若干名。
每人限定射门一次，射入球门得1分，未进门的不得分，班主任也必须参加，射门距离为7米，得分计入班级总分，守门员扑出球本方不得分。
四、比赛规则
1、班主任抽签确定对抗班级。
1、裁判鸣哨后方可射门，射门队员可以助跑射门，守方守门员双脚须站在球门线上。
2、第一轮对抗赛后，每组得分高的班级进入下一轮进行单循环赛。
3、如果班级得分同样多，再进行第二轮射门赛，射门队员减少为15人，由班主任选定队员。
五、裁判员、统计
陈言明、甘煜、吴德琼、林万永
六、奖励
根据复赛得分评出前三名团体奖，观察守门员表现评出最佳守门员，学校给予奖励。
下浒中心小学
2017年4月25日
下浒中心小学二年段足球射门比赛记录表初赛一
初赛二
初赛三
复赛。
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即墨市长江路小学“我踢球、我健康、我快乐”足球定点射门比赛
为推动我校校园足球健康快速发展，丰富学校的校园足球文化，体现学生在校园中“我踢球、我健康、我快乐”的活动氛围，学校将举行足球定点射门比赛。
一、比赛时间：大课间
周二（）：五（1）—五（4）周三（: 五（5）—五（9）
周四（）：六（1）—六（4）周五（）：六（5）—六（8）
二、比赛地点：篮球场
三、参赛年级：五、六年级
四、报名办法：
每班报12名（男6名女6名），各参赛班级按规程规定于1月9日下午放学前将电子报名单（服务器----体育组----足球定点射门比赛文件夹----报名单）以班级命名上报，过期视为弃权。
五、比赛办法：
(一)团体赛
1.每人5次射门机会
2.比赛形式:以班级为单位进行比赛
(二)计算办法:
计本班级进球的总个数
六、比赛规则
球放在篮球场中线上，球门放在与球垂直的底线上，踢球队员站在球后用脚进行射门，每次触球一次，累计进球总个数。
七、奖励办法：
团体成绩名次：
五年级优胜奖三名
六年级优胜奖三名
即墨市长江路小学
2014年12月23日。