七年级上册历史与社会练习册答案2019
七年级上历史与社会练习册答案
三一文库（）/初中一年级〔七年级上历史与社会练习册答案〕1、书本P10：A、农村，以从事种植业生产为主的人聚居的地方。
B、渔村，渔民聚居的村庄，人们主要从事渔业捕捞和水产养殖业。
C、林场，从事培育、管理、采伐森林等工作的人们聚居的地区。
D、牧村，以畜牧业为生的牧民们聚居的地区。
2、书本P25：⑴大陆主体部分位于赤道以南的大洲有：南美洲、南极洲、大洋洲。
大陆主体部分位于赤道以北的大洲有：亚洲、欧洲、北美洲。
⑵大陆主体部分位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。
大陆主体部分位于西半球的大洲有：北美洲和南美洲。
南极洲一部分位于东半球，另一部分位于西半球。
3、书本P28：太平洋是位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间的水域。
大西洋是位于北美洲、南美洲、南极洲、非洲和欧洲之间的水域。
北冰洋是位于北美洲、欧洲和亚洲之间的水域。
4、书本P32：⑴亚洲海拔最高点是喜马拉雅山脉的主峰珠穆朗玛峰，海拔8844.43米；最低点是死海，海拔—415米。
两者相对高度为9259.43米，说明亚洲地表起伏很大。
⑵亚洲的地形多样，五种基本地形都有，但是以山地、高原为主。
⑶青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲中部，深棕色的颜色表明其海拔在3000米以上；西西伯利亚平原位于亚洲北部，华北平原位于亚洲东部，印度河平原和德干高原位于亚洲南部，以上这些地形主要是浅黄、浅绿的颜色，说明其海拔都在1000米以下。
伊朗高原位于亚洲西部，深黄到浅黄的颜色说明其平均海拔在1000—3000米。
亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。
5、书本P34：各种气候类型的名称及特征。
热带雨林气候：全年高温多雨，很潮湿。
热带草原气候：全年高温，一年之内有明显的雨季和旱季。
热带沙漠气候：全年炎热干燥，降水稀少。
亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
温带海洋性气候：夏季凉爽，冬季不冷，全年降水较多，比较潮湿，多阴雨天气。
七年级上册历史与社会配套练习册参考答案
三一文库（）/初中一年级〔七年级上册历史与社会配套练习册参考答案〕P4动脑筋：北京人是怎样得到火的？答：可以从几个渠道得到火：大自然雷电生火；森林草木自然生火；露天煤的自然起火；偶然摩擦生火。
P6动脑筋：一万多年前北京的地貌同现在基本相同。
因此在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞人已经走得很远了。
P6活动与探究：1、山顶洞人比北京人进步有：一、体质特征上，山顶洞人和现代人基本相同，而北京人还保留猿的特征。
二、生产工具上，北京人只会使用粗糙的石器，山顶洞人已经学会了磨光和钻孔技术，他们已用骨针缝制衣服，懂得爱美。
三、北京人只会使用天然火，而山顶洞人已经学会人工取火。
四、北京人过的是群居的生活，而山顶洞人已认识了血缘关系，他们按血缘关系结合在一起，过着丰富多彩的氏族生活。
2、仔细观察此工具，下部明显为受柄，上部左侧当锋利的刃，根据其形状可以推测此工具可以用于挖掘植物或钻洞、打针眼儿等工作。
还可以用来投掷动物。
答：河母渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。
已挖掘水井，饮水更方便。
还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
P10动脑筋：答：因为1、农耕经济有了发展，财富增多，这是社会进步的表现2、由于社会生产力的发展，氏族首领凭借权利拥有较多的财富，私有财产和贫富分化出现3、人死后私有财产随葬，企图继续享受生前的富裕生活。
P10活动与探究：1看图分析：河母渡居民制作的这个陶器是用来蒸食物的2、看图分析：它们是鱼和鹿，说明半坡居民还有捕鱼打猎，以补食用。
3、找一找：三项。
我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种植粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
你对上述神话有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才更科学？答：（1）说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱等等，（2）有可信的一面，如建造宫室，指能造房子；出现文字指原始文字。
初一上册历史与社会练习册答案新人教版
初一上册历史与社会练习册答案新人教版一、选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D D D C B B B D B A A C B D C D A B C题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3 4 35 36 3738 39 40答案 B C B D B B A A C D C D D B D B D A C C题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案 D A B D C C D D D C二、材料分析题（本大题共6小题，51题10分，52题7分，53题10分，54题7分，55题4分，56题16分，57题6分，共60分）51．（1）公元前356年（1分）（2）有益于农业生产的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
（2分）有利于加强中央集权的政治体制措施：建立县制，由臣子直接派官吏治理。
（2分）（3）成功了（1分）；一场一举变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的开始实施人的对人，而在于变法的目的是否达到。
守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧刚愎自用势力的痛恶和统治者的昏庸。
但商鞅虽死，变法还是获得了成功。
因为经过变法，秦国的中国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最昌盛富强的封建国家。
（4分）52、秦始皇措施加强中央集权的举措有：①政治上规定统治者称为被称作皇帝、在中央设置三公九卿（1分）、在地方推行郡县制度（1分）；②统一文字、货币和度量衡（3分）；③继续加强思想控制实行“焚书坑儒”（1分）；④北伐匈奴，收复河套地区、修筑长城、统一东南、岭南地区、兴修灵渠。
（3分）。
53、（1）皇帝（1分）（2）丞相、太尉、御史大夫；（3分）郡县制度（1分）（3）统一货币、统一度量衡、统一文字（3分）（4）秦朝统治者实行*，激化了阶级矛盾（2分）54．（1）自公元前230~221年，秦先后灭掉六国，提前完成并巩固了国家的统一，起统一的多民族的中央集权的封建国家。
七年级上学期历史与社会练习册答案人教版
七年级上学期历史与社会练习册答案人教版【第1课祖国境内的远古居民答案】基础训练一、单项选择题1-5ABBAB6-10DAACB11-14ACAB二、非选择题15、问题一：人工钻木取火。
证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。
问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质；用火驱赶野兽，维护自身安全；用火照明取暖，可以提高生活质量。
火的使用，提高人们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。
16、问题一：山顶洞人遗址。
问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。
这是生产力的重大进步。
拓展与探究思考一：旧石器时代；北京人。
思考二：群居在洞*中；用打制石器和木器劳动，获取食物等等（合理的想象均可）。
【第2课原始的农耕生活答案】基础训练一、单项选择题1-5ACDDB6-10DCCCC11-15CCDAD二、非选择题16、问题一：陶器上的这些动物图案，说明这些动物与原始居民生活息息相关，他们过着原始渔猎生活。
问题二：在当时条件下，人们制作陶器的水平高超，反映了手工业的进步；陶器上的纹饰反映了他们绘画艺术水平的提高。
17、问题一：“北京人”、山顶洞人居住在自然形成的山洞中，半坡人、河姆渡人居住的是人工建筑，这是人类改造自然的重大进步。
问题二：原始农业的发展。
问题三：由于两地自然环境不同。
半坡遗址处于北方黄河流域，河姆渡遗址处于长江流域。
启示：人类建筑要与自然环境相协调。
拓展与探究思考一：研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。
广东境内的古人类化石主要有封开垌中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。
思考二：不能删除“已知”二字。
因为，随着科学家的进一步探索，人们可能发现现在未知的，年代更早的古人类化石。
【第3课华夏之祖答案】基础训练一、单项选择题1-5ADBAC6-10DCADC11-13CDA二、非选择题14、问题一：禅让制（部落联盟会议民主推选首领制度）；没有；大禹传子启后，夏朝建立，王位世袭制代替了禅让制。
七年级历史与社会练习册上册答案【八篇】.doc
七年级历史与社会练习册上册答案【八篇】第5课夏商西周的更迭一、课堂训练1、B2、C3、B4、C5、C6、D7、B8、D9、A10、A二、课堂回顾1．尧舜禹时期；夏朝时期；提示：天下为公，禅让制；王位世袭制。
2．［答案要点］禹的儿子启用武力继承了父亲禹的王位，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
王位世袭制的确立是我国原始社会过渡到奴隶社会的标志。
从此以后，世袭制在我国历沿袭了将近四千年三、课堂延伸提示；愿意，因为自己有了封地，对封国有统治权力和权力等级，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
如果我的封地经济文化实力增强，人们安居乐业，我的政治地位必然要获得提高，所以我不听从，但可以“尊王攘夷”，开展对外活动，提高自己的大国地位。
第6课夏商西周的社会与国家一、课堂训练1、C2、C3、D4、B5、C6、A7、A8、D9、B10、B二、课堂回顾1．周王室施行分封制，打破了大大小小的诸侯国自然存在的状态，授土授民，用新的统治者取代了原有的氏族部落首领，加强了周王室对占领区的控制。
但是，实施分封制的弊端就是：由于自然因素或社会因素的影响，诸侯国的经济实力很有可能超过王室，大夫采邑的经济实力很有可能超过诸侯。
诸侯强，就不可能听命于王室；大夫强就不可能听命于诸侯。
这就造成了政治分裂、战乱频仍的局面。
现在我们实行中央领导下的行政区划制度，中央统一领导，稳固统治。
2．①材料一和材料二分别反映商朝的”人殉”和”人祭”。
②奴隶过着悲惨的生活。
他们赤身裸体地在烈日下从事农业劳动。
夜里，奴隶主用木枷把奴隶的双手锁起来。
每次祭祀祖先，奴隶主都要屠杀大量奴隶做供品。
奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
三、课堂延伸1．中国历来被称为“礼义之邦”。
礼仪在中国社会的政治文化生活中占有极其重要的地位。
它几乎是一个囊括了国家政治、经济、军事、文化一切典章制度以及个人的伦理道德修养、行为准则规范的庞大的概念。
孔子的话：“仁者，人也，亲亲为大”。
七年级上册历史与社会作业本的答案.doc
七年级上册历史与社会作业本的答案七年级上册历史与社会作业本答案(一)人类的栖息地【基础巩固】1、71 292、大陆岛屿3、亚非巴拿马运河4 - 9 C A B C A C10 - 15 D C D A C A16、略【拓展提升】1、北美洲欧洲2、水球3 - 5 B B B6、略七年级上册历史与社会作业本答案(二)人口与人种【基础巩固】1、702、黑色人种白色人种黄色人种3、大范围小范围4 - 7 D C A C8、人口稠蜜地区在亚洲东部和南部、西欧和北美东部，因为这些地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜，且地势平坦;人口稀疏地区多在沙漠、雨林、极地和高海拔地区，因为这些地区自然条件不适宜人类生存。
【拓展提升】(1)人口(亿)每增长10亿所需时间(年)反映的规律10～20100每增长10亿人口所需时间越来越短20～303030～401540～501250～601260～7012(2)出生率死亡率减少(下降)七年级上册历史与社会作业本答案(三)气象万千【基础巩固】1、大气2、气温降水3、地理位置地形4 - 9 B A C D C A10、(1)A 400(2)E(3)B(4)D(5)C 50(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候【拓展提升】1、C2、(1)随季节更替，盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风，势力强，寒冷干燥：夏季风多偏南风，势力弱，温暖湿润。
七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案(一)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
七年级上册历史与社会作业本答案 (6)
七年级上册历史与社会作业本答案第一章：远古社会选择题1.随着人类的进化，最早出现的社会形态是（A） A.原始公社 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.雪山岩画是远古人类用来记录生活场景的一种重要方式，它的发现和研究揭示了（C） A.古代人类的食物来源 B.古代人类的居住环境 C.古代人类的生存方式 D.古代人类的宗教信仰3.原始公社时期，人们的生活主要依靠（B） A.奴隶劳动 B.采集和狩猎C.农业D.手工业填空题1.方便人们日益复杂的社会交往。
2.控制天灾和提高农业生产的能力。
3.采集和打猎，过着以小团体为单位的游牧生活。
解答题1.远古人类时期的生活方式和现代生活方式有哪些差异？在远古人类时期，人们以采集和狩猎为生，过着以小团体为单位的游牧生活。
与现代人类相比，远古人类的生活更为简单和原始，缺乏现代社会的各种便利设施和技术。
2.为什么说原始公社是人类社会发展的起点？原始公社是人类社会发展的起点，主要有以下几个原因：–原始公社是人类最早的社会形态，是人类从采集、狩猎的生产方式向农业生产方式过渡的阶段；–原始公社时期，人们已经开始有了初步的社会分工，人与人之间进行了一定的合作；–原始公社奠定了人类社会基本关系的基础，形成了部落、氏族等血缘关系的组织形式。
第二章：古代社会选择题1.我国古代社会的起源可以追溯到（D） A.新石器时代 B.商代 C.周朝 D.夏朝2.商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝时期出现了哪种最早的文明形态？（C） A.文字 B.农业 C.城市 D.青铜器3.周朝是我国古代历史的一个重要阶段，它采用了什么制度来保持统治者的权力？（B） A.奴隶制 B.封建制 C.官僚制 D.民主制填空题1.都城、国都2.农业的发展和城市的建设3.封建制度的形成和发展解答题1.商朝和周朝有何不同？商朝和周朝是中国古代历史上两个重要的王朝，它们之间存在以下不同点：–商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，而周朝是中国历史上最长的一个王朝；–商朝以商代的都城为中心，周朝以周文王的都城洛邑为中心；–商朝的统治制度主要是王权和宗法制度，而周朝则采用了封建制度。
七年级历史与社会上册作业本答案2019
七年级历史与社会上册作业本答案2019
城市聚落
【基础巩固】
1、乡村聚落
2、政治北京经济巴黎
3 - 6 B C C D
【拓展提升】
1、B
2、(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业(非农业) 乡村种植业、林业、渔业、畜牧业
(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
语言与宗教
【基础巩固】
1、法语西班牙语阿拉伯语
2、汉语英语
3、基督教伊斯兰教佛教
4、D
5、A
6、(1)① 佛教，② 基督教，③ 伊斯兰教。
(2)基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。
佛教主要分布在亚洲的南部、东南部和东部，如日本、泰国、缅甸、斯里兰卡和中国。
【拓展提升】
略
风光迥异
【基础巩固】
1、地形气候
2 - 4 B C A
5、近地面大气的气温会随海拔的升高而降低，海拔每升高1000米，气温会下降大约6℃。
乞力马扎罗山海拔较高，山顶气温常年处于O℃以下，能保持积雪不融化。
【拓展提升】
1、① 温带落叶阔叶林带——温带季风气候
② 热带草原带——热带草原气候
③ 亚寒带针叶林带——亚寒带针叶林气候
④ 冰原带——冰原气候
2、海陆位置(南半球的该纬度是海洋)。
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试题：第三单元第五课干旱的宝地第二框沙漠绿洲
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试题：第三单元第五课干旱的宝地第二框沙漠绿洲学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题1．假如你来到以色列，不能感受到的情景是( )A．绿洲农业得到了很大的发展B．收获的季节到了，田里翻滚着金黄色的稻浪C．成片的枣椰树D．大地遍布管道，公路旁蓝白色的输水管连接着无数滴灌系统2．下列不属于以色列节水措施的是( )A．喷灌、滴灌B．修水库收集和贮存丰雨季节降水C．少种高耗水作物D．大水漫灌3．在干旱地区发展灌溉农业，投资大、成本高，以色列集中力量种植的是 ( ) A．低价值的粮食及饲料B．高耗水的作物C．水果、花卉等附加值高的作物D．胡杨树4．下列关于以色列的叙述正确的是( )A．气候湿润，降水丰富B．淡水资源丰富C．以发展畜牧业为主D．节水农业取得了巨大成功5．小强的爸爸是一名外交官，以下是他对某个国家的描述：利用有限的水资源，在沙漠中建起了片片绿洲，跻身于农业发达国家的行列，该国家被称为欧洲人的“大花园”“大菜篮”。
它位于( )A．南美洲B．西亚C．西欧D．北美洲6．以色列克服降雨量少、土壤贫瘠、夏季高温的不利条件，成功跻身于农业发达国家的行列。
其秘诀在于( )①以色列人“逐水草而居”，视草原为家园②依靠先进的科技，建设现代化的牧场③“开源”与“节流”并举，保证农业用水④进行反季生产，种植高附加值的作物7．家住平原、与山为邻、草原人家、干旱宝地等展现在我们面前的各具特色的区域生活的场景，给我们生产生活的启示是( )①要大力发展现代化工业②要积极利用自然条件③要因地制宜④要实现人与自然和谐相处A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题8．读图，回答问题。
(1)大洲：A____；D____；E____。
(2)该地区战略位置重要，其中霍尔木兹海峡的图中数码是____，是石油运输的重要通道。
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七年级上册历史与社会作业本习题答案(一)
在社区中生活
【基础巩固】
1、B
2、文化功能经济功能政治功能管理功能
3 - 7 D D A B A
8、(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
(2)略
【拓展提升】
1 - 3 A B A
4、略
七年级上册历史与社会作业本习题答案(二)
人类的栖息地
【基础巩固】
1、71 29
2、大陆岛屿
3、亚非巴拿马运河
4 - 9 C A B C A C
10 - 15 D C D A C A
16、略
【拓展提升】
1、北美洲欧洲
2、水球
3 - 5 B B B
6、略
七年级上册历史与社会作业本习题答案(三) 气象万千
【基础巩固】
1、大气
2、气温降水
3、地理位置地形
4 - 9 B A C D C A
10、(1)A 400
(2)E
(3)B
(4)D
(5)C 50
(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候
【拓展提升】
1、C
2、(1)随季节更替，盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风，势力强，寒冷干燥：夏季风多偏南风，势力弱，温暖湿润。
七年级上册历史与社会作业本习题答案【全文END】。
历史与社会初一寒假作业答案2019
历史与社会初一寒假作业答案2019
一、选择题
题号 1 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D A C A C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B A B B B C C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A B A A B A C A
二、材料题
31、填表
学派人物姓名著作主要思想
儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻
法家韩非《韩非子》“法”治，中央集权
道家庄子《庄子》无为而治物论齐一
墨家墨子《墨子》“兼爱”、“非攻”
兵家孙武《孙子兵法》知己知彼百战不殆
32、(1)管仲改革的内容：改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以尊王攘夷为号召，扩充疆界。
(4分)商鞅变法的内容：承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战;建立县制。
(5分)(2)管仲改革是为“称霸”(2分);商鞅变法是为“统一”(2分)。
(3)作用：都是国家经济得到了发展，军队的战斗力得到了增强。
(2分)改革是社会发展的推动力。
改革能够使国家强大起来。
(2分)(言之有理却可)
1-10.ABABCBCCAA
11、(1)商鞅变法，商鞅，秦国，
(2)公元前356年(战国)，目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济
(3)国家承认土地私有，允许自由买卖。
(4)奴隶主贵族，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
七年级上册作业本历史与社会答案2019
七年级上册作业本历史与社会答案2019
参考答案
1.B
2.A
3.A
4.D
5.C
6.C
7.典型事例：①西汉政府派张骞出使西域;②东汉政府派班超出使西域;③蜀丞相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济;④唐政府实行和亲政策，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布积极意义：有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合;有利于各地区、各民族经济文化的共同发展;有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。
参考答案
一、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C
二、1.七江浙2.波斯大食3.高宗四十广州
三、我国的造纸术传入天竺。
唐朝派人到天竺学习熬糖法。
玄奘西游天竺取经。
大食人在广州建立伊斯兰教礼拜寺。
中国的造纸、纺织、制瓷等技术，传入大食。
答案：
(一)l.D2.B3.A4.A5.C6.B
(二)李白、杜甫
参考答案
：
一、1.C2.D3.C4.B
二、1.蒙古高原铁制兵器2.忽必烈大都3.黄河流域汉人
三、(1)成吉思汗(铁木真)
(2)蒙古族的杰出首领铁木真，经过多年战争，统一了蒙古各部。
1206年，被推举为大汗，尊称成吉思汗，正式建立蒙古政权。
成吉思
汗持续实行扩张战争，蒙古政权日益强盛，为以后元朝统一全国奠定
了基础。
七年级历史与社会上册练习册答案2019
七年级历史与社会上册练习册答案2019一、选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D D D C B B B D B A A C B D C D A B C题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3 4 35 36 37 38 39 40答案 B C B D B B A A C D C D D B D B D A C C题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案 D A B D C C D D D C二、材料分析题（本大题共6小题，51题10分，52题7分，53题10分，54题7分，55题4分，56题16分，57题6分，共60分）51．（1）公元前356年（1分）（2）有利于农业生产的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
（2分）有利于增强中央集权的措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。
（2分）（3）成功了（1分）；一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
但商鞅虽死，变法还是获得了成功。
因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力持续增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
（4分）52、秦始皇增强中央集权的措施有：①政治上规定统治者称为皇帝、在中央设置三公九卿（1分）、在地方推行郡县制度（1分）；②统一文字、货币和度量衡（3分）；③增强思想控制实行“焚书坑儒”（1分）；④北伐匈奴，收复河套地区、修筑长城、统一东南、岭南地区、兴修灵渠。
（3分）。
53、（1）皇帝（1分）（2）丞相、太尉、御史大夫；（3分）郡县制度（1分）（3）统一货币、统一度量衡、统一文字（3分）（4）秦朝统治者实行暴政，激化了阶级矛盾（2分）54．（1）自公元前230~221年，秦先后灭掉六国，完成并巩固了国家的统一，建立起统一的多民族的中央集权的封建国家。
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七年级上册历史与社会练习册答案2019
第1课一、原始人类和文化遗址 1、A：北京人（距今约70万到20
万年前）和山顶洞人（距今约18000年前）； B：半坡遗址；C：河姆
渡遗址；D：元谋人（距今约170万年前） 2、特点：范围广，数量多。
大多集中在长江黄河流域（大江大河流域）三、“神州轩辕自古传”
1、黄帝；炎黄联盟；华夏族 2.炎黄联盟打败东方蚩尤部落的涿鹿之战。
3.神话虽然是对历史事实的加工和想象，但在一定水准上反映了
远古社会的情况，保留了一些历史事实，所以神话是我们了解历史事
实的宝贵材料。
第2课二、先民的居所 1．干栏式；长江；半地穴式；黄河 2.（1）这两种房屋中干栏式建在地面之上，而半地穴式房
屋建在地面之下。
（2）因为当地的自然环境不同。
南方湿润多雨，
土壤潮湿，适合建造干栏式房屋，而北方地区土质疏松，气候干旱，
适合建造半地穴式房屋。
三、治水英雄 1．开挖沟渠、疏通河道，使
洪水沿着沟渠河道顺畅地流入大海。
2.大禹治水成功后，保障了人民
的安全，有利于农业的发展。
第3课一、牧野战歌 1.夏——启；商——汤；周——姬发/周武王 2.盘庚迁殷 3.公元前1064年；是商周
两个朝代更替的决定性战役三、繁复的宗法关系网 1.因为乙不是嫡
长子，有违宗法制 2.丙 3.丁为大宗；戊为小宗第4课一、“今天
有雨吗？” 1.商代；甲骨文 2.占卜；卜辞 3.占卜之风；二、铸鼎
祭母 1.B E A D C 2.司母戊方鼎 3.尊、编钟、盘等第6课三、水
旱从人，不知饥馑 1.秦国；李冰父子；都江堰 2.四川成都平原；都
江堰不但有效控制了水患，还灌溉农田，使成都平原成为“天府之国”。
第7课一、孔子讲学图 1.打破陈规，开办私人教育 2.儒家
学说；《论语》 3.ABC 二、圣贤各抒己见 1、孔子；老子；道家；道
德经 2、老子会说：道法自然、自然无为、无为而治、顺其自然等老
子主张观点三、亚圣的激烈言论 1.战国；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 2.B 3.孟子把孔子“仁”的理论发展成为仁政的思
想第8课一、千古一帝政治：建立中央集权制度、创立从中央到地
方一整套官僚机构经济：统一度量衡、货币，以圆形方孔钱为标准样
式文字：统一文字，以小篆为标准文字交通：修筑以驰道、直道为
主干道的交通网络；统一车轨防御匈奴：修筑万里长城三、群雄灭
强秦 1、陈胜；项羽；刘邦 2、甲——C；乙——A；丙——B 3、楚汉
相争；（1）注意收揽民心（2）重视人才，知人善用第9课二、有
为的汉武帝 1、统治思想：罢黜百家独尊儒术。
影响：儒家学说成为
历代王朝统治思想政治制度：颁布“推恩令”。
影响：基本上解除
了诸侯国对中央的威胁与匈奴的关系：发动三次大规模战争。
影响：
稳固了北方边疆第10课一、奸雄还是能臣 1、B 三、“白鹭官”与
他的后人 1、姓氏：改汉姓；服装：穿汉服；俸禄：实行俸禄制度
语言：说汉语；官名：用汉官名；婚姻：与汉族通婚 2、北魏孝文
帝 3、孝文帝改革加快了鲜卑族学习汉文化、改革落后习俗的步伐，
扩大了汉文化的影响，推动了社会进步；同时也把少数民族文化带入
中原，促动民族融合，为国家的重新统一创造条件。
第11课一、从
竹简到“蔡侯纸” 1、笨重、占地方，携带不方便 2、制作粗糙，书
写不易 2、东汉；蔡伦；东晋 4、物美价廉第12课一、史家之绝唱1、《史记》纪传体通史黄帝——西汉武帝司马迁西汉《汉书》
纪传体断代史西汉班固东汉 2、对历史的真实记录第13课一、“田舍郎”登上“天子堂” 1、隋；进士 2、进士科考取难度，但一
旦考中可身居高官 3、科举制逐渐成为最主要的选官制度 4、（1）有
利于增强中央集权；（2）给社会各阶层入仕的平等机会（3）有利
于扩大范围选拔人才；（4）积极推动教育文化发展二、一相分三省1、中书省；门下省；尚书省 2、礼部；兵部；刑部；吏部；工部；户
部第14课二、众说纷纭大运河 1、隋炀帝/杨广； 2、他认为大运
河的开凿直接导致隋朝灭亡；因为开凿大运河要耗费大量人力物力，
隋炀帝建造豪华龙舟，生活奢侈，造成民无宁日。
3、他认为大运河
开凿的功绩能够和大禹治水相提并论，值得肯定。
因为大运河开通后，它联系南北经济，促动了城镇繁荣和经济发展。
第16课一、“安能
摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 1C 2、浪漫；诗仙 3、与繁华开
放的大唐盛世相关/与李白豪放的性格相关第17课一、将帅交兵权
1、宋（北宋）；赵匡胤
2、杯酒释兵权
3、防止武将权力过重，增强
中央集权，稳固皇位第18课一、城下之盟 1、澶渊之盟； 2、第二
条和第三条； 3、Ｂ４、有利于宋、辽间的长久和平与稳定，为经济
和文化发展提供基本条件。
第19课三、货币知识我知道１、Ｃ２、ＢＣＤ３、Ｃ第20课二、“十省分天下之治” 1、元朝；忽必烈；大都；１２７９年；２、腹里；中书省；宣政院；行中书省３、江浙
行省第21课四、“三大发明” １、中国人在宋元时期发明的２、
阿拉伯人第22课一、柳苏词风１、Ｂ２、婉约派；豪放派３、
婉约派以抒情为主，词风婉转柔美；豪放派题材广泛，词风奔放苍劲
第23课三、“没有骗我” １、锦衣卫、东厂、西厂、内行厂２、
增强对官员的控制；增强对百姓的控制３、侦察、逮捕、审判等第
24课一、三保太监下西洋 1、B； 2、输出：丝绸瓷器、铁器金属货币。
输入：香料珠宝、珍禽异兽 3、促动明朝与亚非各国的经济文化
交流；推动亚非国家社会经济发展第26课三、边疆大事记新疆——汉：张骞通西域；设立西域都护西藏——唐：文成公主入藏与松赞
干布联姻；清：确立金瓶掣签制度台湾——郑成功收复台湾；清康熙
统一台湾，设立台湾府。
第28课三、自大与封闭 1、康熙、雍正、
乾隆；康乾盛世 2、（1）反映清朝孤陋寡闻，妄自尊大的现象；（2）闭关锁国政策（3）限定外国商船只能在广州一地交易；对中国商人
的对外贸易颁布禁令 3、在不知不觉中远远落后于世界潮流（注：18、23不做） 1-5 B C C A D 6-10 B C D A B 11-15 A A A B C 16-20 B C D B 21-25 B C B B 26-30 C C B C D。