职业能力倾向自我测评表与解释
考核等级自评说明
考核等级自评说明
自我评价等级：优秀
作为一名员工，我始终以积极的态度对待工作，并努力提升自己的能力和素质。
在工作中，我注重细节，严格要求自己，以确保工作质量的高标准。
同时，我也十分注重与同事之间的合作与沟通，以促进团队的协作效率。
在工作中，我始终保持敬业精神和责任心，对待每一项任务都全力以赴。
我具备良好的时间管理能力，能够合理安排工作时间，高效完成任务。
我注重学习和成长，善于总结经验教训，不断提升自己的专业知识和技能。
我在工作中表现出色的地方是，我能够快速适应新的工作环境和任务，具备较强的学习能力和自我调节能力。
我能够独立思考问题，寻找解决方案，并能够有效地解决问题。
我注重细节，对工作中的每一个环节都严格要求自己，以确保工作的准确性和完整性。
我在工作中还存在一些需要改进的地方，比如有时候会因为工作的繁忙而导致注意力不集中，需要更好地管理自己的时间和精力。
另外，我也需要进一步提升自己的沟通能力和团队合作意识，更好地与同事协作，共同完成团队的目标。
通过自我评价，我意识到自己的优势和不足，并将会在今后的工作中进一步加以改进和提升。
我将继续保持积极向上的态度，不断学
习和成长，以提升自己的工作能力和综合素质。
我相信，只有不断进取，才能在工作中不断取得更好的成绩。
工作自我评分
工作自我评分
1．个人特质：包括个人的性格特点、工作态度、责任心以及对工作的热情和积极性。
例如，一个人可能被描述为“性格开朗”、“乐业敬业”、 有强烈的事业心和团队精神”。
2．工作经验：包括在不同职位上的工作经历、承担的任务、取得的成就以及在工作中积累的专业知识和技能。
例如， 有多年的国际工程监理单位和外资企业管理经验”，“ 熟悉行政部门各项工作的操作方法和技巧”，或者 具备独立开展工作能力和出色的团队协作精神”。
3．学习和发展：展示个人对知识的追求和对自我提升的努力。
例如， 系统学习过多种相关领域的专业知识”， 积极参与各种培训和学习活动”。
4．工作效率和质量：反映在工作中的效率、执行力和对细节的处理能力。
例如， 能够有效地统筹和管理工作”， 确保工作质量和进度”。
5．应对变化和挑战：展现个人在面对困难和不确定性时的适应能力和解决问题的能力。
例如， 能够迅速适应新环境和团队”， 勇于迎接新的工作挑战”。
6．人际交往和沟通：体现个人在人际交流中的表现，如沟通技巧、亲和力以及建立良好关系的能力。
例如， 具有良好的沟通技巧和协调能力”， 能够与不同背景的人有效合作”。
7.道德和专业操守：表明个人在职业道德和服务标准上的坚守。
例如， 诚实守信”， 遵循法律法规和行业标准”。
这些自我评价内容可以根据个人的实际情况和所在组织的文化要求来具体化。
重要的是，自我评价应该是真实和全面的，反映个人的实际表现和潜力。
霍兰德职业兴趣测试量表1-5
霍兰德职业兴趣测量表，带你了解自己真实的兴趣目前，一个人想了解到自己最真实、准确的兴趣，还是需要借助一定的工具的，霍兰德职业兴趣测评无疑是目前最好用的工具。
霍兰德职业兴趣理论是美国约翰·霍普金斯大学的心理学教授约翰·霍兰德（JohnHolland）于1959 年提出的。
霍兰德是美国著名的职业指导专家，长期从事职业咨询工作，通过对自己职业生涯与他人的职业道路进行深入研究后，认为某一特殊类别的人格倾向，会对这种类型的工作发生兴趣，霍兰德和他的助手在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，首次提出了具有广泛社会影响的人职互择理论，也就是我们通常说的霍兰德职业兴趣理论。
霍兰德教授认为，人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，一个人一旦对自己所做的工作感兴趣，他便会积极、愉快地从事该工作。
此外，霍兰德教授认为，人格可分为社会型、企业型、常规型、现实型、研究型和艺术型六种类型，霍兰德职业兴趣理论把个人特质与适合这种特质的工作密切联系起来，巧妙地拉近了自我与工作世界的距离。
借助霍兰德代码的协助，测评者能迅速地、系统地，而且有所依据地在一个特定的职业群里进行探索活动。
霍兰德职业兴趣理论的提出给了我们依据兴趣选择工作的可能，让我们能够积极主动的探索适合自己的职业，为我们找到真正适合自己的职业发展指明了一个方向。
霍兰德兴趣理论认为：职业选择是人格的一种表现，某一类型的职业通常会吸引具有相同特质的人，这种人格特质反映在职业上，就是职业兴趣。
根据职业兴趣，霍兰德将人的人格分划分为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、事业型、常规型。
霍兰德认为不同性格、不同兴趣的人适合从事不同的工作，这一理论经过60 多年的实践得到了广泛的认可。
六种职业兴趣类型：霍兰德将六种职业兴趣用一个六角形模型来解释其相互间的关系：从上图中可以看出，每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类：相邻关系：如R 与I、I 与A、A 与S、S 与E、E 与C、C 与R。
职业测评报告
现状评估报告现状评估报告我是什么样的人？我感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清晰地知道这些？对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。
对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。
为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。
•兴趣：对自己未来所示状况的清晰度；•性格:知道自己做事擅用的方式；•价值观:对自己未来所示状况的清晰度；•技能：准确把握自己最突出的技能是什么。
•学习风格：知道自己怎么学习会更有效；你在这五个方面，粗略的现状如下图所示:从得分可以看出，你在性格、学习风格的自我了解方面稍有欠缺.你在技能的自我了解方面对自己比较清楚。
你在兴趣、价值观方面有深入的把握。
一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。
一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标.在下图中,你可以从总体上看出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。
第二次测试结果自我了解：即表明你对自己兴趣点、性格倾向、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况.根据上面的图，想想自己在这些个性方面是否有清晰的自我了解。
职业了解：可以说明的是，你对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等；问问自己是否有信心去探索一些职业、是否有勇气找一些职场人士去交流、访谈-—这些都是进行职业了解的重要方法。
决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后,以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。
你是否准备好为自己的职业生涯发展做一些事情呢？得分≤5的方面,你需要特别关注。
对你而言,在性格、学习风格方面是需要特别投入进行探索.你可以根据自己要解决的关键问题，选择不同的开始点。
职业自我评测
职业自我评测
职业自我评测是评估个人职业发展和能力的重要工具。
以下是一个简单的职业自我评测问题：
1. 职业目标：你是否明确自己的职业目标？是否知道自己想要从事什么样的工作？
2. 技能评估：你具备哪些技能？这些技能是否与你的职业目标相匹配？你是否需要进一步提升自己的技能？
3. 知识水平：你对自己所在领域的知识掌握程度如何？是否需要进一步学习和提升？
4. 工作经验：你有哪些工作经验？这些经验是否对你的职业发展有所帮助？
5. 人际关系：你的人际关系如何？你是否能够与同事、上司和客户建立良好的关系？
6. 工作态度：你对工作的态度如何？你是否积极主动、责任心强、有团队合作精神？
7. 职业发展：你是否有职业发展计划？你是否能够不断学习和适应新的工作环境和任务？
8. 薪资和福利：你对自己的薪资和福利是否满意？你是否觉得自己的薪资和福利与你的能力和贡献相匹配？。
心理测试：霍兰德职业性格倾向测评
第一部份 你所感兴趣的活动（兴趣测试） 下面列举了若干种活动，请就这些活动 判断你的兴趣喜好。喜欢的计1分，不喜 欢的不计分。
精选课件
1
R • 1、 制作手工劳动 • 2、 自己修理自行车 • 3、在家里做化学小实验 • 4、开汽车或摩托车 • 5、收集很多汽车或者飞机模型，并自己拆装模型 • 6、在家里安装水龙头、电表 • 7、参加制图描图学习班 • 8、自己装配台式电脑 • 9、参加机械或木工、电气、电工学习班 • 10、动手制作或者修理收音机
精选课件
12
E • 1、 担任过学生干部并且干得不错 • 2、 学习上能指导和监督后进生 • 3、 做事充满活力和热情 • 4、 有效利用自身的做法调动他人 • 5、 有意识地自我暗示，重视别人对自己的 • 评价 • 6、 关注心理激励、成功学等方面的知识 • 7、 向任课老师或班主任提出建议或反映 • 意见 • 8、 有开创事业的能力，成功组织了某次社 • 团活动 • 9、 知道怎样做能成为一个优秀的领导者 • 10、健谈善辩
精选课件
2
A • 1、 素描、制图或绘画 • 2、 参加学校的话剧社、文学社 • 3、 设计自己房间的家具，布置室内 • 4、 练习某种乐器，参加学校的乐队 • 5、 欣赏音乐或戏剧，收听音乐台 • 6、 看小说，读剧本，收集古今中外经典传诵的
诗词
• 7、 闲暇时间摆弄照相机 • 8、 每天写日记，有时写诗和吟诗，朗诵 • 9、 进艺术（美术或音乐）培训班 • 10、练习书法
精选课件
11
S • 1、 有向各种人说明解释的能力 • 2、 经常参加社会福利活动 • 3、 能和同学们一起友好地相处愉快地学习 • 4、 善于与年长者相处 • 5、 会邀请人、招待人 • 6、 能简单易懂地教育儿童 • 7、 能安排会议等活动顺序 • 8、 善于体察人心和帮助他人 • 9、 帮助护理病人和老人 • 10、组织班上春游或元旦晚会的各种事务
就业岗位推荐表自我鉴定
就业岗位推荐表自我鉴定自我鉴定是指个人利用自身的经验、性格特点和职业兴趣等因素，对自己的内外部条件进行全面、客观评估，从而为找到适合自己的就业岗位提供参考和指导。
下面是一份就业岗位推荐表自我鉴定，希望能够对您有所帮助。
1. 个人兴趣与职业方向的匹配度：- 对以下职业方向的兴趣程度：（请用1-5分表示，1代表不感兴趣，5代表非常感兴趣）- 技术岗位：- 创意岗位：- 管理岗位：- 营销岗位：- 对以上职业方向的匹配度评价及原因：2. 个人技能和专业知识的掌握程度：- 技术方面的掌握程度：- 创意方面的掌握程度：- 管理方面的掌握程度：- 营销方面的掌握程度：3. 个人特长和个性特点：- 列举您认为自己的个人特长和个性特点：- 您认为这些特长和特点是否适合您所希望从事的职业？为什么？4. 个人价值观的匹配度：- 列举您的个人价值观：- 您认为哪些职业与您的个人价值观相契合？5. 个人优势和发展潜力的评估：- 您认为自己具备哪些个人优势和发展潜力？- 您认为这些优势和潜力在哪些岗位上能够得到充分发挥？6. 职场需求和适应度的评估：- 您对职场的要求是什么？- 您觉得自己在哪些方面具备适应职场的能力？7. 职业发展目标及实现路径：- 您对未来的职业发展有什么具体规划和目标？- 您已经采取了哪些实际行动来实现这些目标？通过以上的自我鉴定梳理，您可以对自己的兴趣、技能、特长、价值观、优势和发展潜力等进行全面了解，从而找到适合自己的就业岗位。
同时，在实现职业目标的过程中，也要不断学习和提升自己，以适应职场的需求和挑战。
希望您能够在职业道路上取得成功！。
职业能力倾向测评
职业能力倾向测评职业能力倾向测评你喜欢做什么，你擅长做哪些事情，你喜欢的职业是什么，你的职业类型是什么……只有准确地了解自己的职业能力倾向，才能够帮助自己选择自己喜欢又适合的职业。
这是一项非常重要的测评。
人在一生中，要面临许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体工程的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，是影响其成功的重要因素。
美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。
他认为，在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。
同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能到达适应状态。
如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，则他工作起来就轻松愉快，得心应手，富有成就，反之则会不适应，困难重重，给个人的开展和组织造成影响。
本量表是依据霍兰德职业兴趣理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型〔R〕、研究型〔探索型或调查型〕(I)、艺术型〔A〕、社会型〔S〕、事业或经营型〔E〕和传统或事务型〔C〕。
大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合。
*种人格类型〔或类型组合〕的个体在与之相对应的职业类型〔或类型组合〕中最能满足其职业需要，表现职业兴趣，发挥职业能力。
本测验是在基于霍兰德的职业指导理论之上，改变而成的职业兴趣倾向测验。
本测验作为一种工具来帮助自己进展职业生涯设计，可以更容易发挥出自己的能力，帮助自己发现和确定个人的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业的决策。
一、你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的"是〞一栏的方框划个"∨〞，如果不喜欢就请在"否〞一栏的方框划"∨〞。
注意，这一局部测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢*种活动并不意昧着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
员工职业生涯规划常用表格【19】职业生涯管理：自我评估
职业生涯管理（CM）---自我评估
姓名：出生：性别：
部门：岗位：专业：
提示：或许以前由于种种原因，你没有时间仔细为自己做过职业生涯规划，现在，请你选择在安静、没人打扰的环境下仔细考虑，回答以下每一道题目，它能在一定程度上帮助你理顺自己职业生涯管理的思路。
性格特征：
用一句话描述你自己是一个什么样的人：
性格优势（你认为应该继续保持的）：
性格劣势：（你认为应该需要改变的）：
业余爱好：
座右铭：
职业性向与取向评估：
你认为自己属于：直觉和感情型直觉和思考型
（请先参考资料）知觉和感情型知觉和思考型
内向外向
你认为自己属于：常规型现实型探索型
（请先参考资料）艺术型社会型事业型
你渴望成为什么样的人？
你理想中的职业是（脑海中经常出现的，孜孜以求的）：
通过努力你能实现的理想职业是？
什么因素制约着你对理想职业的选择？
在你的工作过程中最成功和失败的一次经历分别是？原因分别是？你认为事业成功最重要的因素是？
你一年计划达到的职业目标是？要实现还需要做哪些努力？
你二年计划达到的职业目标是？要实现还需要做哪些努力？
你三年计划达到的职业目标是？要实现还需要做哪些努力？你希望公司给你怎样的支持？。
霍兰德职业倾向测评量表解释
霍兰德职业倾向测评量表解释霍兰德职业倾向测评结果解读：美国心理学教授约翰·霍兰德认为个人职业性向可划分为六种类型，分别是：实际型、研究型、常规型、艺术型、事业型、社会型。
实际型 (R)该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪拥有创造或机械方面的能力，喜欢与实体、机器、工具、动植物在一起的工作或户外工作 喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题喜欢和资料在一起的工作，拥有事务或数值能力，在别人的指示下，完成各种细节事项 拥有艺术、创新或直觉上的能力，喜欢在非结构性的环境下工作，发挥他们的想象力与创造力 喜欢和人在一起的工作-基于组织或经济收益，去影响说服人们或从事任务的执行、领导或管理 喜欢和人在一起的工作-告知、唤醒、训练、帮助、培养他们、具有言谈上的能力技巧实际型 R研究型 I艺术型 A常规型 C 事业型 E 社会型 S稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。
基本特征：1 该类型的人身体强健，动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力；2. 该类型的人很现实，不是个理想主义者，追求安定、舒适的生活；3. 该类型的人不善言辞，可能在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际；4. 该类型的人思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富，在生活上也许缺少一些情趣；5. 该类型的人宁愿与机器和工具打交道也不愿意与人打交道。
职业特征：1. 该类型的人喜欢户外活动，热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物；2. 该类型的人喜欢运用工具、机器从事一些操作性工作。
对要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、动植物相关的职业有兴趣；3. 该类型的人偏好于具体任务，各类工程技术工作或有一定程序要求的技术型、技能型工作可能会适合您。
4. 该类型的人更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道，因此在工作过程中不希望有太多的人际交往。
职业自我介绍（通用7篇）
职业自我介绍（通用7篇）职业篇1一、前言好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯实现完美的人生。
二、自我分析与评价1.——自信与坚强我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标的保障。
2.职业兴趣——摄影类，制图类我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。
3.职业个性——敢于创新，坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈!4.职业价值观——综合选择我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分)，追求成就(7分)，支持满足(5分)，我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。
在工作时也需要他人的支持!5.胜任能力优势能力：敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心。
劣势能力：做事没有逻辑性;不能很好的整理自己的文件;有点懒惰;没有很好的语言表达能力。
三、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析我们家在农村，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，大家对我都有很大的期望。
2.学校环境分析我就读的学校是南通农院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列的大专院校中排在前列。
3.职业分析机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。
个人工作自我鉴定表鉴定
个人工作自我鉴定表鉴定个人基本信息姓名：性别：出生年月：毕业院校：学历：所学专业：工作年限：一、工作目标阐述1. 能够清晰、明确地描述自己的工作目标，并包含长期目标与短期目标。
2. 指出自己希望在什么岗位发展，以及未来在该岗位上的期望。
二、自我评价1. 对自己在所从事岗位上的能力进行全面、客观的评价。
2. 详细阐述自己在专业知识、技术能力、沟通协作、自我管理以及职业素养等方面的优势。
3. 分析自己的不足之处，并提出改进措施。
三、工作能力1. 描述自己在工作中的主要职责与工作内容。
2. 对自己的工作能力进行评价，包括解决问题的能力、执行力、创新思维等方面。
四、团队合作1. 描述自己在团队合作中的角色与贡献。
2. 分析自己在团队合作中所面临的问题以及解决方案。
五、沟通能力1. 详细描述自己的沟通能力，包括口头沟通与书面沟通的能力。
2. 阐述自己如何与同事、上级以及客户进行有效沟通。
六、自我管理1. 分析自己的自我管理能力，包括时间管理、任务分配与优先级处理。
2. 阐述自己的工作计划与目标，并分析实现这些目标的策略与方法。
七、职业素养1. 阐述自己对职业道德与职业操守的理解与遵循。
2. 描述自己的职业规划与发展计划，并展示对个人成长与提升的意识与努力。
八、自我总结1. 总结自己在过去一段时间的工作经历中的成绩与收获。
2. 总结自己对未来工作的展望与期望。
以上是个人工作自我鉴定表的要点，你可以根据这些要点进行详细描述，以展示出你在工作中的能力与潜力。
请确保表达清晰、简洁，并且结合具体的事例或证明材料进行支撑。
自我测评—霍兰德职业性向测验量表
自我测评—霍兰德职业性向测验量表为了更好地了解自己,请同学们自己做一次职业测评。
霍兰德职业性向测验量表本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果你已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使你这种考虑或选择具有理论基础，或向你展示其他合适的职业；如果你至今尚未确定职业方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共分七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请你尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来。
1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二部分您所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加（包括过去、现在或将来），就请在答题卷的相应题号上的“是”栏内打“∨”，如果不喜欢的，就请在“否”栏内打“∨”。
注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完所有题目。
R．现实型活动是否1、装配修理电器或玩具 -- --2、修理自行车 -- --3、用木头做东西 -- --4、开汽车或摩托车 -- --5、用机器做东西 -- --6、参加木工技术学习班 -- --7、参加制图描图学习班 -- --8、驾驶卡车或拖拉机 -- --9、参加机械和电气学习班 -- --10、装配修理机器 -- --统计“是”一栏得分计 --I．调查型活动是否1、读科技图书和杂志 -- --2、在实验室工作 -- --3、改良水果品种，培育新水果 -- --4、调查了解士和金属等物质的成分-- --5、研究自己选择的特殊问题 -- --6、解算术或做数学游戏 -- --7、物理课 -- --8、化学课 -- --9、几何课 -- --10、生物课 -- -- 统计“是”一栏得分计 -- A．艺术型活动是否1、素描/制图或绘画 -- --2、参加话剧戏曲 -- --3、设计家具布臵室内 -- --4、练习乐器／参加乐队 -- --5、欣赏音乐或戏剧 -- --6、看小说／读剧本 -- --7、从事摄影创作 -- --8、写诗或吟诗 -- --9、参加艺术(美术／音乐)培训班-- --10、练习书法 -- --统计“是”一栏得分计 --S、社会型活动是否1、学校或单位组织的正式活动 -- --2、参加某个社会团体或俱乐部活动 -- --3、帮助别人解决困难 -- --4、照顾儿童 -- --5、出席晚会、联欢会、茶话会 -- --6、和大家一起出去郊游 -- --7、想获得关于心理方面的知识 -- --8、参加讲座或辩论会 -- --9、观看或参加体育比赛和运动会 -- --10、结交新朋友 -- -- 统计“是”一栏得分计 -- E．企业型(事业型)活动是否1、说服鼓动他人 -- --2、卖东西 -- --3、谈论政治 -- --4、制定计划、参加会议 -- --5、以自己的意志影响别人的行为 -- --6、在社会团体中担任职务 -- --7、检查与评价别人的工作 -- --8、结交名流 -- --9、指导有某种目标的团体 -- --10、参与政治活动 -- --统计“是”一栏得分计 --C．常规型(传统型)活动是否1、整理好桌面和房间 -- --2、抄写文件和信件 -- --3、为领导写报告或公务信函 -- --4、检查个人收支情况 -- --5、参加打字培训班 -- --6、参加算盘、文秘等实务培训 -- --7、参加商业会计培训班 -- --8、参加情报处理培训班 -- --9、整理信件、报告、记录等 -- --10、写商业贸易信 -- --统计“是”一栏得分计 --第三部分您所擅长或胜任的工作下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打∨，反之，在“否”栏里打∨。
性格测评之霍兰德职业倾向测验量表及答案解析
霍兰德职业倾向测验量表该测试量表将帮助你确定和确定你的职业兴趣和能力，以更好地做出职业决策。
如果你已经考虑或选择了自己的职业生涯，这个测验将为你提供这种考虑或选择的理论基础，或向你展示其他合适的职业;如果你尚未确定自己的职业方向，这个测验将帮助你根据自己的情况选择合适的职业目标。
该测试共有七个部分。
测试的每个部分都没有时间限制，但请尽快完成。
第一部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业（或进一步学习的专业），你必须尽早考虑它，它可能是非常抽象的。
、非常尴尬，可能非常具体、非常清楚。
在任何一种情况下，请写下您想要做的三种类型的工作或您想要阅读的三种专业。
第二部分你所感兴趣的活动以下列举了若干种活动，请就这些活动判断你的喜好。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分你所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
个人职业价值观测评
个人职业价值观测评
个人职业价值观是指在工作中所坚持和重视的原则、信念和行为准则。
它反映了一个人对工作的态度、目标和道德观念。
以下是一些常见的个人职业价值观测评项，您可以根据自己的情况进行评估：
1. 专业素养：我致力于不断提升自己的专业知识和技能，以保持在工作领域的竞争力。
2. 责任感：我对完成工作任务负责，并愿意承担责任和后果。
3. 团队合作：我乐于与他人合作，共同实现团队目标，并愿意分享知识和经验。
4. 诚信正直：我坚持诚实、正直和道义原则，始终遵守职业道德规范。
5. 自主创新：我积极主动地寻找解决问题的创新方法，并提出改进建议。
6. 持续学习：我认为学习是一种持续的过程，愿意接受新的挑战和学习机会。
7. 客户导向：我注重客户需求，努力提供优质的产品或服务，以满足客户的期望。
8. 适应能力：我能够灵活应对变化和压力，积极适应新的工作环境和要求。
9. 创造价值：我追求在工作中创造价值和成果，为组织和社会做出贡献。
10. 平衡生活：我重视工作与生活之间的平衡，注重健康、家庭和个人发展。
请您根据自身情况进行评估，并可以给每个评估项打分，从而了解自己在职业道德和职业素养方面的优势和改进空间。
1。
职业兴趣测评
职业兴趣量表R：现实型活动
I：研究型活动
A：艺术型活动
S：社会型活动
E：企业型活动
C：常规（传统）型活动
二、潜能（C ompetence ）量表R：现实型活动（能或大概能记1分，反之记0分
I：研究型活动
S：社会型活动
C：常规型活动
三、职业（Vocation）量表R：现实型职业（“是”记1, “否”记0）
I：研究型职业
S：社会型职业
C：常规型职业
四、自我评判（Self-estimation）量表
说明：下面两张表是你在6个职业能力方面的自我评定表。
所圈的数字越大，表明能力就人强部八［能全选一样的数字。
B部分
五、统计与结果分析
说明：请将第一至四部分的分数按前面已统计好的得分分别填入6种职业倾向表中，并作纵向累加。
请将上表中的6种职业倾向总分按从大到小依次排列:
----- 型、------- 型、--- 型、----- 型、----- 型、----- 型；前三名组合成：---------
得分最高的职业兴趣类型对应你最适合的职业种类：测验得分排在前三位的职业兴趣组合成某一代码（如RIA），其次寻找由这三个字母组合成的其他
编号（IRA、IAR、ARI）也较适合你。
（见复印列表）。
人才测评-MBTI(职业性格测试)及解析
问卷一：MBTI 测试测试前须知1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此，才能得到有效的结果。
2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向，而不是你的知识、技能、经验。
3、MBTI 提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
4、本测试分为四部分，共93 题；需时约18 分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A 或B 所在的○涂黑，例如：●只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？形或读音。
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为E I S N TF J P人格类型1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。
2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖。
3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序)。
4.负责任。
5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。
6.重视传统与忠诚。
7.传统性的思考者或经理。
1.安静、和善、负责任且有良心。
2.行事尽责投入。
3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。
4.愿投入、吃苦及力求精确。
5.兴趣通常不在于科技方面。
对细节事务有耐心。
6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。
7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。
1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。
2.会在工作中投注最大的努力。
3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。
4.因坚守原则而受敬重。
5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。
6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。
霍兰德职业兴趣测试量表及问题详解
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。
霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1 _______________________2 _________________________3 __________________________兴趣测评量表请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具 _______2．修理自行车 _______3．用木头做东西 ________4．开汽车或摩托车_______5．用机器做东西________6．参加木工技术学习班_______7．参加制图描图学习班________8．驾驶卡车或拖拉机________9．参加机械和电气学习班______10．装配修理机器_______统计“是”一栏得分计______A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画 ________2．参加话剧／戏剧______3．设计家具／布置室内______4．练习乐器／参加乐队______5．欣赏音乐或戏剧 ______6．看小说／读剧本 ______7．从事摄影创作 ______8．写诗或吟诗 ______9．进艺术(美术／音乐)培训 _____10．练习书法_____统计“是”一栏得分计______I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志_________2．在实验室工作__________3．改良水果品种，培育新的水果_________4．调查了解土和金属等物质的成分 _________ 5．研究自己选择的特殊问题___________6．解算术或玩数学游戏_________7．物理课_________8．化学课________9．几何课________10．生物课________统计“是’一栏得分计____S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动_________2．参加某个社会团体或俱乐部活动_________ 3．帮助别人解决困难_________4．照顾儿童________5．出席晚会、联欢会、茶话会__________6．和大家一起出去郊游_______7．想获得关于心理方面的知识_________8．参加讲座会或辩论会__________9．观看或参加体育比赛和运动会________ 10．结交新朋友 _____统计“是”一栏得分计 _____E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人 _________2．卖东西 _________3．谈论政治 __________4．制定计划、参加会议 ___________5．以自己的意志影响别人的行为 __________ 6．在社会团体中担任职务 ___________7．检查与评价别人的工作 _________8．结交名流 __________9．指导有某种目标的团体 _____________10．参与政治活动 __________统计“是”一栏得分计______C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间 ______2．抄写文件和信件 _____3．为领导写报告或公务信函 ______4．检查个人收支情况 _______5．打字培训班 _____6．参加算盘、文秘等实务培训 ________7．参加商业会计培训班 _______8．参加情报处理培训班 ______9．整理信件、报告、记录等__________10．写商业贸易信_________统计“是”一栏得分计______第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之在“否”栏里打X。
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《职业能力倾向自我测评表》
指导语：本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你的行为，感情、态度及意见。
请尽快填写你，好看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。
职业能力倾向各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。
编号指标严重程度
1. 快而容易地学习新内容。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
2. 快而正确地解数学题目。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
3. 你的学习成绩处于： A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
4. 对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
5. 对学习过的材料的记忆能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
6. 善于表达自己的观点。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
7. 阅读速度和理解能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
8. 掌握词汇量的程度。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
9. 您的语文成绩。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
10. 您的文学创作能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
11. 作出精确的测量。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
12. 笔算能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
13. 口算能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
14. 打算盘。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
15. 您的数学成绩。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
16. 解决立体几何方面的习题。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
17. 画三维的立体图形。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
18 看几何图形的立体感。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
19 想象盒子展开后的平面图。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
20 想象三维物体。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
21 发现相似图形中的细微差别。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
22 识别物体的形状差异。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
23 注意物体的细节部分。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
24 观察物体的图案是否正确。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
25 对物体的细微描述。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
26 快而准地抄写资料（如姓名、日期、电话号码）。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱
E、弱
27 发现错别字。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
28 发现计算错误。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
29 能很快查找编码卡片。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
30 自我控制能力（如较长时间抄写资料）。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
31 玩电子游戏。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
32 打篮球、排球、足球一类的活动。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
33 打乒乓、羽毛球运动。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
34 打算盘能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
35 文字录入能力。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
36 灵巧地使用很小的工具。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
37 穿针眼、编织等使用手指的活动。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
38 用手指做一件小工艺品。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
39 使用计算器的灵巧程度。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
40 弹琴。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
41 手把东西分类。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
42 在推拉东西时手的灵活度。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
43 很快地削水果。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
44 灵活地使用手工工具。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
45 在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性。
A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱
职业能力倾向的自我测评计分与解释下面的测验包括九个方面的能力的简易量表,每种能力倾向都有四道试题.
测验时,请你仔细阅读每一道题,并采用五星评分法对自己进行判定。
记分方法：选“强”得5分，选“较强”得4分，选“一般”得3分，选“较弱”得2分，选“弱”得1分。
计算每一类能力的自评等级：自评等级=总分÷4：最后，将自评等级填入下表：
根据结果对照下表，可找到你适合的职业。