折线统计图复习课件
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《折线统计图》课件
调整图表样式
根据需要调整图表的背景色、网格线、图例等样式，使图表 更加美观。
颜色搭配
合理搭配图表中各元素的颜色，使图表更加易于阅读和理解 。
03 折线统计图的应 用
趋势分析
总结词
通过折线统计图，可以清晰地展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势。
详细描述
折线统计图特别适合用于展示具有时间序列性质的数据，如气温变化、股票价格 波动等。通过观察线条的走向和变化，可以快速识别出数据的增长或下降趋势， 从而对未来趋势进行预测。
《折线统计图》课件
目录
• 折线统计图简介 • 折线统计图的制作 • 折线统计图的应用 • 折线统计图的优化 • 折线统计图与其他统计图的比较
01 折线统计图简介
折线统计图的定义
折线统计图是一种用线段的升降 来表示指标的连续变化情况的图
形。
它主要用于表示数据随时间或其 他因素的变化趋势。
折线统计图通过将数据点按顺序 连接成线段，可以清晰地展示数
折线统计图与饼图的比较
总结词
饼图和折线图在表示数据结构和比例方面有 所不同。
详细描述
饼图通过各部分的大小和比例来展示分类数 据的占比关系，适合表示整体中各部分的相 对大小；而折线图则更适合表示随时间或其 他连续变量的数据变化趋势，强调数据之间 的动态关系。
折线统计图与散点图的比较
总结词
散点图和折线图在表示数据关系和趋势方面 有所不同。
详细描述
散点图通过点的位置来展示两个变量之间的 关系，适合表示数据的关联性和相关性；而 折线图则更适合表示一个变量随时间或其他 连续变量的变化趋势，强调时间或其他连续
变量对数据变化的影响。
THANKS
感谢观看
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件4
小试牛刀
（选自教材P109 T4）
（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋吗？
复式折线统计图中有两条不同的折线，分
甲、乙两地的气温在1～7月逐渐升高，在7～12 用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？ 请你根据表中的数据，画出折线统计图。 复式折线统计图的特点：不但能清楚地表示出
长温度为7～10 ℃，这种植物适合在哪个地方 下面是一个小组调查的 2001—2010 年上海的出生人口数和死亡人口数。
从中你能发现什么有价值的数学信息？ 两组不同的统计数据，这样的折线统计图就是 进行简单的分析。
种植？ （1）五年级学生“五一”度假方式如下。
出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。 请同学们自己动手做一做。
月逐渐下降。 确定每格表示的单位，可以用一个单位长度表示0.
复式折线统计图。 在一个统计图中，用两条不同的折线分别表示 在一个统计图中，用两条不同的折线分别表示
（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生 （1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋吗？
复式折线统计图的制作方法与单式折线统计图 在一个统计图中，用两条不同的折线分别表示 死亡人口数呈上升趋势，变化幅度较小。
第2课时 复式折线统计图
1.认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的 特点，掌握复式折线统计图的制作方法。 （重点）
2.能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图 进行简单的分析。 (难点)
折线统计图： 用一定的单位长度表示一定的数量，根据
数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次 连接起来。
折线统计图的特点： 既可以反映数量的多少，又可以反映数量
折线统计图 复习课件
84
2
女装
15. 12. 13.8 14.2 14.2 14.
23
8
（2）该服装城（女装）的销售情况比（男装）的销售情况好，
（低，1是）淡月季份;在的（销售额）最月高份，的是销旺售季额;逐（月2增长）。月份的销售额最 （3）该服装城1-6月3 份女装的销售额平均每月大约是（ ）
万元。
14
4.下面是烟台、吐鲁番某年八月某天6时—20时的 气温变化情况统计表：
分钟，将分化成时，除以进率60，然后用路程÷时间=速度，据此列式解答。
2.读统计图，解答问题。
赵英10天的跳绳成绩统计图
超过平均成绩的有几天， 不足平均成绩的有几天？ 答：超过平均成绩的有4天， 不足平均成绩的有5天。
看点的高低，与160的点相比。
3.下面是丽欣服装城1-6月份男、女服装销售额统计表。
复式折线统计图
复式折线统计 图不但能表示 两组数据数量 的多少、数量 的增减变化情 况，还可以比 较两组数据。
六次人口普查男、女人数统计图
87
绘制复式折
53
线统计图要
注意用不同
的图例表示
不同的量。
巩固练习
1.如下图，小明骑车从家去离家5千米的图书馆 借书。小明去图书馆路上停车________分，在图 书馆借书用________分。从图书馆返回家中，速 度是________千米／时。
【答案】20；40；15
【考点】从单式折线统计图获取信息
【解析】【解答】 小明去图书馆路上停车：40分-20分=20分；
在图书馆借书用：100分-60分=40分；
从图书馆返回家中，速度是：
120分-100分=20分；
20分=
时；
折线统计图复习课件演示文稿
数量/部
3300
3300
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2700
2400 2100 1800 1500 1200
900
600
300
0
2100
450
300
1500
1000
2008 2009 2010 2011 2012 2013
第八页，共18页。
折
线 统
计
图
年份
数量/部
1.你发现手机的变化与年份有什么关系？
第九页，共18页。
折线统计图复习课件演示文稿
第一页，共18页。
优选折线统计图复习课件
第二页，共18页。
1、条形统计图有什么特点？ 条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
2、折线统计图有什么特点？
折线统计图不仅能表示数量的多少， 而且能清楚地表示出数量的增减变化。
第三页，共18页。
以下内容，适合用条形统计图还是折线统计图。 （1）自己的身高在小学阶段的变化变情化况。 （2）学校图书室各类图书的数量。 （3）商场在一年内销售电暖器的数量变化变情化况。 （4）学校各年级的人数。 （5）一个月的气温变变化化情况。
第十六页，共18页。
）？
计划生育是我国的一项基本国策，以下是我国
1997年——2003年全国每年出生人口数如下图：
1、2000年出生的人口数是（ ）万人，（ 2图中数据呈现怎样的趋势？
第十七页，共18页。
）年出生人口最多。
自主检评题
一、填一填
1.要表示某地区的工业总产值，
用（ 条形）统计图更合适。
数量/部
2.手机在哪一阶段的变化比较大？
第十页，共18页。
数量/部
3.手机拥有量呈什么趋势？分析这种趋势的原
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第八页，共18页。
折
线 统
计
图
年份
数量/部
1.你发现手机的变化与年份有什么关系？
第九页，共18页。
折线统计图复习课件演示文稿
第一页，共18页。
优选折线统计图复习课件
第二页，共18页。
1、条形统计图有什么特点？ 条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
2、折线统计图有什么特点？
折线统计图不仅能表示数量的多少， 而且能清楚地表示出数量的增减变化。
第三页，共18页。
以下内容，适合用条形统计图还是折线统计图。 （1）自己的身高在小学阶段的变化变情化况。 （2）学校图书室各类图书的数量。 （3）商场在一年内销售电暖器的数量变化变情化况。 （4）学校各年级的人数。 （5）一个月的气温变变化化情况。
第十六页，共18页。
）？
计划生育是我国的一项基本国策，以下是我国
1997年——2003年全国每年出生人口数如下图：
1、2000年出生的人口数是（ ）万人，（ 2图中数据呈现怎样的趋势？
第十七页，共18页。
）年出生人口最多。
自主检评题
一、填一填
1.要表示某地区的工业总产值，
用（ 条形）统计图更合适。
数量/部
2.手机在哪一阶段的变化比较大？
第十页，共18页。
数量/部
3.手机拥有量呈什么趋势？分析这种趋势的原
折线统计图公开课件优秀课件
对比不同数据集
通过比较不同数据集的趋势和差 异，进行深入分析。
预测趋势
根据历史数据的变化趋势，预测 未来的数据走向。
04
折线统计图案例分析
案例一：某公司销售额的折线统计图
总结词
直观反映销售趋势
详细描述
通过折线统计图展示某公司近几年的销售额，可以清晰地看出销售额随时间的变化趋势，如增长或下 降。这种图表有助于分析者快速了解公司的销售状况，预测未来的销售趋势，并制定相应的销售策略 。
拥挤，影响图表的可读性。
结合其他图表类型
为了更好地表达多维数据，可 以结合使用其他图表类型，如 柱状图、散点图等。
正确使用图表元素
在制作折线统计图时，应正确 使用图表元素，如坐标轴、图 例等，以提高图表的可读性和 准确性。
避免视觉误差
在制作折线统计图时，应注意 避免产生视觉误差，如使用合 适的线条宽度和颜色，避免数
折线统计图在展示大量数据时可能会显得拥挤， 导致数据点之间的区分度降低。
难以表达多维数据
折线统计图主要适用于展示时间序列数据，对于 多维度的数据表达不够直观。
容易产生视觉误差
由于线条的连续性，折线统计图可能会引发视觉 误差，如线性回归线的误导。
如何改进折线统计图的使用效果
使用合适的数据量
在制作折线统计图时，应选择 适当的数据量，避免数据过于
选择合适的图表类型
确定图表类型
根据数据特点和课件需求，选择适合的折线统计图类型，如单系列折线图、多 系列折线图或堆叠折线图。
确定图表布局
根据课件排版要求，选择合适的图表布局，确保图表与课件内容协调一致。
创建图表并设置数据系列
使用图表软件
选择合适的图表软件（如Excel、Tableau、Power BI等），根据已准备的数据创 建折线统计图。
《折线统计图》 精品课件(共23张)
1984年---2004的奥运会中、美金牌数统计图
金牌数（枚）
100 80
60
中国 美国
40
20 年份（年）
0 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008
1984年---2004的奥运会中、美金牌数统计图
金牌数（枚）
100 80
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中国 美国
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20 年份（年）
0 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008
西师大版五年级数学下册
前面我们认识了折线统计图，它有什么特点？ 怎样绘制折线统计图？
从折线统计图上很容易看出数量的增减幅度或变化趋势。
绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法差不 多，只是不画直条，而是按照数据大小描出相对应的 点，再用线段顺次连接起来。
1984年---2004的奥运会中国金牌数统计图
60
中国 美国
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20 年份（年）
0 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008
在1988年以前，中国与美国在奥运会上得到的金牌数量 差距非常大；从1988年~2004年，中国与美国在奥运会上得 到的金牌数量差距在逐步缩小。
1984年---2004的奥运会中、美金牌数统计图
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中国 美国
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复式折线统计图不但可以看出数量的大小、变化趋势，
还可以对不同的数量进行比较。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《折线统计图整理和复习》PPT
折线统计图练习
学习目标:
1、通过知识梳理，充分了解单式折线统计图和
复式折线统计图的特点。
2、通过观察、分析、概括和交流过程中，理解
两种折线统计图的异同，体会复式折线统计图
在多组数据比较中的优势。
3、通过问题情境和数据特点，会选择合适的统
计图。
知识梳理
关于“折线统计图”这单元，你有哪些收获？
• 1.绘制方法：描点，连线，标数。 • 2.特征：不仅能表示数量的多少，而且还能很清楚地 表示出数量增减变化情况。 • 3.能读懂折线统计图，并能对图中反映的现作出简单 分析。
新乡市 、郑州市 2003年各月降水量统计图
180 162 155 158 160 148 140 153 109 120 107 90 100 99 64 65 80 51 57 40 60 36 24 34 40 9 9 36 6 20 11 3 18 0 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1.表示新乡市、郑州市各月降水量的分别是哪条折线？ 2
2.从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降 水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？ 3.你还能获得哪些信息?
降水量/mm
2004年1月 新乡市 郑州市
2009
4
最高气温 最低气温
温差是什么意思？
26 25 24 18 18 18 12 9 7 8 9 5 15 17
甲乙两地月气温见如下统计图。
1.根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ 2.有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为 7~10℃之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 3.小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地 旅游，你认为应该做哪些准备？
某家电商场A、B两种品牌彩电2008年月销售量统 计如下。请你根据表中的数据，画出折线统计图。
学习目标:
1、通过知识梳理，充分了解单式折线统计图和
复式折线统计图的特点。
2、通过观察、分析、概括和交流过程中，理解
两种折线统计图的异同，体会复式折线统计图
在多组数据比较中的优势。
3、通过问题情境和数据特点，会选择合适的统
计图。
知识梳理
关于“折线统计图”这单元，你有哪些收获？
• 1.绘制方法：描点，连线，标数。 • 2.特征：不仅能表示数量的多少，而且还能很清楚地 表示出数量增减变化情况。 • 3.能读懂折线统计图，并能对图中反映的现作出简单 分析。
新乡市 、郑州市 2003年各月降水量统计图
180 162 155 158 160 148 140 153 109 120 107 90 100 99 64 65 80 51 57 40 60 36 24 34 40 9 9 36 6 20 11 3 18 0 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1.表示新乡市、郑州市各月降水量的分别是哪条折线？ 2
2.从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降 水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？ 3.你还能获得哪些信息?
降水量/mm
2004年1月 新乡市 郑州市
2009
4
最高气温 最低气温
温差是什么意思？
26 25 24 18 18 18 12 9 7 8 9 5 15 17
甲乙两地月气温见如下统计图。
1.根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ 2.有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为 7~10℃之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 3.小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地 旅游，你认为应该做哪些准备？
某家电商场A、B两种品牌彩电2008年月销售量统 计如下。请你根据表中的数据，画出折线统计图。
《折线统计图》课件
时间序列数据分析
时间序列数据展示
通过折线统计图，可以清晰展示时间序列数据的 变化趋势，如股票价格、气温变化等。
时间点对比
折线统计图可以突出显示特定时间点的数据，方 便分析者对比不同时间点的数据差异。
时间段分析
通过分析折线统计图中不同时间段的数据变化， 可以发现周期性规律、趋势变化等。
地域差异对比
地域数据可视化
折线统计图可以将不同地域的数据进行可视化对比，直观展示地 域之间的差异。
地域趋势分析
通过分析折线统计图中不同地域的数据变化趋势，可以发现地域发 展的异同点。
地域间关联探究
结合其他分析方法，折线统计图可用于探究不同地域间数据的关联 性和影响因素。
行业发展趋势预测
行业历史数据回顾
01
通过折线统计图展示行业历史数据，可以帮助分析者了解行业
对比数据点
将不同折线上的相同时间点的数据点进行对比，可以了解各数据集在同 一时间点的具体表现。这有助于发现数据集之间的共性和差异。
03
对比整体形态
观察多条折线的整体形态，可以了解各数据集的整体特征和变化规律。
例如，某些折线可能呈现周期性波动，而其他折线则可能呈现稳定增长
或下降的趋势。
04
折线统计图在数据分析中应用
《折线统计图》课件
目录
• 折线统计图基本概念 • 折线统计图绘制方法 • 折线统计图解读技巧 • 折线统计图在数据分析中应用 • 折线统计图优化与美化技巧 • 实战案例：运用折线统计图进行数据分析
01
折线统计图基本概念
定义与特点
定义
折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然 后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件3(2024版)
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5
观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的
6.0
变化趋势？
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
结构及特点。 第2课时 复式折线统计图
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图 观察比较复式折线统计图与单式折线统计图，二者有什么不同点？
2.理解图例的作用，掌握复式折线统计 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 结合全国2001—2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 能对复式折线统计图中的数据进行简单的分析、比较、判断和合理的推理。
单的分析、比较、判断和合理的推理。
导入新知
同学们，复式折线统计图与 单式折线统计图有什么区别？它 自身又有着怎样的特点？带着这 些疑问我们继续今天的学习。
合作探究
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5 6.0 5.5
《折线统计图》课件
主菜单
再见！
某病人的体温变化情况统计图
单位：摄氏度
2012年5月
41
40 39
39.5
39
38 37
38
38
36
35
37.5 37
37.2 36.8
0
6 12 18 0
4月7日
6 12 18
4月8日
0 单位：时
1、护士每隔 6小时给病人量一次体温。 2、他的体温在4月 7日 时6 至 时12里下降的最快， 在 月 日4 时至8 时12里比较2稳4 定。 3、从体温看，这个病人的病情是在恶化还是 在好转？
年份
（1）从（ 2009 ）年到（2010 ）年移动电话数量增长的幅度最大。 （2）移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？
移动电话的数量始终呈递增趋势。原因是人们生活水平普遍提高。
三、自主练习
4.下面是2005～2012年A省小学在校生人数情况统计图。
人数（万）
1100
1050
1000 950
前3周，由于小彬刚开始锻炼，成绩没有明显地提高。但随着时间 的推移，从第4周开始所用时间呈递减趋势，成绩也越来越好，到第7 周，小彬跑1500米，只用6.3分钟。
三、画和分析折线统计图
③回答问题：
主菜单
四、小结与作业
1.这节课你学到了哪些关于统计的知识？ 2.作业 教材第100页的第1题、第2题。
50
(4)标数。
三、画和分析折线统计图
2.分析折线统计图
（1）陈东 岁到 岁 时长得最快，长了 厘 米。
（2）陈东身高115厘米 时 岁。
（3）陈东5岁半时身高
大约是
厘米。
你还能提出什么数学问题？
再见！
某病人的体温变化情况统计图
单位：摄氏度
2012年5月
41
40 39
39.5
39
38 37
38
38
36
35
37.5 37
37.2 36.8
0
6 12 18 0
4月7日
6 12 18
4月8日
0 单位：时
1、护士每隔 6小时给病人量一次体温。 2、他的体温在4月 7日 时6 至 时12里下降的最快， 在 月 日4 时至8 时12里比较2稳4 定。 3、从体温看，这个病人的病情是在恶化还是 在好转？
年份
（1）从（ 2009 ）年到（2010 ）年移动电话数量增长的幅度最大。 （2）移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？
移动电话的数量始终呈递增趋势。原因是人们生活水平普遍提高。
三、自主练习
4.下面是2005～2012年A省小学在校生人数情况统计图。
人数（万）
1100
1050
1000 950
前3周，由于小彬刚开始锻炼，成绩没有明显地提高。但随着时间 的推移，从第4周开始所用时间呈递减趋势，成绩也越来越好，到第7 周，小彬跑1500米，只用6.3分钟。
三、画和分析折线统计图
③回答问题：
主菜单
四、小结与作业
1.这节课你学到了哪些关于统计的知识？ 2.作业 教材第100页的第1题、第2题。
50
(4)标数。
三、画和分析折线统计图
2.分析折线统计图
（1）陈东 岁到 岁 时长得最快，长了 厘 米。
（2）陈东身高115厘米 时 岁。
（3）陈东5岁半时身高
大约是
厘米。
你还能提出什么数学问题？
折线统计图课件
对比明显
标注图例、标题、数据标签和单位等，以便 读者正确理解图表含义。
如需展示多组数据，应适当调整线条颜色、 粗细等属性，以便读者对比各组数据的趋势 和差异。
03
折线统计图的应用
用于趋势分析
总结词
通过观察数据的连续变化，可以分析数据的变化趋势。
详细描述
折线统计图通过将多组数据进行连线，可以清晰地展现数据的连续变化情况 。通过对折线的走向进行分析，可以判断数据的变化趋势。例如，通过观察 折线的上升或下降趋势，可以分析数据的增加或减少趋势。
选择图形
选择适合的折线统计图类型，如单 线图、多线图等。
设置坐标轴
设定横、纵坐标轴，确定数据标签 、刻度和单位等。
绘制线条
将数据点连接成线，使用平滑的线 条来表现数据的趋势。
绘制注意事项
数据质量
线条清晰
确保数据来源可靠，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据清洗和处理准确无 误。
线条应粗细适中、流畅平滑，不出现断点或 交叉。
标注完整
06
折线统计图案例分析
案例一：股票价格走势折线图
总结词：金融投资
详细描述：股票价格走势折线图是金融投资领域中常见的一 种统计图，它通过观察股票价格的波动情况来分析市场行情 ，帮助投资者做出更合理的投资决策。
案例二：电商网站销售额折线图
总结词：电子商务
详细描述：电商网站销售额折线图是电子商务企业常用的统计图，它通过观察销 售额的变化趋势来评估企业的销售状况，帮助企业制定合理的销售策略。
折线统计图的特点
折线统计图能够直 观地反映数据的连 续变化和趋势
通过观察折线的起 伏和变化，可以快 速发现数据的异常 值和拐点
它适用于显示具有 时间序列或空间序 列的数据集
《折线统计图》(完美版)PPT课件2
中的数据完成折线统计图，再回答问题。 2001-2010年上海死亡人口数统计图
这样看着，不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊！ 乙种品牌的彩电从（ ）月到（ ）月的销售量上升最多。 要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。 请你根据表中的数据，画出折线统计图。
气 日 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。 温 下面是某地区 7～15 岁男生、女生平均身高统计图。 /℃ 期 体会复式折线统计图的特点，能利用复式折线统计图作出合理的分析与预测。 项目 2001-2010年上海出生人口数统计图
这样看着，不太 容易比较出生人 口数和死亡人口
数的情况啊！
有复式条形统计 图，也应该有复 式折线统计图吧？
还得用图例说明……
应该怎样做呢？
要画两条折线， 可以像复式条形 统计图那样用颜
色区分开。
2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图
人口数/万人 11.0
10.70
10.87 10.67
复式折线统计图与单式 折线统计图有什么不同？
单式折线统计图有局限性， 复式折线统计图可以更方 便地比较出两组数据的变 化趋势。
问题1：观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？
问题2：每年的出生人口数和死亡人口数 之间存在着什么关系？
出生人口数和死亡人口数之 差是人口自然增长数。上海 人口从1995年开始负增长。
10.5 10.0
9.5
9.34 9.6710.079.6510.239.801100..0282 9.67 9.23 10.02
9.0 8.5 8.0
8.09 8.25 8.12 死亡人口数
这样看着，不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊！ 乙种品牌的彩电从（ ）月到（ ）月的销售量上升最多。 要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。 请你根据表中的数据，画出折线统计图。
气 日 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。 温 下面是某地区 7～15 岁男生、女生平均身高统计图。 /℃ 期 体会复式折线统计图的特点，能利用复式折线统计图作出合理的分析与预测。 项目 2001-2010年上海出生人口数统计图
这样看着，不太 容易比较出生人 口数和死亡人口
数的情况啊！
有复式条形统计 图，也应该有复 式折线统计图吧？
还得用图例说明……
应该怎样做呢？
要画两条折线， 可以像复式条形 统计图那样用颜
色区分开。
2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图
人口数/万人 11.0
10.70
10.87 10.67
复式折线统计图与单式 折线统计图有什么不同？
单式折线统计图有局限性， 复式折线统计图可以更方 便地比较出两组数据的变 化趋势。
问题1：观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？
问题2：每年的出生人口数和死亡人口数 之间存在着什么关系？
出生人口数和死亡人口数之 差是人口自然增长数。上海 人口从1995年开始负增长。
10.5 10.0
9.5
9.34 9.6710.079.6510.239.801100..0282 9.67 9.23 10.02
9.0 8.5 8.0
8.09 8.25 8.12 死亡人口数
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年级 人数
14 12 10 8 6 4 2 0
一年级 1
单位：人
二年级 2
三年级 6
四年级 12
一年级 二年级 三年级 四年级 时间
（2）在几年级时这个班戴眼镜的人数最多？你能分析一下原因吗？ （3）根据图表你还能提出什么数学问题？提出问题并解答。
（5）一个月的气温变化情况。 变化
怎样画折线统计图？ 1、写统计图的标题 2、建立横轴、纵轴； 3、先描点，点的上方或下方）
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且 能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
某地2008—2013年手机拥有量统计表
2.如果要观测病人体温的变化情况，最好选 用（ 折线 ）统计图。
作业设计 基础： 1.填一填。 （1）折线统计图不但可以表示（数量 ）的多少，而且可以清楚地 比较（ 数量的增减变化 ）之间的关系。 （2）我们学过的统计图有（ 条形统计图）和（ 折线统计图 ）。 （3）折线统计图的特点是用折线的起伏表示（ ）。 综合： 2.下面是实验小学一个班级的同学从一年级到四年级戴眼镜情况调 查表。 年 一年级 二年级 三年级 四年级 级 人 1 2 6 12 数 （1）根据上面调查的数据把折线统计图补充完整。
1、条形统计图有什么特点？ 条形统计图能清楚地表示出数量的多少。
2、折线统计图有什么特点？ 折线统计图不仅能表示数量的多少，
而且能清楚地表示出数量的增减变化。
以下内容，适合用条形统计图还是折线统计图。 （1）自己的身高在小学阶段的变化情况。 变化 （2）学校图书室各类图书的数量。 （3）商场在一年内销售电暖器的数量变化情况。 变化 （4）学校各年级的人数。
1、从统计图中你得到哪些信息？ 2、最多棵树的年级和最少棵树的年级相差（
）？
计划生育是我国的一项基本国策，以下是我国 1997年——2003年全国每年出生人口数如下图：
1、2000年出生的人口数是（ 2图中数据呈现怎样的趋势？
）万人，（
）年出生人口最多。
自主检评题
一、填一填 1.要表示某地区的工业总产值， 用（ 条形 ）统计图更合适。
数量/部
3.手机拥有量呈什么趋势？分析这种趋势 的原因？谈谈你的感受？
数量/部
4.从2008年到2012年，手机拥有量人数 平均每年增加多少人？
数量/部
5.你能提出什么数学问题？
1、小明六岁时是（ 19 ）千克，12岁时是（ 38 ）千克。 2、图中每格代表（ 4 ）千克。
3、小明的体重呈（ 上升 ）趋势？ 4、从6岁到9岁小明的体重平均每年增加（ 2 ）千克？ 5、你能提出什么数学问题？
数量/部
3300
3300 3000 2700 2400 2100 1800 1500 1200 900 600 300
2100
折 线 统 计 图
1500 1000 450 300
0
2008
2009 2010
2011 2012 2013
年份
数量/部
1.你发现手机的变化与年份有什么关系？
数量/部
2.手机在哪一阶段的变化比较大？