儿童防骗知识PPT
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小学生防骗防诈安全教育PPT课件
五、安全注意 事项
五、安全注意事项
不私下会见陌生人，尤其是没 有父母或老师同意的情况下 不随意接受陌生人的礼物或食 品
五、安全注意事项
出现可疑情况时及时寻求帮助，尽 量与人群保持一定距离
六、鼓励发言 和讨论
六、鼓励发言和讨论
鼓励学生分享自己的经历和观 点 进行小组讨论，加强对防骗防 诈安全的理解和应对能力
七、总结
七、总结
对防骗防诈安全进行总结和强 调 激发学生保护自己、维护安全 的决心和信心
谢谢您的观赏聆听
小学生防骗防 诈安全教育 PPT课件
目录 一、什么是骗术和诈骗 二、常见的骗术和诈骗手段 三、如何保护自己 四、案例分析 五、安全注意事项 六、鼓励发言一、什么是骗术和诈骗
骗术是指骗子利用谎言、欺诈等手 段获取他人财物或信任的行为 诈骗是指骗子通过虚构事实、误导 等手段骗取他人财物或信任的行为
三、如何保护 自己
三、如何保护自己
不轻易相信陌生人的话，谨慎对待 陌生人的要求 学会保护个人信息，不随意泄露身 份证、电话等重要信息
三、如何保护自己
向家长、老师或警察报告可疑 人或事件
四、案例分析
四、案例分析
分析一些实际案例，让学生学 会辨别和防范骗术和诈骗行为 学会从案例中总结经验和教训 ，强化防范意识
一、什么是骗术和诈骗
如何识别骗术和诈骗行为，学 会保护自己
二、常见的骗 术和诈骗手段
二、常见的骗术和诈骗手段
假冒身份骗术：骗子冒充他人 身份，以获取信息或财物 谎称获奖骗术：骗子谎称中奖 ，要求付款或提供个人信息
二、常见的骗术和诈骗手段
诈骗电话骗术：骗子打来电话 谎称在银行、公安部门工作， 要求提供银行卡号等信息
2024版防拐防骗宣传教育ppt课件
介绍有效的防拐防骗措施，如不轻信陌生人、不独自外出等。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃 跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌 失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行 绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、 接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水 平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安 全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌 生人的话，不随意跟陌 生人走。
02
学会保护自己，遇到危 险情况及时呼救并寻求 帮助。
03
家长要加强对孩子的监 护和教育，提高孩子的 自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防 拐宣传教育，共同营造 安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险 性认识不足，容易轻信他 人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意 识和技能，容易受到不法 分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随 意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求 或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的， 用虚构事实或者隐瞒真相的方法， 骗取数额较大的公私财物的行为。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃 跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌 失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行 绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、 接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水 平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安 全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌 生人的话，不随意跟陌 生人走。
02
学会保护自己，遇到危 险情况及时呼救并寻求 帮助。
03
家长要加强对孩子的监 护和教育，提高孩子的 自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防 拐宣传教育，共同营造 安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险 性认识不足，容易轻信他 人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意 识和技能，容易受到不法 分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随 意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求 或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的， 用虚构事实或者隐瞒真相的方法， 骗取数额较大的公私财物的行为。
小学安全教育之防盗、防骗、防敲诈PPT课件
被敲诈后的应对措施
保护好自己
在遇到敲诈时，首先要 保护好自己的生命安全
和财产安全。
及时报警
尽快向警方报案，提供 尽可能多的信息，以便 警方能够追踪和打击敲
诈行为。
保留证据
如果被敲诈者抢走了物 品，要保留好相关证据， 以便后续的维权和追诉。
寻求帮助
如果感到身体不适或心 理压力过大，可以寻求 家人、朋友或专业机构
小学安全教育之防盗、防骗、 防敲诈
目录
CONTENTS
• 安全教育的重要性 • 防盗教育 • 防骗教育 • 防敲诈教育 • 安全教育实践
01 安全教育的重要性
CHAPTER
保障学生的人身安全
防止学生受到盗窃、 诈骗和敲诈能，避免 受到伤害。
提高学生对于安全问 题的警觉性和防范意 识。
培养学生的安全意识
让学生认识到安全问题的重要 性，了解安全风险和隐患。
培养学生的安全防范意识，提 高对安全问题的敏感度。
引导学生养成良好的安全习惯， 预防安全事故的发生。
提高学生自我保护能力
教会学生掌握基本的自我保护技 能，如遇到危险时的应对措施。
培养学生的应变能力和自我调节 能力，遇到紧急情况能够冷静应
电话诈骗
电话诈骗是指通过电话进行的诈骗行为。电话诈骗通常以冒 充公检法、银行、客服等身份，以各种理由骗取受害人的财 产。
家长和学校应该教育孩子不要轻信陌生人的电话，不要在未 经核实的情况下提供个人信息或银行账户信息。同时，家长 和学校也应该教会孩子如何应对电话诈骗，例如保持冷静、 核实对方身份等。
街头诈骗
街头诈骗是指通过街头表演、假货销售等手段进行的诈骗 行为。街头诈骗通常以吸引受害人的注意力，骗取受害人 的财产或个人信息。
幼儿防诈骗电信ppt课件
人信息或者点击不明链接。源自不要相信陌生人的话03
教育幼儿不要相信陌生人的话，比如中奖信息、免费领取等虚
假信息，以免上当受骗。
家长应该加强对孩子的监管和教育
加强对孩子的监管
家长应该加强对孩子的监管，不要让孩子单独行动，确保孩子的 安全。
加强家庭教育
家长应该加强对孩子的家庭教育，教育孩子如何防范诈骗，如何保 护自己的个人信息。
案例三：利用孩子进行电信诈骗
总结词
利用孩子进行电信诈骗是一种不道德的行为，骗子通 常会以各种方式利用孩子的无知和好奇心，骗取孩子 的个人信息或钱财。
详细描述
骗子可能会通过电话、短信、社交媒体等方式联系孩子 ，声称自己是孩子的朋友、同学或亲戚，要求孩子提供 个人信息或钱财。一些骗子还会利用孩子的天真和好奇 心，诱骗孩子参与违法犯罪活动，如偷窃、抢劫等。家 长在遇到此类诈骗时，应加强对孩子的安全教育，提醒 孩子不要随意泄露个人信息或钱财，遇到可疑情况要及 时与家长沟通。同时家长也要关注孩子的交往对象和活 动范围，尽量避免孩子与陌生人的接触。
3
缺乏抵制诱惑的能力
幼儿缺乏抵制诱惑的能力，容易上当受骗。
03
如何防止幼儿被骗
提高幼儿的防范意识
识别可疑人物
教育幼儿对于陌生人的搭讪、传 单等要保持警惕，对于可疑人物 要敢于拒绝、远离，并主动向家
长、老师报告。
不要泄露个人信息
提醒幼儿不要将自己的姓名、家庭 住址、电话号码等个人信息泄露给 陌生人，以免被不法分子利用。
幼儿防诈骗电信ppt课件
contents
目录
• 什么是电信诈骗 • 幼儿为何容易受骗 • 如何防止幼儿被骗 • 案例分析 • 总结与建议
01
什么是电信诈骗
中班安全PPT课件《防拐防骗我知道》
鼓励孩子将所学知识应用到实际生活中
在日常生活中保持警惕
01
教育孩子们在日常生活中要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人
的话，不随意接受陌生人的礼物或食物。
学会求助和报警
02
告诉孩子们在遇到危险或可疑情况时，要及时向周围的大人或
警察求助，并学会拨打紧急电话报警。
与家人保持紧密联系
03
鼓励孩子们在外出时与家人保持紧密联系，及时告知自己的行
中班安全PPT课件《防拐防骗 我知道》
目录
CONTENTS
• 儿童安全现状概述 • 识别可疑行为与人物 • 应对拐卖与诈骗策略 • 家庭和学校安全教育 • 求助渠道与自我保护方法 • 总结反思与展望未来
01 儿童安全现状概述
CHAPTER
儿童拐卖与诈骗现状
儿童拐卖与诈骗事件 频发，形势严峻。
拐卖、诈骗团伙作案 ，组织严密，难以打 击。
犯罪手段多样化、隐 蔽化，难以防范。
受害者特点与影响因素
受害者多为学龄前儿童、留守儿童等 弱势群体。
儿童自我保护意识薄弱，易受到诱惑 和欺骗。
家庭监护不力、社会防范意识不足是 重要原因。
预防措施及重要性
01
加强家庭监护，提高家 长安全意识。
02
增强社会防范意识，形 成全民参与的氛围。
03
培养儿童自我保护能力 ，提高安全防范意识。
监督孩子的网络行为，发现异常 情况及时与孩子沟通并采取措施
。
03 应对拐卖与诈骗策略
CHAPTER
拒绝陌生人送礼物或帮助
不接受陌生人给的任何东西，包括玩具、食物等。
如果有陌生人主动提供帮助，比如领路、帮忙拿东西等，要保持警惕并 拒绝。
记住，天上不会掉馅饼，陌生人无缘无故地送礼物或帮助往往是不怀好 意。
儿童防拐骗安全教育课PPT课件
若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即 向人多的地方靠近，并寻求帮助
切记！
不要把孩子交给陌生人看 管或带走;无暇照顾孩子时, 把孩子交给可信赖的亲朋 好友
不要将孩子单独留在家 中或店铺里
不要让孩子离开家长视 线范围
不要让孩子独自在门外 玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
若在公共场所发现受骗或受 到威胁，应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮助
若在公共场所发现受骗或受到威 胁，应立即向人多的地方靠近， 并寻求帮助
附录
家长防鬼防骗须知
家长应知：
1. 不要轻信陌生人，家长无暇照顾孩子时，应把孩子交给可信赖的亲朋好友。 2. 当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，要学会分
情景6
从学校回家的路上，发现后面有人一直跟着自己，我走
快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或
者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不
是独自一个。
我们该怎么办呢？
正确对策： 我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。 那是警察，我都听妈妈说了一万遍了，我去找他帮忙。 旁边收银台的阿姨看起来挺和善的，我过去悄悄滴告诉她吧，但是我不能单独跟她去任何地 方。 我不会哭，因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了，会引起坏人注意的，镇定，一切都会 好起来！
情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭 了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻 找心爱的小狗
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 1、我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 2、因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理她，掉头就走。
切记！
不要把孩子交给陌生人看 管或带走;无暇照顾孩子时, 把孩子交给可信赖的亲朋 好友
不要将孩子单独留在家 中或店铺里
不要让孩子离开家长视 线范围
不要让孩子独自在门外 玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
不要让孩子在无大人看 护的情况下跟其他孩子 外出玩耍
若在公共场所发现受骗或受 到威胁，应立即向人多的地 方靠近，并寻求帮助
若在公共场所发现受骗或受到威 胁，应立即向人多的地方靠近， 并寻求帮助
附录
家长防鬼防骗须知
家长应知：
1. 不要轻信陌生人，家长无暇照顾孩子时，应把孩子交给可信赖的亲朋好友。 2. 当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，要学会分
情景6
从学校回家的路上，发现后面有人一直跟着自己，我走
快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或
者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不
是独自一个。
我们该怎么办呢？
正确对策： 我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。 那是警察，我都听妈妈说了一万遍了，我去找他帮忙。 旁边收银台的阿姨看起来挺和善的，我过去悄悄滴告诉她吧，但是我不能单独跟她去任何地 方。 我不会哭，因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了，会引起坏人注意的，镇定，一切都会 好起来！
情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭 了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻 找心爱的小狗
我们该不该帮忙呢？
正确对策： 1、我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 2、因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理她，掉头就走。
儿童防拐骗安全教育ppt课件
第三章节
四大防骗招数
四大防骗招数
防骗招数一
父母要让孩子学会对陌生人给的任何东西都别动心， 尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信； 并且明确告诉陌生人，父母就在附近
四大防骗招数
防骗招数二
4岁以上的孩子都应该清楚记得家人的电话和 自己的住址，平时父母要将如何打电话和如 何在街上找到公用电话的方法一遍遍地演示 给孩子看
儿童放拐骗安全教育讲座课件 儿童放拐骗安全教育主题班会
目 录
01： 从小培养孩子的防骗意识 02：场景模拟演习 03：四大防骗招数 04：老人带孩子须注意
第一章节
从小培养孩子 的防骗意识从源自培养孩子的防骗意识学唱安 全儿歌
儿歌好学又好记，歌词也容易让宝宝理解，妈妈爸 爸在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的 儿歌，例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》
场景模拟演习
遭遇有人过分亲昵
场景：熠熠在小区里玩，这时一个熟悉的叔叔从背后拍了拍她的小屁股，又摸摸她的脸，反反复复地 夸她是个美丽的小女孩，还说要送给她漂亮的衣服……
应对方法:在孩子遭遇性侵犯的案例中，相当部分是熟人造 成的。因为他们已经取得了孩子的信任，不再受到设防。 所以，父母要给孩子一个原则:除了爸爸妈妈，别人都不能 碰我的身体，也不要轻易暴露自己的隐私处，更不能让别 人接触自己的隐私处父母走散，可以在原地稍等一会儿， 然后请工作人员帮忙找到广播室求助
老人带孩子须注意
老人带孩子需要注意
一定要先带老人熟悉周围的环境，告诉他们哪些地方可能不安 全，尽量少带孩子去 给老人佩带手机等通讯工具，同时给他们的手机预存家庭最近 警局的报警电话，教会他们用电话报警 让老人不要单独带孩子到偏僻的地方，防止被坏人强抢孩子
老人带孩子须注意
《保护自己、防拐防骗》-PPT标准课件
5.6% 4.7% 4.3%
中国拐卖人口案件目的地主要分布
福建 广东 山东 河南 江苏 河北 山西
12.7% 11.7% 11.3% 7.6% 6.2% 5.5% 4.5%
·近五年公安机关共 ·破获拐卖妇女儿童案件208万起 ·解救被拐卖妇女儿童5.5万人 ·抓获拐卖犯罪分子2.5万人
常见的拐骗招数
（1）被花言巧语利诱 场景：一位一年级的学生在小区游乐场 玩，一个陌生的中年叔叔走过来给力她 一颗棒棒糖，还说要带他去动物园玩。
对策：宝宝妈妈不在身边，只要是陌生 人给吃的东西或玩具，都不要接受，如 果陌生人要带你去游乐场、动物园，千 万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就 在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起 周围人的注意。
4、接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座 位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。
5、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都 会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
自我解救中要注意方式方法
1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容， 从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后， 要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、 装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打 110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以 便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公 安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
中国拐卖人口案件目的地主要分布
福建 广东 山东 河南 江苏 河北 山西
12.7% 11.7% 11.3% 7.6% 6.2% 5.5% 4.5%
·近五年公安机关共 ·破获拐卖妇女儿童案件208万起 ·解救被拐卖妇女儿童5.5万人 ·抓获拐卖犯罪分子2.5万人
常见的拐骗招数
（1）被花言巧语利诱 场景：一位一年级的学生在小区游乐场 玩，一个陌生的中年叔叔走过来给力她 一颗棒棒糖，还说要带他去动物园玩。
对策：宝宝妈妈不在身边，只要是陌生 人给吃的东西或玩具，都不要接受，如 果陌生人要带你去游乐场、动物园，千 万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就 在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起 周围人的注意。
4、接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座 位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。
5、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都 会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
自我解救中要注意方式方法
1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容， 从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后， 要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、 装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打 110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以 便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公 安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
相关主题
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• 哈尔滨曾发生过一个悲剧，犯罪 分子只用了一句“你吃不吃火腿 肠”，便将一个11岁的女孩拐走， 将其杀害。犯罪分子往往会用糖 果、玩具、电子设备或带孩子去 游乐园场所玩等为诱饵，吸引小 孩，最终达到拐骗目的 。
三大骗术最常见
• 三、盗窃抢劫法。
• 趁着大人看管不严，比如爷爷在 公园看下棋、孩子独自一人走在 回家路上等时机，将孩子偷走或 拐走。还有直接从自行车后座或 老人怀里将孩子抢走的情况发生。 此外，有些骗子会利用孩子的单 纯、善良，采用让他们带路的方 法进行拐骗，这点也需小心。
110
我们应该牢记的警语
小朋友，上学校，见生人，有礼貌。 不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
——不要和陌生人说话
放学回家的警语
我家有个小朋友， 生人接他他不走。 摇摇头呀摆பைடு நூலகம்手， 见了妈妈我才走。
路上碰见陌生人
一个人，上学校， 路上碰见陌生人， 问我什么不知道。 低下头，快点走， 前面追上小朋友。
第一时间联系熟悉的人，并 告诉家人自己的情况。
三大骗术最常见
• 一、假冒熟人法。
• “我是你妈妈的朋友王阿姨呀， 她有事来不了，让我来接你回 家”、“XX，你小时候我还抱过 你呢”……犯罪分子总会找些借 口，冒充孩子的亲人或友人，跟 孩子接茬，以骗取他们的信任， 继而将他们拐走。
三大骗术最常见
• 二、物质利诱法。
路上被人敲诈和勒索怎么办？
• 1、要保持冷静，不要害怕，尽量说 好话，说明自己没带钱，避免跟他们 争吵。 • 2、如果他们继续坚持要钱，就跟他 们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认 识的人求助，如果还不行，就拖住别 的大人大声喊“救命”。
记清这些人的电话
1、家长电话： 2、邻居电话： 3、老师电话： 4、朋友电话：
三大骗术最常见
• 三、盗窃抢劫法。
• 趁着大人看管不严，比如爷爷在 公园看下棋、孩子独自一人走在 回家路上等时机，将孩子偷走或 拐走。还有直接从自行车后座或 老人怀里将孩子抢走的情况发生。 此外，有些骗子会利用孩子的单 纯、善良，采用让他们带路的方 法进行拐骗，这点也需小心。
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我们应该牢记的警语
小朋友，上学校，见生人，有礼貌。 不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
——不要和陌生人说话
放学回家的警语
我家有个小朋友， 生人接他他不走。 摇摇头呀摆பைடு நூலகம்手， 见了妈妈我才走。
路上碰见陌生人
一个人，上学校， 路上碰见陌生人， 问我什么不知道。 低下头，快点走， 前面追上小朋友。
第一时间联系熟悉的人，并 告诉家人自己的情况。
三大骗术最常见
• 一、假冒熟人法。
• “我是你妈妈的朋友王阿姨呀， 她有事来不了，让我来接你回 家”、“XX，你小时候我还抱过 你呢”……犯罪分子总会找些借 口，冒充孩子的亲人或友人，跟 孩子接茬，以骗取他们的信任， 继而将他们拐走。
三大骗术最常见
• 二、物质利诱法。
路上被人敲诈和勒索怎么办？
• 1、要保持冷静，不要害怕，尽量说 好话，说明自己没带钱，避免跟他们 争吵。 • 2、如果他们继续坚持要钱，就跟他 们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认 识的人求助，如果还不行，就拖住别 的大人大声喊“救命”。
记清这些人的电话
1、家长电话： 2、邻居电话： 3、老师电话： 4、朋友电话：