雷锋精神讨论会
弘扬雷锋精神的班会5篇范文
弘扬雷锋精神的班会5篇范文雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。
希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
今天我在这里给大家分享一些有关于弘扬雷锋精神的班会，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
弘扬雷锋精神的班会1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议。
三、活动过程一、讲故事比赛通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1.请听：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。
每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。
战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
班会主题讨论：发掘雷锋精神的深层价值
班会主题讨论：发掘雷锋精神的深层价值一、主题背景雷锋精神是我国优秀传统文化的精髓，是新时代公民道德建设的重要内容。
近年来，随着社会主义核心价值观的深入人心，雷锋精神再次成为社会关注的焦点。
本次班会旨在深入探讨雷锋精神的内涵，发掘其在当代社会的深层价值，激励同学们在、生活、工作中践行雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、讨论内容1. 雷锋精神的起源和发展雷锋精神起源于上世纪五六十年代，是我国杰出青年雷锋的先进事迹和精神品质的集中体现。
雷锋精神主要包括敬业精神、助人为乐、勤奋好学、艰苦奋斗等方面。
在新时代，雷锋精神被赋予了新的内涵，成为了社会主义核心价值观的重要组成部分。
2. 雷锋精神的深层价值雷锋精神具有丰富的内涵和深层价值，主要包括以下几个方面：（1）提升道德品质：雷锋精神强调人与人之间的关爱、互助和友善，提倡树立正确的道德观念，提高道德品质。
（2）增强社会责任：雷锋精神强调个人应该积极承担社会责任，关爱社会、服务社会，为实现社会和谐、进步贡献力量。
（3）培养敬业精神：雷锋精神强调敬业爱岗，刻苦钻研，不断提高自身素质，为实现自己的人生价值努力奋斗。
（4）弘扬爱国主义：雷锋精神强调爱国主义，始终把国家和人民的利益放在首位，为实现国家富强、民族振兴而努力拼搏。
3. 如何在日常生活中践行雷锋精神（1）关爱他人：从生活中的点滴小事做起，关心他人、帮助他人，传递正能量。
（2）勤奋：刻苦钻研，不断提高自己的专业素养和综合能力。
（3）艰苦奋斗：面对困难和挑战，保持乐观心态，勇于担当，锐意进取。
（4）敬业爱岗：忠诚履行自己的职责，努力为国家和人民的事业作出贡献。
三、总结本次班会通过深入讨论雷锋精神的内涵和深层价值，使同学们对雷锋精神有了更加全面、深入的认识。
大家纷纷表示，要以雷锋精神为指导，践行社会主义核心价值观，努力成为具有社会责任、道德品质、敬业精神和爱国主义精神的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
雷锋精神的探索：班级主题讨论
雷锋精神的探索：班级主题讨论
引言
雷锋精神是中国社会主义核心价值观的重要组成部分，它强调
个人奉献、无私帮助他人和积极服务社会的精神。
为了进一步探索
雷锋精神的内涵和价值，班级决定开展主题讨论，以便更好地了解
并实践雷锋精神。
本文将概述班级主题讨论的目标和简单策略。
目标
- 深入理解雷锋精神的内涵和价值
- 探讨如何将雷锋精神应用于日常生活和社会实践中
- 增强班级团结和合作意识
- 鼓励班级成员关注他人需求并主动提供帮助
简单策略
1. 个人分享：每个班级成员将分享一段自己亲身经历的故事，
故事中体现了雷锋精神的某个方面，例如奉献、乐于助人等。
2. 群体讨论：班级成员将就个人分享的故事展开讨论，探讨雷
锋精神对个人和社会的影响，以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
3. 行动计划：班级将制定一个行动计划，通过集体行动来践行雷锋精神。
例如，组织志愿者活动、捐助慈善机构等。
4. 反思总结：讨论结束后，班级将进行反思总结，分享践行雷锋精神的体验和感悟，以及对未来行动的规划和期望。
结论
通过班级主题讨论，我们将更加深入地了解雷锋精神，并将其应用于日常生活和社会实践中。
这不仅有助于个人的成长和发展，也有助于班级的团结和合作。
希望通过这次讨论，我们能够激发更多人关注他人需求并主动提供帮助，传承和发扬雷锋精神。
学习雷锋精神主题班会会议记录
学习雷锋精神主题班会会议记录今天我们举行了一次学习雷锋精神的主题班会，旨在引导同学们学习雷锋，践行雷锋精神，提高同学们的社会责任感和奉献精神。
在会议上，我们围绕学习雷锋的先进事迹展开讨论，分享了一些感悟和体会。
首先，同学们纷纷谈到了雷锋的奉献精神。
雷锋虽然年纪轻轻，但却献出了自己的一切，默默地为他人着想，从不图回报。
大家一致认为，我们应该学习雷锋，发扬他的奉献精神，多做一些力所能及的好事，帮助他人，助人为乐。
其次，同学们还谈到了雷锋的乐于助人。
雷锋在日常生活中，总是乐于帮助他人，无论是帮助老人过马路，还是帮助搬运货物，都是他乐意做的事情。
在会议上，我们也围绕乐于助人展开了深入的探讨，认为只有真正关心他人，帮助他人，才能体现出一个人的价值。
此外，同学们还谈到了雷锋的朴实品质。
雷锋虽然身处特殊时期，但他从不张扬，总是朴实无华，默默奉献。
在现代社会，我们也应该学习雷锋的朴实品质，踏实做人，踏实做事，不要虚荣，不要浮躁，真正做一个有担当的人。
最后，同学们表示，通过这次主题班会，深受启发，决心在日常生活中多做好事、善事，学习雷锋，践行雷锋精神，为社会贡献自己的一份力量。
整个会议气氛热烈，同学们积极发言，互相交流，共同学习。
通过这次主题班会，相信同学们对雷锋精神有了更深入的了解，也对自己未来的奉献之路有了更明确的规划。
希望同学们在日后的学习和生活中，时刻铭记雷锋的榜样，传承雷锋精神，做一个真正的社会主义接班人。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量！。
学雷锋座谈会交流发言稿
学雷锋座谈会交流发言稿
大家好，在这次座谈会上，我很荣幸能够和大家交流。
我是XX公司的一名员工，今天我想和大家分享一下我对雷锋精神的一些感悟。
首先，我认为雷锋精神是一种奉献精神，是为了社会、为了他人而努力工作、无私奉献的精神。
在工作中，我们每个人都应该以雷锋为榜样，做一个乐于助人、乐于奉献的好员工，为企业的发展贡献自己的一份力量。
其次，雷锋精神是一种团队精神，是在团队合作中发挥个人的作用，为团队的共同目标努力奋斗的精神。
在工作中，我们要深刻理解和践行雷锋精神，团结同事，相互帮助，共同进步，共同成长。
最后，雷锋精神是一种积极向上的生活态度，是在面对困难和挑战时，勇于承担责任，乐观向前的精神。
在工作中，我们要保持良好的心态，勇敢面对挑战，努力工作，不断提升自己，为实现个人价值和企业发展做出更大的贡献。
总之，雷锋精神是我国宝贵的精神财富，它激励着我们不断进取，奋发向上。
希望我们每个人都能在工作中传承和发扬雷锋精神，共同创造更美好的未来。
谢谢大家!抱歉，我无法完成你的要求。
学习雷锋精神主题班会优秀教案
学习雷锋精神主题班会优秀教案学习雷锋精神主题班会优秀教案（篇1）学习目标：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。
从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。
培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
教学重点：能把所学知识学有所用。
教学难点：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。
教学过程：课前讨论：(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?主持人宣布班会课开始。
播放雷锋歌曲：全班齐声小唱。
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
雷锋日记：“钉子”精神当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
学校学习雷锋座谈会讲话稿
学校学习雷锋座谈会讲话稿各位同学：大家好！今天我们在这里举行学习雷锋座谈会，是为了弘扬雷锋精神，共同努力，奋发向上，为建设我们伟大的祖国而努力。
我今天在这里，也想借此机会和大家分享一下我对于雷锋精神的一些理解与感受。
首先，雷锋同志是我们伟大的人民英雄，也是我们中华民族优秀的儿子。
我们在学习雷锋精神的同时，更要学习他为我们树立的榜样，学习他始终不渝的革命信仰和崇高的人民情怀。
雷锋同志一生都在为人民服务，为人民谋福利，在他的世界观里，一切为了人民，一切为了国家，对人民始终心怀感激之情，把个人的生命和幸福融入到祖国和人民的事业中去。
他经常说“有困难，找共产党”，这正是他高度认可共产党的领导地位和坚定的革命立场。
雷锋同志在我们的心中永远是一面光辉的旗帜，他的精神是我们学习的楷模。
其次，我们要学习雷锋精神，做到实事求是，勤勉工作。
雷锋同志在生前日复一日地做着简单却艰辛的工作，他往往能在最艰苦的条件下，把工作做得非常出色。
他高度认识到只有工作才能有改变生活的可能，而只有实事求是才能取得真正的成就。
对于我们每个学生来说，也应当要自觉地加强学习，不断提高自己的能力素质。
学习的过程并不容易，需要我们持之以恒地坚持下去，不断锻炼自己。
同时，我们也不能只注重学习成绩，忽略对生活和社会的认识和了解。
注意社会动态，关心国家大事，增强社会责任感，做到言行一致，思想端正，不断拓展自己的视野。
最后，我们要学习雷锋精神，热心助人，团结同学。
作为一名学生，我们也需要在日常生活中体现雷锋精神。
我们应该学会尽可能地向别人伸出援助之手，在面对别人的困难和需要时，依靠自己的实际能力和力所能及的帮助去解决问题。
俗话说得好，人心不足蛇吞象，我们平时要学会满足自己的需要，同时也要关注身边人的需要。
在校园中，我们要团结同学，互相帮助，共同进步。
每个人都有着自己的长处和短处，互助互补是我们共同前进的动力。
讲到这里，我想说，尽管雷锋同志已经离开我们已经有很长时间了，但他的精神和事迹还常常被提起和追忆。
《学习雷锋好榜样》主题班会
《学习雷锋好榜样》主题班会雷锋同志是我党的优秀党员，为了帮助他人、无私奉献，为他树立了学习的好榜样。
在我们的日常生活中，我们也可以学习雷锋，做好事、帮助别人。
给我们带来一场关于学习雷锋的主题班会，让我们一起来了解并实践雷锋精神。
首先，让我们一起回顾雷锋同志的生平事迹。
雷锋同志是我国一位杰出的共产党员，他在思想上坚定、品德高尚。
他主动参加社会志愿服务，帮助他人、无私奉献，为人民做出了巨大贡献。
他用自己的实际行动践行了共产主义核心价值观，成为了无数人学习的楷模。
其次，让我们思考如何学习雷锋。
学习雷锋并不是要我们模仿他的生活方式，而是要学习他的精神境界和为人处世的真诚。
在我们的日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
只要我们用心去关爱身边的人，用行动诠释雷锋精神，就能让自己变得更加美好、丰富。
最后，让我们共同探讨如何在班级中践行雷锋精神。
在班级中，我们可以发起一些志愿活动，帮助那些需要帮助的同学。
比如组织一场环保公益活动、捐助贫困地区的孩子们等。
通过这些实际行动，不仅可以传承雷锋精神，也可以增强班集体的凝聚力和向心力。
在这次主题班会上，我们共同学习了雷锋同志的优秀品质和崇高精神。
让我们以雷锋为榜样，从自身做起，用实际行动诠释雷锋精神，让我们的班级更加和谐、美好。
让我们共同努力，让学习雷锋成为一种时尚，让雷锋的光芒照耀我们每一个人的心灵。
愿我们永远铭记雷锋，学习雷锋，传承雷锋精神。
让我们铭记雷锋的话语：“人生在世，光阴虽短，未实现理想之前，我们不能停止奋斗！”让我们一起努力，继承雷锋的精神，为实现我们的理想而努力拼搏！愿雷锋同志永远活在我们心中，指引我们前进的方向。
谢谢大家！。
学雷峰班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。
雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。
二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。
2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。
三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。
在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。
小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。
我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。
四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。
（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。
（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。
2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。
六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。
七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
学雷锋精神班会主题(精选10篇)
学雷锋精神班会主题(精选10篇)学雷锋精神班会主题篇1一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明，见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫进;④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道;⑤弱小贫困，帮扶资助;⑥残疾病患，文明相待;⑦桌面墙面，莫乱涂画;⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说：你好;表示歉意说：对不起;客人到来说：欢迎;麻烦别人说：拜托;好久不见用：久违;与人分手说：欢迎下次再来;欢迎购物用：光临;中途先走说：失陪;求人解答用：请教;表示答谢说：谢谢;赞人见解用：高见;接受感谢说：这是我应该做的;看望别人用：拜访;表示礼让说：您先请;陪伴朋友说：奉陪;助人为乐说：我能帮您做什么;等候客人用：恭候;征求意见说：请指教;请人帮助说：请多关照;表示慰问说：给您添麻烦了。
学习雷锋讨论活动总结(5篇)
学习雷锋讨论活动总结（5篇）学习雷锋讨论活动总结【篇1】雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的`行为让我们无时无刻的都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻的都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有了新一层的认识，他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
在开展“学习雷锋”活动以来，陈家社区组织辖区党员、社区志愿者和居民代表，共同参加了“学习雷锋日，礼貌建立”志愿者活动，号召更多人参与到社区志愿服务中来。
为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，陈家社区于____年9月8日开展了学雷锋事迹讲座。
全体社区干部和部分群众代表参加了这次学雷锋讲座活动。
主讲人薛老师从雷锋的家庭、雷锋先进的事迹、雷锋简朴的生活习惯，一点一点的剖析了雷锋高尚的人格魅力。
雷锋艰苦奋斗、无私奉献的精神感染了在座的每一个人，雷锋的故事也深深的打动了在场每一个人的心。
透过此次讲座的开展，大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名“雷锋式”社区干部，不断为社区的建设添砖加瓦。
雷锋同志敢于为群众为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一齐，我们每一个人都要学习他这种一心为公的精神。
在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
虽然雷锋已经离开我们了，但雷锋精神将会永存。
我们会继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐社区作贡献，使辖区内居住环境再上一层楼。
20__年8月17日上午，陈家社区组织党员、志愿者进行“学习雷锋，拔草护绿”活动，整个拔草活动进行了2个多小时，大家的鞋、裤腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫无怨言，没有停止手中的劳动，全身心的投入到了拔草活动中。
有的杂草根很深很难拔，但党员、志愿者们的热情丝毫未减。
这次拔草活动不但美化了社区环境，而且增强了居民学习雷锋，爱我家园的意识、参与意识和奉献意识，让居民群众在参与中自觉奉献力量，分享城市建设成果。
雷锋精神辩论赛 当代雷锋是否应该被给予物质奖励 反方四辩总结陈词
雷锋精神辩论赛当代雷锋是否应该被给予物质奖励反方四辩总结陈词雷锋精神辩论赛当代雷锋是否应该被给予物质奖励反方四辩总结陈词谢谢主席、评委对方辩友的滔滔辩才着实令人赞叹，但不得不说的是对方辩友部分观点之瑕实足以掩辩才之瑜。
主要表现为以下几点适才对方辩友提到，但，难道？我方已从个人、社会和价值观三个方面权衡利弊论证了我方观点，下面我将从给予物质奖励在社会现实和意识形态领域造成的影响，再次重申我方观点。
首先，就社会现来说，正如我方一辩所言，一旦雷锋精神与物质奖励挂钩，势必会使社会上一批唯利是图之人用演雷锋的方式投机取巧，比如我方在公辩中提及的7岁娃恶作剧，自导自演扮雷锋的例子，一个纯真的孩子都在物质奖励引诱下，作出破坏公物之事，更何谈那些利欲熏心的投机分子？如此一来，社会资源的破坏，国家财产的流失，人民生命安全遭受威胁等等，各种可怕的后果都将是我们始料不及的，对方辩友怎能视而不见？撇开“伪雷锋”造成的巨大危害不谈，我们可以看看给予物质奖励给这些真雷锋造成的困扰。
在社会社会道德普遍滑坡的今天，学雷锋做好事往往会落下“为出名”的负面猜疑，如果把物质奖励与之挂钩，那人们的猜疑则会变成确信，真雷锋就会被冠上“图名挂号”“沽名钓誉”的罪名，这将又是何等的寒心啊？更甚者，各种社会舆论的指向将他们至于媒体显微镜之下，记者网民捕风捉影，时刻都在等待证明他们有所图的“蛛丝马迹”，这又会将真雷锋逼至何处？援助小悦悦的陈贤妹直到此时此刻都还因此种困扰无法展颜，难道这就是对方辩友想看到的吗？最后，就意识形态而言，给予物质奖励之弊也是不容小觑的，不仅悖离了雷锋精神“无私奉献”的本质，更矮化和扭曲了雷锋精神，将当代雷锋从精神高度拉下，成为物质的俘虏。
如果我们设立物质奖励的目的是传承这样一种异化了的雷锋精神，那岂非是本末倒置？如此一来，物质奖励非但不是雷锋精神“常青树”的神水，相反它是一种腐蚀剂。
我们这个社会缺的不是物质奖励，而是对荣誉的敬畏，对精神价值的膜拜。
传承弘扬雷锋精神研讨发言稿
传承弘扬雷锋精神研讨发言稿尊敬的领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能在这个重要的场合，与大家一同研讨如何传承和弘扬雷锋精神。
雷锋同志作为伟大的共产主义革命家，永远活在我们心中，他的精神是我们永不磨灭的宝贵财富。
雷锋精神是一种无私奉献、助人为乐的精神，体现着社会主义核心价值观的核心要义。
传承和弘扬雷锋精神，不仅是对雷锋同志的崇高敬意，更是对我们时代的殷切期待。
首先，我们需要增强社会责任感。
雷锋同志始终将自己的命运与国家、人民的命运紧密相连，他时刻关注社会问题，并主动投身于解决问题的行动中。
我们每个人都是社会的一分子，在日常生活中，无论是对于环境保护、扶贫助困还是参与志愿服务，我们都应当积极行动起来，承担起自己的社会责任。
其次，我们需要坚持奉献精神。
雷锋同志总是心怀善念，用自己微薄的力量去帮助他人。
我们应当学习雷锋同志积极向上的精神，鼓励自己多做好事、行善举、传递正能量。
同时，我们也要着眼于社会问题，通过实际行动去改变和解决，为社会和他人带来正面的影响。
再次，我们需要树立良好的道德风尚。
雷锋同志以身作则，他的正直、忠诚、勤奋、谦虚是我们学习的楷模。
我们要自觉约束自己的行为举止，注重培养自己的道德品质，保持良好的道德风尚。
只有这样，我们才能真正学习、传承和弘扬雷锋精神，成为雷锋式的人物。
最后，我们要用实际行动向雷锋同志致敬。
在传承和弘扬雷锋精神的过程中，我们需要倡导多做好事、多说好话、多写好字的新风尚。
我们可以主动帮助他人，关心身边的人，营造和谐的人际关系。
只要我们每个人都能真正理解并积极践行雷锋精神，社会就会变得更加美好和谐。
各位嘉宾、亲爱的同事们，传承和弘扬雷锋精神是我们每个人的责任和使命。
让我们在平凡的岗位上燃起对雷锋同志精神的热爱之火，让这份火焰燃烧在我们每个人的心中，用实际行动将雷锋精神传递下去。
谢谢大家！。
在雷锋精神座谈会的发言
在雷锋精神座谈会的发言
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里，参加雷锋精神座谈会，与各位领导和同事们一起共同探讨和分享雷锋精神对我们的启示和影响。
雷锋精神是我们党的优秀传统和宝贵财富，也是我国社会主义建设的重要力量之一。
雷锋同志在他短暂的生命中，以无私奉献、勤劳务实、乐于助人的精神，为人民、为社会作出了巨大的贡献。
他用一颗赤诚的心，默默地为别人着想，为社会贡献自己的力量，给我们树立了崇高的榜样。
雷锋精神的核心是爱人爱社会。
作为一名普通的劳动者，我们可能没有机会做出像雷锋同志那样的伟大事迹，但我们完全可以效仿他的精神，投身于自己的工作和社会责任中，为社会做出自己的贡献。
无论是大事还是小事，只要我们心怀善意，并付诸行动，我们就能够成为一个对社会有益的人。
雷锋精神告诉我们，无论处于什么样的环境和岗位，我们都可以从自身做起，以点滴的善举改变身边的环境。
无私奉献、乐于助人的精神将会在我们的工作和生活中创造出更多的价值。
同时，雷锋精神也提醒我们要积极传播和弘扬这种精神，让更多的人能够感受到爱与关怀，形成共建共享的社会氛围。
在今天这个快速发展的社会中，雷锋精神依然是我们追求和实践的目标。
作为新时期的劳动者，我们更应该以雷锋为榜样，继承和发扬雷锋精神，将其贯彻到自己的工作和生活中。
只有在平凡的岗位上，我们才能更好地诠释雷锋的精神和价值，推动社会的进步和发展。
谢谢！。
学习雷锋精神班会优秀教案7篇
学习雷锋精神班会优秀教案7篇学习雷锋精神班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”（选择、问答）4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习学习雷锋精神班会优秀教案篇2一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。
二、活动目的：开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动准备：1.召开班干部会议，制定活动程序2. 学生收集雷锋的故事、事迹等五、活动程序：(一)导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。
(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
学习雷锋精神周年纪念日座谈会发言
学习雷锋精神周年纪念日座谈会发言尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在一起，共同庆祝学习雷锋精神周年纪念日这一特殊的时刻。
学雷锋、践行雷锋精神，是我们每个人应尽的责任和使命。
雷锋，这个平凡的名字，却蕴含着伟大的力量，传递着无私的奉献精神。
雷锋同志曾说过：“人生就是要让别人过得更好，用自己的一切去帮助别人，实现自己的社会价值。
”这句话简洁而深刻地揭示了雷锋精神的核心。
作为当代大学生，我们更应该继承和发扬雷锋同志的优秀品质，将爱心、责任、奉献融入到我们的学习生活中。
在校园里，我们可以向雷锋同志学习，多关心身边的学习困难的同学，热心帮助他们解决问题；可以积极参加各类志愿活动，为社会贡献自己的一份力量；可以主动承担起维护校园环境的责任，共同创造一个整洁、和谐的学习氛围。
同时，学习雷锋精神也要贯穿于我们的学习生活中。
勤奋学习，努力提升自己的综合素质，为将来的社会责任做好准备；团结合作，尊重他人，培养团队合作精神，共同完成学习任务；热爱生活，积极向上，用乐观的心态面对困难，勇敢迎接挑战。
通过今天的座谈会，我相信我们每一个人都能深刻理解学习雷锋精神的重要性和深远意义。
让我们牢记雷锋同志的崇高品质，传承雷锋
精神，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的核心价值观，共同创造美好的明天！
谢谢大家！[敬礼]。
雷锋精神我传承主题班会教案（精选19篇）
雷锋精神我传承主题班会教案雷锋精神我传承主题班会教案雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
以下是小编收集整理的雷锋精神我传承主题班会教案（精选19篇），希望对大家有所帮助。
雷锋精神我传承主题班会教案1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课五、活动流程：（一）主题导入：“大家知道3月5日是什么日子吗？”“不知道。
”“是学雷锋活动日。
”“大家知道雷锋吗？”“知道。
”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。
）“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。
”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。
也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。
”“原来是这样啊。
那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
学习雷锋主题班会总结5篇
学习雷锋主题班会总结5篇篇1一、背景本次班会以学习雷锋精神为主题，通过一系列活动安排，旨在提高学生们的思想道德水平，培养社会责任感和奉献精神。
班会围绕雷锋生平、雷锋精神内涵、学雷锋实践行动等方面展开，通过讲解、讨论、观看视频、小组活动等形式，使同学们深刻领会雷锋精神的时代价值。
二、活动安排1. 班会开场班会伊始，班主任简短介绍雷锋的生平事迹，引出本次班会的主题。
通过PPT展示，让同学们对雷锋有一个初步的认识。
2. 雷锋精神讲解随后，由班级团支书对雷锋精神进行详细讲解，阐释了雷锋精神的内涵，包括奉献精神、螺丝钉精神、爱国精神等。
3. 观看雷锋视频为了让同学们更直观地了解雷锋的事迹，班会组织观看了有关雷锋的电影片段。
同学们被雷锋无私奉献的精神所感动。
4. 分组讨论观看视频后，班级分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行雷锋精神”展开讨论。
同学们积极发言，分享自己的心得体会。
5. 学雷锋行动倡议班长发起学雷锋行动倡议，鼓励同学们在日常生活中多做好事，将雷锋精神内化于心、外化于行。
6. 小组活动展示各小组展示自己制定的学雷锋行动计划，包括帮助他人、保护环境、节约资源等方面的具体措施。
7. 总结发言班主任作总结发言，肯定同学们的学习成果，鼓励大家将雷锋精神落实到实际行动中，成为新时代的好少年。
三、活动内容详述在本次班会中，同学们通过听取讲解、观看视频和分组讨论，深入了解了雷锋的事迹和雷锋精神。
大家纷纷表示，要学习雷锋的奉献精神，关心集体，乐于助人。
在讨论环节，同学们积极发言，分享了自己如何在日常生活中践行雷锋精神的经历。
在小组活动中，同学们充分发挥创意和团队协作精神，制定了切实可行的学雷锋行动计划。
有的小组计划利用课余时间打扫教室卫生，有的小组计划组织义务植树活动，还有的小组计划开展敬老爱幼的志愿服务活动。
这些行动计划充分展现了同学们对雷锋精神的深刻理解和实践热情。
四、活动收获通过本次班会，同学们对雷锋精神有了更深入的认识和理解。
班会主题：雷锋精神的学习与推广
班会主题：雷锋精神的学习与推广
1. 引言
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，它强调个人的无私奉献和为他人着想的精神品质。
作为一名优秀的班级，我们应当和传承雷锋精神，将其融入日常生活和中。
2. 雷锋精神的重要性
- 雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过和推广雷锋精神可以增强班级凝聚力和向心力。
- 雷锋精神可以培养我们的爱国情怀和社会责任感，使我们成为有益于社会的公民。
- 雷锋精神强调助人为乐，通过雷锋精神可以提高我们的人际交往能力和团队合作精神。
3. 雷锋精神的途径和方法
- 组织观看相关纪录片或电影，了解雷锋的事迹和奉献精神。
- 阅读雷锋的日记和文章，深入理解雷锋精神的内涵和价值。
- 举办相关主题班会，分享雷锋精和感悟，鼓励同学们积极参与志愿活动。
- 开展班级志愿服务活动，参与社区或学校的公益项目，践行雷锋精神。
- 设立雷锋精神小组，定期组织交流，共同推动雷锋精神在班级中的传播和发展。
4. 推广雷锋精神的意义和效果
- 推广雷锋精神可以提高班级的社会声誉和形象，树立良好的社会形象。
- 通过推广雷锋精神，班级成员之间的关系更加融洽和谐，建立起友爱互助的氛围。
- 推广雷锋精神可以培养同学们的感恩之心和奉献精神，促进班级整体素质的提升。
5. 总结
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，和推广雷锋精神对于我们班级的发展和成长具有重要意义。
通过深入和实践，我们将更好地理解和践行雷锋精神，为社会做出自己的贡献。
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雷锋精神讨论会
我们班开展了“我们如何学习和弘扬雷锋精神”学生自主讨论会。
在讨论会活动中，紧紧围绕主题，“什么是雷锋精神，雷锋到底有哪些精神值得我们学习、新时期的我们要向雷锋学什么、怎样学雷锋”大讨论活动。
活动过程：
第一项：主持人。
雷锋的名字相信没有人不知道，雷锋的事迹大家也或多或少知道些，而真正的雷锋精神的内涵：，你是否真的领悟到了呢。
首先，我们应该知道雷锋精神的内涵：雷锋精神内涵之一、奉献精神。
雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。
他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神。
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。
因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
听了这些，大家也许觉得雷锋精神离我们遥不可及，而我尝试用现在的更易理解的话阐释自己心中的雷锋精神：“爱岗敬业，学习上进，互助互爱，遵纪守法，坚定不屈，热爱生活。
”这样一想，忽然觉得自己心目中的雷锋形象就更加鲜活了，不再是遥望在山巅之中，不再是让人感觉像不识人间烟火，他就是一个阳光大男孩儿，一个有信仰的青春战士。
这些都值得我去学习。
“雷锋到底有哪些精神值得我们学习、新时期的我们要向雷锋学什么、怎样学雷锋”期待你的讨论。
第二项：五小组讨论“中学生应该怎样学习和弘扬雷锋精神”同学们结合实际各抒已见，气氛热烈。
各组记录员记录讨论要点。
第三项：小组代表上台发言。
第一组代表同学发言：“雷锋不仅是一个助人为乐的人，更是一种精神，是一种值得我们学习的奉献精神”“虽然雷锋做出的并不是什么惊天动地的大事，但愿意在别人困难或者遇到麻烦的时候伸出自己的援手，为别人尽自己的微薄之力，造福他人，积少成多，长年累月下来，却也是一件不容易的事，帮助别人容易，但事事都为他人着想，不为自己考虑，确实很难。
把每一项细致入微的工作，将点点滴滴做到最好就是雷锋精神。
我们以后无论在生活中还是在学习中都要向她学习。
她的发言得到同学们颔首赞许。
第二组代表同学发言：一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。
这个理想和信念激励我们把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
所以为了我们的祖国我们一定也必须要好好学习。
第三组代表同学发言：我们要学习和弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
我们还要学习和弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋生前做过多种岗位，但是干
一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
第四组代表同学发言要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。
这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
我们还要学习和弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
并且，也要在思想上学习雷锋精神。
雷锋的一生虽然没有惊天动地的伟绩，但他把生命的每一分光和热都无私地奉献给了人民，用有限的生命和火热的赤子之心谱写了一曲壮丽而辉煌的人生乐章。
全心全意为人民服务是贯穿在雷锋一生中最动人的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，正是当代学生所缺少的。
构建和谐校园不是几个人的事情，而是校园中每一名成员共同的事情。
只要我们人人都贡献出自己的一份力量，那么我们坚信校园的和谐将不是遥远的梦。
雷锋精神是我们中国人的宝贵精神财富，我们学习雷锋，不应该只在3月，更不应该只在口号上、形式上，而是需要我们在平常的工作中、生活中、学习中去体会、去学习。
学习雷锋精神，不是号召别人学，而是自己要学。
“雷锋精神”激励和鼓舞了一代代青年无私奉献，积极向上。
我们要用自己的行动为其注入新的内涵，一方面让传统美德悄无声息地浸润着学生的心灵，另一方面，同学们不仅通过外化形式学习关注他人，助人为乐，还能在实践活动中学会与人友善相处，进而将雷锋精神渗透到同学们的骨子里。
我衷心的希望在今后的学习、工作、生活中从我们学生身上处处看到雷锋精神！
最后一项：总结发言。
请大家起立共同唱《学习雷锋好榜样》。
为这次的“中学生应该如何学习和弘扬雷锋精神”讨论会这个主题班会的圆满召开热烈鼓掌。
技师汽修1104班团支部
2013年3月
雷锋精神讨论会总结
讨论雷锋精神的本质和普遍意义和主题班会开始了。
海瑞他认为雷锋做好事主要是对失去母爱的一种补偿；毫不利己、专门利人的精神不符合商品经济规律，不可取；他还谈到他的父辈，许多人向雷锋学习，最终“理想破灭，受到愚弄”，雷锋也被“当做了枪使”。
他的结论是：振兴中华不必唯党的意志为转移，应该努力实现个人价值，通过自身价值来实现人的社会价值。
海瑞的话刚说完，十几只手同时举了起来，众说纷纭。
有人说雷锋精神就是高尚的品德和修养，各种形态的社会可以共有，美国西点军校开展学雷锋就是明证；有人说某些人虽然以权谋私，只要创造好的经济效益，就和雷锋一样，是一定阶段物质和精神文明的产物，因此目前西方发达国家比我国更具备它产生的土壤和条件；有人甚至认为现在人际关系冷漠，还不如旧社会，这是学雷锋活动的失败。
在一边倒的气氛中，不同意见几乎无法立足。
我抓住每一个机会，力图以我的观
点影响大家，有意不让海瑞等人发言。
但一切都无济于事，在两种不同观点大碰撞中，我第一次感到力不从心。
大家畅所欲言地谈开了，气氛跟上次一样活跃，结果却大不一样，由于大家都作了一些事实调查，讨论很快达成了一个共识：雷锋精神就是当年解放军的精神，就是毛泽东提倡的精神，即全心全意为人民。
有的同学在发言中指出，雷锋精神是一代人的时代精神，是新中国建立后人民群众中迸发出来的社会主义理想和热情的体现。
有位同学指出现在有人任意对雷锋精神作出实用主义的解释，认为资本主义国家也开始移植雷锋精神，可是离开了党的领导，离开了社会主义方向，就失去了雷锋精神的本质。
好几个人谈到把学雷锋精神仅仅理解为做好事是不够的。
一位学生干部认为，雷锋精神是我国的精神支柱，是抵御“和平演变”的思想武器。
更多的人开始讨论改革开放形势下雷锋精神应有新的特点，现在已不可能出现和当年一模一样的雷锋，每个人应在自己的岗位上发扬雷锋精神，使它蔚然成风。
我们炎了很多，从雷锋精神和两个文明建设谈到宙锋精神与商品经济，也谈到“左”倾错误给学雷锋活动带来的消极影响。
我自己也深受教育。
讨论会在热烈的掌声中结束时，我看到海瑞也在起劲地鼓掌，我俩都笑了。
3月5日，我们到寝室打扫卫生，以饱满的热情为这次活动打上了一个句号。
这次劳动和以往最大的不同之处是：全班没有人借故请假，没人迟到，整个过程没听到一句怪话，没见到一人偷懒。
2011——2012学年第二学期
高一（2）班主题班会
《我们应该怎样学习和弘扬雷锋精神》
讨论会
呼图壁种牛场中学
高一（2）班
2012、3、9。