20xx年下期初三政治教学工作计划示范文本_1
2024年初三下学期政治教师工作计划例文（3篇）
2024年初三下学期政治教师工作计划例文在本学期的教学工作中，我深入实施了学校的教学改革方案，致力于全面提升学生的综合素质和教学成绩。
在这一过程中，我恪守法律法规，依据学生的实际情况进行教学，充分发挥了学科特色和功能，增强了学生的思想道德意识，培养了他们的自主学习能力。
一、本学期的主要教学目标：1. 帮助学生正确理解个人与社会的关系，提升责任意识，培养负责任的公民素质。
2. 引导学生立足自身实际，深入了解我国的基本国情、国策、文化和民族精神，增强对社会主义祖国的尊重、自信和骄傲。
3. 使学生掌握我国的基本经济制度和政治制度，以及文化建设相关内容，为学生更好地参与社会生活奠定基础。
4. 引导学生树立共同理想和个人理想，激励他们为实现个人和国家的命运共同奋斗。
二、学生情况分析：1. 作为一名新教师，我对学生的学习情况和心理特点尚需进一步熟悉。
2. 鉴于学校刚实施教学改革，本届学生已度过一个学期，他们的合作、交往和自学能力仍需进一步观察和培养。
三、教学措施：在教学实践中，我将根据学生的具体情况进行教学设计，创造丰富的教学情境，培养学生的自尊心和好奇心，发掘他们的创造性潜能，鼓励他们的探索精神和创新思维。
我还致力于帮助学生建立自主学习和独立思考的能力，营造追求真理和真知的学术氛围，为每位学生的天赋和潜能充分开发提供宽松的学习环境。
按照课程标准，我注重教授学生必要的知识技能，并确保教学质量。
1. 学生在基础知识方面掌握较为牢固，但知识面有待拓展。
我加强了知识向技能转化的训练，提升学生的综合知识应用能力。
2. 针对学生对学科兴趣的缺乏，我采取了措施提升他们的学习动力。
3. 我强化了学习态度和目的的教育，使学生认识到学科的重要性。
4. 在课堂教学中，我实施了分层次教学策略，激发学生的学习主动性和积极性。
5. 我增加了辅导力度，确保优秀学生得到进一步提升，同时帮助基础薄弱的学生打好基础，使所有学生都能有所进步。
2024年初三政治教师新学期工作计划样本（4篇）
2024年初三政治教师新学期工作计划样本在本学年度，根据学校教导处的安排，本人负责初三年级三个班的政治课程教学。
现将本学年度初三年级思想政治课程教学计划概述如下：一、教育与教学目的和要求本课程的教育教学主旨在于强化基础知识教学，培养学生的能力，并提升其思想觉悟，实现三者的有机结合。
具体目标包括：1. 强化对国家状况及政策教育的学习，使学生认识到只有社会主义才能救中国，只有建设有特色的社会主义才能促进国家发展，并深入了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家基本政策。
2. 认识社会主义取代资本主义作为社会发展的一种必然趋势，并深刻理解中国走向社会主义道路的根本动因。
3. 指导学生运用生产、阶级和群众观点观察社会现象。
4. 引导学生将所学理论知识应用于提升思想觉悟，并将其转化为实际行动。
二、教材结构及特点初三年级思想政治课程主要教导学生社会发展知识和国家基本国情。
这两部分内容相互联系，相辅相成。
教材符合时代发展需求，强调国家国情、国策的教育，把国情、国策教育作为重点，既强化了思想教育的时代性，也提高了教育的针对性和实效性。
教材主要包括前言、第一部分（第一课）、第二部分（第二至四课）和第三部分（第五课）。
结构如下：1. 前言部分阐述学习该课程的原因、主要内容以及学习方法。
2. 第一部分（1课）介绍人类社会发展历程，重点为资本主义社会。
3. 第二部分（2-4课）阐述社会主义作为中国人民的历史选择，中国当前处于社会主义初级阶段，以及建设有中国特色的社会主义，是教材的重点。
4. 第三部分（5课）讲述当代青年的历史责任。
三、学生情况分析与教学措施1. 初三年级学生刚开始系统地接触和理解国家国情、国策，对于一些基本概念和法律术语的掌握存在一定难度。
2. 学生思想观念的转变（从过去的思想道德、纪律观念向法律观念转变）需要一个过程，接触新知识（法律知识）可能面临一定挑战。
3. 我校初二学生政治课程采用开卷考试方式，这种考试难度较大，覆盖面广，学生信心不足。
2024年下期初三政治教学工作计划范文2篇
2024年下期初三政治教学工作方案范文2024年下期初三政治教学工作方案范文精选2篇〔一〕2024年下期初三政治教学工作方案范文政治教育是培养学生思想品德、进步政治素养的重要途径之一。
在2024年下学期的政治教学中，我们的目的是：1.帮助学生全面掌握根本的政治理论、政治体制和政治文化知识，理解国家的根本制度和开展历程，增强国家认同感和爱国情怀。
2.引导学生正确考虑和处理复杂政治问题，加强开放心态和全球视野，在思想上保持开放、进取和包容。
3.培养学生积极参与民主生活、关注社会问题的政治意识和民主精神，增强社会责任感和环保意识。
4.通过政治课堂的教学，进步学生的综合素质，以培养一批具有高度政治素养、任务意识和责任感的新一代。
本学期的政治教学内容主要涵盖如下三个方面：1.根本政治理论。
掌握中国特色社会理论、马克思列宁根本原理和中国____党史等。
2.国家政治体制和政治文化。
理解制度和国家运行机制、中华文化传统和民族精神；熟悉开展历程和现代化进程。
3.当前热点政治问题。
着重介绍和考虑当前国内外的重大政治事件和热点议题，培养学生的国际视野、整体考虑才能和科学研究的素养。
在政治课堂上，我们将采用多种教学方法，充分激发学生学习兴趣和积极性。
1.授课法。
通过系统的讲授，使学生理解政治理论、国家政治体制和文化传统。
2.互动法。
通过问答、讨论、小组研究等形式，培养学生考虑和表达才能。
3.理论法。
利用社会调查、实地考察、实验和模拟演练等方法，增强学生政治素养和民主意识。
4.自主学习法。
通过阅读、写作和探究等方法，进步学生的独立考虑才能和综合素质。
政治教育是一门涉及到学生思想品德的学科，没有标准答案，也不仅仅是考试分数的评价。
在考核方式上，我们将不仅仅局限于传统的笔试和口试，而是通过多种方式来评价学生的综合素质和政治意识。
1.一定比重的考试分数。
2.写作和论文等作业的成绩。
3.参与课堂讨论和活动的积极性及表现。
4.其他能全面反映学生政治素质的综合评价。
2023年初三政治教师下学期工作计划范文8篇
2023年初三政治教师下学期工作计划范文8篇第1篇示例：2023年初三政治教师下学期工作计划一、教学目标1. 提高学生成绩：在下学期中，我将继续努力，帮助学生掌握政治知识，提升他们的学习成绩，以较好的考试成绩回报学生和家长的期望。
2. 培养学生的政治意识：在传授政治知识的我将注重培养学生的政治意识和思维能力，让他们明白政治对一个国家和一个人的重要性，帮助他们形成正确健康的政治态度。
3. 提高学生的分析、解决问题的能力：我将通过启发式教学，培养学生的分析能力，让他们学会用政治知识解决实际问题，提高他们的实践能力。
二、教学方法\1.多媒体辅助教学：在授课过程中，我将充分利用多媒体设备，展示相关图片、视频、音频材料，让学生在视觉、听觉上获得更多的信息，提高课堂教学效果。
2.引导式教学：帮助学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣，使学生的知识学习更加自主、积极，培养他们的独立思考能力。
3.案例教学：通过实例分析，引导学生有效掌握知识，加深学生对政治知识的理解和运用，提高他们的学习效果。
三、教学计划1. 学习计划我将按照教学大纲，严格控制教学进度，确保学生在考试前能够掌握全部知识点，做好考试准备。
我将制定详细的复习计划，包括每周的复习内容和复习方法，帮助学生有系统、有目的地复习政治知识，保证他们的学习效果。
3. 课外辅导计划我将积极参与学生的课外辅导工作，为他们提供更多的学习资源和解决学习中遇到的问题，帮助他们提高学习成绩。
四、教学过程1.课前准备我将提前对每堂课进行认真准备，明确教学目标、教学步骤和教学要点，为课堂教学打下坚实基础。
2.灵活授课我将根据学生的实际情况，调整教学策略和方法，灵活授课，保证教学质量。
3.课后反思每堂课后，我会对本节课的教学效果进行反思，总结课堂教学的不足，及时调整教学方案，提高自身教学水平。
五、教学检测1.月考和期中考试我将按照学校的安排，组织学生进行月考和期中考试，及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整。
初三政治老师下册教学工作计划5篇_1(精编版)
初三政治老师下册教学工作计划5篇思想政治课可以丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形式正确的道德观和良好行为习惯。
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初三政治下册教学工作计划1一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重。
讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任.高一教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多.第二，学生基础薄弱,缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科,会考政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面对严峻的挑战.二、高一政治教学主要措施(一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。
兴趣是最好的老师.孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.高一是高中的起始阶段,如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见,引导他们形成正确的学科观和学习观,产生比较浓厚的学习兴趣,不仅不能完成教学任务,而且会妨碍青年学生形成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害.因此,高一政治教师,必须树立强烈的责任心和使命感,不断增强竞争意识和创新精神,努力排除各种障碍,积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径.1.因势利导,消除学生对思想政治课的偏见,引导学生树立正确的学科观2.创造直观,形象,生动,活泼,轻松,愉快的教学氛围3.疏通思想政治与语文,历史等学科的内在联系,培养学生的知识迁移能力,激发学习兴趣4.结合社会热点重点焦点问题,当地经济建设成就,学生生活,巧设疑问,引发争辩(二)把教给学生探明事理的方法,提高分析解决实际问题的能力作为教学的出发点和归宿提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标.具体到高一阶段,必须教学生学会运用马克思主义经济学,和重要思想的基本立场,观点,原理和方法,观察,思考,分析,解释现实生活中各种经济现象,并以此指导,规范个人的经济行为,形成正确的世界观,人生观和价值观.授之以鱼,不如授之以渔.因此,我们在教学中,必须深入研究帮助学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途径,教学生学会辨析事理,认识规律,科学分析解决问题的方法,使学生学而有用,学而有得,深深认识到思想政治是一门智慧课.认识事物间的相互联系,认识事物的地位和职能，掌握判断是非的正确标准，辩证地认识事物的积极因素和消极因素及其发生作用的条件。
初三政治教学工作计划范文（3篇）
初三政治教学工作计划范文一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。
从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
（3）、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
（4）、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。
注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。
注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。
4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
四、本学期主要教学工作：1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。
2024初三政治教师下学期工作计划(4篇)
2024初三政治教师下学期工作计划本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。
一、学生基本情况分析九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。
但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。
因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容1、七-九年级思想品德课本;2、____年河北中考思想品德考试说明与指导;3、强化模拟训练。
四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：____月中旬至____月底。
主要采取地毯式复习法。
第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。
每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级-九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）;将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：____月。
专题复习，以课标与河北省思想品德考试说明为主要资料。
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
2024年下期初三政治教学工作计划范文5篇
2024年下期初三政治教学工作方案范文2024年下期初三政治教学工作方案范文精选5篇〔一〕2024年下期初三政治教学工作方案范文政治教育是培养学生思想品德、进步政治素养的重要途径之一。
在2024年下学期的政治教学中，我们的目的是：1.帮助学生全面掌握根本的政治理论、政治体制和政治文化知识，理解国家的根本制度和开展历程，增强国家认同感和爱国情怀。
2.引导学生正确考虑和处理复杂政治问题，加强开放心态和全球视野，在思想上保持开放、进取和包容。
3.培养学生积极参与民主生活、关注社会问题的政治意识和民主精神，增强社会责任感和环保意识。
4.通过政治课堂的教学，进步学生的综合素质，以培养一批具有高度政治素养、任务意识和责任感的新一代。
本学期的政治教学内容主要涵盖如下三个方面：1.根本政治理论。
掌握中国特色社会理论、马克思列宁根本原理和中国____党史等。
2.国家政治体制和政治文化。
理解制度和国家运行机制、中华文化传统和民族精神；熟悉开展历程和现代化进程。
3.当前热点政治问题。
着重介绍和考虑当前国内外的重大政治事件和热点议题，培养学生的国际视野、整体考虑才能和科学研究的素养。
在政治课堂上，我们将采用多种教学方法，充分激发学生学习兴趣和积极性。
1.授课法。
通过系统的讲授，使学生理解政治理论、国家政治体制和文化传统。
2.互动法。
通过问答、讨论、小组研究等形式，培养学生考虑和表达才能。
3.理论法。
利用社会调查、实地考察、实验和模拟演练等方法，增强学生政治素养和民主意识。
4.自主学习法。
通过阅读、写作和探究等方法，进步学生的独立考虑才能和综合素质。
政治教育是一门涉及到学生思想品德的学科，没有标准答案，也不仅仅是考试分数的评价。
在考核方式上，我们将不仅仅局限于传统的笔试和口试，而是通过多种方式来评价学生的综合素质和政治意识。
1.一定比重的考试分数。
2.写作和论文等作业的成绩。
3.参与课堂讨论和活动的积极性及表现。
4.其他能全面反映学生政治素质的综合评价。
2024年初三政治教师下学期工作计划范文8篇
2024年初三政治教师下学期工作计划范文8篇篇1一、引言本学期作为初三政治教师，我将以培养学生的综合素质为核心目标，坚持因材施教、全面发展的原则，紧密结合当前社会热点和学生实际，制定详细的教学计划。
本计划旨在明确教学任务、提升教学质量，确保学生能够在中考中取得优异成绩。
二、工作目标1. 知识目标：系统讲授政治理论知识，加强社会主义核心价值观教育，提高学生思想政治素质。
2. 技能目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合实践能力及创新思维能力。
3. 情感目标：激发学生爱国情怀，培养学生集体主义精神和责任意识，提高学生的道德修养和社会责任感。
三、教学内容与安排本学期教学内容主要包括政治理论基础知识、时事政治分析以及法律法规常识等。
具体安排如下：第一阶段（第X周至第X周）：政治理论基础知识教学。
重点讲解国家政治制度、宪法精神以及社会主义核心价值观等内容，确保学生对基础知识有扎实掌握。
第二阶段（第X周至第X周）：时事政治分析教学。
结合当前国际国内热点事件，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生独立思考的能力。
第三阶段（第X周至第X周）：法律法规常识教学。
讲解青少年相关法律法规，引导学生树立法治意识，增强法律意识。
第四阶段（第X周至第X周）：复习巩固与模拟测试。
组织学生进行系统复习，进行模拟测试，加强薄弱环节的学习。
四、教学方法与手段1. 采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 结合案例分析、小组讨论等教学方法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
4. 加强实践教学，组织社会实践活动，让学生亲身体验和感悟社会政治现象。
五、工作措施与保障1. 做好课前备课工作，确保教学内容的质量和深度。
2. 加强课堂管理，维护良好的教学秩序。
3. 做好学生思想动态的观察和记录，及时解答学生的困惑和问题。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
九年级政治教师下学期工作计划范本(三篇)
九年级政治教师下学期工作计划范本本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
２、学生良好的学习风气没有形成。
３、差生的转化工作不到位。
４、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。
初三下学期政治教师工作计划范本(三篇)
初三下学期政治教师工作计划范本一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育____为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设____事业的合格人才而努力。
二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。
三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。
根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。
四、教学措施1.深化思想品德课教学改革，加强学习。
2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。
3、重平时学习与巩固，循序渐进。
4、以生为主，为生所用。
5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。
6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。
7、注重复习方法，提高复习效率。
五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。
1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。
现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲，激励学生学好政治课的兴趣。
2.建立良好的师生关系，营造和谐的学习环境。
3.教会学生学习技能。
这是学法辅导中的主要任务。
教师需向学生讲授学会学习政治方法。
首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。
2024年九年级下学期政治教师教学工作计划样本（3篇）
2024年九年级下学期政治教师教学工作计划样本多助力学生深入了解时事，紧密关注国内外新闻动态，激发学生的探索精神，并始终以人为本，致力于培养新时代优秀学生。
一、指导思想本计划秉持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育发展理念为引领，以“服务、研究、指导”为核心职责，全力推动素质教育进程，注重学生个性潜能的挖掘与高尚品德的塑造，旨在为____事业培养合格的接班人。
二、目的要求通过系统化教育与学习，旨在引导学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的组织纪律观念，弘扬民族精神与社会美德，最终成为对社会有用之才。
三、情况分析（一）学生状况分析：九年级学生正面临人生的首次重要抉择，本学期学习任务繁重，压力显著增加。
师生间关系和谐，但鉴于学生处于青春期，情绪波动较大，需加强沟通理解及密切关注。
（二）教学状况分析：本学期教学内容涵盖第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治及总复习四大部分。
核心任务为全面复习，积极备战中考。
依据考试要求，学生需掌握的知识面与深度均有所提升，需教师引领全体学生紧密合作，遵循学习规律，系统高效地复习，以期取得优异成绩。
四、教学措施1. 深化思想品德课程改革，强化学习成效。
2. 重视思想情感教育，关爱每位学生成长。
3. 注重日常学习与巩固，循序渐进提升能力。
4. 以学生为中心，服务学生发展需求。
5. 融合课堂教学与社会实践，巧妙运用时事热点。
6. 营造轻松、和谐、民主的学习氛围。
7. 优化复习策略，提升复习效率与质量。
五、提高教学质量的方法1. 加强学生思想与学法指导，实施心理品质与思想教育，引导学生正确看待升学与就业，激发内在学习动力。
2. 现代社会对信息人才的需求旺盛，借此契机激发学生的求知欲，增强学习政治课的兴趣。
3. 构建良好的师生关系，营造和谐的学习环境，促进学生全面发展。
4. 教授学生学习技巧，特别是政治学习方法，如质疑精神的培养，围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”三大问题展开学习。
初三政治下期教学工作计划5篇(精编版)
初三政治下期教学工作计划5篇思想政治课的教育功能特殊，既肩负着知识的传授，更承担着心理健康教育和品质教育的重任。
你知道怎么写关于初三政治下期教学工作计划的内容吗？下面是为大家收集有关于初三政治下期教学工作计划，希望你喜欢。
初三政治下期教学工作计划1一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学计划。
以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情景，着手教学模式的探讨，努力改善教学方法，提高教学质量。
以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合本事为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的本事以及创新思维本事作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和本事，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3、进取撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。
4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。
5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情景进行整理，为今后工作供给必须的积累。
6、经常性开展备课组团体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同提高，在和谐的氛围中展开工作。
全组所有成员努力将工作做到最优，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。
三、具体措施1.在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一步提高阅读和经过多种途径获取政治信息的本事;2.经过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解决问题的本事;3.注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。
2024年初三下册政治教学计划(3篇)
2024年初三下册政治教学计划一、指导思想认真____教育方针，以《新课程标准》为依据，以____和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、教材分析本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行。
难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、学生情况分析总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。
但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。
四、教学目标培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。
对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。
掌握知识，在明年中考取得优异成绩。
五、教学措施（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有书。
认真细致的批发学生作业，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2、虚心学习，本期听课要不少于____节，多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1、化化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。
2024年下期初三政治教学工作计划范文
2024年下期初三政治教学工作计划范文一、工作目标：根据新课程标准的要求，培养学生良好的政治素养，注重理论联系实际，提高学生的思辨能力和创新能力。
通过针对性强的教学设计和多元化的教学方法，全面提高学生的政治学习水平，培养学生积极参与社会实践的意识和能力。
二、教学内容和重点:1. 针对学生的国家政权、政治制度、政党制度等方面的理论知识进行讲授，培养学生对政治科学的基本概念和基本理论的掌握能力。
2. 注重对时事热点、政治事件等的解读和分析，培养学生的政治意识和政治敏感性。
3. 引导学生关注社会问题，培养他们的公民责任感和社会参与意识。
三、教学方法：1. 讲授与讨论相结合：在教学中注重引导学生参与讨论，发扬学生的自主学习和探究精神，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
2. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，充分利用图片、音视频等资源，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习激情。
3. 案例分析法：通过具体案例的分析，引导学生理解和掌握政治理论，并能把理论联系到实际问题上，提高学生的理论思维能力和实践运用能力。
四、教学过程安排：1. 阶段一：理论知识的讲授1）第一课时：国家政权及其转变2）第二课时：政治制度及其运作3）第三课时：政党制度及其作用4）第四课时：政治社会化及发展2. 阶段二：时事解读与分析1）第五课时：热点新闻解读2）第六课时：政治事件分析3）第七课时：政治经济问题学习3. 阶段三：社会问题关注与探讨1）第八课时：青少年政治参与意识培养2）第九课时：社会问题及对策探讨3）第十课时：个人成长与社会责任五、教学评价：1. 综合评价：通过作业、小测验、教学纪律等多种方式对学生进行考核，综合评价学生的学习水平和能力发展情况。
2. 反馈评价：根据学生的学习情况和反馈意见，不断调整教学方法和教学内容，提高教学效果。
六、自我提高：1. 继续深入学习和研究新课程标准和相关教学理论，不断提高自身的教学能力和水平。
九年级下学期政治教师教学工作计划样本(三篇)
九年级下学期政治教师教学工作计划样本学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。
提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
一、本学期应达到的和力争达到的目标本学期主要教学任务为第1-8课的新课教学和良好学习习惯的养成。
在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。
课后通过练习加以强化。
(一)具体目标提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。
(二)具体实施1、认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。
2、课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。
充实到教学中，丰富课堂内容。
同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。
3、注重学法指导和答题技巧训练。
4、注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。
5、这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。
我这学期刚接手____年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。
经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。
尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。
二、教学进度计划表第一周我对谁负责谁对我负责、不言代价与回报。
第二周承担关爱集体的责任、承担对社会的责任。
第三周做一个负责人的公民、第一单元复习。
第四周我们的社会主义国家、____基本路线。
第五周统一的多民族国家、对外开放的基本国策。
第六周计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略。
第七周实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化。
九年级政治教师下学期工作计划范文（3篇）
九年级政治教师下学期工作计划范文新学期开始了，本学期主要教学内容为综合复习。
根据中考内容及范围，特制定本学期思想品德课复习计划。
一、复习范围七年级思想政治上、下册，八年级思想政治上、下册。
二、复习步骤通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。
第二轮复习：专题复习。
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
通过专题复习提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。
选时政热点训练。
就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，注意理论联系实际。
第三轮复习：模拟练习。
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。
结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。
最后选择类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。
扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。
九年级政治教师下学期工作计划范文（二）一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题潜力和创新意识。
初三下册政治教学计划模板(2篇)
初三下册政治教学计划模板一、指导思想二、学生基本情况分析三、复习内容1、七年级上、下册3、九年级全一册5、综合模拟能力训练。
四、复习措施(一)、单元复习，夯实基础初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。
这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划;帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
(二)、专题复习，整合知识在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体，全面提高学生运用教材知识点分析和解决时政、社会热点问题的能力。
(三)、适度训练，提高能力在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力;培养学生良好的应试习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。
总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，取得良好学习成绩。
五、具体做法：1、复习方式：分册与专题训练相结合第一轮：七、八、九年级教材全部内容的总复习第二轮：专题复习。
第三轮：时事及热点问题分析，综合模拟训练。
2、复习时间安排：第一轮复习：3-____周第二轮复习：13-____周第三轮复习：查漏补缺六、复习步骤第一轮复习：即地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
九年级政治教学工作计划第二学期范本（2篇）
九年级政治教学工作计划第二学期范本本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
２、学生良好的学习风气没有形成。
３、差生的转化工作不到位。
４、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。
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20xx年下期初三政治教学工作计划示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
20xx年下期初三政治教学工作计划示
范文本
使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
平乐乡学校：李锦洲
本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出
色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本
学期的教学工作计划
作为毕业班,就教材内容来说，与社会国家生活联系密
切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大,就学
生来看，有一部分学生基础比较差,存在厌学情绪，没有明
确的奋斗目标,缺少学习动力，上课的注意力不集中。
针对
这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生
体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。
注重学生学习行为的养成。
我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。
最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.
本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣）、
了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。
教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。
2、备学生
（1）深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
（2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。
（3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
3、备教法、备学法
根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。
4、备作业
作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。
根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。
布置作业目的明确。
作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。
作业难度适
宜、份量适当。
要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生智力。
在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问。
作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。
要指导学生先复习后做作业，讲求实效。
在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。
1、加强理论学习,提高业务理论水平,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。
2、运用现代信息技术服务于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。
第一周：第一单元第1课第十二周；第三单元第9
第二周：第一单元2课第十三周：单元复习
第三周：单元复习第十四周：单元复习
第四周：第二单元第3课第xx周：第四单元第10课第五周：第二单元第4课第十六周：第四单元第11课第六周：第二单元第5课第十七周：第四单元第12课第七周：期中复习第十八周：单元复习
第八周：期中测试第十九周：期末复习
第九周：第三单元第6课第二十周：期末复习
第十周：第三单元第7课第二十一周：期末考试
第十一周：第三单元第8课
炎陵县平乐乡学校：李锦洲
xx年9月
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