2020届九年级语文中考复习强化训练试题：文言文强化训练

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经典初中语文文言文真题阅读专项训练真题卷

中考复习文言文阅读强化训练1．（2019连云港）阅读下面的文言文，完成（1）﹣（4）题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。

”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自《三国志•诸葛亮传》，有删改）（1）解释下面加点的词。

①躬．耕于南阳②先主器．之③先主遂诣．亮④孤不度．德量力（2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

②然志犹未已，君谓计将安出？（4）甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？【分析】参考译文：【甲】我原本一个平民，在南阳亲自耕田。

只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。

先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。

向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。

后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。

形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。

【乙】诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。

只有博陵的崔州平，颍川（河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。

北京市2020届高三语文三轮冲刺强化训练：文言文阅读和解析 word版

文言文阅读【一】（一）阅读下面三则文言文，完成6—9题。

（共19分）（1）孝景崩，武帝立。

左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。

程不识故与李广俱以边太守将军屯。

及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。

程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治．军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。

不识曰：“李广军极简易，然虏卒．犯之，无以禁也。

而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。

我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。

”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

汉景帝死了，武帝登基。

大臣们都认为李广是名将，（武帝）就把李广（从）上郡太守任上（调回京城）担任未央宫卫尉，同时程不识也担任长乐宫卫尉。

程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。

等到出关攻打匈奴（的时候），李广行军没有部队的编制和行阵的部署，靠近水草充足的地方扎营，休息时人人（都可以）自由行动，（夜间）不敲打刁斗来保卫自己，幕府简省公文簿册的事情，但也（会）远远地（派出）哨兵（侦察敌情），（队伍）不曾遇到什么危险。

程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），军中办事人员办理公文簿册的事十分齐备详明，部队得不到休息，但是也（从来）不曾碰到什么危险。

程不识说：“李广治军十分简便易行，可是（如果遇到）匈奴突然袭击他，（他）就没有用来制止的办法了。

然而他的士兵只是放松快乐，都愿意为他去死。

我治军虽然烦琐，可是匈奴也不能侵犯我。

”这一时期，汉朝边境李广、程不识都是名将，但是匈奴害怕李广的韬略，士兵们也大都愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。

（取材于司马迁《史记》）（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。

太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固．裨堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，将之器也。

部编版九年级语文(下册期中)强化训练及答案

部编版九年级语文(下册期中)强化训练及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A．襁．褓（qiǎnɡ）要塞．（sài）旁骛．（wù）信手拈．来（niān ）B．慰藉．（jiè）狡黠．（xiá）濒．临（bīn）忧心忡忡．．（zhōnɡ）C．污秽．（huì）褴褛．（lǔ）娉．婷（pīnɡ）相得益彰．（zhānɡ）D．冗．杂（yǒnɡ）伫．立（zhù）踌．躇（chóu）骇．人听闻（hài）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采B．和蔼决别刚毅不屈一筹莫展C．愧怍毁誉察颜观色逢场做戏D．躁动隐秘举世闻名睹物思人3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．中国愿意在相向而行．．．．的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。

B．晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看．．．．。

C．《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目．．．．的发展成就，备受国人追捧。

D．梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕．然一新．．．。

4、选出下列句子没有语病的一项( )A．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。

C．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。

D．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

5、下面句子没有使用修辞方法的一项是（）A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

2022届中考语文专项复习强化训练：古诗文阅读一、《论语》十二章(含答案)

第一部分古诗文阅读一、《论语》十二章一、（2020・内蒙古包头改编）阅读下面的文字，答复以下问题。

（16分）【甲】①子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）③子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）【乙】①子曰“君子病无能焉，不病人之不己知也。

”（《卫灵公》）②子夏曰“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。

”（《子张》）③子曰：“君子欲讷于言而敏于行。

”（《里仁》）④子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

”（《里仁》）⑤子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。

”（《卫灵公》）1.请解释以下加点词在文中的意思。

（5分）⑵不亦说乎说：同“悦”，愉快■（3）博学而笃志 2. 请把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎?有志同道合的人从远处来，不是很快乐吗?（2）君子欲讷于言而敏于行。

君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。

3. 找出【乙】文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德。

（3分）第①章（或：子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。

”）（1分）君子注重提高自身修养而不重名望。

（2分）4. 阅读【乙】文第④⑤章，概括“君子”与“小人”有哪些不同。

（4分）君子看重道义，坚守节操;小人看重利益，会因私利而胡作非为。

（每点2分，共4分）笃：坚决⑸即之也温即：接近，靠近【参考译文】【乙】孔子说:“君子担忧自己没有才能,不担忧别人不了解自己。

”（《卫灵公》）子夏说:“君子（会使人感到）有三种变化:远远望去,庄重严肃;接近他时,温和可亲;听他说话,又很严肃。

”（《子张》）孔子说:“君子说话要谨慎寡言,但是做事要敏捷。

”（《里仁》）孔子说:“君子懂得道义,小人（只）懂得利益。

”（《里仁》）孔子说:“君子即使身处逆境,也会固守内心的操守,小人身处逆境就会胡作非为。

2023年部编版九年级语文(下册期中)强化训练及答案

2023年部编版九年级语文(下册期中)强化训练及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．积淀．(diàn) 谦．让(qiān) 遗憾．(hàn) 大发雷霆．(tíng) B．涵．养(hán) 允．诺(yǔn) 妨碍．(ài) 矫．揉造作(jiāo) C．愚蠢．(chǔn) 恪．守(gè) 典．范(diǎn) 絮絮叨．叨(dāo) D．尴．尬(gān) 谚．语(yàn) 箴．言(jiān) 自吹自擂．(léi)2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．契合教晦慷慨大方融会贯通B．荣膺譬喻拈轻怕重门廷若市C．坚深签署锐不可当流连忘反D．阑珊蜡烛器宇轩昂离经叛道3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取．．有益的见解。

B．这位国会议员最擅长在公众集会上驳倒诘难．．他的人。

C．危急关头，他爆发出歇斯底里．．．．的力量，才死里逃生。

D．老师的启发，可以使学生茅塞顿开．．．．，点燃起智慧火花。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。

B．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。

C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。

D．智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。

5、对下面修辞手法的判断有误的一项是( )A．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

(反复) B．如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

(拟人)C．天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。

(比喻)D．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

中考语文文言文强化训练：赵威后问齐使

中考语文文言文强化训练：赵威后问齐使:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.
注释:①发:启封.②恙:灾害,忧患.③说:通悦,高兴.④本:根本的,重要的.
精练
一,解释加点的词
1.齐王使使者问赵威后()
2.不然()
3.苟无岁()
二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明.
_________________________________
三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想___________________________________
四,故有舍本而问末者耶中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.
参考答案及译文
齐王派使者问候赵威后,送给她的信还没有启封,威后问使者:你们国家今年收成怎么样百姓怎么样国君怎么样齐国使者很不高兴,说:我奉命问候威后,可您现在不问候我们齐王,先问收成和百姓的情况,难道有先卑贱而后尊贵的道理吗威后回答道:不是这样的.如果没有每年的收成,哪有百姓没有百姓,哪有君王啊怎么能舍弃根本的而询问次要的呢一,l.问候2.这样3.如果
二,排比:岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶反问:苟无岁,何以有民三,民本孟子,主张民为贵,社稷次之,君为轻;民事不可缓也;救民于。

2020届九年级语文中考复习【课外文言文阅读之寓言故事类题】汇集练附答案详析

2020届九年级语文中考复习【课外文言文阅读之寓言故事类题】汇集练1、傅马栈最难桓公观于厩①，问厩吏曰："厩何事最难？"厩吏未对，管仲对曰："夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最难：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。

先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。

"(《管子·小问篇》)注释：①厩：马房。

②夷吾：管仲的表字。

③圉人：养马的人。

（１）解释下面加点词。

①桓公观于厩（）②傅马栈最难（）③曲木又求曲木（）（２）翻译下面句子。

直木已傅，曲木亦无所施矣。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

2、烛邹亡鸟景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。

公怒，召吏欲杀之，晏子曰："烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。

"公曰："可。

"于是召而数之公前，曰："烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

数烛邹罪已毕，请杀之。

"王曰："勿杀，寡人闻命矣。

"（《晏子春秋》）（１）解释下面加点词：①使烛邹主鸟而亡之（）②召吏欲杀之（）③使吾君以鸟之故杀人（）（２）翻译下面句子。

①使烛邹主鸟而亡之②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

3、东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。

庄公以为文弗过也，使之钩百而反。

颜阖遇之，入见曰："稷之马将败。

"公密而不应。

少焉，果败而反。

公曰："子何以知之？"曰："其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。

"（《庄子·外篇·达生》）（１）解释下面加点词语。

①使之钩百而反( )②稷之马将败( )③公密而不应（）（２）翻译下面句子。

①东野稷以御见庄公。

②其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

2020届九年级中考语文复习【文言文之人物传记类阅读】精练卷一附答案解析

2020届九年级中考语文复习【文言文之人物传记类阅读】精练卷一、阅读下面文字，完成后面小题。

欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。

晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。

讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。

公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。

1．解释加点词语（1）欧阳晔治．鄂州（_______）（2）狱．久不决（_______）2．给下面句子划分朗读节奏，划两处。

公曰杀人者汝也！二、阅读下面的文言语段，完成下列小题。

关羽字云长，河东解人也。

亡命奔涿郡，先主①于乡里合．徒众，而羽与张飞为之御侮。

先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。

先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。

随先主周旋，不避艰险。

从先主就刘表。

表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。

曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相值，共至夏口。

孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。

先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。

先主西定益州，拜羽董督荆州事。

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。

亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。

”羽美须髯，故亮谓之髯。

羽省书大悦，以示宾客。

（节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节）【注释】①先主：指刘备。

②曹公：指曹操。

③孟起：马超的字。

④益德：张飞的字。

3．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合．徒众合：聚集 B．先主斜趣．汉津趣：奔赴C．适．与羽船相值适：前往 D．孙权遣兵佐先主拒．曹公拒：抵御4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类A．羽闻马超来降／旧非故人羽书／与诸葛亮／问超人才可谁比类B．羽闻马超来降旧／非故人／羽书与诸葛亮问／超人才可谁比类C．羽闻马超来降／旧非故人／羽书与诸葛亮／问超人才可谁比类D．羽闻马超来降旧／非故人羽书／与诸葛亮问／超人才可谁比类5．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

中考语文强化训练课外文言文阅读

中考语文强化训练课外文言文阅读一、阅读下面文言文，完成题目。

赵裹主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后(3)。

裹主曰：“子之教我御，术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。

今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。

夫诱⑤道争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，尚何以调于马此君之所以◎后也。

”【注】①赵襄主：赵襄子。

御：驾车。

王子期：古时善于驾车的人。

②逐：追赶，这里指驾车赛马。

③易：更换。

后：方位名词做动词，落后。

④调：谐调。

⑤诱：引导。

⑥此……所以：这就是……的原因。

用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)人心调于马，而后可以追速致远。

_______________________________________________________________________(2)而先后心皆在于臣，尚何以调于马_______________________________________________________________________二、阅读下面一段文言文，完成下题。

有诈伪者事泄，戴胄据法断流①，以奏之。

帝曰：“朕下敕不首者②死，今断从流，是示天下以不信。

卿欲卖狱③乎”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。

既付有司，臣不敢亏④法。

”帝曰：“卿自守法，而令我失信耶”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。

陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可而置之于法，此乃忍小忿而存大信也。

若顺忿违信，臣窃为陛下惜之。

”帝曰：“法有所失．公能正之，朕何忧也”【注】①流：流放。

②不首者：不自首的人。

③卖狱：用断案做交易。

④亏：损害。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)有诈伪者事泄，戴胄据法断流，以奏之。

_______________________________________________________________________(2)法者，国家所以布大信于天下。

中考语文阅读题强化训练10篇(含答案)

中考语文阅读题强化训练10篇(含答案)永远的鹤①太阳渐渐地西斜了，夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。

水如胭脂，而一小块一小块并不相连的洲土上，萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。

那些丹顶鹤，或在水边觅食，或在洲土上尽兴地起舞，或振翅高飞，发出一串串清脆的长唳。

②年轻的谭立，一个人在�t望竹楼上，整整守望了一天。

师傅杜三早饭后，驾着船领给养去了。

他要把船划出湿地，三十里水路啊，再泊船上岸，到镇上把给养和报纸挑回船上，然后又划回到这里。

回来的时候，天就落黑了。

③临走的时候，杜三对谭立说：?你给我睁大眼睛，好好地看住这些鹤，得防着那些盗鹤贼。

?④谭立说：?师傅，我都做了三年护鹤工了，你放心吧，保管一根鹤毛也掉不了。

?⑤谭立就这样守了一天，拿着望远镜看了一天，盗鹤贼连个影子也没有，却让他越看越感到孤单、寂寞。

公鹤、母鹤成双成对，互相嬉戏，互相唱和，情意绵绵。

而他呢，至今还没有女朋友，整个湿地保护区，除了师傅杜三和他，连个人影儿也没有。

��⑥忽然，谭立听见有凄厉的鹤唳声传来，拖得很长，带着颤音。

谭立大吃一惊，拿起望远镜仔细地搜索起来。

他看到在三百米开外的一片浅浅的水面上，一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅挣扎；旁边的一只公鹤，焦急地胡乱扑打翅膀。

是怎么回事呢？⑦谭立操起一把木桨，顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面，再窜到水边，解开船缆，?咚?地跳上船，然后着力地划起桨来。

小船绕过一块一块的小洲，迂回着朝母鹤的方向划去。

虽是暮春时分，风凉嗖嗖的，不一会儿，谭立的后背就渗出了一层热汗。

⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方，水浅得载不动船了。

谭立停下船，把鞋、袜、长裤脱下来，跳到水里，水不深，但很清澄，看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草，像柔软的绿绒毡毯。

他突然明白了，肯定是丝草缠住了母鹤的细腿。

他一步步朝母鹤靠近。

公鹤见有人来，?呼?地飞了起来，母鹤则拼命挣扎，惊惶地鸣叫……谭立知道，此刻母鹤越挣扎，丝草会缠得越紧。

九年级上册文言文理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

九年级上册文言文理解性默写（一）《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。

4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。

5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

6.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。

7.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”，喝酒观景，心绪顿然欣喜。

8.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。

9.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。

10.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

11.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

12.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，令人敬仰。

.13.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

14.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形，”商人和旅客都不能通行。

（二）《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：环滁皆山也。

2.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：饮少辄醉，而年又最高。

2020届九年级中考语文复习专题练习：文言文七上《狼》

部编人教版中考文言文阅读专项训练四、狼蒲松龄【参考译文】一个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的一些骨头。

路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

屠户害怕了，把骨头投给狼。

一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。

屠户又把一块骨头投给狼，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。

骨头已经投完了，但两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很为难，处境困迫，害怕前后一起遭受到狼的攻击。

看见野地里有一个打麦场，场主人在打麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。

屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。

两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。

屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

屠户正想走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼在柴草堆中打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户背后。

狼的身子已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。

这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

阅读《狼》，完成37～48题。

（40分）第一组题目：37. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.而两狼之并驱如故．/余故．道为学之难以告之B.缀．行甚远/缀．公卿之后C.恐前后受．其敌/受．任于败军之际D.盖．以诱敌/盖．竹柏影也38.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）而两狼之并驱如故。

（2）屠暴起，以刀劈狼首。

39.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“复投之”中的“投”字表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，一再妥协退让。

B.“弛担持刀”中的“持”字表明屠户做出了与狼斗争的抉择，狼果断放弃了进攻。

C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地表现了屠户杀狼时的果断和勇敢。

D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

2020届中考语文复习强化训练题：基础强化训练(含答案)

基础强化训练基础强化训练一1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分)(2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分)(3)落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)(1分)(4)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》)(1分)(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是:“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”。

(2分)(6)请把范仲淹《渔家傲·秋思》默写完整。

(4分)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)拿脏手背揉揉眼睛, chōu yē()了一下。

(2)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn ()。

(3)水藻真绿,把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。

(4)辽宁号官兵xián shú()地操纵着航空母舰。

3.下列各句中,加点词语使用不当的一项是( )(3分)A.狡黠．．者鄙读书,无知者羡读书。

B.他十分懒惰,要是追溯．．他的未来,肯定是一事无成。

C.继《三体》获“雨果奖”,中国科幻首次走上世界舞台中央之后,人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待．．．．。

D.《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血．．．．创作的文学巨著,其艺术魅力扬名海内外。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.“工匠精神”被首次写进政府工作报告,成于质、作于细、求于精的“匠心”精神引发全民热议。

(修改:把“作于细”和“求于精”交换位置)B.中国女排在世锦赛的表现,得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。

(“信赖”改为“认可”)C.能不能发扬团结拼搏的精神,是这次比赛取得优异成绩的重要原因。

[精编]人教版初中语文文言文阅读专项训练真题卷

中考复习文言文阅读强化训练1．（2019镇江）阅读下面文言文（选段），完成下列各题。

余东园有小山，环山为池，畜①鱼苗二千。

比年②视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者。

仅取数头，即池无遗育矣。

但见残鳞朽骨，零落山隈③．伺之，见一獭④于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。

余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。

明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中，乃止。

至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。

”网之，果得三百斤。

余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。

”问鱼苗几何，余谓一千八百石。

西乡人曰：“多矣!此池止可畜二百石，入草六七担。

暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。

夏热，鱼不甚长，春秋长躯，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。

若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。

”西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。

余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。

獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。

（选自明•冯汝弼《佑山杂说》，有改动）【注释】①畜（xǜ）：富养。

②比年：到了一年。

③限（wēi）：山或水弯曲的地方。

④獭（tǎ）：水獭。

（1）解释下列句中加点的词语。

①头可一斤许．②网．之，果得三百斤③问鱼苗几何．．④余始悟向．者园池之鱼（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①余谓獭食吾鱼数千斤矣。

②獭固食鱼，岂至数千斤？（3）“我”两次养鱼犯了同样的错误，这个错误是什么？（4）用自己的话．．．．分条简述西乡人的养鱼经验。

【分析】参考译文：我家东因有一座小山，小山四面是池塘，（我）在里面蓄养了两千石鱼苗，到了一年的时候查看，每条鱼一斤左右，第二年两斤左右，第三年就有三斤的鱼了。

（可我）只收获了几条鱼，池塘里就没有剩余的鱼了。

只看见残缺的鱼身和腐烂的鱼骨散落在山隈我仔细探察，发现一只水獭藏在水沟中，（却）无法捕获它。

中考语文文言文强化训练：班军而还

中考语文文言文强化训练：班军而还
班军而还
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。

友人语巨伯曰：吾今死矣，子速去!巨伯曰：远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?巨伯曰：友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。

贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国。

遂班军④而还，一郡并获全。

注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。

②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。

③委：丢下。

④班军：即班师，出征而回。

1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。

2、翻译下面语句。

吾今死矣，子速去!翻译：_________________________
3、匈奴班军而还的原因是什么?
答：_________________________________________
参考答案：
1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡
2、我现在是活不成了，你快离开吧！
3、被荀巨伯
舍身救友的义举所感动
【中考语文文言文强化训练：班军而还】终于写完毕了，希望能
够帮助到大家，谢谢！。

课外文言文(一)-天津市滨海新区2020届九年级下学期语文专题复习

滨海新区2019-2020学年度第二学期九年级语文课外文言文专项检测试卷一、阅读下面文言文，回答各题。

晏元献公为童子时①，张文节荐之于朝廷，适值帝御试进士②，便令公就试。

公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。

”上极爱其不隐。

后为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。

时侍从文馆士大夫皆至市楼酒肆游息作乐。

公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。

一日，选东宫官，上谕群臣曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。

”殊既受命，上面谕除授之意。

公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游，直．以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。

”上益．嘉其诚实。

【注释】①晏无献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。

②御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。

1．解释文中加点词的含义。

（1）直以贫无可为之具直：（2）上益．嘉其诚实益：2．将文中画线有句子翻译成现代汉语。

公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习3.文中写了哪两件事，表现了晏殊是一个怎样的人？评价用自己的话概括。

二、阅读下面的文言文，完成小题。

景公筑路寝①之台，三年未息；又为长庲②之役，二年未息；又为邹之长途。

晏子谏曰：“百姓之力勤矣！公不息乎？”公曰：“途将成矣，请成而息之。

”对曰：“明君不屈民财者，不得其利；不穷民力者，不得其乐。

昔．者楚灵王作顷宫③，三年未息也；又为章华之台，五年又不息也；乾溪之役，八年，百姓之力不足而自息也。

灵王死于乾溪，而民不与君归。

今君不遵明君之义，而循灵王之迹，婴惧君有暴民之行，而不睹．长庲之乐也，不若息之。

”公曰：“善！非夫子者，寡人不知得罪于百姓深也。

”于是令勿委坏，余财勿收，斩板④而去之。

（选自《晏子春秋·内篇谏下》，有删改）【注释】①路寝：台名。

②长庲（lái）：台名。

③顷宫：占地一顷的大宫殿。

④斩板：指斩断绳子，撤除夹板，表示停止工程。

1.解释下面句中加点词语：（1）昔．者楚灵王作顷宫昔：（2）而不睹．长庲之乐也睹：2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

2020届语文中考复习强化训练题：现代文阅读

现代文阅读强化训练阅读强化训练一(一)涵养我们的“精神道统”(10分)李拯①一位诗人说过,“当灵魂失去庙宇,雨水就会滴在心上”。

诚然,物质财富可以满足生存,但是精神庙宇才能安放心灵。

一个国家,要有共同捍卫的信念天空;一个社会,要有一起坚守的核心价值。

每一个人,在满足口腹之欲后,也深沉呼唤更加富足而充实的人生。

②“一个民族必须要有信仰,否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”,有志之士的呼吁,折射出我们时代的精神需求。

如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔,社会拥有核心价值观,才能产生凝聚力的强大磁场。

作为“时代精神的精华”,一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准,深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。

每个时代都需要这样的“精神道统”,人们得以从中寻求生命意义,寄托终极关怀。

③中华文化向来注重崇德尚义,孔子选择“不义而富且贵,于我如浮云”,孟子追求“舍生取义,杀身成仁”。

5000年绵延不绝的中华文明,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的历史敬畏,也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。

正是修身齐家治国平天下的“精神道统”,孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向,己达达人、兼善天下的行为方式。

④时至今日,当代中国已经跻身世界第二大经济体。

然而,经济发展高歌猛进的同时,拜金主义在一些人那里颇有市场,一些传统道德价值受到挑战,一些价值底线被弃守。

“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求,“老人倒地,扶还是不扶”的道德拷问,毒奶粉、地沟油带来的良心失守……如果利益的巨浪吞噬价值关怀,那么物欲横流、唯利是图的尽头,必然是良知的出局和信任的崩塌。

⑤在哲人看来,没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治,这是现代社会的最大危机。

一些经济学家更看重市场经济中的道德力量,认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念,市场经济就会引发灾难”。

的确,缺少自由平等,市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林;没有公正法治,现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏。

中考语文复习随州专用强化训练2课外文言文比较阅读课件

【译文】【甲】先生姓魏，名源，字文渊。他的祖先世代居住在南昌奉新，元代末期躲避战乱来到南康建昌的温汤，于是就居住在温汤。江西有一伙聚在一起做强盗的人，人数多到一千多人。（朝廷）下诏任命都督任礼担负总兵（剿灭他们）。魏源担负参赞军务，他先带领一千多人的军队去招抚。魏源昼夜赶路，径直到达强盗的巢穴，宣布朝廷优待政策，又将事先准备的榜文张贴出来告知那些强盗。强盗相继投降归附。（魏源）给抓获的十四名首领戴上刑具押送到京城，其余的人全都释放遣送回去，恢复本来的农业。（此时，）总兵任礼到了，想要把投降的人全部杀了，（他）说：“他们离开后又重新做强盗，那怎么办？”魏源说：“这就是魏源的罪恶了。”（任礼）才不再说（杀强盗）。
【乙】吴王夫差乃告诸大夫曰：“孤将有大志于齐②，吾将许越成，而无拂吾虑。若越既改，吾又何求？若其不改，反行吾振旅焉。”申胥谏曰：“不可许也。夫越非实忠心好吴也，又非慑畏吾甲兵之强也。大夫种③勇而善谋，将还玩吴国于股掌之上，以得其志。夫固知君王之盖④威以好胜也，故婉约其辞，以从⑤逸王志，使淫乐于诸夏之国，以自伤也。使吾甲兵钝弊，民人离落，而日以憔悴，然后安受吾烬⑥。夫越王好信以爱民，四方归之，年谷时熟，日长炎炎。及吾犹可以战也，为虺⑦弗摧，为蛇将若何？”吴王曰：“大夫奚隆于越⑧？越曾足以为大虞⑨ 乎？若无越，则吾何以春秋曜⑩吾军士？”乃许之成。
1.解释下列句中加点的词。（6分）
（1）今有日攘其邻之鸡者
每天
（2）或告之曰
有人
（3）为酒困
困扰
（4）皆为玄石类也
类别
（5）如知其非义
合乎道义
（6）不能绝者
断绝
2.下列加点词的古义和今义相同的一项是D（2分） A.是非君子之道 B.请损之 C.居不竟月 D.以待来年【解析】A.古义：这不是；今义：事理的正确和不正确。B.古义：要求允许自己做某件事；今义：希望对方做某事。C.古义：过了；今义：居住。D.明年。

九年级下册词四首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

《词四首》理解性默写（一）渔家傲（范仲淹）1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。

2.知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。

3.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。

5.范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是：“燕然未勒归无计。

”6.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。

8.范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

9.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝10.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。

11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

12.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的13.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

14.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

15.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

《中考语文文言文强化训练：赵襄子饮酒》

《中考语文文言文强化训练：赵襄子饮酒》赵襄子饮酒赵襄子①饮酒,五日五夜不废酒②,谓侍者曰:我诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣③,而殊不④病!优莫曰:君勉之!不及纣二日耳!纣七日七夜,今君五日.襄子惧,谓优莫曰:然则⑤吾亡乎优莫曰:不亡.襄子曰:不及纣二日耳,不亡何待优莫曰:桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡⑥!然亦殆矣!导读:赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了.注释:①赵襄子:名无恤,春秋末年晋国大夫.②废酒:停止饮酒.③矣:语气词,了,表示已经实现的事情.④殊:副词,很,极.殊不,意思是,一点也不.⑤然则:(既然)如此,那么.⑥焉:疑问代词,怎么,哪里.相亡:一块儿灭亡.精练一,解释加点的词1.我诚邦士也()2.君勉之!不及纣二日耳()()3.今天下尽桀也()4.不亡何待()二,选文然亦殆矣!中殆的意思是______,我们还学过,_____,百战不殆.三,翻译1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!______________________________2.不及纣二日耳,不亡何待______________________________四,优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作_______,语意深长.参考答案及译文赵襄子饮酒赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.优莫说:君主您多努力呀!比纣还差两天罢了!纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了.襄子害怕了,对优莫说:既然如此,那么我也要灭亡了吧优莫说:不会灭亡.襄子说:比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢优莫说:桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢不过,也危险了!一,1.确实2.尽力,努力比不上3.全,都4.等待什么(其中何为疑问代词,什么)二,危险知己知彼三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢四,对比【中考语文文言文强化训练：赵襄子饮酒】相关。