高三生物实验设计、分析专题强化训练题

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高考生物实验设计强化训练

2022高考生物实验设计强化训练1.(5分)质体是植物细胞特有的细胞器。

质体有不同的类型，根据质体所含的色素的不同把质体分为白色体、有色体和叶绿体。

白色体不含色素，主要贮存一些淀粉、蛋白质和脂质物质，多分布在植物体的块茎、块根、子叶、胚乳等结构中。

有色体缺乏叶绿素而含有类胡萝卜素，主要分布在果实、果皮、花瓣细胞等结构中。

叶绿体中含叶绿素和类胡萝卜素。

白色体和有色体不能进光合作用，叶绿体能进行光合作用。

实验证明，三种质体在一定的光照条件下有的可以相互转化，有的不能相互转化。

已经知道土豆块中有许多白色体．没有有色体和叶绿体，现在某校的生物学习小组的同学准备探究土豆块中的白色体在光照条件下到底能不能转化为叶绿体。

请你根据实验室里提供的材料，帮助他们设计出最正确的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。

(1)实验目的：探究土豆块在光照条件下能否形成叶绿体。

(2)材料用品：显微镜、刀片、载玻片、镊子、台灯、暗箱、数量充足的土豆块等。

(3)实验步骤：①把土豆块分成数量相等甲、乙两组，②③(4)可能的实验结果及相应的结论：2.(9分)为了检测某种酶X在试管1 试管2 试管3单糖无无有二糖有有无5分钟后，检测每只试管中的单糖和二糖，结果如上表：(1)请指出一种用于检测单糖或二糖是否为复原糖的方法，并说明现象与相应的结论。

(2)从本实验中，可得出什么结论?(3)为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料，利用实验室中的根本设备，设计一个实验，探索pH对酶活性的影响。

实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种)，某种指示剂，具各种pH 的物质(酸、水、碱)。

实验步骤：第一步第二步第三步第四步观察指标是。

3.(10分)阅读以下与叶绿体有关的材料，并分析答复以下问题：材料：叶绿体基因工程是一种新兴的、具独特优势的转基因技术，随着研究的深入使外源基因定向导入叶绿体并实现表达已成为可能。

另外，它的易保持纯系、高效表达性以及高度平安性等优势特征更使其受到越来越多的重视，叶绿体基因工程已成为植物基因工程中的新研究热点。

高考生物实验设计题及答案.资料

高考生物试验设计题及答案1．（16分）某探讨性学习小组在同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关试验。

假如你是该探讨小组的成员，请作出你的假设、完善试验方案并回答问题：（1）你的假设是：。

（2）试验方案：材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、相宜浓度的蔗糖溶液、冰块试验步骤：①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。

②。

③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组。

④两组装置同时起先试验，几分钟后视察记录。

（3）依据你的假设和设计的试验方案，预期的试验现象是。

2.科学家通过探讨发觉：脱落后能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成，促进叶片苍老。

而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片苍老。

所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个试验证明细胞分裂素有延缓叶片苍老的作用。

①试验原理：叶片苍老最明显的特点是叶绿素渐渐丢失而失去绿色，离体叶片很快就会出现苍老的特点，因此，可通过用细胞分裂来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②试验步骤：第一步：选取同种植物的相同叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

其次步：在甲组叶片涂上肯定浓度的细胞分裂素，乙组叶片。

第三步：记录甲、乙叶片失绿变黄所需的时间。

③试验结果预料：。

④试验结论：。

3．（17分）大部分一般果蝇身体呈褐色(YY),详细纯合隐性基因的个体yy呈黄色.但是,即使是纯合的YY品系,假如用含有银盐的饲料饲养,长成的成体也为黄色.这种现象称为“表型模写”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

（1）对果蝇基因组进行探讨,应测序哪几条染色体______________________.（2）用15N对果蝇精原细胞的一个染色体上的DNA分子进行标记,在正常状况下,n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子数为______________.（3）已知果蝇白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼(A).现有一对亲本杂交,其子代中雄性全部为白眼,雌性全部为红眼,则这对亲本的基因型是____________.（4）从变异的类型看,“表型模写”属于________________,理由是_______________.（5）现有一只黄色果蝇,你如何推断它是否属于“表型模写”?①请写出方法步骤：第一步：。

高三二轮复习生物：题型专练7实验设计类

题型专练7实验设计类1．(2023·揭阳高三模拟)竹子属于种群同期一次性开花类型(先零星开花，继而同地域内的竹子全部开花后枯死)。

为研究开花过程中竹子中内源激素的变化情况，选取不同生长发育阶段的叶片，测定其内源赤霉素(GA)、细胞分裂素(CTK)和脱落酸(ABA)的浓度水平，结果如表。

下列分析错误的是()生长阶段GA/(ng·g－1)CTK/ (ng·g－1)ABA/ (ng·g－1)营养生长7.84284.96375.46即将开花 4.81214.86382.36开花10.291339.816563.26A.GA等内源激素的相对含量调控了竹子的开花过程B．即将开花阶段，GA浓度显著下降说明其能抑制开花C．当竹叶内的GA/CTK的比值较大时可以促进竹子开花D．叶片中的ABA浓度升高可能与竹子的开花后枯死有关2．(2023·北京高三质检)某同学为探究去除淀粉的马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶，进行了如下实验设计，下列相关叙述错误的是()试管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸馏水/mL去除淀粉的马铃薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的马铃薯提取液/mL111——21—1—31——1A.实验前可用碘液检测马铃薯提取液中的淀粉是否完全去除，以保证实验结果的准确B．若用碘液检测，只有试管2出现蓝色，则说明提取液中含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶C．若用斐林试剂检测，3支试管均出现砖红色沉淀，则说明提取液中无催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶D．试管3为对照组，高温使酶失活，可进一步说明马铃薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖转化成淀粉的酶3．某研究实验小组用小球藻(一种单细胞绿藻)，在适宜温度、光照强度下向小球藻培养液中通入足量14CO2，在不同的时间间隔取出一定量的小球藻杀死，分析放射性物质种类及含量，结果如表。

下列有关实验分析不合理的是()取样时间(s)放射性物质种类2大量3－磷酸甘油酸(三碳化合物)1512种磷酸化糖类50除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸等A.本实验可用于研究暗反应阶段CO2中碳的转移途径B．降低温度，获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长C．提高14CO2的浓度，获得放射性氨基酸的间隔时间将会明显缩短D．实验结果可初步判断光合作用产生的有机物还包括氨基酸等4．(2023·南京高三调研)如表是某学生设计的有关实验方案。

新人教高考生物专题强化练11 实验与探究

的提取依据吸收光谱的差异，对绿叶中的色素进行
A
和分离
纸层析分离
√ T2噬菌体侵染细菌搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳
B
实验
与细菌分离
土壤中高效塑料分仅通过一般的平板划线法或稀释涂布平板法，
C
解菌种的获取
就能很容易实现高效塑料分解菌的分离
DNA的粗提取与 DNA溶于酒精，但某些蛋白质不溶于酒精，
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绿叶色素提取液的颜色较浅，可能是加入无水乙醇过多，相当于将提取到的含色素的滤液进行了稀释，A正确；低温诱导大蒜根尖时间过短，未起到抑制纺锤体的形成的作用，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，B正确；植物组织培养时被杂菌污染，可能是外植体消毒不彻底，外植体不能进行灭菌处理，C错误。
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2.模拟实验和模型建构是生物学研究的常用科学方法，下列有关叙述错误的是 A.“性状分离比的模拟实验”中，每个小桶内的两种颜色小球数量必须
相等 B.“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH进入琼脂块的深度基本
一致
√C.“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，颜色不同的两条染色体代
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预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础。科学研究中，为了摸索实验条件和检验实验设计的科学性及可行性，必要时应先做预实验，A正确；将同一稀释度下的3个平板菌落数求平均值可得到相对比较准确的菌落数，B错误；赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，是两个实验组之间相互对照，C正确；

生物必修三实验设计题专题训练(带答案)

必修三实验设计题专题训练1．请根据提供的实验材料和用具，回答相关问题。

(一)实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3、乳酸、pH试剂。

(二)实验流程(1)步骤①中向1号试管中加入_________________________________________。

(2)步骤②中向B组3支试管中加入_____________________________________。

(3)预测最可能的实验结果：A组：_____________________________________。

B组： ___________________________________。

(4)从以上实验结果的分析，可以得出的结论是_____________________________。

2．用某种降血糖物质 X 做以下实验（注：用生理盐水配制 X 溶液）。

回答下列问题：某同学要验证 X 的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明 X 有降血糖的作用。

（2）若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组 1，用______小鼠作为对照组 2；实验组注射______________，对照组 1、2 注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

3．某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。

通用版2020版高考生物二轮复习专题强化练十七实验设计与探究含解析

专题强化练（十七）实验设计与探究时间:45分钟一、选择题1.（2019福建龙海二中月考）某生物小组用某种酶进行了实验 ,有关实验的结果如图所示,下列说法正确的是（）A. 本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶B. 三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性C. 通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近30 C 、pH=7D. 在pH=5或温度为20 C 的情况下该酶活性下降的原因相同答案,麦芽糖的量逐渐减少可知本实验研究的酶是麦芽糖酶,A 项错误；三组实验能够证明酶具有专一性以及酶的活性受温度和 pH 的影响，不能证明酶具有高效性，B 项错误；据图甲和图乙分析,该酶在温度为30C 、pH=7时活性较高,C 项正确；在pH=5时,该酶活性下降的原因是酶的结构被破坏,酶的活性降低；而在温度为20 C 的情况下，酶的活性降低但酶的结构没有破坏，D 项错误。

2. （2019青海模拟）下列关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是（）A. 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B. 若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测解析: X 时间0 甲r 麦芽蒂一必时廊mi唳載掃谗D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测解析因为过氧化氢的分解受温度影响，所以探究温度对酶活性的影响，不能选择过氧化氢溶液为底物,A项错误；酶的高效性是和无机催化剂相比而言的，因此探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照,B项正确；探究温度对淀粉酶活性的影响，自变量是不同的温度，而斐林试剂使用时需水浴加热，会对实验结果造成干扰，C项错误；蔗糖水解前后均不与碘液反应，因而无法用碘液证明淀粉酶是否可催化蔗糖水解，D项错误。

3. （2019广西桂林3月联考）为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实验，实验组设计如图所示。

高三生物备考实验题专项训练

实验题专项训练(一)1.请利用如下实验材料做相关实验，再选择其中的一种实验材料，设计一个实验，以展示你的科学素养和创新才能。

（1）如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。

你选择的最佳材料依次是（填图中序号即可）______________________。

（2）如用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。

请解释原因：__________________________ _______________。

（3）创新实验设计方案实验课题：探究镍为植物生活所必需的矿质元素材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐。

方法步骤：①______________________________________________________________；②______________________________________________________________；③______________________________________________________________。

实验预期：_______________________________________________。

为进一步验证镍元素一定是必需元素，还应增加的实验步骤及结果是： ___________________2.A．如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向（左/右）移动的距离。

（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。

校正装置的容器和小瓶中应分别放入、与实验组等量的20%NaOH。

（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。

有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。

请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

高三生物教案：实验设计训练题(3)

实验设计训练题（二）1、以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：若该实验的目的是验证酶作用的专一性..，则步骤4可以选用_________________________________________________ 或______________________ 两种不同类别的酶。

（2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因：现象：_________________________________________________________________________原因：_________________________________________________________________________（3）该实验步骤中存在明显的缺陷，请写岀正确的操作步骤（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字表述）：2、某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：（一）实验原理：1、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。

2、唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖。

（二）实验步骤：取 A B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作:(三)通过该实验，这位同学得岀的结论是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，证明了“酶具有专一性”，请据此回答下述问题(1)该同学的实验设计所用的实验原理A、不正确 B 、无法论证淀粉是否被分解 C 、非常好 D 、无法论证蔗糖是否被分解(2) ______________________________________ 该实验中采用两组对照，它们分别是 ______ 、 ____________ ，分别比较的是___________________________________ 、 ______ 。

(3) ___________________________________________________________________ 你认为应对该实验有哪一步骤进行改进后才完善，将_________________________________________________________ ，并给予_______________ 条件。

2022年高考生物二轮复习题型专项练七实验设计分析类 Word版含答案

题型专项练七试验设计分析类一、选择题1.为探究茉莉酸(植物生长调整剂)对离体培育的成熟胡杨细胞质壁分别的影响,将细胞分别移至不同的培育液中连续培育3天,培育液添加各成分后,培育液中NaCl物质的量浓度为100 mmol/L,茉莉酸物质的量浓度为10-3 mg/L;结果如下表。

下列叙述错误的是( )组别培育液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①+ - 部分细胞质壁分别②+ + 细胞正常,无质壁分别③- - 细胞正常,无质壁分别注:“+”表示有添加,“-”表示无添加。

A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分别的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分别有抑制作用答案 C解析成熟的胡杨细胞具有原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质,原生质层相当于半透膜,因此将细胞放在低浓度或高浓度溶液中,就会通过渗透作用吸水或失水,A项正确。

发生质壁分别时,由于外界溶液浓度高,细胞不断失水,所以会导致液泡体积变小,B项正确。

分析试验表格可知,该探究试验的自变量是培育液中另添加的成分(NaCl和茉莉酸),因变量是细胞是否发生质壁分别,C项错误。

①②对比,试验的自变量为是否加入茉莉酸,①不加茉莉酸,部分细胞发生质壁分别,②加入茉莉酸,没有发生质壁分别的细胞,说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分别有抑制作用,D项正确。

2.甲图为争辩光合作用的试验装置。

用打孔器在某植物的绿色叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,赐予肯定的光照,测量每个培育皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以争辩光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。

有关分析正确的是( ) A.在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率渐渐减小B.在BC段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在C点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个试验过程中叶圆片不能进行呼吸作用答案 C解析在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率渐渐增大,A项错误。

高三生物专题强化训练4：人体内环境与稳态及动物和人体生命活动调节

高中生物专题强化训练4人体内环境与稳态及动物和人体生命活动调节一、选择题1.下列关于动物细胞物质交换的叙述,错误的是( )A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换2.(2020·重庆中山区模拟)若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。

下列叙述错误的是( )A.激活这些分子有利于移植器官的存活B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合3.(2020·广东韶关模拟)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )A.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等,抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中、尿素、神经递质等,免疫对内环境稳态具有重要作用B.内环境成分中含有CO2C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大,HC O3-、HP O42-等参与维持血浆pHD.血浆的主要成分包括葡萄糖、血红蛋白,当血浆的成分稳定时,机体就达到稳态4.(2020·江西南昌模拟)如图为人体体液物质交换示意图,下列有关叙述正确的是( )A.①②③依次为组织液、血浆、淋巴B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在②中C.与①相比,②和③的蛋白质浓度较高D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中5.(2020·全国Ⅲ卷)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是( )A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体6.(2020·天津模拟)H7N9是一种新亚型禽流感病毒,下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )A.H7N9型禽流感病毒侵入人体后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B淋巴细胞经H7N9型禽流感病毒刺激后分裂分化为浆细胞,与抗原结合C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.H7N9型禽流感病毒侵入人体后,体内的吞噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有识别功能7.(2020·广西南宁模拟)以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,下列相关叙述错误的是( )A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位B.图甲中的膜内外电位不同,主要是由K+外流形成的C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导8.(2020·山西运城模拟)如图1为膝跳反射示意图,图2为动作电位在神经元上传导的示意图,下列相关叙述正确的是( )A.伸肌肌群既有感受器也有效应器,兴奋可在反射弧上双向传递B.若在①处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化C.在CD段,神经纤维膜电位形成与Na+内流有关,需要消耗能量D.D点时细胞膜内侧的Na+浓度不可能比外侧的高9.(2020·安徽联考)图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。

(完整版)高中生物实验专题练习

高中生物专题训练·生物实验生物1.（2012石家庄第一次质检)下列有关实验设计的叙述中正确的是（）A.实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同B。

各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量C。

数据测量时应力求精确,因而需要多次测量求平均值D。

探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致[答案] 1.C2.(2013年山东潍坊高三模拟考试）下列哪项是以下实验共有的（）①低温诱导植物染色体数目的变化②观察植物细胞的质壁分离和复原③观察植物细胞的有丝分裂④观察DNA和RNA在细胞中的分布A．使用显微镜观察B．实验材料不需要保持活性C．使用盐酸D．需染色处理［答案］ 2.A3。

（2013江苏，9,2分）一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是( )A. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B. 因观察材料较少, 性母细胞较小, 显微镜视野应适当调亮C。

为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D. 一个视野中，用10×物镜看到8个细胞, 用40×物镜则可看到32个细胞［答案] 3.A4。

（2013福建，4，6分）下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（)5.（2013江苏无锡高三期末）(5分）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。

四年实验中，其中两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。

实验者将实验分成六组,每组都有一定数量的大、小鬣蜥。

实验过程及结果如下：B组明显增加。

据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是_____________，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有_____________关系。

（2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是_____________。

（3)在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大,出现这种情况的原因是_____________。

2019届高三生物二轮复习专题强化训练(十五)生物技术实践

专题强化训练(十五）生物技术实践1．（2018·广东惠州调研)请根据所学微生物培养与计数的相关知识，回答下列问题。

（1)实验室制备牛肉膏蛋白胨培养基时常需要加入________作为凝固剂，该培养基在制作过程中常采用________法进行灭菌，在灭菌前常需要调整培养基的____________。

(2）若要用此培养基对微生物进行计数统计,应采用____________法接种；在接种前，随机取灭菌后的空平板在恒温箱中先行培养24 h，这样做的目的是_________________________________。

(3)下表是某同学调查的市面上一种常见的面膜的部分成分,请问答下列问题。

羟苯甲酯：广谱抗菌物质,能抑制革兰氏阴性、阳性细菌,对酵母菌及霉菌有较强的抑制作用。

①网上流传“面膜等同于细菌培养基"。

根据微生物培养的知识并结合该种面膜的组成成分来分析，你认为此说法________(合理/不合理),理由是________________(答一点即可）。

②生活中许多人喜欢利用天然材料直接替代面膜产品，如黄瓜切片、芦荟切片、鸡蛋清等。

结合所学知识对这一行为进行评价并给出你自己的建议：____________________________________________________________.解析:(1）牛肉膏蛋白胨培养基是固体培养基，一般需要加入琼脂作为凝固剂；培养基一般常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,且要先调节pH后灭菌.(2)微生物常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法，两者都可以分离菌种，且后者还可以对菌种进行计数.在接种前，随机取灭菌后的空平板在恒温箱中先行培养24 h,作为空白对照组,检验培养基是否灭菌彻底.（3)①“面膜等同于细菌培养基”这种说法是不合理的,因为面膜的成分中含有防腐剂,能抑制微生物的繁殖.②天然材料中不含防腐剂及各种添加剂，值得提倡。

建议敷面时间不要过长或者敷完后要及时清洗干净,否则会引起微生物的繁殖，可能感染皮肤（或天然材料中可能引起过敏或细菌生长,不建议采用;建议选用不易引起过敏或经使用报导安全的天然材料敷面.或建议敷面时间不要过长或者敷完后要及时清洗干净等)。

高三生物下学期强化训练试卷(含解析)-人教版高三全册生物试题

2015-2016学年江苏省宿迁市泗洪中学高三（下）强化训练生物试卷（1）一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意．1．下面有关元素与化合物的叙述正确的是（）A．N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素B．与糖类相比，脂肪的C和H元素比例高C．蛋白质与双缩脲反应显紫色D．DNA是细胞内的主要遗传物质2．如图a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（）A．以上三种细胞所代表的生物都遵循孟德尔遗传定律B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体D．a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统3．下列关于利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验的叙述，错误的是（）A．细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察B．用不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同C．用0.3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是蔗糖分子不能通过细胞壁D．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小4．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是（）A．机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B．成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C．红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输D．血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症5．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度6．如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①﹣④表示不同过程），有关叙述错误的是（）A．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行7．下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是（）A．正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老B．细胞分化导致基因发生选择性表达C．衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录D．被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡8．下列有关实验或调查的叙述，错误的是（）A．设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深9．下列有关实验材料的选择及理由不合理的是（）A．植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体B．黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体C．果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究D．甘蔗糖分含量高、近乎无色，适合用于还原糖鉴定实验10．图1为某动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（）A．CD段含有4个染色体组，右图细胞中有3个染色体组B．DE和GH段发生的原因分别是着丝点分裂和细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的交叉互换和自由组合D．若右图表示的是次级精母细胞，则该细胞处于左图中的HI段11．原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因a D、a+、a d决定的，a D对a+为显性，a+对a d为显性，它们的性别表现与基因型如表所示．现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的表现型，则其比例为（）性别类型基因型雄性植株a D a+、a D a d雌性植株a d a d两性植株（雌雄同株）a+a+、a+a dA．4：2：1 B．3：1：1 C．2：1：1 D．1：2：112．在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则F2黑色个体中杂合子的比例为（）A．B．C．D．13．某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D 三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传．某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是（）A．A、B在同一条染色体上B．A、b在同一条染色体上C．A、D在同一条染色体上D．A、d在同一条染色体上14．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是（）A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质15．下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正确的是（）A．DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B．DNA分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团16．下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是（）A．染色体是细胞核内DNA的唯一载体B．同源染色体上基因的数目不一定相等C．倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会D．染色体变异时DNA分子结构不一定改变17．下列关于生物育种技术操作合理的是（）A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种18．下列有关DNA的粗提取与鉴定实验的叙述，正确的是（）A．取材：鸡血细胞；原因：有细胞核，其他动物的血细胞都没有细胞核B．粗提取：不同浓度的NaCl溶液；原因：DNA在其中的溶解度不同C．提纯：95%的冷酒精；原因：DNA溶于酒精，蛋白质等杂质不溶于酒精D．鉴定：二苯胺试剂；原因：DNA溶液加入二苯胺试剂即呈蓝色二、非选择题：19．图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．请回答下列问题：（1）图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是；适当提高外界温度，图中d点将向移动．（2）由图1可知，光照条件下，光照强度大于klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg．（3）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是；对该植物来说，图1中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是．（4）研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验，结果如图3所示．①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均；从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，，使叶片吸收的CO2减少．②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率（填上升/不变/下降）．2015-2016学年江苏省宿迁市泗洪中学高三（下）强化训练生物试卷（1）参考答案与试题解析一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意．1．下面有关元素与化合物的叙述正确的是（）A．N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素B．与糖类相比，脂肪的C和H元素比例高C．蛋白质与双缩脲反应显紫色D．DNA是细胞内的主要遗传物质【考点】糖类的种类及其分布和功能；检测蛋白质的实验；核酸在生命活动中的作用．【专题】常规题型；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】糖类和脂肪的组成元素是C、H、O，由于脂肪中的C、H含量高，所以脂肪中储存的能量比糖类多，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，细胞中的遗传物质是核酸中的DNA．【解答】解：A、组成细胞的化合物糖类不含有N元素，A错误；B、与糖类相比，脂肪中C、H含量高，所以脂肪能储存较多的能量，B正确；C、蛋白质与双缩脲试剂反应呈比色，C错误；D、细胞中的遗传物质是DNA，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞中的元素和化合物，解题的关键是掌握脂肪是储能物质的原因．2．如图a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（）A．以上三种细胞所代表的生物都遵循孟德尔遗传定律B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体D．a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】图形图表题；细胞学说．【分析】分析题图：a细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于植物细胞；b细胞不含细胞壁，含有成形的细胞核和多种细胞器，属于动物细胞，且具有较强的分泌能力；c是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，只有拟核（内含DNA），属于原核生物．【解答】解：A、孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传，因此c细胞代表的生物不遵循孟德尔的遗传定律，A错误；B、a、c细胞有细胞壁，而b细胞没有细胞壁，B错误；C、a和b为真核细胞，c为原核细胞，而核糖体是原核生物和真核生物唯一共有的细胞器，C正确；D、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，D错误．故选：C．【点评】本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的结构和功能，要求考生熟记细胞各结构的图象、分布和功能，能准确判断图中各细胞的种类，正确区分原核生物和真核生物细胞，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验的叙述，错误的是（）A．细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察B．用不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同C．用0.3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是蔗糖分子不能通过细胞壁D．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【专题】观察类实验．【分析】本题主要考查质壁分离实验，回顾和梳理植物细胞质壁分离的原理、实验过程及注意事项，认真分析各个选项，即可正确作答．【解答】解：A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，有利于实验现象的观察，A 正确；B、不同部位的外表细胞细胞液浓度可能不同，所以观察到的质壁分离程度可能不同，B正确；C、用0.3g/mL的蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离的原因是细胞外液浓度高于细胞内液导致细胞渗透失水，反射质壁分离，蔗糖分子能够通过细胞壁，C错误；D、发生质壁分离的细胞中由于细胞失水，所以能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查质壁分离实验，意在强化学生对质壁分离实验的相关知识的识记、理解与运用．4．关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是（）A．机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B．成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C．红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输D．血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；基因突变的特征．【分析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，含有大量的血红蛋白，血红蛋白的组成成分中含有铁元素，具有运输氧气的功能，当控制合成血红蛋白的基因发生突变时，血红蛋白的结构发生改变，会使红细胞由两面凹的圆饼状变成镰刀状，从而引发镰刀型贫血症．【解答】解：A、铁是血红蛋白的组成成分，机体缺铁，血红蛋白的合成量会减少，A正确；B、成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，也没有合成血红蛋白的mRA，B正确；C、氧气进入红细胞的方式是自由扩散，C错误；D、血红蛋白基因突变，可以导致血红蛋白结构改变，进而引发镰刀型贫血症，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是哺乳动物红细胞的特点，物质跨膜运输的方式，基因突变，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．5．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度【考点】ATP的化学组成和特点；酶的概念；酶的特性；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．【解答】解：A、酶的作用条件较温和，在生物体内和生物体内都能起作用，A错误；B、当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，B正确；C、叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，细胞呼吸产生的ATP可用于植物体的各项生命活动，C错误；D、人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．6．如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①﹣④表示不同过程），有关叙述错误的是（）A．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）光合作用的阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O 4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2 +C52C3b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O（3）根据题意和图示分析可知：①有氧呼吸第一阶段，②是有氧呼吸第二、三阶段，③是二氧化碳的固定，④是暗反应中三碳化合物的还原．【解答】解：A、①过程是葡萄糖分解成丙酮酸，只可在细胞质基质中进行，不可在线粒体中进行，A错误；B、②过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，其中在第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，B 正确；C、③过程为暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，既消耗ATP，又将能量储存在有机物中，C 正确；D、蓝藻等生物不含叶绿体，也能进行光合作用，进行④过程，D正确．故选：A．【点评】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析．7．下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是（）A．正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老B．细胞分化导致基因发生选择性表达C．衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录D．被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征．【专题】常规题型．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．【解答】解：A、正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老，一般分裂10次，最多50次，A 正确；B、基因的选择性表达导致细胞分化，B错误；C、衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录，C正确；D、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞凋亡和坏死，要求考生识记细胞衰老与分裂次数的关系，识记细胞分化的概念和实质，识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行比较，属于考纲识记层次的考查．8．下列有关实验或调查的叙述，错误的是（）A．设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；酶的特性；细胞有丝分裂不同时期的特点；低温诱导染色体加倍实验．【分析】收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：①未加二氧化硅，研磨不充分．②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅．③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．④未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏．【解答】解：A、设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物，A 正确；B、统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短，B 正确；C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，根尖细胞不进行减数分裂，所以在显微镜下观察不到联会现象，C正确；D、叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越浅，D错误．故选：D．【点评】本题综合考察色素的提取和分离、低温对染色体的数目的影响、观察有丝分裂、酶的专一性的探究，明确相关的知识点，正确解答相关的选项．9．下列有关实验材料的选择及理由不合理的是（）A．植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体B．黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体C．果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究D．甘蔗糖分含量高、近乎无色，适合用于还原糖鉴定实验【考点】检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【专题】观察类实验．【分析】植物花粉数量多、易获取，常用于单倍体育种；黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体；果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究；甘蔗主要含蔗糖，而蔗糖为非还原性糖，不能用于还原糖鉴定实验．【解答】解：A、植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体，A正确；B、黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体，B正确；C、果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究，C正确；D、甘蔗主要含蔗糖，而蔗糖为非还原性糖，不能用于还原糖鉴定实验，D错误．故选：D．【点评】本题考查了基础生物学实验中的常用材料的选择，意在考查学生的识记和实验操作能力，试题难度一般．10．图1为某动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（）A．CD段含有4个染色体组，右图细胞中有3个染色体组B．DE和GH段发生的原因分别是着丝点分裂和细胞一分为二C．FG段可发生同源染色体的交叉互换和自由组合D．若右图表示的是次级精母细胞，则该细胞处于左图中的HI段【考点】细胞的减数分裂．【专题】图像坐标类简答题；坐标曲线图；减数分裂．【分析】精原细胞既能进行有丝分裂进行增殖，又能进行减数分裂产生精子．而经过有丝分裂，细胞中的染色体数目不变，因此仍然存在同源染色体；而减数分裂使染色体数目减半，并且同源染色体在减数第一次分裂结束后分离．根据题意和图示分析可知：图1中，AF区段表示有丝分裂，FG区段表示减数第一次分裂，HI区段表示减数第二次分裂阶段．图2中，细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，因此该细胞是处于减二后期的次级精母细胞【解答】解：A、曲线图表示的是二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化，CD段表示的是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数量加倍，染色体组有4个．右图细胞中有2个染色体组，A错误；B、DE和GH段都是由于细胞一分为二，前者是有丝分裂末期，后者是减数第一次分裂末期（着丝点未分裂），B错误；C、FG段可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，C错误；D、右图表示减数第二次分裂，此时的细胞是次级精母细胞，不含同源染色体，对应曲线图的HI段，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了细胞分裂的相关知识，意在考查学生对细胞有丝分裂以及减数分裂的过程以及特点的掌握，难度适中．考生要能够通过细胞分裂图判断细胞所属时期，并且明确②⑤染色体上存在等位基因可能是基因突变，也可能是交叉互换；乙图中表示的是同源染色体的对数，因此可以根据细胞中有无同源染色体判断细胞的分裂方式和时期．11．原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因a D、a+、a d决定的，a D对a+为显性，a+对a d为显性，它们的性别表现与基因型如表所示．现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的表现型，则其比例为（）性别类型基因型雄性植株a D a+、a D a d雌性植株a d a d两性植株（雌雄同株）a+a+、a+a dA．4：2：1 B．3：1：1 C．2：1：1 D．1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据表格中性别类型和基因型可知，决定雌性、雄性、两性植株的基因依次是a d、a D、a+．【解答】解：根据题意已知a D对a+为显性，a+对a d为显性，雌性、雄性、两性植株的基因依次是a d、a D、a+．两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性（ a D a+或a D a d）、雌雄同株（a+a+或。

高考生物二轮复习专题强化训练(十四)实验与探究-人教版高三全册生物试题

专题强化训练(十四) 实验与探究1．下列有关实验的叙述中，正确的是( )A．重铬酸钾可检测酒精的存在，在碱性条件下与酒精反应呈灰绿色B．还原糖组织样液在加入苏丹Ⅲ后呈无色，加热后变成砖红色C．甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的效率解析：选D检测酒精是在酸性条件下用重铬酸钾，会出现灰绿色，A错误；还原糖组织样液中加入斐林试剂水浴加热后变成砖红色，苏丹III是鉴定脂肪的，B错误；甲基绿和吡罗红可以使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，C错误；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，反映的是NaOH进入琼脂块的效率，D正确。

2．(2018·某某某某第一次调考)在许多生物实验中都需要用到酒精，下列相关的叙述错误的是( )A．进行绿叶中色素的提取时，若一次加入大量的无水乙醇，会导致收集到的滤液绿色过浅B．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，需用体积分数为95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液C．在脂肪的鉴定实验中，体积分数为50%的酒精的作用是溶解组织中的油脂D．调查土壤中小动物的丰富度，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中解析：选C进行绿叶中色素的提取时，若一次加入大量的无水乙醇，会导致收集到的滤液绿色过浅，A正确；在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，需用体积分数为95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液，B正确；在脂肪的鉴定实验中，体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色，C错误；调查土壤中小动物的丰富度，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，D正确。

3．(2018·某某长安区质检)关于细胞染色技术，下列说法正确的是( )A．用台盼蓝给细胞染色，若细胞被染上色则说明细胞处于生活状态B．甲基绿吡罗红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液都为酸性染料C．采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色需要提前进行8%HCl水解和蒸馏水漂洗的过程D．苏丹Ⅲ为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞解析：选D用台盼蓝给细胞染色，若细胞被染上色则说明细胞已经死亡，A错误；龙胆紫染液、醋酸洋红染液都为碱性染料，B错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色不需要进行8%HCl水解和蒸馏水漂洗的过程，C错误；苏丹Ⅲ为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞，D正确。