教科版四年级语文下册语文七色光练习题
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教科版四年级语文下册语
文七色光练习题
It was last revised on January 2, 2021
四年级语文(下)期末复习——语
文
七
色
光
一
练一、 仔细看看下列每组字的字形有什么不同,然后组词语。
霞(
) 辨(
)
染( )
假( ) 辩( ) 柴( )
镶( ) 缝( ) 揉( )
嚷( ) 逢( ) 柔( )
渐( ) 庙( ) 园( )
惭( ) 届( ) 圆( )
二、 括号里的词语用哪个更好些( 画“√”表示)
1、 太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一(跳 纵 窜)一(跳 纵 窜)地,使劲儿向上升。
2、它的光芒给黑云(装 染 镶)了一道光亮的金边。
3、天空的云从西边一直(烧 漫 亮)到东边, 红彤彤的,好像是天空着了火。
日积月累三、 读一读下面形容日、月的词语。这类词语你还知道哪些?
( )日东升 赤日( ) 月色( )
月( )风( ) ( )月当空 月( )星( )
我还知道 四、 默写《绝句》和《塞下曲》两首古诗。
语文七色光二
练一、 读拼音,然后组词语。 二、 选字填空。 锋 峰 蜂
( )利 ( )芒 ( )蜜 奇( ) 蜜( )
胀 帐 账 涨
( )篷 ( )本 肚子( ) 头昏脑( ) ( )价
三、改正下面句子里的错误。 1、我是四年级的学生,还有两年多没有毕业。
2、许多同学和家长都盼望自己的孩子成为“三好学生”。
日积月累四、补充成语和名言警句。 1、( ),留作今日羞。
( )
)。
—
—
吉
鸿
昌 2、人固有一死,( ),
( )。——司马迁(汉)
全神( )( ) ( )七( )八 昂( )挺( ) 居高( )( ) ( )钉( )铁 气( )山河
热血( )( ) ( )身( )骨 大义( )( )
语文七色光三
二、给带点的子选择正确的读音,用
“√”标出来 终.于(z ōng zh ōng ) 刹.
那(chà
shà) 一抹.(m ǒ m ě) 匆匆..(c h ōng
c ōng )
三、读句子,在横线上写一段反应少
年心理活动的话。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀
求。
“钱一分也不要。” 少年不理他,依然向前游 日积月累四、 读下面的词句。
天真无()无()无
()后生()(
()虎()
青出于()而()。——《荀子》自古英雄(
——俗语
五、默写古诗《风》和《悯农》
语文七色光四
练一、照样子,换个说法再写个句子。
1、我难道是胆小鬼吗?
2、秋风秋水,他受得了吗?
3、难道就这么死去吗?
4、为人类造福,有什么错呢?
二、体会下面语句的表现手法,请你也用这种手法写一个句子。
到了下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。日积月累三、补充名言警句。
1、臣(),()。——诸葛亮(三国)《后出师表》
2、一个人的价值,应该看他
(),而不应当看他()。——爱因斯坦
四、默写古诗。蜂
悯农(宋)杨万里
赤日炎炎
语文七色光五练一、照样子,填一填。
二、破折号的用法有以下几种:
①引出对前文的补充、说明;②表示声音的延长;③表示意思的转折或话题的转换等。请读一读下面的句子,把表示相应用法的序号填在括号里。
1、这是一年的最后一天——大年夜。()
2、“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求。()
3、凄厉的枪声伴着一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人会为你报仇!——小日本,我们中国人绝不会屈服!”()
日积月累1.读下面的词语。
与人()()无()不至助人()()雪中()()乐善
()()麻木
()()无动
()()
盛气( )( ) 恃强( )( ) ( )( )霸道
2. 读名言警句。①己所不欲,
( )。 ——《论语》
②( )以及人之老,( )。 ——《孟子》
③( ), 非人也。 ——《孟子》
3、《卖火柴的小女孩》的作者是 (国家) 。
语文七色光六
练 一、下面的句子把什么比作了什么?体会这么写的好处。请你再写两个。
1、多么温暖、多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。把 比作
2、赤日炎炎似火烧。
把
比作
3、终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。 把 比作
4、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。把 比作
5、
6、 二、日积月累:读名言警句。 1、没有伟大的( ),就没有伟大的( )。——巴尔扎克(法国) 2、生活的全部意义在于
( ),在于
( )。 ——左拉(法国) 三、知识窗: 请列举四个我国古代以少胜多的战役:
、 、 、 四、多音字注音并组词。
笼 ( ) 粘 ( ) 曲 ( )
( ) ( ) ( ) ) 埋 吓 ( )
( ) ( ) ( )
语文七色光 七
练一、比一比,再组词。
杖( ) 喧
( ) 做( )