地市报名汇总表说明【模板】

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地方领导班子表说明

**市地方领导班子统计年报表情况说明填写注意：
1、为便于全省汇总，市级汇总单位严格按此模板填写。

2、模板中已合并单元格均已设置自动换行，显示不全只需调整行高即可。

3、报名单内容需新添加行的，应保持新添加行格式与模板已有行一致。

4、各说明条目最后一个单元格“单位”，一律填写市简称.
5、录入人员名单信息，同一填报单位按职级从高到低填写，如职级相同按照年龄由小到大填写。

一、关于行政区划
5、县（市、区、旗）行政区划数与本地上年统计数不一致，原因是：
二、关于非中共党员领导干部
三、省（区、市）领导班子成员基本情况（表一至表三）
1、党委、政府、纪检委、人大、政协的正职及法、检两长总数为0，原因是：
四、市（地、州、盟）领导班子成员基本情况（表四至表六）
五、县（市、区、旗）领导班子成员基本情况（表七至表九）
2、“1966年4月及以前”入党人员名单
六、乡（镇）领导班子成员基本情况（表十至表十二）
七、领导班子配备情况（表十三至表十八）
八、组工干部基本情况（附表1－1至1－5）（一）附表1－1
3、学位为“硕士”的科员、办事员名单
11、机关乡科级副职及以上非党人员名单
（二）附表1－2
（三）附表1－3
4、学位为“硕士”的科员、办事员名单
12、机关乡科级副职及以上非党人员名单
（四）附表1－4
九、组工干部参加工作时间及任现职年限情况（附表2－1至2－5）。

参训人员汇总表【模板】

附件1
参训人员汇总表
市教育局、职业院校填表人：联系电话：QQ：
姓名*
身份证号*
所在地区（省）*
所在地区（市）*
所在地区（县）*
单位*
学校所在区域*
学校类别*
民族*
职称*
职务
电话
手机*
电子邮箱主要任教学段*来自主要任教学科*最高学历*
毕业院校*
所学专业*
参训专业*
说明：带*号项为必填项，必须按照标准数据对照表填写相关信息，模板在广西科技大学全国重点建设职业教育师资培养培训基地网站（网址：******:8100/）或广西中小学教师培训服务公共平台（http://116.213.132.94/eductea/portal/index.do）下载。

广东省教育厅

广东省教育厅广东省财政厅广东省人事厅文件广东省机构编制委员会办公室广东省劳动和社会保障厅粤教师…2008‟70号关于在经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师的通知各地级以上市教育局、财政局、人事局、编办、劳动保障局：根据《广东省人民政府办公厅印发广东省解决中小学代课教师问题工作方案的通知》（粤府办…2008‟57号）精神，结合《教师法》等相关法律法规要求，现就在我省经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师的有关工作通知如下：－1－一、组织招录工作的地区范围本次招录工作在我省经济欠发达地区（包括汕头、韶关、湛江、肇庆、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、潮州、揭阳、云浮14个市以及江门恩平市，下同）的市、县（市、区）进行，其中：地级市组织所辖市直中小学校代课教师的招录工作，县（市、区）组织所辖中小学校代课教师的招录工作。

二、参加招录考试的条件参加首次招录考试的代课教师须具备以下条件：（一）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法。

（二）2008年9月1日前，在本县域内（对因行政区划调整改变的县区可沿用原县域范围，下同）公办全日制普通中小学校连续代课一学年及以上，现仍在教学岗位上代课。

（三）具有相应教师资格。

其中：报考小学教师的，应具有小学教师及以上教师资格；报考普通初中教师的，应具有初中教师及以上教师资格；报考普通高中教师的，应具有高中教师及以上教师资格。

（四）身体健康，未达到国家法定退休年龄。

三、招录工作的原则（一）统一招考。

招录考试实行全省统一命题、统一制卷、统一考试、统一阅卷并确定招录最低控制分数线。

“代转公”教师由市、县（市、区）教育局统一调配。

（二）照顾加分。

对在代课期间获省以上教育行政部门表彰－2－的个人荣誉称号（包括优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等，下同）的代课教师，可免试招录。

对在边远地区农村学校代课、代课时间长、工作表现优秀的中小学代课教师在“代转公”招录考试成绩基础上予以适当加分。

项目入库申报汇总表【模板】

项目入库申报汇总表填报单位：（地级以上市，含财政省直管县）单位：万元制表人：XXX 审核人：XXX 联系电话：填表日：备注：项目类别请在以下类型中选择填写：1.良种良法设施农业示范基地2.粮食考核3.发展“一村一品、一镇一业”产业支撑。

—1 —附件3-1：2019年省级乡村振兴战略专项——良种良法设施农业示范基地项目申报材料（样式/封面）项目名称：项目申报单位：联系人：XXX联系人所在单位与职务：联系电话（手机）：—2 —广东省农业农村厅制填写说明一、项目名称规则为“单位+年度+项目”，例“××市××县2019年省级乡村振兴战略专项——良种良法示范基地项目”或“××单位2019年省级乡村振兴战略专项——良种良法示范基地项目”。

二、申报材料封面、格式统一，严禁自行调整，否则予以退回。

三、申报材料正文格式（一）以阿拉伯数字为序号，序号等级原则上不超过4级，例“6.绩效目标”、“6.1 社会效益”。

（二）正文一级标题字体为黑体三号，二级标题字体为楷体GB2312三号，三级标题字体为仿宋GB2312三号加粗，四级标题为仿宋GB2312三号。

（三）正文文字字体采用仿宋GB2312三号。

表格标题采用黑体三号，内容采用仿宋GB2312四号以下。

（五）行距为单倍行距，首行缩进2字符。

四、装订要求封面颜色按照申报指南指定颜色，正文A4纸打印或复印，胶装。

—3 —目录1.请示文件………………………………………………………2.项目与项目区概况……………………………………………3.项目单位………………………………………………………4.建设内容………………………………………………………5.资金测算依据及说明…………………………………………6.进度安排………………………………………………………7.绩效目标………………………………………………………8.保障措施………………………………………………………9.其他材料………………………………………………………1.请示文件2.项目与项目区概况【填报说明】介绍项目背景，阐述项目建设的必要性，拟建地点的条件。

2020年XX市异地务工人员子女报考普通高中资格认定申请表【模板】

附件12020年XX市异地务工人员子女报考填表说明一、填表人要按本说明认真如实填写，填表必须统一使用黑色或纯蓝墨水钢笔或圆珠笔书写，不得使用红色墨水和复写纸书写，填写内容不得随意涂改。

二、部分填表项目说明：（一）学生个人信息1.姓名：需与户口簿或身份证登记一致。

2.身份证号码：需与户口簿或身份证登记一致。

如未入户口，可不用填写。

3.学号：共19位，指学生在“全国学籍平台”上的学号，可向在读学校查询；—2—4.准考证号：共8位，指学生报名参加中考的准考证号，可向在读学校查询。

5.学生照片：为学生三个月内一寸正面免冠彩照。

6.初中阶段就读情况：列明初中阶段就读情况，如曾转学则需分行写明具体时间段各校就读情况。

（二）申请人信息1.姓名：指申请人的身份证上的准确姓名。

2.身份证号码：指申请人的身份证号码（此项为重要信息，填写后请认真核对）。

（三）申请条件1.办理居住证年限：如父亲（或第一监护人）满足居住证年限条件，请勾选“以父亲（或第一监护人）资格申请”；如母亲（或第二监护人）满足居住证年限条件，请勾选“以母亲（或第二监护人）资格申请”。

两者只选其一。

2.依法缴纳社保年限：如父亲（或第一监护人）满足依法缴纳社保年限条件，请勾选“以父亲（或第一监护人）资格申请”；如母亲（或第二监护人）满足依法缴纳社保年限条件，请勾选“以母亲（或第二监护人）资格申请”。

两者只选其一。

如申请人在XX市内参保，请勾选“在XX市内参保”；如申请人在广东省内非东莞的其他地市参保，请勾选“在广东省内非东莞的其他地市参保”。

—3—附件22020年XX市异地务工人员随迁子女接受义务教育后报考普通高中资格认定特殊情况审核工作指引如有申请人在本省外市参保或在我市办理的有效《广东省居住证》累计不足三年而需补充其他证明材料的，由学校将申请人提供的证明材料汇总后于6月1日前交到各园区、镇（街道）教育管理中心。

各园区、镇（街道）教育管理中心和市直属初中按下列流程进行审核及确认：一、如有申请人在本省外市参保的，各园区、镇（街道）教育管理中心对本镇街学校上交的参保证明进行审核及确认，市—4—直属学校直接对本校的参保证明进行审核及确认。

批量新增人员汇总表【模板】

批量新增人员汇总表
单位全称
单位账号
联系地址
单位电话
经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人
联系电话
缴存比例
单位：% ；个人：%
新增人数
新增人员
汇缴总额
人民币（大写）：￥：元
单位意见（盖章）
年月日
承办银行意见（盖章）
年月日
备注：
1.请另行下载《个人新增基本信息采集批量导入表》（EXCEL格式）按要求填写完整；
2.选定《个人新增基本信息采集批量导入表》A-G栏（如下所示）横向打印（两份），并加盖公章；
姓名
证件类型
证件号码
基数调整方式
个人实际工资
个人缴存基数
月缴存额
黄X
身份证
XXXXXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXX
3.新增人员少于5人的无需填写此表，请下载《个人账户新增基本信息采集表》（个人版）并按要求填写完整；
4.填写请参照《个人新增基本信息采集表说明》。
5.本表一式两份。

2019年高层次和急需紧缺人才引进需求计划申报汇总表【模板】

附件12019年高层次和急需紧缺人才引进需求计划申报汇总表**学院联系人及电话：张达孝******** 2019年5月24日**学院关于高层次和急需紧缺人才引进理由1.优质院校创建需要。

目前我校正在创建全国优质专科高职院校，对师资力量与师资结构提出了更高的要求，近几年我校招生人数较多，部分专业特别的医学类专业教师紧缺，师生比严重失衡，达不到创建指标。

2.优化师资学历结构，提升办学层次的需要。

2019年我校申报的高层次和急需紧缺人才的岗位和专业主要集中在医学院口腔医学、基础医学、护理专业。

因近几年专项公开招聘中医学类专业学历如果要求是全日制研究生，很少有人报考，按1：2的开考比例就很难达到。

但如果学历放宽到本科，又影响学校师资队伍学历结构（医学院硕士学位比例只有28%，远低于其他二级学院49%的平均比例）。

这几个专业都是近几年公开招聘因报名人数不够开考比例被核减的专业。

引进物联网专业高层次和急需紧缺人才电信学院物联网专业也是如此，近三年公开招聘未能引进物联网专业教师。

随着5G和物联网技术的发展，导致物联网行业对专业人才需求呈陡然式急剧增长，现物联网专业生师比79:1（国家教育部要求合格为18：1）。

加之未来该行业的持续发展，学生报考热度的增加会导致教师缺口进一步扩大。

引进思政专业高层次人才是为了适应新时代高校思政工作新要求，加强马克思主义学院建设，促进我校思政教师队伍整体素质提升，提高我校思政教育工作水平。

根据全校师资队伍建设的需要，今年拟助市委人才办、市人社局“招硕引博”特殊政策支持，引进一批高层次和急需紧缺人才，以提高学校师资队伍的整体素质。

特此说明。

2019年3月14日。

关于层次申报审核的情况说明【模板】

关于层次申报审核的情况说明
为便于申报层次教师对“2016年度双支计划层次申请初审结果汇总表”中的信息进行核定，现将有关情况说明如下：
一、汇总表中的学术业绩是专家进行差额评审的重要依据，请高度重视。

其内容主要根据教师“双支计划个人申报表”中的相应条目汇总产生，无成果条目则不列出。

部分教师的“其它”条目对应于申报表中的“其它学术业绩”，是系统中已通过审核的学术专著及教师自填、经科技处审核的部分内容。

二、收录论文是指学校新认定的被SCI、SSCI、EI、ISTP、AHCI、CSCD、CSSCI收录的论文；发表收录论文篇数只计算第一作者（物理顺序第一）或责任作者，其它作者概不计算；既是第一作者又是责任作者按第一作者计算；第八层次只计算第一作者。

三、汇总表中的顺序按申报层次、单位、姓名进行排序，序号为所属层次中的顺序，“*”代表特支及引进人才；年龄以2016年3月1日为准核定。

四、不符合层次申报条件者，末列入公示名单。

科技管理处
2016年4月18日。