四年级班会活动方案(完整版)

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小学四年级主题班会方案(4篇)

小学四年级主题班会方案(4篇)

小学四年级主题班会方案主题:激发进取心,应对新挑战班会目标:1. 提升学生的学习动力,增强学习的积极性。

2. 塑造学生的团队协作意识和技巧。

3. 引导学生建立正确的人生观和价值观。

活动流程:一、开端:播放励志视频(5分钟)通过播放励志视频,以激发学生的求知热情和积极进取的精神。

二、学习经验分享(10分钟)邀请一位表现出色的学生分享其学习策略和成功经验,以激励其他同学效仿。

三、团队协作活动(15分钟)将学生划分为若干小组,进行促进团队合作的游戏,如拼图比赛、接力赛等,以提升学生的团队协作能力。

四、互动讨论:设定新学期目标(15分钟)引导学生探讨新学期的目标设定,鼓励他们制定具体的学习计划和行动策略。

五、展示学习成就:个人成就展示(10分钟)让学生展示他们在新学期中取得的学习成就,如写作作品、手工艺品等,以增强他们的自信心和成就感。

六、总结反思:分享个人观察与思考(10分钟)请学生分享他们对本次班会的观察和思考,以总结活动的核心内容和收获。

七、结束语:分享鼓舞人心的格言(5分钟)以分享鼓舞人心的格言作为班会的结尾,鼓励学生面对新挑战时保持积极向上的态度。

备注:1. 班会预计时长:60分钟。

2. 根据实际情况,可适当调整活动流程和时间分配。

3. 确保配备相应的音响和投影设备,以确保活动的顺利进行。

4. 在整个班会过程中,强调师生互动和学生间的交流,创造积极的氛围。

小学四年级主题班会方案(二)一、议题:勇往直前,实现梦想二、目标:1. 塑造学生的坚韧品质和毅力,增强他们追求梦想的决心和勇气;2. 培养学生的团队精神和协作意识,促进他们之间的互助与共同进步;3. 提升学生的自尊感和自信心,激发他们积极进取、勇于面对挑战的意志。

三、活动构想:1. 开场环节:播放励志视频通过播放励志视频,展示各种身心挑战,引导学生理解困难和挫折,鼓励他们勇敢面对并接受挑战。

2. 主题演讲:无畏挑战邀请成功人士进行主题演讲,分享他们的成功经历和面对挑战的故事,以此激发学生勇于面对困难,积极追求个人梦想。

四年级班会教学方案设计方案5篇

四年级班会教学方案设计方案5篇

四年级班会教学方案设计方案5篇班会是以班为单位召开的会议,是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学,主要突出学生的主体地位,根据主题要求,合理设计班会方案,抓住主题班会设计要点。

以下是小编精心收集整理的四年级班会教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

四年级班会教学方案1一、背景分析我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私。

因此对学生的特点,举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。

二、设计理念现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨擦,给学校的教育带来很多不便之处。

如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

三、教育目的1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

四、前期准备对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育五、活动过程(步骤安排)活动开始:主持人:陈雷博主持人:李晓娜一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会”开始。

二、中队长讲这次班会的意义。

三、文明礼仪小知识。

全班同学讨论,自由发言。

1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语?2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语?3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明?四、情景表演。

1、情景(一)李宁早晨走到学校门口,见到老师止步行礼问好。

四年级班会方案8篇

四年级班会方案8篇

四年级班会方案四年级班会方案8篇为了确保事情或工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的四年级班会方案,希望能够帮助到大家。

四年级班会方案1(敬礼)敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,我们的主题班会是“优秀作业展”。

首先,我们要了解为什么举行这个主题班会,这个主题班会又有什么作用呢?请同学们举手回答(请两位同学回答,同学回答完毕,就说)“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点,看出自己作业的缺点,同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。

现在,同学们了解了这次班会的意义。

到“自由展览评价作业”的时间了,给大家5分钟的时间,让大家自由交流交流自己的作业方法吧……(同学自由交流)时间到!请大家安静下来!大家有没有总结过自己的作业呢?我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结,(激情高昂)精彩的演讲,我们不容错过,下面就有请他们上台说一下自己的总结吧:有请刘zz同学上台做总结。

有请余zz同学上台做总结。

有请张zz同学上台做总结。

有请宋zz同学上台做总结。

有请张zz同学上台做总结。

非常感谢以上同学带来的精彩总结。

现在到最激动人心的时刻了,我们的颁奖仪式正式开始!下面宣布:获“格式美观奖”的同学有:余zz、张zz获“更正作业奖”的同学有:刘zz获“作业进步奖”的同学有:呙zz、陈zz、杨zz、刘zz获“字迹工整奖”的同学有:曾zz获“卷面整洁奖”的同学有:文zz、丁zz获“优秀作业奖”的同学有:陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz 恭喜以上获奖的同学,希望他们以后能做得更好,也希望没获奖的同学不要气馁,只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度,你们同样很棒!最后请陈老师作总结。

四年级班会方案2活动目标:家校联系,形成合力,共同关注孩子的心理发展特点,培养孩子积极上进、勤奋好学的品质和良好的习惯,促进孩子健康成长。

四年级班会教学方案设计(三篇)

四年级班会教学方案设计(三篇)

四年级班会教学方案设计活动目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程:教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有几年了,通过这几年的学习,你们掌握了很多知识,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。

今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。

)(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。

(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。

(3)上课前,某同学把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。

2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。

(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。

)(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

小学四年级主题班会方案范例(五篇)

小学四年级主题班会方案范例(五篇)

小学四年级主题班会方案范例活动目标:1、此活动旨在深化学生对良好学习习惯的理解,让他们充分认识到良好习惯对个人成长的积极影响,增强自我约束力。

2、通过活动,期望学生能识别并改正不良学习习惯,提升自我管理能力,以提高学习效率和自我发展能力。

班会形式:本班会将采用叙述、讨论、互动问答等多种方式进行。

班会流程:1、教师开场:同学们,你们都有多年的在校学习经验,期间积累了丰富的知识。

然而,良好的学习习惯并非人人具备。

一个科学且良好的学习习惯能帮助我们更轻松、更有效地学习,同时也有助于我们的身心健康。

今天,我们的主题就是培养良好的学习习惯,我们将从四个方面进行探讨。

2、课前准备:鼓励学生参与讨论,分享如何进行有效的课前预习和准备。

通过实例,让学生判断行为的正误,并反思自身在课前习惯上的表现,以确定改进方向。

3、课堂行为:讨论并阐述在课堂上应遵守的规则,如专注听讲、正确坐姿、积极参与等。

通过实例,让学生自我评估课堂行为,找出需要提升的地方。

4、课后活动:讨论课后如何复习和正确完成作业。

通过案例,让学生辨别行为的优劣,反思自身课后习惯,明确改进措施。

5、考试态度:探讨考试时的正确态度,如认真审题、独立完成等。

通过实例,让学生自我评估考试习惯,以确保公正诚信的考试行为。

6、总结回顾:总结本节课的重点,让学生清晰地认识到在课前、课中、课后及考试时的正确行为,能辨别良好与不良学习习惯,勇于面对自身不足,明确未来努力的方向,以达到防微杜渐的效果。

7、课程总结:回顾并巩固本节课所涵盖的所有内容,确保学生对良好学习习惯有深入的理解和实践意愿。

小学四年级主题班会方案范例(二)教学目标:为确保学生能在一个安全、和谐的环境中学习和生活,本课程旨在围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“烟花爆竹的危害”、“旅行安全”和“饮食卫生”等常见安全问题,对学生进行必要的安全教育。

通过教育,旨在提升学生的安全意识,使他们掌握自救技能,以便在面临危险时能采取适当的保护措施。

小学四年级主题班会方案范例(五篇)

小学四年级主题班会方案范例(五篇)

小学四年级主题班会方案范例活动目标:1、此活动旨在深化学生对良好学习习惯的理解,让他们充分认识到良好习惯对个人成长的积极影响,增强自我约束力。

2、通过活动,期望学生能识别并改正不良学习习惯,提升自我管理能力,以提高学习效率和自我发展能力。

班会形式:本班会将采用叙述、讨论、互动问答等多种方式进行。

班会流程:1、教师开场:同学们,你们都有多年的在校学习经验,期间积累了丰富的知识。

然而,良好的学习习惯并非人人具备。

一个科学且良好的学习习惯能帮助我们更轻松、更有效地学习,同时也有助于我们的身心健康。

今天,我们的主题就是培养良好的学习习惯,我们将从四个方面进行探讨。

2、课前准备:鼓励学生参与讨论,分享如何进行有效的课前预习和准备。

通过实例,让学生判断行为的正误,并反思自身在课前习惯上的表现,以确定改进方向。

3、课堂行为:讨论并阐述在课堂上应遵守的规则,如专注听讲、正确坐姿、积极参与等。

通过实例,让学生自我评估课堂行为,找出需要提升的地方。

4、课后活动:讨论课后如何复习和正确完成作业。

通过案例,让学生辨别行为的优劣,反思自身课后习惯,明确改进措施。

5、考试态度:探讨考试时的正确态度,如认真审题、独立完成等。

通过实例,让学生自我评估考试习惯,以确保公正诚信的考试行为。

6、总结回顾:总结本节课的重点,让学生清晰地认识到在课前、课中、课后及考试时的正确行为,能辨别良好与不良学习习惯,勇于面对自身不足,明确未来努力的方向,以达到防微杜渐的效果。

7、课程总结:回顾并巩固本节课所涵盖的所有内容,确保学生对良好学习习惯有深入的理解和实践意愿。

小学四年级主题班会方案范例(二)教学目标:为确保学生能在一个安全、和谐的环境中学习和生活,本课程旨在围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“烟花爆竹的危害”、“旅行安全”和“饮食卫生”等常见安全问题,对学生进行必要的安全教育。

通过教育,旨在提升学生的安全意识,使他们掌握自救技能,以便在面临危险时能采取适当的保护措施。

四年级班会教学活动方案【5篇】

四年级班会教学活动方案【5篇】

主题班会是根据教学目标促进学生思想发展,在不同发展阶段,围绕班会主题,在教师的正确引导下召开主题班会。

以下是小编精心整理的,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

四年级班会教学方案1教学目标:1、引导学生了解问题对我们的重要性。

2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通,确保交通安全。

3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。

教学重点:掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。

教学难点:培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。

教学过程:一、激趣引入活动1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。

”丁丁很不高兴撅着嘴说:“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。

”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。

”丁丁奇怪的:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说:“是的不但要学而且应该记住一些规定。

”2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).二、看说比学掌握规范1、认识交通信号灯。

(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言:红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)2、认识各种交通标线3、了解走路规范.(课件出示三图)图一:小朋友背着书包走在马路人行道上。

图二:小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

图三:小朋友放学回家走在过街天桥上。

同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌认识过街天桥。

(过街天桥空中跨横空马路作用大。

行人靠右快速过千万不要贪玩耍。

)4、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。

②小组讨论后得出:走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。

小学四年级主题班会方案范本(四篇)

小学四年级主题班会方案范本(四篇)

小学四年级主题班会方案范本主题:才艺展示时间:____年X月X日地点:学校多功能厅一、活动准备1. 提前确定主题:本次班会的主题是才艺展示,旨在让学生展示自己的天赋和特长,激发他们的兴趣和自信心。

2. 确定表演项目:根据学生的兴趣和特长,确定表演项目。

例如,唱歌、舞蹈、乐器演奏、魔术、小品等。

3. 组织选拔赛:在班级内组织选拔赛,筛选出具有较高水平的表演者。

鼓励所有学生积极参与,注重参与的乐趣,而不是结果的好坏。

4. 组织排练:根据表演项目的不同,安排排练时间,确保学生们能够熟练掌握自己的表演节目。

5. 班会布置:在多功能厅内进行班会布置,根据不同的表演项目设计舞台布景和道具。

二、活动流程1. 开场白:由班主任进行开场白,向全体学生介绍本次班会的主题和目的,鼓励学生们积极展示才艺。

2. 学生表演:安排学生按照提前确定的顺序进行表演,每位学生表演时间不超过5分钟。

可以根据不同的表演项目设置插播短视频,展示学生们的平时训练和成长。

3. 互动环节:在学生表演的间隙,设计一些互动环节,增加活动的趣味性和参与度。

例如,抽奖环节、问答环节等。

4. 现场评价:每位学生表演结束后,由同学进行现场评价,给予肯定和建议。

鼓励同学们用积极的语言和建设性的意见来评价,增强彼此之间的友好互动。

5. 集体表演:班级全体学生进行集体表演,展示班级的凝聚力和团队合作能力。

6. 表彰和总结:根据学生的表现,进行优秀表演者的表彰,同时总结本次班会的收获和意义。

三、活动评估1. 学生评价:通过学生的口头和书面反馈,了解他们对本次班会的态度和感受,对活动进行评估和改进。

2. 教师评价:班主任和其他参与教师对本次班会进行评估,对活动中存在的不足进行反思,并提出改进的意见和建议。

3. 家长评价:向家长发送问卷,了解他们对本次班会的评价和意见,积极收集家长的意见和建议。

四、总结本次班会以才艺展示为主题,通过学生的表演和互动,使学生们积极展示自己的才艺,提升自信心和自我认同感。

小学四年级主题班会方案范文(6篇)

小学四年级主题班会方案范文(6篇)

小学四年级主题班会方案范文主题:构建绿色家园,共筑可持续未来一、活动目标:1. 提升学生的环境保护意识,培养他们对环境的尊重和责任感。

2. 通过交流互动,增强学生的环保知识和理解能力。

3. 激发学生的创新思维,鼓励他们采取实际行动参与环保。

4. 增进学生对环保重要性的认识,理解个人行为对环境的影响。

二、活动筹备:1. 调研学生的环保观念,评估他们对环境保护的关注程度。

2. 选择环保主题的教材、故事或图片,制作海报,准备相关多媒体设施。

3. 确定活动的时间、地点及参与人员。

三、活动流程:时间段内容形式1. 开场:通过歌唱、舞蹈或朗诵环保诗篇,激发学生的参与热情。

表演2. 环保知识讲解:以讲座形式介绍环保的重要性、相关知识及可持续发展概念。

讲座3. 小组讨论:将学生分组进行讨论,鼓励他们表达对环保的观点和建议。

分组讨论4. 互动活动:设计环保相关游戏,让学生在参与中深入理解和掌握环保知识。

游戏5. 观影环节:播放揭示环境问题的纪录片或动画,引起学生对全球环境问题的关注。

视频播放6. 实践体验:安排环保实践活动,让学生在实践中体验环保的重要性。

如垃圾分类、植树等。

实践活动7. 创意展示:邀请学生展示环保创意作品,如废物利用工艺品、环保主题海报等。

学生展示8. 结束仪式:总结活动成果,表彰优秀学生,并提出未来的学校环保规划。

闭幕仪式四、环保行动计划:1. 提倡学生在日常生活中节约水资源,培养良好的用水习惯。

2. 教育学生进行垃圾分类,实施回收,以减少废弃物对环境的不良影响。

3. 组织学生参与植树活动,让他们亲自参与绿化,理解植树的深远意义。

4. 推广环保出行方式,如骑车、步行上学,以减少汽车尾气排放。

5. 鼓励学生创新,设计环保创意作品,如废物再利用制品、环保宣传海报等。

五、评估与反思:1. 通过问卷、讨论和展示等方式,评估学生对环保知识的掌握程度和活动参与度。

2. 总结活动的优点和改进空间,为未来的环保教育提供指导。

四年级班会设计方案(5篇)

四年级班会设计方案(5篇)

四年级班会设计方案活动背景:暑假调整后,孩子们又迎来了新学期,为了明确新学期的集体努力方向,明确个人新学期奋斗目标,因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行,始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,以期把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。

活动目的:1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备:(1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程:(一)畅谈暑假生活的趣事1、师:短暂的暑假已过去,我们又迎来一个美好的春天.。

暑假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂,也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论,你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上说一说。

(二)规范行为习惯,明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

(三)提出新学期新希望在新学期里,有一个新的目标—不要做语言的巨人,要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

向着自己的目标,奋力前进!活动思考:回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

我们渡过了美好的小学四年时光。

在新的学期里,我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,共同改变,共同完善我们的这个集体!四年级班会设计方案(二)一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

小学四年级主题班会方案样本(五篇)

小学四年级主题班会方案样本(五篇)

小学四年级主题班会方案样本中华民族,素以“礼仪之邦”著称于世,传承文明礼貌之优良传统,实为中华民族之瑰宝,亦是个人品德修养之基石,更是现代文明社会不可或缺之美德。

一、目的与意义1. 通过精心策划的主题班会活动,旨在引导学生深入领悟并继承中华民族优良传统美德,进一步激发其爱国情怀,促使学生在日常生活中逐步形成良好的行为习惯,初步树立起强烈的社会责任感。

2. 强调将礼仪常规融入学生日常行为之中,深刻认识礼仪在学生成长过程中的重要性与价值,以促进学生全面发展。

二、活动过程(一)班会启动主持人以庄重而富有感染力的语调开场:“文明之光,照亮言行;礼仪之风,塑造风采。

在此,我荣幸地宣布,三年级《争做文明学生》主题班会正式拉开帷幕!本次班会的核心议题——文明礼仪,或许在某些同学眼中显得遥远而微不足道,然而,在当今社会,文明礼仪的重要性日益凸显,它不仅是个人素质的体现,更是成就未来不可或缺的基石。

因此,我恳请每位同学都能以认真负责的态度,参与并享受这次班会。

”(二)小品演绎紧接着,班会进入小品表演环节。

小品《上课》生动展现了课堂上学生不文明行为的一幕幕:教师步入教室时,学生无视课堂纪律,继续闲聊;上课期间,有学生趴桌睡觉,有学生争吵不休,甚至有学生擅自闯入教室与教师发生冲突。

小品结束后,主持人引导同学们深入反思并讨论这些不文明行为及其背后的原因与影响。

(三)礼仪知识传授随后,班会转入礼仪知识学习阶段。

主持人引领同学们跟随礼仪知识学习小组的步伐,共同探索礼仪的奥秘。

通过生动的讲解与互动问答,同学们了解了升国旗时的庄重礼仪、校园内的文明礼仪规范以及公共场合的文明行为准则等。

(四)故事启迪为了进一步加深同学们对文明礼仪的理解与感悟,班会还安排了故事大王上台讲述《下课》的故事。

通过对比小强与小刚的不同行为表现,引导同学们认识到哪些行为是值得提倡的文明之举,哪些则是需要摒弃的不文明行为。

(五)现场采访为了增强班会的互动性与趣味性,班会特别邀请了小记者进行现场采访。

四年级班会教学方案实施方案(精选5篇)

四年级班会教学方案实施方案(精选5篇)

四年级班会教学方案实施方案(精选5篇)四年级班会教学方案实施方案篇1一、教学目标:通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程:(一)、导入生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。

谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,我们一(2)班的一员,她永远地离开了我们。

那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!出示主题:、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。

像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍(2)小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。

因此,我们必须注意交通安全。

现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路(1)认识红绿灯板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书:先往左看,再往右看,靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。

否则,后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?出示: 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

适合小学四年级的主题班会方案(精选14篇)

适合小学四年级的主题班会方案(精选14篇)

适合小学四年级的主题班会方案(精选14篇)适合小学四年级的主题班会方案篇1活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。

让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

活动过程:(一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。

小队长:稍息,立正,报数。

报告中队长,第小队应到人,实到人。

报告完毕。

报告人中队长:接受你的报告!小队长:稍息!中队长:全体立正!报告辅导员老师,本中队应到人,实到多少人。

请允许我们开展《感恩——爱的旋律》中队主题队会。

辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝这次队会圆满成功!中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌全体请坐(二)中队长讲话亲爱的队员们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。

只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。

让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声:四(2)中队“感恩——爱的旋律”主题队会现在开始。

大家用热烈的掌声欢迎主持人上场!(三)主持人上场男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界女主持人:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱合:开始了生活的每一天男主持人:在关爱中我们一天天成长女主持人:母爱的伟大,师爱的无私,友爱的真诚……男主持人:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意女主持人:享受温馨快乐中的我们心存感激合:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。

1.感恩父母(背景音乐:感恩的心)男主持:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎中。

爱在荡漾,爱在澎湃。

女主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

像高山似大海,他包容着一切。

四年级班会教学方案设计【5篇】

四年级班会教学方案设计【5篇】

四年级班会教学方案设计【5篇】主题班会的主题思想最好由学生做总结发言,班主任适当补充或点拨即可,班主任应当避免做长篇总结或者说教,如果因此引发学生的厌倦,反而适得其反。

以下是小编精心收集整理的四年级班会教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

四年级班会教学方案1活动目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程:教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有几年了,通过这几年的学习,你们掌握了很多知识,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。

今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。

)(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。

(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。

(3)上课前,某同学把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。

2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

小学四年级主题班会方案范文(五篇)

小学四年级主题班会方案范文(五篇)

小学四年级主题班会方案范文活动目标:1、促进暑假经历的交流,共享充实假期的愉悦体验。

2、通过分享奥运英雄的精彩瞬间,领悟奥运精神的精髓。

3、明确新学期的自我期望,鼓励全体学生团结进取,让美好常伴左右。

活动准备:1、整理并评估学生的暑假作业,编制表扬名单。

2、挑选两位学生准备分享暑假期间的一件有意义的事件。

3、一位学生准备介绍一位奥运健儿的故事。

活动过程:欢迎各位同学,你们在上一学年的稚嫩形象仍历历在目,如今看到你们的成长,我深感欣慰。

新学期我们能继续共同学习、游戏、成长和进步,我期待这个学期充满美好的时刻。

例如,每一天都充满意义;全体同学互相支持;在学习中展现出不屈不挠的斗志,如同奥运选手般坚韧不拔。

让我们回顾暑假中的快乐时光。

活动一:充实的夏日时光1、展示暑假作业的优秀成果。

2、两位同学分享个人暑假经历,四人小组各自分享一个有趣的暑假故事。

3、公布表扬学生名单,颁发笔记本和笔作为奖励,鼓励他们记录下充实的生活。

4、教师总结:有序且充实的生活能带来更多的快乐。

希望新学期中,大家都能珍惜时间,上课专注,课后尽情玩耍,课后静心完成作业,然后享受自己的兴趣爱好。

活动二:拼搏的精神力量这是一个奥运的暑假,相信奥运选手们的风采给你们留下了深刻印象。

现在,让我们一同感受他们的拼搏精神。

1、播放振奋人心的奥运比赛视频。

2、一位同学分享奥运健儿的故事。

3、教师总结:无论运动员在赛场上的成绩如何,他们的毅力和坚韧源于内在的拼搏精神。

在学习中,我们也需要这种精神,自我挑战,与昨天的自己比较,与身边的同学竞争,共同进步。

期待新学期的每位同学都能拥有这种拼搏精神,每天进步一点。

活动三:设定新学期的航标1、每位学生写下新学期的目标。

2、自愿分享自己的目标(愿意分享的同学请起立)。

3、教师总结:明确的目标将指引我们在努力中保持方向。

让我们朝着目标,每天进步一点,不断前行。

小学四年级主题班会方案范文(二)活动目标:1、此活动旨在深化学生对良好学习习惯的理解,让他们充分认识到良好习惯对个人成长的积极影响,增强自我约束力。

小学四年级主题班会方案范本(5篇)

小学四年级主题班会方案范本(5篇)

小学四年级主题班会方案范本【活动目的】1、针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。

让"做有责任感的人"这信念永植心中。

2、通过阐述个人与集体密不可分的关系,举例说明身边热爱集体的事例,向同学们阐明关心、热爱集体的重要性,从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人,从行动上做集体的主人。

3、通过本节班会使我校校训深入人心,使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。

【活动准备】1、小品2、爱国主义故事.3、收集歌曲4、收集诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》5、收集有关爱国主义、集体主义事例;6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

【活动内容】活动分三大篇章:1、对自己负责;2、对集体负责;3、对社会、国家负责。

【活动程序】引出主题:主持人(女)责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人(男)责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!活动内容:第一篇章:对自己负责1、没有责任感的两个方面:日常惯用语风格;归因方式。

具体分析这两方面的表现。

2、有责任感必须有坚强的意志力,有很多学生由于懒惰心理很强,所以没有坚强的意志力,所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”,使学生有所收益。

四年级班会活动方案(精选3篇)

四年级班会活动方案(精选3篇)

四年级班会活动方案(精选3篇)四年级班会篇1一、活动目的:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备:前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程:(一)、故事引入,揭示课题:1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述:相信这个故事大家一定不会陌生。

五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。

明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。

作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题:《文明为先,诚信为本》(二)、小品表演,蕴涵道理1、小品《当我在路上捡到……》2、师述:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。

记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

(三)、游戏活动,玩中感悟1、游戏《找朋友》游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。

指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。

组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。

游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。

(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。

这些都会造成一些诚信冲突。

)2、宣布结果(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)3、各抒己见(评论……)四、现场采访,揭示主题1、采访《校园随手扔现象》展示一些反映“随手扔”的现象。

四年级班会教学活动方案(三篇)

四年级班会教学活动方案(三篇)

四年级班会教学活动方案一、活动主题:探索自然,发现美丽二、活动目标:1. 调动学生的学习和探索的积极性,培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2. 增强学生对自然的认识和理解,培养学生的环保意识。

3. 激发学生对美丽事物的感知和欣赏能力,培养学生的审美情趣。

4. 提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、活动内容:1. 第一次班会:自然的美丽时间:20分钟内容:- 介绍活动主题和目标,激发学生的兴趣和好奇心。

- 观看精选自然美景的短片,引导学生感受大自然的美丽。

- 学生分享自己对自然美景的观感和感受,鼓励他们用五感去感知自然之美。

- 小组活动:每个小组选择一种自然景观进行深入探究,例如花朵、动物、河流等,写下自己对该景观的认识和感受,用图片、文字、图表等形式呈现。

- 每个小组派代表上台展示并讲解自己选择的景观。

2. 第二次班会:探索之旅时间:30分钟内容:- 学生观察自然景观,例如学校的花坛、草地、鸟巢等,让学生用他们学到的知识去观察、理解和欣赏。

- 小组活动:每个小组选择一个自然景观进行探索,例如花朵的组成结构、草地的生命循环等,让学生积极参与观察和发现。

- 每个小组派代表上台展示并讲解自己选择的景观,并向其他小组提问。

3. 第三次班会:美丽的艺术时间:40分钟内容:- 学生观赏一些自然美景的艺术作品,例如油画、摄影作品等,引导学生欣赏美的能力。

- 学生分组进行艺术创作活动,选择一个自然景观进行艺术表达,可以使用画笔、颜料、摄影等形式。

- 每个小组派代表上台展示并讲解自己的艺术作品,分享自己的创作过程和心得。

4. 第四次班会:环境保护时间:30分钟内容:- 学生观看环保的相关视频,了解保护自然的重要性和方式。

- 分组讨论:每个小组选择一个环保主题,例如节约用水、垃圾分类等,展开讨论并提出相应的行动计划。

- 每个小组派代表上台汇报讨论结果,并呼吁全班学生共同行动起来保护环境。

五、活动评估:1. 每个班会结束后,学生填写简要的活动反馈表,评价自己在该班会上的表现和收获。

四年级班会设计方案范本(3篇)

四年级班会设计方案范本(3篇)

四年级班会设计方案范本活动背景:暑假调整后,孩子们又迎来了新学期,为了明确新学期的集体努力方向,明确个人新学期奋斗目标,因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行,始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,以期把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。

活动目的:1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备:(1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程:(一)畅谈暑假生活的趣事1、师:短暂的暑假已过去,我们又迎来一个美好的春天.。

暑假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂,也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论,你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上说一说。

(二)规范行为习惯,明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

(三)提出新学期新希望在新学期里,有一个新的目标—不要做语言的巨人,要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

向着自己的目标,奋力前进!活动思考:回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

我们渡过了美好的小学四年时光。

在新的学期里,我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,共同改变,共同完善我们的这个集体!四年级班会设计方案范本(二)活动目标:1、通过赞美同伴的积极评价,培养和增强学生的自信心。

2、通过赞美他人,学会欣赏他人,同时也感受被同伴欣赏的快乐。

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方案编号:YT-FS-8758-77
四年级班会活动方案(完
整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
四年级班会活动方案(完整版)
备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。

并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、活动目的:
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应
当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新
时期小学生的道德风采。

二、活动准备:
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程:
(一)、故事引入,揭示课题:
1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。

五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。

明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。

作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题:
《文明为先,诚信为本》
(二)、小品表演,蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》
2、师述:
其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。

记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

(三)、游戏活动,玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。

指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。

组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。

游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。

(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。

这些都会造成一些诚信冲突。

)
2、宣布结果
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)
3、各抒己见
(评论……)
四、现场采访,揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。

2、队员甲:
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。

在这里,我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论:略
3、队员乙:
其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。

五、教师总结,学生感悟
1、师述:
今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。

让我们做文明人,行文明风,做时代少年。

让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的
明天!
2、全班同学合唱道德歌,
在歌声中,班会结束。

(掌声响起……)
活动说明:
通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。

在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

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