高考语文课件:专题3 题型突破篇 第2讲 古代文化常识题

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高考文言文阅读专项突破-古代文化常识2--古代官职课件(共32张PPT)

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都尉 职位次于将军的武官。
节度使
唐代总揽数州军政事务的总管,原只设在边境诸州。后内地也遍设, 造成割据局面,因此世称“藩镇”。
刺史 原为巡察官名,东汉以后成为州郡最高军政长官,有时称为太守。
太守 又称“郡守”,州郡最高行政长官。
都督
军事长官或领兵将帅的官名,有的朝代地方最高长官亦称“都督”, 相当于节度使或州郡刺史。
C.丞相是封建官僚机构中的最高职位,是秉承君主主旨综理全国政务的
人。有的朝代不设丞相职位。
D.刺史本是中央的官员,东汉以后为州郡最高军政长官,有的朝代称为
太守、知州、知府、知县,藤子京曾任巴陵郡太守。
【答案】D 知县是管理县政的最高 ,职位低于知府。
高考文言文阅读专项突破-古代文化常 识2-- 古代官 职课件(共32张P PT)
辞官退休常见考点清单: 1.“致仕”有双解,辞官和退休。 2.“解官”是辞官,“解褐”与之反。
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旧说周代有公、侯、伯、子、男五等爵位,后代爵称和爵位制度往往 因时而异。
三公
三公,是古代地位最尊显的三个官职的合称。秦朝设置,秦朝以后多 为虚职。据说周代已有此词,西汉今文经学家据《尚书大传》、《礼 记》等书以为三公指司马、司徒、司空。古文经学家则据《周礼》以 为太师、太傅、太保为三公。
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2.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是(

课堂训练
A.户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷即一切财政事宜,其长官
称尚书,下设副职称侍郎。
B.翰林院学士在唐代是皇帝的秘书、顾问,他们学识渊博,明清时期长

2023年高考语文一轮复习课件:识记古代文化常识(35张PPT)

2023年高考语文一轮复习课件:识记古代文化常识(35张PPT)
第三板块 古诗文阅读
高考一轮总复习 • 语文
当初,华恒任州大中正,同乡人任让轻薄放纵,被华恒罢黜。等到任让 在苏峻军中,依仗权势杀人很多,见到华恒却很恭敬,不敢胡作非为。 钟雅、刘超死后,也将轮到华恒,任让尽心相救,所以华恒得以脱险。 等到成帝行冠礼,又将立皇后。战乱之后,典籍全毁,结婚加冠的礼 仪,无所依据。华恒探寻旧典,撰定礼仪,加上郊庙祭祀、尊儒学行典 礼的朝廷礼制,全部得以实施。升任左光禄大夫,开府、常侍官职不 变,华恒坚决推让没有被任命。适逢去世,终年六十九岁。华恒谨慎俭 朴,虽官居显位,常穿粗布衣服、吃粗陋的食物,年老尤其如此。死时 家无余财,人们因此很尊敬他。
第三板块 古诗文阅读
高考一轮总复习 • 语文
4.能助解文言短文的陌生词语 方法:利用选项,助解短文。 有些文化知识非常陌生,实际上这类词语不是作为考查对象出现 的,而是作为帮助理解文言短文的角色出现的,对这些词语的解释往往 是正确的。借助题目中对这些词语的解释,可以帮助学生快速疏通文 本。如“典例2”题中对“辟雍”的解说。
典例 1 解释下列语句中加点词的含义。 (1)官职、职掌、封号、爵号类 ①太.子.闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。(《荆轲刺秦王》) 太子:__________________________________________ ②沛公左司.马.曹无伤使人言于项羽。(《鸿门宴》) 司马:__________________________________________ ③直说太.守.家,有此令郎君。(《〈孔雀东南飞〉并序》) 太守:__________________________________________
恒议,汉献帝居许昌,宜于此修立。司徒荀组、骠骑将军王导同恒议,
遂定郊祀。太宁初,迁骠骑将军,加散骑常侍,督石头水陆诸军事。王

高考语文总复习文言文阅读专题二《古代文化常识题》课件(共139张PPT)

高考语文总复习文言文阅读专题二《古代文化常识题》课件(共139张PPT)
B.三代:文中指曾祖、祖父、父亲三代,古人参加 科举考试须如实填报三代履历。(文中语境:乃博考三.代. 典礼,至于文字训诂、名物象数,益以论撰之文,为《述 学》内外篇。)
C.菽水:豆和水,指粗茶淡饭。多形容清贫者对长 辈的供养,如成语“菽水承欢”。(文中语境:事母以孝闻, 贫无菽.水.,则卖文以养。)
解析:践阼,指即位、登基,并没有“用武力打败 敌对势力,登上国君宝座”的意思。
答案:C
2.(2018·全国卷Ⅱ)下列对文中加点词语的相关内容 的解说,不正确的一项是(3 分)( )
A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右 为尊,所以习惯上称为“豪右”。
B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常 常用于书信、表奏中作为敬辞。
籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台,又可用作朝廷
的代称,赴阙也指入朝觐见皇帝。
C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶,又表示用武 力打败敌对势力,登上国君宝座。
D.逊位,也称为让位、退位,多指君王放弃职务和 地位,这里指鲁芝的谦让行为。(文中语境:芝以年及悬 车,告老逊.位.。)
C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改 称茂才,后世有时也沿用此名。
D.京师是古代京城的通称,现代则称为首都;“京” “师”单用,旧时均可指国都。
解析:“师”单独使用不表示国都。
答案:D
3.(2018·全国卷Ⅲ)下列对文中加点词语的相关内容 的解说,不正确一项是(3 分)( )
A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,还需 设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
“2 步法”解决文化常识题 高考命题时所设的 4 个选项多与文本联系不紧密,可 凭积累直接判断,只有个别有时需要借助语境才能推断, 可以说古代文化常识题主考积累识记能力,兼考推断理解 能力。 因此,解答此类题目,可遵循以下“2 步法”:

高考语文复习:古代文化常识课件

高考语文复习:古代文化常识课件

紧扣教材,抓住重点
比如利用《张衡传》整理以下几方面的古代文化知识
1.古代官职的任命、调动、贬谪等 ●转:调动官职。例:再转复为太史令。 ●徙:调动官职。例:所居之官辄积年不徙。 ●出:离京去外地为官。例:出为河间相。 ●下车:指官吏初到任。例:衡下车。 ●视事:指官员到职工作。例:视事三年。 ●乞骸骨:请求辞职,告老还乡。例:上书乞骸骨。
古代文化常识博大精深,覆盖社会生活的方方面面,这就给我们复习备考带来了不 小的阻碍。所以,我们整理笔记必须掌握一定的方法。比如,我们可以采用分门别 类的方法,按照古代官职、人物称谓、科举制度、天文历法、礼仪知识等标准进行 分类,将相关知识进行总结归纳;或者,我们可以采用表格的形式,把常识性知识 列成一览表,条理清晰,一目了然,便于记忆:或者,我们还可以进行对比记忆, 比如把表示官职提升与表示官职贬降的词语进行对比,表官职提升的词语有 “升”“迁”“晋”“进”等,表官职贬降的词语有“谪放”“贬谪”“左 迁”“迁谪”等,分组对比,巧妙记忆,印象会更加深刻。
紧扣教材,抓住重点
比如利用《张衡传》整理以下几方面的古代文化知识。
3.古代纪年法 年号纪年法:汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。例: 永元中、顺帝初、阳嘉元年、永和初。 4.古代地理 ●三辅:汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅。在今陕西西安附近。例:游于三辅。 ●京师:指洛阳。例:因入京师。 ●两都、二京:指西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。例:衡乃拟班固《两都》作《二 京赋》。
紧扣教材,抓住重点
所谓“万变不离其宗”,语文教材始终是我们展开复习的根本。立足教 材、紧扣教材是我们高考取胜的不二法门。我们不妨高度关注教材中如 下几个方面的内容:①初高中教材中所选课文的作家及作品介绍;②课 文注释中的重要文化常识;③课文中涉及的重要文化常识。总之,立足 教材,抓住重点,随文复习,随文整理。

高考语文《古代文化常识》课件

高考语文《古代文化常识》课件
——“笑牵牛”写唐玄宗和杨贵妃朝 夕相伴的美好时光。
古代地理
• “死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁” (陆游《示儿》)
• “序八州而朝同列” (《过秦论》)
在中国古代,天文和地理并 称。相传大禹治水,将全国划分 为九州,所以以“九州”这一名 称代指中国,沿用至今。
十二个月:孟春、仲春、季春,孟 夏、仲夏、季夏,孟秋、仲秋、季秋, 孟冬、仲冬、季冬。
古人纪日
月相纪日法,指用“朔、望、既望、晦” 等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫朔, 每月十五日叫望,望后这一天叫既望,每月最 后一天叫晦。
如《祭妹文》“此七月望日事也”; 《赤壁赋》“壬戌之秋,七月既望”; 《与妻书》“初婚三四个月,适冬之望日 前后”。
2、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣。(《过秦论》) 山东:指崤山以东。
3、于是秦人拱手而取西河之外。(《过秦论》) 西河:指魏国黄河以西地区。
4、马超韩遂尚在关西(《赤壁之战》) 关西:函谷关以西。
5、江表英雄,咸归附之(《赤壁之战》) 江表:(长江之外的)江南地区(从中原看来,这
些地区在长江之外) 6、淮左名都,竹西佳处(姜夔《扬州慢》)
古诗与星宿
1、苏轼《赤壁赋》“月出于东山之上,徘徊 于斗牛之间。”
——写景之句,以星衬月。
2、王勃《滕王阁序》“物化天宝,龙光射 牛斗之墟。”
——咏物之句,以星衬物。
3、杜牧《秋夕》“天阶夜色凉如水,卧看 牵牛织女星。”
——写月夜观看牛郎织女星的闲适。
4、李商隐《马嵬》“此日六军同驻马,当 时七夕笑牵牛。”

9.至日-----
10.腊日-----
11.除夕-----

高考语文复习古代文化常识PPT课件

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应该是“名”与“字”有关系,陶渊明,字元亮;苏轼,字子

④“天圣”是宋仁宗赵祯的年号,年号是中国历代帝王用于纪 年的名号,一个皇帝有且只有一个年号。( × )
满清之前,很多皇帝有多个年号
⑤庙号是指皇帝在位时起的名号,如高祖、太宗等,死后在太 庙立室供奉时也用这个庙号。 ( × )
庙号是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。 ⑥上辈称呼下辈或者平辈之间称呼时一般直接使用第二人称 代词,无尊卑之说,如“尔安敢轻吾射”中的“尔”。 ( √ )
⑧中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可 借指太子是同样道理。( √ )
⑨科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元, 合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中第一名,称“连中 三元”。( √ )
⑩进士是科举考试的最高功名,及第指科举考试应试中选。科 举殿试时录取分为三甲,一甲三名,第一名称“状元”,第二名称 “探花”,第三名称“榜眼”。( × )
①晋侯.秦伯.围郑(
)
②楚左.尹.项伯者,项羽季父也(
)
③项王使都.尉.陈平召沛公(
)
④遣丞.为媒人,主簿通言语(
)
⑤拜为上.卿.(
)

答案:①侯、伯:春秋时期的爵位,有公、侯、伯、子、男五
等。②左尹:为楚国之卿,类似丞相之职。③都尉:武官名。④丞:
封建时代多为辅佐主要官员做事的官吏。⑤上卿:古代官名,一般
)
答案:⑤足下:旧时交际用语,下称上或同辈相称的敬词。 ⑥
执事:办事的官吏,也用于对对方的敬称。 ⑦小子:表示轻蔑的
称呼。 ⑧仆:谦辞,旧时男子称自己。 ⑨公:敬辞,尊称男子。
⑩贱妾:古代妇女谦称自己。
2.【练在课外】判断下列各句关于文化常识解说的正误。 ①“嫡母”是封建家庭中妾所生的子女称父亲正妻为嫡母,在 古代嫡妻所生子女称作嫡出,而姬妾所生的子女称作庶出。 (√) ②朕,本为古人自称之词,意谓“我”“我的”,后为自称专 用。从秦始皇时专为皇帝自称,他人不得擅用。( √ ) ③古人有取字、号的习惯。“号”和“名”词义相近或相反, 如陶渊明,号五柳先生;苏轼,号东坡居士。( × )

2023届高考语文专题复习文言文阅读之古代文化常识题课件

2023届高考语文专题复习文言文阅读之古代文化常识题课件

九.九卿三公
卿和公都是官职名称。据历史记载,西周时期周王朝及诸侯都有卿,分上中下 三级。战国时期,不少国家沿用。上卿是当时最高的官职。
九卿之说始于秦汉,指的是太常、光禄勋、卫尉、廷尉、太仆、大鸿胪、宗正、 大司农、少府九个官职。
具体一点来说,太常掌管宗庙祭祀与礼仪;光禄勋掌管宫廷的守卫和护从;卫 尉负责宫门警卫工作;太仆掌管皇帝的车马;廷尉是最高司法之官,掌管刑狱、 案件的审理等;大鸿胪又叫典客或大行令,负责外交及民族事务;宗正负责管 理皇室、宗族的事务;大司农又名治粟内史或大农令,掌管谷货、租税、赋役、 财政等;少府掌山海池泽之税,以供养皇帝。到北魏时期,在正卿之下还设少 卿,历代相沿,直到清末才废止。
一.雅号
“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗魔”白 居易、“诗佛”王维、“诗豪”刘禹锡、“诗鬼 ”李贺、“诗骨”陈子昂、“诗杰”王勃、“诗 囚”孟郊、“诗狂”贺知章、“诗奴”贾岛等。
二、姓名和称谓
(1)人名>古人有名、字、号,当大官的死后有谥号,皇帝死后有庙号。如欧阳 修,字永叔,号六一居士,谥文忠。名和字间一般有联系,如诸葛亮字孔明,孔明 就是很亮的意思;也有反义的,如韩愈字退之,退之就和愈相反。
五.地理常识
一.地理山川 1.阴阳(阴:山北水南,阳光不易照到之处;阳:山南水北)
2.江河(古代"江"专指长江,"河"专指黄河)
3.关内、关外(汉朝前,"关"特指函谷关;明清时以至现在称东北三 省为"关外"。
4.山东、山西("山"特指崤山,后来有时指太行山。
5.古今地名 (大都--北京 大梁、汴梁、东京、汴京--开封 京口--镇江 金陵、建业、建康、江宁、石头诚--南京 临安、钱塘--杭州 姑苏、吴 郡--苏州 淮上、江都、维扬--扬州 会稽--绍兴 长安--西安 奉天--沈阳 直沽--天津)

新高考语文第2部分专题3题型突破篇第2讲古代文化常识题课件

新高考语文第2部分专题3题型突破篇第2讲古代文化常识题课件

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1.童生试 又叫小考,考中者俗称秀才,通称生员。童生试包括三个阶 段:县试、府试、院试。院试合格者算是通过了童生考试,可以进 入府、州、县学去学习,才有资格参加之后的科举考试。 2.乡试 是科举正式考试的第一级,每三年在各省省城(包括京城)举行 的一次考试,因在秋八月举行,故又称“秋闱”。主考官由皇帝委 派。考中者俗称“举人”,第一名称解元。中举后可以参加会试。
C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以 维护社会秩序的稳定。
D.就国,是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地 居住并进行统治管理。
A [第一步:依据积累直接判。通览4个选项,B项可依据平时 积累直接判定,无须结合语境。B项中的“诏令”可调动《陈情 表》“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”中对“诏”的积累,由此推断 该项正确。第二步:回归原文慎推断。C、D两项,可剖析语素分 辨,“礼乐”指“礼”和“乐”,即礼制和音乐;“就国”中 “就”指到……去,“国”指封地,由此可判断C、D两项正确。A 项,“道、法、农三家影响最深远”错,在诸子百家中,对中国影 响较大的主要是儒家,然后是墨家、道家和法家。]
3.会试 每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称“春 闱”。考试由礼部主持。考中者称“贡士”,第一名称会元。 4.殿试 是科举制最高级别的考试。录取分三甲:一甲三名,统称“进士 及第”,其中第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。状元、 榜眼、探花,又称三鼎甲;状元居三鼎甲之首,因而又被称为鼎元。 二甲若干名,统名“进士出身”。三甲若干名,统名“同进士出 身”。二、三甲的第一名皆称为传胪。一、二、三甲统称进士。
1.三十岁称______________,四十岁称______________,五 十岁称______________,六十岁称____________,七十岁称 ____________,八九十岁称____________,一百岁称 ____________。女子十三四岁称____________。

人教版2019年高考语文总复习系列【识记古代文化常识】专题练PPT

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高考总复习·语文(RJ)
第二部分
古代诗文阅读
D.京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到 “京师”,现代泛指首都。 【解析】 在这四个选项中,“下车”“京师”两个词大家 比较熟悉,很容易判断。有疑问的可能是“车驾”和“收考” 两个词。这样我们可以把选项的解释放到原文里面,根据上下 文的语意来推断。原文“时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问 所欲言”中,“车驾”在主语的位置,应该是代称帝王;原文 “憙下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,
高考总复习·语文(RJ)
第二部分
古代诗文阅读
(7)海外徒闻更九州,他生未卜此生休 九州:_________________________________________ (8)衡少善属文,游于三辅 三辅:_________________________________________ (9)星分翼轸,地接衡庐 翼轸:_________________________________________
高考总复习·语文(RJ)
第二部分
古代诗文阅读
(二)古代的官名、爵位、庙号、谥号以及表官职变动的名 词 我国古代的官职和爵位,既有延续继承的,也有一朝或 几朝短期使用的,它们在文言文中经常出现,需要我们对此 有所了解。
高考总复习·语文(RJ)
第二部分
古代诗文阅读
2.请解释下面句中加点的词。 (1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也 侯、伯:_________________________________________ (2)若亡郑而有益于君,敢以烦执事 执事:__________________________________________ (3)楚左尹项伯者,项羽季父也 左尹:_______________________________________ (4)项王使都尉陈平召沛公 都尉:__________________________________________

高考语文专题复习文言文阅读之古代文化常识题课件

高考语文专题复习文言文阅读之古代文化常识题课件
高考语文专题复习文言文阅 读之古代文化常识题课件
汇报人:XX 20XX-02-06
目录
• 古代文化常识概述 • 历史文化常识梳理 • 礼仪制度类知识点解析 • 官职地理类知识点梳理 • 宗教哲学类知识点解析 • 古代科技艺术类知识点拓展
01
古代文化常识概述
古代文化常识定义与特点
定义
古代文化常识是指古代中国在文 化、历史、社会、制度等方面的 基本知识和常识。
分析古代礼仪中如何体现尊卑有序原则,如在称谓、服饰、座次等 方面的规定。
尊卑有序的社会意义
探讨尊卑有序原则在古代社会的意义,以及对现代社会道德建设的 启示。
经典名篇中礼仪描写欣赏
《左传》《史记》等史书中的礼仪描写
选取史书中的经典片段,欣赏古代礼仪的庄重、典雅。
《红楼梦》等文学作品中的礼仪描写
分析文学作品中礼仪描写的艺术手法和审美价值。
民间习俗的多样性
阐述民间习俗的丰富多彩,包括节庆、祭祀、婚嫁、生育等方面的 传统习俗。
宫廷礼仪与民间习俗的互动
探讨宫廷礼仪与民间习俗的相互影响和渗透,以及在不同历史时期 的演变。
尊卑有序原则及其体现
尊卑有序的原则
阐述古代社会尊卑有序的原则,即不同身份、地位的人应遵守相 应的礼仪规范。
尊卑有序在礼仪中的体现
地理名称的文化内涵
古代地理名称往往蕴含着丰富的文化内涵和历史背景,如“中原”、 “江南”等。
著名战役及其地理背景
赤壁之战
发生在三国时期的著名战役,地点位于今湖北省赤壁市西 北,是三国鼎立局面的关键之战。
三国地理形势
了解三国时期的地理形势对于理解战役背景和战略部署具 有重要意义,如三国时期的荆州、益州等地区的地理位置 和战略价值。

高考语文专题复习课件古代文化常识

高考语文专题复习课件古代文化常识

【及第】指科举考试应试中选,应试未中的叫落第、 下第。《祭妹文》:“逾三年,予披宫锦还家。” 古时考中进士要披宫袍,这里“披宫锦”即指中进 士。《祭妹文》:“大概说长安登科,函使报信迟 早云尔。”“登科”是及第的别称,也就是考中进 士。 【连中三元】科举考试以名列第一者为元,凡在乡、 会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三 元”。据统计,历史上连中三元的至少有十六人。 欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”,陈 尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元,而陈尧叟则是连 中三元。 【鼎甲】指殿试一甲三名:状元、榜眼、探花,如 一鼎之三足,故称鼎甲。状元居鼎甲之首,因而别 称鼎元。
会元Leabharlann 殿试 会试同年 四月,金 榜状元 榜眼 探花
第一名 第二名 第三名
案首
3.学校与教师 古代学校有“庠”(xáing)、“序”、“太学”。 “庠”和“序”是地方学校。例如: 又嘱学使俾人邑庠。(《促织》) 谨庠序之教,申之以孝梯之义。(《齐恒晋文之 事》) “太学”是全国最高学府。例如: 因人京师,观太学,遂通五经贯六艺。(《张衡 传》) 明清时最高学府称国子监,入监读书的人称监(jiàn) 生,国子监掌管人员为祭酒、司业;教学人员为教 授、博士、直进、助教等。例如: 有司业博士为之师。未有问而不告,求而不得 者也。(《送东阳马生序》)
【学政】学官名。“提督学政”的简称,是由朝廷委派到 各省主持院试,并督察各地学官的官员。学政一般由翰林 院或进士出身的京官担任。《促织》:“又嘱学使俾入邑 庠。”学使即学政的别称。《左忠毅公逸事》:“乡先辈 左忠毅公视学京畿。”指左光斗任京城地区的学政。 【教授】原指传授知识、讲课授业,后成为学官名。汉唐 以后各级学校均设教授,主管学校课试具体事务。 【助教】学官名。是国子监或太学的学官,协助国子祭 酒和国子博士教授生徒,又称国子助教。 【监生】国子监的学生。或由学政考取,或地方保送,或 皇帝特许,后来成为虚名,捐钱就能取得监生资格。《祝 福》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”,《儒林 外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。 【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学 校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等,统称 诸生。《送东阳马生序》“今诸生学于太学”,则是指在国 子监学习的各类监生。

高考语文大一轮复习古代文化常识题课件

高考语文大一轮复习古代文化常识题课件

促进农业生 产
加强国防力 量
古代中国的科技发展还促进了文化交流与传播,如造 纸术和印刷术的发明为书籍的广泛传播提供了条件,
推动了文化的繁荣与发展。
促进文化交 流
古代中国的科技发展对国防力量也起到了重要作用, 如火药和指南针的发明为军事防御和航海提供了有力 支持,提高了国家的军事实力。
THANKS
感谢观看
将艺术与其他学科领域相结合,如文学、历史、 哲学等,从多个视角审视艺术作品,挖掘其深层 的文化内涵和社会价值。这有助于拓宽自己的视 野,提升综合素养和艺术鉴赏能力。
06
古代科技与发明创造
天文历法、数学、医学等科技成就
01 02 03
天文历法
古代中国有着丰富的天文历法知识,如《夏小正》、《月 令》等天文历法著作,以及观测天象的仪器如浑天仪、简 仪等。古代天文学家还制定了多种历法,如夏历、太初历 、大衍历等,对农业生产和社会生活产生了重要影响。
衣食住行与日常起居
服饰文化
古代服饰讲究身份地位和场合礼仪, 不同阶层和场合有不同的服饰规定, 如龙袍凤冠、官服礼品等。
饮食文化
古代饮食文化博大精深,讲究色香味 形俱佳,同时也有许多饮食禁忌和食 疗方法。
居住文化
古代居住文化注重房屋结构和居住环 境,追求舒适、安全和美观,如四合 院、江南园林等。
交通出行
古代交通出行方式多样,如骑马、坐 轿、乘船等,不同出行方式也有不同 的礼仪和规定。
03
古代教育与科举制度
古代教育体制及特点
教育体制
古代教育体制主要包括家庭教育、私塾教育、县学教育、府学教育和太学教育等阶段。
教育特点
以儒家思想为主导,注重德育和礼仪教育;重视经典诵读和文言文写作;强调尊师重道和师承关系。

2020年高中语文复习课件:高考文言文阅读专项突破-古代文化常识2--古代官职课件(共32张PPT)

2020年高中语文复习课件:高考文言文阅读专项突破-古代文化常识2--古代官职课件(共32张PPT)

因过失而解除职务。“贬、谪”指因过失而降级。“放”有流放、放逐义,从色彩上
讲,是贬职。)
9.以下各句说法正确的有几句( B )
返回 课堂训练
√①三省六部制里,主管外交礼仪、祭祀、科举、学校的是礼部。
①对
×②三省六部制里,主管工程营造、屯田水利的是户部。
②错(是工部)
×③封邑是指古代君主把自己国土的某一块地方作为奖励赐给功臣,如淮阴侯韩信所
职权,多表示皇族的信任和恩宠。
D.古代的御史原本是史官,后掌管弹劾、纠察官员过失诸事;御史有权弹
劾皇帝的过失。
【答案】D,御史无权弹劾皇帝。
2.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是( )
课堂训练
A.户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷即一切财政事宜,其长官
称尚书,下设副职称侍郎。
B.翰林院学士在唐代是皇帝的秘书、顾问,他们学识渊博,明清时期长
侍卫,唐代是侍郎手下的高级官员。
【答案】B(军机处分设满、汉员,一般由亲王,满汉大学士、 各部尚书、侍郎、总督等官员兼任,称为军机大臣。)
4.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是( )
课堂训练
A.节度使是唐代总揽数州军政事务的官员,原只设在边境诸州;后内
地也遍设,造成割据局面,因此世称“藩镇”。
B.大司马是汉代最高一级武官,廷尉是它的副职。太尉是宋代最高一
级武官,《水浒传》中的高俅曾任此职、
C.参军最初是丞相的军事参谋,如《出师表》所说的参军蒋琬;晋以
后地位渐低,成为诸王、将军的幕僚。
D.都督是军事长官或领兵将帅的官名,有的朝代地方最高长官亦称“都
督”,相当于节度使或州郡刺史。
【答案】B,廷尉是掌管刑法狱讼,掌管各地上诉的最高司法官 员。

高考古代文化常识练习课件

高考古代文化常识练习课件
《如梦令》等。
四大名著:明清小说代表作品解读
《三国演义》概述
以三国历史为背景,描绘了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗 争。
《三国演义》艺术特色
塑造了众多栩栩如生的人物形象,情节曲折生动,语言简练明快。
《水浒传》概述
以北宋末年宋江起义为背景,描写了108位好汉在梁山泊聚义的故 事。
四大名著:明清小说代表作品解读
提高人文素养
学习古代文化常识可以提升个人的人 文素养,培养审美情趣和思辨能力, 形成全面而均衡的知识结构。
高考对古代文化常识的要求
掌握基本知识
高考要求考生掌握基本的古代文 化常识,如重要历史事件、文学 理解古代文化的内涵 和特点,能够分析文化现象背后的 历史、社会和思想背景。
唐诗宋词:文学巅峰时期作品欣赏
唐诗概述
唐代是诗歌发展的黄金时期, 唐诗数量庞大,题材广泛,风
格多样。
宋词概述
宋代是词的发展巅峰,宋词以 婉约为主,也有豪放派词人。
唐诗代表诗人及作品
李白《将进酒》、杜甫《春望 》、白居易《琵琶行》等。
宋词代表词人及作品
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛 弃疾《青玉案·元夕》、李清照
运用知识解决问题
高考注重考查考生运用古代文化常 识解决问题的能力,如分析文本、 评价作者观点、提出个人见解等。
02 古代礼仪制度
尊卑有序:等级制度体现
01
02
03
君臣之礼
强调君主的权威和臣子的 忠诚,礼仪中体现尊卑分 明。
家族等级
家族内部也有严格的等级 制度,长辈与晚辈之间的 礼仪规范。
社会阶层
绘画流派及代表作品分析
绘画流派简介
中国古代绘画流派众多,如山水画、花鸟画、人物画等。各流派在题材选择、笔 墨运用、构图布局等方面都有独特之处。

2024届高考语文复习:古代文化常识课件

2024届高考语文复习:古代文化常识课件

【 ➢ 2019年(III卷)
近 13
殷纣: 商代末代国君,在位期间统治失控,好酒淫乐,暴敛 酷刑,是有名的暴君。与夏末国君桀并称为“桀纣”。

文 武王: 武王是周文王之子,继承其父遗志,联合众多部族与

商激战,灭商,建立周王朝。
、 文 化
三晋: 春秋末韩、赵、燕三家分晋,战国时期的韩、赵、燕 三国,史上又称“三晋”。





【 ➢ 2020年(I卷)
近 13
主司: 1.主管某项工作的官员或部门。2.科举的主试官。
年 殿试: 是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上对会试录取

的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名
学 、
,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元), 第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;二 甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐

左尹、右尹,左尹地位略高于右尹。后又为古代

官的通称,常指地方长官,如京兆尹、河南尹、

州尹、县尹等。
考 察
御名: 皇帝的名讳。古代与皇帝有关的事物前常加“御” 字,如御玺、御驾亲征等。

【 ➢ 2019年(I卷)
近 13
诸子百家:诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又 以儒、墨、法三家影响最深远。

定需要离职居家守丧,称为“丁忧”。

常 私禄(文义判断): “私”强调个人拥有,与“公”相对;

“禄”指俸禄,即古代官员的薪水,后
考 察
也常用以借指仕途。 私禄在此强调是私人财产。

【 ➢ 2017年(II卷)
近 13
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(二)联想记忆法 识记文化常识要进行相关的联想,或相似联想,或相反联想。 例如记忆官职变动: 任、拜、除、征 → 迁、擢、拔 → 调、转、徙 → 罢、贬、左迁 (授官职→提升官职→调动官职→免除官职或降职) 这样举一而反三,触一而发十,便能较系统地记住许多知识。
(三)分清易混法 文化常识中有一些易混知识点要分清,例如“谥号”“庙 号”“年号”等的区别。 常见“号”的区别: 1.谥号 古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为 给予一种称号以褒贬善恶,称为“谥”或“谥号”。谥号是死者生 前事迹和品德的概括。
C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以 维护社会秩序的稳定。
D.就国,是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地 居住览4个选项,B项可依据平时 积累直接判定,无须结合语境。B项中的“诏令”可调动《陈情 表》“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”中对“诏”的积累,由此推断 该项正确。第二步:回归原文慎推断。C、D两项,可剖析语素分 辨,“礼乐”指“礼”和“乐”,即礼制和音乐;“就国”中 “就”指到……去,“国”指封地,由此可判断C、D两项正确。A 项,“道、法、农三家影响最深远”错,在诸子百家中,对中国影 响较大的主要是儒家,然后是墨家、道家和法家。]
2.庙号 是指皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗 等。从汉代起,每个朝代,一般是第一个皇帝的谥号太长,不便称 呼,所以唐宋以来的皇帝都改称庙号,如唐太宗、宋太祖。到了明 清两代才用年号来称呼。 3.年号 是纪年的名称,亦是帝王用的,如“贞观”是唐太宗李世民的 年号。
4.改元 新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“改元”。同 一皇帝在位时也可以改元,如汉武帝改了十一次年号,唐高宗用过 十四个年号。到了明代以后,才规定一帝一元,才有可能用年号来 称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆,清高宗就被称为乾隆皇帝。
5.尊号、徽号 “尊”为尊敬,“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊 者加上的号,以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代,往往在皇帝 和皇后生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神 武皇帝,清代同治帝曾尊生母叶赫那拉氏为圣母皇太后,再加上徽 号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以加几次,实际上都是臣子 对他们的阿谀奉承。现代也有赠送徽号这种情况,但性质和内容已 不一样,如孙炳文曾赠给郭沫若一个徽号——“戎马书生”。
4.填写下表的空缺处。 ①________ ②________ ③________
[答案] 1.而立 不惑 知天命 耳顺 古稀 耄耋 期颐 豆蔻
2.匈奴 首领 正妻 赞普、可汗 3.孝廉 贤良文学 茂才 4.①丞相 ②尚书 ③工部
二、古代文化常识题解题“2步骤”
高考命题时所设的4个选项多与文本联系不紧密,可凭积累直 接判断,只有个别选项有时需要借助语境才能推断,可以说古代文 化常识题主要考查积累识记能力,兼考推断理解能力。
专题三 文言文阅读 题型突破篇
关键能力 研题—思维建模方能触类旁通
古代文化常识题重在考查识记能力,但由于该考点所考查的词 语是从文言材料中引发出来的,故兼考理解和推断能力。本考点文 化常识涉及的面越来越广,重点考查称谓姓名、官职科举、历史常 识、礼制常识等。一轮复习要在重视平时积累的基础上,灵活掌握 必要的答题方法。
2.“单于”“阏氏”是__________民族对他们的 ____________及其______________的称呼。吐蕃和回纥的最高首领 称____________。
3.汉朝选官制度为察举制,科目有______________、 ______________、______________等。后来该制度实际上多为世家 大族所垄断。
1.三十岁称______________,四十岁称______________,五 十岁称______________,六十岁称____________,七十岁称 ____________,八九十岁称____________,一百岁称 ____________。女子十三四岁称____________。
1.童生试 又叫小考,考中者俗称秀才,通称生员。童生试包括三个阶 段:县试、府试、院试。院试合格者算是通过了童生考试,可以进 入府、州、县学去学习,才有资格参加之后的科举考试。 2.乡试 是科举正式考试的第一级,每三年在各省省城(包括京城)举行 的一次考试,因在秋八月举行,故又称“秋闱”。主考官由皇帝委 派。考中者俗称“举人”,第一名称解元。中举后可以参加会试。
一、古代文化常识平时识记方法
古代文化常识数不胜数,识记积累起来相当困难,为此,必须 要掌握一定的识记方法。
(一)分类串记法 按照称谓姓名、官职科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法等 类别归类,使内容繁多的文化知识形成条理清晰、层次清楚的知识 “网络”,甚至可以采用表格分类记忆法。例如科举制度是个记忆 难点,完全可以按照考试等级分类记忆。
3.会试 每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称“春 闱”。考试由礼部主持。考中者称“贡士”,第一名称会元。 4.殿试 是科举制最高级别的考试。录取分三甲:一甲三名,统称“进士 及第”,其中第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花。状元、 榜眼、探花,又称三鼎甲;状元居三鼎甲之首,因而又被称为鼎元。 二甲若干名,统名“进士出身”。三甲若干名,统名“同进士出 身”。二、三甲的第一名皆称为传胪。一、二、三甲统称进士。
因此,解答此类题目,需遵循以下“2步骤”:
(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文(阅读文本见“第1讲三、[典 题试做]”),完成后面的题目。
下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、 法、农三家影响最深远。
B.诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种 命令、文告的总称。
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