中考数学专题讲义图形平移类
广东省中考数学专题总复习ppt课件:图形的对称、平移、旋转和位似
第八章 图形的变化
第1讲 图形的对称、平移、 旋转和位似
考点梳理
一、考试要求:
1.图形的轴对称 (1)通过具体实例认识轴对称,理解对应点所连的线 段被对称轴垂直平分的性质. (2)能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴 对称后的图形. (3)能利用轴对称进行图案设计. 2.图形的平移 (1)通过具体实例认识平移,理解对应点连线平行且 相等的性质. (2)能按要求作出简单平面图形平移后的图形. (3)利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实 生活中的应用.
【变式】 (2013· 宜宾) 如图,将面积
为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF 的位置,平移的距离是边BC长的两倍, 那么图中的四边形ACED的面积为 ___________.
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考点:平移
例2.(2013· 广安) 将点A (−1,2) 沿x轴向右平移3个单位 长度,再沿y轴向下平移4个长度单位后得到点A′的坐标为 ___________ . (2,−2) 【方法点拨】根据点的平移规律,左右移,横坐标加减, 纵坐标不变;上下移,纵坐标加减,横坐标不变,即可解 得答案.
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考点:旋转
例1.(2013· 牡丹江) 如图,△ABO中, AB⊥OB,OB= 3 ,AB=1,把△ABO 绕点O旋转150°后得到△A1B1O,则 点A1的坐标为 ( ) 3) 3 )或(−2,0) A.(−1, B.(−1, C.( 3,−1)或(0,−2) D.( 3 ,−1) 【方法点拨】需要分类讨论:在把△ABO绕点O顺时针旋转 150°和逆时针旋转150°后得到△A1B1O时点A1的坐标 【变式】(2013· 广州) 如图,Rt△ABC 的斜边AB=16,Rt△ABC绕点O顺时 针旋转后得到Rt△A′B′C′,则 Rt△A′B′C′的斜边A′B′上的中线C′D的 8 长度为____.
中考数学知识点:平移定义知识点
中考数学知识点:平移定义知识点
中考数学知识点:平移定义知识点
(1)平移的定义:在平面内,将一个图形整体沿某一方向由一个位置平移到另一个位置,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移,平移前后互相重合的点叫做对应点。
(2)平移的性质:
①对应点的连线平行(或共线)且相等
②对应线段平行(或共线)且相等,平移前后的两条对应线段的四个端点所围成的四边形为平行四边形(四个端点共线除外)
③对应角相等,对应角两边分别平行,且方向一致。
(3)用坐标表示平移:如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,纵坐标不变,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长;如果把一个图形各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数a,横坐标不变,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长。
(4)平移的条件:图形的原来位置、方向、距离
(5)平移作图的步骤和方法:将原图形的各个特征点按规定的方向平移,得到相应的对称点,再将各对称点进行相应连接,即得到平移后的图形,方法有如下三种:平行线法、对应点连线法、全等图形法。
新人教版初中数学——图形的轴对称、平移与旋转-知识点归纳及中考典型题解析
新人教版初中数学——图形的轴对称、平移与旋转知识点归纳及中考典型题解析一、轴对称图形与轴对称轴对称图形轴对称图形定义如果一个图形沿着某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴如果两个图形对折后,这两个图形能够完全重合,那么我们就说这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴性质对应线段相等AB=ACAB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′对应角相等∠B=∠C∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′对应点所连的线段被对称轴垂直平分区别(1)轴对称图形是一个具有特殊形状的图形,只对一个图形而言;(2)对称轴不一定只有一条(1)轴对称是指两个图形的位置关系,必须涉及两个图形;(2)只有一条对称轴关系(1)沿对称轴对折,两部分重合;(2)如果把轴对称图形沿对称轴分成“两个图形”,那么这“两个图形”就关于这条直线成轴对称(1)沿对称轴翻折,两个图形重合;(2)如果把两个成轴对称的图形拼在一起,看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形1等腰三角形、矩形、菱形、正方形、圆.2.折叠的性质折叠的实质是轴对称,折叠前后的两图形全等,对应边和对应角相等.【注意】凡是在几何图形中出现“折叠”这个字眼时,第一反应即存在一组全等图形,其次找出与要求几何量相关的条件量.解决折叠问题时,首先清楚折叠和轴对称能够提供我们隐含的且可利用的条件,分析角之间、线段之间的关系,借助勾股定理建立关系式求出答案,所求问题具有不确定性时,常常采用分类讨论的数学思想方法.3.作某点关于某直线的对称点的一般步骤(1)过已知点作已知直线(对称轴)的垂线,标出垂足;(2)在这条直线另一侧从垂足除法截取与已知点到垂足的距离相等的线段,那么截点就是这点关于该直线的对称点.4.作已知图形关于某直线的对称图形的一般步骤(1)作出图形的关键点关于这条直线的对称点;(2)把这些对称点顺次连接起来,就形成了一个符合条件的对称图形.二、图形的平移1.定义在平面内,一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置,这样的图形运动叫做平移.平移不改变图形的形状和大小.2.三大要素一是平移的起点,二是平移的方向,三是平移的距离.3.性质(1)平移前后,对应线段平行且相等、对应角相等;(2)各对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等;(3)平移前后的图形全等.4.作图步骤(1)根据题意,确定平移的方向和平移的距离;(2)找出原图形的关键点;(3)按平移方向和平移距离平移各个关键点,得到各关键点的对应点;(4)按原图形依次连接对应点,得到平移后的图形.三、图形的旋转1.定义在平面内,一个图形绕一个定点沿某个方向(顺时针或逆时针)转过一个角度,这样的图形运动叫旋转.这个定点叫做旋转中心,转过的这个角叫做旋转角.2.三大要素旋转中心、旋转方向和旋转角度.3.性质(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)每对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等.4.作图步骤(1)根据题意,确定旋转中心、旋转方向及旋转角;(2)找出原图形的关键点;(3)连接关键点与旋转中心,按旋转方向与旋转角将它们旋转,得到各关键点的对应点;(4)按原图形依次连接对应点,得到旋转后的图形.【注意】旋转是一种全等变换,旋转改变的是图形的位置,图形的大小关系不发生改变,所以在解答有关旋转的问题时,要注意挖掘相等线段、角,因此特殊三角形性质的运用、锐角三角函数建立的边角关系起着关键的作用.四、中心对称图形与中心对称中心对称图形中心对称图形定义如果一个图形绕某一点旋转180°后能与它自身重合,我们就把这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心如果一个图形绕某点旋转180°后与另一个图形重合,我们就把这两个图形叫做成中心对称性质对应点点A与点C,点B与点D点A与点A′,点B与点B′,点C与点C′对应线段AB=CD,AD=BCAB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′对应角∠A=∠C∠B=∠D∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′区别中心对称图形是指具有某种特性的一个图形中心对称是指两个图形的关系联系把中心对称图形的两个部分看成“两个图形”,则这“两个图形”成中心对称把成中心对称的两个图形看成一个“整体”,则“整体”成为中心对称图形平行四边形、矩形、菱形、正方形、正六边形、圆等.考向一轴对称轴对称图形与轴对称的区别与联系区别:轴对称图形是针对一个图形而言,它是指一个图形所具有的对称性质,而轴对称则是针对两个图形而言的,它描述的是两个图形的一种位置关系,轴对称图形沿对称轴对折后,其自身的一部分与另一部分重合,而成轴对称的两个图形沿对称轴对折后,一个图形与另一个图形重合.联系:把成轴对称的两个图形看成一个整体时,它就成了一个轴对称图形.典例1第24届冬季奥林匹克运动会,将于2022年02月04日~2022年02月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行,全国上下掀起喜迎冬奥热潮,下列四个汉字中是轴对称图形的是A.B.C.D.【答案】A【解析】A、是轴对称图形,故此选项正确;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、不是轴对称图形,故此选项错误.故选A.1.下列图形中不是轴对称图形的是A.B.C.D.考向二平移1.平移后,对应线段相等且平行,对应点所连的线段平行(或共线)且相等.2.平移后,对应角相等且对应角的两边分别平行或一条边共线,方向相同.3.平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置,平移后新旧两图形全等.典例2下列运动中:①荡秋千;②钟摆的摆动;③拉抽屉时的抽屉;④工厂里的输送带上的物品,不属于平移的有A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】C【解析】①荡秋千,是旋转,不是平移;②钟摆的摆动,是旋转,不是平移;③拉抽屉时抽屉的运动,是平移;④工厂里的输送带上的物品运动,是平移;故选C.2.下列四组图形都含有两个可以重合的三角形,其中可以通过平移其中一个三角形得到另一个三角形的是A.B.C.D.3.如图,两只蚂蚁以相同的速度沿两条不同的路径,同时从A出发爬到B,则A.乙比甲先到B.甲比乙先到C.甲和乙同时到D.无法确定考向三旋转通过旋转,图形中的每一点都绕着旋转中心沿相同的方向旋转了同样大小的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等.在旋转过程中,图形的形状与大小都没有发生变化.典例3 如图,在ABC △中,65BAC ∠=︒,以点A 为旋转中心,将ABC △绕点A 逆时针旋转,得AB C ''△,连接BB ',若BB'AC ∥,则BAC '∠的大小是A .15︒B .25︒C .35︒D .45︒【答案】A【解析】∵△ABC 绕点A 逆时针旋转到△AB ′C ′的位置, ∴AB ′=AB ,∠B ′AC ′=∠BAC =65︒, ∴∠AB ′B =∠ABB ′, ∵BB ′∥AC ,∴∠ABB ′=∠CAB =65°, ∴∠AB ′B =∠ABB ′=65°, ∴∠BAB ′=180°–2×65°=50°,∴∠BAC ′=∠B ′AC ′–∠BAB ′=65°–50°=15°, 故选A .4.五角星可以看成由一个四边形旋转若干次而生成的,则每次旋转的度数可以是A .36°B .60°C .72°D .90°5.如图将△ABC 绕点A 顺时针旋转90°得到△AED ,若点B 、D 、E 在同一条直线上,∠BAC =20°,则∠ADB的度数为A.55°B.60°C.65°D.70°考向四中心对称识别轴对称图形与中心对称图形:①识别轴对称图形:轴对称图形是一类具有特殊形状的图形,若把一个图形沿某条直线对称,直线两旁的部分能完全重合,则称该图形为轴对称图形.这条直线为它的一条对称轴.轴对称图形有一条或几条对称轴.②中心对称图形识别:看是否存在一点,把图形绕该点旋转180°后能与原图形重合.典例4下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是A.B.C.D.【答案】B【解析】A、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项错误;B、是中心对称图形,又是轴对称图形,故此选项正确;C、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项错误;D、不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项错误,故选B.6.下列图形中,△A′B′C′与△ABC成中心对称的是A.B.C.D.1.下列四个图形中,不是轴对称图形的是A.B.C.D.2.已知点A的坐标为(3,–2),则点A向右平移3个单位后的坐标为A.(0,–2)B.(6,–2)C.(3,1)D.(3,–5)3.下列说法中正确的有①旋转中心到对应点的距离相等;②对称中心是对称点所连线段的中点;③旋转后的两个图形的对应边所在直线的夹角等于旋转角;④任意一个等边三角形都是中心对称图形.A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图,在方格纸中的△ABC经过变换得到△DEF,正确的变换是A.把△ABC向右平移6格B.把△ABC向右平移4格,再向上平移1格C.把△ABC绕着点A顺时针旋转90°,再向右平移6格D.把△ABC绕着点A逆时针旋转90°,再向右平移6格5.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(–2,–2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为A.(1,–1)B.(–1,–1)C.(1,1)D.(–1,1)6.在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=120°,点E,F分别是边AB,BC边上的动点,沿EF折叠△BEF,使点B的对应点B’始终落在边CD上,则A、E两点之间的最大距离为__________.7.将一张长方形纸条折成如图所示的形状,若∠1=110°,则∠2=__________°.8.如图所示,直线EF过平行四边形ABCD对角线的交点O,且分别交AD、BC于E、F,那么阴影部分的面积是平行四边形ABCD面积的____.9.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α(0°<α<90°).若∠1=112°,则∠α=__________°.10.△ABC 在平面直角坐标系xOy 中的位置如图所示.(1)若△A 1B 1C 1与△ABC 关于原点O 成中心对称,则点A 1的坐标为__________; (2)将△ABC 向右平移4个单位长度得到△A 2B 2C 2,则点B 2的坐标为__________; (3)画出△ABC 绕O 点顺时针方向旋转90°得到的△A 3B 3C 3,并求点C 走过的路径长.11.如图,在ABC △中,D 为BC 上任一点,DE AC ∥交AB 于点E DF AB ,∥交AC 于点F ,求证:点E F ,关于AD 的中点对称.12.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC的顶点都在正方形网格的格点(网格线的交点)上.(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系,使点A坐标为(1,3),点B坐标为(2,1);(2)请作出△ABC关于y轴对称的△A'B'C',并写出点C'的坐标;(3)判断△ABC的形状.并说明理由.13.如图,已知∠BAC=40°,把△ABC绕着点A顺时针旋转,使得点B与CA的延长线上的点D重合,连接CE.(1)△ABC旋转了多少度?(2)连接CE,试判断△AEC的形状.(3)若∠ACE=20°,求∠AEC的度数.1.下列四个图形中,可以由下图通过平移得到的是A.B.C.D.2.在平面直角坐标系中,将点(2,1)向右平移3个单位长度,则所得的点的坐标是A.(0,5)B.(5,1)C.(2,4)D.(4,2)3.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,1),点B(3,–1),平移线段AB,使点A落在点A1(–2,2)处,则点B的对应点B1的坐标为A.(–1,–1)B.(1,0)C.(–1,0)D.(3,0)4.把图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为A.30°B.90°C.120°D.180°5.如图,在ABCD中,将△ADC沿AC折叠后,点D恰好落在DC的延长线上的点E处.若∠B=60°,AB=3,则△ADE的周长为A.12 B.15 C.18 D.216.如图,将△ABC沿BC边上的中线AD平移到△A′B′C′的位置.已知△ABC的面积为16,阴影部分三角形的面积9.若AA′=1,则A′D等于A.2 B.3 C.4 D.3 27.如图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置.若四边形AECF的面积为20,DE=2,则AE的长为A.4 B.25C.6 D.268.如图,将等边△AOB放在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),点B在第一象限,将等边△AOB 绕点O顺时针旋转180°得到△A′OB′,则点B′的坐标是__________.9.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=10 cm,点D为△ABC内一点,∠BAD=15°,AD=6 cm,连接BD,将△ABD绕点A按逆时针方向旋转,使AB与AC重合,点D的对应点为点E,连接DE,DE交AC于点F,则CF的长为__________cm.10.如图,在△ABC中,AB=AC=4,将△ABC绕点A顺时针旋转30°,得到△ACD,延长AD交BC的延长线于点E,则DE的长为__________.11.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系中,△OAB的三个顶点O(0,0)、A(4,1)、B(4,4)均在格点上.(1)画出△OAB关于y轴对称的△OA1B1,并写出点A1的坐标;(2)画出△OAB绕原点O顺时针旋转90°后得到的△OA2B2,并写出点A2的坐标;(3)在(2)的条件下,求线段OA在旋转过程中扫过的面积(结果保留π).12.如图,在矩形ABCD中,对角线AC的中点为O,点G,H在对角线AC上,AG=CH,直线GH绕点O 逆时针旋转α角,与边AB、CD分别相交于点E、F(点E不与点A、B重合).(1)求证:四边形EHFG是平行四边形;(2)若∠α=90°,AB=9,AD=3,求AE的长.13.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,将△ABC绕点A顺时针旋转一定的角度α得到△DEC,点A、B的对应点分别是D、E.(1)当点E恰好在AC上时,如图1,求∠ADE的大小;(2)若α=60°时,点F是边AC中点,如图2,求证:四边形BEDF是平行四边形.变式拓展1.【答案】A【解析】A.不是轴对称图形,故本选项符合题意;B.是轴对称图形,故本选项不符合题意;C.是轴对称图形,故本选项不符合题意;D.是轴对称图形,故本选项不符合题意.故选A.2.【答案】D【解析】A、可以通过轴对称得到,故此选项错误;B、可以通过旋转得到,故此选项错误;C、可以通过轴对称得到,故此选项错误;D、可通过平移得到,故此选项正确;故选D.3.【答案】C【解析】由平移的性质可知,甲、乙两只蚂蚁的行走的路程相同,且两只蚂蚁的速度相同,所以两只蚂蚁同时到达,故选C.4.【答案】C【解析】根据旋转的性质可知,每次旋转的度数可以是360°÷5=72°或72°的倍数.故选C.5.【答案】C【解析】∵将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△AED,∴∠BAC=∠DAE=20°,AB=AE,∠BAE=90°,∴∠BEA=45°,∵∠BDA=∠BEA+∠DAE=45°+20°,∴∠BDA=65°.故选C.6.【答案】A【解析】A、是中心对称图形,故本选项正确;B、是轴对称图形,故本选项错误;C、是旋转变换图形,故本选项错误;D、是旋转变换图形,故本选项错误.1.【答案】C【解析】A、是轴对称图形,故本选项不符合题意;B、是轴对称图形,故本选项不符合题意;C、不是轴对称图形,故本选项符合题意;D、是轴对称图形,故本选项不符合题意;故选C.2.【答案】B【解析】∵将点A(3,–2)向右平移3个单位所得点的坐标为(6,–2),∴正确答案是B选项.故选B.3.【答案】C【解析】①旋转中心到对应点的距离相等,正确;②对称中心是对称点所连线段的中点,正确;③旋转后的两个图形的对应边所在直线的夹角等于旋转角,正确;④任意一个等边三角形都是中心对称图形,错误.说法正确的有3个,故选C.4.【答案】D【解析】根据图象,△ABC 绕着点A 逆时针方向90°旋转与△DEF 形状相同,向右平移6格就可以与△DEF 重合.故选D . 5.【答案】C【解析】菱形OABC 的顶点O (0,0),B (–2,–2), 得D 点坐标为(022-,022-),即(–1,–1). 每秒旋转45°,则第60秒时,得45°×60=2700°,2700°÷360°=7.5周, OD 旋转了7周半,菱形的对角线交点D 的坐标为(1,1); 故选C . 6.【答案】23-【解析】如图,作AH ⊥CD 于H .∵四边形ABCD 是菱形,∠BAD =120°, ∴AB ∥CD ,∴∠D +∠BAD =180°, ∴∠D =60°, ∵AD =AB =2,∴AH =AD ·sin60°3= ∵B ,B ′关于EF 对称, ∴BE =EB ′,当BE 的值最小时,AE 的值最大,根据垂线段最短可知,当EB ′3AH ==时,BE 的值最小, ∴AE 的最大值=23, 故答案为:23. 7.【答案】55【解析】∵1110∠=︒,纸条的两边互相平行,∴3180118011070.∠=︒-∠=︒-︒=︒根据翻折的性质,()()1121803180705522∠=⨯︒-∠=⨯︒-︒=︒.故答案为:55. 8.【答案】14【解析】根据中心对称图形的性质,得AOE COF △≌△,则阴影部分的面积等于BOC △的面积,为平行四边形ABCD 面积的14.故答案为:14. 9.【答案】22【解析】如图,∵21112∠=∠=︒(对顶角相等),∴336090211268.∠=-⨯︒-=︒︒︒ ∴'906822BAB ∠=-=︒︒︒,∴旋转角'22.BAB α∠=∠=︒故答案为:22.10.【解析】(1)若△A 1B 1C 1与△ABC 关于原点O 成中心对称,则点A 1的坐标为(2,–3).(2)将△ABC 向右平移4个单位长度得到△A 2B 2C 2,则点B 2的坐标为(3,1). (3)将△ABC 绕O 点顺时针方向旋转90°,则点C 走过的路径长=90π2180=π.11.【解析】如图,连接EF 交AD 于点O .DE AC ∥交AB 于E DF AB ,∥交AC 于F ,∴四边形AEDF 是平行四边形, ∴点E F ,关于AD 的中点对称.12.【解析】(1)如图所示:(2)如图所示:'''A B C △即为所求:C '的坐标为()55-,; (3)2221454162091625AB AC BC =+==+==+=,,,∴222AB AC BC +=, ∴ABC △是直角三角形.13.【解析】(1)∵∠BAC =40°,∴∠BAD =140°,∴△ABC 旋转了140°.(2)由旋转的性质可知AC =AE ,∴△AEC 是等腰三角形. (3)由旋转的性质可知,∠CAE =∠BAD =140°,又AC =AE , ∴∠AEC =(180°–140°)÷2=20°.1.【答案】D【解析】∵只有D 的图形的形状和大小没有变化,符合平移的性质,属于平移得到; 故选D . 2.【答案】B【解析】将点(2,1)向右平移3个单位长度,则所得的点的坐标横坐标增加3,即(5,1).故选B . 3.【答案】【解析】由点A (2,1)平移后所得的点A 1的坐标为(–2,2),可得坐标的变化规律是:左移4个单位,上移1个单位,∴点B 的对应点B 1的坐标为(–1,0).故选C . 4.【答案】C【解析】∵360°÷3=120°,∴旋转的角度是120°的整数倍,∴旋转的角度至少是120°.故选C . 5.【答案】C【解析】由折叠可得,∠ACD =∠ACE =90°,∴∠BAC =90°, 又∵∠B =60°,∴∠ACB =30°,∴BC =2AB =6,∴AD =6,直通中考由折叠可得,∠E =∠D =∠B =60°,∴∠DAE =60°,∴△ADE 是等边三角形,∴△ADE 的周长为6×3=18,故选C . 6.【答案】B【解析】∵S △ABC =16.S △A ′EF =9,且AD 为BC 边的中线,∴S △A ′DE =12S △A ′EF =92,S △ABD =12S △ABC =8, ∵将△ABC 沿BC 边上的中线AD 平移得到△A 'B 'C ',∴A ′E ∥AB ,∴△DA ′E ∽△DAB , 则2()A'DE ABD S A'D AD S =△△,即299()1816A'D A'D ==+,解得A ′D =3或A ′D =﹣37(舍),故选B . 7.【答案】D【解析】∵△ADE 绕点A 顺时针旋转90°到△ABF 的位置.∴四边形AECF 的面积等于正方形ABCD 的面积等于20,∴AD =DC =2,∵DE =2,∴Rt △ADE 中,AE =22AD DE +=26,故选D .8.【答案】(﹣2,﹣23) 【解析】作BH ⊥y 轴于H ,如图,∵△OAB 为等边三角形,∴OH =AH =2,∠BOA =60°,∴BH =3OH =23,∴B 点坐标为(2,23), ∵等边△AOB 绕点O 顺时针旋转180°得到△A ′OB ′, ∴点B ′的坐标是(﹣2,﹣23). 故答案为:(﹣2,﹣23). 9.【答案】10–26【解析】如图,过点A 作AG ⊥DE 于点G ,由旋转知:AD =AE ,∠DAE =90°,∠CAE =∠BAD =15°,∴∠AED =∠ADG =45°,在△AEF 中,∠AFD =∠AED +∠CAE =60°,在Rt △ADG 中,AG =DG =2AD =32, 在Rt △AFG 中,GF =3AG =6,AF =2FG =26,∴CF =AC –AF =10–26, 故答案为:10–26.10.【答案】23–2【解析】根据旋转过程可知:∠CAD =30°=∠CAB ,AC =AD =4.∴∠BCA =∠ACD =∠ADC =75°.∴∠ECD =180°–2×75°=30°.∴∠E =75°–30°=45°.过点C 作CH ⊥AE 于H 点,在Rt △ACH 中,CH =12AC =2,AH =23. ∴HD =AD –AH =4–23.在Rt △CHE 中,∵∠E =45°,∴EH =CH =2.∴DE =EH –HD =2–(4–23)=23–2.故答案为3–2.11.【解析】(1)如下图所示,点A 1的坐标是(–4,1);(2)如下图所示,点A 2的坐标是(1,–4);(3)∵点A (4,1),∴OA 221417+=∴线段OA 290(17)⨯π⨯=174π.12.【解析】(1)∵对角线AC的中点为O,∴AO=CO,且AG=CH,∴GO=HO,∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,CD=AB,CD∥AB,∴∠DCA=∠CAB,且CO=AO,∠FOC=∠EOA,∴△COF≌△AOE(ASA),∴FO=EO,且GO=HO,∴四边形EHFG是平行四边形;(2)如图,连接CE,∵∠α=90°,∴EF⊥AC,且AO=CO,∴EF是AC的垂直平分线,∴AE=CE,在Rt△BCE中,CE2=BC2+BE2,∴AE2=(9–AE)2+9,∴AE=5.13.【解析】(1)如图1,∵△ABC绕点A顺时针旋转α得到△DEC,点E恰好在AC上,∴CA=CD,∠ECD=∠BCA=30°,∠DEC=∠ABC=90°,∵CA=CD,∴∠CAD=∠CDA=12(180°–30°)=75°,∴∠ADE=90°–75°=15°;(2)如图2,∵点F是边AC中点,∴BF=12 AC,∵∠ACB=30°,∴AB=12AC,∴BF=AB,∵△ABC绕点A顺时针旋转60得到△DEC,∴∠BCE=∠ACD=60°,CB=CE,DE=AB,∴DE=BF,△ACD和△BCE为等边三角形,∴BE=CB,∵点F为△ACD的边AC的中点,∴DF⊥AC,易证得△CFD≌△ABC,∴DF=BC,∴DF=BE,而BF=DE,∴四边形BEDF是平行四边形.。
2022中考数学第二部分专题突破二图形的裁剪平移与拼接pptx课件
又∵OB= ,∴OD=1.∴四边形OFED为正方形,∴OF=EF=1.
又∵OC= ,∴CF=2,CE=3.又∵BE=ED+BD=3,∴BC=3 .
【高分点拨】利用折叠的性质,找出相等的线段和角,结合正方形、全等三角形、圆
(3)一般运用平行线,角平分线,三角形全等,直角三角形,相似三角形等知识
进行解答.
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例题3
如图,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=3,点P在边BC上,将△CDP沿
DP折叠,点C落在点E处,PE,DE分别交AB于点O,F,且OP=OF,
则cos∠ADF的值为(
A.
B.
)
C
C.
D.
分析:先证明△FEO≌△PBO,得出线段EF与线段AF, DF之间的数量关系,再根据
勾股定理列方程求出DF,即可求得cos∠ADF的值.
解析:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=∠C=90°, DC=AB=4,DA=BC=3.
∵△CDP沿DP折叠,得到△EDP,∴∠E=∠C=∠B=90°, DE=DC=4,CP=PE,
即bc+a2+(a-b)(c-a)=50,得a(c+b)=50;将2a=b+c代入,得2a2=50,所以a2=25,即正方形
EFGH 的面积为25.
【高分点拨】阴影部分的面积往往都是不规则图形,所以把不规则图形的面积转化
为规则图形的面积是解决这类问题的主要思路,以下介绍几种常用的方法:①和差法,
不改变图形的位置,用规则图形面积的和或差表示,经过计算即得所求图形面积;②移
人教版中考数学一轮复习--平移、旋转与位似(精品课件)
解:∵线段AD由线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到, ∴∠DAB=90°,AD=AB=10,∴∠ABD=45°. ∵△EFG由△ABC沿CB方向平移得到, ∴AB∥EF,∴∠BDF=∠ABD=45°.
(2)求CG的长. 解:由平移的性质,得AE∥CG,AB∥EF,
∴∠DEA=∠DFC=∠ABC,∠ADE+∠DAB=180°.
A.3 B.4 C.6 D.9
4.一个正方形AOBC各顶点的坐标分别为A(0,3),O(0,0),
B(3,0),C(3,3).若以原点O为位似中心,将这个正方 形的边长缩小为原来的 1 ,则新正方形的中心的坐标为
2 _34_,__34__或__- ___34_,__-__34_ _.
5.【2021福州质检8分】如图,等边三角形ABC中,D为 AB边上一点(点D不与点A、B重合),连接CD,将CD平 移到BE(其中点B和点C对应),连接AE.将△BCD绕着点 B逆时针旋转至△BAF,连接DF.
∴△ADE≌△CFD(AAS), ∴AE=CD,∴CD=BF.
考点2 图形的旋转 要点知识 性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)每对对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角; (3)旋转前后的图形全等.
福建6年中考聚焦[6年2考]
1.【2017福建4分】如图,网格纸上正方形小格的边长为1, 图中线段AB和点P绕着同一个点做相同的旋转,分别 得到线段A′B′和点P′,则证明:如图,连接AE, ∵线段EF是由线段AB平移得到的, ∴EF∥AB,EF=AB,∴四边形ABFE是平行四边形, ∴AE∥BC,AE=BF,∴∠DAE=∠BCA=90°, ∴∠DAE=∠FCD=90°. ∵△EFD是等腰直角三角形,∴DE=DF.
2024年中考数学一轮复习课件:图形的平移、旋转与位似
(3) 在(2)中,△ABC旋转过程中所扫过的面积为
π+
.
考点四位似
典例6 如图,△AOB与△COD是位似图形,且OA=AC,则△AOB与
△COD的相似比为
1∶2
.
典例7 (2022·
启东二模)如图,矩形OABC与矩形ODEF是位似图形,
点O到DC的距离为 .
OM= MN
考点三网格中的图形变换作图题
典例4 如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A,B的坐标分别
为(3,1),(2,-1).
(1) 画出△OAB绕点O按顺时针方向旋转180°后得到的图形;
解:(1) 如图,△OA'B'即为所求作.
(2) 在y轴的左侧以点O为位似中心作△OAB的位似图形△OCD,
D.
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13. (2023·龙东地区)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,BC=2,E
是斜边AB的中点,把Rt△ABC绕点A按顺时针方向旋转一定角度得到
Rt△AFD(点C,B的对应点分别为D,F),连接CF,EF,CE.在旋转
的过程中,△CEF面积的最大值是
是
6
.
7. (2023·
金华)在平面直角坐标系中,将点(4,5)绕原点O按逆时针
(-5,4)
方向旋转90°,得到的点的坐标为
1
2
3
4
5
6
2024年中考数学总复习考点梳理第七章第三节图形的对称、平移与旋转
第三节 图形的对称、平移与旋转
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(2)AA′与BC之间的位置关系为_A_A_′_⊥__B_C_; 【解题依据】此问应用到的折叠(或轴对称)的性质为折__叠___前__后__对_ _应__点__的__连__线__被__折__痕__垂__直__平__分__(对__称__点__的__连__线__被__对__称__轴__垂__直__平__分__)_;
第三节 图形的对称、平移与旋转
教材改编题课前测
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1.[人教九上P67习题改编]下列图形中,是轴对称图形的是 _②__③__④_,是中心对称图形的是_①__②__④__,即是轴对称图形,又是 中心对称图形的是_②__④__.
第三节 图形的对称、平移与旋转
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2. [人教八上P56习题改编]如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,
第三节 图形的对称、平移与旋转
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3.了解轴对称图形的概念;探索等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、 圆的轴对称性质;(2022年版课标将“了解”调整为“理解”) 4.认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形.
第三节 图形的对称、平移与旋转
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考情及趋势分析
年份 2023 2019 2018
∠B= 30°,AB=6,E,F分别为AB,AC上的点,连接EF,
且EF∥BC,将△ABC沿EF折叠,点A 的对应点A′恰好落在BC
边上,连接AA′.
(1)∠EA′F =_9_0_°_,∠A′EF =_3_0_°_, ∠AFA′=_1_2_0_°_; 【解题依据】此问应用到的折叠的性质为
第2题图
折__叠__前__后__两___部__分__图__形__对__应__角__相__等_;
/
九年级数学中考知识点归纳复习 第24讲 平移、对称、旋转与位似 视图和投影
在平面直角坐标系内,如果两个图形的位似中心为原点,相似比为k,那么这两个位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.
视图与投影
二、知识清单梳理
知识点一:三视图内容
关键点拨
1.三视图
主视图:从正面看到的图形.
俯视图:从上面看到的图形.
左视图:从左面看到的图形.
例:长方体的主视图与俯视图如图所示,则这个长方体的体积是36 .
4.图形的中心对称
(1)把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这个点对称或中心对称,该点叫做对称中心.
(2)①关于中心对称的两个图形是全等形;②关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;③关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等.
2.三视图的对应关系
(1)长对正:主视图与俯视图的长相等,且相互对正;
(2)高平齐:主视图与左视图的高相等,且相互平齐;
(3)宽相等:俯视图与左视图的宽相等,且相互平行.
3.常见几何体的三视图常见几何体的三视图
正方体:正方体的三视图都是正方形.
圆柱:圆柱的三视图有两个是矩形,另一个是圆.
圆锥:圆锥的三视图中有两个是三角形,另一个是圆.
第七单元图形与变换
第24讲平移、对称、旋转与位似视图和投影
一、知识清单梳理
知ห้องสมุดไป่ตู้点一:图形变换
关键点拨与对应举例
1.图形的轴对称
(1)定义:①轴对称:把一个图形沿某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就称这两个图形关于这条直线对称.
②轴对称图形:如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
中考数学复习:专题3-5 一次函数图象平移的探究
一次函数图象平移的探究【专题综述】我们知道,一次函数y=kx+b的图象是一条直线,我们称它为直线y=kx+b,它可以看作由直线y=kx平移∣b∣个单位长度得到(当b>0时,向上平移;当b<0时,向上平移).或者说,直线y=kx平移∣b∣个单位长度得到直线y=kx+b (当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移).例如,将直线y=-x向上平移3个单位长度就得到直线y=-x+3,将直线y=-x向下平移1个单位长度就可以得到直线y=-x-1.需要注意的是,函数图象的平移,既可以上下平移,也可以左右平移.这里所说的平移,是指函数图象的上下平移,而非左右平移.以上平移比较简单,因为它是对最简单的一次函数即正比例函数进行平移.对于一个一般形式的一次函数图象又该怎样进行平移呢?让我们一起进行探究:【方法解读】一、上下平移:上加下减.1已知直线:y=2x-3,将直线向上平移2个单位长度得到直线,求直线的解析式.分析:根据“两直线平行,对应函数的一次项系数相等”,可设直线的解析式为y=2x+ b,由于直线的解析式中只有一个未知数,因此再需一个条件即可.怎样得到这个条件呢?注意到直线与两条坐标轴分别交于两点,而直线与y轴的交点易求,这样就得到一个条件,于是直线的解析式可求.解:设直线的解析式为y=2x+b,直线交y轴于点(0,-3),向上平移2个单位长度后变为(0,-1).把(0,-1)坐标代入y=2x+b,得b=-1,从而直线的解析式为y=2x-1.2 已知直线:y=2x-3,将直线向下平移2个单位长度得到直线,求直线的解析式.答案:直线的解析式为y=2x-5.对比直线和直线直线的解析式可以发现:将直线:y=2x-3向上平移2个单位长度得到直线的解析式为:y=2x-3+2;将直线:y=2x-3向下平移2个单位长度得到直线的解析式为:y=2x-3-2.3 已知直线:y=kx+b,将直线向上平移m个单位长度得到直线,求直线的解析式.简解:设直线的解析式为y=kx+n,直线交y轴于点(0,b),向上平移m个单位长度后变为(0,b+m),把(0,b+m)坐标代入的解析式可得,n=b+m.从而直线的解析式为y=kx+b+m.4已知直线:y=kx+b,将直线向下平移m个单位长度得到直线,求直线的解析式.答案:直线的解析式为y=kx+b-m.由此我们得到:直线y=kx+b向上平移m(m为正)个单位长度得到直线y=kx+b+m,直线y=kx+b向下平移m(m为正)个单位长度得到直线y=kx+b-m,这是直线直线y=kx+b上下(或沿y轴)平移的规律.这个规律可以简记为:.二、左右平移:左加右减.5已知直线:y=3x-12,将直线向左平移5个单位长度得到直线,求直线的解析式.简解:根据“两直线平行,对应函数的一次项系数相等”,可设直线的解析式为y=3x+b,直线交x轴于点(4,0),向左平移5个单位长度后变为(-1,0).把(-1,0)坐标代入y=3x+b,得b=3,从而直线的解析式为y=3x+3.6 已知直线:y=3x-12,将直线向右平移5个单位长度得到直线,求直线的解析式.答案:直线的解析式为y=3x-27.对比直线和直线直线的解析式可以发现:将直线:y=3x-12向左平移5个单位长度得到直线的解析式为:y=3(x+5)-12;将直线:y=3x-12向右平移5个单位长度得到直线的解析式为:y=3(x-5)-12.(此时你有什么新发现?)答案:直线的解析式为y=k(x-m)+b.由此我们得到:直线y=kx+b向左平移m(m为正)个单位长度得到直线y=k(x+m)+b,直线y=kx+b向右平移m(m为正)个单位长度得到直线y=k(x-m)+b,这是直线y=kx+b左右(或沿x轴)平移的规律.这个规律可以简记为:.【强化训练】1. (2017内蒙古赤峰市)将一次函数y =2x ﹣3的图象沿y 轴向上平移8个单位长度,所得直线的解析式为( )A .y =2x ﹣5B .y =2x +5C .y =2x +8D .y =2x ﹣82. (2017四川省广安市)已知点P (1,2)关于x 轴的对称点为P ′,且P ′在直线y =kx +3上,把直线y =kx +3的图象向上平移2个单位,所得的直线解析式为 .3. (2017内蒙古通辽市)如图,将八个边长为1的小正方形摆放在平面直角坐标系中,若过原点的直线l 将图形分成面积相等的两部分,则将直线l 向右平移3个单位后所得直线l ′的函数关系式为 .4. 在平面直角坐标系中,将直线l 1:y =-2x -2平移后,得到直线l 2:y =-2x +4,则下列平移方法正确的是( )A. 将l 1向右平移3个单位长度B. 将l 1向右平移6个单位长度C. 将l 1向上平移2 个单位长度D. 将l 1向上平移4个单位长度5. (广东省广州市白云区中考一模)把直线=-2+1向下平移2个单位长度,得到的直线是____.6.将一次函数2y x =的图象向上平移2个单位后,当0y >时, x 的取值范围是_________.7.(1)若一次函数y =2x +b (b 为常数)的图象经过点(1,5),则b 的值为____.(2)把直线y =-x -1沿x 轴向右平移2个单位,所得直线的函数表达式为________.8.一次函数y=kx+5的图象可由正比例函数y=2x 的图象向上平移5个单位长度得到,则k=_____.9.在直角坐标系中画出一次函数24y x =-的图像,并完成下列:(1)此函数图像与坐标轴围成的三角形的面积是______;(2)观察图像,当04x ≤≤时,y 的取值范围是______;(3)将直线24y x =-平移后经过点()3,1-,求平移后的直线的函数表达式.10.已知关于x的一次函数y=mx+2的图象经过点(﹣2,6).(1)求m的值;(2)画出此函数的图象;(3)平移此函数的图象,使得它与两坐标轴所围成的图形的面积为4,请直接写出此时图象所对应的函数关系式.。
中考数学《轴对称》知识点:图形的平移定义
中考数学《轴对称》知识点:图形的平移定义
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中考数学《轴对称》知识点:图形的平移定义
(1)平移的定义:在平面内,将一个图形整体沿某一方向由一个位置平移到另一个位置,图形的这种移动,叫做平移变换,简称平移,平移前后互相重合的点叫做对应点。
(2)平移的性质:
①对应点的连线平行(或共线)且相等
②对应线段平行(或共线)且相等,平移前后的两条对应线段的四个端点所围成的四边形为平行四边形(四个端点共线除外)
③对应角相等,对应角两边分别平行,且方向一致。
(3)用坐标表示平移:如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,纵坐标不变,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长;如果把一个图形各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数a,横坐标不变,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长。
(4)平移的条件:图形的原来位置、方向、距离。
中考数学热点专题:图形的平移
中考数学热点专题复习: 形的平移♦考点聚焦1.理解图形平移的根本特征.2.利用平移的根本特征解决涉及平移知识的有关问题.3.会按要求画出平移图形或进展图案设计.4.在平而直角坐标系中,点的坐标通过变化可使图形平移,掌握其中的变化规律.♦备考兵法1.判断图形的挪动是平移还是对称,关键是看方向是否发生变化,平移的方向不发生变化.2.两次平移相当于一次平移;在对称轴平行时,两次轴对称相当于一次平移;在对称轴不平行时,两次轴对称相当于一次旋转.3.平移的作图要注意作图的方向性和对间隔的要求.4.在平而直角坐标系中,图形平移引起的点的坐标变化规律为:横坐标左移减、右移加,纵坐标上移加、下移减,图形的平移就是整个图形同向等间隔平移.♦识记稳固1.平移:在平面内,将一个图形沿______ 挪动_______ ,这样的图形运动称为平移.2.平移的两个要素:(1) ______________ :(2) __________ •3.平移变换的根本特征:(1)平移不改变图形的______ 和______ :(2)对应线段 _____ 且 ______ :(3)对应角 _______ :⑷对应点所连的线________ 且 _______ (或在一条直线上).4.简单平移作图的步骤:(1)_____________________________ 找出平移前后的图形的一对:(2) ______________________________________________ 运用全等和尺规作图的知识,把每条线段在保持___________________________________________________________ 的条件下挪动,实现整个图形的平移.识记稳固参考答案:1.直线一定间隔2. (1)方向(2)间隔3. (1)形状大小(2)平行相等〔3)相等(4) 平行相等4. (1)对应点(2)平行且相等♦典例解析例1 (2021,江苏泰州)二次函数y=x2+4x+3的图象可以由二次函数y==x2的图象平移而得到,以下平移正确的选项是0A.先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度B.先向左平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度C.先向右平移2个单位长度,D.先向右平移2个单位长度, 再向上平移1个单位长度再向下平移1个单位长度解析Vy=x2的顶点坐标为(0, 0).而y=x2+4x+3= (x+2) 2-1,顶点坐标是(-2,-1).答案B例2 (2021,湖北武汉)(1)点(0, 1)向下平移2个单______ ,直线y=2x+l向下平移2个单位后的解析式是_______ :(2)直线y=2x+l向右平移2个单位后的解析式是________ :(3)如图,点C为直线y二x上在第一象限内一点,直线交x轴于点B,将直线AB沿射线0C方向平移3 V2个单位,析式.解析门)(0, -1) y=2x-l (2) y=2x-3(3)由题知点A平移到点E,点B移到点F,且AE,方向成45°的角.如图,作FM丄x轴于点设FM二BM二a,由勾股左理知BM2+MF2=BF2, 位后的坐标是a2+a2= (3 迈)2,• • a—3 ♦2 2•••点F坐标为(丄,3)・2同理点E坐标为〔3, 4).设直线EF的解析式为y=kx+b,易得】k + b = 3、< 23k+b = 4.k =2、b = -24Xy=2x+l交y轴于点A,r 求平移后直线的解•••平移后的解析式为y=2x-2.例3抛物线y=x2+4x+m (m为常数)经过点(0, 4).(1)求m的值;(2)将该抛物线先向右,再向下平移得到另一条抛物线,这条平移后的抛物线满足下述两个条件:它的对称轴(设为直线LJ与平移前的抛物线的对称轴(设为直线LJ关于y轴对称:它所对应的函数的最小值为-8.①试求平移后的抛物线所对应的函数关系式;②试问在平移后的抛物线上是否存在着点P,使得以3为半径的OP既与x轴相切,又与直线L相交?假设存在, 恳求岀点P的坐标,并求岀直线被OP所截得的弦AB的长度:假设不存在,请说明理由.解析(1)将(0, 4)代入y=x2+4x+m 中,得:0+0+m=4, .\m=4.(2)①抛物线的函数关系式为y=x2+4x+4,配方得y= (x+2)2,其对称轴为Li: x=-2,那么L?:X=2.又•••平移后的抛物线的函数的最小值为-8,・•・平移后的抛物线所对应的函数关系式为:尸(x-2)二8,即y=x2-4x-4.②假设存在,那么点P到x轴的间隔为3, .•.点P的纵坐标为3或-3,当纵坐标为 3 时,・X2-4X-4=3,解得X]=2+JTT, X2=2- VTT ,•・・、/T7>3, ・・・0P不与直线L2相交,舍去.当纵坐标为-3 时,x2-4x-4=-3,解得xi=2+\/5 , X2=2-J了,V>/5<3, A0P 与直线L:相交,AB二2X 丁32-(点尸二4.点拨初中阶段的平移主要表如今几何图形的变换和平而直角坐标系中图形的运动变换,函数图象的平移规律也要熟记(参见5. 1和5. 4).♦中考热身1.(2021,广东深圳)将二次函数y二才的图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位后,得到的图形的函数表达式是()A. y= (x-1)2+2B. y= (x+1)2+2C. y= (x-1)2-2D. y= (x+1)2-22.(2021,贵州贵阳)如图,在12X6的网格图中(每个小正方形的边长为1个单位),0A的半径为1, 0B的半径为2,要使0A与静止的OB相切,那么0A由图示位置需向右平移 _________ 个单位.3.(2021, ±海)如图,将直线0P向下平移3个单位,所得直线的函数解析式为 __________ ・4.(2O2L湖南郴州)如图,先将AABC向下平移4个单位得到△再以直线L为对称轴将△ AiBiCi作轴反射(轴对称)得到△ A2B2C2,请在所给的方格纸中依次作岀厶AjBiCi和△A J B?C2・♦迎考精练一、根底过关训练1.以下各组图形,可经平移变换,由一个图形得到另一个图形的是0△△ □口D= 0A B C D2.在平面内,将一个图形沿某个方向挪动一泄间隔,这样的图形变换称为平移.如图,将网格中的三条线段沿网格线的方向(程度或垂直)平移后组成一个首尾依次相接的三角形,至少需要挪动()A. 12 格B. 11 格C. 9 格D. 8 格(第2题)3・如图,直线y 二少x+JJ 与x 轴,y 轴分别交于点A, B,圆心P 的坐标为(1, 0) , 0P 与y 轴相切于点0,3假设将OP 沿x 轴向左挪动,当OP 与该直线相交时,横坐标为整数的点P 有 ____________ 个.4.如图,有一条小船,假设把小船平移,使点A 平移得到点B,请你在图中画出平移后的小船;假设该小船先 从点A航行到达岸边L 的点P 处补给后.再航行到点B.假设要求航程最短,试在图中画岀点P 的位宜・假 如每一小格的长度为10米,求出这个最短的路程.(结果保存准确值)二.才能提升训练5. 如图,等腰直角AABC 的直角边长与正方形MNPQ 的边长均为20 一直线上,开场时点A 与点N 重合.让AABC 以每秒2厘米的速度 与点M 重合,那么重叠局部而积y (厘米)与时间t (秒)之间的6. 将两块大小一样含30°的直角三角板叠放在一起,使得它们的斜边AB 重合,直角边不重合,AB 二8, BC 二AD 二4,AC 与BD 相交于点E,连结CD.(1) ___________________________ 填空:如图1,AC 二 ______________ , BD 二 ,四边形ABCD 是 梯形: (2) 请写出图中所有的相似三角形(不含全等三角形)(3) 如图2,假设以AB 所在直线为x 轴,过点A 重合于AB 的直线为y 轴建立如下图的直角坐标系,保持AABD 不动,将AABC 向x 轴的正方向平移到AFGH 的位置,FH 与BD 相交于点P,设AF=t, AFBP 的而积为S,求S 与t 之间的函数关系式,并写出t 的取值范用.图1中考热身参考答案1. A 2・ 2, 4, 6, 8 3・ y=2x-3C M A N厘米,AC 与MN 在同 向左运动,最终点A 函数关系式为I4.解:如图迎考精练 根底过关训练 1. A 2・ C 3・ 34.解:平移后的小船如下图,A'与A 关于直线L 成轴对称,连结A' B 与L 相交于点P,那么点P 为所求.如图,0A' =70 米,0B=70 米,PA+PB 二PA' +PB 二A' B= y[/CO 2 +OB 1 = ^702 +7O 2 =70>/2 (米), 所以最短路程是70米.才能提升训练5. y 二](20-2t) ' (OWtWlO)26. 解:(1) 4* 4>/3 等腰 (2)共有9对相似三角形.©ADCE> A ABE 与 ZkACD 或 ABDC 两两相似,分别是:△DCEs/XABE, △DCEs^ACD, ②厶ABD^AEAD, AABD^AEBC. (2 对) ③ 'BAC S AEAD, ABAC^AEBC ・(2 对)•••一共有9对相似三角形. ***(5对)又VZ1=Z2=3O G , A ZPFB=Z2=30° , AFP=BP.过点P作PK丄FB于点K,那么FK二BK二丄FB・2VAF=t, AB二8, AFB=8-t, BK=- (8-t),2 在RtABPK 中,PK二BK・tanG二丄(8-t)・ tan30° =— (8-t),2 6S Z.EBP= — FB-PK=—18-t) ■——〔8-t:.2 2 6・・・S与t之间的函数关系式为S二習(t-8)=.即s笔匸半+¥屈t的取值范用为0Wt〈8・。
中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)
中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)1、平移(1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移。
(2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。
(3)坐标的平移:点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y);点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y);点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a);点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a)。
2、轴对称(1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。
这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
(2)轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形。
这条直线叫做它的对称轴。
(3)轴对称的性质:关于某条直线对称的图形是全等形。
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
(4)线段垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上。
(5)坐标与轴对称:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y);3、旋转(1)旋转定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转。
点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;①对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;①旋转前后的图形全等。
(2)中心对称定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。
中考数学复习:专题7-1 利用平移巧妙解题
专题01利用平移巧妙解题【专题综述】平移与轴对称一样,也是图形的一种基本变换,在日常生活应用也十分广泛.在解题中巧妙利用平移,可以起到化繁为简,事半功倍的效果.【方法解读】例1:如图,在长方形ABCD中,横向阴影部分是长方形,另一阴影部分是平行四边形,根据图中标明的数据,其中空白部分的面积是多少?【举一反三】如图在一块长为12m,宽为6m的长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是2m)则空白部分表示的草地面积是()A. 70B. 60C. 48D. 18二、求线段的长度例2:如图,某商场重新装修后,准备在大厅的主楼梯上铺设一种红色的地毯,已知这种地毯的批发价为每平方米40元,已知主楼梯道的宽为3米,其侧面如图2所示,则买地毯至少需要多少元?【举一反三】某学校准备在升旗台的台阶上铺设一种红色的地毯(含台阶的最上层),已知这种地毯的批发价为每平方米40元,升旗台的台阶宽为3米,其侧面如图所示.请你帮助测算一下,买地毯至少需要多少元?三、说明角的关系例3:如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =CD ,AD <BC ,则∠B 与∠C 的数量关系怎样?试说明你的理由.【举一反三】如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BD =CD ,AB <CD ,且∠ABC 为锐角,AD =4,BC =12,点E 为BC 上一动点。
试求:当CE 为何值时,四边形ABED 是等腰梯形?第21题图CDE BA四、比较线段的大小例4:如图,在△ABC 中,E 、F 分别为AB 、AC 上的点,且BE =CF ,则FE <BC 吗?为什么?【举一反三】如图所示,AD ∥BC ,∠ABC =80°,∠BCD =50°,利用平移的知识讨论BC 与AD +AB 的数量关系.五、最短路径设计例5:如图,A、B两城市之间有一条国道,国道的宽为a,现要在国道修建一座垂直于国道的立交桥,使通过A、B两城市路程最近,请你设计建桥的位置,并说明理论依据.【举一反三】如图,工厂A和工厂B被一条河隔开,它们到河的距离都是2km,两个工厂水平距离是3km,河宽1km,现在要架一座垂直于河岸的桥,使工厂A到工厂B的距离最短(河岸是平行的)①请画出架桥的位置(不写画法)②求从工厂A经过桥到工厂B的最短路程.【强化训练】1.如图,阴影部分的面积为 ( )A.a 2;B.2a 2;C.a 2;D.4a 2. 2.(1)已知图1将线段AB 向右平移1个单位长度,图2是将线段AB 折一下再向右平移1个单位长度,请在图3中画出一条有两个折点的折线向右平移1个单位长度的图形;(2)若长方形的长为a ,宽为b ,请分别写出三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积;(3)如图4,在宽为10 m ,长为40 m 的长方形菜地上有一条弯曲的小路,小路宽度为1 m ,求这块菜地的面积.3.如图,凯瑞酒店准备进行装修,把楼梯铺上地毯,已知楼梯的宽度是2米,楼梯的总长度为8米,总高度为6米,已知这种地毯每平方米的售价是60元.请你帮助酒店老板算下,购买地毯至少需要多少元?4.如图,张三打算在院落里种上蔬菜,已知院落为东西长32 m ,南北宽20 m 的长方形,为了行走方便,要修筑同样宽的三条道路:东西两条,南北一条,南北道路垂直于东西道路,余下的部分要分别种上西红柿、青椒、菜豆、黄瓜等蔬菜,若每条道路的宽均为1 m ,求蔬菜的总种植面积是多少?5.(阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明.已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.求证:AB=CD.分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等.因此,要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.现给出如下三种添加辅助线的方法,请任意选择其中一种,对原题进行证明.6.已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A,B两点,顶点C的纵坐标为-2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线y=a1x2+b1x+c1,则下列结论正确的是____.(写出所有正确结论的序号)①b>0;②a-b +c<0;③阴影部分的面积为4;④若c=-1,则b2=4a.7.如图,已知直线a∥b,且a与b之间的距离为4,点A到直线a的距离为2,点B到直线b的距离为3,AB .试在直线a上找一点M,在直线b上找一点N,满足MN⊥a且AM+MN+NB的长度和最短,则此230时AM+NB=()A.6 B. 8 C. 10 D. 128.如图1,在▱ABEF中,AB=2,AF<AB,现将线段EF在直线EF上移动,在移动过程中,设线段EF的对应线段为CD,连接AD、BC.(1)在上述移动过程中,对于四边形的说法不正确的是BA.面积保持不变B.只有一个时刻为菱形C.只有一个时刻为矩形D.周长改变(2)在上述移动过程中,如图2,若将△ABD沿着BD折叠得到△A′BD(点A′与点C不重合),A′B交CD于点O.①试问A′C与BD平行吗?请说明理由;②若以A′、D、B、C为顶点的四边形是矩形,且对角线的夹角为60°,求AD的长.9.课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:(1)如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD 集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形或全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.(2)问题解决:受到(1)的启发,请你证明下面命题:如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.①求证:BE+CF>EF;②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明;(3)问题拓展:如图3,在四边形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作∠EDF为60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.10.【探究证明】(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.如图1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分别交AB,CD于点E,F,GH分别交AD,BC于点G,H.求证: =;【结论应用】(2)如图2,在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若=,则的值为;【联系拓展】(3)如图3,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求的值.。
图形的平移认识平移的概念与意义
坐标变化
在平面直角坐标系中,图形上每个点 的坐标都会发生相应的变化。横坐标 或纵坐标的增加或减少取决于平移的 方向和距离。
03
图形平移的判定方法
对应点连线段平行且相等
01
平移前后两个图形中,任意一对 对应点所连线段都是平行且相等 的。
02
可以通过测量对应点之间的距离 来验证这一性质,如果距离相等 ,则可以判定图形发生了平移。
对应线段平行且相等
平移前后两个图形中,任意一对对应 线段都是平行且相等的。
可以通过比较对应线段的长度和方向 来验证这一性质,如果长度相等且方 向相同,则可以判定图形发生了平移 。
对应角相等
平移前后两个图形中,任意一对 对应角都是相等的。
可以通过测量对应角的度数来验 证这一性质,如果度数相等,则
可以判定图形发生了平移。
找出关键点的对应点
关键点的选择
在图形上选择一些关键点,如顶点、交点、中心点等。这些点将作为平移后新图 形的重要参考点。
对应点的确定
根据平移方向和距离,找出每个关键点平移后的对应点。这些对应点将构成平移 后新图形的轮廓。
连接对应点,完成作图
连接对应点
使用直线或曲线将平移后的对应点连接起来,形成新的图形 。注意保持连接的连续性和图形的完整性。
动画制作
在动画制作中,平移可以用来实现物体的移动和场景的切换。通过控制 物体的平移速度、方向和路径,可以制作出逼真的动画效果。
03
机器人路径规划
在机器人路径规划中,平移可以用来调整机器人的行走路径和姿态。通
过计算机器人需要平移的距离和方向,可以实现机器人的自主导航和避
障等功能。
06
总结与拓展
对平移概念的深入理解
中考攻略专题10:几何三大变换之平移探讨
专题10:几何三大变换之平移探讨轴对称、平移、旋转是平面几何的三大变换。
平移变换是指在同一平面内,将一个图形(含点、线、面)整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形变换叫做图形的平移变换,简称平移。
平移由移动的方向和距离决定。
经过平移,平移前后图形的形状、大小不变,只是位置发生改变;平移前后图形的对应点所连的线段平行且相等;平移前后图形的对应线段平行且相等,对应角相等。
在初中数学以及日常生活中有着大量的平移变换的知识,是中考数学的必考内容。
结合全国各地中考的实例,我们从下面七方面探讨平移变换:(1)构造平移图形;(2)点的平移;(3)直线(线段)的平移;(4)曲线的平移;(5)三角形的平移;(6)四边形的平移。
一、构造平移图形:典型例题:例1.如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1,△ABC的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:(1)将△ABC向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度,画出两次平移后的△A1B1C1;(2)写出A1、C1的坐标;(3)将△A1B1C1绕C1逆时针旋转90°,画出旋转后的△A2B2C1,求线段B1C1旋转过程中扫过的面积(结果保留π)。
例2.(2012海南省8分)如图,在正方形网络中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A、B、C的坐标分别为(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:(1)画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1.(2)平移△ABC,使点A移动到点A2(0,2),画出平移后的△A2B2C2并写出点B2、C2的坐标.(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2与成中心对称,其对称中心的坐标为.练习题:1.如图,在方格纸中(小正方形的边长为1)A、B均在格点上,根据所给的直角坐标系(点O是坐标原点),解答下列问题:(1)分别写.出点A、B的坐标后,把直线AB向右平移平移5个单位,再在向上平移5个单位,画.出平移后的直线A′B′.(2)若点C ABC是以AB为底边的等腰三角形,请写出点C的坐标.2.如图,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(-1,3)、(-4,1),先将线段AB沿一确定方向平移得到线段A1B1,点A的对应点为A1,点B1的坐标为(0,2),在将线段A1B1 绕远点O顺时针旋转90°得到线段A2B2,点A1的对应点为点A2.(1)画出线段A1B1、A2B2;(2)直接写出在这两次变换过程中,点A经过A1到达A2的路径长.3.(2012辽宁丹东8分)已知:△ABC在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C (2,2).(正方形网格中,每个小正方形的边长是1个单位长度)(1)画出△ABC向下平移4个单位得到的△A1B1C1,并直接写出C1点的坐标;(2)以点B为位似中心,在网格中...画出△A2BC2,使△A2BC2与△ABC位似,且位似比为2︰1,并直接写出C2点的坐标及△A2BC2的面积.二、点的平移:典型例题:例1. 在平面直角坐标系中,将点P(﹣1,4)向右平移2个单位长度后,再向下平移3个单位长度,得到点P1,则点P1的坐标为.例2.如图,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中点,动点P从点A出发,沿AC方向匀速运动到终点C,动点Q从点C出发,沿CB方向匀速运动到终点B.已知P,Q两点同时出发,并同时到达终点.连结MP,MQ,PQ.在整个运动过程中,△MPQ的面积大小变化情况是【】A.一直增大B.一直减小C.先减小后增大D.先增大后减小(2,y)为反比例函数例3.如图所示,已知B2点P(x,0)在x正半轴上运动,当线段AP与线段BP之差达到最大时,点P的坐标是【】A. B. (1,0) C. D.例4.(2012辽宁大连3分)如图,一条抛物线与x轴相交于A、B两点,其顶点P在折线C-D-E上移动,若点C、D、E的坐标分别为(-1,4)、(3,4)、(3,1),点B的横坐标的最小值为1,则点A的横坐标的最大值为【】A.1B.2C.3D.4练习题:1. 将点A(2,1)向左..平移2个单位长度得到点A′,则点A′的坐标是【】A.(2,3) B.(2,-1)C.(4,1) D. (0,1)2.在平面直角坐标系中,一青蛙从点A(-1,0)处向右跳2个单位长度,再向上跳2个单位长度到点A′处,则点A′的坐标为▲ .3. 如图,矩形OABC中,A(6,0)、C(0,23)、D(0,33),射线l过点D且与x轴平行,点P、Q分别是l和x轴的正半轴上的动点,满足∠PQO=60º.(1)点B的坐标是,∠CAO=º,当点Q与点A重合时,点P的坐标为;(2)设点P的横坐标为x,△OPQ与矩形OABC重叠部分的面积为S,试求S与x的函数关系式和相应的自变量x的取值范围.4.如图,在O A B C中,点A在x轴上,∠A O C=60o,O C=4c m.O A=8c m.动点P从点O出发,以1cm/s的速度沿线段OA→AB运动;动点Q同时..从点O出发,以a c m/s的速度沿线段OC→CB运动,其中一点先到达终点B时,另一点也随之停止运动.设运动时间为t秒.(1)填空:点C的坐标是(______,______),对角线OB的长度是_______cm;(2)当a=1时,设△OPQ的面积为S,求S与t的函数关系式,并直接写出当t为何值时,S的值最大?(3)当点P在OA边上,点Q在CB边上时,线段PQ与对角线OB交于点M.若以O、M、P为顶点的三角形与△OAB相似,求a与t的函数关系式,并直接写出t的取值范围.三、直线(线段)的平移:典型例题:例1.将直线y=2x向上平移1个单位长度后得到的直线是例2. 如图,A.B的坐标分别为(1,0)、(0,2),若将线段AB平移到至A1B1,A1、B1的坐标分别为(2,a)、(b,3),则a+b=.例3.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,以底边BC的垂直平分线和BC所在A、B两点.(1)写出点A、点B的坐标;(2)若一条与y轴重合的直线l以每秒2个单位长度的速度向右平移,分别交线段OA、CA和抛物线于点E、M和点P,连结PA、PB.设直线l移动的时间为t(0<t<4)秒,求四边形PBCA的面积S(面积单位)与t(秒)的函数关系式,并求出四边形PBCA的最大面积;(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在一点P,使得△PAM是直角三角形?若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.例4.(2012福建福州14分)如图①,已知抛物线y =ax 2+bx(a≠0)经过A(3,0)、B(4,4)两点.(1) 求抛物线的解析式;(2) 将直线OB 向下平移m 个单位长度后,得到的直线与抛物线只有一个公共点D ,求m 的值及点D 的坐标;(3) 如图②,若点N 在抛物线上,且∠NBO =∠ABO ,则在(2)的条件下,求出所有满足△POD ∽△NOB 的点P 的坐标(点P 、O 、D 分别与点N 、O 、B 对应).练习题:1. 将直线y 2x =向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为【 】A .y 2x 1=-B .y 2x 2=-C .y 2x 1=+D .y 2x 2=+ 2. 如图所示,在平面直角坐标系中,四边形ABCD 是直角梯形,BC ∥AD ,∠BAD=90°,BC 与y 轴相交于点M ,且M 是BC 的中点,A 、B 、D 三点的坐标分别是A ( 1 0-,),B ( 1 2-,),D (3,0).连接DM ,并把线段DM 沿DA 方向平移到ON .若抛物线2y ax bx c =++经过点D 、M 、N . (1)求抛物线的解析式.(2)抛物线上是否存在点P ,使得PA=PC ,若存在,求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.(3)设抛物线与x 轴的另一个交点为E ,点Q 是抛物线的对称轴上的一个动点,当点Q 在什么位置时有|QE-QC|最大?并求出最大值.3.如图,直线y =m3x +m(m≠0)交x 轴负半轴于点A 、交y 轴正半轴于点B 且AB =5,过点A 作直线AC ⊥AB交y 轴于点C.点E 从坐标原点O 出发,以0.8个单位/秒的速度沿y 轴向上运动;与此同时直线l 从与直线AC 重合的位置出发,以1个单位/秒的速度沿射线AB 方向平行移动. 直线l 在平移过程中交射线AB 于点F 、交y 轴于点G.设点E 离开坐标原点O 的时间为t(t≥0)s.(1)求直线AC 的解析式;(2)直线l 在平移过程中,请直接写出△BOF 为等腰三角形时点F 的坐标; (3)直线l 在平移过程中,设点E 到直线l 的距离为d ,求d 与t 的函数关系.备用图四、曲线的平移: 典型例题:例1. 将抛物线y=x 2+x 向下平移2个单位,所得抛物线的表达式是 ▲ .例2.在平面直角坐标系中,将抛物线2y x x 6=--向上(下)或向左(右)平移了m 个单位,使平移后的】A .1B .2C .3D .6例3.如图,把抛物线2平移得到抛物线m ,抛物线m 经过点A (﹣6,0)和原点O (0,0),它的顶点为P ,它的对称轴与抛物线2交于点Q ,则图中阴影部分的面积为.例4.如图,经过点A(0,-4)的抛物线y = 12x 2+bx +c 与x 轴相交于点B(-0,0)和C ,O 为坐标原点.(1)求抛物线的解析式;(2)将抛物线y = 1 2x 2+bx +c 向上平移 72个单位长度、再向左平移m(m >0)个单位长度,得到新抛物线.若新抛物线的顶点P 在△ABC 内,求m 的取值范围;(3)设点M 在y 轴上,∠OMB +∠OAB =∠ACB ,求AM 的长.练习题:1.在平面直角坐标系中,若将抛物线y=2x 2 - 4x+3先向右平移3个单位长度,再 向上平移2个单位长度,则经过这两次平移后所得抛物线的顶点坐标是【 】 A.(-2,3)B.(-1,4)C.(1,4)D.(4,3)2.将抛物线y =x 2+1先向左平移2个单位,再向下平移3个单位,那么所得抛物线的函数关系式是【 】A .y =(x +2)2+2B .y =(x +2)2-2C .y =(x -2)2+2D .y =(x -2)2-23.已知直线y=2x 5-与x 轴和y 轴分别交于点A 和点B ,抛物线2y=x +bx+c -的顶点M 在直线AB 上,且抛物线与直线AB 的另一个交点为N . (1)如图①,当点M 与点A 重合时,求:①抛物线的解析式;(4分)②点N 的坐标和线段MN 的长;(4分)(2)抛物线2y=x +bx+c -在直线AB 上平移,是否存在点M ,使得△OMN 与△AOB 相似?若存在, 直接写出点M 的坐标;若不存在,请说明理由.(4分)4. 已知抛物线y=x 2+4x+m (m 为常数)经过点(0,4). (1) 求m 的值;(2) 将该抛物线先向右、再向下平移得到另一条抛物线.已知平移后的抛物线满足下述两个条件:的 对称轴(设为直线l 2)与平移前的抛物线的对称轴(设为直线l 1)关于y 轴对称;它所对应的函数的最小值为-8.① 试求平移后的抛物线的解析式;② 试问在平移后的抛物线上是否存在点P ,使得以3为半径的圆P 既与x 轴相切,又与直线l 2相交?若存在,请求出点P 的坐标,并求出直线l 2被圆P 所截得的弦AB 的长度;若不存在,请说明理由.5. 如图,在平面直角坐标系xoy 中,把抛物线2y x =向左平移1个单位,再向下平移4个单位,得到抛物线2()y x h k =-+.所得抛物线与x 轴交于A ,B 两点(点A 在点B 的左边),与y 轴交于点C ,顶点为D. (1)写出h k 、的值;(2)判断△ACD 的形状,并说明理由;(3)在线段AC 上是否存在点M ,使△AOM ∽△ABC ?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,说明理由.五、三角形的平移:典型例题:例1.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=8cm,D是AB的中点.现将△BCD沿BA方向平移1cm,得到△EFG,FG交AC于H,则GH的长等于▲cm.例2.如图,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,将△ABC沿射线BC方向平移10cm,得到△DEF,A,B,C的对应点分别是D,E,F,连结AD,求证:四边形ACFD是菱形。
中考数学专题复习 专题32 中考几何平移类问题(教师版含解析)
中考专题32 中考专题几何平移类问题1.平移的定义:平面图形的每个点沿着某一方向移动相同的距离,这样的图形运动称为平移.平移是由移动的方向和移动的距离所决定.平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。
2.平移的特点:经平移运动后的图形图形的位置发生变化, 形状和大小不变.3.理解并掌握平移的三个特征:(1)对应线段平行(或在一条直线上)且相等;对应角相等.(2)对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等.(3)图形在平移后形状和大小都不变.4.图形平移的画法:(1)确定点;(2)定方向;(3)定距离。
【经典例题1】(2020年•广东)在平面直角坐标系中,点(3,2)关于x轴对称的点的坐标为( ) A.(﹣3,2) B.(﹣2,3) C.(2,﹣3) D.(3,﹣2)【标准答案】D【答案剖析】根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答即可.点(3,2)关于x轴对称的点的坐标为(3,﹣2).【知识点练习】(2019湖南邵阳)一次函数y1=k1x+b1的图象l1如图所示,将直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,l2的函数表达式为y2=k2x+b2.下列说法中错误的是( )A.k1=k2 B.b1<b2C.b1>b2 D.当x=5时,y1>y2【标准答案】B【答案剖析】根据两函数图象平行k相同,以及向下平移减即可判断.∵将直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,∴直线l1∥直线l2,∴k1=k2,∵直线l1向下平移若干个单位后得直线l2,∴b1>b2,∴当x=5时,y1>y2【点拨】本题考查图形的平移变换和函数答案剖析式之间的关系,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标左移加,右移减;纵坐标上移加,下移减.平移后答案剖析式有这样一个规律“左加右减,上加下减”.关键是要搞清楚平移前后的答案剖析式有什么关系.【经典例题2】(2019桂林)如图,在平面直角坐标系中,反比例y=(k>0)的图象和△ABC都在第一象限内,AB=AC=,BC∥x轴,且BC=4,点A的坐标为(3,5).若将△ABC向下平移m个单位长度,A,C两点同时落在反比例函数图象上,则m的值为.【标准答案】;【答案剖析】∵AB=AC=,BC=4,点A(3,5).∴B(1,),C(5,),将△ABC向下平移m个单位长度,∴A(3,5﹣m),C(5,﹣m),∵A,C两点同时落在反比例函数图象上,∴3(5﹣m)=5(﹣m),∴m=【知识点练习】(2020年枣庄模拟)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是;(3)△A2B2C2的面积是平方单位.【标准答案】见答案剖析。
2024 河北数学中考备考重难专题:三角形、四边形综合题平移问题(课件)
解:(Ⅰ)如图,设B′C′与AC交于点E, ∵CC′=m,四边形OABC为正方形, ∴BB′=CC′=C′E=m,B′E=AB′=6-m, ∴S=m(6-m)=6m-m2(0≤m≤6);
E
练习题图
练习 (2022天津逆袭卷)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC 为正方形,点A,点C分别在x轴正半轴、y轴正半轴上,B(6,6),连接AC.将 △ABC沿y轴平移至△A′B′C′,设△A′B′C′与△OAC重叠部分的面积为S. (Ⅱ)当S=8时,求CC′的长; (Ⅱ)当S=8时,令6m-m2=8, 解得m=2或m=4, ∴CC′的长为2或4;
练习题图③
在Rt△DEF中,∵∠EDF=90°,∠DFE=30°,∴tan 30°= DE 3 ,
DF 3
∴DF= 3 DE,
又∵AB=DE,AF=DF,∴AF= 3 AB,
∴在Rt△ABF中,BF= AF 2 AB2 ((2022山西逆袭卷)综合与实践 问题情境:
按照本地区考情及考法选题,针对性强,有效提高老师备课效率 2.贴近学生实际解题情境,形式符合教学习惯
审题时对题目数字、符号、辅助线、动图等关键信息进行题图批注,帮助学生梳理关键信息,激发学生兴 趣,调动积极性 3.含解题思路引导与方法总结,提高课堂互动性
通过问题启发式解题思路点拨,激发学生数学思考与探索. 方法总结使学生复习一类题,会一类题,取得 有效的复习成果 三、课件使用场景 适用于中考专题复习或题位复习
梯形+ 扫过的面积 (ii)点D为圆心,PQ为半径,圆心角50°
12 直角 ②求点在三 的扇形面积
三角 角形区域内 ②时长为平移过程时长和旋转过程时长
形 的时长
之和。平移过程中K在△PQM内的距离长
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图形平移类联想融通:图形平移与函数相结合,会提出哪些什么问题呢?目的是考查什么呢?怎么解答?既然有是平移,一定用平移的性质:图形各点的平移距离相等、对应边相等,对应角相等这些相等关系;连结对应点的线段平行(或在同一直线上)、平移前后图形的对应边平行(或在同一直线上)等平行关系。
与函数相结合,就要找运动中随时间变化的量与时间之间的关系(如面积)。
解法归一:先画图形,再利用平移中的性质找等角、等线段、全等、相似,利用面积公式或部分之和等于整体建立函数关系。
一、平移集合图形类例27-1-1 如图27-1-1,在平面直角坐标系xOy中,一直直线xyl21:1=与直线6:2+-=xyl相交于点M,直线2l与x轴相交于点N。
(1)求M、N的坐标。
(2)矩形ABCD中,已知AB=1,BC=2,边AB在x轴上,矩形ABCD沿x轴自左向右以每秒1个单位长度的速度移动,设矩形ABCD与△OMN的重叠部分的面积为S,移动的时间为t(从点B与点O重合时开始计时,到点A与点N重合时计时结束),求S与自变量t之间的函数关系式。
(3)在(2)的条件下,当t为何值时,S的值最大?并求出最大值。
交流分享:(1)借助一次函数得到△OMN的边ON的长、点M的坐标、得到ON上的高、点M到O的水平距离;(2)本问的研究与直角坐标系、已知的两个一次函数没有了关系,只研究矩形ABCD与△OMN的重叠面积了,其他和前面的动点一样:“用相似求高、用面积公式求重叠面积”例27-1-2 如图27-1-2①,已知抛物线经过坐标原点O 和x 轴上另一个点E ,顶点M 的坐标为(2,4);矩形ABCD 的顶点A 与点O 重合,AD 、AB 分别在已知x 轴、y 轴上,且AD =2,AB =3,(1)求该抛物线的函数关系式;(2)将矩形ABCD 以每秒1个单位长度的速度从图27-1-2所示的位置沿x 轴的正方向匀速平行移动,同时一动点P 也以相同的速度.....从点A 出发向B 匀速移动,设它们运动的时间为t 秒(0≤t ≤3),直线AB 与该抛物线的交点为N (如图27-1-2②)。
①当t =25时,判断点P 是否在这个抛物线上,并说明理由;②设以P 、N 、C 、D 为顶点的多边形面积为S ,试问S 是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由。
交流分享:题目不算难,突出问题是分类不全,分析每个顶点的运动情况,加记住没点平移距离相等这一平移的性质可矣。
体验与感悟27-11.如图27-1-3,抛物线c=2)1(与x轴交于A、B两点,与y轴的正半轴交于点C,顶-xy+-点为D,已知A(-1,0),(1)点B为(________),点C为(______);(2)△CDB的形状是________________(3)将△C0B沿x轴向右平移t个单位长度(0<t<3)得到△QPE.△QPE与△CDB重叠部分(如图中阴影部分)面积S,求S与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.2.如图,已知矩形OABC的顶点A为(0,2),C为(6,0),在OC上取点D将△AOD沿AD 翻折,使O点落在AB边上的E点处,将一个足够大的直角三角板的顶点P从D点出发沿线段DA→AB移动,且一直角边始终经过点D,另一直角边所在直线与直线DE,BC分别交于点M,N.(1)点D坐标是(_______),点E坐标是(_______)(2)如图27-1-4①,当点P在线段DA上移动时,是否存在这样的点M,使△CMN为等腰三角形?若存在请求出M点坐标;若不存在请说明理由;(3)如图27-1-4②,当点P在线段AB上移动时,设P点坐标为(x,2),记△DBN得面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式,并求出S随x增大而减小时所对应的的自变量x的取值范围.3.如图27-1-5,矩形EFGH 的边EF =6cm ,EH =3cm ,在平行四边形ABCD 中,在BC =10cm ,AB =5cm ,sin ∠ABC =53,点E 、F 、B 、C 在同一直线上,且FB =1cm ,矩形从F 点开始以1cm /s的速度沿直线FC 向右运动,当边GF 所在直线到达D 点时即停止.(1)直接写出矩形的一边恰好通过平行四边形ABCD 的边AB 或CD 的中点的时间:__________.(2)若矩形运动的同时,点Q 从点C 出发沿C -D -A -B 的路线,以0.5cm /s 的速度运动,矩形停止时点Q 也即停止运动,则点Q 在矩形一边上运动的时间为_________s ?(3)在矩形运动过程中,①当矩形与平行四边形重叠部分为五边形时,求出重叠部分面积S (cm 2)与运动时间t (s )之间的函数关系式,并写出时间t 的范围.②是否存在某一时刻,使得重叠部分的面积S =16.5cm 2?若存在,求出时间t ,若不存在,说明理由.4.已知抛物线c ax ax y +-=22与y 轴交于C 点,与x 轴交于A 、B 两点,点A 的坐标是(-1,0),O 是坐标原点,且OA OC 3=.(1)求出抛物线的函数表达式;(2)直接写出直线BC 的函数表达式;(3)如图27-1-6①,D 为y 轴的负半轴的一点,且OD =2,以OD 为边作正方形ODEF ,将正方形ODEF 以每秒1个单位的速度沿x 轴的正方形移动,在运动过程中,设正方形ODEF 与△OBC 重叠部分的面积为S ,运动的时间为t 秒(1<t ≤2).求:①S 与t 之间函数关系式; ②在运动过程中,S 是否存在最大值?如果存在,直接写出这个最大值;如果不存在,请说明理由.(4)如图27-1-6②,点P (1,k )在直线BC 上,点M 在x 轴上,点N 在抛物线上,是否存在以A 、M 、N 、P 为顶点的平行四边形?若存在,请直接写出M 点坐标;若不存在,请说明理由.5.已知,E为矩形ABCD的BC边上的一点,AE⊥DE,AB=12,BE=16,F在线段BE上,EF=7,连接AF.如图27-1-7①,现有一张硬质纸片△GMN,∠NGM=90o,NG=6,MG=8,斜边MN 与边BC在同一直线上,点N与点E重合,点G在线段DE上.如图27-1-7②,△GMN从图27-1-7①的位置出发,以每秒1个单位的速度沿EB向点B匀速移动,同时点P从A点出发,以每秒1个单位的速度沿AD向点D匀速移动,点Q为直线GN与线段AE的交点,连接PQ.当点N到达终点B时,△GMN和点P同时停止运动.运动时间为t:(1)当点G在线段AE上时,t=_______(2)是否存在点P,使△APQ是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由;(3)设△GMN与△AEF重叠部分的面积为S.请直接写出S与t的函数关系式及自变量t的取值范围.6.已知:如图①,在平行四边形ABCD中,AB=12,BC=6,AD⊥BD.以AD为斜边在平行四边形ABCD的内部作Rt△AED,∠EAD=30°,∠AED=90°.(1)△AED的周长为________;(2)若△AED以每秒2个单位长度的速度沿DC向右平行移动,得到△A0E0D0,当A0D0与BC重合时停止移动,设移动时间为t秒,△A0E0D0与△BDC重叠的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围;(3)如图②,在(2)中,当△AED停止移动后得到△BEC,将△BEC绕点C按顺时针方E的对应点为E1,设直线向旋转α(0°<α<180°),在旋转过程中,B的对应点为B1,B1E1与直线BE交于点P、与直线CB交于点Q.是否存在这样的α,使△BPQ为等腰三角形?若存在,求出α的度数;若不存在,请说明理由.提醒:思考,平移几何图形的题目有何共通之处?二、移动抛物线联想融通:移动抛物线类题的共性是什么?它和上面的移动几何图形有什么相似之处?移动抛物线类题目的共性是a 不变;题目一般分为三类,其一是由点变化带动抛物线的变化,如例27-1-1,其二是抛物线沿某条直线平移,如例27-2-2;其三是先向左平移再向右平移,如体验与感悟27-1第1题.与平移其他几何图形一样,抛物线的平移只要抓关键点即可,如顶点与坐标轴交点等. 解法归一:注意利用二次函数的性质,其他与八单元无异例27-2-1 如图27-2-1,在平面直角坐标系中,点P 从原点O 出发,沿x 轴向右以每秒1个单位长的速度运动t (t >0)秒,抛物线c bx x y ++=2经过点O 和点P .已知矩形ABCD 的三个顶点为A (1,0)、B (1,-5)、D (4,0) (1)求c ,b (用含t 的代数式表示):(2)当4<t <5时,设抛物线分别与线段AB ,CD 交于点M ,N .①在点P 的运动过程中,你认为∠AMP 的大小是否会变化?若变化,说明理由;若不变,求出∠AMP 的值;②求△MPN 的面积S 与t 的函数关系式,并求t 为何值时,S =821;(3)在矩形ABCD 的内部(不含边界),把横、纵坐标都是整数的点称为“好点”.若抛物线将这些“好点”分成数量相等的两部分,请直接..写出t 的取值范围.交流分享:(1)略;(2)①看∠AMP 的正切值是否变化来断定;②用四边形AMNP 面积减去△AMP 的面积,或记MP 与CD 交于点Q ,用△QMN 的面积加上△NQP 的面积;③用恰等分“好点”数量特殊位置试值如(2,-2),(3,-2)例27-2-2如图27-2-2,已知直线121+=x y 交坐标轴于A ,B 两点,以线段AB 为边向上作正方形ABCD ,过点A ,D ,C 的抛物线与直线另一个交点为E . (1)请直接写出点C ,D 的坐标; (2)求抛物线的解析式;(3)若正方形以每秒5个单位长度的速度沿射线AB 下滑,直至顶点D 落在x 轴上时停止.设正方形落在x 轴下方部分的面积为S ,求S 关于滑行时间t 的函数关系式,并写出相应自变量t 的取值范围;(4)在(3)的条件下,抛物线与正方形一起平移,同时D 停止,求抛物线上C ,E 两点间的抛物线弧所扫过的面积.交流分享:(1)过点D 向y 轴做垂线得一个与△AOB 全等的△,过点C 同理;(2)略;(3)忽略抛物线后画图;(4)把B `C `E `位置发现CE 弧所扫过的面积,等于BC 所扫过的面积.体验与感悟27-21.已知抛物线:x x y 22121+-=(1)求抛物线y 1的顶点坐标.(2)将抛物线y 1向右平移2个单位,再向上平移1个单位,得到抛物线y 2,求抛物线y 2的解析式.(3)如图,抛物线y 2的顶点为P ,x 轴上有一动点M ,在y 1、y 2这两条抛物线上是否存在点N ,使O (原点)、P 、M 、N 四点构成以OP 为一边的平行四边形?若存在,求出N 点的坐标;若不存在,请说明理由.2.如图27-2-4,如图1,在直角坐标系中,已知点A(0,2)、点B(-2,0),过点B和线段OA的中点C作直线BC,以线段BC为边向上作正方形BCDE.(1)填空:点D的坐标为_______,点E的坐标为_______.(2)若抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过A、D、E三点,求该抛物线的解析式.(3)若正方形和抛物线均以每秒5个单位长度的速度沿射线BC同时向上平移,直至正方形的顶点E落在y轴上时,正方形和抛物线均停止运动.①在运动过程中,设正方形落在y轴右侧部分的面积为s,求s关于平移时间t(秒)的函数关系式,并写出相应自变量t的取值范围.②运动停止时,求抛物线的顶点坐标.3.如图27-2-5,如图,在平面直角坐标系中,已知点A坐标为(2,4),直线x=2与x轴相交于点B,连接OA,抛物线y=x2从点O沿OA方向平移,与直线x=2交于点P,顶点M到A 点时停止移动.(1)求线段OA所在直线的函数解析式;(2)设抛物线顶点M的横坐标为m,①用m的代数式表示点P的坐标;②当m为何值时,线段PB最短;(3)当线段PB最短时,相应的抛物线上是否存在点Q,使△QMA的面积与△PMA的面积相等?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.4.如图27-2-6,抛物线x x y 2212+=与x 轴相交于B 、O (O 为坐标原点),顶点为A ,连接OA (1)求点A 的坐标和∠AOB 的度数;(2)若将抛物线x x y 2212+=向右平移4个单位,再向下平移2个单位,得到抛物线m ,其顶点为点C .连接OC 和AC ,把△AOC 沿OA 翻折得到四边形ACOC ′.试判断其形状,并说明理由;(3)在(2)的情况下,判断点C ′是否在抛物线x x y 2212+=上,请说明理由;(4)若点P 为x 轴上的一个动点,试探究在抛物线m 上是否存在点Q ,使以点O 、P 、C 、Q 为顶点的四边形是平行四边形,且OC 为该四边形的一条边?若存在,请直接写出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.5.已知抛物线c bx x y ++-=221(b ,c 为常数)的顶点为P ,等腰直角△ABC 的直角顶点B 在第四象限,A 、C 的坐标分别为(0,-1),(4,3)(1)如图,若该抛物线过A ,B 两点,求该抛物线的函数表达式;(2)平移(1)中的抛物线,使顶点P 在直线AC 上滑动,且与AC 交于另一点Q .若点M 在直线AC 下方,且为平移前(1)中的抛物线上的点,当以M 、P 、Q 三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求出所有符合条件的点M 的坐标;6.如图27-8,已知直线与坐标轴分别交于A、B两点,两动点D、E分别从A、B两点同时出发向O运动(运动到O点停止);顶点为M的抛物线h=2)((a<0)的对称轴经过点A,且始终经过点E过E作E G∥O A交抛物线于点G,交A B于点F,连结D E、D F、A G、B G.设D、E的运动速度分别是1个单位长度/秒和3个单位长度/秒,运动时间为t秒.y+-kxa出发向O运动(运动到O点停止);顶点为M的抛物线h-=2)((a<0)的对称轴经y+akx过点A,且始终经过点E过E作EG∥OA交抛物线于点G,交AB于点F,连结DE、DF、AG、BG.设D、E的运动速度分别是1个单位长度/秒和3个单位长度/秒,运动时间为t 秒.(1)用含t代数式分别表示BF、EF、AF的长;(2)当t为何值时,四边形ADEF是菱形?判断此时△AFG与△AGB是否相似,并说明理由;(3)当△ADF是直角三角形,且抛物线的顶点M恰好在BG上时,求抛物线的解析式.提醒:思考,平移抛物线与平移几何图形的题目有和共通之处?又有何不同之处?。