“一对一”个性化辅导咨询话术
“一对一”个性化辅导咨询话术
“一对一”个性化辅导咨询话术1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XXX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?家庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
一对一个性化教育咨询话术
A=家长B=咨询师电话响了:(准备好纸和笔,面带微笑)B:您好,龙文教育,我是X老师。
A:您好,听说你们那边是做一对一的,我想问一下什么是一对一啊?B:一对一教育就是说一个老师带一个孩子,我们会根据您孩子的具体学习情况和个性特点,给他匹配一个最适合他的老师,使孩子从学习兴趣和学习方法以及学习态度上全面提升学习能力,从而达到一个一劳永逸的效果。
您孩子上几年级了呢?(高中孩子要问一下文理科)A:马上就初三了!B:哦~~,这一年的确很重要,离中考不远了要上发条了!孩子现在就读于哪个学校啊?A:在省锡中B:哦(那看来孩子的基础还是很不错的)那他现在什么科目不好呢?A:物理不好B:哦那他数学成绩怎么样(问一下相关学科的成绩)A:数学成绩还是不错的B: 那物理一般情况下能考对少分呢?A:七八十分吧!B:看来成绩是不太理想那孩子物理是一直不好还是说从什么时候才下滑的呢?A:孩子一开始学物理的时候吧成绩还是可以的都能考到九十多分到初二下学期的时候就开始慢慢不好了最多也就只能考到八十多分了!B:哦那这期间有没有换过老师呢?A:没有一直都是这个老师B:哦那您有没有就孩子的学习问题跟孩子的老师沟通过呢?A:老师说孩子上课注意力会有时候会不太集中。
B:那您有没有跟您孩子亲自谈过这个事情吗?他自己认为是什么原因导致了成绩下滑的呢?A:他自己也不是很清楚就说上课时也认真听了但就是听不懂B:之前有没有给孩子辅导过?A:没之前孩子成绩一直很好我觉得没必要这是第一次给他找辅导班B:哦根据您刚才说的有关孩子的学习情况我初步的分析孩子可能是在学习方法上不太正确,平时也有认真的去学习但因为学习方法不对所以才导致成绩上不去,从而打击了他的自信心最终导致了上课不能集中精力听讲。
那么孩子在我们这边上课我们主要是针对孩子的学习情况以查缺补漏为主哪有需要补哪并且交孩子学习的方法而且在这个过程中也渗透高中常用的学习方法让孩子在潜移默化中完成这个转变为以后的高中学习打下良好的基础让孩子的高中生活赢在起跑线上在他临近中考的时候串讲一下知识点传授一些考试方法和做题技巧并帮他调节考试心态(邀约上门:这样吧您看您什么时候有时间可以把孩子带到我们这里来一方面呢您可以对我们这个辅导中心实地考察一下另一方面呢可以让我跟孩子面对面的谈一下了解他心里到底是怎么想的到底是什么原因成绩下滑的我们免费给您孩子做一个有关学习能力和性格特点的全面测试然后根据他的具体情况给他量身制定一个课时计划最后不管您是不是在我们这上课您对您的孩子都有了一个充分的了解对您孩子来说也是一种提高您看好吗?)A:你们那边是怎么收费的?B:我们这边的收费标准呢是要根据每个孩子的具体情况来定的要看他上几年级他学习问题的严重程度以及在我们这上课的周期和频率根据每个孩子的情况不同都是有所浮动的(邀约上门)A:那你就给我一个大概的数字让我心里有个数B:其实给孩子找一个课外辅导机构关键要看适不适合孩子因为只有适合您孩子的才是最好的您说是不是?那您在打这个电话咨询之前有没有跟孩子沟通过这件事情呢?他愿意上补习班吗?(转移别的话题)A:他还是愿意的!B:哦还有孩子还是要求进步的还是很听话的刚才呢我只是大概的了解了一下您孩子的情况您看您什么时间有空。
咨询话术
第一步:自我介绍简单寒暄第二步:学科分析(丢分题型,丢分知识点)这样子,老师对你的情况了解就这么多,老师会安排你做一个简单的测评,这个测评主要了解一下你的上课听课的注意力,平时的学习能力,类似于心理测试,你就简单的勾选一下就可以了。
第三步:给家长分析学生的学习现状,塑造危机(目前孩子就是这个一个现状,那么一对一的辅导是最好的。
)第四步:推荐一对一辅导您好,我是卢老师,妈妈怎么称呼您啊,您今天过来特地是来了解辅导的是吧?!需要了解哪方面的呢?常见问题:孩子平时学习习惯怎么样啊/?学习成绩怎么样有没有偏科的现象你们是怎么辅导的?孩子是怎么上课的?我们是一对一个性化辅导,首先我是你们的学科老师,我了解您孩子的学习基础,接受能力,然后根据您孩子的实际情况来确定辅导方案,确定辅导方案后我们会向学科组长反映孩子的真实情况,由学科组长来安排适合您孩子的老师,由指定老师来跟你孩子授课。
在授课过程中,我们由班主任对老师上课情况进行监督,对老师上课的教案进行检查。
所以我们不是一个老师给您孩子上课,而是一个教学团队来服务您的孩子。
这个和传统家教不一样,我们是有整套的教学辅导系统的。
你们是怎么收费的?我们是按方案收费的,我们根据您孩子的实际情况来确定辅导方案。
具体根据您孩子的学科基础,接受能力,期望和目标,来确定孩子的辅导方案。
你们到底是怎么收费的,多少钱一节课?妈妈,我也不知道怎么收费。
我们是做个性化辅导的,我们没了解您孩子的实际情况之前,不能确定孩子的辅导方案。
而我们是根据方案来收费的,方案没有出来之前,我也不知道具体的费用。
这个和病人治病一样的,医生不知道病人得的是什么病,都不知道怎么治疗,怎么知道具体的费用呢/?了解您孩子的实际情况,就是想对你们孩子负责。
你们有奥数老师吗?是哪个老师上课/我们有奥数老师,但无法告诉您具体是哪个老师。
我们要根据您孩子的实际情况,确定个性化辅导方案,根据你孩子的性格特点来确定相应的老师,没了解您孩子真实情况之前,是没法确定哪个老师的。
教育培训机构教育咨询师话术技巧
1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫。
一对一沟通话术
如何解除客户问题黄金十二条(一对一演练熟记,组长电话抽查)1.客户:中科商学院佛山分院具体是做什么的?我:我们是做教育的;我们主要帮助以下4种人,财富小白【需要配置房产,车子】缺钱的【信用卡,贷款马上逾期】负债或黑户【逾期六个月以上,被起诉,不能坐高铁,飞机,不能高消费】有资金缺项目或缺团队【有好的产品或者项目缺团队推广】可以让你读懂钱、认识钱、拥有钱,请问您觉得自己是哪类人呢?2.客户:我都负债了,还去学什么?我:请问你负债多少?这种情况多久了?目前还能转得动吗?你自己有没有解决方案?有没有办法?你想解决吗?如果你没有更好的翻转办法,强烈推荐您过来学习了解下!我们承诺解决不了问题或拿不到想要的结果是不收费的。
(注意:一定要一个个问题去让客户回答,回答了再继续下一个问题)3.客户:你们这是传销吗?我:非常理解您的想法,我当初也是和您一样的想法,请问你了解什么才是真正的传销呢?我们中科商学院佛山分院(财富能量聚乐部的初心就是助人利他,践行人道)把很多有需要的人从愁眉苦脸来,到喜笑颜开的回去,很多学员自己生活都成问题,从负债几十万、几百万、几千万,通过来到我们的课程,几个月减少了负债几万、几十万,有些夫妻因为钱的问题已经达到了要离婚的地步,经过我们的课程,不但财富得到了翻转,家庭也和睦了,你觉得像是传销吗?4.客户:这是拉人头吗?我:非常理解您的想法,我当初也是和您一样的想法,请问工厂需要拉工人吗?餐厅需要拉人吃饭吗?酒店需要拉人住吗?我们的平台发心就是助人利他,正心正念获得正财,课程如果好、能帮助很多需要帮助的人,是不是也需要人来学?而且课程不但解决人的问题,还解决你债务问题,最重要的是让你读懂钱,认识钱,未来才不会负债,我们总不能拉木头来上课吧?永远相信负债的根本原因,绝对不是钱的问题,一定是人的问题,如果人的思维和行为模式没有改变,今天给你1个亿,还完所有债务,三年之后,也许你又会重新负债上2个亿,对吗?5.客户:我没钱,也借不到钱我:如果这里能解决你这么多负债问题,只需要2380元,还包你吃3天饭,学习不满意还可以退款,你觉得值吗?我知道你没有钱,我们很多参加学习的学员之前都和你一样,负债累累,都没有学费,不同的是,他们找到了方法,你这么多年有找到翻转负债的方法吗?你是想翻转还是一定要翻转呢?是你决心不够,很多学员连饭都吃不起,甚至很多来之前都想要去自杀了,但是当她们决定要的时候,一切都有办法,方法总比困难多,只看你自己决心要不要翻转?你所有的问题都是一个问题,没钱的问题,你现在没钱是过去错误的思维造成的,要想有钱,必须读懂钱、认识钱、未来才不会缺钱,这正是你要学习的原因,而不是你不去学习的借口,除非你还想重复过去的生活,根本不想翻转,如果你想翻转,听我的,我们的课程一定可以帮到你!如果你一定要,你交个定金,先抢位,我们一起来协助你想办法好吗?我是真的想帮你,帮了你我也积了一份福报!6.客户:你们都是靠拉人头来赚取提成的吗?我:你非常的聪明,但不全是,如果负债上千万以上的那些学员,请问一下,能通过拉人头2380元就可以翻转吗?岂不是要把半个中国人全部拉来听课啊?况且这个2380还仅仅是诚意金,不满足是可以申请退还,我们是有教育+金融+实体+团队+产品和项目等,7个进账通道,所以你一定要来全程学习3天2夜的课程才能明白的,放心我们不会强迫成交,完全根据自己的心走;7.客户:我很忙没有时间我:是的,亲!我知道你很忙,你没有时间,如果一般的课程,我一定不会在百忙之中还和你这么用心的介绍课程,对吗?当然,我也明白,我们不是没有时间,而是没有安排时间,不是没有安排时间,而是还没有体验到课程给我们带来的一个价值,我们的时间都要放在有价值的地方,同意吗?如果花三天二夜的时间,可以让你进账十万,你会有时间会参加吗?如果不是进账十万,而是100万、1000万、让你一辈子都有花不完的钱,一辈子都不会再负债,你一定有时间,对吗?所以,我可以笃定告诉你,只要你全程参与我们的课程,你的人生一定会从此与众不同的!对吗?而且不是你想来上就可以上的,现在几百人在抢学位,每一个班只要60人,多出来了就要排到下一班,所以早一天上课,早一天学习,我之前3个月前就知道这个课程,观望了3个月才来上课,原因是因为我怀疑了3个月,浪费了3个月,又多了近10万的负债,时间就是金钱啊!对吗?再说学员越来越多,很快就会涨价的,如果你真的想解决你负债或资金或。
教育培训机构教育咨询师话术技巧
1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导.针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接.4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意.有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题.家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一.有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫.如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观,不敢去上学。
教育咨询师咨询话术大全(54页)
教育咨询师咨询话术大全1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XXX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?家庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
一对一专属服务顾问话术
一对一专属服务顾问话术1、停车后听到有嗒嗒的声音,不知道是从那里发出的,有点像是热胀冷缩时的声音,什么原因?答:一般停车以后有啪啪的声音,是发动机铝合金缸体和消声器三元催化装置在冷却过程中发出的声音,是正常的,大约会持续十分钟左右。
请放心使用。
您尽可放心驾驶车辆。
2、为什么车内噪音大?答:任何车都是有噪音的,噪音的大小和车子的制作工艺无关,可能是轮胎的噪音或风噪,属正常现象,如果您实在不放心,可以到我们维修站来帮您检查一下,看看是否是其它方面的故障。
3、车内为什么会有很多异响声?答:车辆在行驶过程中,由于路面巅跟,使行李箱,杂物箱中的物品发生碰撞产生异音,同时车内座椅,车外的减震器也会发出一些声音,这些声音都是正常的,不会影响车辆的正常行驶。
有必要话我们会请您和维修人员一起试车,如果确实是异响的话,您放心我们一定会全力帮您解决。
4、上次我更换配件价格高,这次配件降价了,回单位向领导无法交代,件件价格变化太大,总在变动,能不能不变?配件价格下降是为了回馈广大XX品牌车主对XX品牌的厚爱,节省车主们的使用成本,您的情况很特殊,如果有必要的话,我们可以出具相关说明给您的领导,您看如何?5、我的车出现疑难故障,你们维修检查时找到了问题,虽然花费了一整天的时间,但是现在我不想修了,你们却要收我的检查费,你们不是说检查是免费的吗?为什么还要收我检测费呢?维修前的故障诊断是维修的关键环节,尤其是疑难杂症,需要高超的技术和丰富的经验,同时还可能使用专用检测仪,若已准确判断等于维修进行了一半,因此按行业规定,适当的收取检测费用是合理的。
6、为什么保养后不久又出现了问题?由于这些问题对您造成不便,我们表示非常抱歉。
我们会立刻对您的车进行检测,由于造成出现故障的原因有很多,在检测结果出来之后,我们会尽快给您一个满意的答复和解决方案。
7、你们是怎么修车的,同样的问题修了好几遍?你们到底能修好吗?答:十分抱歉给您造成的不便,我们会对您的车再做一个全面检测,请放心,您会在最短时间内得到圆满答复。
教育咨询师咨询话术大全
教育咨询师咨询话术大全引言作为一名教育咨询师,咨询话术的运用和技巧对于有效地与学生、家长以及教育机构合作伙伴进行沟通至关重要。
咨询话术的运用不仅能够帮助我们准确了解对方的需求和问题,还能有效地传递信息、建立信任以及解决问题。
本文将为教育咨询师提供一些常用的咨询话术,帮助他们更好地进行咨询工作。
1. 开场白开场白是教育咨询师与学生、家长进行咨询沟通时的第一句话,它的目的是打开对话的框架,引起对方的注意并建立初步的信任关系。
以下是一些常用的开场白:•“您好,我是XXX学校的教育咨询师,请问有什么我可以帮助您的?”•“很高兴见到您,我是XXX学校的教育咨询师,有什么问题或需求我可以帮您解决?”•“您好,我是XXX学校的教育咨询师,我可以为您提供关于学校招生、课程安排等方面的咨询服务。
”2. 问题导向的咨询话术在与学生、家长进行咨询时,教育咨询师需要通过提问来了解对方的需求和问题。
以下是一些问题导向的咨询话术:•“请问您对我们学校的认知是怎样的?”•“您对孩子目前的学习状态有什么看法?”•“孩子在学习中遇到了哪些困扰?您认为是什么原因导致的?”•“您对未来的教育规划有什么想法和期望?”通过提出问题来引导对方讲述自己的想法和问题,教育咨询师可以更好地了解对方的需求和困惑,并为其提供相关的解决方案和建议。
3. 倾听和确认在与学生、家长进行咨询时,教育咨询师需要保持良好的倾听态度,认真倾听对方的问题和意见,同时及时给予肯定和回应,以建立有效的沟通和信任。
以下是一些倾听和确认的咨询话术:•“听起来您对孩子的学习发展非常关心,我理解您的担忧。
”•“您提到的问题非常重要,我们会尽快为您解决。
”•“谢谢您分享这些信息,我们会根据您的需求给予相应的回应和帮助。
”通过倾听和确认,教育咨询师可以让学生、家长感受到自己的关心和尊重,进而建立起信任和合作的关系。
4. 提供解决方案和建议在了解对方的需求和问题之后,教育咨询师需要根据实际情况提供相关的解决方案和建议。
教育机构咨询师话术
教育机构咨询师话术1. “家长,您想想看,孩子的未来不就像一艘小船在大海上航行吗?咱们咨询师就是那指引方向的灯塔呀!您孩子学习上有困难,咱能不想办法解决吗?比如孩子数学总学不好,我们就可以一起找找原因,制定专门的提升计划呀!”2. “哎呀,家长,您说给孩子选教育机构不就跟选鞋子一样嘛,得合脚才行呀!您看我们这里的课程,多丰富呀,总有一款适合您家孩子的,对吧?像那个英语课程,很多孩子学了之后进步超大呢!”3. “家长,您知道吗,孩子的成长就像建房子,基础得打牢呀!我们咨询师就是帮您孩子把这基础打得稳稳当当的人呀!要是孩子作文写不好,咱就可以针对性地教方法呀,您不想试试吗?”4. “嘿,家长,孩子的兴趣培养就如同种花,得精心呵护呀!咱这儿有各种兴趣班,像画画呀、音乐呀,能让孩子的特长绽放光彩呢!您家孩子不是喜欢画画吗,来我们这准没错!”5. “家长呀,孩子的学习道路就像爬山,有时候会遇到陡坡,这时候就需要我们咨询师啦!比如孩子对物理没兴趣,我们可以通过有趣的实验让他爱上物理呀,您觉得咋样呢?”6. “哟,家长,您想想,孩子的进步空间就像一片广阔的天空,等着他们去翱翔呢!我们能提供各种助力呀!像孩子注意力不集中,我们有专门的训练方法呢,您不想了解一下吗?”7. “家长,您说孩子的教育能不重要吗?这就好比是一场比赛,我们咨询师就是那助力的啦啦队呀!要是孩子学习压力大,我们能帮他缓解呀,这多好呀!”8. “哎呀呀,家长,孩子的潜力挖掘不就跟挖宝藏一样刺激嘛!我们咨询师就是那拿着地图的人呀!比如孩子有表演天赋,我们就能引导他发挥出来呀,您不心动吗?”9. “家长,您看哈,孩子的知识积累就像存钱罐,一点一点存起来的呀!我们这里的课程可以让孩子存得又快又多呢!像孩子英语单词记不住,我们有妙招呀,您不想知道吗?”10. “嘿,家长,孩子的成长历程就像一部电影,我们咨询师就是那幕后的导演呀!可以让孩子的故事精彩万分呢!比如孩子缺乏自信,我们能让他变得自信满满呀,您还在犹豫什么呢?”我的观点结论:教育机构咨询师的话术要生动形象、通俗易懂,能够引起家长的共鸣和兴趣,让他们愿意深入了解教育机构的优势和对孩子的帮助。
一对一与家长沟通话术
一对一与家长沟通话术1. “家长,您知道吗,孩子就像一棵小树苗,需要我们精心呵护。
您有没有发现您孩子最近的一些小变化呀?就像那小树苗突然长出了新叶子一样让人惊喜呢!咱可得抓住这些小细节,好好和孩子沟通呀!”例子:“家长,您看您孩子这次考试成绩有点波动,咱是不是得像园丁关注小树苗成长一样,和孩子好好聊聊呀!”2. “哎呀,家长,您想想,孩子的内心世界多丰富呀,就像一个神秘的宝藏等待我们去挖掘。
您平时会耐心地去了解您孩子心里在想啥不?”例子:“家长,您孩子今天好像有点不开心呢,咱得像探险家一样去探索他为啥不开心呀!”3. “家长,您说和孩子沟通是不是就像搭一座桥呀,得稳稳当当的。
您有没有试着和孩子搭建这样一座稳固的沟通之桥呢?”例子:“家长,您孩子在学校和同学闹矛盾了,这时候就需要您赶紧搭起那座沟通的桥去帮他解决呀!”4. “嘿,家长,孩子有时候就像个小刺猬,咱可得小心又温柔地对待呀。
您遇到过孩子像小刺猬的时候吗?”例子:“家长,您孩子今天回来就发脾气,这不就是个小刺猬嘛,咱得慢慢和他沟通呀!”5. “家长,您觉得和孩子的关系是不是像放风筝呀,松松紧紧得把握好度。
您在这方面做得怎么样呢?”例子:“家长,您孩子最近老想出去玩,那您就像放风筝一样,适当松松线,让他去嘛!”6. “哇,家长,孩子的成长可快啦,就像一阵风似的。
您有没有抓住那些瞬间呀?比如他第一次自己穿衣服的时候。
”例子:“家长,您孩子都长这么高了,时间过得像风一样,您得抓紧和他多交流呀!”7. “家长,和孩子沟通就像跳舞,得有进有退,配合默契呢。
您和您孩子的沟通舞步跳得咋样呀?”例子:“家长,您孩子提出个想法,您可不能一味拒绝呀,得和他像跳舞一样有互动呀!”8. “哟,家长,孩子的情绪就像天气,一会儿晴一会儿阴的。
您能及时察觉到他的情绪变化吗?”例子:“家长,您孩子今天早上起来就闷闷不乐的,这情绪像变天了,您赶紧关心关心呀!”9. “家长,您知道不,和孩子聊天就像播种,种下去的是关心,收获的就是孩子的信任呀。
电话咨询话术
电话咨询话术
1.您好!学大教育,有什么可以帮到您吗?(家长问学大的情况)我们是一对一个性化辅导
2 .您是家长吗?(称呼)这位爸爸怎么称呼您/这位妈妈怎么称呼您?
3 .问孩子学习情况:您孩子现在上几年级?在哪所学校?你就这一个宝贝吗?孩子现在有参加补习吗?在哪里补呢?什么时候开始补习的,在什么时间补习,效果怎么样?
具体问各科成绩:比方说语文/数学/英语最近的考试能得多少分?语文:识记/阅读/文言/写作;英语:语法/听力/口语/写作;数学:代数/函数/几何(自己擅长的科目尽量精细化)
没有见到你的孩子,我只是凭经验觉得您的孩子在这些方面比较欠缺(如果是小升初/中考/高考,就说出离考试的具体的时间)
4 .孩子打算考哪所学校?这个学校的分数线你知道吗?(讲出去年的分数线,找到差距,树立危机感)
如果孩子的父母说没有时间,您就告诉他我的时间也很紧,可以制造点翻书的声音
5 .预约:(二选一)您是下午还是晚上有时间?如果是晚上,再说具体点,是周四还是周五晚上?如果实在没有时间,再另选时间。
6 .测评:把测评的内容说出来,如:智力因素,包括观察力、记忆力、注意力等,非智力因素:学习动机、学习兴趣、学习环境等以及具体的学科知识的测评,接着告诉家长,我们的这个测评是免费的。
7 .当家长问到钱的时候,我们只报范围:从几千到几万都有。
如果问单价:从几十到几百都有,再次强调在没有见到您的孩子,没有做综合测评,就给您报价是对您和孩子的不负责任。
8 .整理好电话中获取的信息,做好现场咨询的相关准备。
一对一 沟通话术
问题1:一次性收费(1)我们是根据学生的学习情况,和学生所购买的课时来制定相应的辅导方案,这个方案是一个完整的辅导体系,是按照这个完整的额教育体系进行收费。
(2)如果学生没有上课,我们购买的课时还在,如果家长或者学生觉得辅导没有效果,可以随时终止,没有上课的课时费还是要退还给您的。
(3)我们的一次性整体收费关系到辅导方案的完整性与否,辅导效果的好坏,上课计划的连续性,老师的稳定性等因素。
(4)我们的工作有严格的程序,不是一两个人可以完成的,都是财务录入系统后,各个部门才可以开始协同工作,一次性缴费可以更好的方便我们的老师做方案,让孩子的学习更有计划性和延续性,同时也可以保证适合孩子的老师可以一直带孩子。
(5)我们是全国性的公司,正在准备上市,财务上是有总公司负责的,财务制度非常严格,一次性收费也是为了保证老师计划制定的延续性和周期性。
还有,我们有些以保障你们的权利,交了的费用是存在我们这里的,没有上课,您的费用是会留在这里的,上一节课就划除一节课的费用,所以并没有费用方面的后顾之忧。
(6)如果家长没有代沟前,可以先交一部分定金,但定金要求是合同的10%,至少是500元,余款要在规定期限内缴纳,如果没有交情费用,那么我们系统就提交不了学员档案,也就是提交不了排课申请,那么就会影响孩子课程和老师的安排。
问题2:成绩的承诺(1)考试是靠孩子自己,谁都没有办法替谁保证的。
我们的保证是孩子在这边循序渐进的提高成绩吗。
保证每次上课都能听懂,消化,把别人的知识转化为自己的知识,保证的是选派最适合孩子的老师,保证的是老师专门针对孩子的情况备课,保证的是负责的态度和责任心。
(2)捐资每次考的内容都不同,有难有易,不能够保证考多少分,但是保证课本上的知识点孩子都掌握了,作业都会做,不会做的题目都能学懂,下次不会再错,并且每天都可以看到孩子的学习状态的变化,学习更加主动,学习习惯形成(听课更集中,做作业更快了,等等)。
辅导客服话术
辅导客服话术
客服在辅导机构中扮演着非常重要的角色,他们需要具备良好的沟通技巧和专业知识,以便为学生和家长提供高效、专业的服务。
以下是一些辅导客服话术:
1.欢迎语:您好,这里是XX辅导机构。
很高兴为您提供服务,请问有什么可以帮助您的?
2.咨询课程:感谢您对我们机构的关注。
我们提供XX课程,适合不同年龄段和水平的学生。
您对课程有什么具体要求吗?我们会根据您的需求为您推荐合适的课程。
3.咨询时间:我们的上课时间是从周X到周X,每天XX点到XX点。
您可以在这个时间段内选择适合您的时间。
如果您有特殊需求,我们也可以为您安排个性化的时间安排。
4.咨询教师:我们拥有专业的教师团队,他们都具有丰富的教学经验和优秀的教学质量。
我们会根据学生的需求和水平为您推荐合适的教师。
5.咨询费用:我们的费用是根据课程种类和教师经验等因素而定的。
具体的费用情况,我们可以根据您的需求为您详细介绍。
6.咨询试听:我们提供免费试听服务,让您可以先了解教师的教学风格和课程质量。
如果您需要试听,我们可以为您安排。
7.咨询报名:如果您对我们的课程感兴趣,可以填写报名表或者联系我们的客服进行报名。
我们会尽快为您安排上课时间和教师。
8.结束语:感谢您对我们机构的关注和咨询。
如果您有任何其他问题或者需要进一步了解我们的服务,请随时与我们联系。
祝您生活愉快!。
一对一家教咨询话术最新版
咨询工作指导手册前言:咨询工作即产品销售,给目标人群推介产品的同时,使其对产品留下深刻的第一印象。
因此,咨询工作极为重要。
在此,我们将咨询工作分为电话咨询、上门咨询和户外咨询等3大部分,下面我们就每一大部分进行详细指导说明。
原则:本着认真、诚信、耐心的态度,对每一位咨询者做到对答如流,令其满意,并引导其进入角色,了解金智汇,产生学习兴趣。
第一部分电话咨询指导一、接听流程:1、接听电话:您好,金智汇,有什么能帮助您?2、先了解信息:a)您孩子今年多大?b)上几年级?c)在哪个学校上学?(了解基本信息后,对咨询者进行初步的筛选和辨别,接下来针对咨询者提出的问题进行金智汇的相关介绍。
)3、通过了解咨询者的信息,针对他/她的身份,在介绍金智汇时,强调他们关心的话题,引导他们尽快进入角色。
如:介绍学校的入学流程,如入学测试,协议保障等,并列举一些成功的学生、家长的口碑,使他们认同要孩子来金智汇就会放心、安心。
4、关于金智汇课程话术:(见附件)5、咨询者得到满意回答后,引导咨询者进入角色:“本着对孩子负责人的态度,建议您带着孩子来学校亲自感受一番,让我们的教育专家为孩子把把脉,量身定做一套切实可行的辅导方案。
如果孩子在起跑线上落后,将来再去追赶就很困难,压力也大。
在××月××日××点有一场免费的课程讲座,我们将为您预留座位,前来试听,进一步了解我们学校的课程体系和师资力量,以便更好的选择。
”6、电话进入尾声,别忘了留下咨询者信息:“如果方便的话,请留下您的联系方式,学校将会随时通知课程信息。
谢谢!”二、接听礼仪:电话是现代人之间进行交流和沟通的便捷工具。
电话接听质量的好坏直接影响到整个学校的形象。
1、及时接电话。
电话铃响了,要及时去接,不要怠慢,更不可接了电话就说“请稍等”,撂下电话半天不理人家。
2、左手持听筒、右手拿笔。
在电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录,并提倡用左手拿听筒,右手写字或操纵电脑,这样就可以轻松自如的达到与客户沟通的目的,同时记下有效信息。
教育培训机构教育咨询师话术技巧
1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫。
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“一对一”个性化辅导咨询话术1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办?答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。
针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。
2、能不能我们自己选老师?首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。
3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊?由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。
但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。
尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。
感谢您对XXX教育的关注。
5、孩子厌学,病根在哪儿?家庭环境问题。
有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。
孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。
有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。
教养方式问题。
家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。
有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫。
如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观,不敢去上学。
一些家长不切实际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一。
6、数学扩展思维不行,稍微别劲就不会做了发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶:最初对实物的感知,例如数数、比对实物查数等;然后形成对数的表象,例如物体数量与数词形成联结;最后形成数的概念,即掌握数的实际意义、能够排列数的顺序、能够进行数的运算。
小学阶段数的运算比较简单,大部分运算还以与具体实物有较高相关,正确运用数概念对孩子抽象思维要求比较低。
升入初中之后知识难度加大,尤其数学以及后面的理科学习,需要孩子较快的将具体思维能力转化为抽象思维能力。
数概念建立在练习的基础上,可以通过系统的强化训练改善数概念与数学逻辑智能。
针对不同对象训练侧重点与方法不同,因此建议您能同孩子一起去就近的学习中心,为您孩子进行全面测评。
了解他的智能结构与学习中切实存在的问题。
针对这些问题,为他设计能够满足他“个性化”需求的、提高数学学习能力的辅导方案。
7、孩子写作业时不专心,总是吃着东西听着音乐写作业;作业完成的慢,考试时做题也慢,来不及检查,就考不了好成绩;怎么管教也不听。
孩子这个问题在众多独生子女中是比较普遍的,主要原因在于优良舒适的生活环境,降低了孩子们的危机意识,使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性,更不用说有目的主动学习。
其次,一个人的学习习惯、工作习惯、思维与行为习惯均与他的生活习惯有很大关联——那些在儿童时期被父母训练养成良好生活习惯的孩子,入学之后较容易形成良好的学习习惯,例如不拖拉、有条理等。
这个年龄正是孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷的时期,但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段,这个年龄的孩子,往往只能对自己感兴趣的活动投入精力。
因此,她目前的这种状况,极有可能因为她的学习兴趣与动机没有得到充分激发。
但是对于造成这种结果的原因一定要找到,因为随着年级的提升学习任务难度将有大幅度加深,如果他依然保持较低的学习兴趣,并且学习习惯不够良好、学习方法不够恰当,出现的学习问题将越来越多越来越严重。
不同学习基础、不同个性特点的学生,培养学习兴趣、改善学习习惯与方法的措施不同。
建议您同孩子一起到学习中心,教育咨询师通过全面系统的“个性化”测评,分析出您孩子的“个性化”需求和特点,根据这些信息制定适合她的教学计划,帮助她在学习习惯与能力上得到提高。
8、孩子平时挺勤奋,学习也不错,有时候部门科目还可能得高分,但是中考成绩就是上不去,这是怎么回事?您的孩子在综合运用知识与应试技能方面存在一些问题。
如果他的某些学科有时能得高分,那说明他具备掌握综合运用知识与应试技能的基础。
学习活动包括听讲、提问、做作业、讨论等过程,您说他平时挺勤奋,但是其中或期末这种大考试的成绩却不理想,说明他在复习、总结、归纳以及建立知识网络方面存在漏洞,导致考试中无法顺畅运用所学知识。
综合运用知识能力的培养,来自学生运用适当的方法进行上述学习活动过程。
建议您能同孩子一起去就近的学习中心,专业的教育咨询师通过对他全面的测评,分析出导致他勤奋但成绩不理想的根本原因,以及与他学习相关的个性特点与思维方式等,并根据这些特点制订学习计划。
辅导过程中,老师可以针对他在应试中容易出现的问题尽心训练,例如考点预测、考前心理调节、临场应试技巧等。
相信,在老师系统的指导与帮助下,他会建立起适合自己的学习方法与习惯。
9、怎样学好数理化?要想学好这些学科,首先需要上课认真听老师的讲课,牢记定论定义,积极参与课上提问。
认真完成练习作业,掌握实验的要领。
如果时间允许的话,建议可以提前预习新课内容,在课上可以重点的听老师讲课,提高学习效率。
对于预习中尚未理解的问题,及时的请教老师。
理科学习需要基础连续性,更需要系统掌握,才可运用自如的解题,确保解题效果的正确性,从而提高学习成绩。
10、孩子写不好作文,怎么办?孩子写不好作文最常犯的错误,就是作文偏题或离题。
另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够。
分析原因有以下几个:(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”。
(2)词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;(3)句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小华掉了课本”(正确是“小华的课本掉了”)。
(4)构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯了主题不突出的毛病。
(5)观察力不够,描写不深入:看图作文窍门:依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求。
叙述文窍门:先不要考虑、担忧字数,只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分。
当然,不管孩子的作文是多么的糟糕,家长也不要埋怨、讽刺,而是要多多的鼓励,并且要给孩子正确的信息:“只要肯学,我一定能学好作文”,那么学作文的过程,必能轻松愉快。
11、儿子语文成绩比较差尤其是作文,希望能找到一个好的语文老师给以帮助?一下子提高语文水平是有一定难度的,尤其是作文,如果在平时没有积累语言和词汇的习惯,那在写作时根本找不到思路。
如果要提高就要学会积累、学会观察,写作时立意要正确、专一、新颖、深刻、巧妙。
平时多读书,多思考,多感悟,多注意积累多练习,实践出真知;另外,作文千万不能文不对题,想好每一段要写的内容怎样体现主题,切忌杂乱无章。
要注意文笔的修饰,给文章添色。
考试时要审清题目要求,着重写好题目、开头、结尾等。
孩子目前的情况最好是做一个专业的测评,发现出薄弱环节,进行有针对性的强化辅导,以帮助他提高成绩。
12、孩子上初二,数学和物理成绩不理想,能给一些建议吗?学好理科需要学生具备学习主动性和灵活性,最主要的是要让孩子培养几种分析问题、解决问题的观念与方式。
许多知识点在理解的基础上才能更快、更为牢固的记忆;并且对于知识点之间的联结与相关,需要经常分析、归纳,才能总结建立一个学科的知识网络,才能够在考试中更为灵活的对知识点进行运用。
XXX的收费主要是根据孩子的基础、所报课时的多少有所不同,建议您可以咨询我们的教育咨询热线进行详细了解。
13、孩子总是不专心,回来的课不知道是没听懂还是就没好好听,有什么解决方法吗您好!应该培养孩子的兴趣学习,个性化一对一辅导正好可以解决您所说的问题。
建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断,我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。
14、孩子一直学习不错,很多课程都不错,但是惟独英语不好,拉下很多分数,咱们能解决吗?您好,我们的个性化一对一辅导,以最专业的团队可以为您的孩子量身定做一套辅导方法,来帮助您的孩子将英语成绩迅速提高起来。
15、孩子从一上学,就一直是中等,上不来下不去的,不知道怎么才是好,不清楚你们的具体方法,以及你们如何收费?首先,孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力;成绩上不来则说明他的方法或者态度存在问题。
如果孩子一直比较用功,说明方法不够科学;如果孩子一直不够认真,说明态度不够端正。
导致学生学习态度不端正的原因有很多,因此针对不同原因调整的方法也不同。
如果条件允许,建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断,我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务。
16、你们的师资情况是怎样的,是固定的还是怎么样?我们有自己的专职一线教师,也有半专职的教师;各学科、各年龄层、各种性格的教师,我们均有所储备。
“个性化”教育所推行的就是——用最适合的老师教学。
让老师的能力结构、个性特点与孩子的“个性化”要求匹配,这样才能达到最佳教学效果。
17、孩子对学习不感兴趣,总玩游戏爱逃课!家长,您好:这个年纪的男孩子基本都存在相同的问题,尤其是校内教学普遍缺乏针对性,越发令学生对学习失去兴趣。
从本质上说,人类具有“求学”的天性,关键是所学的东西如果无法继续刺激好奇心、求知欲,学习的兴趣会逐渐退化。
建议能结合他的爱好,慢慢刺激他的好奇心与求知欲。
比如打游戏,如果学习能力不强,那么便很难培养出优秀的思维能力与解决问题的能力,这样就是玩游戏都达不到最好。
同时,对于男孩子,不仅要帮助他恢复学习兴趣,更重要的是要培养他的责任感——让他明白学习是他的责任,是他今后生存的工具。
18、孩子上课爱走神,一写作业就烦躁不安,原来学习很好,三年级下学期开始退步,对学习没兴趣。
想参加辅导班,请问上课时间怎么安排?家长,您好:针对孩子这种情况,首要的是弄清楚什么原因导致他在三年级下学期开始退步。
既然他以前学习很好,说明他不存在能力上的欠缺。
上课走神,这是每个孩子都存在的问题,甚至大学生注意力集中的时间最长也只能达到30—35分钟,这是人体的生理特点。