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2004 年考研日语(203)真题 全文本翻译

2004 年考研日语(203)真题 全文本翻译
2004 年考研日语(203)真题 全文本翻译
一 基础知识 20 世纪的技术与以往的技术完全不同,过去的技术,正像 art 这个词所表示的那样,它 是某个领域的专家,通过自身的直觉和努力而练就的一种技艺,是一种接近艺术的东西,是 与科学没有任何关系的。但是,20 世纪的技术,是将与科学确立的对象相关的法则,有意 识的,成体系的,成网络的组合利用,从而不断创造出新事物。这是现代技术的一个显著特 色。比如,在化学方面,自 1936 年高分子的构造被明确,根据这一理论,尼龙被发明以后, 高分子合成工业得到了强有力的推进, 新的物质被接连不断地创造出来。 新药品也以同样的 方式被接二连三地造出来。继 1957 年卫星之后,宇宙科学的发展也很显著,直至今天人们 甚至要在宇宙空间里建设自己的住所。核电的发展就更不用说了。 最近最应注目的是 DNA 的存在的明确,遗传基因及其意义的研究的发展,很多生物的 基因构造开始被明确。于是,遗传基因工程学领域形成。通过转基因等,合成新型蛋白质, 开始进入生命信息科学时代。就像过去半个世纪,科技创造了为数众多的新物质那样,遗传 基因工程学就这样正在不断创造出很多新生物。 如此看来,现在的科技几乎所有领域,都相继由分析时代进入一个综合时代。所以,如 果说 20 世纪叫做科学时代的话,那么 21 世纪叫做综合中心的科技时代是没错的。 但是,一个很大的问题在此浮现了出来。到目前为止的科学,一直是在对神所创造的这 个地球和自然,以及存在于这个地球上的事物进行观察和理解。限于此,科学是谦虚的,是 价值中立的。但是,今天我们人类掌握了从前只有神才能掌握的创造世间万物的秘密,没有 原则的将所有法则组合利用, 只要有能力做的, 都去做一下, 不断随意创造出新事物。 并且, 这些新事物对于地球,自然,生物及人类来说,肯定并不完全都是好的。即使一眼望去看似 很好的东西,从长远来看,也会带来很多严重的问题。 二 A 1 最近,各种各样国家上的地域上的交流都很兴盛,体验异域文化的机会虽然增加了, 但体验异域文化的的实质到底是怎么一回事呢?其一就是,可以体验不一样的空间和时间。 异域的空间,理所当然指的就是与我们所处空间和文化方面的不同,这个很容易理解,而异 域的时间,意思是,在时差的认识和感觉上有不同的地方。 在这里,举一个异域时间的例子,来思考下“黄昏”这个时间。黄昏,就是一天中的白 天结束后,还没有进入夜晚的间隔,一定阶段的时间。而工作间歇的休息,相当于工作和私 人的分界线。比如,在欧洲的一些酒店中,会设定一个舒缓的时间,一到了黄昏,就会在大 厅之类的地方,演奏起钢琴,使大家好好地准备就餐。在亚洲,有些人会在下班之后,在晚 餐前去寺庙参拜,上供些花、水之类。如果接触到这样的黄昏时刻,总会让人感到一种安心 的感觉。 与此相对的是,我们的现代社会,时间完全都被连绵不休的工作给覆盖了,早上起床到 晚上睡觉,基本上没有一个时间的分界线。最终,由于没有一个在日常时间中产生分界线的 结构, 整个社会变得都没有一点悠闲了。 因此, 欧洲酒店和亚洲社会中, 度过悠然舒缓的 “黄 昏” ,在工作和私人时间找到一个间隔,心情会变得安心而充实。也就是说,我们在接触到 了异域的时间以后,可以重新审视工作所占据我们日常生活的时间,舒展紧张的内心。在日 本, 虽然过去也有时间充当分界线, 但是在近代化和都市化的进程中, 几乎都丢失了。 现在, 有时在异域文化中,会重新发现我们的文化中丢失的东西,比如像时间的间隔。 体验异域文化的意义就在于,通过它,我们可以发现在自己文化当中所失去的东西,并

203统考日语大纲260个句型 完整版

203统考日语大纲260个句型 完整版

日本語慣用語表現作成:小山2011年10月15日1.~あげく:【Nのあげく】【Ⅴ-たあげく】结果,最后。

后续表示某种事态的表达方式,表示前述状态持续以后的结局、解决方法及发展的意思。

多用于该状态持续后造成精神上的负担或带来一些麻烦的场合。

也可【あげくに】的形式,用于名词前时,用【あげくのN】的形式。

①. さんざん悩んだあげく、彼に手紙で謝ることにした。

/苦苦思索的结果,决定写信向他道歉。

②.考えに考えたあげく、この家を売ることに決めた。

/经过反复考虑,最后决定把这所房子卖掉。

③.それは、好きでもない上司のお機嫌を取ったり、家族に当たり散らしたの大騒ぎをしたあげくの昇進であった。

/他在公司讨好并不喜欢的上司,回到家里才就对家里人发火,这样闹腾的结果才好容易升官了。

【扩展】あげくのはでに(は)到末了、最后。

用于表示某种状态长期持续,达到极限后所导致的结果。

多用于表示不好的状态。

①.部長はますます機嫌が悪くなり、あげくの果てには関係ない社員にまでどなり散らすようになった。

/部长脸色越来越难看到末了队毫不相干的职员大动肝火。

②.彼女は我慢に我慢を重ねたあげくのはてに、私のところに相談に来た。

/她忍了又忍,最后忍不住了还是来找我商量了。

2.いかにも~らしい/~そうだA.いかにもNらしい的确像~、符合~。

与“名词+らしい”的形式一起使用表示“具有盖世五典型的特点、性质,或与之相称”的意思。

以“いかにも”来加强“らしい”的意思。

①.今日はいかにも秋らしい天気だ。

今天真是一个秋高气爽的日子。

②.その家はいかにも休暇らしく、どっしりとした古めかしい作りだった。

那座房屋的确像一个老建筑,又庄重有古色古香。

B.いかにも~そうだ看上去就非常…【いかにもNaそうだ】【いかにもA-そうだ】与“形容词词干+そうだ”的形式一起使用,表示“看上去就显得非常…”的意思。

以“いかにも”来加强“そうだ”的意思。

①.そのサンマはとれたてで、いかにもおいしそうだった。

203日语重难点之作文

203日语重难点之作文

203日语重难点之作文第一篇:203日语重难点之作文203日语重难点之作文作为考研日语来说,主要有两大类。

一类就是203日语,是以日语代替英语作为公共外语考试;还有一类是二外日语,是考语言类专业研究生作为二外来考。

203日语相对难一些,基本需要考生达到日语二级以上的水平,和日语能力过级考试有异曲同工之处。

两者的考点和考试内容基本相似,但有一点就是过级考试没有作文,而203日语需要考生写一篇450-500字的作文。

所以,作文是203日语的一个难点。

而且大部分学生都觉得写作文比较难,因为以前没有写过,所以无从下手。

接下来我就重点讲一下203日语作文的写法。

203日语考试的题型总共有四个:基础知识(类似于完形填空);阅读;翻译(日译汉);作文。

前面两个题型属于客观选择题。

翻译应该属于送分的题,因为有大量的汉字,所以即便是不懂日语,通过对汉字的理解把握也可以翻译个大概。

但是作文要求考生不仅有丰富的词汇和牢固的语法知识,而且需要对日语的语体语态有明确的概念。

所以作文应该是四类题型当中最难得分的。

很多学生反应要放弃作文这个题目,我觉得这个想法是不对的。

日语作文总共有25分,占总成绩的四分之一,而且作文实际上是有规律可循的,也是短时间内最容易提分的。

只要我们掌握了写作文的诀窍,应该可以拿到20左右。

所以丢掉是很可惜的。

纵观04年到09年的作文题目,基本上都是命题作文。

而就其内容来说,主要以人与人之间的关系和一些热点社会问题来命题。

所以,可以把这一类题目归纳总结,最后做一个模板供学生参考。

命题作文一般采用总分总的段落形式,这种段落形式需要接续词很好的衔接。

只要考前把常用的各类接续词看一下,文章的段落就会很清晰,而且句与句之间的关系也一目了然。

还有就是考前需要背诵一些常用句型,我们都把作文比作是一个“人”,段落就是他的“骨架”,接续词和句型就是他的衣服,所以好的句型可以使作文看起来很漂亮,很有文采,这样自然就能得高分了。

考研日语203复习资料

考研日语203复习资料

考研日语203复习资料考研日语203复习资料考研日语203是许多考生备战考研的重要科目之一。

为了顺利通过这门考试,考生需要有一定的复习资料来帮助他们提高语言水平和应试能力。

本文将介绍一些适合考研日语203复习的资料,希望能对考生有所帮助。

首先,考生可以选择一些经典的教材来进行系统的学习。

例如《新编日语能力考试N2词汇》、《新编日语能力考试N2语法》等。

这些教材以考试内容为导向,有针对性地讲解了词汇、语法等重点知识点,并提供了大量的练习题供考生练习。

通过系统地学习这些教材,考生可以更好地掌握考试所需的知识点。

除了教材外,考生还可以借助一些辅助资料来提高自己的语言水平。

例如,可以选择一些专门的词汇书籍来扩充自己的词汇量。

《日语词汇精讲与练习》、《日语高频词汇3500》等都是不错的选择。

这些书籍通过分类和组织词汇,帮助考生更好地记忆和运用词汇。

此外,考生还可以选择一些阅读材料来提高自己的阅读能力。

《日本文化背景下的日语阅读》、《日语阅读教程》等都是很好的选择。

这些材料以日本文化和社会为背景,通过阅读文章来提高考生的阅读理解能力。

考生可以通过阅读这些材料,了解日本社会的各个方面,同时也可以提高自己的阅读速度和理解能力。

另外,考生还可以选择一些模拟试题来进行练习。

模拟试题可以帮助考生了解考试的形式和内容,同时也可以帮助考生熟悉考试的时间限制和答题技巧。

《日语能力考试模拟试题集N2》、《日语能力考试模拟试题集N2-N5》等都是不错的选择。

通过反复练习模拟试题,考生可以提高自己的应试能力,更好地应对考试。

除了以上提到的复习资料外,考生还可以选择一些在线学习资源来进行学习。

例如,可以选择一些优质的日语学习网站或者手机应用来进行学习。

这些在线学习资源提供了丰富的学习内容,包括词汇、语法、听力、阅读等方面的练习。

通过利用这些资源,考生可以随时随地进行学习,提高自己的语言水平。

总之,考研日语203的复习资料是备战考研的重要工具。

考研日语大纲 7000词汇解析 ね类

考研日语大纲 7000词汇解析 ね类

考研日语大纲7000词汇解析ね・ネ类明王道共享学习资料-203日语考试专用说明:本资料词条完全按照考研日语大纲列出,并在大纲的基础上添加了音调、详细解释和例句,衷心希望本文档能够帮助大家记好单词,打下扎实的基础!一緒に頑張りましょう!责任编辑:明王道—考研日语教研组レモン根【ね】【ne】①【名】(1)根。

(植物の。

)根がつく。

/生根。

(2)根底。

(根もと。

)山の根。

/山根。

(3)根源,根据。

(事のおこり。

)今回の危機は根が深い。

/这次危机的根源很深。

悪の根を絶つ。

/去掉(切断)作恶'的根源。

(4)根本,本性。

(本来の性質。

)根は正直もの。

/本性正直。

値日【ね】【ne】◎【名】值,价格,价钱;价值(物の売り買いに際しての金額。

値段。

あたい。

価格)。

値が上がる/价钱涨。

値が下がる/价钱落。

値上がり日【ねあがり】【neagari】◎【名・自动・三类】价格上涨,涨价。

(物の値段や料金が高くなること。

)値上がりする。

/价格上涨。

食糧の値上がりは国民の生活に直接ひびく。

/粮价上涨直接影响国民的生活。

値上げ【ねあげ】【neage】◎【名・他动・三类】提高价格,加价,加薪。

(物の値段や料金を高くすること。

)水道料金の値上げ。

/自来水费加价。

賃金の値上げを要求する。

/要求提高工资。

値打ち日【ねうち】【neuti】◎【名】(1)估价,评价,定价。

(値段の高下を定めること。

)(2)价格,价钱。

(値段。

)この品は値打ちだけのものはある。

/这件东西值那些钱,货真价实。

(3)价值。

(価値。

)彼の作品は非常に値打ちがある。

/他的作品非常有价值。

千円の値打ちがある。

/值一千日元。

(4)声价,品格。

(品位、品格。

)そんなことをすると君の値打ちが下がる。

/做那种事情,你的声价可要降低。

人間の値打ちは死んでみなければわからない。

/盖棺论定。

姉さん日【ねえさん】【neesann】(1)〔姉〕姐姐.(2)〔若い女性に対して〕大姐.(3)〔料理屋などの〕大姐,(服务员)同志.(4)〔芸者などの〕大姐.ネーム日【ネーム】【ne-mu】①【名】【英】name名字,名称。

203日语考试大纲

203日语考试大纲

203日语考试大纲日语作为一门语言,其考试大纲通常包含多个方面,以确保考生能够全面掌握日语的听、说、读、写等基本技能。

以下是203日语考试大纲的详细内容,旨在为考生提供一个清晰的学习方向和目标。

一、考试目的203日语考试旨在评估考生对日语基础知识的掌握程度,包括语法、词汇、句型、听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力。

考试不仅考察考生的语言知识,还考察其跨文化交际能力。

二、考试内容1. 词汇量:考生应掌握至少3000个基础词汇,包括日常用语、专业术语等。

2. 语法知识:考生需熟练掌握日语的五大句型结构,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和否定句。

3. 听力理解:考生应能够理解不同场合下的日语对话,包括日常对话、商务交流、学术讨论等。

4. 口语表达:考生应能够流利地进行日语口语交流,包括自我介绍、日常对话、商务谈判等。

5. 阅读理解:考生应能够阅读并理解不同文体的日语文本,如小说、新闻报道、学术论文等。

6. 写作能力:考生应能够撰写不同类型和风格的日语文本,包括书信、报告、论文等。

7. 文化理解:考生应了解日本文化的基本要素,包括历史、艺术、风俗习惯等。

三、考试形式1. 笔试:包括词汇和语法选择题、阅读理解题、完形填空题和写作题。

2. 听力测试:通过录音材料测试考生的听力理解能力。

3. 口语测试:通过与考官的对话或小组讨论测试考生的口语能力。

四、考试题型1. 词汇和语法选择题:测试考生对日语词汇和语法规则的掌握。

2. 完形填空:测试考生对文章整体理解以及上下文联系的把握。

3. 阅读理解:包括选择题和简答题,测试考生对文本内容的理解和分析能力。

4. 写作题:包括短文写作和长文写作,测试考生的表达和组织思想的能力。

5. 听力理解题:包括对话理解和短文理解,测试考生的听力和理解能力。

6. 口语表达题:通过模拟对话或讨论,测试考生的口语流利度和准确性。

五、考试评分标准1. 词汇和语法:正确使用词汇和语法规则。

203公共日语大纲解析

203公共日语大纲解析

203公共日语大纲解析新东方在线大家下午好,每年一次的考研大纲解析如期召开了,每次解析都像盛会一样,很多名师聚集到我们演播室。

但是考研日语大纲今天还没有下发,需要多期待几天。

看过我课程的同学,包括对我有一定了解的同学,可能都知道我在押题和预测方面比较准。

日语考研大纲虽然还没有发布,我还是来到演播室,预测一下今年的考研日语的大纲内容。

根据近五年大纲来看,203公共日语基本上没有太大的变化,请同学们把握住课程里讲到的知识点、考点,调整好复习节奏和状态,稳扎稳打,一直到最后考试。

请同学们随时关注新东方在线日语考研动态,如果大纲有变动,我们还会继续开直播为大家讲解分析。

首先我们来解读一下考试的形式,初试是笔试,180分钟,满分100分。

试卷分为试题册和答题卡两部分。

试卷的结构方面,考试的结构大体分为三个结构:第一部分是日语知识运用,共20道题,一共20分,也就是我们通常意义上讲的完形填空。

完形填空考试的要点是词汇读音和运用、语法分析、运用和表达方式。

题型四选一。

第二部分是卷子中分数占比权重较高的部分——阅读。

其中包括四篇阅读理解的文章,四选一,四篇文章,20道题,共计40分。

以及阅读1篇文章日译汉5处划线部分句子的翻译题,共15分。

主要考点是准确理解日语原文,并且用通顺的中文语序通顺地表达。

关于阅读、翻译的解题技巧,我们在每个相应专项课程已经做了非常多的解析和例文分析,如果大家对某一方面还不是很熟悉的话,可以回到我们的课程详细地了解。

第三部分是25分的作文,需要考生根据提示信息以及有关要求,书写450到500字的字的文章。

接下来,我就即将发布的大纲,分享一下我们需要关注的点。

首先何谓大纲解析?我们大纲解析是干什么的呢?就是捕捉大纲里面细枝末节的一些字样,揣测大纲的制作人和出题人究竟在向我们渗透出什么样的信号和信息。

现在我们按专项仔细的分析下大纲:第一部分,完形填空,这部分要注意两句话:第一句话掌握语境中的规范语言要素。

考研203日语学习计划

考研203日语学习计划

考研203日语学习计划一、学习目标1. 学习并掌握日语基础语法、词汇和句型,达到能够进行简单日常会话和阅读的水平。

2. 通过对日语听力和阅读的训练,提高能力,达到听说读写的全面掌握。

3. 考取日语能力考试N2级别证书。

4. 获得能够在学习、生活及工作中使用日语的基本能力。

二、学习内容1. 日语基础语法2. 日语基础词汇3. 日语基础句型4. 听力训练5. 阅读训练6. 写作训练7. 翻译训练三、学习计划1. 第一阶段(1-4个月)目标:掌握日语基础语法、词汇和句型,能够进行简单的日常会话。

学习内容:- 做一些日语基础教材的课后习题,掌握日语的基础语法和词汇。

- 通过听力和口语训练,逐渐提高日语听说能力。

- 通过阅读日语原版书、报纸、杂志等,提高阅读能力。

学习进度安排:每天学习2-3小时,其中包括课后习题、听力训练和阅读训练。

2. 第二阶段(5-8个月)目标:达到能够进行中等难度的日常会话和阅读,熟练掌握一些日语基础句型。

学习内容:- 选用一些中级日语教材进行学习,巩固基础,扩充词汇量。

- 练习一些较难的听力材料,提高听力水平。

- 大量阅读日语材料,积累阅读能力。

学习进度安排:每天学习3-4小时,包括课后习题、听力训练和阅读训练。

3. 第三阶段(9-12个月)目标:达到能够进行较为复杂的日常会话,阅读较难的日语材料,做到综合运用日语。

学习内容:- 选用一些高级日语教材进行学习,巩固所学知识。

- 针对性的进行听力训练,提高听力水平。

- 大量阅读高难度的日语材料,提高阅读能力。

- 进行写作和翻译训练,提高综合运用能力。

学习进度安排:每天学习4-5小时,包括课后习题、听力训练、阅读训练、写作和翻译训练。

四、复习与总结在学习进行的同时,要及时进行复习,巩固所学知识。

每个阶段结束后,要对所学内容进行总结,查漏补缺,为下一个阶段的学习作准备。

以上是考研203日语学习计划,希望能够在严格按照计划执行的情况下,顺利达到学习目标,取得优异成绩。

考研日语203语法及词汇1500

考研日语203语法及词汇1500

1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり()。

1) でかまわない2) でいたくなるだろう3) でいるはずだ4) ではいけない正解:42 体に悪いと知りながら、酒を()人が多い。

1) やめたい2) やめている3) やめられる4) やめられない正解:43 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。

しかたがない別れ()。

1) させるしかない2) させられないだろう3) させるべきではない4) させるわけにはいかない正解:14 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く()がちだ。

1) なら2) なり3) なる4) なれ正解:25 ただいま担当者がおりませんので、私では()。

1) わからざるをえません2) わかりえます3) わかりかねません4) わかりかねます正解:46 あの人は口が軽いから、秘密をもらし()。

1) かねる2) すぎる3) かねない4) すぎない正解:37 彼の方が悪いんだから、君が謝る()。

1) ことはない2) ことはある3) ことではない4) ことである正解:18 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには()。

1) いられなかった2) ありえなかった3) おわらなかった4) とまらなかった正解:19 まさか、あの彼が…。

生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。

そう思うと残念で()。

1) ならない2) すまない3) はいけない4) かまわない正解:110 「映画でも見に行かない?」…「映画?ごめん、今忙しくて、映画()じゃないんだ。

」1) ばかり2) どころ3) など4) しか正解:211 何を始めるにしても、まず資金。

金がないことには()。

1) 始まるはずだ2) 始まらない3) 始めなければならない4) 始めようとしない正解:212 会議中だったが、部長の話がおもしろくて、みんな()。

1) 笑うのではなかった2) 笑わないではいられなかった3) 笑ってはいられなかった4) 笑わないのではなかった正解:213 一生懸命がんばって、それでもダメだったんだ。

203考研日语

203考研日语

先说一下,本人11年考研,跨专业,不幸失败。

本来没太有什么资格发什么经验贴。

结果忙活了半年,兜兜转转,搞不好又要重新回到考研行列。

想起自己第一年考研时候的摸石头过河,那种忐忑。

我想,算是为了积攒人品,我把考研203日语的几点经验和大家说说。

毕竟203日语还是没有给自己丢脸(81分)。

都是自己的小经验,我觉得挺实用,自然,高手到时候肯定会比我高,我只是把经验说一下,给没有经验的高能力娃娃一颗定心丸,给能力不太够的娃娃一点学习指导。

我是日语专业出身,n1是在改革前最后一次过的,当时是304分(400满分。

280过线。

)专业八级靠朋友庇护拿了90---没错,正好及格。

先交代清楚我的水平,大家就此可以有个参照。

我以下想说的分为两个部分,第一部分是给日语专业出身跨专业考203的兄弟们说的,第二部分说给不是专业出身的娃娃。

(1)如果你是科班出身,我觉得,两本书足够,一是赵静那本,《201#年硕士研究生入学统一考试,日语全新模拟题集》据说每年一本,再过一个多月差不多就可以有2012了吧----不清楚,你们随时关注好了反正我用2011那本不买新的了,里面是大体的解说介绍,五六年的真题,十二套模拟,附录了点语法文体比较。

第二本是考研大纲,里面附录有两年真题,考研全部词汇和语法。

赵静那本书作用有三。

一就是让你明白,什么是真题,真题都考什么,你做真题大体是个什么分数。

(越靠后真题越简单。

早的年份有点难。

)我的水平时做了这五六年真题,发现水平一直在75分左右,而且大部分时候是70露头,当时我已经抛下日语小半年了,一直在复习专业课,平时的本科课程都是应付。

我相信很多人都会这么沮丧。

不要难过,你考研的时候分数莫名其妙就会上到80.我也不知道为什么,我上面有俩学长都是跨专业,那俩都是一级没过的货,(阿门,不该这么说前辈,原谅我。

),但是,他们都是八十!有个学长还是毕业后第二年,仍旧是八十!所以,如果你是科班出身,水平就算没有一级证书,(但是也得差不了多少啊)。

203考研日语核心词汇2000词2

203考研日语核心词汇2000词2

1■ ち · チち【血】 (名) ①血,血液②血统ちい【地位】 (名) 地位,职位ちいき【地域】 (名) 地域,地区ちいさい【小さい】 (形) (体积、面积、身长、年龄等)小ちいさな【小さな】 (连体) 小的チーズ (名) 奶酪,干酪チーム (名) (体育)队ちか【地下】 (名) ①地下②阴间③地下活动ちかい【近い】 (形)①(距离、时间)近,靠近②(血缘、关系)亲密 ③相似,近似 ちがい【違い】 (名) ①差异,区别,不同②差错,错误ちがう【違う】 (自五) ①不同,不一致,不一样②错,不对,不符ちかく【近く】 Ⅰ(名) 附近Ⅱ(副)不久,最近,近期ちかごろ【※近頃】 (名) 近来,这些日子ちかづく【近づく】 (自五) ①靠近,迫近,临近②接近,亲近ちかてつ【地下鉄】 (名) 地铁ちから【力】 (名) ①体力,力气,力量,劲儿②能力,实力ちきゅう【地球】 (名) 地球ちぎる (他五) ①撕碎,弄碎②揪下,揪成小块ちく【地区】 (名) 地区ちじ【知事】 (名) (日本都、道、府、县的最高行政长官)知事ちしき【知識】 (名) 知识ちじん【知人】 (名) 熟人,相识ちず【地図】 (名) 地图ちたい【地帯】 (名) 地带,地域ちち【父】 (名) ①父亲②先驱,创始人ちちおや【父親】 (名) 父亲ちぢむ【縮む】 (自五) ①缩,缩小②起皱,出褶ちっとも (副) (后与否定语呼应)一点也(不),毫(不),一会儿也(不) ちほう【地方】 (名) ①地区②(首都或中心城市以外的)地方ちゃいろ【茶色】 (名) 茶色ちゃく【着】 Ⅰ(量) ①(衣服)套,件②(到达的先后顺序)第……名Ⅱ(后缀)到达,抵达 チャレンジ (名·自サ) 挑战ちゃわん【茶碗】 (名) ①茶碗②饭碗――ちゃん (后缀) 对同辈及以下的人的亲昵称呼チャンス (名) 机会,时机ちゃんと (副) ①端正,规规矩矩②整整齐齐③好好地,牢牢地 ,完全ちゅうい【注意】 (名·自サ) ①注意,留神,小心,谨慎②提醒,警告ちゅういぶかい【注意深い】(形) 非常细心,小心谨慎ちゅうかじんみんきょうわこく【中華人民共和国】(名)中华人民共和国,中国ちゅうがく【中学】 (名) 初中ちゅうけい【中継】 (名·他サ) ①中继②转播ちゅうごく【中国】 (名) ①中华人民共和国,中国②(日本地区名)中国ちゅうごくご【中国語】 (名) 中国话,汉语ちゅうごくじん【中国人】(名) 中国人ちゅうし【中止】 (名·他サ) 中止,中途停止ちゅうしゃ【注射】 (名·他サ) 注射,打针ちゅうしゃじょう【駐車場】(名) 停车场2ちゅうじゅん【中旬】 (名) 中旬ちゅうしん【中心】 (名) ①中心②核心ちゅうもく【注目】 (名·他サ) 嘱目,注目ちゅうもん【注文】 (名·他サ) ①定做,定购,定货②要求,希望ちょうき【長期】 (名) 长期ちょうこく【彫刻】 (名·他サ) 雕刻ちょうしょ【長所】 (名) 长处,优点ちょうじょう【頂上】 (名) ①山顶②顶点,极点ちょうしょく【朝食】 (名) 早饭ちょうだい【※頂戴】 (名·他サ) ①(もらう的敬语,妇女、儿童多用)领受②(食べる的敬语)吃,喝③请给(我)ちょうど (副) ①正,正好②宛如,正象ちょうみりょう【調味料】(名) 调味品,调料チョーク (名) 粉笔ちょくご【直後】 (名) ……之后不久,刚……就,紧接着ちょくぜん【直前】 (名) 将要……之前,眼看就……的时候チョコレート (名) 巧克力ちょっけい【直径】 (名) 直径ちょっと (副)①稍微,一点儿②一会儿,暂时③(后与否定语呼应)(不)大容易,(不)太……,难以……ちらかる【散らかる】 (自五) 零乱,散乱,乱七八糟■ つ · ツつい (副) ①(表示时间、距离)相隔很短,刚刚②不知不觉地,无意中,不由得ついたち【一日】 (名) (每月的)一日,一号つう【通】 (量) (文件、书信)封,件つうがく【通学】 (名·自サ) 走读,上学つうきん【通勤】 (名·自サ) 上下班,通勤つうこう【通行】 (名·自サ) ①通行,往来②一般通用つうじる【通じる】 Ⅰ(自上一) ①通,相通②通晓,熟悉,精通③理解,领会Ⅱ(他上一) ①通,(使)相通②(使)理解③通过,经过つうしん【通信】 (名·自サ) ①通信,通音信②(电信、电话等)通讯③通信稿,报道消息的稿件つうち【通知】 (名·他サ) 通知つうやく【通訳】 (名·自他サ) (口头)翻译(员)つかう【使う】 (他五) ①用,使用②雇用,使用(人)③消费,花费つかまえる【捕まえる】 (他下一) ①揪住,抓住②促拿,逮捕つかまる【捕まる】 (自五) ①被捉拿,被捕获②(紧紧)抓住つかれ【疲れ】 (名) 疲乏,疲劳,疲倦つかれる【疲れる】 (自下一) ①累,乏,疲劳②(东西因长期使用)变陈旧,不顶用つき【月】 (名) ①月亮②月,月份つぎ【次】 (名) 其次,下一个つきあう【付き合う】 (自五) ①来往,交际②作陪,奉陪つぎつぎ【次々】 (副) 接连不断,一个接一个つきひ【月日】 (名) ①太阳和月亮②月份,日期③时光,岁月つく【付く】 (自五) ①沾,沾上,附,附上②跟随,跟着③附加,增添④有(结果),定下つく【着く】 (自五) 到,到达3つく【突く】 (他五) ①刺,扎,戳②冒,冲,顶③支撑,拄着つぐ【継ぐ·接ぐ】 (他五) ①继承②接,连接③添加つくえ【机】 (名) 桌子,书桌つくす【尽くす】 Ⅰ(他五) ①尽,竭尽②尽力,效力Ⅱ(后缀) ……尽,……完つくりあげる【作り (他下一) ①做成,完成②捏造,编造上げる】つくりだす【作り出す】 (他五) ①开始做②制造出,生产出③创造出つくる【作る·造る】 (他五) ①做,作②创造,制造③栽培,培养④做(饭、菜等)つけくわえる【付け (他下一) 补充,附加,增补加える】つける【付ける】Ⅰ(他下一)①安上,接上,挂上,插上,附上②涂上,上,沾上,粘上③附上,添加④使跟随Ⅱ(后缀) ①经常,惯于……②赋予 つごう【都合】(名) ①情况,理由②方便(不方便),合适(否与) つたえる【伝える】(他下一) ①传达,转告,告诉②传授,传给③传导,传入,传播 つたわる【伝わる】(自五) ①传入,传来②传,传播③沿,顺 つち【土】(名) ①地,土地,大地②土,土壤③地面,地上 つづき【続き】(名) ①继续,接续②下文,待续 つづく【続く】(自五) ①继续,连续不断②相连,连通③接着,跟上 つづける【続ける】(他下一) ①继续 ,连续②连接 つっこむ【突っ込む】Ⅰ(自五) ①冲入,闯入②深入Ⅱ(他五) ①塞入,刺入,扎入②埋头,深究 つつみ【包み】(名) 包,包裹, つつむ【包む】(他五) ①包上,包裹②隐藏,遮掩③笼罩,充满 つとめ【勤め】(名) 工作,职务 つとめる【勤める】(自下一) 工作,任职 つとめる【努める】(自下一) 努力,尽力 つな【綱】(名) ①缆绳,粗绳,绳索②依靠,依赖③(相扑)横纲 つながり【※繫がり】(名) 联系,,关系 つながる【※繫がる】(自五) ①连接,联系②有关联,牵连 つねに【常に】(副) 常,经常,始终 つぶ【粒】Ⅰ(名) 颗粒,圆粒,米粒Ⅱ(量) 粒 つぶやく【※呟く】(自五) 嘟嚷,唠叨,发牢骚 つぶれる【※潰れる】(自下一) ①(被)弄坏,压坏②(时间)浪费掉③破产,垮台 ――っぽい(后缀) (具有某种样子或倾向)好……,多……,容易…… つま【妻】(名) 妻,妻子 つまずく(自五) ①绊,绊倒②(遇到阻碍而)失败,受挫 つまらない(形) ①没有价值,无谓,微不足道②无意义③无聊,没趣 つまり(接) ①总之,归根结底②也就是说,即 つみ【罪】(名) 罪,犯罪,罪恶,罪责 つむ【積む】(他五) ①堆积,积垒②装载 つめたい【冷たい】(形) ①凉,冷②冷淡,不热情 つめる【詰める】(他下一) ①塞进,装入②挤紧,紧挨③节省,紧缩 つもり(名) ①打算②估计,预计③就算是,权当作 つもる【積もる】Ⅰ(自五) ①积,堆积②积累,积存 Ⅱ(他五) 估计,推测4つゆ【梅雨】 (名) 梅雨(季节)つよい【強い】 (形) ①强,强有力,强大②强壮,健壮③坚决,强硬つよまる【強まる】 ((自五)) 越来越强,增强つよめる【強める】 (他下一) 加强,增强つらい【※辛い】 Ⅰ(形) ①痛苦,难过,难受②无情,刻溥Ⅱ(后缀) 难……,不好……,不便……つり【釣】 (名) ①钓鱼②找的钱つる【釣る】 (他五) ①钓(鱼)②勾引,引诱,诱骗つるす【※吊るす】 (他五) 吊,挂,悬つれる【連れる】 Ⅰ(他下一) 带领,带着Ⅱ(自下一) (以につれて的形式)随着……■ て · テて【手】 (名) ①手,胳膊②(器皿的)把儿,把手③人手,人力であい【出会い】 (名) ①碰见,相遇,不期而遇②幽会であう【出会う】 (自五) ①遇见,碰见偶遇②约会,幽会てあし【手足】 (名) 手足,手脚てあらい【手洗い】 (名) ①(便后)洗手②洗手水(盆)③厕所(常用お手洗い)ていあん【提案】 (名·他サ) 提案,建议,提议ティーシャツ【T シャツ】(名) T 恤衫,圆领衫ていおん【低温】 (名) 低温ていか【低下】 (名·自サ) 降低,下降ていき【定期】 (名) ①定期②定期卷ていきけん【定期券】 (名) 定期卷(月票等)ていきゅうび【定休日】 (名) (商店、公司规定的)休息日ていしゅつ【提出】 (名·他サ) 提出,提交ディスコ (名) 迪斯科ティッシュ (名) 面巾纸,纸巾ティッシュペーパー (名) 卫生纸,手纸,化妆纸ていど【程度】 (名) ①程度,水平②适度,限度ていねい【丁寧】 (形动) ①有礼貌,恭恭敬敬,郑重其事②精心,注意周到,小心谨慎ていれ【手入れ】 (名) 修理,收拾,拾掇デート (名·自サ) (男女)约会,幽会テーブル (名) ①桌子,会议桌,餐桌②表格テープレコーダー (名) 录音机でかける【出かける】 (自下一) 出去,出门,外出てがみ【手紙】 (名) 信,书信てき【敵】 (名) 敌,敌人,仇敌――てき【――的】 (后缀) ①关于……的②带有……性质的③……样的,……性的できあがり【出来上がり】(名) ①做好,完成②(做成的)结果,质量できあがる【出来上がる】(自五) ①做完,做好,竣工②天生,生来就テキスト (名) ①教科书,教材②原文,本文てきする【適する】 (自サ) ①适合,适应②适宜于,适当てきせつ【適切】 (名·形动) 适当,妥当,恰当てきとう【適当】 (名·形动·自サ)①适当,适合,适宜②正好,恰当③(连用形)随便できる【出来る】 (自上一) ①能作,能办到,会②做好,做成③形成,出现できるだけ (副) 尽可能,尽量でぐち【出口】 (名) 出口デザイン (名·自他サ) ①设计②图案5ですから→だからテスト (名·他サ) ①测验,考试②试验,检查てつ【鉄】 (名) 铁てつだい【手伝い】 (名) ①帮忙②帮手,保姆てつだう【※手伝う】 Ⅰ(他五)帮忙,帮助Ⅱ(自五)加之,还由于てつづき【手続き】 (名) 手续,程序てっていてき【徹底的】 (名) 彻底テニス (名) 网球テニスコート (名) 网球场では (接) 那么デパート (名) 百货商场てぶくろ【手袋】 (名) 手套てま【手間】 (名) (工作所需的)劳力和时间,工夫でも (接) (表示转折或辩解)不过,可是てら【寺】 (名) 寺院てらす【照らす】 (他五) ①照,照射②对照,参照でる【出る】 (自下一) ①出去,出来,离开②出发,(车、船)开出③出席,上班テレビ (名) 电视,电视机てん【点】 (名) ①点,顿号,逗号②(考试)分数③(体育)得分てんいん【店員】 (名) 店员てんき【天気】 (名) ①天气②晴天,好天气てんきよほう【天気予報】(名) 天气预报でんき【電気】 (名) ①电,电气②电力③电灯てんきん【転勤】 (名·自サ) 调动(工作)てんけい【典型】 (名) 典型でんし【電子】 (名) 电子でんしメール【電子メール】?イーメールでんしゃ【電車】 (名) 电气化火车てんじょう【天井】 (名) 天棚,顶棚,天花板てんすう【点数】 (名) ①分数②(物品的)件数でんたく【電卓】 (名) 电子计算器でんち【電池】 (名) 电池でんちゅう【電柱】 (名) 电线杆でんとう【電灯】 (名) 电灯でんとう【伝統】 (名) 传统てんぷら【天婦羅】 (名) ①油炸虾(鱼等)②冒牌货,虚有其表的东西でんぽう【電報】 (名) 电报てんらんかい【展覧会】 (名) 展览会でんりゅう【電流】 (名) 电流でんわ【電話】 (名) 电话でんわちょう【電話帳】 (名) 电话簿,电话本でんわばんごう【電話番号】(名) 电话号码■ と · トと【戸】 (名) 门,门扇ど【度】 (名) ①(温度等的)度②次,回ドア (名) 门ドイツ (名) 德国トイレ (名) 厕所,卫生间6トイレットペーパー (名) 手纸,卫生纸どう (副) 怎样,怎么,如何どういう (连体) 什么样的,怎么样的とうきょう【東京】 (名) 东京どうぐ【道具】 (名) ①道具②工具③手段どうさ【動作】 (名·自サ) 动作とうざい【東西】 (名) ①东西,东和西②东方和西方③方向,方位とうじ【当時】 (名) 当时どうし【同士】 Ⅰ(名) 同志,同伴,同伙Ⅱ(后缀) ……彼此之间,……相互间どうじ【同時】 (名)同时,同一时间,同时期 とうじつ【当日】 (名)当日,当天 どうして (副)①为什么②怎样,如何 どうしても (副)①怎么也得②(后与否定语呼应)无论如何也(不),怎么也(不) とうじょう【登場】 (名·自サ)①登场,登台②出现③(新产品等)上市 どうせ (副)反正,终归,无论如何 とうぜん【当然】 (副·形动)当然,自然 どうぞ (副)请,务必 とうちゃく【到着】 (名·自サ)到达,抵达 とうとう【到頭】 (副)终于 とうばん【当番】 (名)值班(人),值日生 とうひょう【投票】 (名·自サ)投票 とうふ【豆腐】 (名)豆腐 どうぶつ【動物】 (名)动物 どうぶつえん【動物園】 (名)动物园 どうも Ⅰ(副)①实在,真②似乎,总觉得③(后与否定语呼应)怎么也(不) Ⅱ(感)谢谢,对不起 とうゆ【灯油】 (名)① 灯油②煤油 どうよう【同様】 (名·形动)同样,一样 どうりょう【同僚】 (名)同僚,同事 どうろ【道路】 (名)道路,公路 どうわ【童話】 (名)童话 とお【十】 (数)① 十(个)②十岁 とおい【遠い】 (形)①(时间、空间)远②疏远,不亲近的 とおか【十日】 (名)①十日,十号②十天 とおく【遠く】 (名)远处,远方 とおす【通す】 (他五)①通(向)②通过,穿过③领进,引进④坚持到底,固执 とおり【通り】 Ⅰ(名)①大街,马路②通行,通过③按照 Ⅱ(后缀)原样,照……那样,如同 Ⅲ(量)种,种类 とおりかかる【通り (自五)路过,恰巧通过 かかる】とおる【通る】 (自五)①通过,穿过②通用,通行③(决议等)通过 とかい【都会】 (名)都市,城市 とかす【溶かす·解かす】 (他五)①溶化,溶解②熔化③融化 とき【時】 (名)① 时间,光阴②时候③时期,季节④时机,时运 ときどき【時々】 Ⅰ(名)各个时期 Ⅱ(副) 有时,时常7ときに【時に】 (副) 偶尔,有时候とく【解く】 (他五) ①解开,拆开②废除,解除③解答,解除どく【毒】 (名) 毒,毒药とくい【得意】 (名·形动) ①得意,心满意足②骄傲,自满③擅长,拿手どくしよ【読書】 (名·自サ) 读书とくしょく【特色】 (名) 特色,特别どくしん【独身】 (名) 独身,单身とくちょう【特徴】 (名) 特征,特点とくてい【特定】 (名·他サ) ①特定②特别指定どくとく【独特】 (形动) 独特,独有とくに【特に】 (副) 特别,格外,尤其とくべつ【特別】 (副·形动) 特别,特殊,格外どくりつ【独立】 (名·自サ) ①独立②单独,独自とけい【時計】 (名) 表,钟表とける【溶ける】 (自下一) 融解,溶化,熔化とける【解ける】(自下一) ①(带子、纽扣等)开,松开②(不快、怒气等)消,消释③(疑难、谜等)解开,猜到とげる【遂げる】 (他下一) 达到,完成,(最终)实现どこ (代) 哪里,何处とこや【床屋】 (名) 理发店,理发师ところ【所】 (名) ①场所,地点②部分,点,处ところが (接) 可是,不过ところで (接) (用于突然转换话题时)可是,且说とざん【登山】 (名·自サ) 登山とし【年】 (名) ①年,岁②年龄とし【都市】 (名) 都市,城市としうえ【年上】 (名) 年长,年岁大としょ【図書】 (名) 图书としょかん【図書館】 (名) 图书馆としょしつ【図書室】 (名) 图书室としより【年寄り】 (名) 老人とじる【閉じる】 (自他上一) ①关闭,闭上(眼、口等)②结束とたん【途端】 (名) 刚一……的时候,正当……的时候とちゅう【途中】 (名) 途中,中途どちら (代) ①哪边,哪里②哪一位③(二者中的)哪一个とっきゅう【特急】 (名) ①特快,特快列车②火速とっくに (副) 老早,很早以前,早就とつぜん【突然】 (副) 突然,忽然どっち→どちらドット (名) ①点②水珠花纹どっと (副) ①哄堂,哄然②蜂拥,云集③突然(增多、增强、加重)とても (副) ①很,极,非常②(后与否定语呼应)无论如何也(不),怎么也(不) とどく【届く】 (自五) ①及,达②到达③周到,周密とどけ【届け】 (名) (提交给机关、学校的)报告,申请,假条 とどける【届ける】 (他) ①送到,递送②(向政府等部门)呈报,申报とない【都内】 (名) (东京都)市内,市区どなた (代) 哪位となり【隣】 (名) ①邻居,隔壁②邻近,旁边8とにかく (副) ①总之,无论如何,不管怎样②姑且,暂且どの (连体) 哪个,哪とびこむ【飛び込む】 (他五) ①跳进,跳入②突然闯进,飞进とびだす【飛び出す】 (他五) ①飞起来,起飞②(突然)跳出,跑出去③离去,离开④凸出,鼓出とぶ【飛ぶ·跳ぶ】 (自五) ①飞,飞翔②飞跑③跳跃,跳过トマト (名) 番茄,西柿とまる【止まる·留まる】 (自五) ①停止,停(车),(鸟)落②堵塞,不通③固定住とまる【泊まる】 (自五) ①(船)停泊②投宿,住宿とめる【止める·留める】 (他下一) ①停下,止住②把……固定住③制止,阻止とめる【泊める】 (他下一) ①留(客)过夜,留宿②(使船)停泊――とも【――共】 (后缀) ①都,全②包括……在内ともだち【友達】 (名) 友人,朋友ともに【共に】 (副) ①共同,一起②同时,既……又……どよう(び)【土曜(日)】(名) 星期六トラック (名) 卡车,载重汽车トラブル (名) ①纠纷,麻烦②(机械等的)故障ドラマ (名) 剧,戏剧とり【鳥】 (名) 鸟とりあつかい【取り扱い】(名) ①对待,待遇②办理,处理,操作とりあつかう【取り扱う】(他五) ①办理,处理,受理②操纵,使用③对待,接待とりいれる【取り入れる】(他下一) ①采用,输入,引进②拿进来③收获,收割とりかえる【取り替える】(他下一) ①更换,调换②交换とりくむ【取り組む】 (自五) ①扭住②搞,致力③同……比赛とりけす【取り消す】 (他五) 取消,撤消,作废とりだす【取り出す】 (他五) ①取出,拿出②抽出どりょく【努力】 (名·自五) 努力,奋勉とる【取る·採る·捕る】 (他五) ①取,拿②脱去,摘掉③采用,录用④捕,捉とる【撮る】 (他五) 照相,摄影ドル (名·量) 美元どれ Ⅰ(感) 喂,哎Ⅱ(代) 哪,哪个とれる【取れる】 (自下一) ①能取②脱落③可以理解为④消除,消失どろぼう【泥棒】 (名) 小偷,贼どんどん (副) ①接连不断地②顺利地どんなに (副) 如何,多么トンネル (名) 隧道■ な · ナない【無い】 (形) 没有,无ナイフ (名) 餐刀,(西式)小刀ないよう【内容】 (名) 内容なお【※尚】 Ⅰ(副) 更加,越发①还,仍然②更,再Ⅱ(接) 更加,越发なおす【直す·治す】 (他五) ①改(正),矫正②修理③治疗なおる【直る·治る】 (自五) ①改正过来,矫正过来②修理好③治好,痊愈なか【中】 (名) ①内部,里面②中间,其中なか【仲】 (名) 关系,交情ながい【長い·永い】 (形) ①长,长久②(距离)远なかなおり【仲直り】 (ナ·自サ) 和好,和解,言归于好9なかなか (副) ①很,颇,相当②(后与否定语呼应)(不)容易,(不)轻易,怎么也(不)なかば【半ば】 (名) ①半,一半②中间,当中③中途,正在进行中ながびく【長引く】 (自五) 拖长,拖延なかま【仲間】 (名) 伙伴,同事なかみ【中身·中味】 (名) ①(箱、包等)装的东西②内容,实质,内涵ながめ【眺め】 (名) ①眺望,瞭望②风景,景致ながめる【眺める】 (他下一) ①眺望,远眺②凝视,注视ながれ【流れ】 (名) ①水流,河流②潮流,流动③流派ながれる【流れる】 (自下一) ①流(淌)②漂走③变迁,逝去なく【泣く】(自五) 哭泣,啼哭 なく【鳴く】(自五) 鸣叫,啼叫 なくす【無くす】(他五) 失掉,丧失,丢失 なくなる【無くなる·亡(自五) ①遗失②死(亡),逝世 くなる】なぐる【殴る】(他五) 打,殴打 なげる【投げる】(他下一) ①投,扔,掷②放弃 なさけ【情け】(名) ①情,人情,情义②同情(心) なさけない【情けない】(形) ①可怜,悲惨②无情,冷漠③令人遗憾 なさる(他五) (する的敬语)为,做 なし【梨】(名) 梨 なす【※茄子】(名) 茄子 なぜ【※何故】(副) 为什么,何故 なぜなら(接) 因为,原因是 なつ【夏】(名) 夏(天),夏季 なつかしい【懐かしい】(形) 怀念,眷恋,思慕,留恋 なっとう【納豆】(名) (蒸后发酵的大豆食品)纳豆 なっとく【納得】(名·他サ) 理解,领会,信服,(接受)观点 なつやすみ【夏休み】(名) 暑假 なな【七】(数) 七,第七 ななつ【七つ】(数) ①七个②七岁 ななにん【七人】(数) 七(个)人 なに【何】(代) 什么 なのか【七日】(名) ①七日,七号②七天 なべ【鍋】(名) 锅 なまいき【生意気】(名·形动) 骄傲(自大),狂妄,傲慢 なまえ【名前】(名) ①姓名,名字②名称 なまける【怠ける】(自下一) 怠惰,懒惰 なみ【波】(名) 波(浪),波涛 なみき【並木】(名) 街道树,林荫树 なみだ【涙】(名) 眼泪,泪水 なやみ【悩み】(名) 烦恼,苦恼 なやむ【悩む】(自五) 烦恼,苦恼 ならう【習う】(他五) 练习,学习(技能) ならす【鳴らす】(他五) ①鸣,弄出声音②扬名,驰名 ならぶ【並ぶ】(自五) ①排列,陈列②比得上,匹敌 ならべる【並べる】(他下一) ①排列,陈列,罗列②列举③比较 なる【成る】 (自五) ①成为,变为②组成,构成③完成,实现10 なる【鳴る】 (自五) ①鸣,响②著名,闻名なるべく (副) 尽量,尽可能なるほど【成る程】 (副) 的确,果然,诚然なれる【慣れる·※馴れる】(自下一) ①习惯②熟悉,熟练③适应なわ【縄】 (名) 绳(索)なんきょく【南極】 (名) 南极,南极洲,南极大陆なんでも【何でも】 (副) ①不论什么,不管什么②多半是,好像是なんとか【何とか】 (副) ①什么,这个那个②设法,想办法③勉强,好歹 なんとなく【何となく】 (副) ①不由得,总觉得②无意中ナンバー (名) ①数,数字②号数,号码なんぼく【南北】 (名) 南北■ に · ニに【二】 (数) ①二②两个におい Ⅰ【※匂い】 (名) ①香味,芳香②气息,情趣Ⅱ【※臭い】 (名) 臭味にがい【苦い】 (形) ①(味)苦②不愉快③痛苦にがす【逃がす】 (他五) ①放跑,放走②错过,丢掉ながつ【二月】 (名) 二月にがて【苦手】 (名·形动) ①不擅长②不好对付(的人)にぎやか【賑やか】 (形动) ①热闹,繁华②闹哄哄,喧闹にぎる【握る】 (他五) ①握,抓,攥②抓住,掌握にぎわう【賑わう】 (自五) ①热闹②兴旺,兴隆にく【肉】 (名) ①肉,肉类②果肉にくい【憎い】 (形) 可憎,讨厌,可恶――にくい【――難い】 (后缀) 难……,难以……にくむ【憎む】 (他五) ①憎恶,恨②嫉恨にくらしい【憎らしい】 (形) 可憎,可恨,讨厌にげだす【逃げ出す】 (自五) 逃走,跑掉,溜走にげる【逃げる】 (自下一) ①逃跑,逃走②逃避,躲避にこにこ (副) 笑眯眯,笑嘻嘻にごる【濁る】 (自五) 浑浊,污浊,变浊にし【西】 (名) 西,西方にせもの【偽者·※贋物】 (名) 冒牌货,假货,赝品にち【日】 (名) 日,天にちじょう【日常】 (名) 日常にちよう(び)【日曜(日)】(名) 星期日,星期天にちようひん【日用品】 (名) 日用品にっき【日記】 (名) 日记にっこり (副··自サ) 微笑的样子にってい【日程】 (名) 日程,每日的计划にぶい【鈍い】 (形) ①(刀等)不快,变钝②(头脑)变迟钝,(记忆等)退步③减弱,变弱にほん【日本】 (名) 日本にほんかい【日本海】 (名) 日本海にほんご【日本語】 (名) 日本语にほんじん【日本人】 (名) 日本人にもつ【荷物】 (名) ①行李,货物②负担にゅういん【入院】 (名·自サ) 住院にゅうがく【入学】 (名·自サ) 入学にゅうし【入試】 (名)入学考试にゅうしゃ【入社】 (名·自サ)进入公司(工作)にゅうじょう【入場】(名·自サ)入场にゅうじょうけん【入場券】 (名) 入场券ニュース (名)新闻,消息ニューヨーク (名)纽约にる【似る】 (自上一)似,(容貌等)像にる【煮る】 (他上一)煮,炖,熬にわ【庭】 (名)庭院,院子にわか【※俄か】 (形动)①突然,骤然②立刻,马上にわかあめ【※俄か雨】 (名)骤雨にん【人】 Ⅰ(量)人,名Ⅱ(后缀)……人にんき【人気】 (名)声望,人缘にんぎょう【人形】 (名)①偶人,木偶②傀儡にんげん【人間】 (名)①人,人类②人品にんしき【認識】 (名·自サ)认识にんずう【人数】 (名)人数にんむ【任務】 (名)任务■ ぬ · ヌぬく【抜く】 (他五)①抽出,选出②去掉,拔掉③清除,删掉④胜过,超过ぬぐ【脱ぐ】 (他五)脱去,摘掉ぬすむ【盗む】 (他五)①偷盗②偷偷地(做某事)ぬらす (他五)弄湿ぬる【塗る】 (他五)涂,抹,擦ぬれる【濡れる】 (自下一)①濡湿,润湿②淋湿■ ね · ネねがい【願い】 (名) ①请求,恳求②愿望,期望,心愿ねがう【願う】 (他五) ①请求,恳求②愿望,期望③祈求ねぎ (名)葱ネクタイ (名)领带ねこ【猫】 (名)猫ねずみ【鼠】 (名)老鼠ねだん【値段】 (名)价钱,价格ねつ【熱】 (名)①热,热度②(发)烧③热情,劲头ネックレス(名)项链ねっしん【熱心】 (名·形动)①热心,热情②专注,投入ねっちゅう【熱中】 (名·自サ)热中,着迷,入迷ねぼう【寝坊】 (名·形动·自サ)爱睡懒觉的人,贪睡,睡懒觉ねむい【眠い】 (形)困,困倦ねむる【眠る】 (自五)①睡觉,睡眠②安息,长眠ねらい【※狙い】 (名)①瞄准,②目标,目的ねらう【※狙う】 (他五)①瞄准,把……作为目标②窥视,伺机ねる【寝る】 (自下一)①睡觉,就寝②躺,卧③卧病在床ねんがじょう【年賀状】 (名)贺年片,贺年卡ねんげつ【年月】 (名)年月,光阴ねんだい【年代】 (名)①年代②时代ねんぱい【年配】 (名)年长ねんりょう【燃料】 (名)燃料ねんれい【年齢】 (名)年龄,年岁■ の · ノのうか【農家】 (名)①农家,农户②农民のうぎょう【農業】 (名)农业のうさんぶつ【農産物】 (名)农产品のうりつ【能率】 (名)效率ノート (名) ①笔记本,本子②记录,注释③笔记,手记のこす【残す】 (他五)①留下,剩下②保留③遗留のこり【残り】 (名)剩余(的东西),残余のこる【残る】 (自五)①留下②剩余③遗留のせる【乗せる】 (他下一)①使……乘上②使……参加のせる【載せる】 (他下一)①记载,登载②装载,把……放在……上のぞく【除く】 (他五)①除去,铲除②除外のぞみ【臨み】 (名) 希望,愿望,期望,,指望のぞむ【望む】 (他五)①愿望,期望②眺望のち【後】 (名)①(时间或顺序)后②今后のど【※喉】 (名)咽喉,嗓子のばす【伸ばす】 (他五)①伸直,伸展,伸出②发挥,发展③扩大(势力、范围等)のばす【延ばす】 (他五) ①延长,推延,拉长②伸开,拉直③稀释のびる【伸びる·延びる】(自上一)①伸长,长高②发展,,扩张③推迟,延期④展开のぼり【上り·昇り】 (名) ①登,升起②上坡(路)③上行(列车)のぼる【上る·昇る】 (自五) ①上行,上溯②(数量)达到のぼる【登る】 (自五)登,攀登のみもの【飲み物】 (名)饮料のむ【飲む】 (他五)喝,吞(咽)のりかえ【乗り換え】 (名)换车,换乘のりかえる【乗り換える】(他下一)换车,换乘のりもの【乗り物】 (名)交通工具のる【乗る】 (自五)①乘,骑②登,上③上当,受骗のんびり (副·自サ)舒舒服服,悠然自得■は · ハは【葉】 (名)叶,叶子は【歯】 (名)①牙,牙齿②(器物的)齿ばあい【場合】 (名)①场合,情况②时候バーゲン (名)廉价销售,大甩卖パーセント (名)百分比パーティー (名)(交际性)聚会はい (感)①是,有②好,行③(促使对方注意)喂はい【杯】 Ⅰ(名)杯,盏Ⅱ(量)杯,碗はい【灰】 (名)灰ばい【倍】 Ⅰ(名)倍,二倍,加倍Ⅱ(量)倍バイオリン (名)小提琴ハイキング (名·自サ)徒步旅行,郊游はいく【俳句】 (名)俳句(日本特有的诗歌形式之一)バイク (名)(装有小型发动机的)自行车,摩托车はいけん【拝見】 (名·他サ)(敬语)拜阅,拜读はいざら【灰皿】 (名)烟灰缸はいたつ【配達】 (名·他サ)投递(员),发送(人员)ばいばい【売買】 (名·他サ)买卖,交易はいる【入る】 (自五)①进入②容纳③包括在内④参加,加入ばか【※馬鹿】 (名·形动)①愚蠢,糊涂②无道理,无聊はがき【葉書】 (名)明信片はかせ【博士】 (名) ①(はくし的俗语)博士(学位)②博学之士はく【履く·※穿く】 (他五) 穿(鞋、裤、裙等)はく【掃く·※刷く】(他五) ①扫,打扫②(用刷子等)轻轻涂抹はくしゅ【拍手】 (名·自サ)拍手,鼓掌ばくはつ【爆発】 (名·自サ)①爆炸②爆发はくぶつかん【博物館】 (名)博物馆はげしい【激しい】 (形)①激烈,强烈②厉害,(程度)甚はげます【励ます】 (他五)鼓励,激励はげる【剥げる】 (自下一)①剥落,脱落②褪色はこ【箱】 Ⅰ(名) 盒子,箱Ⅱ(量) 盒,箱はこぶ【運ぶ】 Ⅰ(他五)运送,搬运Ⅱ(自五)进展はさみ (名)剪刀,剪子はし【※箸】 (名)筷子はし【橋】 (名)桥(梁)はし【端】 (名)①端,边,边缘②(事物不重要的)片段,零头はじ【恥】 (名)耻辱,羞耻,丢脸はじまり【始まり】 (名) ①开始,开端②起因,缘起,起源はじまる【始まる】 (自五)①开始②引起,发生はじめ【初め】 (名) ①开始,最初,起初②起因,起源はじめて【初めて】 (副)初次,第一次,最初はじめる【始める】 Ⅰ(他下一)①开始②开办,开创Ⅱ(后缀)开始……ばしょ【場所】 (名)场所,地点はしら【柱】(名)柱,柱子はしる【走る】 (自五) ①跑②(车、船等)行驶③偏(于),沉溺④(山脉、河流、道路)走向はず (名)理应,(按理说)应该バス (名)公共汽车,巴士パス (名·自他サ)①免费入场券,免费车票②通过,合格はずかしい【恥ずかしい】(形)害羞,惭愧,不好意思バスケットボール (名)篮球はずす【外す】 (他五)①取下,摘下②避开,躲开③错过,失去バスてい【バス停】 (名)公共汽车站パスポート (名)护照パソコン (名)(个人)电脑,微机はだ【肌】 (名) ①肌(肤)②(物体)表面,表层③气质,风度バター (名)黄油はだか【裸】 (名) ①裸体,赤身露体②裸露,没有被覆物③赤贫,一无所有はたけ【畑】 (名)旱田,旱地はたす【果たす】 Ⅰ(他五)实现,完成Ⅱ(后缀) ……尽,……光はたち【二十·二十歳】 (名) 二十岁はたらき【働き】 (名) ①作用,效用②机能③工作はたらく【働く】 Ⅰ(自五) ①工作,劳动②起作用,发生效力③(脑筋等)活动Ⅱ(他五)干(坏事)はち【八】 (数)八はちがつ【八月】 (名)八月はちにん【八人】 (数)八(个)人はつおん【発音】 (名·自他サ)发音はつか【二十日】 (名)①二十日,二十号②二十天はっきり (副)①清晰,清楚②明确,明朗バッグ (名)手提包,提箱はっけん【発見】 (名·他サ)发现はつげん【発言】 (名·自サ)发言はっこう【発行】 (名·他サ)(书刊)发行,(证、券等)发放はっしゃ【発車】 (名·自サ)发车はったつ【発達】 (名·自サ)①(身心)成长,发达②(事物)发达,发展,扩大はってん【発展】 (名·自サ)发展,扩展ぱっと(副·自サ)①突然变化貌②显眼,引人注意はつばい【発売】 (名·他サ)出售,发售はっぴょう【発表】 (名·他サ)发表,公布はつめい【発明】 (名·他サ)发明はつもうで【初詣】 (名·自サ)新年首次参拜(神社、寺院等)はで【派手】 (形动)①华丽,花哨②大手大脚,排场はと【※鳩】 (名) 鸽,颌子パトカー (名)巡逻车バドミントン (名)羽毛球はな【花】 (名)①花②樱花はな【鼻】 (名)鼻,鼻子はなし【話】 (名)①话语②话题③商议④故事はなしかける【話しかける】(自下一)①打招呼,搭话②开始说はなしごえ【話し声】 (名)说话的声音,交谈声はなしことば【話し言葉】(名)口语,口头语言はなす【話す】 (他五)①说,谈话,讲述②告诉③商量はなす【放す·離す】 (他五)①撒开,放开②隔开③使……分开バナナ (名)香蕉はなみ【花見】 (名)赏(樱)花はなよめ【花嫁】 (名)新娘,新媳妇はなれる【離れる】 (自下一)①离,分离②离开,离去,远离③离婚,离异はは【母】 (名)家母,母亲はば【幅】 (名)①宽度,幅度②余地,伸缩余地ははおや【母親】 (名)母亲はぶく【省く】 (他五)省略,省去,精简はま【浜】 (名)海滨,湖滨ハム (名)火腿はめる【※嵌める】 (他下一)①嵌,镶②戴(戒指、手套等)③使……陷入ばめん【場面】 (名)①场面,情景②(影视等)镜头,场景はやい【早い·速い】 (形) 早,快,迅速はやし【林】 (名)林子,树林はら【腹】 (名)①腹部,肚子②内心,心思はらい【払い】(名)①付钱,付款②处理掉,卖掉(不用的物品)はらう【払う】 (他五)①掸,拂②付钱,交款③驱赶,驱逐ばらばら (副·形动)分散,零乱バランス (名)均衡,平衡はり【針】 (名)①针②针状物パリ (名)巴黎はる【春】 (名)春,春天はる【張る·※貼る】(自他五) ①伸展,延伸②膨胀,鼓胀③绷直,拉直(绳等)④粘,贴バレーボール (名)排球はれ【晴れ】 (名)①睛天,好天气②隆重,盛大はれる【晴れる】 (自下一)①(天)晴,(云、雾)散②(心情)舒畅③(冤屈)消除 はれる【※腫れる】 (自下一)肿,肿胀はん【半】 Ⅰ(名)半,一半Ⅱ(后缀) ……半,在……中间ばん【晩】 (名)夜晚,晚间ばん【番】 Ⅰ(名)①轮班②次序,顺序③看(守)Ⅱ(后缀)第……パン (名)面包ハンカチ (名)手帕,手绢ばんぐみ【番組】 (名)(电视、广播等的)节目はんこう【反抗】 (名·自サ)反抗,对抗ばんごう【番号】 (名)号码ばんごはん【晩ご飯】 (名)晚饭,晚餐はんざい【犯罪】 (名)犯罪はんせい【反省】 (名·他サ)反省パンダ (名)熊猫,大熊猫はんたい【反対】 Ⅰ(名·形动)相反Ⅱ(名·自サ)反对はんだん【判断】 (名·他サ)①判断②推测ハンドバッグ (名) 女用手提包,坤包ハンドブック (名)手册ハンドル (名)①方向盘②把手,拉手はんにち【半日】 (名)半日,半天はんにん【犯人】 (名)犯人,罪犯ハンバーガー (名)汉堡包はんばい【販売】 (名·他サ)贩卖,出售,销售はんぱつ【反発】 (名·自他サ)①弹回,反弹②抗拒,反抗③(行情)回升はんぶん【半分】 Ⅰ(名)一半,二分之一Ⅱ(后缀) 半……(地)■ ひ · ヒひ――【非――】 (前缀)非……,不……ひ【日】 (名)①日,太阳②阳光③白天④日数,天数,期限ひ【火】 (名)①火②灯火,灯光ひあたり【日当たり】 (名)向阳(处),阳光照射(处)ピアノ (名)钢琴ピーマン (名)圆辣椒,柿子椒ビール (名)啤酒ひえる【冷える】 (自下一)①变冷,变凉②觉得冷,感觉冷ひがい【被害】 (名)受损害,遭灾,受灾ひがえり【日帰り】 (名)当日返回ひかくてき【比較的】 (副)比较ひかげ【日陰】 (名)背阴处,阴凉(处)ひがし【東】 (名)东,东方ひかり【光】 (名)①光,光线②光泽,光辉ひかる【光る】 (自五)①发光,发亮②出类拔萃,出众ひき【匹】 (量)(兽、鱼等)只,匹,头,条ひきうける【引き受ける】(他下一)①接受,承担②作保ひきだし【引き出し】 (名)抽屉ひきだす【引き出す】 (他五)①拖出,抽出②提出,取出③发挥,调动(积极性等)ひく【引く】 (他五) ①拉,拽②减(去),扣除③画线④吸引,引入ひく【弾く】 (他五)弹奏,演奏ひくい【低い】 (形)低,矮ひげ【※髭】 (名)胡须ひこうき【飛行機】 (名)飞机ひざ【膝】 (名)膝(盖)ビザ (名)签证,入国许可ひざし【日差し】 (名)阳光(照射),日照ひさしぶり【久しぶり】 (名·形动)隔了好久ひじ【肘】 (名)①肘,胳膊肘②(椅子等的)扶手ビジネス (名)①事务,业务②商业,实业ひじょうに【非常に】 (副)非常,很,特别ひたい【額】 (名)额(头),前额ビタミン (名)维生素ひだり【左】 (名)左,左边ひっかける【引っ掛ける】(他五) ①挂上,挂起来②披,披上③骗人,拉关系④泼上,溅上びっくり (副·自サ)吃惊,吓一跳ひっこし【引越し】(名)迁居,搬家ひっこす【引っ越す】 (他五)迁居,搬家ひっし【必死】 (名·形动)拼命,殊死,尽全力ひつよう【必要】 (名·形动)①必要②必需,需要ビデオ (名)录像机ビデオテープ (名)录像带ひと【人】 (名)①人,人类②他人,别人ひどい【※酷い】 (形)①残酷,无情②激烈,厉害,严重③极差,很糟糕ひとがら【人柄】 (名)人品,品质ひとこと【一言】 (名)一句话,只言片语ひとしい【等しい】 (形)(性质、数量、状态、条件等)相等,相同ひとつ【一つ】 Ⅰ(数)①一个②一岁Ⅱ(名)相同,一体Ⅲ(副)一点,稍微ひととおり【一通り】 (名··副)①大致,大略②一般,普通③一种,一套ひとびと【人人】 (名)①人们,一般人②人人,每个人ひとまず (副)先,暂且,姑且ひとり【一人·独り】 Ⅰ(名)①单独,独自一人②独身,单身Ⅱ(数)一个人ひとりでに (副)自然而然地,自动地ひとりひとり【一人一人】(名·副)①人人,每人,各自②一个人一个人地ひので【日の出】 (名)日出ひはん【批判】 (名·他サ)批判,批评ひびき【響き】(名)①音响,响声②反响,回音③影响,反应ひびく【響く】 (自五)①响,震响②影响,波及③扬名,闻名ひふ【皮膚】 (名)皮肤ひま【暇】 (名··形动)①闲暇,空闲,闲工夫②时间,工夫ひみつ【秘密】 (名·形动)秘密,暗中びみょう【微妙】 (形动)微妙ひも【※紐】 (名)(细)绳,带子ひゃく【百】 (数)百,一百ひやす【冷やす】 (他五)使……凉,冷却,冰镇ひよう【費用】 (名)费用,开销――びょう【――病】 (前缀)……病びょういん【病院】 (名)医院ひょうか【評価】 (名·他サ)①评价②高度评价びょうき【病気】 (名)病,疾病ひょうし【表紙】 (名)封皮,封面ひょうじゅんご【標準語】(名)标准语びょうどう【平等】 (名·形动)平等びょうにん【病人】 (名)病人,患者ひらがな【平仮名】 (名)平假名ひらく【開く】 Ⅰ(自五)①开,开放②有间隔,有差距③开始(营业等)Ⅱ(他五)①打开,敞开②开设③开(会)④开垦,开辟ひる【昼】 (名)①白昼,白天②正午,中午ビル (名)大楼,大厦ひるごはん【昼ご飯】 (名)午饭,午餐ひるすぎ【昼過ぎ】 (名) (正午刚过的时分)午后ひるね【昼寝】 (名)午觉,午睡ひるま【昼間】 (名)白昼,白天ひるまえ【昼前】(名)(接近正午的时分)午前ひるやすみ【昼休み】 (名)午休ひろい【広い】 (形)①宽(阔),宽广②广泛③渊博ひろう【拾う】 (他五)①拾,捡②挑选ひろがる【広がる】 (自五) ①变宽,展宽②扩大,扩展,蔓延ひろば【広場】 (名)广场びん【瓶】 (名) 瓶,瓶子ピンク (名)①粉红色,淡红色②桃色,色情びんぼう【貧乏】 (名·形动)贫穷,贫困びんぼうにん【貧乏人】 (名)穷人ピンポン→たっきゅう■ ふ · フぶ――【無――】 (前缀)无……,不……,没有……ファックス (名) 传真,传真通信ふあん【不安】 (名·形动) 不安フィルム (名) ①薄膜②胶卷,胶片③影片,电影――ふう【――風】 (后缀) ……方式,……派头,……样式ふうけい【風景】 (名) ①风景,景色②情景ふうとう【封筒】 (名)信封,(装文件的)纸袋。

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伝聞助動詞
そうだ
含义:表示传闻。常有表达出处的句型同时出现。 如:“…によると、…によって(は)” 用法:用言、助動詞終止形+そうだ。 例句: ★天気予報によると、明日も雨だそうです。 ★担当者の話によると新製品の開発に成功した そうだ。 ★うわさでは、大統領が辞任するそうだ。
新编日语第二册



新编日语第二册

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強い:


世の中に強いものと弱いものがある。 一番強い選手はだれですか。 気の強い人 金の力は強い 熱に強い お酒に強い 強いお酒 意志が強い
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止む:雤が止む 子供たちの騒ぎが止むと、急に静かになった。 ピアノの音が突然止んだ。 一日中風が止まずに吹いた。 目的を遂げなければ止まない。 いや:いやなものはありません。なんでも食べます。 冬は寒くていやです。 いやならいいんです. あの人はいやですね。 この時計はなんど直しても止まるので、いやに なってしまいます。
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ないで
含义: 1、附带状态 2、不是而是 3、原因 例句:附带状況 ★息子は今朝もご飯を食べないで出掛けた。 ★傘を持たないで出掛けて雨に降られた。
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ないで
不是而是 ★親が来ないで子供が来た。 ★ロンドンには行かないで、パリとローマに行った。 ★頑張っているのに、成績はちっともよくならない で、むしろ下がってきている。 注意:「なくて」と置き換えられないこともないが、 なくて: 前後並列成立 ないで: 対比
女性在口语中常用 “そうよ”、“そうね”。 △試験は難しいそうよ △とても面白かったそうよ

理工科学生203日语考研心得:发挥不好居然能拿到75分

理工科学生203日语考研心得:发挥不好居然能拿到75分

理工科学生203日语考研心得:发挥不好居然能拿到75分明王道()按:理工科同学晒203经验啦,这次是以问答的形式,能解答不少同学的疑惑哦,大家看一下吧:本文转自学友安静的龙龙很早以前就想写点日语考研的心得什么的,一直拖啊拖的。

拖的都忘了。

前几天查成绩7月的JLPT N1及格了。

于是又想起了这事。

这下也有更多的话能写了。

其实,感觉还是有很多同学对考日语这事一直心存疑惑的。

当然我也是这么走过来了。

所以写这篇文章也是想能稍微消除各位同学的稍许疑惑。

基本上,我也只能以个人的经验来写心得。

因为周围一个考203的都没。

某些方面可能相当主观,大家选择性过滤的看看吧。

关键字:理工科,日语,考研203。

注目:本人是工科生,所以要是你是日语系出身,或者日语达人,那么直接关闭此页就行。

否则看了反而有负效果。

Q1:很多同学想知道自己达到什么程度才能考203A:这其实是很关键的问题。

这直接决定最后自己会不会选择考日语。

可能大部分理工科生都是像我一样,要么是动漫otaku,要么日剧日音迷,多少对日语有一定接触。

有接触不一定就有能力去考203。

这里只是个人经历,当我知道考研能考日语好像都已近是大三下的事了。

于是开始到处打听关于日语考研的事,那时我有选修学校的日语任选课(就那种大三一年,教教标日那类),于是就去像老师打听。

结果得到的答复是否定的。

老师很肯定的否决了我的想法,认为我的想法不现实,毕竟才刚上完一本标日上的程度而已。

当然老师也是凭他的经验来说,上完选修课的学生能考个三级就是ありがたい了。

所以大家能估计出我那时的水平了吧。

囧rz。

还有个小插曲:记得那时在图书馆找关于日语考验的书,找到本赵静先生的那本模拟题。

一做好难,完型全军覆没,那时还自我安慰那肯定是日语专业考验用的,203肯定不是这本模拟题。

现在想想就笑死,想不起来后来搞清楚时的囧态了。

废话一大堆了。

总结一下:当然你能提前准备肯定是好的,最起码能像我一样,大三下的时候能保证有三级水平吧。

人民大学经济学院203日语初、复试经验贴。附复试真题

人民大学经济学院203日语初、复试经验贴。附复试真题

人民大学经济学院203日语初、复试经验贴。

附复试真题卤煮基本情况与概述(私の基本情報と203日本語の概論)该文初试适用于所有可以选择203日语应试的考生,复试只适用于经济学院的考生,特此说明。

每个考区英语评分标准基本相同,日语评分标准考区之间差异很大,根据明王道日语统计数据,203日语湖北考区出现过94和一群80以上的高分(最多),北京考区80分以上最少。

卤煮二战人民大学经济学院。

卤煮一战总分378,二战总分400+(具体不说了哈)。

203日语分数:2013年,70;2014年,80。

对于初试和复试可以说是熟门熟路了。

特此发一篇203日语的初试及复试经验贴,一方面为大家解除疑惑的同时,另一方面也给自己攒攒人品。

卤煮即准备过201英语一,也准备过203日语,所以对两门外语的考试也非常了解。

卤煮日语是几乎自学的(考研日语培训过一个月,不过老师是督促性质的),所以相对于很多日语专业的人来说只是个半路出家的,虽然英语过了六级,但是看到英语总有种莫名的恐惧和怕怕的感觉。

人民大学经济学院的考生都是很强的(当然别的学院也都很强),千万不要蔑视你的竞争对手,英语或日语考个70绝不是什么高分,当然80以上还算高。

卤煮一战复试时认识的几个战友,英语都考了70以上,有一个82的,而且她们还觉得自己英语一般,嘿嘿,卤煮知道他们是谦虚啦。

全国统考初试(中国大学院生入学試験第一回)1、201英语一VS 203日语(表格后是具体分析)项目201英语一203日语完形(基础知识)20 X 0.5,填词20 X 1, 词汇、语法辨析、注音篇章阅读20 X 2,文章较短(经济等社会科学、自然科学等报刊文章)20 X 2 文章较长(社会人文科学社论,日本文化,散文和小说)新题型 2 X 5,排序恶心,任务型阅读简单无翻译 2 X 5,词汇变态,语法结构复杂,句子短3 X 5 ,单词不难,语法结构复杂,句子长小作文10,应用文写作无大作文20,看图作文,容易离题,主题较为形象(日常话题)25,话题作文,不容易离题,主题比较抽象(与日本特色相关)难度高于六级,小于专八阅读:高于N1长篇,完形:N2-N1,翻译和阅读:介于专四专八词汇要求5500:一词多义7500:一般是一词一意,音读词多,便于记忆全国均分45左右,80以上是绝对高分各考区差异很大,统计为55左右,85以上绝对高分单科线外国语科目统一,小语种不单独划线外国语科目统一,小语种不单独划线篇章阅读,得阅读者得天下文章内容:英语(经济类、社科类、自然科学类都有),日语(最主要是人文科学、日本社会、教育、散文、小说),日语文章相对于英语略难,而且长度很长,特别是散文和小说,一般出现在D篇,基本靠蒙。

203统考日语大纲260个句型 用法讲解

203统考日语大纲260个句型 用法讲解

考研日语(203日语)日语惯用表达形式260句1.~あげく句意:最后……,……的结果例句:さんざん迷ったあげく、やはりいかないことにした困惑的很久之后,最终决定不去2.いかにも~そうだ句意:实在是,真的是,果然,诚然例句:いかにもおいしそうなケーキだ蛋糕看起来确实好吃。

3.~いかんだ句意:取决于……例句:行くかどうかは君の態度いかんだ去不去都取决与你的态度4.いくら~ても句意:无论……也例句:いくら説明しても分からない不管怎么解释都不明白5.~以上は句意:既然……例句:学生である以上は校則を守らなければならない既然是学生,就必须得遵守校规6.~一方だ句意:一味地例句:成績は下がる一方だ。

成绩一直下滑7.今にも~そうだ:眼看就要。

;马上就要。

今にも是副词,常与样态助动词そうだ呼应。

说明某个动作或所起的作用即将实现的样子,用于非常紧迫的场合。

黒い雲が出てきて今にも雨が降り出しそうだ。

/黑云上来了,眼看就要下雨了。

11.~[动词]う(よう)か~[同一动词]まいか:是。

呢;还是。

呢推量助动词う和よう分别接五段动词和非五段动词的未然形后,表示意志。

两个副助词か表示二者择一的并列。

まい是否定推理助动词,接在五段动词及助动词ます的终止形、非五段动词未然形后,表示否定意志。

まいか前的动词与接(よ)うか为同一动词。

それを買おうか買うまいかと考えている。

/正在考虑买还是不买。

12.~[动词]う(よう)が(と)~[同一动词]まいが(と):不管是否。

;不管。

还是不。

;。

也好不。

也好推量助动词う和よう分别接五段动词和非五段动词的未然形后,表示意志。

两个副助词か表示二者择一的并列。

まい是否定推理助动词,接在五段动词及助动词ます的终止形、非五段动词未然形后,表示否定意志。

が(と)为接续助词,前后接同一个动词。

表示。

しても、しなくてもそれには関係がない。

行こうが行くまいが僕の自由だ。

君には関係ないよ。

/不管去不去,都是我的自由和你没关系。

203公共日语备考建议—专项复习方法

203公共日语备考建议—专项复习方法

203公共日语备考建议—专项复习方法新东方在线19大纲公布后,有很多的同学都想知道公共课以及专业课都有哪些变动,方便下一步调整复习规划,高效备考。

今天,新东方在线全国硕士研究生考试研究中心就跟大家说一下公共日语专业都有哪些变动情况以及该如何应对?一、词汇词汇测试在研究生入学考试中无处不在,贯穿考卷的各个部分。

考生除掌握大纲7000词汇的基本含义外,还应掌握词汇之间的词义关系,如同类词、同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,掌握词汇产生的基本知识如片假名、平假名等。

建议:一切做题的基础都是从单词学习、记忆开始的,考研的单词记忆不能只依靠考研大纲词汇,平时要广泛积累。

推荐新东方在线课程,n5-n2词汇(考研难度范围),另外阅读3、4可能会涉及部分n1词汇。

单词的诀窍就是大量的重复形成记忆。

白天过一遍单元词汇当天的晚餐后,或者睡觉前再过一遍,第二天背诵新的单元词汇时,把前一天的再过一边。

单词大概熟悉了。

就可以自己整理词性,还有同义词、一词多义,不断扩充词汇储备,在总结与做题中加强对词汇的理解与运用。

二、语法一般考研院校都会直接考察语法知识,且考研日语语法在研究生入学考试中所占比例较大,常占40%-50%。

除此之外,日语语法知识还贯穿于日语知识运用、翻译、写作、长难句理解等各个方面,考生应系统复习巩固基本的日语语法知识。

建议:新东方在线建议大家把近10年的真题、专项练习中完形填空里考过的词汇,语法都摘抄出来,查出来它们的所有意义、用法还有搭配等。

在整理过程中会发现高频考点。

它能让你快速辨别选项。

对于得分正确率还有速度都有效。

另外新东方在线老师课程也会分阶段在课程、练习中贯穿语法点的学习。

三、日语句型转换(翻译)主要考查考生综合运用所学词汇和语法知识的能力,考生应在复习时主要把握词汇的运用、语言结构、词汇搭配关系以及篇章结构等方面下功夫。

同时,考察内容中还包含一些书本里没有的知识,但这些知识却是日常生活中经常运用到的习惯表达,所以,考生再复习过程中,还得留意课外的一些常用表达及文化知识。

考研日语203复习资料

考研日语203复习资料

考研日语203复习资料
考研日语203是许多热爱日语的同学梦寐以求的考试,不过想
要取得好成绩,光靠平时的积累和练习是远远不够的。

为了顺利
通过考研日语203,我们需要进行专门的复习和备考。

下面,我将为大家分享一些考研日语203的复习资料和备考技巧,希望能对
大家有所帮助。

一、背诵生词
日语作为一门语言,生词是无法避免的。

因此,在考研日语
203的备考过程中,我们必须注重生词的积累和背诵。

对于初学者,可以从日语单词书开始,建立自己的数据库。

对于已经有一定日
语基础的同学,可以选择背诵一些故事、文章、新闻等语言素材,从中获取知识和词汇。

二、练习语法
日语语法相对复杂,需要一定程度的积累和理解。

因此,我们
需要在备考过程中针对性的进行语法训练,并认真分析错题原因,
避免犯同样的错误。

如果条件允许,可以在语言环境中进行练习,增强语感。

三、看日语书籍、听日语音频
在备考过程中,我们需要锻炼自己的语感,并学习日本的语言
和文化知识。

因此,我们可以选择一些适合自己的日语书籍和音
频进行阅读和听取,在阅读过程中切实感受语言和文化的魅力。

四、考前模拟训练
在考研日语203备考的最后阶段,我们需要进行考前模拟训练,检验自己的备考水平。

熟悉考试形式,掌握考试规则,进行适当
的调整,可以帮助我们在考试中取得更好的成绩。

以上就是我对考研日语203的复习资料和备考技巧的分享。


望能对大家有所帮助,顺利通过考试。

203日语考研 日语复习计划表

203日语考研 日语复习计划表

在写复习计划之前呢,首先要表示,本文的写作前提是,大家都已经会日语了,而且应该水平是在初级的阶段(衡量标准是考2级没考过的或者压根就没考2级的孩纸)。

第一阶段:从你看到这个篇帖子的那一刻开始,到暑假放假之前,本阶段叫巩固知识阶段,本阶段主要做2件事情。

【第一】把2级的单词全部给背下来,单词书,我不做推荐,原因是单吃就是本你平时背诵的书籍罢了。

但是我个人认为,既然是背诵的书籍尽量的小巧方便,随身携带便利的那种,你说你拿一本A4纸那么大的单词书也是比较麻烦的,而且也过于高调,怕别人不知道你是学日语的啊,现在中日之间不是很友好,还是低调一些未上。

我当初用的单词书就是口袋书的大小,随身携带,居家旅行的良品。

名字叫:《新日本语能力测试N2词汇必备》,华东理工大学出版社。

【第二】把2级的语法学完,但是注意的是不要按照考级的要求去学,只会简单知道这个语法是什么意思,这样对考研要求的话还是有点低,你需要将语法进行总结、区分,我拿【限り】举例,在考研时,他的用法经常就有如下4个:①~~~に限って表示仅限于;②~~~限りで表示依据根据;③~~~とは限らない表示未必④~~~に限る。

表示~~~最好。

同样わけ、はず、ように、ば、なら等用法都需要善于总结。

语法书的复习,我建议用《新日本语能力考试N2语法解说篇》这本书是语法学习的经典书籍之一,作者是:海老原博,华东理工大学出版社的。

第二阶段:时间上是你暑假的期间。

就是9月开学之前,这个阶段可以称为强化阶段。

在这个阶段之内,你的日语已经学习完一遍了,虽然只是简单的学习,但是也应该是检验一下学习成果的时候了。

本阶段有一下3个任务。

【第一】通过历年真题检验自己第一阶段的学习成绩,但是真题不要都做,要适当的做几套,因为日语203的试题实在不多,你现在都做完了,在大三阶段就没什么做的啦!真题用书是,《2013年全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》,作者:赵敬,对外经济贸易大学出版社。

日语203复习资料

日语203复习资料

日语203复习资料日语203复习资料日语是一门美丽而古老的语言,它拥有独特的语法结构和丰富的词汇。

对于学习者来说,复习是提高语言能力的重要环节。

在这篇文章中,我们将提供一些关于日语203的复习资料,帮助你更好地准备考试。

一、语法复习1. 动词的变形在日语中,动词的变形非常重要。

复习时,可以通过练习不同动词的变形形式来加深记忆。

例如,练习动词的肯定、否定和过去时态的变化。

同时,还可以学习一些常用的动词短语,以扩展自己的词汇量。

2. 词法复习复习词法是提高日语水平的关键。

可以通过学习常用的词汇和短语来扩大自己的词汇量。

同时,还可以通过练习填空、造句等方式来加深对词汇的理解和应用。

3. 句子结构在复习过程中,要注意句子结构的学习。

例如,学习如何使用主谓宾结构、时间状语等来构建句子。

同时,还可以通过阅读一些简单的日语文章来加深对句子结构的理解。

二、听力复习1. 听力练习在复习听力时,可以通过听一些日语对话或者短文来提高自己的听力能力。

可以选择一些适合自己水平的听力材料,多次听写和模仿,加深对日语语音和语调的理解。

2. 听力技巧在进行听力练习时,要注意一些听力技巧。

例如,可以先通读题目,了解大意,然后带着问题去听材料。

同时,还可以注意一些常用的词汇和表达方式,以便更好地理解听力内容。

三、阅读复习1. 阅读材料在复习阅读时,可以选择一些适合自己水平的阅读材料。

可以从简单的短文开始,逐渐提高难度。

同时,还可以选择一些与自己兴趣相关的阅读材料,以增加学习的兴趣和动力。

2. 阅读技巧在进行阅读练习时,要注意一些阅读技巧。

例如,可以先快速浏览全文,了解大意。

然后,可以逐段细读,注意理解每个句子的意思。

同时,还可以学习一些常用的词汇和短语,以便更好地理解文章内容。

四、写作复习1. 写作练习在复习写作时,可以通过练习写一些简单的句子和段落来提高自己的写作能力。

可以选择一些日常生活中的话题,例如介绍自己的家庭、朋友或者旅行经历等。

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嗯嗯~~~22日成绩出来了~~日语考了74分~~虽然自己的目标80+没有上~~不过总算日语这科没有给我拖后腿~~~嗯嗯~~~以前也经常来看日语板块~~~看了好多前辈们的经验~~~嗯嗯~~~今天晚上没有安排~~我就写写我的经验吧~~希望能给2013的师弟师妹们一点借鉴。

1、考前外语能力嗯嗯,先来说说我的外语能力吧。

我大一上学期英语过了四级,下学期过了六级,后来就一直没有摸。

所以要决定考研的时候,我的英语水平可能就在四级(可能还不到吧,因为语言这东西就是要经常摸的),然后我在大三的时候有过自学日语,但是那也只是认识五十音图和简单的对话而已了。

然后一直在自学,用的教材是《新编日语1》。

虽然是这样,但是在要决定考研之前,我的日语也只是自学到《新编日语2》的第十课而已了。

嗯嗯,我是在2010年的12月决定考研的,当初我为什么要选择日语呢?虽然我英语过了六级,但是很早就听说考研英语很变态,我也没有把握我能把英语这科考好。

更何况我也不想放弃我已经自学到第二册的日语,所以我毅然选择了考日语,呵呵~~~事实证明我当初的选择没有错~~~2、自学完《新编日语》四册当我下定决心要用日语考研的时候,我就决定必须要把《新编日语》四册全部学习完,然后我就在淘宝上买了一些有关《新编日语》的讲解视频,不贵,才30多块,就是这讲解视频对我的学习进度非常有用。

在没有用学习视频之前是一周学习一课,用了学习视频后,基本上是两天一课,所以大概在三个月之内,《新编日语》四册全部学习完成,而且视频里面的老师很好,每课每个单词都讲解的很详细。

在这里我特别推荐一下《新编日语》,这书版本很老,但语法很多而且讲解的非常详细,涵盖了好多2级语法,对以后阅读理解非常有用,对日语水平能力的提高有很大的帮助,因为好多日语专业的都用的是这教材,你自学完之后,相当有自信哦,呵呵。

3、自学《标准日语中级》在学完《新编日语》四册后,自己感到非常自信,自己认为日语能力可能达到2级水平了吧,但是在做过2007年的真题后,我完全被打击了,客观题总分加起来才20多分。

所以我才感觉我的差距有多大,不过从那次自测中,我深深的感觉到我的词汇量非常的不足,所以为了积累词汇,我又在网上买了《标准日语中级》学习,呵呵,当你学完过《新编日语》再接触到《标日》时,你会明显的感觉到《标日》是多么的简单,不到一个月,《标日中级》上下册全部学完,词汇量有了相当的积累。

4、开始复习语法和阅读训练两套书学完之后,再做一次2007年的真题,嗯嗯~~成绩虽然还是不理想,但是有了进步,且发现阅读理解、语法、基础知识需要提高。

所以在网上又搜寻相关信息,找到中国人民大学出版社、易友人编的《日语考研指南》,然后跟着书里面的板块学习,也大概花了一个月的时间(其实学到最后,自己才明白,易友人的这本书除了后面的语法板块之外,其他板块编的都不咋地)。

然后又开始做历年真题,发现语法效果果然有效,完形填空从开的错15个到那个时候错5到6个,心理那个激动呀。

不过阅读理解始终没有什么进展,每年的真题,阅读都会错6个或者7个,而且每篇文章都是似懂非懂的,所以痛下决心,必须要把阅读能力拿上去。

刚开始,没有什么好的办法,除了练习易友人那本书上的阅读以外,就是练习真题,阅读能力没有什么质有效果。

直到有一天,我逛书店的候看到了一本《2002——2009日本语能力测试真题详解N1》的书,中国宇航出版社出版的,之后我的日语阅读能力就有了质的飞跃(本人不是打广告哈,这是事实)。

这本书我看上它的一点就是它里面的阅读理解的答案不仅有解释,而且最好的就是把每一篇阅读文章都翻译了下来,同时阅读后面的每道题都是有翻译成中文的,它能帮助你理解文章每一句和每一段话的意思,而且让你在练习阅读能力的时候,知道你为什么错。

里面每一篇文章我都看了不知道多少遍了,而且每一句话是怎么翻译的,为什么这样理解,我都慢慢的潜移默化了,慢慢的,自己的阅读能力和翻译能力也都有了大幅的提升。

以前看到很长的句子就感到很吃力,至那训练之后,无论是多长的句子,自己都学会了怎么断句和理解。

到后来做赵敬那本复习书的时候,每一篇阅读都能读懂。

然后做每年的真题,发现自己最好成绩就是有一年真题阅读只错了1个。

这就是效果哦~~~5、复习作文在203日语中,可能作文是最恼火的,它考的是日语综合能力,所以对于突击日语学习者来说,可能比较吃力。

不过只要自己准备的早,应该没有问题的。

今年我的主观题居然得了35分,就是说作文有可能在20分以上(我都感觉到意外)。

我复习作文很简单的,我是在11月份开始准备的吧,就是把赵敬后面的作文例文背熟(包括每年的真题作文例文哦),模板的就看看明王道那个:第一段写背景并提出观点、第二段从正面证明观点、第三段从反面证明观点、末段总结。

今年的作文我就是那样写的,大部分经典句子就是赵敬里面的例文。

6、日语复习经验:A:单词。

单词是重中之中,而且每天要看,不然你拿两天不看的话,就会感到陌生。

推荐教材《大纲》(后来我是背过大纲单词的,不过里面大部分单词都在《新编日语》和《标日》学过,所以陌生单词也不会很多。

B:语法。

语法就把《标日》或者《新编日语》里面的语法搞懂,然后再复习易友人的语法板块就大概能应付了。

C;阅读和翻译。

阅读要每天练训练,然后用练习材料的话,建议选择有全部翻译的那种。

D:作文。

背赵敬的范文+明王道的模板,然后自己默写几次范文。

E:最后就是需要坚持,语言这东西也没什么技术含量,需要的就是时间投入。

好了,就写到这吧,还有什么问题就留言哈,呵呵,我会尽快回复你的~~呵呵~~~有转载的请注明出处哈。

我以下想说的分为两个部分,第一部分是给日语专业出身跨专业考203的兄弟们说的,第二部分说给不是专业出身的娃娃。

(1)如果你是科班出身,我觉得,两本书足够,一是赵静那本,《201#年硕士研究生入学统一考试,日语全新模拟题集》据说每年一本,再过一个多月差不多就可以有2012了吧----不清楚,你们随时关注好了反正我用2011那本不买新的了,里面是大体的解说介绍,五六年的真题,十二套模拟,附录了点语法文体比较。

第二本是考研大纲,里面附录有两年真题,考研全部词汇和语法。

赵静那本书作用有三。

一就是让你明白,什么是真题,真题都考什么,你做真题大体是个什么分数。

(越靠后真题越简单。

早的年份有点难。

)我的水平时做了这五六年真题,发现水平一直在75分左右,而且大部分时候是70露头,当时我已经抛下日语小半年了,一直在复习专业课,平时的本科课程都是应付。

我相信很多人都会这么沮丧。

不要难过,你考研的时候分数莫名其妙就会上到80.我也不知道为什么,我上面有俩学长都是跨专业,那俩都是一级没过的货,(阿门,不该这么说前辈,原谅我。

),但是,他们都是八十!有个学长还是毕业后第二年,仍旧是八十!所以,如果你是科班出身,水平就算没有一级证书,(但是也得差不了多少啊)。

而且基础知识,尤其是面对日语专业四级时,那些绕人的语法,就是那些ではないだろう?ないかと思う。

这些很绕人很烦人的不知道是肯定还是否定的意思你能拨开迷雾说出肯定还是否定,那么一般来说就没有大问题。

赵静的书的作用二,她有对真题的讲解。

你发现你在做第一个大题就是那二十个完型的时候是不是发现自己完全不知道ところわけ等等还有这么多用法?稀奇古怪!细致的让你抓狂?是不是咱家能力一级从来不这么考?所以,你用这本书就是把这几年真题里出现的这些词这些细致的变态的语法用法掌握,因为,知识点重复几率很高。

你要熟悉。

总之就是,熟悉考研语法的变态,同时,让你思维从能力一级过度回中国考研来。

对了,同时帮助你过度的还有那些销魂的阅读理解,明明几个词就搞定的意思他们非要反着说,加个否定还要再加一个问号。

很头晕?你要熟悉真题阅读理解的出题风格。

搞明白这些否定形式的肯定用法。

作用三,模拟题,练手。

模拟题难,第一大题的完型语法更是细致到匪夷所思。

适应!!!很多人问二卷,二卷只有一个日翻译汉,还有一个450的作文。

其实,本质还是语法,语法咱们不怕,把咱们大学四年的语法熟悉起来别太手生就可以。

作文只要被被范文,有个数就行,毕竟只有450啊!兄弟们,就是咱们那种300字一页的稿纸一张多!大学四年这个最简单,背几个花哨的语法,糊弄下老师,分数不会低。

而且,这几年作文题目中规中矩。

不让你看图不让你写信,很和谐。

就是普通的议论文。

日语假名多啊,随便一点就害怕纸不够。

再说下考试大纲,这本书作用一,看单词。

熟悉,熟悉,背。

不说了。

作用二,语法,熟悉熟悉,熟悉,背。

不说了。

这本书关键就是让你心里保底,让你充分明白考研的根据是什么,若是那些牛的不行的人,其实这本书您完全可以忽略。

看看一级语法和词汇,进去笑傲考场就可以了。

科班同学的复习进度。

您完全不用着急。

完全不用着急。

以上两本书,买赵静那本是必须的,大纲看着办。

进度就是,十一月前单词语法,每天拿出一个小时吧---熟悉啊熟悉。

十月十一月做真题,十二月总结真题,做模拟题,十二套,看着时间安排。

最后几天背背范文,练练手,写几篇临场作文。

进考场。

(2)这是给不是日语专业的同学的说的。

(其实我也没有经验,我只是觉得,如果你是不是科班出身,考研日语对你来说难度再什么地方,你要怎么才能具备考研日语的要求)首先,是给你们的警告。

不要以为日语跨专业分数高,你未必搞的定。

除非你英语已经完全绝望了。

不要以为四级不过就是绝望,是四级不过而且屡次还都过不了三百八(你复习了好久还过不了三百八的人视为英语已经没治了你赶紧换坑蹲吧。

要是那些好几年不碰英语了,四级考了三百八,说“哎呀我英语不行不行了”,这种同学你哪里凉快哪里待者去。

)还有些人是英语日语都半吊子,日语过了个二级,英语考研一般来说自我估计就是五六十的大众分数,所以想要尝试下日语。

我的态度是:谨慎。

我们一般认为,国际能力考试和日语考研有一定正相关,但是这个正的不是很厉害。

很多不过能力一级的日语科班出身的同学考研日语考了80,那些过了能力二级的非科班同学就想“那我也能过80。

”错!大错特错!国际能力考试和考研的侧重点完全不一样,出题指导思想和理念是完全不一样的。

那些没有通过能力一级的科班同学,虽然乍一看上去证书上的级别和你们一样,可是人家又真正的大学四年熏陶在那里,是完完全全按照中国人的教育方式培养出来的日语专业本科生,课堂上,中国人爱出什么题,爱按照什么风格来,这些同学内心里其实已经有了模糊的印象,而你们完全不清楚!很不幸,考研考的就是这玩意。

举个例子,ので、から都是表示原因,什么情况下用前者什么情况下用后者?我个人觉得国际能力考试里很少比较两者,就算同时出现在一个题目里区分度也是很高的,可是中国人就爱把两者放在一起让你抓耳挠腮。

这是根本的区别,考的太基本,并不是你们用几本书就可以弥补回来的。

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