2020三年级语文上册标点符号专项水平练习-统编版
统编版语文三年级上册 标点符号学习(专项训练)
三年级语文标点符号学习一、认识逗号（，）句号（。
）感叹号（！）问号（？）二、正确使用标点符号三、冒号和引号的用法①冒号（：）1.表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“”）今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。
”2.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
3.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
礼物：人与人之间互相赠送的物品。
练一练：妈妈说（）我们放假去外婆家玩吧（）中国古代四大美女（）貂蝉、王昭君、西施、杨玉环（）倾国倾城（）意思是形容女子的样貌极其美女（）②引号（“”）1.标明文章引用的部分。
在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。
引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。
如:邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说:“我个子很矮，所以总得从下面看问题。
”一语中的，既幽默又深刻。
①引用对话出门前，妈妈叮嘱我说：“上课要认真听讲，认真记笔记。
”（引号在其他标点外）②引用别人的好词佳句小明的妈妈夸小明画得的马“形神兼备,充满生机”。
（引号在其他标点里）2.对需要着重论述的对象或重要的，特定的词语要用引号。
3.表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。
4.象声词、音译词要用引号标示。
如：“嗡嗡”、“哗哗”。
5.文中的绰号要标引号。
如：“捣蛋鬼”、“书虫”。
四、提示语的学习提示语练习一、按要求改写句子（1）妈妈高兴地说：“今年的春晚真精彩！”（改成提示语在后）_____________________________________________________________________ ____（2）小空说：“这次就饶了我吧！下次我一定好好考！”（改成提示语在中间）_____________________________________________________________________ ___二、下面是一段对话，请在文中的（）处加上合适的标点符号。
2020年三年级语文上册标点符号专项同步练习
2020年三年级语文上册标点符号专项同步练习1. 阅读下文，回答问题________________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____ 秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划桨……冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑（gān）橘（jú）树挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美丽。
（1）写漓江的景色是按______顺序写的。
（2）给第三自然段加上合适的标点。
夏天______漓江的水更清了______人们有的在江中游泳______有的在江中划船______有的玩水球______漓江洗去了人们一天的疲劳______使人们感到轻松愉快______（3）给短文加上一个恰当的标题写在文前的横线上。
（4）找出文中的比喻句。
（5）用“有的……有的……有的……”写一段话。
2. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______（2）黄山的怪石多有趣啊______（3）你去过黄山吗______（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______3. 标点用法我知道。
（填序号）破折号的用法：A．声音延长B．解释说明 C．转折D．递进①我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
______②我又看了看他的手——他的手多瘦啊！______③我猛一看：狗已经扑上去——一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。
2020年三年级语文上册标点符号专项综合练习
2020年三年级语文上册标点符号专项综合练习1. 重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________（1）给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢______（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？（3）文中省略号的作用是______。
（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？2. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
3. 词语综合运用“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
（1）句子中破折号的作用是（）（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：______。
作者在说话时出现不流利是因为______。
A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。
B．作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。
（3）我还能写出“结结巴巴”形式的词语______、______、______。
4. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！5. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都6. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______②妈妈带我去爬万里长城______7. 给句子加标点。
①大嫂______请回去吧______看______您的孩子在您的背上睡熟了______②小金花______不要哭了______擦干眼泪______再给我们唱个______捣米谣______吧______怎么______心里难过______唱不出来______你一向是个刚强的孩子啊______③小金花______你是多么刚强啊______可是今天______跟志愿军叔叔分别的今天______你怎么就落泪了呢______8. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
最新部编版三年级语文上册标点符号专项水平练习
最新部编版三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给青蛙写的诗加上标点符号。
呱呱呱呱呱呱呱2. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
3. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______4. 词语综合运用“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
（1）句子中破折号的作用是（）（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：______。
作者在说话时出现不流利是因为______。
A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。
B．作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。
（3）我还能写出“结结巴巴”形式的词语______、______、______。
5. 加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊______②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______6. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。
这些石狮姿态各异______有的母子相抱______有的相互戏耍______有的像在倾听流水声______有的像在检阅桥上的车马______真是千姿百态______栩栩如生______桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑______上面刻着清朝乾隆皇帝题的______卢沟晓月______四个大字______为燕京八景之一______7. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______8. 给下面的句子填上合适的标点。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”______（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”______（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”______2. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______3. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？4. 写出下列句子的标点符号。
你把我喝的水弄脏了______你安的什么心______5. 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______6. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______7. 给句子加标点。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
2. 填标点符号。
①秋天到了______大雁飞向南方______②这只麻雀真可爱啊______3. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。
①空姐面带微笑地问______先生______我能为您做点儿什么______②空姐很有礼貌地说______先生______为了您的安全______请稍等片刻______等飞机升空平稳飞行后______我立刻把水给您送过来______ 好吗______4. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理 ______ ______这些有力的句子______ 漂亮极了 ______5. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！6. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______7. 读课文《捞铁牛》，填上适当的标点符号。
洪水退了______浮桥得重修______可是笨重的铁牛陷在河底______有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢______人们正在议论纷纷______一个叫怀丙的和尚说______让我来试试______铁牛是被水冲走的______我还叫水把它们送回来______8. 引号用法。
2020最新统编三年级语文上册标点符号专项练习
2020最新统编三年级语文上册标点符号专项练习1. 用符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？2. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______3. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连说：“好！好！”4. 读课文《丝绸之路》，给句子添加标点。
（1）两千多年后的今天______每当人们凝望______丝绸之路______巨型石雕______无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想______（2）我国的音乐______舞蹈______绘画______雕刻______由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩______美轮美奂______5. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______6. 连词成句，并加上标点。
①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又7. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______8. 读课文《我们的民族小学》，加上标点符号“当______当当______当______当当______”大青树上的钟声敲响了______上课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课文______那声音真好听______9. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。
②妈妈送给我一张贺年卡。
（改为“把”字句）③天空几朵蓝蓝的飘着白云（连词成句，并加上标点。
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习
小学三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）____ 我想跟你做朋友_______ 我们一起玩吧_______ 小黄猫诚恳地说 ______ （2）___ 你们看 ________ 我穿好了______ 皇帝说_______ 这衣服我穿着合身吗（3）白雪公主从窗口伸出头来说_______ 七个矮人嘱咐过我________ 不要放任何人进来______2. 加标点。
① ______________________ 秋天的景色真美啊② __________ 今天 ___________________ 我要去少年宫学琴3. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A ．表示直接引用；B ．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。
1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！雄壮的歌声在蓝天回荡。
2. __________________________________ 像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
_________________________________________3. ________________________________________ 你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
_____________________________________4. ___________________________________________________ 沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______________________6. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
部编版三年级语文上册标点符号专项水平练习
部编版三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______2. 送标点小星星回家。
！。
，①阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸______②春天______春天的太阳该画什么颜色的呢______③祖国的大自然多美啊______3. 读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。
______是啊______为什么不反过来时时呢______这时______布斯的脑海中闪过一个念头______把______扫灰尘______变成______吸灰尘______也许就不会扬起灰尘了______他又想到了最近发生的一场龙卷风______把地面上的房屋和树木都______吸______走的情景______4. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都5. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______6. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
7. 给下列句子加标点符号。
①______ 不好了______ 小白兔家着火了______ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟______ 蹿出火星______ 他一边喊______ 一边向小白兔家奔去______②这时候______ 树林里的小猴子______ 小山羊都赶来救火了______ 不一会儿______ 大家就把火扑灭了______8. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。
（1）一把的好像伞松鼠尾巴（2）从里下来雨点儿云彩飘落9. 读课文《揠苗助长》，填上适当的标点符号。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。
②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。
③乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__④__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__⑤__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__⑥一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1）给第③至第⑤自然段加上标点③乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______④______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______⑤______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______（2）给划线的字选择正确读音啄木鸟______ zhuó zhuō模样______ mómú（3）根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。
（4）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作______，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的______。
（5）读了这个故事，你有什么看法？2. 读课文《捞铁牛》，填上适当的标点符号。
洪水退了______浮桥得重修______可是笨重的铁牛陷在河底______有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢______人们正在议论纷纷______一个叫怀丙的和尚说______让我来试试______铁牛是被水冲走的______我还叫水把它们送回来______3. 给句子加标点。
①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心______②面对瑞恩的请求______妈妈说______瑞恩______70元钱可不是小数目______得靠你自己去挣______瑞恩爽快地答应了______4. 读课文《南极，一片净土》，填上适当的标点符号企鹅______海豹______海狮都是南极的主人______旅客及前来考查的科学家在岛上走路都是悄悄的______唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活______我无限感慨______只有在南极______动物才有如此之高的地位______如果有人问我______南极怎么样______我的回答是______南极仍然是一个童话世界______5. 给下列句子加上标点符号。
三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
______年______月______日
____________________部门
一.引号的使用
1.小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
2.□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□
3.□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□
4.老师说□□欢迎同学们回到学校□□
5.□祝你快乐□□他微笑着说□
6.□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
7.□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
8.这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
9.小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
10.□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
11.她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
12.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
13.□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
14.萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
15.她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□
16.老师高兴地对我们说□□明天去春游□□
二.其他标点的使用
17.他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
18.森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
19.这么多事情□一下子怎么做得完呢□
20.瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
21.动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□
22.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□。
(统编版)部编版三年级语文上册小学三年级语文上册标点符号练习题
一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留→( )小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( )桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→( )两只眼，张得大，遇它就有许多话→( )小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( )小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( )四方脸，有来历，引用名正又言顺→( )小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( )小哑巴，不说话，省略词句都用它→( )小博士，提醒你，要紧的话别忘记→( )一条线，左边排，地名人名划一划→( )图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→( )二、对话标点符号专项训练：（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的三、改正下列句子中用错或漏用的标点。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习
部编人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习1.给下面的句子加上合适的标点符号。
①哦，已经是秋天了 ______②快去采几个草莓回来 ______③你的作业做完了吗 ______2.给句子加标点。
蔺相如对他们说______ 诸位请想一想______廉将军和秦王比______谁厉害______他们说 ______当然秦王厉害 ______蔺相如说 ______秦王我都不怕 ______会怕廉将军吗 ______大家知道 ______秦王不敢进攻我们赵国______就因为武有廉颇 ______文有蔺相如 ______如果我们俩闹不和______就会削弱赵国的力量______秦国必然乘机来打我们______我所以避着廉将军______为的是我们赵国啊 ______3.读课文《沉香救母（一）》给下面段落加上标点符号。
______二郎神心狠手辣______神通广大爸爸看出了儿子的心思 ______便说______你才是个 8 岁的孩子 ______怎么能对付得了他呢______沉香望着苍老的爸爸______默默地攥紧了拳头______4.给下列句子加上标点符号。
①她热情地问我______想变点儿什么 ______②小鱼来了 ______在荷叶下嬉戏 ______雨点来了 ______在荷叶上唱歌 ______5.给句子加上标点符号。
①______是的 ______是的 ______小驯鹿也激动起来 ______②你能让我到你身上坐一坐吗 ______6.给下列句子加标点符号。
① ______ 不好了 ______ 小白兔家着火了______ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟______ 蹿出火星 ______ 他一边喊 ______ 一边向小白兔家奔去______②这时候 ______ 树林里的小猴子 ______ 小山羊都赶来救火了______ 不一会儿______ 大家就把火扑灭了 ______7.引号用法。
2020三年级语文上册标点符号专项突破训练-统编版
三年级语文上册标点符号专项突破训练-统编版1. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！2. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______3. 给下面句子加上标点符号。
她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______4. 给句子加上标点。
①水乡的水多______船多______歌也多______②你的家乡在哪里______③我的家乡是多么美啊______5. 读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______6. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______（2）______多么美丽啊______（3）______做完了吗______7. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
8. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______（2）黄山的怪石多有趣啊______（3）你去过黄山吗______（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______9. 读课文《沉香救母（一）》给下面段落加上标点符号。
爸爸看出了儿子的心思______便说______二郎神心狠手辣______神通广大______你才是个8岁的孩子______怎么能对付得了他呢______沉香望着苍老的爸爸______默默地攥紧了拳头______10. 给句子加标点。
______不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的______弄点儿吃的不容易啊______有时候等了半夜______也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______还有______我的眼睛坏了______天色一暗______找野菜就得一棵一棵地摸______11. 给下列句子加上正确的标点符号。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习（含答案）1. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
2. 给下面的句子加标点。
我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______3. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______4. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子______差点儿笑起来______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______5. 修改下面一段话中的错误。
（病句两个，错字两个，标点错误一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
6. 用符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？7. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______8. 将正确答案的序号填在横线上。
①课文中“——”的作用是______。
A．解释说明B．声音延长②在生活中如果人人都能将心比心，就会______。
A．对老人生出一份尊重B．对孩子增加一份关爱C．使人与人之间多一些宽容和理解9. 引号用法。
2020年三年级语文上册标点符号专项过关训练
2020年三年级语文上册标点符号专项过关训练1. 我会加标点。
①请你帮我捉害虫吧______②你是小红的妈妈吗______③要下雨了______我还忙着捉虫子呢______2. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
3. 给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______②在你的上游有拦河大坝吗______4. 阅读下文，回答问题______________________这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。
打着打着，忽然变了天，下起大雨来。
国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装进口袋里，冒着雨往回走。
不一会儿，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫殿。
国王挺纳闷儿，问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿啊？”“您给我的马，真是了不起，你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼工夫就到家了。
”国王又吃惊，又羡慕。
又一次打猎，国王骑着阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。
这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。
可是老马并没有长什么翅膀。
尽管王使劲打呀，喊哪，老马却怎么也跑不起来。
国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。
国王像只落汤鸡似的回到宫殿。
“阿凡提，你竟敢骗我。
这马怎么没长翅膀？”阿凡提说___马怎么能长翅膀___国王___它既然跑不动___你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗___那样虽然被雨淋___衣服却是干的___唉___原来国王是一回事儿___智慧又是___另外一回事儿___（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2）给文中的空白处加上标点符号。
阿凡提说______马怎么能长翅膀______国王______它既然跑不动______你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗______那样虽然被雨淋______衣服却是干的______唉______原来国王是一回事儿______智慧又是另外一回事儿______（3）找出文中的比喻句______ 。
部编版三年级语文上册期末《标点符号》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册标点符号专项试卷时间：40分钟满分：100分一、提示语的位置与省略。
(29分)1. 提示语在前面：过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中2. 提示语在中间：这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好3. 提示语在后面：是猫还是别的什么我暗暗地猜测着4. 提示语省略：那你为什么这样伤心唉没什么好说的因为我不会叫二、[丰台区]给下面的句子加上合适的标点。
(15分)1. 老师走过来摸着小刚的头问你怎么了2. 眼睛是心灵的窗户妈妈顿了顿又说要好好保护眼睛啊3. 这本书先借给你看小华拉着我的手说三、标点符号与语义表达。
(8分)中国队打败了日本队得了冠军1. 中国队打败了日本队得了冠军2. 中国队打败了日本队得了冠军四、给下列句中的省略号选择正确的用法。
(填序号，28分)A. 表示声音的延长B. 表示内容的省略C. 表示列举的省略D. 表示说话吞吞吐吐1. 男孩说：“没……我没看见。
” ( )2. “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” ( )3. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( )4. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……( )五、阅读短文，完成练习。
(20分)伞的故事看见伞，我想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要到八千米外的镇上去上学。
路途远，最怕冷不丁半路上下起大雨来，那一定会被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回放学回家的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
母亲摸着我的头，眼圈儿红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要是有把伞就好了，咱买一把伞吧！”母亲沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了她的话，我半信半疑。
那年月，家里的生活十分jiān nán( )，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______2. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。
②妈妈送给我一张贺年卡。
（改为“把”字句）③天空几朵蓝蓝的飘着白云（连词成句，并加上标点。
）④孔子是远近闻名的老师。
（缩句）⑤我推测这件事一定是小明做的。
（修改病句）3. 读课文《沙滩上的童话》，把标点符号补充完整①妈妈开心地笑了______ 一面笑______一面说______妈妈怎么能当公主呢______②大家你一句______我一句______这里住着一个凶狠的魔王______4. 给句子加标点。
①大嫂______请回去吧______看______您的孩子在您的背上睡熟了______②小金花______不要哭了______擦干眼泪______再给我们唱个______捣米谣______吧______怎么______心里难过______唱不出来______你一向是个刚强的孩子啊______③小金花______你是多么刚强啊______可是今天______跟志愿军叔叔分别的今天______你怎么就落泪了呢______5. 读课文《我们的民族小学》，加上标点符号“当______当当______当______当当______”大青树上的钟声敲响了______上课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课文______那声音真好听______6. 给下面句子加上标点符号。
①他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光______谁教你这样吹哨子的______②______对付得了______一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说______③______怎么会不认识______孩子很有信心地回答______我和叔叔常到磨坊______那儿的堤坝上去钓鱼______那儿的狗鱼可凶呢______能吃小鹅______7. 读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
2020三年级语文上册标点符号专项练习-统编版
三年级语文上册标点符号专项练习-统编版1. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______（2）______多么美丽啊______（3）______做完了吗______2. 给下列句子加标点。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋______但是有什么用呢______那是一双很大的拖鞋______那么大______一向是她妈妈穿的______（2）______这是我的妻子______他指着母亲说______接着他又指了一下我和妹妹______这是我的两个女孩子______3. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 选择下列标点符号的正确用法，将序号填在横线上。
省略号的用法：①表示内容的省略。
②表示列举的省略。
③表示说话断断续续。
（1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头…… ______（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
______（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”______6. 写出各句子省略号的作用。
①他头顶着碗，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……这处省略号表示______。
②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……这处省略号表示______。
③在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这处省略号表示______。
2020三年级语文上册标点符号专项同步练习-统编版
三年级语文上册标点符号专项同步练习-统编版1. 写出下列句子的标点符号。
①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞翔______2. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______（2）黄山的怪石多有趣啊______（3）你去过黄山吗______（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______3. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！4. 我会加标点。
①请你帮我捉害虫吧______②你是小红的妈妈吗______③要下雨了______我还忙着捉虫子呢______5. 给下列句子加上标点符号。
①她热情地问我______想变点儿什么______②小鱼来了______在荷叶下嬉戏______雨点来了______在荷叶上唱歌______6. 给下面的句子加标点。
我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______7. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理 ______ ______这些有力的句子______ 漂亮极了 ______8. 给下列句子加标点符号。
①______ 不好了______ 小白兔家着火了______ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟______ 蹿出火星______ 他一边喊______ 一边向小白兔家奔去______②这时候______ 树林里的小猴子______ 小山羊都赶来救火了______ 不一会儿______ 大家就把火扑灭了______9. 读下面的对话，完成后面的练习。
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三年级语文上册标点符号专项水平练习-统编版
1. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______
2. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______
哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______
3. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）______我想跟你做朋友______我们一起玩吧______小黄猫诚恳地说______ （2）______你们看______我穿好了______皇帝说______这衣服我穿着合身吗______
（3）白雪公主从窗口伸出头来说______七个矮人嘱咐过我______不要放任何人进来______
4. 给下面的句子加上标点
①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______
②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______
5. 综合改错。
（错别字、标点、语病共6处）
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
6. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折
①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______
②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______
③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______
7. 给句子加上标点。
①水乡的水多______船多______歌也多______
②你的家乡在哪里______
③我的家乡是多么美啊______
8. 写出下列句子的标点符号。
这首诗是谁写的呀______
你背得真好______
《静夜思》这首诗是什么意思呢______
9. 读课文《赵州桥》，给下列段落加标点符号
桥面两侧有石栏______栏板上雕刻着精美的图案______有的刻着两条相互缠绕的龙______嘴里吐出美丽的水花______有的刻着两条飞龙______前爪相互抵着______各自回首遥望______还有的刻着双龙戏珠______
10. 给下面的句子加标点符号。
今年______傣族人民特别高兴______因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节______
11. 重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____
（1）给划线字选择正确的读音
露______（lùlòu）出来行______（háng xíng)人
（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢______不知道消失到哪里去了______
（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。
12. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。
②妈妈送给我一张贺年卡。
（改为“把”字句）
③天空几朵蓝蓝的飘着白云（连词成句，并加上标点。
）
④孔子是远近闻名的老师。
（缩句）
⑤我推测这件事一定是小明做的。
（修改病句）
13. 阅读短文，按后面的要求做。
柿树
我的家乡出产柿子。
那里的人们常在庭院中栽上柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开。