部编三年级下册语文试题-第七单元 24课《火烧云》同步练习 (含答案 精品)人教部编版

人教部编版语文三年级下册第七单元

第24课《火烧云》同步练习

一、用“√”给下列的字选择正确的读音。

檀(tán fán) 盈(yínɡ yín ) 彤 (tóu tónɡ)

跪(ɡìu ɡuì) 腿(tuǐ tǐu ) 猛 (něng měnɡ)

二、看拼音,写词语。

càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng

三、从课文中找到符合要求的词语写下来。

1．ABB式的词语：___________ ____________ _____________ 2．写颜色的词语：__________ ___________ ______________

四、查字典写词语。

“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序

查字法，应查音序________，再查______。这个字第二画的名称是

___________。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。

五、选词填空。

镇静沉静

1．那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了，再也

找不着了。

2．我必须低下头，揉一揉眼睛，( )一会儿再看。

六、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

①火烧云红通通的。（）

②天空的云从西边一直烧到东边。（）

③忽然又来了一条大狗。（）

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（）

⑤火烧云的样子很多。（）

七、阅读语段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话主要写火烧云( )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的( ),而且强调了( )。

2.这段话中表示颜色的词语有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

3.模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:( )。

4.天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?

_________________________________________________________ 八、快乐阅读。

朝霞与日出

天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红

色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

1.用“”画出短文中描写颜色的词语。

2.朝霞和日出的顺序是（）。

A.先出现朝霞，红日才慢慢升起

B.红日出来以后才有朝霞

3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。我更喜欢第自然段，因为。

4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）

A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

参考答案：

一、檀(tán) 盈(yínɡ) 彤(tónɡ)

跪(ɡuì) 腿(tuǐ) 猛(měnɡ)

二、灿烂秒钟骑马凶猛威武镇静

三、红彤彤金灿灿绿茵茵绿油油

葡萄灰茄子紫苹果绿橙黄

四、皿 4 Y yíng 撇充满

五、镇静沉静

六、①火烧云红通通的。（静态）

②天空的云从西边一直烧到东边。（静态）

③忽然又来了一条大狗。（动态）

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（动态）

⑤火烧云的样子很多。（静态）

七、1.颜色颜色多变化快

2.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫

3.鹅黄

4.绚丽多彩

八、1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂

2.A

3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化

4.B