部编版六年级语文上册第18课《只有一个地球》同步练习题(含答案)

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部编六年级语文上册《只有一个地球》同步练习及答案

部编六年级语文上册《只有一个地球》同步练习及答案

18 只有一个地球快乐积累一、读句子,根据拼音写词语。

héăi yáo lán1.地球就像一位()可亲的母亲,是生命的( ) ,它kāng kăi zīyuán向人类()地提供()。

làn yòng2.因为人们()化学品,使得自然资源不能再生,无法长期给gòng xiàn人类作(),还造成了生态灾难。

二、比一比,再组词。

竭()赌()资()慨()蔼()睹()姿()概()三、写出下列词语的反义词。

毁坏()容易()精心()美丽()四、在括号中填上恰当的词语()剔透()壮观()璀璨随意()()平衡()枯竭()威胁遨游()五、选择恰当的词语填在括号里。

指望渴望盼望1.人类不能()在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.我多么()有一台电脑啊!3.我()着爸爸早点从上海出差回来。

精心精致精彩4.晚会的节目很()。

5.上海世博会上各国展馆展出的工艺品件件都很()6.我们要()地保护地球。

精彩挑战一、阅读课文片段,完成练习。

(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹.(yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄.(báo bó)薄的水蓝色“纱衣”。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨..(cuǐ càn chuǐ chàn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

1.给加点的字词选择正确读音,画“√”标出。

2.地球在宇航员的眼中是这样的:______________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中画波浪线的句子用了______________、______________的修辞手法,将地球比作______________、______________,形象生动地说明了______________________________________________________。

部编版小学六年级语文上册第六单元第18课《只有一个地球》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学六年级语文上册第六单元第18课《只有一个地球》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学六年级语文上册第六单元第18课《只有一个地球》课后作业及答案一、看拼音,写词语。

1.李阿姨héǎi()可亲,看到邻居有困难,她总是kāng kǎi()相助。

2.我们要保护好林业jī dì()里的苗木zī yuán(),不能làn yòng()。

3.他从小mù dǔ()家乡人民生活的艰辛,非常希望能为家乡建设作gòng xiàn()。

二、给句中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。

1.在微寒的早晨,张爷爷穿着单薄.(bó báo bò)的衣裳,嚼着一颗薄.(bó báo bò)荷糖走在小路上。

2.这家超市供.(gōng gòng)应很多蔬菜水果,为附近的住户提供.(g ōng gòng)了不少方便。

三、选词填空。

恩赐恩惠1.空气、阳光和水是大自然对人类的()。

2.对于别人给予的(),我们不能随便接受。

毁坏破坏3.小学生要有守纪意识,不应该()纪律。

4.昨夜一场急风暴雨,村子里的不少房子都被()了。

四、写出下列句子使用的说明方法。

1.地球是一个半径约为六千四百千米的星球。

()2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

()3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

()4.拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

()五、按要求完成句子练习。

1.我们这个地球太.可爱了,同时又太..容易破碎了!用加点的字写一句话:2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小..的。

“渺小”的意思是,这句话的意思是说。

3.科学家已经证明,至少....的范围内,..在以地球为中心的40..万亿千米没有适合人类居住的第二个星球。

这句话引用了科学家的研究成果,“40万亿千米”直观地表明了。

“至少”一词强调了,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了。

人教部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》同步练习-(含答案)

人教部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》同步练习-(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。

jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告,________自负。

②不听劝告,不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望指望愿望④想到月球去居住,________是好的,但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好,想受表扬是没________了。

4.内容梳理(课文回放)①《只有一个地球》一文以________的形式,从________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“________”的事实,呼吁人类应该________。

②课文从________引入,接着从________、________、________三个方面来说明________的事实,最后告诉人们________的重要性,提醒人们要________。

5.指出各句的说明方法(填序号)A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字①在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

________③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

________④科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》同步练习-(含答案)

部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》同步练习-(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。

jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告,________自负。

②不听劝告,不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望指望愿望④想到月球去居住,________是好的,但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好,想受表扬是没________了。

4.内容梳理(课文回放)①《只有一个地球》一文以________的形式,从________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“________”的事实,呼吁人类应该________。

②课文从________引入,接着从________、________、________三个方面来说明________的事实,最后告诉人们________的重要性,提醒人们要________。

5.指出各句的说明方法(填序号)A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字①在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

________③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

________④科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球 》同步练习(I)卷

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球 》同步练习(I)卷

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、填空题 (共7题;共46分)1. (8分)连一连。

蒙蒙的________ 小路泥泞的________ 露珠晶莹的________ 河水碧绿的________ 细雨2. (8分)读读写写。

①cuì________鸟停在wěi秆________上,腹部的羽毛像chì________褐色的,一双灵活tòu________亮的眼睛注视着fàn________着微波的水面。

②老渔fū________说,翠鸟的家在dǒu________峭的石bì________上。

3. (10分) (2020一上·期末) 我会写出下列词语的音节。

________________________________尘土中国美丽转笔刀________________________________影子黑狗长出小雨点4. (8分)选词填空居然偶然果然竟然(1)去年,我1在菜园边丢了一颗杏核,今年,那里2长出一棵小小的杏树。

(2)天气预报说今天有雨,到了下午,1下起雨来。

(3)而因此其中只可见仅这样从而地球上水的总储量为138.6亿立方米,________淡水只占2.53%。

________对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,________占淡水总储量的0.31%。

________,万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。

________节约用水已成为人类生活的当务之急。

5. (6分)选词填空鼓舞鼓励鼓动①你别________小明去干坏事。

②在老师的________下,我终于跑到了终点。

③喜讯传来,给了全班同学极大的________。

六年级上册语文一课一练-六单元第18课《只有一个地球 》同步练习 人教(部编版)(含解析)

六年级上册语文一课一练-六单元第18课《只有一个地球 》同步练习 人教(部编版)(含解析)

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球》同步练习一、填空题(共7题;共46分)1.看拼音,写词语。

jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.填空。

(1)“滥”的音序是________,音节是________,含有“滥”字的成语是________。

“滥”在字典中有两种解释:①不加选择,不加节制。

②流水漫溢。

为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。

滥收费________ 泛滥________ 滥用________(2)“渺小”的反义词是________;“慷慨”的反义词是________。

3.比一比,再组词。

赌________ 薄________萤________ 滥________ 矿________睹________ 簿________ 莹________ 槛________ 旷________4.写出反义词破坏—________遥远—________渺小—________枯竭—________慷慨—________奉献—________随意—________造福—________5.选词填空后果结果成果①不听劝告,________自负。

②不听劝告,不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望指望愿望④想到月球去居住,________是好的,但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好,想受表扬是没________了。

6.指出各句的说明方法(填序号)A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字①在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 只有一个地球 同步练习(有解析)

统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 只有一个地球 同步练习(有解析)

部编版六年级上册只有一个地球同步练习一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一组是()A.遨游(áo)璀璨(zāng)B.恩赐(chì)威胁(xié)C.矿产(kuàng)目睹(dǔ)2.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()他们在天际时遥望地球,映入眼帘的是一个的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

A.旅游晶亮交错B.旅游晶莹交换C.遨游晶莹交错D.遨游晶亮交换3.下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是()A.和颜悦色B.和盘托出C.和好如初D.和平共处4.“路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

”句子运用的修辞手法是()。

A.夸张B.比喻C.拟人D.排比5.“科学家已经证明,至少..在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是()A.“至少”表示最小的限度,强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内,体现了语言的严谨性。

B.“至少”表示最小的限度,说明40万亿千米以内没有,但40万亿千米以外一定有。

二、填空题6.会认给下列生字注音。

蔼( )慨( )滥( )睹( )7.识记生字。

(给加点字注音)遨.游( )璀璨..( )( )恩赐.( )威胁.( )三、语言表达......8.百字练笔当你看到有的工厂将废水排放到江河里的情景时,你会怎么做?想一想,写下来。

___________________9.综合实践。

陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。

广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。

狭义上讲是孩子放学后家长陪同孩子写作业并予以指导的行为。

现在家长陪同已经成为一种风气。

有的在县城的学校附近租房子陪读,有的跨区域买房陪读,有的不上班在家专职陪读……该不该让家长陪读呢?把你的观点写下来,还要写清楚原因。

最新部编版语文六年级上册《只有一个地球》同步练习课时达标练习(含答案)

最新部编版语文六年级上册《只有一个地球》同步练习课时达标练习(含答案)

部编版语文六年级上册《只有一个地球》同步练习课时达标练习(含答案)一、读拼音,写词语。

jīng yíng bāo guǒmùdǔgòng xiànfàn làn lán qiúkāng kǎi jīchǔ二、比一比,再组词。

赌()薄()萤()滥()裁()睹()簿()莹()槛()栽()三、下面加点的多音字的读音,对的打“√”,错的请改正过来。

劲.(jìn)拔()系.鞋带(jì)()煎熬.(áo)()归宿.(xiǔ)()项圈.(juàn)()间.隔(jiān)()四、选词填空。

希望指望愿望1.想到月球去居住,()是好的,但不可能。

2.我们()大家都能够重视环境的保护。

3.他这件事没做好,想受表扬是没()了。

节制节约强制4.这几天供水不足,一定要()用水。

5.如果不加()地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

6.假使他再胡搅蛮缠,法院就要()执行这个规定。

五、按要求写词语。

反义词随意——()慷慨——()奉献——()近义词渺小——()遥望——()慷慨——()六、指出下列句子所使用的说明方法。

A.列数据 B.打比方 C.作比较 E.举事例1.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

()2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

()3.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

()4.地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

()七、用恰当的关联词填空。

1.地球的资源()上天的恩赐,()经过漫长的地质变化才形成。

2.()这些设想能够实现,()是遥远的事情。

3.()地球被破坏了,我们()会别无去处。

4.人们()不加节制地开采,地球上的矿产资源()会越来越少。

八、在括号里填上合适词语。

()的绿毯()的线条()的小诗()的乐趣()的小鸟()的衣裳()的草原()的主人()的帽子九、按要求写句子。

部编人教版小学语文六年级上册18《只有一个地球》同步练习试题(附答案)

部编人教版小学语文六年级上册18《只有一个地球》同步练习试题(附答案)

18.只有一个地球一、读拼音,写词语。

二、比一比,组词语。

竭()遨()赐()慨()渴()傲()剔()概()睹()薄()赌()簿()三、写出下列词语的近义词。

渺小-()慷慨-()枯竭-()随意-()
四、选择合适的关联词填空。

不是…而是…如果…就…即使…也…之所以…是因为…1.地球的资源( )谁的恩赐,()经过漫长的地质变化才形成的。


2.()这些设想能够实现,()是超远的事情。


3.()地球被破坏了,我们()会别无去处。


4.我们()要好好保护地球,(
)它是我们赖以生存的唯一的家园。


五、选出下列各句使用的说明方法。


A.举例子B.打比方 C.作比较
D.列数字
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

( )
2.地球是一个半径约为6400千米的星球。


()3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。


()4.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。


()六、按课文内容填空。


1.课文以的形式,从的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存的事实,呼吁人类应该。

2.课文从引入,接着从、、 3个方来说明的事实,最后告诉人们的重要性,提醒人们要_
。

七、阅读课文片段,完成练习。


据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄.(bó báo)薄的水蓝色"纱衣"。

地球,这位人类的母亲,这个生命的据篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。


1.选择文中括号里的正确读音,打“√”。

2.画"_ "的句子用了
、的说明方法,说明了:-------------------------------------------------------------3.画“”的句子用
的修辞手法,将地球比作
、
,形象生动地说明了。

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球 》同步练习(I)卷

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球 》同步练习(I)卷

人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、填空题 (共7题;共46分)1. (8分) (2019一下·东莞期中) 我会查字典。

要查的字查大写字母音节组词那(nà)________________________晴(qíng)________________________会(huì)________________________2. (8分)选择恰当的字。

登________(路,陆)(气,汽)________灯想________(向,像)形________(状,壮)(以,已)________及等________(后,候)3. (10分)辨字组词误________ 趟________ 像________ 佣________娱________ 趣________ 豫________ 诵________坐________ 骗________ 继________ 原________座________ 编________ 断________ 愿________4. (8分)写出各组中与其他三个不是同一类的词语。

(1)碧绿清凉火红金黄 ________(2)春回大地百花齐放冰天雪地柳绿花红 ________5. (6分)写出下面词语的反义词。

难受________ 高大________ 调皮________费力________ 细心________ 满意________6. (4分)选词填空毁坏破坏①这头受惊的黄牛________了不少庄稼。

②我们不能________了这项协定。

慷慨大方③大海________地给于人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。

④初次登台,她举手投足非常________,一点儿也看不出她是一个新手。

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《只有一个地球》课后作业
字词模块
一、看拼音,写词语。

héǎi zīyuán bāoɡuǒ
ɡònɡxiàn làn yònɡmùdǔ
二、写出同音字。

[lán] ( )球( )色跨( )
[yínɡ] ( )光晶( ) ( )火虫
三、填空。

1.“滥”的音序是______,音节是________,含有“滥”字的成语是____________。

“滥”在字典中有两种解释:①不加选择,不加节制。

②流水漫溢。

为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。

滥.收费( ) 泛滥.( ) 滥.用( )
2.“渺小”的反义词是________;“慷慨”的反义词是________。

句子模块
四、品读句子,完成练习。

1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

这句话运用了____________的说明方法。

用这种说明方法写一句话:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

(1)“至少”可以去掉吗?为什么?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(2)用列数字的说明方法写一句话。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块
五、(一)课内阅读。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
1.选文号召我们_________________________________________________。

2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话强调了地球的两大特征:地球既有________的一面,又有____________的一面。

这句话提醒人们,如果不珍惜资源,可爱的地球就有可能走向________,突出了________地球的重要性、紧迫性。

3.选文中画“____”的句子的意思是( )
A.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们可以从其他地方得到补充。

B.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们不能从其他地方得到补充。

C.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们从其他地方得到补充的可能性很大。

4.写一句关于保护地球的宣传语。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)课外阅读。

海洋——21世纪的希望
①自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

②千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。

③今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

④科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。

如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。

⑤由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮(kuì)乏的威胁。

科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

⑥海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。

潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

⑦此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都逐步由幻想变成现实。

⑧不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。

只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。

1.第①自然段的中心句是哪句话?用“____”在文中画出来。

2.第①自然段的结构特点是( )。

A.分—总B.总—分C.总—分—总
3.判断下列句子说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

(1)“但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只。

”这句话运用的是比
喻的修辞方法。

( )
(2)“望洋兴叹”在这里的意思是比喻人们要做某事而力量不够,感到无可奈何。

( )
(3)“科学家发现,海洋是个聚宝盆”说明海洋里蕴藏着无穷无尽、取之不竭的矿产资源。

( )
(4)人类面临食物匮乏的原因主要是人口急剧增长和生态环境的恶化。

( )
4.人们将从哪些方面开发利用海洋呢?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.最后一个自然段的意思是( )
A.人类要保护好海洋,海洋才会为人类作贡献。

B.海洋资源无穷无尽,人类要学会开发利用。

C.海洋乐于为人类作贡献,人类不会合理利用。

六、学写宣传语。

随着人类开发海洋资源的规模日益扩大,海洋环境已受到污染。

请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
一、和蔼资源包裹贡献滥用目睹
二、篮蓝栏荧莹萤
三、1.L làn【示例】滥竽充数①②① 2.伟大吝啬
四、1.作比较地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了。

2.(1)不能去掉。

“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。

(2)这座塔占地300平方米,高70米。

五、(一)1.保护地球,保护生态环境 2.可爱容易破碎破碎保护 3.B
4.精心保护地球,造福子孙后代。

(二)1.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

2.B 3.(1)×(2)√(3)×(4)√ 4.开发矿产资源、索取高蛋白食品、利用海浪和潮汐发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市。

5.A
六、【示例】珍惜海洋资源,造福子孙后代。

拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。

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