万以内的加减法解决问题练习PPT精品文档
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《万以内的加法和减法》ppt
37+54= 34-26= 15+65= 90-45=
2021/3/25
例3 650 ＋ 340 ＝ 990
方法一
方法二
600＋300 ＝900 50＋40 ＝90 900＋90 ＝990
65＋34＝99 650＋340＝990
2021/3/25
例4 840－560＝ 280
方法一
方法二
840－500 ＝340 340 －60 ＝280
万以内的加法 和减法
2021/3/25
教学目标：
1两位数加、减两位数 2几百几十加、减几百几十 3加、减法的估算
2021/3/25
教学重难点：
•重点： •1几百几十加减法 •2加减法的估算 •难点： •1几百几十加减法
2021/3/25
一两位数的加减法
•方法：
•1.先找出各位数上的数
•
如64，25
84 －56＝28 840－560＝280
2021/3/25
练一练
360 710 + 280＝ 220
490 800 － 270= 320
2021/3/25
练一练
360
640
710 + 280＝ 900
220
500
490
220
800 － 270= 530
320
50
2021/3/25
三估算
•例一： •收集矿泉水瓶 •第一周 180个（大约是多少？） •第二周 340个（大约是多少？） •第三周 192个（大约是多少？） •第四周 219个（大约是多少？）
2021/3/25
20 5 69
89
例2 72－49 = 23
万以内的加法和减法-解决问题课件(共18张PPT)
新人教版小学数学三年级上册
填空
（1）南京长江大桥长6772米，约（ 6800）米。 （2）一本故事书269元，约（ 270 ）元。 （3）小学学生共有1526人，约（ 1500 ）人。
解决问题
一件上衣298元，一条裤子 156元，妈妈带了500元，买这件 上衣和这条裤子够吗？
300+160=460（元） 460 < 500
估算时，需要对给定的 数量进行适当的放大或缩小， 然后再凑整计算。这种先思 维判断，后具体计算的过程 应用于日常生活是非常有趣 的。
圈出得数大于200的算式。
159+97
969-789
104+89
300-101
夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园， 如图所示。 （1）准备多长的网就够了？ （2）围成后，网的实际长度是多少？
560＋230＋170
＝560＋400 ＝960（元）
“小56红0＋的2爸30爸＋应17准0先备 多少算钱什才么够比”较怎简样便算？？
答：小红的爸爸应准备960元。
探索新知
比较刚才解答的两个问题，想一 想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具 体情况，再灵活选择解决的策略。
知识要点
6
百位 十位 个位
3
1
5
0
8
4
27 9
答：买这件上衣和这条裤子够了。
情境导入
你能提出哪些 数学问题？
探索新知
收银员应收多少钱？
探索新知
收银员收钱要准 确，要精确计算。
558＋225＋166＝ 949（元）
558
2 2 5 “买这三种商品应收多
＋1 6 6
少钱”怎样列式计算？
填空
（1）南京长江大桥长6772米，约（ 6800）米。 （2）一本故事书269元，约（ 270 ）元。 （3）小学学生共有1526人，约（ 1500 ）人。
解决问题
一件上衣298元，一条裤子 156元，妈妈带了500元，买这件 上衣和这条裤子够吗？
300+160=460（元） 460 < 500
估算时，需要对给定的 数量进行适当的放大或缩小， 然后再凑整计算。这种先思 维判断，后具体计算的过程 应用于日常生活是非常有趣 的。
圈出得数大于200的算式。
159+97
969-789
104+89
300-101
夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园， 如图所示。 （1）准备多长的网就够了？ （2）围成后，网的实际长度是多少？
560＋230＋170
＝560＋400 ＝960（元）
“小56红0＋的2爸30爸＋应17准0先备 多少算钱什才么够比”较怎简样便算？？
答：小红的爸爸应准备960元。
探索新知
比较刚才解答的两个问题，想一 想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具 体情况，再灵活选择解决的策略。
知识要点
6
百位 十位 个位
3
1
5
0
8
4
27 9
答：买这件上衣和这条裤子够了。
情境导入
你能提出哪些 数学问题？
探索新知
收银员应收多少钱？
探索新知
收银员收钱要准 确，要精确计算。
558＋225＋166＝ 949（元）
558
2 2 5 “买这三种商品应收多
＋1 6 6
少钱”怎样列式计算？
《万以内的加减法》课件
在数学问题中的应用
解决数学问题
在解决数学问题时，如求 解方程、几何图形面积和 体积等，需要使用万以内 的加减法进行计算。
数学竞赛
在数学竞赛中，加减法是 基础运算之一，需要熟练 掌握。
数学建模
在数学建模中，加减法用 于处理数据和计算模型参 数。
在其他学科中的应用
物理计算
在物理学科中，加减法用于计算 速度、加速度、力等物理量。
加减法在生活中的运用
总结词：实际应用
详细描述：加减法在日常生活中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和支出、计算路程等。掌握万以内的加减法 能够更好地解决生活中的数学问题。
加减法的基本原则
总结词：运算规则
详细描述：加减法有一些基本原则，如加法的交换律、结合律，减法的借位原则等。这些原则是进行 万以内加减法运算的基础，遵循这些原则能够保证计算的准确性和高效性。
破十法
总结词
将较大的加数拆分成两个数之和，使得其中 一个加数与另一个较小的加数凑成10，从 而简化计算。
详细描述
破十法也是一种常用的计算方法，适用于较 大的加数。通过将较大的加数拆分成两个数 之和，使得其中一个数与另一个较小的加数 凑成10，从而简化计算过程。例如，计算 56+29时，可以将56拆分成40和16，使得 40与29凑成60，然后加上16得到76。
2023
PART 02
万以内加减法的计算方法
REPORTING
凑十法
总结词
将两个加数中较小的一个数拆分成两个 数之和，使得其中一个加数与另一个加 数凑成10，从而简化计算。
VS
详细描述
凑十法是一种常用的计算方法，适用于较 小的加数。通过将较小的加数拆分成两个 数之和，使得其中一个数与另一个较大的 加数凑成10，从而简化计算过程。例如 ，计算28+39时，可以将28拆分成20和8 ，使得20与39凑成50，然后加上8得到 67。
《万以内的加法和减法——加法》数学教学PPT课件(5篇)
93 0
几百几十加几百几十怎 样笔算？
温故而知新
算一算
380十加几百几十怎 样笔算？
相同数位对齐， 从个位加起。
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
93 0
为什么百位上不是8？
温故而知新
算一算
380
＋ 515 0 93 0
为什么百位上不是8？
十位相加满十向百位进1，百 位上3＋5＋进位1＝9。
谢谢观看
第四单元 万以内的加法和减法（一）
加法
学习目标
1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，并能熟练地进 行万以内连续进位加法的计算。 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，进一步掌握加法 的计算法则，提高学生的计算水平。 3、培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝
298接近300，可以把它看作300来口算。 把298看作300，多看了2，所以要减去2。
445+298=445+300-2 =745-2 =743
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
——＋——2—１8—１— 4 ———— 660
三位数加三位数进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
牛刀小试 638+93
532+407
697+235 169+450
几百几十加几百几十怎 样笔算？
温故而知新
算一算
380十加几百几十怎 样笔算？
相同数位对齐， 从个位加起。
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
93 0
为什么百位上不是8？
温故而知新
算一算
380
＋ 515 0 93 0
为什么百位上不是8？
十位相加满十向百位进1，百 位上3＋5＋进位1＝9。
谢谢观看
第四单元 万以内的加法和减法（一）
加法
学习目标
1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，并能熟练地进 行万以内连续进位加法的计算。 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，进一步掌握加法 的计算法则，提高学生的计算水平。 3、培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝
298接近300，可以把它看作300来口算。 把298看作300，多看了2，所以要减去2。
445+298=445+300-2 =745-2 =743
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
——＋——2—１8—１— 4 ———— 660
三位数加三位数进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
牛刀小试 638+93
532+407
697+235 169+450
《万以内加减法》课件
任意两位数的加减法
总结词：进位与借位
总结词：连续进位
详细描述：在进行两位数的加减法时，需要注意进位和借位的情况，特别是当个位数相加或 相减后超过或小于10时。
估算和验算
总结词：快速估算
详细描述：在进行计算前，可以先进行估算，以确定计算结果的取值范围，从而判 断计算结果的正确性。
总结词：验算方法
03
地理测量
在地理学科中，使用万以内的加减法 计算两点之间的距离、高度差等地理 数据。
物理实验数据记录
化学反应物质量计算
在化学反应中，使用万以内的加减法 计算反应物和生成物的质量比例，确 保实验的准确性。
在物理实验中，使用万以内的加减法 记录实验数据，分析实验结果。
06
万以内加减法的总结和展 望 Nhomakorabea万以内加减法的总结
详细描述
万以内加减法是小学阶段数学教 育的重要内容之一，主要涉及对 加法和减法的理解和运用，以及 掌握进位和借位的计算方法。
重要性
总结词
万以内加减法在日常生活和学习中具有广泛的应用价值，对于培养学生的逻辑 思维和数学能力具有重要意义。
详细描述
通过学习万以内加减法，学生可以掌握基本的数学运算技能，为后续学习更高 级的数学知识打下基础。此外，万以内加减法在实际生活中也有广泛的应用， 如购物时计算找零、计算工资等。
。
旨在帮助学生加深对万以内 加减法的理解，提高运算速
度和准确性。
04
05
题目难度适中，适合大部分 学生练习。
综合练习题
总结词：涉及多个知识点和 实际应用的练习题。
04
旨在提高学生的综合运用能 力和问题解决能力。
01 03
详细描述
(完整)万以内的加减法 减法精品PPT资料精品PPT资料
四、布置作业
－2 6 8 －3 4 8 先摆出4个百，3个一。 403
作业：第44页练习九，第5题、第6题。 2 2 5
做练习时要养成验算的好习惯哟！ 昆明到大理已经走了348千米，到 “买这三种商品应收多少钱” 看图你还能提出什么问题？ 昆明到大理已经走了348千米，到 分析具体情况，再灵活选 你知道这本书有多少页吗? 计划生产403部国产电视动画片。 306 403 －2 6 8 哪一位上的数不够减，从前一位退1。 把558看成560，225看成
解决实际问题时，要认真 分析具体情况，再灵活选 择解决的策略。
三、知识运用
1. 看图解决问题。
你获得了什么信息？ 要怎解样决解什决么这问个题问？题？
？千米
昆明
大理 丽江
0千米
348千米 517千米
517－348＝169（千米） 从昆5明到1 丽7江有517千米，汽车从 －昆明3到大4 理8已经走了348千米，到 丽江1还要6 走9多少千米？
四、布置作业
准备把多55少8看钱成才5够60，，不2用25精看确成 计算23，0，估1一66估看就成行1。70。
560＋230＋170 ＝560＋400 ＝960（元）
“5小60红＋的23爸0＋爸1应7准0先备算 多什少么钱比”较怎简样便算？？
答：小红的爸爸应准备960元。
二、探究新知
比较刚才解答的两个问题，想一想 解决实际问题时要注意什么。
＋－ 12 154 185 41 05 38
怎样验算?
可以可用以被用减加数法减验去算差。， 看是不是等于减数。
三、知识运用
哪一位笔上算的退数位不减够法减， 要从前要一注位意退什1。么？
1. 想一想、拨一拨，再计算。
《减法》万以内的加法和减法PPT精品课件
减 法
378-256 517-348
=122
=169
计算：
1．能正确计算被减数中间有0的连续退位减法。2．理解验算的意义，会对减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养解决问题的能力。
208-129=
405-228=
305-187=
●
9
●
7
79
●
7
●
7
1
177ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
●
8
●
1
118
试一试
1
百
十
个
9
3
国产电视动画片生产情况统计表
先摆出4个百，3个一。
个位3减8不够减，从十位上退1，十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
个
3
小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？
哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
从个位减起。
相同数位对齐。
109
480
答案是：1
想一想、拨一拨，再计算。
232
364
百
十
个
9
5
3
被减数
377
816
904
762
1000
减数
98
358
519
583
247
差
279
458
385
179
753
课堂小结
三位数减三位数（被减数中间有0）的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减要从十位上退1，十位上是0，要从百位上退1当10个十，再从十位上退1到个位作10，这时十位上剩9。
378-256 517-348
=122
=169
计算：
1．能正确计算被减数中间有0的连续退位减法。2．理解验算的意义，会对减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养解决问题的能力。
208-129=
405-228=
305-187=
●
9
●
7
79
●
7
●
7
1
177ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
●
8
●
1
118
试一试
1
百
十
个
9
3
国产电视动画片生产情况统计表
先摆出4个百，3个一。
个位3减8不够减，从十位上退1，十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
个
3
小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？
哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
从个位减起。
相同数位对齐。
109
480
答案是：1
想一想、拨一拨，再计算。
232
364
百
十
个
9
5
3
被减数
377
816
904
762
1000
减数
98
358
519
583
247
差
279
458
385
179
753
课堂小结
三位数减三位数（被减数中间有0）的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减要从十位上退1，十位上是0，要从百位上退1当10个十，再从十位上退1到个位作10，这时十位上剩9。
2019年万以内数的加法和减法精品教育.ppt
（1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行车， 你估计大概需要多少钱？
（2）如果妈妈带600元，想买这两样东西，够吗？
（3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
课堂检测B：
1、森利医生 下面各题计算有错误吗？ 说说错在哪里？
684 +79 1474
358 +289
547
285 +197
472
975 +365 1230
你根据这些信息还能提 出什么数学问题？ 试着做一做吧！
课堂检测A：
1、用竖式计算 37＋95= 132 63＋38= 101
37
63
+95
+ 38
132
101
303＋595= 898 439＋753= 1192
303
+595 898
439
+753 1192
2．
138元
295元
368元
385元
67元
中国部分动物已知种数
爬行类
376
两栖类
284
我们先来估计一下。
爬行类和两栖类 一共有多少种？
376不到400 ， 284也不到300， 它们的和肯定不到700。
376＋284= 660(种)
376 ＋ 21 81 4
660
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
万以内的加法和减法（二）
课前练习：
23+40= 35+20= 66+33= 120+20= 130+15= 90+10=
东北虎 蜥 (xĪ)蜴(yì)
《万以内的加法和减法——减法》数学教学PPT课件(3篇)
十位是0继续从百位上退1， 再从这个退下的10中退1到 个位，这时十位上是9。
新知探究
比较两个竖式，有什么不同的地方？
413 -1 5 8
255
403 -1 5 8
245
第一道被减数中间是1， 第二道被减数中间是0。
新知探究 403－158＝ 245（部）
怎样验算?
39
403 -1 5 8
245
十
个位上13－8。 个
新知探究
先算个位13－8＝5。
39
百
403
－ 158
十
5
个
新知探究
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
新知探究
说一说，个位不够减，十位上是0，该怎么退1？
403－158＝245（部）
39
403
个位不够减，从十位退1，
－ 158 245
百
39
403
－1 5 8
十
个
人民教育出版社 三年级 | 上册
二、探究新知 知识点讲解
先算个位13－8＝5。
百
39
403
－1 5 8
十
5
个
人民教育出版社 三年级 | 上册
二、探究新知 知识点讲解
最再后算算十百位位93－－51＝＝42。。
百
39
403
－1 5 8
十
245
个
知识点讲解 二、探究新知
人民教育出版社 三年级 | 上册
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322＝113（部）
435 －3 2 2
怎样列式？估计 结果是多少？
《万以内加法和减法》PPT课件
（1）两件服装各买一件需要多少钱？
（2）一件大衣比一件衬衫贵多少钱？
180+350=
180 350 530
相同数位对齐，从个位算起，十 位上的数相加满十吗，要向百位 进1.
350-180=
350 180 170
相同数位对齐，从个位算起，如 果十位上的数不够减，就从百位 借1，在十位上加10再减。
03 拓展题
万以内加法和减法
-.
目录
CONTENTS
1 两位数加减两位数的口算 2 三位数加减法（笔算） 3 拓展题
ห้องสมุดไป่ตู้
01
两位数加减两位 数的口算
教学分析
方法一：先将其中一个两位数分 成整十数和一位数，再用另一个 两位数依次加整十数和一位
方法二：把两个两位数都分 成整十数和一位数，先算整 十数加整十数，再算一位数 加一位数，最后把两次所得 的和相加。
教学内容
01 数字谜 02 丽丽在做一道加法题时，错把一个加数340看成了430，
和是720，你能算出正确的得数吗？
1、和的变化规律 430-340=90 720-90=630
2、抓不变量 其中一个因数不变 720-430=290 290+340=630
教学内容
方法一：把减数分成整十数 和一位数，先用被减数减整 十数，再用所得的差减一位 数。
方法二：把被减数和减数分 成整十数和一位数。先用被 减数的整十数减去减数的整 十数，再用被减数的一位数 减去减数的一位数，最后把 两次所得差相加。
02 三位数加减法
教学方案
春节到了。服装店新购进两款服装，衬衫每件180元，大衣每件350元。
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知
识
2.我校学生为希望工程捐赠故事书452本，科技书
217本，其余的是连环画。连环画有多少本？
3.学校图书室原有故事书2350本，现在有买来了280 本，这个星期借出了1348本。现在图书室有故事书 多少本？
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-
购进 – 原有 = 多的
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探究新知
学校食堂买来100千克大米，吃了35千克，剩下的比吃了的多 多少千克？
100
35
-
35
-
100 - 35 - 35
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东庄果园今天摘了406千克梨，摘的苹果比梨少88千克，一 共摘了多少千克水果？
88
- 406
406 - 88 + 406
406
+
406 + (406 – 88)
6
知
识
运
用
孵化场用1000个鸡蛋孵小鸡，
上午孵出了209只，下午孵出了
314只。
1.这一天一共孵出了多少只小鸡？
2.还剩多少只没有浮出来？
7
我 1.一个粮仓存粮食850千克，另一个粮仓存粮食
会
比它多300千克，两个粮仓一共存粮食多少千克？ 合多少吨？
用
知
识 2.超市运进425千克大米，出售了300千克，又
万以内数的加减法 ——解决问题练习
人教版三年级数学1上册
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列竖式计算
326+457= 576-328=
578-387= 139+277=
3
复
水果店原有香蕉215千克，又购进126千克，
一共有多少千克香蕉？
习
+
铺
垫
原有 + 购进 = 一共
水果店原有苹果224千克，又购进232千克。 购进的苹果比原有的多多少千克？
运进325千克，现在超市有大米多少千克？
8
我 会
购物
用
知 112元448元 Nhomakorabea识
1.一部手机比一部电话贵多少钱？
850元
168元
2.爸爸带700元买了一台油烟机和一个电饭煲，还剩下多少钱？
3.你还能提出什么数学问题，并解答。
9
我
会
1.红星小学三年级有男生267人，女生233人。已经
用
检查身体的有398人，没有检查身体的有几人？