机械振动1
机械振动(1)
ω
=
∆Φ 2π
T
即得x2的曲线
若
∆φ < o 时
说明振动2比振动1落后,将x1曲线右移 ∆φ T 距离为 ∆ t = 即得x2的曲线 2π
19
四 简谐振动表示法-解析法 由给定振动系统, 可求出ω ; 1 取平衡位置为原点;
2
建立坐标,分析任一位置时物体受力;
d2x 3 写出动力学方程: + ω2x = 0 dt 2
*两个振动同频率、同一时刻间的相位差:
∆Φ = (ϕ 20 − ϕ 10 ) 初相位的差!
17
同一时刻两个同频率 的简谐振动相位差
∆Φ = ϕ 20 − ϕ 10
位 移 x
x2 x1
x 1 = A1 cos( ω t + ϕ 10 )
x 2 = A2 cos( ω t + ϕ 20 )
位 移 x
x1 x2
……
26
由初始条件求初相
初态一
o
ϕ
x
v=0
x = A
⇒ ϕ = 0
初态二
X=o
⇒ ϕ =
π
2
O
X
初态三
V=0
x = −A
⇒ ϕ = π
v
初态四
x=0
π 3π ⇒ ϕ = 或 − 2 2
27
水平谐振子 例1: 由初始条件求初相 ϕ ; k 1 由平衡位置右拉0.1m放手; x o 2 由平衡位置左推0.1m放手; 3 在A/2处给一个向右的速度; − 2 A 4 在 处给一个向左的速度。 2 分别求出初相。 ϕ =0 1 X0=0.1, v0=0 A=0.1 0 x x
ω
由给定初始条件 可求出A、ϕ; 已知 A、ϕ 、ω
机械振动答案
机械振动答案(1)选择题1解析:选D.如图所示,设质点在A 、B 之间振动,O 点是它的平衡位置,并设向右为正.在质点由O 向A 运动过程中其位移为负值;而质点向左运动,速度也为负值.质点在通过平衡位置时,位移为零,回复力为零,加速度为零,但速度最大.振子通过平衡位置时,速度方向可正可负,由F =-kx 知,x 相同时F 相同,再由F =ma 知,a 相同,但振子在该点的速度方向可能向左也可能向右.2.解析:选B.据简谐运动的特点可知,振动的物体在平衡位置时速度最大,振动物体的位移为零,此时对应题图中的t 2时刻,B 对.3.解析:选BD.质点做简谐运动时加速度方向与回复力方向相同,与位移方向相反,总是指向平衡位置;位移增加时速度与位移方向相同,位移减小时速度与位移方向相反.4解析:选C.因为弹簧振子固有周期和频率与振幅大小无关,只由系统本身决定,所以f 1∶f 2=1∶1,选C.5解析:选B.对于阻尼振动来说,机械能不断转化为内能,但总能量是守恒的.6.解析:选B.因质点通过A 、B 两点时速度相同,说明A 、B 两点关于平衡位置对称,由时间的对称性可知,质点由B 到最大位移,与由A 到最大位移时间相等;即t 1=0.5 s ,则T2=t AB +2t 1=2 s ,即T =4 s ,由过程的对称性可知:质点在这2 s 内通过的路程恰为2 A ,即2A =12 cm ,A =6 cm ,故B 正确.7.解析:选A.两球释放后到槽最低点前的运动为简谐运动且为单摆模型.其周期T =2πR g,两球周期相同,从释放到最低点O 的时间t =T4相同,所以相遇在O 点,选项A 正确.8.解析:选C.从t =0时经过t =3π2L g 时间,这段时间为34T ,经过34T 摆球具有最大速度,说明此时摆球在平衡位置,在给出的四个图象中,经过34T 具有负向最大速度的只有C 图,选项C 正确.9.解析:选CD.单摆做简谐运动的周期T =2πlg,与摆球的质量无关,因此两单摆周期相同.碰后经过12T 都将回到最低点再次发生碰撞,下一次碰撞一定发生在平衡位置,不可能在平衡位置左侧或右侧.故C 、D 正确.10.解析:选D.通过调整发生器发出的声波就能使酒杯碎掉,是利用共振的原理,因此操作人员一定是将声波发生器发出的声波频率调到500 Hz ,故D 选项正确. 二、填空题(本题共2小题,每小题8分,共16分.把答案填在题中横线上)11答案:(1)B (2)摆长的测量、漏斗重心的变化、液体痕迹偏粗、阻力变化……12答案:(1)ABC (2)①98.50 ②B ③4π2k计算题13.(10分)解析:由题意知弹簧振子的周期T =0.5 s ,振幅A =4×10-2m. (1)a max =kx max m =kA m=40 m/s 2. (2)3 s 为6个周期,所以总路程为s =6×4×4×10-2m =0.96 m.答案:(1)40 m/s 2(2)0.96 m14.(10分)解析:设单摆的摆长为L ,地球的质量为M ,则据万有引力定律可得地面的重力加速度和高山上的重力加速度分别为:g =G M R 2,g h =G M R +h2据单摆的周期公式可知T 0=2πLg ,T =2πL g h由以上各式可求得h =(T T 0-1)R . 答案:(T T 0-1)R15.(12分解析:球A 运动的周期T A =2πl g, 球B 运动的周期T B =2π l /4g =πl g. 则该振动系统的周期T =12T A +12T B =12(T A +T B )=3π2l g. 在每个周期T 内两球会发生两次碰撞,球A 从最大位移处由静止开始释放后,经6T =9πlg,发生12次碰 撞,且第12次碰撞后A 球又回到最大位置处所用时间为t ′=T A /4. 所以从释放A 到发生第12次碰撞所用时间为t =6T -t ′=9πl g -2T 2l g =17π2lg. 答案:17π2l g16.(12分解析:在力F 作用下,玻璃板向上加速,图示OC 间曲线所反映出的是振动的音叉振动位移随时间变化的规律,其中直线OC 代表音叉振动1.5个周期内玻璃板运动的位移,而OA 、AB 、BC 间对应的时间均为0.5个周期,即t =T 2=12f=0.1 s .故可利用匀加速直线运动的规律——连续相等时间内的位移差等于恒量来求加速度.设板竖直向上的加速度为a ,则有:s BA -s AO =aT 2①s CB -s BA =aT 2,其中T =152 s =0.1 s ②由牛顿第二定律得F -mg =ma ③ 解①②③可求得F =24 N. 答案:24 N机械振动(2)机械振动(3)1【解析】 如图所示,图线中a 、b 两处,物体处于同一位置,位移为负值,加速度一定相同,但速度方向分别为负、正,A 错误,C 正确.物体的位移增大时,动能减少,势能增加,D 错误.单摆摆球在最低点时,处于平衡位置,回复力为零,但合外力不为零,B 错误.【答案】 C2【解析】 质量是惯性大小的量度,脱水桶转动过程中质量近似不变,惯性不变,脱水桶的转动频率与转速成正比,随着转动变慢,脱水桶的转动频率减小,因此,t 时刻的转动频率不是最大的,在t 时刻脱水桶的转动频率与机身的固有频率相等发生共振,故C 项正确.【答案】 C3【解析】 摆球从A 运动到B 的过程中绳拉力不为零,时间也不为零,故冲量不为零,所以选项A 错;由动能定理知选项B 对;摆球运动到B 时重力的瞬时功率是mg v cos90°=0,所以选项C 错;摆球从A 运动到B 的过程中,用时T /4,所以重力的平均功率为P =m v 2/2T /4=2m v 2T ,所以选项D 错.【答案】 B4【解析】 由振动图象可看出,在(T 2-Δt )和(T2+Δt )两时刻,振子的速度相同,加速度大小相等方向相反,相对平衡位置的位移大小相等方向相反,振动的能量相同,正确选项是D.【答案】 D5【解析】 据受迫振动发生共振的条件可知甲的振幅较大,因为甲的固有频率接近驱动力的频率.做受迫振动物体的频率等于驱动力的频率,所以B 选项正确.【答案】 B6【解析】 由题意知,在细线未断之前两个弹簧所受到的弹力是相等的,所以当细线断开后,甲、乙两个物体做简谐运动时的振幅是相等的,A 、B 错;两物体在平衡位置时的速度最大,此时的动能等于弹簧刚释放时的弹性势能,所以甲、乙两个物体的最大动能是相等的,则质量大的速度小,所以C 正确,D 错误.【答案】 C题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 ACBADACBDACADD(T 2-T 1)R/T 17【答案】 C8【解析】 根据题意,由能量守恒可知12kx 2=mg (h +x ),其中k 为弹簧劲度系数,h 为物块下落处距O 点的高度,x 为弹簧压缩量.当x =x 0时,物块速度为0,则kx 0-mg =ma ,a =kx 0-mg m =kx 0m -g =2mg (h +x 0)mx 0-g =2g (h +x 0)x 0-g >g ,故正确答案为D.【答案】 D9【解析】 由题中条件可得单摆的周期为T =0.30.2s =1.5s ,由周期公式T =2πlg可得l=0.56m.【答案】 A10【解析】 当摆球释放后,动能增大,势能减小,当运动至B 点时动能最大,势能最小,然后继续摆动,动能减小,势能增大,到达C 点后动能为零,势能最大,整个过程中摆球只有重力做功,摆球的机械能守恒,综上可知只有D 项正确.【答案】 D机械振动(4)1解析:选A.周期与振幅无关,故A 正确.2解析:选C.由单摆周期公式T =2π lg知周期只与l 、g 有关,与m 和v 无关,周期不变频率不变.又因为没改变质量前,设单摆最低点与最高点高度差为h ,最低点速度为v ,mgh =12m v 2.质量改变后:4mgh ′=12·4m ·(v 2)2,可知h ′≠h ,振幅改变.故选C.3解析:选D.此摆为复合摆,周期等于摆长为L 的半个周期与摆长为L2的半个周期之和,故D 正确.4解析:选B.由简谐运动的对称性可知,t Ob =0.1 s ,t bc =0.1 s ,故T4=0.2 s ,解得T =0.8s ,f =1T=1.25 Hz ,选项B 正确.5解析:选D.当单摆A 振动起来后,单摆B 、C 做受迫振动,做受迫振动的物体的周期(或频率)等于驱动力的周期(或频率),选项A 错误而D 正确;当物体的固有频率等于驱动力的频率时,发生共振现象,选项C 正确而B 错误.6解析:选BD.速度越来越大,说明振子正在向平衡位置运动,位移变小,A 错B 对;速度与位移反向,C 错D 对.7解析:选AD.P 、N 两点表示摆球的位移大小相等,所以重力势能相等,A 对;P 点的速度大,所以动能大,故B 、C 错D 对.8解析:选BD.受迫振动的频率总等于驱动力的频率,D 正确;驱动力频率越接近固有频率,受迫振动的振幅越大,B 正确.9解析:选B.读图可知,该简谐运动的周期为4 s ,频率为0.25 Hz ,在10 s 内质点经过的路程是2.5×4A =20 cm.第4 s 末的速度最大.在t =1 s 和t =3 s 两时刻,质点位移大小相等、方向相反.。
机械振动第1节简谐运动讲义-人教版高中物理选修3-4讲义练习
第1节简谐运动1.平衡位置是振子原来静止的位置,振子在其附近所做的往复运动,是一种机械振动,简称振动。
2.如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图像(xt图像)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动,它是一种最简单、最基本的振动,是一种周期性运动。
3.简谐运动的位移一时间图像表示质点离开平衡位置的位移随时间变化的关系,而非质点的运动轨迹。
由该图像可以确定质点在任意时刻偏离平衡位置的位移和运动情况。
一、弹簧振子1.弹簧振子如图所示,如果球与杆或斜面之间的摩擦可以忽略,且弹簧的质量与小球相比也可以忽略,则该装置为弹簧振子。
2.平衡位置振子原来静止时的位置。
3.机械振动振子在平衡位置附近所做的往复运动,简称振动。
二、弹簧振子的位移—时间图像1.振动位移从平衡位置指向振子某时刻所在位置的有向线段。
2.建立坐标系的方法以小球的平衡位置为坐标原点,沿振动方向建立坐标轴。
一般规定小球在平衡位置右边(或上边)时,位移为正,在平衡位置左边(或下边)时,位移为负。
3.图像绘制用频闪照相的方法来显示振子在不同时刻的位置。
三、简谐运动及其图像1.定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图像(xt图像)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。
2.特点:简谐运动是最简单、最基本的振动,其振动过程关于平衡位置对称,是一种往复运动。
弹簧振子的运动就是简谐运动。
3.简谐运动的图像(1)形状:正弦曲线,凡是能写成x=A sin(ωt+φ)的曲线均为正弦曲线。
(2)物理意义:表示振动的质点在不同时刻偏离平衡位置的位移,是位移随时间的变化规律。
1.自主思考——判一判(1)平衡位置即速度为零时的位置。
(×)(2)平衡位置为振子能保持静止的位置。
(√)(3)振子的位移-5 cm小于1 cm。
(×)(4)简谐运动的轨迹是一条正弦(或余弦)曲线。
(×)(5)简谐运动是一种匀变速直线运动。
第1讲 机械振动
第1讲机械振动学习目标 1.认识简谐运动,能用公式和图像描述简谐运动。
2.知道单摆,理解单摆的周期公式。
3.认识受迫振动的特点,了解产生共振的条件及其应用。
一、简谐运动1.2.两种模型模型弹簧振子单摆示意图简谐运动条件(1)弹簧质量可忽略(2)无摩擦等阻力(3)在弹簧弹性限度内(1)摆线为不可伸缩的轻细线(2)无空气阻力等(3)最大摆角小于等于5°回复力弹簧的弹力提供摆球重力沿与摆线垂直方向(即切向)的分力平衡位置弹簧处于原长处最低点周期与振幅无关T=2π l g能量转化弹性势能与动能的相互转化,系统的机械能守恒重力势能与动能的相互转化,机械能守恒二、简谐运动的表达式和图像1.2.三、受迫振动和共振1.2.1.思考判断(1)简谐运动是匀变速运动。
(×)(2)周期、频率是表征物体做简谐运动快慢程度的物理量。
(√) (3)振幅等于振子运动轨迹的长度。
(×) (4)简谐运动的回复力可以是恒力。
(×)(5)弹簧振子每次经过平衡位置时,位移为零、动能最大。
(√) (6)单摆在任何情况下的运动都是简谐运动。
(×)(7)物体做受迫振动时,其振动频率与固有频率无关。
(√) (8)简谐运动的图像描述的是振动质点的轨迹。
(×)2.[2021·广东卷,16(1)]如图1所示,一个轻质弹簧下端挂一小球,小球静止。
现将小球向下拉动距离A 后由静止释放,并开始计时,小球在竖直方向做简谐运动,周期为T 。
经T 8时间,小球从最低点向上运动的距离________A2(填“大于”“小于”或“等于”);在T4时刻,小球的动能________(填“最大”或“最小”)。
图1答案 小于 最大3.某弹簧振子沿x 轴的简谐运动图像如图2所示,下列描述正确的是( )图2A.t=1 s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值B.t=2 s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值C.t=3 s时,振子的速度为负的最大值,加速度为零D.t=4 s时,振子的速度为正,加速度为负的最大值答案A4.(多选)一单摆做简谐运动,在偏角增大的过程中,摆球的()A.位移增大B.速度增大C.回复力增大D.机械能增大答案AC考点一简谐运动的基本特征受力特征回复力F=-kx,F(或a)的大小与x的大小成正比,方向相反运动特征靠近平衡位置时,a、F、x都减小,v增大;远离平衡位置时,a、F、x都增大,v减小能量特征振幅越大,能量越大。
机械振动1
J mgSsin
圆频率和振动周期为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ mgS 0 J
m gS p J
2 J 2 p mgS
计算形状复杂的机器部件的转动惯量相当 困难。本例提供了用实验确定J的一个方法。
2.3 能量法
在阻尼略去不计的条件下,振系在自由振动时的动能与势 能之和(即机械能)保持常值。令T与U分别代表振系动能与势能, 有 T+U=常数 这就是应用于振系的能量守恒原理。对时间求导,得 d (T U ) 0 dt 以具体振系的能量表达式代入上式,化简后即可得出描 述振系自由振动的微分方程。 如在振系的动能有极大值Tm时,取势能为零;动能为零 时,势能必有极大值Um,因此 Tm=Um 只要振系的自由振动是简谐振动,则可以直接得出振系 的固有频率,不需要列出微分方程。
2.2简谐振动
由弹簧悬挂的物体沿铅垂方向的振动。 当振系成静平衡时,弹簧在物体重力mg的 作用下将有静伸长
mg s k
取铅垂坐标轴x,以静平衡位置为原点 O,向下为正。在物体从静平衡位置离开x时, 弹 簧 伸 长 δ s+x , 作 用 于 物 体 的 力 等 于 k(δ s+x)。物体的运动微分方程为
2.3 能量法
例.铅垂圆轴,上端固定,下端装有水平圆盘组成扭摆。设有力矩使圆盘及圆 轴下端绕铅垂轴转过角度θ 后突然释放,则圆盘将在水平面内扭振。已知圆 轴的扭转弹簧系数为K,质量不计,圆盘对转轴的转动惯量为J,求扭振微分 方程及固有周期与频率。 解:用θ 表示圆盘在某瞬时t的扭角,则振系的动能与势能为 1 1 2 U K 2 T J 2 2
2.2简谐振动
凡位移可表示为时间的正弦函数的运动称为简 谐振动。 振动重复一次所需要的时间间隔称为振动周期。
机械振动基础-单自由度系统-1
• 速度和加速度也是简谐函数,并与位移具有相同频率; • 在相位上,速度超前位移90,加速度超前位移180°。
• 加速度始终与位移反向: u&&(t) n2u(t) • 速度和加速度的幅值分别是振幅的 n和n2倍。
• 简谐振动过程
最大振幅
最大速度
最大振幅
-A
速度为零, 位移,加速度 绝对值最大, 方向反向。
m
解:系统的动能和势能分别为:
系统的广义力为:
T 1 mx2 , 2
U 1 kx2 2
Q W P(t)x Pt
x
x
代入到拉格朗日方程得:
d dt
Tx
dU dx
Q
mx kx P(t)
例1-3: 如图所示:圆弧形滑道上,有一均质圆柱体 作纯滚动。建立其运动方程。
解:因为纯滚动,所以振动
a) 简谐振动是一种周期振动
周期振动满足条件: u(t T ) u(t)
(1.2.13)
即每经过固定时间间隔,振动将重复原来的过程。最小正 常数 T -振动周期。
Tn
2 n
2
m k
(1.2.14)
— 无阻尼单自由度系统自由振动的固有周期。
固有频率的另一种形式:
fn
n 2
1 Tn
(赫兹)
表示1秒内重复振动的次数。
该矢量在t 时刻在y轴 上的投影 即为位移 响应在同 一时刻的 值.
b) 简谐运动的位移、速度和加速度之间的关系:
• 速度和加速度可分别表达为:
u&(t )
na
cos
nt
na
sin(nt
2
)
(1.2.17)
u&&(t) n2a sin nt n2a sin nt (1.2.18)
高二物理第九章机械振动第一、二、三节人教版知识精讲
高二物理第九章机械振动第一、二、三节人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:第九章 机械振动第一节 简谐振动 第二节振幅、周期和频率 第三节 简谐运动的图象二. 知识要点: 〔一〕简谐振动1. 机械振动的定义:物体在某一中心位置两侧所做的往复运动。
2. 回复力的概念:使物体回到平衡位置的力。
注意:回复力是根据力的效果来命名的,可以是各种性质的力,也可以是几个力的合力或某个力的分力。
3. 简谐运动概念:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力作用下的振动。
特征是:kx F -=;m kx a /-=。
〔特例:弹簧振子〕4. 简谐运动中位移、回复力、速度、加速度的变化规律。
〔参看课本〕〔1〕振动中的位移x 都是以平衡位置为起点的,方向从平衡位置指向末位置、大小为这两位置间的直线距离,在两个“端点〞最大,在平衡位置为零。
〔2〕加速度a 的变化与回F 的变化是一致的,在两个“端点〞最大,在平衡位置为零,方向总是指向平衡位置。
〔3〕速度大小v 与加速度a 的变化恰好相反,在两个“端点〞为零,在平衡位置最大。
除两个“端点〞外任一个位置的速度方向都有两种可能。
〔二〕振幅、周期、频率1. 振幅A 的概念:振动物体离开平衡位置的最大距离称为振幅。
它是描述振动强弱的物理量。
2. 周期和频率的概念:振动的物体完成一次全振动所需的时间称为振动周期,单位是秒;单位时间内完成的全振动的次数称为振动频率,单位是赫兹。
周期和频率都是描述振动快慢的物理量。
注意:全振动是指物体先后两次运动状态........〔位移和速度〕完全一样....所经历的过程。
振动物体在一个全振动过程通过的路程等于4个振幅。
3. 周期和频率的关系:fT 1=4. 固有频率和固有周期:物体的振动频率,是由振动物体本身的性质决定的,与振幅的大小无关,所以叫固有频率。
振动周期也叫固有周期。
〔三〕简谐运动的图象 1. 简谐运动的图象:〔1〕作法:以横轴表示时间,纵轴表示位移,根据实际数据取单位,定标度,描点。
机械振动一章习题解答
T = 2π
所以应当选择答案(C)。
m ( k1 + k 2 ) m = 2π k k1 k 2
习题 12—4
一质点作简谐振动,周期为 T,当它由平衡位置向 X 轴正方向运动 ]
时,从二分之一最大位移处到最大位移处这段路程所需要的时间为: [ (A) T/4。 (B) T/12。 (C) T/6。 (D) T/8。
解: 单摆的振动满足角谐振动方程, 这里所给的 θ 是初始角位移,显然是从最大角位移处计时。由 旋转矢量法容易判断该单摆振动的初位相为 “0” , 因此,应当选择答案(C) 。 −θm
题解 12―1 图
习题 12—2
轻弹簧上端固定,下端系一质量为 m1 的物体,稳定后在 m1 下边又
系一质量为 m2 的物体,于是弹簧又伸长了 ∆x ,若将 m2 移去,并令其振动,则 振动周期为: [ (A) T = 2π ]
位相 ϕ = π 2 ,故振动方程为
x = 0.02 cos(1.5t +
π ) 2
(SI)
习题 12─17
两个同方向的简谐振动的振动方程分别为
1 , x 2 = 3 × 10 − 2 cos 2π (t + ) 4
1 x1 = 4 × 10 − 2 cos 2π (t + ) 8
(SI)
求:合振动方程。 解:设合振动方程为
X
习题 12─12
一质点作简谐振动,振动图
线如图所示,根据此图,它的周期
4 O –2
2
t (s)
T=
ϕ=
,用余玄函数描述时的初位相
习题 12―12 图
。 解:根据振动图线可画出旋转矢量图,可得
t=2
∴ ∴
第十二章第1讲机械振动-2025年高考物理一轮复习PPT课件
高考一轮总复习•物理
2.图像 (1)从_平__衡__位__置__处开始计时,函数表达式为 x=Asin ωt,图像如图甲所示. (2)从_最__大__位__移__处开始计时,函数表达式为 x=Acos ωt,图像如图乙所示.
第10页
高考一轮总复习•物理
四、受迫振动和共振
固有频率 固有频率
最大
第11页
动条件
(2)无摩擦等阻力. (3)在弹簧弹性限度内
(1)摆线为不可伸缩的轻细 线. (2)无空气等阻力. (3)最大偏角小于 5°
高考一轮总复习•物理
第8页
模型 回复力 平衡位置 周期
能量转化
弹簧振子 弹簧的___弹__力____提供
弹簧处于___原__长____处 与振幅无关
弹性势能与动能的相互 转化,机械能守恒
答案
高考一轮总复习•物理
第25页
解析:由题分析可得振子振动图像的一种可能情况如图所示,振子在 t=0 时位于最大位 移处,速度为零,t=10 s 时,振子在平衡位置,速度最大,故 A 错误;在 t=4 s 时,振子位 于最大位移处,加速度最大,t=14 s 时,振子处于平衡位置处,此时振子的加速度为零,故 B 错误;在 t=6 s 和 t=14 s 时,振子均处于平衡位置,此时动能最大,势能最小,故 C 正确; 由振子的振动周期 T=2π mk 可知,振动周期与振子的振幅无关,故只改变振子的振幅,振 子的周期不变,只增加振子质量,振子的周期增大,故 D 正确.
12A=Asin φa, 23A=Asin φb,解得 φa=-π6或 φa=-56π(由题图中运动方向舍去),φb=π3或 φb =23π,当第二次经过 B 点时 φb=23π,则23π-2π-π6T=t,解得 T=152t,此时位移关系为 23A +12A=L,解得 A= 32+L 1,C 正确,D 错误.故选 BC.
高二物理第十一章 机械振动 第1~3节人教实验版知识精讲
高二物理第十一章机械振动第1~3节人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:选修3-4第十一章机械振动第一节简谐运动第二节简谐运动的描述第三节简谐运动的回复力和能量二. 重点、难点解析:1. 知道什么是弹簧振子,理解振动的平衡位置和位移。
2. 知道弹簧振子的位移-时间图象,知道简谐运动与其图象。
3. 知道振幅、周期和频率的概念,知道全振动的含义。
4. 了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意义。
5. 了解简谐运动位移方程中各量的物理意义,能依据振动方程描绘振动图象。
6. 理解简谐运动的运动规律,掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。
7. 掌握简谐运动回复力的特征。
8. 对水平的弹簧振子,能定量地说明弹性势能与动能的转化。
三. 知识内容:第一局部〔一〕弹簧振子1. 平衡位置:物体振动时的中心位置,振动物体未开始振动时相对于参考系静止的位置。
2. 机械振动:物体在平衡位置附近所做的往复运动,叫做机械振动,通常简称为振动。
3. 振动特点:振动是一种往复运动,具有周期性和往复性。
4. 弹簧振子:小球和弹簧所组成的系统,是一个理想化的模型,它忽略了球与杆之间的摩擦,忽略弹簧质量,将小球看成质点。
〔二〕弹簧振子的位移-时间图象1. 图像的意义:反映了振动物体相对平衡位置的位移随时间变化的规律。
2. 振动位移:振子的位移总是相对于平衡位置而言的,即初位置是平衡位置,末位置是振子所在的位置。
因而振子对平衡位置的位移方向始终背离平衡位置。
〔三〕简谐运动与其图象1. 简谐运动:质点的位移随时间按正弦规律变化的振动,叫做简谐运动。
简谐运动的位移-时间图象为正弦曲线。
简谐运动是机械振动中最简单、最根本的的振动。
2. 简谐运动的位移、速度、加速度〔1〕位移:振动位移是指从平衡位置指向振子所在位置的位移,大小为平衡位置到振子所在位置的距离。
〔2〕速度:速度的正负表示振子运动方向与坐标轴的正方向一样或相反〔3〕加速度:水平弹簧振子的加速度是由弹簧弹力产生的,方向总是指向平衡位置。
第一单元机械振动教材分析和教法建议
第一单元:机械振动●教材分析和教法建议〔1〕简谐运动:这是在研究振动问题时,提出的理想模型,它的特点是回复力F与位移x成正比,且方向与位移相反〔即F为弹性力或准弹性力〕:F=-kx.这一理想模型的重要意义是:实际上,许多振动接近于简谐运动,如弹簧振子在阻力很小时的振动,单摆在摆角很小时的振动,音叉的振动,弦的振动,轮船在海上的颠簸等等.再有,复杂的振动往往可以分解成许多简谐运动.振动的振幅、频率、周期的定义与关系是不难掌握的.可以用一个音叉,如256赫的音叉来帮助学生理解频率、周期的定义和关系.而且,可以知道振幅虽然愈来愈小,但声音的频率是不变的,它始终是C调“1〞的声音.虽然还没讲声学的知识,但是这些内容学生可以明白.〔2〕简谐运动过程中各物理量的变化:学生习惯于讨论恒力作用下各个物理量的变化,对简谐运动过程中各量变化的讨论感到有些困难.可以结合对实验的分析,有步骤有次序地把它们弄清楚.①按次序讨论位移:矢量,方向由平衡位置〔O点〕起始〔图5-1〕.振子在振动中,位置时刻变化,只要不是在平衡位置就有位移.平衡位置〔O点〕即弹簧不发生形变时振子的位置.振子在这个位置时,位移为零,在弹簧形变最大时,振子的位移最大,数值为A,称为振幅.用x表示振子在任意点的位移,位移的大小x 也是弹簧形变的大小.回复力F:矢量,F的大小由形变的大小来确定,振子在平衡位置时x=0,没有形变,回复力也为零.F是正比于x的,它的方向指向平衡位置,作用是要使弹簧恢复原来的长度,使振子回到平衡位置.加速度a:矢量,是F的产物.在前面教材的学习中,学生应该有深刻的印象:a与F成正比,且方向与F一致.所以a的大小与方向的变化都是与F一致的.速度v:矢量.速度的方向,即振子的运动方向.判断速度的方向,只要观察振子的运动即可.运动方向的判断是直观的,本来是不难的,因为学生常常把它和别的量混在一起来判断,反而弄不清了.速度大小的判断,应该先分析振幅最大的两个“端点〞.“端点〞是运动的转折点,速度必定为零,牢记了这一点对于振子在平衡位置时速度最大,也就容易信服了.再强调振子经过O点时的惯性作用,在这个根底上,学生判断速度的大小已经困难不大了.讨论加速度与速度的关系时应该强调,如果两者同方向,那么速度愈来愈大,即使加速度愈来愈小,只要与速度同向,速度也是愈来愈大的.正如我们在银行存款,每月的存数逐月递减,但存款的总数仍然是逐月增加的,反之如果加速度与速度反向,即使加速度愈来愈大,速度也是愈来愈小的.动能:标量,其变化要看速度大小的变化.势能:标量,其变化要看位移大小的变化.②将A,O,B,O,A五点各量讨论清楚〔见下面表格〕在讨论了各点的情况以后,再过渡到A→O,O→B,……应该说困难不大了.但实际情况往往是单独分析各量情况时,学生能够说清楚,综合起来讨论,就会出现混乱、胡乱猜的情况.这时要引导学生学会在讨论问题时要按照事物本身的规律,抓住本质,每一步讨论都要有根据,不能想当然.不培养好这种能力,学好物理是不可能的,碰到更复杂的问题时,更会不知所措.〔3〕单摆的振动.单摆的振动是简谐运动的重要特例.应让学生对它有一定认识.但是,对于单摆在摆角很小时是简谐运动,不要求推导.只要求学生知道这一点,并能在一定情况下应用,就可以了.单摆的周期公式,教材是在经过定性演示,证明单摆的周期〔在摆角很小时〕跟振幅和摆球的质量无关而只跟摆长有关的根底上给出的.为了使学生接受和掌握这个公式,做好演示实验是很必要的.因为学生往往会有一些不正确的想法,认为振幅大了周期也会增大,摆球质量大了回复力也大,周期会因而缩短.这些都需要通过实验给予纠正,学生才能比拟顺利地接受单摆的周期公式.在学生掌握了单摆的周期公式以后,还可以让他们考虑,如图5-2所示的双线摆的周期有多大?让学生独立运用学过的知识去解决新的问题.〔4〕振动的图象.图象可以表示各种情况下物理量之间的关系.图象可以利用物理量间的函数关系直接画出来,也可以通过实验数据画出来.由于教材没有介绍振动方程,振动图象是通过实验方法,用沙摆描绘出来的,然后直接告诉学生,图象是一条余弦〔正弦〕曲线.沙摆实验最好让学生亲手做一做,体会一下,下面的长木板做匀速运动是什么意思,不做匀速运动又会怎样?这块木板做匀速运动所起的扫描作用,是学生必须要体会的.如果他们能真正体会到它的作用,就不难明白:这个实验的总意图就是寻求x-t图象.这种扫描作用,在许多方面是非常有用的.在做沙摆实验时,可以分两步做:第一步,先让学生答复,如果下面的平板不动,沙子堆砌在一条直线上,想想看,这堆砌的沙子堆,它的纵剖面是矩形的吗?也就是说沙子是均匀分布的吗?学生的分析结果:不,沙子不是均匀分布,应该是这样的形状:在摆的两个静止点下方,沙子堆得多,中央局部〔即平衡位置处〕堆得少〔图5-3〕,因为摆在平衡位置运动得最快.实际观察所得的结果与分析相同.第二步再做平板匀速抽动的实验,得出余弦〔正弦〕曲线.对这个图象的讨论:①这是一条某质点做简谐运动时,位移随时间而变的图象.〔这句话应该反复强调,写出来、说出来,加强印象,以免学生只记住这沙摆实验,而抽象不出x-t图象.〕它不是质点的轨迹.质点做的是直线运动,但它的位移随时间变化,其x-t图象是正弦曲线.②强调正弦曲线的特点:学生刚开始接触正弦曲线,必须强调正弦生动手用硬纸板作出半个周期的正弦曲线图形,体会一下什么是0.707A.0.707A有多长?教学经验说明,做了这个硬纸板,学生一般不会再在这0.707上出错.否那么,半周期的简谐运动曲线,有用圆规画成半圆的,也有画成几乎是三角形的,我们也可以让学生讨论讨论,如果是半圆.那0.707的重要性.这一点如果不“深入人心〞,以后的图象是没法画的.③教材的图5-5,图象上标有T的范围,课文表达中没有提及,可以让学生讨论讨论是什么意思.〔5〕关于阻尼振动、受迫振动和共振这段内容出现了许多名词,说明各种振动,学生容易把这些概念混淆起来.所以要抓住关键,通过比照分析,弄清各种振动的特点.首先,是抓固有振动.前面已有固有振动的概念,现在再次提出来,是为了与其他的振动区别开来.固有振动:但凡振动物体,都有特殊的结构,如弹簧振子〔有固定的m,k〕,单摆〔有固定的l,g〕,等等,它们的振动频率是由这些结构特点所决定的,而与振幅无关.如果能按照它们的周期,不断地补充能量,它们就会维持振幅不衰减,形成无阻尼振动.譬如,我们用锤敲锣,发出响亮的锣声,一面锣,有一种声音,锣声很快就弱下去了,可是不会变调.〔虽然声学还没有学,但学生是完全可以明白的.〕这就是以固定频率振动的阻尼振动.大挂钟的摆,也有固定的结构,把它调整成秒摆,用它来控制钟的各个齿轮的转动,用来计时.可是摆“摆着、摆着〞就没有“力气〞了,尽管它摆动的周期不会变,但它要停下来.于是我们拧紧发条来储藏能量,按照摆的周期,给摆补充能量,使摆做无阻尼振动.小孩坐在秋千斗里,妈妈把秋千荡起来,这是以固有频率振动,妈妈有规那么地推一下、又推一下这秋千……于是秋千的频率虽然没变,振幅却越来越大.但凡能振动的物体,都有自己的固有频率.受迫振动:是指振动体的振动,不是由它本身的结构所决定的,而是有一个周期性变化的外力〔即驱动力〕在迫使它振动.例如一块架起的跳板,如果我们敲它一下,它就会按自己的固有频率颤抖起来,这是固有振动.可是,现在有人在跳板上走动,跳板在人脚下,按人的步伐频率而振动,这个振动频率,就完全取决于在它上面走动的人了,这种振动就是受迫振动.如果人给予跳板的驱动力的频率,恰好等于跳板的固有频率,就会每拍必合,愈振愈烈,这就是共振.可以想象出许许多多这种共振的现象,来说明受迫振动与共振之间的关系.。
§1 机械振动
机械振动和机械波§1 机械振动一、简谐运动的基本概念1.定义物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动,叫简谐运动。
表达式为:F= -kx(1)简谐运动的位移必须是指偏离平衡位置的位移。
也就是说,在研究简谐运动时所说的位移的起点都必须在平衡位置处。
(2)回复力是一种效果力。
是振动物体在沿振动方向上所受的合力。
(3)“平衡位置”不等于“平衡状态”。
平衡位置是指回复力为零的位置,物体在该位置所受的合外力不一定为零。
(如单摆摆到最低点时,沿振动方向的合力为零,但在指向悬点方向上的合力却不等于零,所以并不处于平衡状态)(4)F= -kx是判断一个振动是不是简谐运动的充分必要条件。
凡是简谐运动沿振动方向的合力必须满足该条件;反之,只要沿振动方向的合力满足该条件,那么该振动一定是简谐运动。
2.几个重要的物理量间的关系要熟练掌握做简谐运动的物体在某一时刻(或某一位置)的位移x、回复力F、加速度a、速度v这四个矢量的相互关系。
(1)由定义知:F∝x,方向相反。
(2)由牛顿第二定律知:F∝a,方向相同。
(3)由以上两条可知:a∝x,方向相反。
(4)v和x、F、a之间的关系最复杂:当v、a同向(即v、F同向,也就是v、x反向)时v一定增大;当v、a反向(即v、F反向,也就是v、x同向)时,v一定减小。
3.从总体上描述简谐运动的物理量振动的最大特点是往复性或者说是周期性。
因此振动物体在空间的运动有一定的范围,用振幅A来描述;在时间上则用周期T来描述完成一次全振动所须的时间。
(1)振幅A是描述振动强弱的物理量。
(一定要将振幅跟位移相区别,在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的而位移是时刻在改变的)(2)周期T是描述振动快慢的物理量。
(频率f=1/T也是描述振动快慢的物理量)周期由振动系统本身的因素决定,叫固有周期。
任何简谐运动都有共同的周期公式:kmTπ2=(其中m 是振动物体的质量,k是回复力系数,即简谐运动的判定式F=-kx中的比例系数,对于弹簧振子k 就是弹簧的劲度,对其它简谐运动它就不再是弹簧的劲度了)。
高二物理机械振动 1—3节人教实验版知识精讲
高二物理机械振动 1—3节人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:机械振动 1—3节知识要点:1、知道什么是简谐运动和简谐运动的图像2、掌握简谐运动的周期、振幅和频率与简谐运动的表达式3、理解简谐运动的回复力特点与一个全振动中位移、回复力、加速度、速度的变化情况。
重点、难点解析:一、简谐运动1、振动与弹簧振子〔1〕振动:①平衡位置:做往复运动的物体能够静止的位置,叫做平衡位置。
②振动:物体〔或物体的一局部〕在平衡位置附近所做的往复运动,叫做机械振动。
注意:振动物体可能做直线运动,也可能做曲线运动,所以其运动的轨迹可能是直线,也可能是曲线。
〔2〕弹簧振子:弹簧振子是指小球和弹簧所组成的系统,这是一种理想化模型。
如下列图装置,如果球与杆之间的摩擦可以忽略,且弹簧的质量与小球的质量相比也可以忽略,如此该装置为弹簧振子2、弹簧振子的位移——时间关系〔1〕弹簧振子的位移:①位移是从平衡位置指向振动质点某时刻所在位置的有向线段。
振动中的位移不是在直线运动中或曲线运动中所述的由初位置指向末位置的有向线段,振动中的位移不管振动质点的起始位置,一律从平衡位置开始指向振动质点所在位置。
②位移是矢量,规定小球在平衡位置的右边时,它对平衡位置的位移为正,在左边时为负。
〔2〕弹簧振子的x—t图象:①图象的建立:用横坐标表示振动物体运动的时间t,纵坐标表示振动物体运动过程中对于平衡位置的位移x,建立坐标系,如下列图。
②图象意义:反映了振动物体相对平衡位置的位移x随时间t变化的规律。
③振动位移:通常以平衡位置为位移起点。
所以振动位移的方向总是背离平衡位置的。
如下列图,在x—t图象中,某时刻质点位置在t轴上方,表示位移为正〔如图中t1、t2时刻〕,某时刻质点位置在t轴下方,表示位移为负〔如图t3、t4时刻〕。
3. 简谐运动如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图象〔x—t图象〕是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。
机械振动复习1
A、可能大于T/4
C、一定小于T/2
B、可能小于T/4
D、可能等于T/2
5、典型的简谐运动--弹簧振子
①水平弹簧振子的回复力是弹簧的弹力;竖直弹簧振子
的回复力是弹簧弹力和重力的合力。 ②水平弹簧振子的周期与振幅无关,只由振子质量和弹
簧的劲度系数决定。T 2 m
k
③可以证明,竖直放置的弹簧振子的振动也是简谐运动, 周期公式也是
电小环C,带电体A、B和C均可视为点电荷.
(1)求小环C的平衡位置。 (2)若小环C带电量为q, 将小环拉离平衡位置一小 位移x (∣x∣<<d 4q A d -q B
)后静止释放,试判断小环C能否回到
平衡位置。(回答“能”或“不能”即可)
(3)若小环C带电量为-q,将小环拉离平衡位置一小位
移x (∣x∣<<d ) 后静止释放,试证明小环C将作简谐运
变化的情况
3、其图象是正弦(或余弦)曲线 A 0 注意:振动图像不是质点的运动轨迹 -A 4、图象能反映的物理量:
x/cm A
B T/2
C
T t/s D
(1)求周期T和振幅A
(2)判断任一时刻质点的位置和位移x
(3)判断任一时刻质点的速度
方向和加速度方向, (4)判断某段时间内位移、 A 0 -A
知当弹簧的形变量为x时,弹簧中储存的弹性势能为
kx2/2)
x mv0 k ( M m)
6、典型的简谐运动—单摆
①什么叫单摆? 在一条不可伸长的、质量忽略的细线下端拴一可视
为质点的小球,上端固定,构成的装置叫单摆 ②单摆可视为简谐运动的条件:摆角较小,一般情况下 摆角α<100 ③对单摆的分析: a、沿绳的方向,绳的拉力T和重力的分力
《机械振动》张义民—第1章ppt
●引起噪声污染; ●影响精密仪器设备的功能,降低机械加工 的精度和光洁度;
●加剧构件的疲劳和磨损,缩短机器和结构 物的使用寿命; ●消耗机械系统的能量,降低机器效率;
●使结构系统发生大变形而破坏,甚至造成 灾难性的事故,有些桥梁等建筑物就是由 于振动而塌毁;
●机翼的颤振、机轮的摆振和航空发动机的 异常振动,曾多次造成飞行事故;
●恶化飞机和车船的乘载条件,等等。
地震,群灾之首。 强烈的破坏性地震 瞬间将房屋、桥梁、 水坝等建筑物摧毁, 直接给人类造成巨 大的灾难,还会诱 发水灾、火灾、海 啸、有毒物质及放 射性物质泄漏等次 生灾害。
地震的破坏
唐山大地震
台湾大地震
土耳其大地震
印度洋强震引发海啸席卷南亚东南亚
振动引起的转子系统破坏
利用振动监测机器设备的运行
故障诊断或健康检测原理示意图
在实际工程和日常生活中,振动问题随处可见
工程系统如机械、车辆、船舶、飞机、航天器、建筑、 桥梁等都经常处在各种激励的作用下,因而会不可避免 地产生各种各样的振动,可见振动力学在工程实际中有 着广泛的应用。例如在机械、电机工程中,振动部件和 整机的强度和刚度、大型机械的故障诊断、精密仪器设 备的防噪和减振等问题;在交通运输、航空航天工程中, 车辆舒适性、操纵性和稳定性等问题,海浪作用下船舶 的模态分析和强度分析,飞行器的结构振动和声疲劳分 析等问题;在电子电信、轻工工程中,通信器材的频率 特性、音响器件的振动分析等问题;在土建、地质工程 中,建筑、桥梁等结构物的模态分析,地震引起结构物 的动态响应,矿床探查、爆破技术的研究等问题;在医 学、生物工程中,脑电波、心电波、脉搏波动等信号的 分析处理等问题。
自然界中的振动现象
●人们可以根据逐年的气象情况统计出气候周期性的 振动规律,根据这一规律可预估气候趋势,对生产与 生活、抗洪和抗旱、防灾及减灾等有着重要的意义。
机械振动第1章:振动理论基础
期T. 解:取位移轴ox,m在平 衡位置时,设弹簧伸长量 为l,则
mg kl 0
k
T F2
m
RJ o
m
aT
mg
x
当m有位移x时
mg T ma
T k(l x)R J a
R 联立得
kx
m
J R2
a
d 2 x
k
dt 2 m J
R2
x0
RJ k
T F2
m
aT
o
m
mg
x
物体作简谐振动
m
O
y
光滑斜面上的谐振子 X
k 0
m
简谐振动的速度、加速度
速度 dx dt Asin(t )
Acos( t 2)
(t ) m cos( t )
速度也是简谐振动 比x领先/2
加速度 a d 2 x dt 2 2 Acos( t )
a(t ) am cos( t a ) 也是简谐振动
(3). 描述简谐振动的特征量---周期、振幅、相位
a、周期T----物体完成一次全振动所需时间。
频率 1 T 物体在单位时间内完成振动的次数。
角频率
2 2 对弹簧振子:
T
T 2 m
k
1 2
2 k m
k m
o
T t
b. 振幅 A 谐振动物体离开平衡位置的最大位移的绝对值。
c. 相位 t+ 决定振动物体的运动状态
d2x m kx
dt 2
l0
两端除以质量m,并设
2 n
k m
移项后得:
d2x dt 2
2 n
x
0
st O
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机械振动课程总结一、课程总结经过32个学时系统的学习,对机械振动这门课程有了一定的掌握和理解。
老师先从机械振动的基本概念入手,逐步深化,带我们领略了机械振动的内涵。
下面按照所学知识结构对该门课程进行总结和回顾。
机械振动这门课程先讲述了机械振动的简单概念,然后按照自由度的概念分别讲述了一自由度系统振动,即振系在受到初始激扰后的振动,包括自由振动、强迫振动以及瞬态振动,然后是二自由度和多自由度系统的振动,以及这些振动的分析方法。
还分析了弹性体振动的准确解以及近似解法,这也属于多自由度系统的振动。
在这个过程中,还简要介绍了拉格朗日方程以及非线性振动和随机振动。
整门课程内容饱满充实,结构紧凑,从一自由度到多自由度,从离散系统到连续系统,衔接紧密。
所谓机械振动,就是物体在平衡位置附近来回往复的运动。
任何物体都有质量和弹性,因此都有可能发生振动,它们都是振动系统。
振动系统有离散系统和连续系统之分。
描述振动系统的参数有自由度,也就是确定一个振动系统空间位置所需要的独立坐标的个数。
振动系统在外界振动激扰(激励)作用下,会呈现一定的振动响应(反应)。
激扰就是系统的输入,响应是输出。
按照激扰的方式可以讲振动分为自由振动、强迫振动、自激振动和参激振动。
然后具体讲述了自由振动和强迫振动。
它们和瞬态振动一样,同属于一自由度系统的振动。
一般来说,自由振动是弹性系统偏离于平衡状态以后,不再受外界激扰的情形下所发生的振动。
简谐振动是自由振动的一种形式,它是无阻尼振系的自由振动,其位移可表示为时间的正弦函数。
对理想的无阻尼的自由振动的分析可以采用能量法。
其遵循的原理是,在阻尼略去不计的条件下,振系在自由振动时的动能与势能之和(即机械能)保持常值。
令T与U分别代表振系动能与势能,有T+U=常数。
这就是应用于振系的能量守恒原理。
实际系统都是有阻尼的,如衰减振动,它们的分析可以应用牛顿运动定律,列出确定这种振动规律的微分方程,求解得出位移与速度的表达式以及频率与周期的公式。
强迫振动是弹性系统在受到外界控制的激扰作用下发生的振动。
激扰可以是周期性的,也可以是非周期的任意的时间函数,或者是只持续极短时间的冲击作用。
对应的振动形式分别为周期性激扰作用下的强迫振动和瞬态振动。
周期激扰可以是作用于振系的周期扰力,也可以是振系支座的周期运动。
任意周期激扰,都可通过谐波分析分解为若干个正弦型激扰,分别求出各个正弦型激扰单独引起的振动,然后叠加就可得到振系对任意周期激扰的响应。
叠加原理适用于线性系统。
振系由周期激扰所引起的振动,需要同初始激扰所引起的自由振动相叠加,才得到振系总的运动。
对于非正弦型的周期激扰函数,可以通过傅里叶级数的形式展开。
实际问题中往往是非周期性的激扰,在这种激扰的作用下,振系通常没有稳态运动,只有瞬态振动;在激扰停止作用后,振系将按固有频率进行自由振动,即所谓剩余振动。
振系在任意激扰下的运动,包括剩余振动,称为振系对任意激扰的响应。
对瞬态振动的分析,可以采用与周期性激扰振动类似的非其次微分方程求解的经典方法,也可以使用卷积积分的方法。
关于振系对任意激扰的响应,特别是对作用时间极其短暂的冲击载荷的响应,工程所关心的不是振系的运动的全部历史,而是振系中出现的最大应力或位移等参数。
响应谱的概念为估计结构中可能出现的最大动态应力提供了可能。
响应谱就是表示某一响应量与激扰函数的某一参数之间关系的图线。
响应量可以是振系质量最大位移,弹簧最大变形,或出现这种最大值的时刻等;激扰量可以是扰力或支座运动幅值,激扰停止作用的时刻等。
工程中比较复杂的系统不能使用一自由度振动系统的方法来解决,只能看作二自由度或者多自由度振系。
n自由度的振系需要n个独立坐标来描述振系的运动。
车辆振动是一个相当复杂的多自由度问题。
如只考虑车体上下振动与俯仰运动,只须用车体质心G的铅垂向坐标x与围绕横向水平质心轴的转角θ就可完全确定车体位置,就可以把车辆简化为2自由度的振系。
一个多自由度振系究竟按什么方式进行自由振动,取决于运动的初始条件。
利用特殊初始条件,可以求解二自由度无阻尼系统的固有频率、振型以及自由振动响应。
多自由度系统是指有限多个自由度的系统(包括2自由度系统),但不包括弹性体。
实际工程结构都是弹性体结构,但通过适当简化可以归结为多自由度系统。
多自由度系统振动理论是解决工程振动问题的基础。
一个n自由度的系统的运动可以用n个独立坐标来描述。
系统运动规律通常由n个二阶常微分方程来确定。
2自由度振系的分析与多自由度振系的分析,不存在本质区别;但随着系统自由度数的增加,计算大为复杂化;因此,必须采用与之相适应的数学工具(矩阵)。
对于大型复杂的工程系统的振动分析中往往需要归结为上百个自由度的振动系统。
对于这类系统的分析,必须求助于计算机。
以矩阵与有限元法为基础的、振动问题的矩阵计算机解法已经发展成一种通用的工程分析方法。
主坐标分析法(主振型叠加法)是各自由度系统动响应分析的一个有效方法。
核心是主坐标变换,它把原来互相耦合的n个运动方程变换成n个互相独立方程。
每个方程都可以按1自由度系统的运动方程来处理。
如果一个实际振动系统可以简化为多自由度系统的模型,而且系统阻尼可以用振型阻尼来近似描述的话,那末这种变换就是切实可行的。
此外在系统自由度数不太大的情形下,也有一些只要用计算器就可以方便地进行计算的实用方法。
掌握这些方法对于有关的工程设计人员是很有好处的,特别是在对系统进行估算的时候。
比如工程上常用的几种近似方法,包括瑞利能量法、迹法(即邓克利法)、里茨法、矩阵迭代法、子空间迭代法、传递矩阵法以及半定系统特征值问题的解法。
弹性体也是多自由度振动系统。
它可看作由无数个质点借弹性联系组成的连续系统,其中每个质点都具有独立自由度。
弹性体具有无限多个自由度。
任何一个弹性体具有无限多个固有频率以及无限多个与之相应的主振型;多自由度系统只是弹性体的近似力学模型,弹性体与多自由度系统的振动的差别仅在于数量上弹性体有无限多个固有频率与主振型,而多自由度系统只有有限多个。
对于具有无限多个自由度的连续系统,也可用主坐标分析法即主振型叠加法分析系统动响应。
只要把连续系统的位移表示成振型函数的级数,利用振型函数的正交性,就可以将系统的物理坐标偏微分方程变换成一系列主坐标的二阶常微分方程组,就可按一系列1自由度系统的问题来处理。
以上讨论的是最简单的理想弹性体的振动,它可得到准确解。
对稍复杂一点的情形(如变截面直梁或曲梁),要得到它们的准确解就不是那么容易了。
而对于复杂弹性体的振动问题通常无法找到准确解。
此时只能满足于近似解法。
对力学模型近似处理,将无限多个自由度系统(连续系统)变换成有限多个自由度系统(离散系统)。
连续系统模型的离散化方法,大体可归纳成三大类:集中质量法、广义坐标法和有限单元法。
此外该课程还简要介绍了非线性振动和随机振动。
以上这些就是我对机械振动这门课程的总结。
二、课程学习应用由于专业的关系经常需要使用振动传感器,而本课程关于振动仪器的内容正好补充了我的传感器原理知识的匮乏,振动传感器有了更深的认识。
首先,振动传感器的定义是能感受机械运动振动的参量(振动速度、频率,加速度等)并转换成可用输出信号的传感器。
在工程振动测试领域中,测试手段与方法多种多样,但是按各种参数的测量方法及测量过程的物理性质来分,可以分成三类:机械式测量方法、光学式测量方法和电测方法。
其中机械式测量方法是将工程振动的参量转换成机械信号,再经机械系统放大后,进行测量、记录,常用的仪器有杠杆式测振仪和盖格尔测振仪,它能测量的频率较低,精度也较差。
但在现场测试时较为简单方便。
振动传感器并不是直接将原始要测的机械量转变为电量,而是将原始要测的机械量做为振动传感器的输入量,然后由机械接收部分加以接收,形成另一个适合于变换的机械量,最后由机电变换部分再将变换为电量。
因此一个传感器的工作性能是由机械接收部分和机电变换部分的工作性能来决定的。
它的机械接收原理如下:1、相对式机械接收原理。
由于机械运动是物质运动的最简单的形式,因此人们最先想到的是用机械方法测量振动,从而制造出了机械式测振仪(如盖格尔测振仪等)。
传感器的机械接收原理就是建立在此基础上的。
相对式测振仪的工作接收原理是在测量时,把仪器固定在不动的支架上,使触杆与被测物体的振动方向一致,并借弹簧的弹性力与被测物体表面相接触,当物体振动时,触杆就跟随它一起运动,并推动记录笔杆在移动的纸带上描绘出振动物体的位移随时间的变化曲线,根据这个记录曲线可以计算出位移的大小及频率等参数。
由此可知,相对式机械接收部分所测得的结果是被测物体相对于参考体的相对振动,只有当参考体绝对不动时,才能测得被测物体的绝对振动。
这样,就发生一个问题,当需要测的是绝对振动,但又找不到不动的参考点时,这类仪器就无用武之地。
例如:在行驶的内燃机车上测试内燃机车的振动,在地震时测量地面及楼房的振动……,都不存在一个不动的参考点。
在这种情况下,我们必须用另一种测量方式的测振仪进行测量,即利用惯性式测振仪。
2、惯性式机械接收原理。
惯性式机械测振仪测振时,是将测振仪直接固定在被测振动物体的测点上,当传感器外壳随被测振动物体运动时,由弹性支承的惯性质量块将与外壳发生相对运动,则装在质量块上的记录笔就可记录下质量元件与外壳的相对振动位移幅值,然后利用惯性质量块与外壳的相对振动位移的关系式,即可求出被测物体的绝对振动位移波形。
由以上传感器的机械接收原理可知,常用的传感器正是采用了机械振动课程中所学的测振仪表的基本原理设计的,而此测振仪表是根据已知质量的运动求出待测的支座运动。
通过学习我了解到此测振仪表根据固有频率的不同,分为振动记录仪和加速度仪,其中振动记录仪固有频率小,测绘直观,但是构造重、体积大,不方便安装;而加速度仪固有频率高,体积小,重量轻,但是固有频率过高会造成灵敏度低,低了又会降低准确性,因此应该适当选择其固有频率。
三、总结通过本课程的学习,我掌握了关于机械振动的理论知识,在故障诊断的专业知识的学习及实际的项目应用中会有很大帮助,例如上面提到的振动仪器理论知识的学习让我更好的了解了该传感器的特性,在选择和使用中都会起到很好的指导作用。
我还会进一步学习机械振动知识,提高理论水平,更好的进行研究和学习。