实验室安全教育ppt课件
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实验室安全教育PPT幻灯片
水龙头或水管漏水时，应及时修理 下水道排水不畅，应及时疏通 不可将使用后的试剂倒入下水道
2.实验室用电安全
连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线 接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性与安全系数 维修：维修仪器时必须切断电源 触电：断电或绝缘脱离
2024/1/22
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3.实验室用气安全
气瓶要远离热源 搬运气瓶时不可手执气阀 气瓶里的气体不可用尽
4.实验室用火安全
加热：进行蒸馏实验和熔化样品时使用加热套，不得使用明火 实验室内不得带进火源 使用易燃试剂和易燃气体时做好防护措施，远离火源
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火情处理
• 措施：早发现、早处理、早报告
• 学会使用灭火器（一拨、二握、三描、四扫）
理
6.实验警示标志
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7.仪器使用注意事项
仪器使用者必须认真阅读操作规范，经过培训方可上机操作 必须严格按照仪器操作规范进行操作 遇作规程使用水、电，发现安全隐患应立即报告，及时处理。
离开实验室应检查水、电、仪器、门窗是否关好。
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8.废液处理
废弃的溶液必须按有机无机分类，严禁将不同类别的液体混放在 一个瓶内
装有废液的容器必须具有明显的标识，标识上应注明废液的名称 将装有废液的容器放在指定地点，统一处理 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体直接倒入水池中 废弃的洗液不得倒入下水道，也应装入溶剂瓶中统一处理
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实验室中可能发生的意外
➢ 火灾爆炸引起的人身伤害 ➢ 烫伤、腐蚀、触电 ➢ 机械性损伤 ➢ 急慢性中毒导致人体损伤
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实验室安全ppt课件
化学品存储与使用安全
化学品分类存储
使用与废弃处理
根据化学品的性质进行分类存储，避 免不相容的化学品混放导致危险。
在使用化学品时，必须佩戴个人防护 装备并按照操作规程进行；废弃的化 学品需按照相关规定进行妥善处理， 避免对环境造成污染。
标签与MSDS
确保所有化学品容器上都有清晰的标 签，标明名称、浓度、危险性等信息 ；同时提供化学品的MSDS（材料安 全数据表）以供查阅。
根据风险分析结果，对危险源进 行风险等级划分。
风险控制措施制定
针对不同风险等级的危险源，制 定相应的风险控制措施。
危险源辨识
风险控制措施实施与监控
识别实验室内的危险源，包括化 学品、设备、操作等。
实施风险控制措施，并对其进行 监控和持续改进。
风险等级划分与管控措施
低风险
采取常规管理措施，如定期检查、维护保养等。
03
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服与护目镜
进入实验室前必须穿戴整洁的实 验服，并佩戴合适的护目镜，以
防止飞溅物伤害眼睛。
手套与口罩
根据实验需要，选择合适材质的 手套（如乳胶、丁腈等）以防止 化学品直接接触皮肤；某些实验 可能需要佩戴口罩以防止吸入有
害气体或粉尘。
实验鞋与发网
实验室内需穿专用实验鞋，避免 穿着露脚趾的凉鞋或拖鞋；长发 者需佩戴发网，确保头发不会接
询问交流法
与实验室人员交流，了解 实验室历史、事故记录、 安全管理制度等，从中识 别危险源。
安全检查表法
根据实验室特点和安全要 求，制定安全检查表，逐 项检查并识别危险源。
事故树分析法
通过分析实验室可能发生 的事故及其原因，识别导 致事故的危险源。
实验室安全知识培训PPT课件
生。
05
实验室安全检查与隐患 排查
实验室安全检查制度
安全检查周期
根据实验室风险等级，设定不同 周期的安全检查，如日检、周检
、月检等。
检查内容
包括实验室设备、设施、环境、 人员操作等方面的安全检查。
检查方式
采用定期巡查、专项检查、季节 性检查、节假日检查等多种方式
进行安全检查。
隐患排查方法
观察法
道畅通。
04
05
对于易燃、易爆、有毒有害 等危险物品，必须严格遵守
存储和使用规定。
应急处理措施
如遇到火灾、爆炸等紧急情况，应迅速切断电源、气源，使用灭火器等消防器材进 行灭火，同时报警并疏散人员。
如遇到化学品泄漏、中毒等事故，应立即采取措施防止事故扩大，如关闭阀门、戴 防毒面具等，同时报警并寻求专业救援。
通过直接观察实验室环境、设备、人员操作等，发现存在的安全 隐患。
问卷法
针对实验室人员发放安全问卷，收集实验室安全方面的意见和建 议。
专家评估法
邀请专家对实验室进行安全评估，提出专业性的隐患排查意见和 建议。
整改措施与跟踪管理
整改措施
针对排查出的安全隐患，制定相应的整改措施， 包括立即整改、限期整改、停业整顿等。
维护实验室财产安全
确保实验数据准确性
实验室安全不仅关乎人员和财产安全 ，还直接影响实验数据的准确性和可 靠性。不安全的实验环境可能导致数 据失真或实验失败。
实验室设备昂贵，一旦发生事故，不 仅可能造成设备损坏，还可能引发连 锁反应，导致更大范围的财产损失。
实验室安全法规与标准
01
国家法规
我国已颁布一系列与实验室安全相关的法规和标准，如《实验室生物安
行。
05
实验室安全检查与隐患 排查
实验室安全检查制度
安全检查周期
根据实验室风险等级，设定不同 周期的安全检查，如日检、周检
、月检等。
检查内容
包括实验室设备、设施、环境、 人员操作等方面的安全检查。
检查方式
采用定期巡查、专项检查、季节 性检查、节假日检查等多种方式
进行安全检查。
隐患排查方法
观察法
道畅通。
04
05
对于易燃、易爆、有毒有害 等危险物品，必须严格遵守
存储和使用规定。
应急处理措施
如遇到火灾、爆炸等紧急情况，应迅速切断电源、气源，使用灭火器等消防器材进 行灭火，同时报警并疏散人员。
如遇到化学品泄漏、中毒等事故，应立即采取措施防止事故扩大，如关闭阀门、戴 防毒面具等，同时报警并寻求专业救援。
通过直接观察实验室环境、设备、人员操作等，发现存在的安全 隐患。
问卷法
针对实验室人员发放安全问卷，收集实验室安全方面的意见和建 议。
专家评估法
邀请专家对实验室进行安全评估，提出专业性的隐患排查意见和 建议。
整改措施与跟踪管理
整改措施
针对排查出的安全隐患，制定相应的整改措施， 包括立即整改、限期整改、停业整顿等。
维护实验室财产安全
确保实验数据准确性
实验室安全不仅关乎人员和财产安全 ，还直接影响实验数据的准确性和可 靠性。不安全的实验环境可能导致数 据失真或实验失败。
实验室设备昂贵，一旦发生事故，不 仅可能造成设备损坏，还可能引发连 锁反应，导致更大范围的财产损失。
实验室安全法规与标准
01
国家法规
我国已颁布一系列与实验室安全相关的法规和标准，如《实验室生物安
行。
实验室安全常识ppt课件
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17
❖ 3．废物处理:核素操作室的废物必须贮放在 专用容器内，半衰期小于15天的核素可以放 置法处理，放置时间应超过10个半衰期的时 间。半衰期较长的应交专门单位进行焚烧或 深埋处理。
18
❖ 4．意外情况的处理:如不慎在桌面或地面上 洒落放射性物时，应立即用吸水纸吸附，再 用清水擦洗，注意不能扩大污染面积。如皮 肤被污染，也应先用吸水纸吸净，再用软毛 刷沾肥皂水反复刷洗，注意不要擦伤皮肤。 不论何种情况，处理后都要用盖革记数计检 测，直到记数接近本底。如有误食应立即漱 口、洗胃、催吐，并服用相应的促排剂，以 加速已吸收的放射性物质排出体外。
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❖ （二）、生物安全防护
❖ 实验中有时所使用的标本中可能带有细菌、病毒， 一部分属于特殊危险的病原体，如肝炎病毒、衣原体、 结核杆菌等，都可以造成对人体的危害和环境污染， 特别是有增殖过程的实验，PCR扩增DNA以及基因工 程操作中重组DNA都要严加防护，避免对个体的危害 和对环境的污染。世界卫生组织(WHO)已针对生物防 护制定了《实验室生物安全指针》，文件中对相关实 验操作的环境、空间、设施、防护方法及紧急情况处 理都做了详尽的介绍，实验者可参照相关章节指导自 己的安全防护。图为安全防护标志。
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❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1．工作场所:应固定，并与其他空间之间安装屏 蔽设施，如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分，通风良好，下水道专用。
❖ 2．个人防护:工作人员着专用工作服，戴口罩、 手套和眼镜，在有机玻璃防护屏前操作，防止放射 性核素对工作台的污染，随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。
22
❖ 3．烫伤：一般用90%一95%酒精消毒后， 涂2%苦味酸或5%鞣酸，若皮肤起泡(二级烫 伤)，不要弄破水泡，防止感染;若烧伤严重者， 应用无菌纱布盖好伤口，急送医院处理。
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❖ 3．废物处理:核素操作室的废物必须贮放在 专用容器内，半衰期小于15天的核素可以放 置法处理，放置时间应超过10个半衰期的时 间。半衰期较长的应交专门单位进行焚烧或 深埋处理。
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❖ 4．意外情况的处理:如不慎在桌面或地面上 洒落放射性物时，应立即用吸水纸吸附，再 用清水擦洗，注意不能扩大污染面积。如皮 肤被污染，也应先用吸水纸吸净，再用软毛 刷沾肥皂水反复刷洗，注意不要擦伤皮肤。 不论何种情况，处理后都要用盖革记数计检 测，直到记数接近本底。如有误食应立即漱 口、洗胃、催吐，并服用相应的促排剂，以 加速已吸收的放射性物质排出体外。
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❖ （二）、生物安全防护
❖ 实验中有时所使用的标本中可能带有细菌、病毒， 一部分属于特殊危险的病原体，如肝炎病毒、衣原体、 结核杆菌等，都可以造成对人体的危害和环境污染， 特别是有增殖过程的实验，PCR扩增DNA以及基因工 程操作中重组DNA都要严加防护，避免对个体的危害 和对环境的污染。世界卫生组织(WHO)已针对生物防 护制定了《实验室生物安全指针》，文件中对相关实 验操作的环境、空间、设施、防护方法及紧急情况处 理都做了详尽的介绍，实验者可参照相关章节指导自 己的安全防护。图为安全防护标志。
15
❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1．工作场所:应固定，并与其他空间之间安装屏 蔽设施，如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分，通风良好，下水道专用。
❖ 2．个人防护:工作人员着专用工作服，戴口罩、 手套和眼镜，在有机玻璃防护屏前操作，防止放射 性核素对工作台的污染，随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。
22
❖ 3．烫伤：一般用90%一95%酒精消毒后， 涂2%苦味酸或5%鞣酸，若皮肤起泡(二级烫 伤)，不要弄破水泡，防止感染;若烧伤严重者， 应用无菌纱布盖好伤口，急送医院处理。
实验室安全教育PPT课件
演练前准备
提前通知参与演练人员，做好演练前的物资准备、人员分工等工作。
演练实施
按照演练计划进行演练，记录演练过程和存在的问题，及时进行调整 和改进。
演练后总结
对演练效果进行评估和总结，提出改进意见和建议，完善应急预案和 演练计划。
应急事件报告与处置
事件报告 事件处置 信息发布 总结反思
发现实验室安全事件后，立即向应急指挥部报告，说明事件情 况、危害程度和影响范围。
安全行为规范
制定并遵守实验室安全行为规 范，如穿戴防护用品、规范操
作等。
安全知识普及
加强实验室安全知识普及，提 高人员应对突发事件的能力。
安全氛围营造
营造关注安全、重视安全的实 验室氛围，鼓励人员积极参与
实验室安全工作。
02
实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
01
02
03
现场调查法
通过实地走访、观察、询 问等方式，了解实验室存 在的危险源及其分布情况 。
确保实验顺利进行
良好的实验室安全环境是实验顺利进 行的必要条件，可以避免因安全事故 导致实验中断或失败。
维护财产安全
实验室通常配备昂贵的仪器设备和重 要资料，安全事故可能导致设备损坏 、资料丢失，给科研工作带来巨大损 失。
实验室安全规章制度
实验室准入制度
进入实验室前需接受安全培训 ，了解实验室安全规章制度和
培训时间
根据实验室安全教育的紧迫性和重要性，合理安排培训时间，确 保培训效果。
培训方式
可采用线上或线下培训方式，结合实验室实际情况进行选择。
安全培训效果评估
评估方式
可采用问卷调查、考试、实际操作等方式对安全 培训效果进行评估。
提前通知参与演练人员，做好演练前的物资准备、人员分工等工作。
演练实施
按照演练计划进行演练，记录演练过程和存在的问题，及时进行调整 和改进。
演练后总结
对演练效果进行评估和总结，提出改进意见和建议，完善应急预案和 演练计划。
应急事件报告与处置
事件报告 事件处置 信息发布 总结反思
发现实验室安全事件后，立即向应急指挥部报告，说明事件情 况、危害程度和影响范围。
安全行为规范
制定并遵守实验室安全行为规 范，如穿戴防护用品、规范操
作等。
安全知识普及
加强实验室安全知识普及，提 高人员应对突发事件的能力。
安全氛围营造
营造关注安全、重视安全的实 验室氛围，鼓励人员积极参与
实验室安全工作。
02
实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
01
02
03
现场调查法
通过实地走访、观察、询 问等方式，了解实验室存 在的危险源及其分布情况 。
确保实验顺利进行
良好的实验室安全环境是实验顺利进 行的必要条件，可以避免因安全事故 导致实验中断或失败。
维护财产安全
实验室通常配备昂贵的仪器设备和重 要资料，安全事故可能导致设备损坏 、资料丢失，给科研工作带来巨大损 失。
实验室安全规章制度
实验室准入制度
进入实验室前需接受安全培训 ，了解实验室安全规章制度和
培训时间
根据实验室安全教育的紧迫性和重要性，合理安排培训时间，确 保培训效果。
培训方式
可采用线上或线下培训方式，结合实验室实际情况进行选择。
安全培训效果评估
评估方式
可采用问卷调查、考试、实际操作等方式对安全 培训效果进行评估。
实验室安全ppt课件
应急处理演练
教授新员工应对实验室突 发事件的正确方法，如火 灾、化学品泄漏等。
在职员工安全教育
定期安全培训
定期组织在职员工参加安 全培训，确保他们持续掌 握实验室安全知识和技能 。
案例分析
通过分析实验室事故案例 ，让员工了解安全漏洞和 风险，提高警惕性。
安全文化推广
加强安全文化的宣传和推 广，鼓励员工积极参与实 验室安全管理。
。
保障数据可靠性
确保实验数据的真实、准确和 完整，为科研工作的开展提供
有力支持。
实验室安全法律法规
国家法律法规
遵守国家颁布的实验室安全相关法律 法规，如《中华人民共和国安全生产 法》、《中华人民共和国环境保护法 》等。
地方规定
行业标准
遵循相关行业的实验室安全标准和规 范，如《实验室生物安全通用要求》 等。
化学品储存
遵循化学品储存规定，分类存 放，避免混合存放，并定期检
查化学品标签是否清晰。
紧急救援措施
急救箱和急救用品
实验室应配备急救箱和Hale Waihona Puke 救用品，如绷带、 消毒液、止血带等。
联系紧急救援服务
熟知当地紧急救援服务的联系方式，以便在 发生紧急情况时迅速寻求帮助。
紧急疏散路线
定期演练紧急疏散路线，确保在紧急情况下 能够快速、有序地撤离。
风险评估
对实验室可能存在的各种风险进行评估，确定相 应的防范措施。
专业评估人员
聘请专业的安全评估人员，对实验室进行全面、 专业的评估。
安全检查结果反馈与改进
结果公示
将安全检查结果进行公示，让实验室人员了解当前的安全状况。
问题整改
对检查出的问题进行整改，消除安全隐患。
实验室安全教育ppt
实验室安全教育
目录
CONTENTS
• 实验室安全基本知识 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室化学品安全 • 实验室生物安全 • 实验室事故应急处理
01 实验室安全基本知识
CHAPTER
实验室安全定义
实验室安全是指在进行科学实验、研 究和技术开发等活动时，为确保人员 、财产和环境的安全而采取的一系列 措施和规定。
佩戴个人防护用品
在使用化学品时，应佩戴适当的个人 防护用品，如化学防护眼镜、实验服、 化学防护手套等。
遵循操作规程
在使用化学品时，应遵循实验室制定 的操作规程，确保实验过程的安全。
控制使用量
在使用化学品时，应控制使用量，避 免大量使用或误用导致安全事故。
废弃物处理
使用完的化学品废弃物应按照实验室 规定进行分类处理，避免对环境和人 员造成危害。
器的类型和使用方法是至关重要的。
掌握紧急疏散路线
02
每个实验室都应标明紧急疏散路线，并确保所有实验室人员都
熟悉疏散程序。
定期进行消防演练
03
通过定期进行消防演练，可以提高实验室人员的应急反应能力
和自救能力。
实验室急救措施
1 2
学习急救技能
实验室人员应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、 止血等。
熟悉急救用品的位置和使用方法
05 实验室生物安全
CHAPTER
生物安全级别与操作规程
生物安全级别
根据实验活动的危险程度，将实验室 划分为不同的生物安全级别，如 BSL-1、BSL-2、BSL-3等。
操作规程
针对不同生物安全级别的实验室，制 定相应的操作规程，包括实验操作、 废弃物处理、消毒灭菌等环节，确保 实验活动的安全可控。
目录
CONTENTS
• 实验室安全基本知识 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室化学品安全 • 实验室生物安全 • 实验室事故应急处理
01 实验室安全基本知识
CHAPTER
实验室安全定义
实验室安全是指在进行科学实验、研 究和技术开发等活动时，为确保人员 、财产和环境的安全而采取的一系列 措施和规定。
佩戴个人防护用品
在使用化学品时，应佩戴适当的个人 防护用品，如化学防护眼镜、实验服、 化学防护手套等。
遵循操作规程
在使用化学品时，应遵循实验室制定 的操作规程，确保实验过程的安全。
控制使用量
在使用化学品时，应控制使用量，避 免大量使用或误用导致安全事故。
废弃物处理
使用完的化学品废弃物应按照实验室 规定进行分类处理，避免对环境和人 员造成危害。
器的类型和使用方法是至关重要的。
掌握紧急疏散路线
02
每个实验室都应标明紧急疏散路线，并确保所有实验室人员都
熟悉疏散程序。
定期进行消防演练
03
通过定期进行消防演练，可以提高实验室人员的应急反应能力
和自救能力。
实验室急救措施
1 2
学习急救技能
实验室人员应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、 止血等。
熟悉急救用品的位置和使用方法
05 实验室生物安全
CHAPTER
生物安全级别与操作规程
生物安全级别
根据实验活动的危险程度，将实验室 划分为不同的生物安全级别，如 BSL-1、BSL-2、BSL-3等。
操作规程
针对不同生物安全级别的实验室，制 定相应的操作规程，包括实验操作、 废弃物处理、消毒灭菌等环节，确保 实验活动的安全可控。
实验室安全教育ppt课件
02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中， 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中，应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时，应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报警按钮，并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度，将生物安 全实验室分为四个级别，分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施，确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中，应采取有效的生物安全防护措施，如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等，以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ，延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规，减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒，使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品，如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况， 并做好详细记录，以便后续调查和分 析。
《实验室安全知识》PPT课件
针对性预防措施制定和推广
加强实验室安全教育和 培训，提高实验人员的 安全意识和操作技能。
01
配备齐全的安全设施和 个人防护用品，为实验
人员提供安全保障。
03
建立实验室安全事故应 急预案和处理机制，提 高应对突发事件的能力
。
05
制定和完善实验室安全 管理制度和操作规程， 确保实验活动的规范化
和安全化。
爆炸事故案例分析及教训总结
案例一
某生物实验室高压反应釜爆炸事故。事故原因：反应釜超压运行，安全阀失效 。后果：实验室严重损毁，两名实验人员受伤。教训：定期检查和维护实验设 备，确保其安全可靠运行。
案例二
某化学实验室气体钢瓶爆炸事故。事故原因：气体钢瓶阀门损坏，气体泄漏引 发爆炸。后果：实验室及周边设施受损，一名实验人员死亡。教训：加强气体 钢瓶等特种设备的安全管理，定期检查和更换损坏部件。
眼镜
佩戴时要确保眼镜与面部贴合紧密， 防止有害物质从缝隙中进入；使用后 要及时清洁和消毒。
个人防护用品保养与更换周期
防护服
定期清洗和消毒，发现破 损或污染严重时要及时更 换。
眼镜
使用后要及时清洁和消毒 ，发现镜片模糊或损坏时 要及时更换。
手套
使用后要及时脱下并清洗 手部，发现破损或穿孔时 要立即更换。
辐射安全
放射性物质和辐射设 备使用不当可能对人 体和环境造成辐射危 害。
机械与电气安全
实验室机械设备和电 气设备操作不当可能 引发机械伤害、触电 等事故。
实验室安全法规与标准
01 国家法律法规
如《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学 品安全管理条例》等，对实验室安全提出明确要 求。
02 行业标准与规范
《实验室安全教育》PPT课件
预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性，确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当， 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失，人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备， 确保设备正常运行；严格 遵守操作规程，避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定， 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件，包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等
。
防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时，必须佩戴防护眼镜， 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质，如酸 、碱等，需要佩戴化学防护眼 镜，以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生，确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下，实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故，应迅速 采取措施，及时处理。
实验室安全(课件38张ppt)
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
实验室安全教育培训ppt课件
01
应急预案
制定实验室生物安全应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置等
方面的要求。
02
应急演练
定期组织实验室人员进行生物安全应急演练，提高应对突发事件的能力
。
03
事故报告与处理
一旦发生生物安全事故，应立即启动应急预案，迅速采取措施控制事态
发展，并及时向上级主管部门报告。同时，对事故原因进行深入调查和
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
实验室电气安全
用电设备安全使用规定
使用前应检查用电设备是否完好无损，电源线是否老化 或破损。
用电设备应定期维护保养，确保设备处于良好状态。
操作时应按照设备使用说明书或操作规程进行，禁止超 负荷运行。
遇到异常情况应立即切断电源，并及时报告管理人员或 专业维修人员进行处理。
生物危害因素识别与评估
生物因子分类
根据生物因子的来源、传染性、致病性等特点进行分类，明确各 类生物因子的危害程度。
风险评估
对实验室涉及的生物因子进行风险评估，确定风险等级，制定相应 的防护措施。
危害识别
掌握生物因子的传播途径、致病机理等，以便及时识别潜在危害。
生物安全防护措施落实
1 2
实验室设计
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
实验室安全教育培训 ppt课件
目录
CONTENTS
• 实验室安全概述 • 实验室安全基础知识 • 实验室安全操作规范 • 实验室消防安全 • 实验室电气安全 • 实验室化学品安全 • 实验室生物安全
REPORT
CATALOG
实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)
——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 （工作服、隔离服） 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中，总结了 关于实验室工作安全的一句俗语：“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字，涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面，分别 对上述问题进行讨论：
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙，调节pH为8，生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上，加入硫化钠与砷反应， 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810，使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ，使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上，加入过
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸取大量的热量，并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
实验室安全教育-.ppt
七、实验室消防安全
（二）火灾逃生四要点
• 用湿毛巾等捂严口、鼻，防烟熏 • 避开火势，果断迅速逃离火场。 • 有效地寻找逃生的出路 • 趴在地上等待救援
七、实验室消防安全
（三）正确使用干粉灭火器
• 使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动 • 除掉铅封 • 拔掉保险销 • 左手握着喷管，右手提着压把 • 在距火焰2米的地方，右手用力压下压把，左手拿着
四、实验室安全须知
（一）实验室个人安全
• 遵守实验室各项规章制度 • 了解实验室安全防护措施的使用方法及布局 • 遵守仪器设备的操作规程 • 实验室内不吸烟、饮食或做与实验无关的事 • 实验时按规定做好个人防护 • 尽量避免独自一人做实验 • 实验室废弃物按相关规定处置 • 保持安全通道的畅通
四、实验室安全须知
三、实验室安全指南
（一）应急处置顺序
• 保护人身安全 • 保护公共财产 • 保存学术资料
三、实验室安全指南
（二）拨打重要电话号码 • 火警电话：119 • 匪警电话：110 • 医疗急救：120 • 学校24小时应急电话：
三、实验室安全指南
（三）致电求助说明 • 事故地点 • 事故性质和严重程度 • 你的姓名、位置、联系电话
源，关闭门窗，确认安全后方可离开。 • 实验室内的消防通道必须保持畅通，消防器材不准随
意挪用。 • 如发现不安全因素，要立即报告，暂时不能解决的，
要采取防护措施。
七、实验室消防安全
（一）火灾处理
四懂
• 懂得火灾的危险性 • 懂得火灾的预防措施 • 懂得火灾的扑救方法 • 懂得火灾时的逃生方法
四会
• 会报警 • 会使用灭火器 • 会灭初期火 • 会逃生
• 烫伤和烧伤：用流动的清水冲洗降温后，轻度的可用药棉棍浸 90-95％的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；较严重的，要用消毒 纱布轻轻包扎伤处立即送医院治疗。
《实验室安全知识》PPT课件
>100mA
麻木感
肌肉强烈 呼吸困难，甚至 心脏心室纤维性
收缩
停止呼吸
颤动，器。 电源裸露部分应有绝缘装
置。 所有电器的金属外壳都应
保护接地。 修理或安装电器时，应先
切断电源。 不能用试电笔去试高压电。 如有人触电，应迅速切断
使用化学药品的安全防护
几种情况不能用水灭火: 金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠
着火，应用干沙灭火。
比水轻的易燃液体，如汽油、苯、丙酮等 着火，可用泡沫灭火器。
有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应 用干沙或干粉灭火器。
电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳 灭火器或四氯化碳灭火器。
禁止在实验室内喝水、吃 东西。饮食用具不要带进 实验室，离开实验室及饭 前要冼净双手。
使用化学药品的安全防护
防火 许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容
易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或 静电放电。实验室内不可存放过多这类药品。 有些物质如黄磷、金属钠、钾、电石及金属氢化 物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、 锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。 这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。
使用化学药品事故分析（一）
事故的原因 ： 虽然这个试剂不燃，但是具强腐蚀性、强刺激性，
可致人体灼伤，事故虽然未发生，可是也是非常 危险，是操作员的错误操作导致的。 安全的操作 ： 在阴凉和通风的条件下操作，建议操作人员佩戴 自吸过滤式防毒面具（全面罩），穿橡胶耐酸碱 服，戴橡胶耐酸碱手套，一定要带手套和工作服。 在打开瓶口一定不能对着操作员自己。
谢谢大家
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操作有毒气体(如H2S、 Br2、浓HCl等)应在通风 橱内进行。
实验室安全培训ppt课件
手套
手套可以防止化学物质通过皮肤接触进入人体。根据实验需求选择合 适的手套材质，如化学防护手套、橡胶手套等。
呼吸应使用呼吸器或防毒面具，以防 止吸入有害气体。
洗眼器和紧急冲淋装置
在实验室内应配备洗眼器和紧急冲淋装置，以便在眼睛或身体接触到 化学物质时能够及时冲洗。
安全检查与整改
02
定期进行实验室安全检查，发现隐患及时整改，确保实验室设
施、设备、化学品等符合安全要求。
报告与记录
03
建立安全事故报告和记录制度，及时报告安全事故和异常情况，
并做好记录，以便总结经验教训。
实验室安全文化的建设
倡导安全价值观
树立“以人为本、安全第一”的安全价值观，使安全意识深入人 心。
02 实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和使用要求，遵循安全操作规 程，防止化学品泄漏、火灾和爆炸等事故发生。
熟悉化学品的危险性
了解化学品可能产生的危害，如毒性、腐蚀性、易燃易爆 等。
储存要求
确保化学品储存于指定区域，远离火源、热源和潮湿环境 ，遵循先入先出原则，定期检查储存容器是否完好无损。
生物安全事故案例
事故原因
实验操作不规范或实验废弃物处理不当，导致病 菌、病毒等微生物泄漏。
事故后果
可能引发感染或传播疾病，对人员健康造成威胁。
预防措施
严格遵守实验操作规程，正确处理实验废弃物， 确保生物安全。
05 实验室安全意识培养与责 任担当
提高实验室安全意识的方法
定期开展安全培训
组织定期的安全培训课程，确保实验室人员了解安全操作规程和 应急处理措施。
实验室安全培训PPT课件
目录
手套可以防止化学物质通过皮肤接触进入人体。根据实验需求选择合 适的手套材质，如化学防护手套、橡胶手套等。
呼吸应使用呼吸器或防毒面具，以防 止吸入有害气体。
洗眼器和紧急冲淋装置
在实验室内应配备洗眼器和紧急冲淋装置，以便在眼睛或身体接触到 化学物质时能够及时冲洗。
安全检查与整改
02
定期进行实验室安全检查，发现隐患及时整改，确保实验室设
施、设备、化学品等符合安全要求。
报告与记录
03
建立安全事故报告和记录制度，及时报告安全事故和异常情况，
并做好记录，以便总结经验教训。
实验室安全文化的建设
倡导安全价值观
树立“以人为本、安全第一”的安全价值观，使安全意识深入人 心。
02 实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和使用要求，遵循安全操作规 程，防止化学品泄漏、火灾和爆炸等事故发生。
熟悉化学品的危险性
了解化学品可能产生的危害，如毒性、腐蚀性、易燃易爆 等。
储存要求
确保化学品储存于指定区域，远离火源、热源和潮湿环境 ，遵循先入先出原则，定期检查储存容器是否完好无损。
生物安全事故案例
事故原因
实验操作不规范或实验废弃物处理不当，导致病 菌、病毒等微生物泄漏。
事故后果
可能引发感染或传播疾病，对人员健康造成威胁。
预防措施
严格遵守实验操作规程，正确处理实验废弃物， 确保生物安全。
05 实验室安全意识培养与责 任担当
提高实验室安全意识的方法
定期开展安全培训
组织定期的安全培训课程，确保实验室人员了解安全操作规程和 应急处理措施。
实验室安全培训PPT课件
目录
实验室安全教育幻灯片ppt课件
5．在实验室无通风橱或通风不良，实 验过程又有大量有毒物逸出时，实验人员应按 规定分类使用防毒口罩或防毒面具，不得掉以 轻心。
6．使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材，并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农 药）和天然毒素。
3．电线及电器设备起火时，必须先切断 总电源开关，再用灭火器熄灭，并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类：
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下，易燃或可燃液体（包括 能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等） 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光，这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质，实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行，涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等，这些物质中许多都是有害物质，工作中 稍有疏忽大意，就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故，严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8．临时出现停止易燃气供应时， 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀，特别是煤气。以防恢复供气 时，室内充满易燃气，发生爆燃危险。
9．在易燃气器具附近，严禁放置 易燃易爆物品。
6．使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材，并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农 药）和天然毒素。
3．电线及电器设备起火时，必须先切断 总电源开关，再用灭火器熄灭，并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类：
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下，易燃或可燃液体（包括 能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等） 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光，这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质，实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行，涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等，这些物质中许多都是有害物质，工作中 稍有疏忽大意，就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故，严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8．临时出现停止易燃气供应时， 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀，特别是煤气。以防恢复供气 时，室内充满易燃气，发生爆燃危险。
9．在易燃气器具附近，严禁放置 易燃易爆物品。
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• 禁止使用电炉、电热器等有明火 的电器。
• 保持疏散通道畅通
安全器材柜
科达中学
试剂安全
• 使用三氯甲烷、四氯甲碳、乙醚、苯、丙酮、己烷等 低沸点有机溶剂时，一定要远离火源和热源。装有上 述试剂的试剂瓶应封严，并放在阴凉处保存。使用有 毒有机溶剂时应在通风橱内操作，防止意外事故发生。
• 浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝酸、浓盐酸、 浓硫酸、高氯酸及氨水时，应在通风橱中操作。
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
科达中学
废液处理
• 装有废液的容器必须具有明显的标识，标识上 应注明该废液的名称、组成、浓度、日期及该 溶液废弃人的姓名。
• 将装有废液的容器放在指定地点，统一处理。 • 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体倒入
胶管；上水管与水龙头的连接处及上水管、下 水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧； 下水管必须插入水池的下水管中。 • 应按照“操作规程”进行操作 。
实验室用电安全
• 电器、电线的老旧，易造成漏电事件或因电 线走火引发火灾。
• 连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的 护套线，不可使用普通的塑料绞线。电话线可 用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
科室的废液可以区分为有机废液
• 接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定 性及安全系数。
• 维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修 理。
实验室气体安全
• 实验室气体要有专门的管路工程 • 搬运：搬运或转动钢瓶时，不得用手执着开关阀移
动。 • 分类分处保管。气瓶要远离热源；避免曝晒和强烈
振动； 一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。
• 补救改善措施：事故发生场所之各级负责人，依事故 调查结果采取补救改善措施，以消弭事故原因预防再 次发生，并责成各相关负责人员于指定期限用完成。
科达中学
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
科达中学
汉堡包，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
• 自配试剂应贴标签，并注明化合物名称、浓度、配制 日期，以及配制人姓名。
安全 标志 化学 洗瓶
科达中学
实验室安全通风柜
实验室非金属安全柜
科达中学
放射性同位素安全与防护
• 放射性实验应划出防护圈，并加设明显标志。 • 从事放射工作的人员必须具备相应的专业及防护知识和健康条件，
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
• 加强菌（毒）库安全保卫工作，严防在运输、储存中 被盗、被抢、丢失、泄漏等事故发生，确保万无一失。
• 加强对涉及高致病性病原微生物菌（毒）种及样本的 人员进行教育、培训和准入管理，切实提高其生物安 全意识 。
科达中学
仪器使用安全
• 仪器使用者必须认真地阅读操作规程，经过培训方可 上机操作 。
• 必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作 。 • 遇到仪器发生故障，立即向管理人员报告，不得擅自
科达中学
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
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长头发的男、女同学要注意
-潜在的危险： -长头发的学生在使用酒精灯时，
科达中学
• 电离辐射、放射性、 核辐射警示标志
实验室生物安全标志
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实验室病原微生物安全
• 切实提高其生物安全意识，掌握必备的知识和技能， 对可能发生的突发事件进行科学评估，完善应急预案 并进行演练，确保发生安全事故后能够及时妥善处置。
• 重点做好高致病性病原微生物菌（毒）种及样本保藏、 运输和实验活动的监督管理。
• 气瓶内的气体不可用尽
惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。 可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。
科达中学
实验室用火安全
• 应有高度的防火意识 • 禁止在实验室、机房内存放易燃
易爆物品，禁止在其工作场所吸 烟或使用明火，禁止乱拉电线。
• 定期检查消防器材。未经许可， 禁止擅自移动。
水池中。 • 废弃的洗液不得倒入下水道，应装入试剂瓶统
一处理。
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危害发生时的紧急应变程序
• 通知与抢救：现场人员应立即通知试验场所负责人与 单位主管进行抢救及急救，在依事故灾害情况区分等 级与应变阶段分析事故，请求相关支持。
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
实验室安全教育
认识实验室安全的重要性
• 创建“山大特色、国内一流、世界水平” 高校的重要保障
• 保障师生人身安全 • 保护国家财产 • 建立安全意识
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实验室安全涉及面广
•水 •电 •气 •火 • 试剂 • 放射性
• 病原微生物 • 仪器使用 • 废液处置
实验室用水安全
• 水龙头或水管漏水时，应及时地修理 • 下水道排水不畅时，应及时地疏通。 • 冷却水：输水管必须使用橡胶管，不得使用乳
• 保持疏散通道畅通
安全器材柜
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试剂安全
• 使用三氯甲烷、四氯甲碳、乙醚、苯、丙酮、己烷等 低沸点有机溶剂时，一定要远离火源和热源。装有上 述试剂的试剂瓶应封严，并放在阴凉处保存。使用有 毒有机溶剂时应在通风橱内操作，防止意外事故发生。
• 浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝酸、浓盐酸、 浓硫酸、高氯酸及氨水时，应在通风橱中操作。
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
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废液处理
• 装有废液的容器必须具有明显的标识，标识上 应注明该废液的名称、组成、浓度、日期及该 溶液废弃人的姓名。
• 将装有废液的容器放在指定地点，统一处理。 • 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体倒入
胶管；上水管与水龙头的连接处及上水管、下 水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧； 下水管必须插入水池的下水管中。 • 应按照“操作规程”进行操作 。
实验室用电安全
• 电器、电线的老旧，易造成漏电事件或因电 线走火引发火灾。
• 连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的 护套线，不可使用普通的塑料绞线。电话线可 用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
科室的废液可以区分为有机废液
• 接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定 性及安全系数。
• 维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修 理。
实验室气体安全
• 实验室气体要有专门的管路工程 • 搬运：搬运或转动钢瓶时，不得用手执着开关阀移
动。 • 分类分处保管。气瓶要远离热源；避免曝晒和强烈
振动； 一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。
• 补救改善措施：事故发生场所之各级负责人，依事故 调查结果采取补救改善措施，以消弭事故原因预防再 次发生，并责成各相关负责人员于指定期限用完成。
科达中学
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
科达中学
汉堡包，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
• 自配试剂应贴标签，并注明化合物名称、浓度、配制 日期，以及配制人姓名。
安全 标志 化学 洗瓶
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实验室安全通风柜
实验室非金属安全柜
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放射性同位素安全与防护
• 放射性实验应划出防护圈，并加设明显标志。 • 从事放射工作的人员必须具备相应的专业及防护知识和健康条件，
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
• 加强菌（毒）库安全保卫工作，严防在运输、储存中 被盗、被抢、丢失、泄漏等事故发生，确保万无一失。
• 加强对涉及高致病性病原微生物菌（毒）种及样本的 人员进行教育、培训和准入管理，切实提高其生物安 全意识 。
科达中学
仪器使用安全
• 仪器使用者必须认真地阅读操作规程，经过培训方可 上机操作 。
• 必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作 。 • 遇到仪器发生故障，立即向管理人员报告，不得擅自
科达中学
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
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长头发的男、女同学要注意
-潜在的危险： -长头发的学生在使用酒精灯时，
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• 电离辐射、放射性、 核辐射警示标志
实验室生物安全标志
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实验室病原微生物安全
• 切实提高其生物安全意识，掌握必备的知识和技能， 对可能发生的突发事件进行科学评估，完善应急预案 并进行演练，确保发生安全事故后能够及时妥善处置。
• 重点做好高致病性病原微生物菌（毒）种及样本保藏、 运输和实验活动的监督管理。
• 气瓶内的气体不可用尽
惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。 可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。
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实验室用火安全
• 应有高度的防火意识 • 禁止在实验室、机房内存放易燃
易爆物品，禁止在其工作场所吸 烟或使用明火，禁止乱拉电线。
• 定期检查消防器材。未经许可， 禁止擅自移动。
水池中。 • 废弃的洗液不得倒入下水道，应装入试剂瓶统
一处理。
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危害发生时的紧急应变程序
• 通知与抢救：现场人员应立即通知试验场所负责人与 单位主管进行抢救及急救，在依事故灾害情况区分等 级与应变阶段分析事故，请求相关支持。
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
实验室安全教育
认识实验室安全的重要性
• 创建“山大特色、国内一流、世界水平” 高校的重要保障
• 保障师生人身安全 • 保护国家财产 • 建立安全意识
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实验室安全涉及面广
•水 •电 •气 •火 • 试剂 • 放射性
• 病原微生物 • 仪器使用 • 废液处置
实验室用水安全
• 水龙头或水管漏水时，应及时地修理 • 下水道排水不畅时，应及时地疏通。 • 冷却水：输水管必须使用橡胶管，不得使用乳