高考语文“友善”话题作文指导
高中关于友善的议论文
高中关于友善的议论文篇一：友善的重要性友善是人与人之间最基本的互动原则，对于每个人来说都至关重要。
友善的举止和言行可以改善人际关系，创造和谐的社会环境。
友善不仅仅是一种礼貌待人的行为，更是一种积极向上的生活态度。
首先，友善可以改善人际关系。
在高中阶段，同学之间、师生之间的关系尤为重要。
友善的态度可以让我们与别人建立良好的关系，减少冲突和摩擦。
当我们敞开心扉待人时，别人通常也会对我们采取友善的态度，这有助于互相理解、合作和支持。
而如果我们以冷漠和敌意对待他人，那么我们将难以融入集体，失去宝贵的友谊和机会。
其次，友善可以创造和谐的社会环境。
友善的人际关系是社会和谐的基础。
一个充满友善的社会可以培养人们的同情心、宽容心和互助精神。
当人们彼此友善相待时，社会就会变得温暖而和谐，人与人之间的相互信任也会增强。
在友善的环境中，人们更容易合作共事，解决问题，共同发展。
最后，友善是一种积极向上的生活态度。
友善的人通常充满阳光和自信，他们善于倾听和分享，愿意帮助别人。
拥有友善的态度可以使我们更加乐观向上，帮助我们面对困难和挑战。
友善的人往往能够引发他人的好感和支持，从而获得更多机会和成就。
而相反，怀有敌意和冷漠的态度只会使我们孤立和消极，失去更多机会和可能。
总之，友善是一种重要的品质和生活态度。
友善的举止和言行可以改善人际关系，创造和谐的社会环境，也有助于我们自身的成长和发展。
让我们在生活中始终保持友善，给予他人温暖和支持，共同创造一个更美好的社会。
篇二：友善为本，和谐相处友善是我们与他人相处的基本原则，也是建立和谐关系的必要条件。
在高中生活中，面对各种人际交往，我们需要学会友善待人，用友善的态度和行为建立和谐的人际关系。
首先，友善可以减少冲突和摩擦。
在高中阶段，我们会遇到各种不同性格和背景的同学。
友善的态度可以化解矛盾，缓和紧张氛围。
与他人友善相处不仅可以让我们在学习和生活中感到轻松愉快，还可以帮助我们更好地理解别人，增进和谐与团结。
高考语文作文永恒母题友善备考
母题训练之友善【母题解析】友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。
帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。
友善，被列入社会主义核心价值观，是社会主义价值体系生活化、大众化的重要体现。
友善，又不仅仅是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们做人、做事、成家、立业，以及走上成功的重要法宝。
在生活中友善的人总是给人留下良好的印象，一个友善的举动也会让人感到温暖和感动。
“友善”这个词，应该拆分成两部分来看：“友”是友好，表现友好，这是行为要求、是表面现象；而“善”是善良，心怀善意，这是心理要求、是内心态度。
如果只强调表层的友好而不顾内心真情实感，就容易沦为伪善；而如果只强调内部的善心而不谈如何外化于行，就容易产生隔阂误解。
所以，“出于善意的友好”，这才是“友善”这个词对于人际关系的完整诠释。
【素材积累】1.名句积累必背：善良不是一门科学，而是一种行为。
（法）罗曼•罗兰仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。
——巴尔扎克《人生的开端》仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。
——巴金君子莫大乎与人为善。
——孟子扩展：幸福的秘诀是：尽量扩大你的兴趣范围，对感兴趣的人和物尽可能友善。
——罗素《幸福之路》世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
（法国）雨果善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
——管仲一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。
——高尔基谁要是在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，谁就是尝到了天上人间的快乐。
——罗曼·罗兰2.时事素材①“陌生人社会”：当今陌生人社会是现代经济发展而产生的一种社会现象。
经济的高速发展、人们的紧张工作和生活导致都市里较近生活圈的人们之间互不关心。
与传统社会的“熟人社会”概念相对。
人与人之间的不信任增加了社会运行的成本，也让人的情绪变得负面。
用作文传递友善与爱心
用作文传递友善与爱心友善与爱心：从作文传递温暖作文是一种文字表达的方式，既可以记录思考和感悟，也能传递友善与爱心的力量。
通过精心的选择主题、语言的运用以及叙述方式的巧妙操纵，我们能够用作文将友善和爱心传递给他人，改变他们的观念和生活。
本文将以几个不同的主题为例，分析作文如何能够有效传递友善和爱心。
主题一：友善待人友善待人是社会和谐的基础，也是人与人之间建立良好关系的重要前提。
通过作文，我们可以向读者展示友善待人的重要性，并给予具体的行为指导。
例如，我们可以写一篇作文，描述一个充满友善的校园环境。
在作文中，可以描绘同学们彼此关爱、互相帮助的场景，强调尊重他人、分享快乐、传递正能量的重要性。
通过生动的描写和真实的案例，读者能够深刻感受到友善待人的意义，从而激发他们亦步亦趋地去做出友善的行为。
主题二：向弱者伸出援助之手在我们的生活中，经常会遇到需要帮助的人，比如老师需要学生的关心，学生需要同学的支持，孤寡老人需要社会的照顾等。
通过作文，我们能够在人们的内心激发起爱心和同理心，引导他们向弱者伸出援助之手。
比如，我们可以写一篇作文，描绘一场突如其来的暴雨，一个小女孩不幸被困在路边的树下。
然后，用温暖的文字叙述过路的人们是如何主动伸出援手，一起帮助小女孩脱离险境的情景。
这样的作文能够让读者体会到帮助他人的快乐和满足感，并激发他们在现实生活中也去行动起来，成为一个乐于助人的人。
主题三：传递爱心的力量爱心是无形的力量，能够改变一个人的命运和世界的格局。
通过作文，我们可以用真挚的情感和感人的故事来传递爱心的力量。
例如，我们可以撰写一篇作文，描述一个志愿者在帮助贫困山区的过程中的奉献和付出。
通过细腻的描写和真实的情感表达，读者会被故事中的善举和光亮所感染，从而在心底激发出自己的爱心。
无论是作为作者还是读者，都能够从中汲取力量，并在实际生活中学习和实践爱心。
总结起来，作文是一种有力的表达工具，能够传递友善和爱心。
通过选择恰当的主题，运用精准的语言和方式，我们能够用作文打动人心，温暖他人的心灵。
以友善为话题的作文议论文友善的道理论据
以友善为话题的作文议论文友善的道理论据是友善?有人说，友善是一棵茂盛的大树，为翠绿的草地撒下一片荫凉;有人说，友善是一阵柔柔的清风，为燥热的大地送来一份凉爽;有人说，友善是一颗明亮的星星，为昏暗的夜空带来一角光亮;有人说……而在我眼中，友善就是那把七色的伞，为我遮风挡雨……夏天的天气就像一张善变的脸，刚刚还是晴空万里，现在就下起了牛毛细雨。
渐渐地，雨越来越大了。
雨点离开天空的怀抱，争先恐后地来到大地上报到了。
我正走在回家的路上，对于这场突如其来的雨，我有点儿手足无措。
看着雨点一滴一滴的落在头顶上，我便索性把外套脱下来，披在头上。
突然，从我耳后传来一句话：“姐姐，我们是同一条路的，要不我们共撑一把伞吧!”我回过头来，原来是一个十岁左右的小妹妹：她有一双闪闪发光的眼睛，一对弯弯的柳叶眉，一张樱桃小嘴。
红扑扑的脸蛋上有两个可爱的小酒窝，一头乌黑亮丽的头发被扎在了一起。
她手上撑着一把伞，一把七色的伞。
那把七色的伞上面的雨水在阳光的反射下，变得蓬荜生辉。
她走过来，用炯炯有神的眼睛看着我。
我愣了一下，定了定神，问道：“这样会不会太麻烦你了?”她微微一笑，说道：“不会不会，现在雨挺大的，你没有伞，会被淋湿的。
”我看了看他，皱着眉头，硬是挤出一股诗人的气质，说道：“也罢，那我就‘恭敬不如从命’了!”在一个转角处，雨停了阳光洒满了大地。
我对小妹妹说：“谢谢你，再见。
”她看着我，笑着说：“不客气，再见”。
告别之后，我向前走了几步，然后又回过头来望了一眼，小妹妹早已不见了踪影。
回到家，我把这件事的来龙去脉都告诉了妈妈。
妈妈感慨道：“在这个社会里，许多善良的‘天使’默默的净化着我们的家园!”马克吐温说：“善良，是世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。
”但愿每个人都能够心存友善。
这样，世界将会变得更加美好!拿着小水壶，给阳台上的柠檬、百合浇水。
水从壶里争先恐后地蹦出来，跳进干的发白的泥土里，滋润了植物们的心田。
它们贪婪地喝着水，就像喝着琼浆玉液。
友善高考作文
友善高考作文友善高考作文1“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形。
如果人们都能以“与人为善”的心态去处理日常生活中的各种事情，相信我们会过得更加舒畅。
在学校工作中，对学生友善，还能更好的走进学生的心灵世界。
过一则寓言，说的是太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。
你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
”于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风。
但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。
不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。
太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。
”因此，友善带给人的才是真正的憧憬和安宁。
?处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。
你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对，你若恶语相向，他人也许会拳脚相对，但你若真诚友善，那么他人就会笑脸相迎。
一个不友善不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的骄傲只会落个孤芳自赏，一个十分友善乐于助人的人，集体也会乐意拥之入怀，一起享受集体的温暖。
友善作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。
大家生活在这个世界上，人与人相处难免会发生磕磕碰碰等一些不如意之事，比如会不小心踩脚，不小心相撞，会无意间说错话、办错事，伤害了别人，这时候，双方都需要友善：一方真诚的道歉，另一方宽容、谅解别人，这样才能“化干戈为玉帛”。
同样，学校里面的德育工作也要以“友善”为根本。
时代在变，现在的学生跟以前的也不同，他们的素质更高，“忆苦思甜”是必要的，但一味的讲过去如何如何苦，只会让学生更加反感。
我们要顺应形势发展，转变观念，增强德育工作的时代性。
我们的教育要充分尊重学生的个性发展，以宽容、友善、关爱和赏识的态度对待我们的学生。
我们要转变观念，不要老是对学生进行说教，不能在忽略学生极其丰富的精神世界的情况下，对学生进行“隔靴搔痒”式的说教，这必然会使德育得到事倍功半的结果。
以友善为论点的高考素材_高考作文素材
以友善为论点的高考素材只要是思维正常的人，无不希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中，无不希望自己的周围充满善意、善良、善举。
(1)引言只要是思维正常的人，无不希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中，无不希望自己的周围充满善意、善良、善举。
我们在全社会大力倡导二十字基本道德规范的目的，就是为了动员全国人民共同努力，创造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。
(2)事实论据电影开演前，一位朋友心安理得坐在“自己的”座位上。
过道上，一位迟来一步的姑娘冲着他微笑。
电影开演了，这位朋友感到姑娘的目光还在冲着自己。
他不自然起来，借着银幕上的反光又对了一次座号，这才发现自己“雀占凤巢”。
他站起来，连说“对不起!”“没关系，”姑娘莞尔一笑：“怪我来迟了。
”这就是“友善”，以友好善良的态度处理人际关系。
社会生活不论多么复杂，说到底是由各种性质、各种层次、各种方式的人际交往组成的。
人生在世，会碰到许许多多来自别人的“对不起”。
在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在一个集体中，有人出于不那么高尚的理由，说了一些对不起你的话，甚至做了一些对不起你的事。
这个时候，需要以友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解、理解别人，而不能针尖对麦芒，更不可冤冤相报。
人生在世，每个人都可能制造许许多多的“对不起”。
会不小心踩了别人的脚，不小心溅了别人一身泥，无意间一句话伤害了别人的自尊心;也可能由于一时糊涂或迫于外界的压力，做了伤害别人感情、损害别人利益的事。
这种时候，尤其需要友善。
无意中伤害了别人的，要真诚赔礼道歉。
由于自己的主观原因伤害了别人的，需要得到别人的谅解，但自己不能谅解自己。
要以友善的态度，切切实实改正自己的错误，以反复的真诚的长期的努力重新得到别人的信任和友谊。
马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”我们可以从道德观上来理解马克思的哲学。
社会生活是一张无形的网，每个人都是这张社会关系之网上的一个网结。
(高考)关于友善的高考作文
关于友善的高考作文待人友善，是我们日常生活中为人处世的应尽之道，也是人与人之间相互沟通的桥梁，更是构筑起信任的基石。
下面我给大家分享关于友善的高考作文的内容，希望能够帮助大家，欢送阅读!关于友善的高考作文1友善有改变人的力量。
友善就像春风化雨，它丝丝渗进人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奋，使有缺点的人自觉地向往着进步。
在一种和谐与温暖的气氛中，友善者与他人握手漫谈，态度真诚而庄重，声音轻柔，话语中透着人性的关心和体贴。
友善是心平气和的与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望...它说明一个人胸怀的宽广,表达一个人精神境界的纯洁高尚,友善是光明与和平的使者! 人是社会关系的总和。
友善，是一个人更好地融入社会的前提;爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志。
因此，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的根本道德素养。
日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事，便恶语相向，甚至动起手来;有的人事不关己，高高挂起，对旁人的困难漠不关心;还有的人在进行学术批评时，不是心平气和地平等探讨问题，而是冷嘲热讽，人身攻击……诸种不良的言行举止都是缺乏友善之心的表现，与我们泱泱大国的传统不符，与现时代的文明开展方向相悖。
友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它说明人的胸怀宽广，表达精神境界纯洁而高尚。
友善待人，热心公益，是中华民族的传统美德之一。
古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。
老子说：江海所以能为百谷王者，以其善下之。
论语说：躬自厚而薄责于人。
荀子深知友善的重要性，他说：与人善言暖假设锦帛，与人恶言深于矛戟。
友善是爱心的外化，一个充满爱的世界才是美好的世界。
一个人友善待人，人必友善待他，这样才能形成合力，成就大事业，整个社会的气氛才会和谐，总体效率才会提高。
人而好善，福虽未至，祸其远矣。
这就是人际交往成功的秘诀，也是社会生活的辩证法。
高考优秀作文模式-友善
高考优秀作文模式:友善自己整理的高考优秀作文模式:友善相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！【第一条】高考优秀作文范文世间万物，众生，我发现所有的美好都有善，人情冷暖，和谐社会人与人之间的友善。
朋友们，你们知道什么是友好吗？它是和谐社会的一面镜子。
学生们充满了友好和幸福的生活。
善良似乎是一棵茁壮成长的小树。
有了它，就有了朋友的关心；友谊是人生宝贵的财富，有了它生活会很幸福；友谊是生活中的一杯绿茶，有了它，你才能活得津津有味，幸福甜蜜。
友善是一片蓝天，包容了世间万物；友谊是阳光和雨水，滋润着美德的形成。
生活中友谊无处不在。
那是一个下雪的冬天，北风呼啸，寒风刺骨，街上行人很少。
这时，我已经病了。
因为咳嗽厉害，妈妈请了病假，带我去打点滴。
下午打针回家的时候，学校已经结束了。
我打开电脑，想看看QQ群的同学在干什么。
你留了什么作业？同学们看到我的QQ头像亮了，都在我生病后关心我。
有同学问我：“怎么回事，下午怎么不去上课？”；有同学问我：“咳嗽好点了吗？”；有同学问我有没有打针。
有同学问我有没有吃药，给我介绍咳嗽药；有同学跟我说“多喝水”；有同学跟我说“下午上课学什么，留什么作业”…看到QQ对话框里同学对我的关心，我很感动。
我心想，谢谢朋友们，我会听医生的话，好好打针，好好吃药，早日康复，回到学校，和你们一起学习，一起玩耍；一起疯，一起打游戏；一起过快乐的校园生活。
友谊是和平的使者，幸福永远伴随着你；友谊是爱情的种子，幸福的花朵无处不在；友谊是沟通的桥梁，让友谊长存！它能克服一切困难，无论是亲人还是陌生人。
让我们以一种友好的态度去面对生活，生活和一切，那么这个世界就会充满幸福。
友谊是人间天堂。
没有它，世界就像一个期待黎明的漫漫长夜；友谊是宝贵的生命，没有它生命就失去了意义；友谊是一种美德，它给世界带来和平，给人们带来幸福。
友谊是滋养孤独心灵的河流；友谊是一团火，温暖一颗孤独的心；友谊是播撒生命希望的种子；友谊是心灵的窗户，通向梦想的天堂；朋友，请献上你的善良，这是人与人和谐相处的基础；心与心的交流纽带，国与国之间友好交流的桥梁，也是一种爱的拯救，让你与周围人的感情更加纯粹，让世界变得更美好！【第二条】高考优秀作文范文生活中，有无数的事情发生在你身边，有些让你感动，有些让你开心。
高三关于友善待人的议论文800字7篇
高三关于友善待人的议论文800字7篇高三关于友善待人的议论文1同学们，你想做一个愉快的孩子，让自己的身边充满欢乐吗?那就用你一颗友善的心去对待他人吧!“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
俗话说牙齿和舌头也会“打架”，矛盾发生后，我们应该学会忍耐包容体谅他人，不能斤斤计较，矛盾就会迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
我们学会了宽容，我们的周围就充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手;而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。
有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处与老师相处与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
高三关于友善待人的议论文2“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
友善”话题作文指导
“友善”话题作文指导四川省射洪县光荣中学陈元友善，是一个人更好的容入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明了一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。
友善是光明与和平的使者！请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
[学生作文一]给我一个理由我大踏步迈出那个区分不在此列义与邪恶的大铁门，整个世界似乎也确实开阔了许多。
沐浴着温暖的阳光，心里有一种莫名的感激，感激整个世界，就像感激上帝赋予我生命脉一样。
我想我应该重新生活，因为我那不太久却很难的铁窗生涯完美地画上了句号，我还年轻，是年轻让我迷失了方向也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。
走在宽阔的大街上，我突害怕起来，我的人生阅历上留下这么一段罪恶的经历，谁还肯和我坦然相处？我诚恳地播下一颗爱的种子，到了收获的季节会不会开花结果？我还是决心去找一份正当的工作。
按照报纸上的地址，我走进一家公司的经理办公室，经理是一位稍微矮却很精干的中年人，他锐利的目光告诉我这是一个历经磨练的创业者，在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟，我结结巴巴地把我的情况完完全全地告诉了他，之后是一阵沉默。
他无言地审视着我，我的心一阵抽搐，我知道我不会成功了，或许这样的失败会一直伴随着我，可我还是想坚持下去。
我坚定地站了起来，准备向他告辞。
“感谢您的接待，谢谢。
”我对他笑了笑，坦然中却有苦涩，但，绝没有抱怨。
我毅然走向门口。
“请等一下，我有份清洁工的工作，你愿意试试吗？”我回过头，看到的是一个真诚的笑脸。
感谢他给了我过正常人生活的机会，我想，只要我对别人好一些，整个世界都会接受我的。
不管我以前曾经做过什么。
我终于决定去买那本《钢铁是怎么样炼成的》，我想，我应该从中得到启发。
友善为话题的作文框架结构
友善为话题的作文框架结构在这个纷繁复杂的世界里，友善就像一缕温暖的阳光，能够穿透阴霾，照亮人心。
说起友善，我不禁想起了那次在公交车上的经历，它让我深刻地感受到了友善的力量。
那是一个普通得不能再普通的工作日，我像往常一样挤上了一辆拥挤的公交车。
车里的人摩肩接踵，空气仿佛都变得稀薄起来。
我被挤在人群中间，随着车辆的颠簸摇摇晃晃。
就在我努力保持平衡的时候，车子突然来了一个急刹车。
我一个踉跄，向前扑去，眼看就要摔倒在地。
就在这千钧一发之际，一只强有力的手拉住了我。
我回头一看，是一位陌生的大哥。
“妹子，小心点！”大哥的声音带着一丝关切。
他身材高大，脸上带着憨厚的笑容，眼神里透露出真诚。
我连忙道谢：“谢谢你啊大哥！”大哥笑着摆摆手：“别客气，这不算啥！”车子继续前行，我和大哥有一搭没一搭地聊着。
原来大哥是一名建筑工人，每天都要早早地出门去工地干活。
他说虽然工作很辛苦，但是一想到能为城市建设出一份力，心里就觉得很满足。
这时，一位老奶奶上了车。
车里已经没有座位了，老奶奶只好站在过道里。
大哥看到后，毫不犹豫地站了起来：“大娘，您坐这儿！”老奶奶感激地说：“谢谢你呀，小伙子！”大哥笑着说：“大娘，您别跟我客气，这是应该的！”看着大哥那朴实的笑容，我的心里涌起一股暖流。
在这拥挤的公交车上，大哥的友善之举就像一颗璀璨的星星，照亮了整个车厢。
车子又到了一站，上来了一位抱着孩子的年轻妈妈。
我想都没想，就站起身来：“大姐，您坐我这儿吧！”年轻妈妈连声道谢：“谢谢你，真是太感谢了！”我笑着说：“别客气，大家出门在外，互相帮助嘛！”那一刻，我看到周围的人们脸上都露出了赞许的笑容。
友善的氛围在车厢里弥漫开来，让人感到无比的温馨。
在接下来的路程中，不断有人互相让座，互相帮忙。
原本拥挤不堪、令人烦躁的公交车，因为大家的友善变得和谐而美好。
当我到站下车的时候，心情格外舒畅。
那一天，因为在公交车上的这段经历，我一整天都充满了活力。
友善，其实就是这么简单。
优秀作文 和谐友善心
优秀作文和谐友善心优秀作文：和谐友善心作文是表达思想、情感和观点的一种文字形式，通过优秀的作文可以传递出和谐友善的心境。
本文将以和谐友善为核心，探讨如何在作文中表达这一主题。
第一部分：和谐的背景与意义和谐是社会进步和发展的基础，是构建美好社会的关键要素。
和谐友善的心不仅是人们相互之间关系的和谐，还涵盖了个人与自然、个人与社会的和谐。
和谐友善的心态可以使人更加积极乐观，促进社会稳定与和睦。
第二部分：作文中体现和谐友善的方法1.言辞温和：在作文中使用温和的言辞可以传达友善之心。
言辞温和不仅可以化解矛盾，还能促进和睦与合作。
作文中可以运用辞藻优美的修辞手法，使语言更加委婉动人。
2.关注他人需求：一个和谐友善的作文应该关注他人的需求并乐意帮助他们。
在作文中关注他人意味着主题的深入，可以选取一些关于关爱、友情、亲情等方面的话题，表达出我们应关心他人，关爱他人。
3.尊重多样性：友善的心态应该能够尊重不同观点、不同文化背景下的人们。
作文中可以选择一些与多样性相关的话题，如文化交流、人种平等、性别平等等，呼吁人们对多样性保持友好和包容的态度。
4.体现自我反思：友善的心态需要我们关注自己的情感，并进行自我反思。
在作文中，可以通过表达自己的反思和成长经历来体现自己对和谐友善的追求。
第三部分：案例分析在现实生活中，很多作文已经展示了和谐友善的心态，让我们来看几个具体的例子。
例一：《我与小动物的友谊》这篇作文讲述了一个孩子与小猫的友谊，通过细腻的描写展示了他对小猫的关心和照顾，让人感受到友善之心。
例二：《文明相处共创和谐》这篇作文以一个小学生的视角，通过描述班级的文明行为和互助的场景，呼吁大家共同努力，创造和谐友善的校园环境。
例三：《守望相助的友情》这篇作文通过描述两个朋友在困难时期相互支持、守望相助的故事，展示了友谊和友善的力量。
结语：和谐友善的心态是我们每个人应该追求的目标。
通过优秀的作文，我们可以传递出和谐友善的价值观和情感体验，让我们的社会更加美好。
高考语文“友善”话题作文指导
“友善”话题作文指导四川省射洪县光荣中学陈元友善，是一个人更好的容入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明了一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。
友善是光明与和平的使者！请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
[学生作文一]给我一个理由我大踏步迈出那个区分不在此列义与邪恶的大铁门，整个世界似乎也确实开阔了许多。
沐浴着温暖的阳光，心里有一种莫名的感激，感激整个世界，就像感激上帝赋予我生命脉一样。
我想我应该重新生活，因为我那不太久却很难的铁窗生涯完美地画上了句号，我还年轻，是年轻让我迷失了方向也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。
走在宽阔的大街上，我突害怕起来，我的人生阅历上留下这么一段罪恶的经历，谁还肯和我坦然相处？我诚恳地播下一颗爱的种子，到了收获的季节会不会开花结果？我还是决心去找一份正当的工作。
按照报纸上的地址，我走进一家公司的经理办公室，经理是一位稍微矮却很精干的中年人，他锐利的目光告诉我这是一个历经磨练的创业者，在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟，我结结巴巴地把我的情况完完全全地告诉了他，之后是一阵沉默。
他无言地审视着我，我的心一阵抽搐，我知道我不会成功了，或许这样的失败会一直伴随着我，可我还是想坚持下去。
我坚定地站了起来，准备向他告辞。
“感谢您的接待，谢谢。
”我对他笑了笑，坦然中却有苦涩，但，绝没有抱怨。
我毅然走向门口。
“请等一下，我有份清洁工的工作，你愿意试试吗？”我回过头，看到的是一个真诚的笑脸。
感谢他给了我过正常人生活的机会，我想，只要我对别人好一些，整个世界都会接受我的。
不管我以前曾经做过什么。
我终于决定去买那本《钢铁是怎么样炼成的》，我想，我应该从中得到启发。
“友善”话题作文写作导航
“友善”话题作文写作导航打开友善这扇窗——“友善”话题作文写作导航徐贤友【话题揭示】友善是什么？友善是给陌生人的一个微笑；友善是在他人有困难时伸出的手；友善是希望工程、是“送温暖活动”，在其中不仅帮助了他人，也充实了自己；友善是人类对大自然的一种亲密回报……请以“友善”为话题，写一篇500字左右的作文，题目自拟，体裁不限。
【写作指津】一、从小处构思、立意。
“友善”是什么？从“友善是什么？友善是给陌生人的一个微笑；友善是在他人有困难时伸出的手；友善是希望工程……”的提示语中，我们可以看出，它具有友爱、善良、助人等内涵，那么围绕这一话题，我们可以不妨将思维细化、深入到这几个方面：1.通过叙事，记录生活中的某人、谋事，展示其中所蕴含的人情味和友善（不友善）。
例如佳作展示中的《不同寻常的雨》一文记录了作者生活中的一件事，写出了几类人的不同表现，从而引发出一个较为深刻的主题。
2.夹叙夹议，对生活中的某种现象发表自己的看法，引发对友善的思考。
例如《友善待人》一文讲述了美国著名的试飞驾驶员胡佛的故事：虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的他深深懂得有过失者的心理。
当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。
文章在此基础上展开了议论。
3.从身边的动植物写起，进而联想到人应该对大自然友善，进而挖掘出环保的主题。
例如《善待动物，就是善待自己》一文的结尾这样写道：“人类什么时候才能把身边的动物当成朋友来善待呢？万物皆有灵，善待其它的物种同样是对自己的赏赐。
善待动物，就是善待自己。
身边的朋友啊，让人、动物、大自然和谐共处，共同谱写生命的文字，好吗？”二、善于用创新的形式。
1.语言清新别致。
优美的语言一方面能够显露出你的语言功底，同时也会读者留下深刻印象，为整篇文章营造一个充满诗意的空间。
要达到这样的效果，可以运用比喻、排比等修辞手法。
例如一位同学这样来描述“友善”：“友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。
高考作文写作指导：交友之道 (附文体详解及范文点评)
高考作文写作指导：交友之道（附文体详解及范文点评）阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子说：无友不知己者。
后世对此一般有三种理解：其一，没有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友；其三，不跟和自己志向不同的人交往。
这些理解折射出来的其实是不同的人际交往现、人生价值观。
在一次班会课上，老师让大家对这几种理解进行讨论。
请你写一篇文章参与讨论，阐述自已的观点及理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【详解】本题考查学生表达应用的能力。
审题：本次作文由两个部分组成，即材料和要求。
首先看材料，材料一共三段文字，第一段文字给出孔子“无友不如己者”的名言，以及后人对这句名言的三种解读。
先看对孔子“无友不如己者”的第一种解读，这个解读意思是朋友们各有优势，甚至都比自己强，这是一种友善的交友观，一种谦逊的人生态度，带着欣赏的眼光看待自己的朋友，努力寻找对方身上的闪光点，即“三人行，必有我师”。
对孔子“无友不如己者”的第二种解读，要注意区分，如果将其理解为“不和地位、权力、财富等方面不如自己的人为友”，有等级观念和门户观念，那么就是一种功利的交友观，是应该批判的；如果将其理解为“不要和人品、价值理念、才学等方面不如自己的人交朋友”，其目的是从朋友身上学到甚至得到自己所欠缺的东西，提升自我，那么是可以的。
对认可第二种解读的考场作文，要注意对情况的区分和阐释，不能笼统地说“不能和不如自己的人交朋友”，却点不出怎样（或在哪一方面）不如自己。
第三种解读认为朋友之间交往要有相同的志向，指人们在某一方面决心有所作为的努力方向，志向要是励志的、积极向上的。
最后看要求，“在一次班会课上，老师让大家对这几种理解进行讨论。
请你写一篇文章参与讨论，阐述自已的观点及理由”，实际要求考生要明确自己的观点，虽然要求中“明确文体”，对文体没有明确要求，但是阐述观点及理由更倾向于写作议论文，那么写作的过程要有清晰的论证思路，有充足的论据支撑观点。
友善高考作文热点话题
友善高考作文热点话题友善似大地上的一股清泉，滋润人们干涸的心田。
友善似黑暗中的一盏明灯，照亮人们前行的道路。
友善似冬日里的一抹暖阳，温暖人们寒冷的心灵。
友善，就在我们的身边。
下面给大家分享一些友善高考作文热点话题，希望对大家有帮助。
友善高考作文热点话题1“同学们快坐好，准备考试!”老师一声令下，如脱缰野马般的同学们立即停了玩耍，乖乖回到座位上。
因为这是一次重要的考试。
我轻轻地拉开笔袋，翻出了一只最好用的笔，也是唯一一支黑笔，兴致勃勃地写了起来。
题量也真够大的，手渐渐麻木了，笔也随着抖了起来。
不知什么时候，墨水变成灰色。
“怎么回事?”再一写黑色好似被白色吞噬了。
就像做梦一般，我咬咬嘴唇，有一丝丝疼痛。
对，这不是梦。
我的笔没水啦!“只剩十分钟!”我连忙拍拍同桌的肩膀。
他一声没吭，又赶快向前面的同学求救，幸好没再碰壁。
他仿佛比我还着急，飞快地将手插入笔袋，认真挑选。
他把笔一个个摆在桌子上，不时调整到我能看到的位置，扭过头，用灼灼如炬的眼神望着我：“我这有好多呢，”他用手指轻轻点着它们，“你要哪个?”我缓缓伸出手，又想了想：要是再没水就不好意思了呀!我一动不动，对方那灵光的眼睛，须臾间明白了我的想法：“不用担心，都是新买的!”微笑时刻保持在她的脸庞“这支不错，试试吧!”我喜出望外，又十分感激，嗫嚅道：“谢……谢……啦……!”他紧握着笔，替我把盖子打开，可能是让我少浪费时间吧。
盖子在空中如泥鳅般滑出手心，我低头去捡，当头回到桌面时他却说了声“对不起”。
我深深的被感动了，真是令人敬佩啊!我再次将手送了过去，笔来到了我的掌心，真是温暖。
人与人之间，友善是绝对不可无的。
他建立了人与人交流、沟通的平台。
拥有它的人往往有美好的前程。
我们一定要保持与拥有它，为将来的成功搭建阶梯。
友善高考作文热点话题2“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸?”每次听到或哼唱这首歌我都不由自主地感到自豪而热血沸腾。
高考作文模拟写作：友善互助,方能致远
高考作文模拟主题写作：友善互助,方能致远阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“世界怎么了、我们怎么办？”这是当今的“世界之问”“时代之问”。
1988年，诺贝尔奖得主、瑞典物理学家汉内斯·阿尔文博士曾说：人类想要继续生存下去，必须回首两千五百多年前，从中国的孔子那里汲取智慧。
中国的古圣先贤很早就提出了许多治国理政的思想：《礼记》指出“大道之行，天下为公”；孔子倡导“仁以为己任”“己所不欲，勿施于人”；墨家主张“兼爱，非攻”，强调“兼相爱，交相利”。
当今世界正处于百年未有之大变局中，如何处理人与人之间的关系、国与国之间的关系，如何化解矛盾、维护和谐稳定，请你写一篇文章，谈谈自己的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考场佳作展示和美与共，京华时新五千年锦绣中华，风起云涌；三千里雷霆失色，龙腾星河。
中华民族自古以来便是倡导和平的民族，无数仁人志士为社会和谐、国家安定做出自己的努力。
纵观历史，春秋时期百家争鸣。
面对当前的社会与即将来临的乱世，孔子在《论语》中提出“仁以为己任”、“己所不欲勿施于人”，以此表达他对构建充满“仁”的社会的强烈社会责任感及对人与人之前相处的看法；此外，墨子在其著作中也强调“兼爱非攻”、“兼相爱，交相利”，认为要发扬无等级差别的爱，即是“大爱”，同时反对战争，倡导和平。
古圣先贤的思想给予我们许多启迪，虽然时间的长河已流逝了千年，但我们依然能从中汲取到智慧，推动当今社会的发展。
深情回望，继而俯身沉思。
当今百年未有之大变局的时代背景下，国与国之间、人与人之间该如何处理好关系，如何化解矛盾、维护和谐稳定呢？首先，当今时代的主题是和平与发展，无论是国家还是个人，我们都要牢记并弘扬这一时代主旋律。
新中国成立初期，我国在国际局势中处于弱势一方，此时周总理提出“和平共处五项原则”的外交方针，既传承并发扬了我国优秀民族气节——爱好和平，又彰显了我国对外态。
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“友善”话题作文指导四川省射洪县光荣中学陈元友善，是一个人更好的容入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明了一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。
友善是光明与和平的使者！请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
[学生作文一]给我一个理由我大踏步迈出那个区分不在此列义与邪恶的大铁门，整个世界似乎也确实开阔了许多。
沐浴着温暖的阳光，心里有一种莫名的感激，感激整个世界，就像感激上帝赋予我生命脉一样。
我想我应该重新生活，因为我那不太久却很难的铁窗生涯完美地画上了句号，我还年轻，是年轻让我迷失了方向也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。
走在宽阔的大街上，我突害怕起来，我的人生阅历上留下这么一段罪恶的经历，谁还肯和我坦然相处？我诚恳地播下一颗爱的种子，到了收获的季节会不会开花结果？我还是决心去找一份正当的工作。
按照报纸上的地址，我走进一家公司的经理办公室，经理是一位稍微矮却很精干的中年人，他锐利的目光告诉我这是一个历经磨练的创业者，在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟，我结结巴巴地把我的情况完完全全地告诉了他，之后是一阵沉默。
他无言地审视着我，我的心一阵抽搐，我知道我不会成功了，或许这样的失败会一直伴随着我，可我还是想坚持下去。
我坚定地站了起来，准备向他告辞。
“感谢您的接待，谢谢。
”我对他笑了笑，坦然中却有苦涩，但，绝没有抱怨。
我毅然走向门口。
“请等一下，我有份清洁工的工作，你愿意试试吗？”我回过头，看到的是一个真诚的笑脸。
感谢他给了我过正常人生活的机会，我想，只要我对别人好一些，整个世界都会接受我的。
不管我以前曾经做过什么。
我终于决定去买那本《钢铁是怎么样炼成的》，我想，我应该从中得到启发。
很巧，接待我的竟是我的小学时的同桌，被称为“小玩童”的我不知多少次的捉弄过她。
“你要报应的，我永远也不会理你！”她曾这样说。
“工作还好吧？”我主动走上前去，带着满脸的歉意笑着说。
他似乎吃了一惊，但依然也笑了：“嗯，你也好吧！这本书很不错。
”她说。
然后她热情地给我讲起了这本书。
听着她热情的话语，看着她微笑的面庞。
我如释重负。
“给我一个理由，你为什么对我这么热情，你忘了吗？我以前……而且，我曾犯过罪。
”“很简单，你改过了，一个内心邪恶的人是不会的善意的微笑的。
”我走出小店，我看到太阳正对着我笑。
[点评]这篇文章的思路是开阔的，小作者并没有描写自己的生活，而是把笔触指向社会，来写自己对友善的理解。
文章从小处入手，记叙了一名刑满释放者重新走上生活之路的故事，突出了友善在人类生活中的作用。
这一颇具匠心的立意远比空喊“友善”重要的文章好得多吧。
[学生作文二]友善的微笑大千世界精彩多多，快乐多多，于是到处充满了欢声笑语，亿万生灵的多样性构成了不同类型的笑。
有童真的笑，友好的笑；恶意的笑，挖苦的笑；赞赏的笑，讽刺的笑；也有胜利后高兴的笑；有失败后痛苦的笑……世界上有一种最美丽、最高尚的笑——友善的微笑。
笑——逗乐了孩子刚学会喊“不不”（姑姑）的小丫正在学走路，姑姑天天带她走路，看她那吃力的样子，姑姑松开了拉她的手。
高兴着的小丫刚迈一步，身体就失去了平衡，眨眼工夫小丫脸朝天身放地，这时，小丫眼中充满了泪水；姑姑忙做了个鬼脸，并且可爱地微笑着，你看，小丫的眼泪不知所向，换来的是高兴的脸蛋。
一个善意的笑可以将放声大哭的孩子逗乐。
笑——增加了勇气今年六岁的小毛上幼儿园了，开始小毛对这一切陌生的环境、同学和老师都害怕，几天过去了，小毛熟记了所学的知识，也交了几个小伙伴，唯一不足是不敢在老师和同学面前讲话。
有一天，老师提问他，早已作好准备的他由于一时紧张而说不出话来了，这时，老师友善的向他笑了笑，老师的笑平定了他的紧张，老师的笑让他想起了妈妈的笑，于是，勇气在微笑中产生，在微笑中他流利地回答出了问题。
一个友善的笑给一个幼小的生灵带来了勇气。
笑——扭转人生这是发生在美国的一个小故事，正在家忙碌的珍妮太太听到一阵急促的敲门声，她打开门，门外站着一个神色紧张的年轻人，年轻人的手上拿着一把斧头，珍妮太太意识到了什么，这是一个劫匪？她在想。
可是那年轻人已经紧张得说不出话来了。
珍妮太太知道这不是一个真正的劫匪，因为她看到了他身上还保存着的善良。
她笑了，真诚地笑了，“需要我的帮助吗？孩子。
你看上去很不好，来，喝杯咖啡怎么样。
”年轻人有些犹豫，然而珍妮太太的真诚的微笑让他打消了犹豫。
于是年轻人一边喝着热的咖啡，一边向珍妮太太讲述着自己的不幸遭遇。
而珍妮太太一面真诚地微笑着，一面热情地给年轻人出主意。
很长时间过去了，年轻人终于露出了微笑，而此行的目的他早已忘却，他已经鼓起了重新生活的勇气。
而这一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。
面对善意的微笑，他的心有血有肉了。
这一笑，他离开了罪恶；这一笑，他走上了重新的生活；这一笑，他与美丽的世界从此长相厮守。
友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于他的真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么世界将会有一个更美好的明天。
[点评]这篇文章切入的角度较小，围绕“笑”选材，围绕“笑”写作。
三个章节三个故事，从平凡的小事中立意，揭示了“友善的微笑”的巨大作用，文章的每一章节都有点题的话，这样，文章既能紧扣话题，又使主题得到了很好的凸现。
这一点在考场作文中是很重要的，值得借鉴。
[学生作文三]打造蓝天起风了春天还没有过去，不知道怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆地狂刮。
“你做错了事，为什么去道歉？我没有错，你不可乱讲！”我错了……“我没有…………”风吹乱了我的头发…………下雨了昨夜难眠！冰凉雨硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵着慌忙奔走的人们。
那天我和他争取和争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。
不知道现在他怎能么样了，没有人陪他去医院务室？他总喜欢病中逞奶，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一走，现在己经两顿钣不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在起嬉闹，从没有红过脸，而次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后狼狈的我们再次相遇的情景…………云散了雨停了，云慢慢荼开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶发光，风变得温和了，空气是那么清新。
这才是春天！我揉着红红的眼晴，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。
我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑了，他承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！友善，友谊的保护！{点评}这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了”，“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进人文章就会发现，它既是自然界的天气变化的写照更是“我”心理变化的形象表述。
根据事情节发展设置小标题，使文章一气缸通：“起风子”一节，表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争，这是气未消；“下雨了”一节，表现了分手后对朋友的惦念和冷静反思；“云散了”一节，表现了与友人和解的喜悦。
每个部分里，作者都注意环描写红腻、传神，环境描写生动、形象，文笔生动，布局精巧，层次分明，是一篇十分优秀的美文。
结尾处两提“友善”，是作者从者从自身经历中感受到的人生哲理，也是本文写作目的的外化，想信对读者会一定的启示的。
[学生作文四]用友善把心注满第一幕场景设计：环境优美的青山，清晨，清风轻轻地吹着，林中各种鸟儿快乐地鸣叫着。
出场人物：父亲和儿子儿子（不解地望着父亲忙碌的身影）：爸爸，您这是在干吗啊？父亲（微笑着说）：傻孩子，暴雨把河边的独木桥冲走了，我要再造一座更结实的。
儿子：可是我们家在山上，不经常走到山下来，您干吗要费力再造一个呢？父亲：我们是不经常过，可是其他人是要过的，如果没有桥的话，别人趟着水过多凉啊！儿子：对，这里的水可凉呐，爸爸您真好！父亲：儿子，记住。
人要为别人着想，那么别人也会对你好的。
儿了（闪着眼睛，用力地点点头）：我记住！画外音友善意味着要有一个宽广的胸怀，帮助别人其实是帮助自己。
第二幕场景设计：现代化的城市，中午太阳高高地照着柏油路，路上各种车辆呼啸而过。
出场人物：父亲和儿子儿子（有点不想离去的样子）：爸爸车快开了。
您快回去吧！父亲（还是不放心）：我给你说的话都记住了吗？儿子：都记住了，您说不要和陌生人说话，不要接受别人的东西，还有……父亲：最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声，装作没看见。
儿子：爸爸我不明白……父亲：你还小，还不懂得这里面的人情世故，慢慢就会明白的。
儿子：我知道了！画外音当你给孩子心灵中下一颗自私的种子，友善将从此离你而去，生命的天空还会是一片晴朗吗？第三幕场景设计：远离城市的郊外，夕阳点点洒满平静的湖面，显得十分安谧。
出场人物：爷爷和孙子孙子（十分焦急地叫着）：爷爷，您快过来。
爷爷：怎么了，出了什么事情？孙子（声音已有些哽咽）：我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下，可现在不见了。
爷爷：我把玻璃球埋在那里干什么？孙子：我看着他的球好看，所以就……爷爷：我再找找看……孙子（惊奇地说）：啊！球没有丢！球没有丢！爷爷（叹了一口气说）：做人一定要诚实，只有你相信别人，不欺骗别人，别人才会相信你，帮助你，知道吗？孙子（若有所思，后又点点头）：我明白了。
[画外音]随着时间的流逝，是否发现你的心灵已粘满尘埃，那么用友善把心注满，用真诚地对待每一个人，你会发现世界依然美丽如昔！[点评]是把友善的种子播撒在孩子们的心田，还是让自私的污泥浊水荡漾孩子们的心灵？本文作者选取三幕剧的形式，通过两正一反事例的对比，引发我们的多角度思考。
在剧本写作中，本文有三大特点值得注意：一是人物语言符合自身年龄特征，具有个性特色。
孩子的天真，老人的事故，各得其妙；二是画外音的出现恰到好处，分别指出了各部分的写作意图；三是“微笑着说”、“闪着大眼睛，用力得点点头”等舞台说明准确得当。
这表明作者在剧本写作上具有较为扎实的功底。