浅析格林童话对儿童的影响
探索格林童话对儿童语言发展的影响
探索格林童话对儿童语言发展的影响一、引言儿童语言发展是儿童在成长过程中非常重要的一部分，它对其认知能力、表达能力、沟通能力以及学习能力都有着重要的影响。
而格林童话作为世界上最著名的儿童文学之一，也对儿童的语言发展产生着深远的影响。
本文将探索格林童话对儿童语言发展的正面和负面影响，并提出相关的建议。
二、正面影响1. 丰富词汇量：格林童话中丰富的词汇和形象描述能够拓展儿童的词汇量，帮助他们理解和使用更多的词汇。
2. 提升想象力：格林童话中的神奇故事情节和奇幻人物形象可以激发儿童的想象力，帮助他们构建自己的世界和故事。
3. 培养阅读兴趣：格林童话中的吸引人的故事情节和扣人心弦的冲突能够激发儿童的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
4. 增强句型变化意识：格林童话中丰富的句型和语法结构可以提高儿童对句型变化的意识，帮助他们更好地理解和使用不同的句型表达。
三、负面影响1. 扭曲价值观：格林童话中有许多故事情节和人物形象充满暴力、歧视和道德困境，可能会对儿童的价值观产生负面影响。
2. 形成刻板印象：格林童话中的一些角色形象和描写有时会比较简单和刻板，可能会给儿童传递不正确的刻板印象。
3. 语言难度较高：由于格林童话的古老背景和独特语言风格，其中一些词汇和句子对于儿童来说可能难以理解和掌握。
四、对策建议1. 多元化阅读：鼓励儿童阅读不仅限于格林童话，还包括童话故事、科普书籍、文学作品等多种类型的书籍，帮助他们获得更广泛的知识和经验。
2. 引导思考：在阅读格林童话时，家长和教师可以引导儿童思考其中的价值观，并与他们进行积极的讨论，培养他们的批判思维能力。
3. 语言适应性训练：对于语言难度较高的格林童话，可以逐步引入，辅以图画或其他辅助材料，帮助儿童理解和掌握其中的词汇和句子结构。
五、结论格林童话对儿童语言发展产生着积极和消极的影响。
在利用格林童话培养儿童的语言发展能力时，我们应该注意引导、解读和批判，以确保儿童能够获得积极的阅读体验，并在语言表达能力上得到有效提升。
格林童话对儿童心理发展的影响
格林童话对儿童心理发展的影响格林童话以其独特的魅力和故事情节广为人知。
这些传统的民间故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》和《睡美人》等，以及许多不太熟悉的故事，如《铁炉堡的精灵》和《小红帽》等，都对儿童的心理发展产生了深远的影响。
在本文中，将探讨格林童话对儿童的认知、情感和道德发展的积极影响。
首先，格林童话激发了儿童的想象力和创造力。
通过描绘丰富的奇幻故事和形象，这些故事激发了孩子们的想象力。
儿童可以在脑海中构建一个充满奇迹和魔法的世界，这有助于他们培养创新思维和解决问题的能力。
此外，在故事中，儿童常常需要自己通过思考和凭借自己的判断来解决困难，这鼓励了他们的创造性思维能力。
第二，格林童话提供了道德教育的机会。
这些故事常常以一个明确的道德教训结束，比如诚实、勇敢和助人为乐等。
通过故事中的角色和情节，儿童可以学会区分对错、正确的行为和不当的行为。
他们可以从故事中获得关于责任感、友善、公正和诚实等道德价值观的启示。
这些道德教育的元素有助于塑造儿童的人格和价值观，促进他们正当行为的培养。
第三，格林童话有助于儿童的情感发展。
故事中生动的角色和情节引发了孩子们的情感共鸣。
他们可能在故事中找到自己情感的投射，从而更好地理解和处理自己的情感。
例如，故事中描述的悲伤、失落和幸福等情绪，可以让儿童学会认识和表达自己的情感，并学会与他人共情。
同时，一些故事中的挑战和冒险，如面对恐惧或克服困难，也有助于儿童培养勇气和自信心。
最后，格林童话对儿童的认知发展有积极影响。
这些故事通常包含丰富的信息和情节，可以帮助儿童提高他们的观察能力和逻辑思维。
儿童可以通过分析故事中的因果关系、角色关系和时间顺序来提升他们的推理和思维能力。
此外，故事中的复杂性和隐喻性还能促使儿童发展抽象思维和批判性思维的能力。
总结起来，格林童话对儿童心理发展产生了深远的影响。
它们激发了儿童的想象力和创造力，提供了道德教育的机会，促进了儿童的情感发展，并对他们的认知发展有积极的作用。
格林童话对儿童的个人发展的影响
格林童话对儿童的个人发展的影响格林童话作为世界上最著名的儿童文学之一，影响了世界各地许多儿童的成长和思维方式。
这些童话故事承载了许多深刻的道德教导和宝贵的人生智慧，对儿童的个人发展产生了积极的影响。
本文将探讨格林童话对儿童的个人发展的影响，并强调其中的几个重要方面。
一、培养想象力和创造力格林童话以其奇幻的情节和奇特的人物形象闻名，这对于儿童的想象力和创造力的培养起到了至关重要的作用。
比如，《小红帽》讲述了一个小女孩与狼的故事，这激发了儿童的联想能力和独特的思维方式。
通过想象和创造，儿童可以建立自己的世界观和价值观，有助于他们在日后的生活中面对各种挑战。
二、启发道德观念和价值观格林童话中经常包含一些道德教育的内容，比如《灰姑娘》中的善良和奉献，鼓励儿童成为有责任感和同情心的人。
这些道德观念和价值观教育对儿童的个人发展至关重要，可以帮助他们形成正确的行为准则并培养良好的人际关系。
三、增强对困难和挫折的应对能力格林童话中的许多故事都包含了困难和挫折的描写，这对于培养儿童面对困难的勇气和坚持不懈的精神具有积极的影响。
比如，《丑小鸭》讲述了一个被排斥和欺凌的小动物最终找到了自己的归属，这激励着儿童面对困难时勇敢面对，不轻易放弃。
四、提供文化意识和多样性的认知格林童话作为德国文化的重要组成部分，在其中融入了许多德国传统和民俗元素。
通过阅读这些故事，儿童可以增加对不同文化的了解，并拓宽自己的视野。
此外，格林童话还包含了许多对动植物的刻画和自然环境的描述，促使儿童对大自然的热爱和保护意识。
综上所述，格林童话对于儿童的个人发展具有重要的影响。
通过培养想象力和创造力，启发道德观念和价值观，增强对困难和挫折的应对能力，以及提供文化意识和多样性的认知，这些童话故事激发了儿童的成长和发展。
因此，格林童话在儿童文学领域中具有不可替代的地位，并会继续对儿童的个人发展产生积极的影响。
读格林童话带给孩子的启示与教育
读格林童话带给孩子的启示与教育格林童话作为世界童话宝库中的瑰宝，自问世以来就深受孩子们的喜爱。
然而，除了给予孩子们惊喜和乐趣外，这些童话故事还能带给他们更深层次的启示与教育。
本文将探讨读格林童话对孩子成长的积极影响。
首先，格林童话故事中常常包含着生活的智慧和深刻的人生哲理，对孩子们的教育具有很大的意义。
比如，《灰姑娘》这个故事告诉孩子们不要轻易放弃自己的梦想和希望，坚持追求真爱和美好的生活。
《小红帽》则告诫孩子们要保持警惕和谨慎，不要随意相信陌生人。
通过这些故事，孩子们可以学到如何正确处理人际关系、勇敢面对困难以及珍惜自己的家庭和友谊。
其次，格林童话的故事情节通常充满了想象力和奇幻的元素，这对孩子们的审美和创造力的培养具有积极的影响。
例如，《白雪公主》中的七个小矮人、《睡美人》中的巫婆与魔法等，这些角色和情节都能够激发孩子们的无限想象力，拓展他们的思维边界。
通过这些故事，孩子们能够体验到奇幻的世界，激发他们对于美的追求和创造的欲望。
第三，格林童话故事的主要人物通常都是孩子，他们会在故事中经历旅程或面临挑战。
这让孩子们能够在阅读中体验到人物的成长和成就感，从而激发他们对于自身成长的动力。
例如，《拇指姑娘》这个故事中的主人公虽然身材矮小，但她通过智慧和勇气克服了一个个困难，最终获得了胜利和幸福。
这样的故事启发了孩子们相信自己的能力，并不断追求自己的目标。
此外，格林童话还能够帮助孩子们认识到现实生活中的善恶和道德观念。
很多故事中都有正义得胜，邪恶受惩罚的情节。
通过这些情节，孩子们能够区分善与恶，懂得什么是正确的道德行为，并在实际生活中去尊重他人、友善待人。
总结起来，读格林童话带给孩子们的启示与教育是多方面的。
它们不仅让孩子们接触到智慧和哲理，拓展了他们的视野，同时也培养了他们的审美和创造力。
同时，格林童话还帮助孩子们认识到善恶与道德的概念，引导他们健康成长。
因此，我们应该鼓励孩子们阅读格林童话，并与他们一起探讨故事中蕴含的深层意义，以引导他们形成积极向上的价值观。
阅读格林童话对儿童启迪与教育的意义
阅读格林童话对儿童启迪与教育的意义格林童话是许多孩子成长过程中必不可少的阅读材料。
这些经典的故事以其深刻的寓意、丰富的想象力和引人入胜的情节而闻名。
阅读格林童话对儿童的启迪与教育具有重要意义，不仅提供了欢乐的娱乐体验，还培养了他们的思维能力、道德观念与价值观。
首先，阅读格林童话可以激发儿童的想象力和创造力。
这些故事中充满了奇幻的元素，如巨人、魔法和世界之间的联系等等。
当孩子们沉浸在这个令人着迷的故事世界中时，他们可以想象自己成为故事中的主人公，进入一个完全不同的世界。
这样的体验不仅丰富了他们的内心世界，还激发了他们的创造力，让他们学会从不同的角度思考问题，并培养了他们的想象力。
其次，格林童话对儿童的启迪和教育还表现在故事中的道德观念和价值观的传递上。
这些故事中通常蕴含着深刻的道德教育和人生哲理。
比如《白雪公主》教给我们善良和仁慈的重要性，《小红帽》告诉我们不要随意相信陌生人，《灰姑娘》告诉我们坚持自己的梦想是最重要的等等。
通过阅读这些故事，儿童可以学到正确的价值观和道德观念，明白善恶之间的区别，并且从中汲取力量，去面对生活中的困难和挑战。
此外，阅读格林童话可以提高儿童的语言表达能力和阅读理解能力。
这些故事使用简单而生动的语言，易于理解，对于儿童来说是一个很好的学习工具。
通过接触丰富的词汇和句式，他们可以提高自己的识字能力，并学会运用这些词汇表达自己的思想和情感。
此外，儿童在阅读这些故事时，需要理解故事情节、人物性格以及故事的主题和寓意。
这种对于故事的理解与分析能力对于他们的学习和思维发展都具有重要意义。
最后，阅读格林童话还可以培养儿童的情感和社交能力。
这些故事中充满了对家庭、友谊和爱的描绘，让儿童学会从故事中感受到情感的美好。
他们可以通过故事中的人物经历和困境来思考自己的情感体验，并从中学会处理自己的情感。
此外，由于这些故事在全球流传，儿童可以通过阅读这些故事了解到不同国家和文化的差异，增加他们的眼界和社交能力。
简析格林童话对儿童的教育意义-教育文档
简析格林童话对儿童的教育意义格林童话共有200多篇，是格林兄弟雅各布·格林和威廉·格林整理和收集的。
格林兄弟不仅是语言、文学、历史和法学等日耳曼学的奠基人之一，更是杰出的民间文化大师；而格林童话不仅是世界童话园中瑰丽的珍宝，也是德国文化史上一颗耀眼的明珠。
格林童话中有许多脍炙人口的名篇，现已改编为动画片及电影，深受世界各地儿童的喜爱。
格林童话中有对假、恶、丑的揭露鞭挞，但更多是对真、善、美的赞扬和向往，给人以朝阳般的温暖和健康向上的力量。
格林童话对儿童人格教育具有重要意义，引导儿童树立积极健康的人生态度及人生定位。
儿童阅读格林童话，心灵获得安详宁静，对美好人性具有深刻认知。
格林童话对儿童的教育分三个部分：促进儿童认知的发展；培养儿童正确的道德观和价值观；增强儿童对文学的热爱。
一、格林童话促进儿童认知的发展1、格林童话符合儿童认知心理儿童的认识过程带有具体形象性和情绪性，即他们对一些具体的、感兴趣和喜爱的事物，比较容易认识。
格林童话的幻想、夸张、拟人等都具有极大的快乐因素，而儿童在童话境界中的大胆自由驰骋，更加剧了快乐的感受。
格林童话内容丰富多彩，形象具体，儿童容易接受，收集整理格林童话的格林兄弟，他俩本身就是语言学家，同时他们也是非常懂得儿童的心理。
2、格林童话促进儿童认知的发展格林童话中的形象角色是相当广泛的，上自日月星辰，下至鸟兽鱼虫，花草木石，无论是有生命还是无生命的，有形的还是无形的，具体物质还是抽象概念，他们都通过人格化作为语言行动、有思想性格的人物出现在格林童话故事中。
儿童对这些角色的特点和属性十分感兴趣，他们力图了解有关的知识，在格林童话内容的诱导下，他们会对现实有所思考，有所感悟。
这一过程具有双重的意义。
一方面是童话的内容促进了儿童对现实的理解；另一方面，也增强了他们对格林童话所蕴涵意义的深刻理解。
二、格林童话有助于儿童道德情感的发展1、格林童话蕴含着道德智慧真、善、美是格林童话中永恒讴歌的主题，在格林童话世界里，无论是亲情、爱情、还是友情都有深刻而丰富的内涵。
阅读格林童话对儿童的启迪与教育
阅读格林童话对儿童的启迪与教育在儿童成长的过程中，阅读起着至关重要的作用。
而格林童话作为经典的儿童文学，深受孩子们的喜爱。
本文将探讨阅读格林童话对儿童的启迪与教育。
一、培养想象力格林童话以其丰富的情节和奇妙的故事情节，为孩子们打开了无限的想象空间。
通过读这些童话故事，儿童可以进入一个神奇的世界，在丰富的情节中，想象力得到了极大的培养和激发。
他们能够想象自己是格林童话中的主人公，经历各种冒险和奇遇，这对于儿童的成长是非常重要的。
二、提高语言表达能力格林童话以其生动的语言和精彩的故事情节，虽然是面向儿童写的，但是其中也包含了丰富的词汇和表达方式。
通过阅读这些童话故事，儿童们可以接触到各种各样的词汇和表达方式，这对于他们的语言表达能力的提高非常有益处。
他们能够学会使用多样的修辞手法，提高叙述和描述能力，使自己的语言更加生动和有趣。
三、引发思考和探索格林童话并非仅仅是简单的故事，它们背后蕴含着深刻的道德和人生哲理。
通过阅读这些童话故事，儿童们能够思考其中的道德教育和价值观念。
他们可以通过对故事发展的思考，探索出其中的智慧和人生道理。
这种思考和探索的过程，对于儿童的思维发展和人生观的形成具有重要的影响。
四、培养责任感和正义感格林童话中往往描绘了正义战胜邪恶的情节，也强调了人们应该承担起自己的责任。
通过阅读这些童话故事，儿童们能够感受到正义的力量和责任感的重要性。
他们能够从故事中学会道德的价值，明白善良和正直的重要性。
这对于儿童的品格养成和道德观念的塑造非常有帮助。
五、拓宽视野与增加知识格林童话作为世界文化遗产的一部分，其中的故事涵盖了很多不同的文化背景和地域特色。
通过阅读这些童话故事，儿童们能够拓宽自己的视野，了解不同文化的差异和特点。
同时，通过接触不同的故事情节，他们还能够增加各种各样的知识和常识。
综上所述，阅读格林童话对儿童的启迪与教育是非常重要的。
这些经典的童话故事不仅能够培养儿童的想象力和语言表达能力，还能够引发他们的思考和探索，培养他们的责任感和正义感，拓宽他们的视野和增加他们的知识。
格林童话中的成长故事启发孩子的发展潜能
格林童话中的成长故事启发孩子的发展潜能格林童话是世界文学宝库中的瑰宝，它不仅带给我们无尽的惊喜和乐趣，更在我们的成长道路上起到了重要的启发作用。
这些故事不仅仅是普通的童话，它们深深地扎根于人类的精神和心灵，通过寓言的方式展现了人生的真谛。
洞悉其中的智慧和价值观，可以帮助孩子们发展他们的潜能，为他们的人生旅程提供指引。
1. 启发创造力：格林童话中常常涉及神奇的奇幻元素和想象力。
通过描绘美丽的仙境、巨大的精灵和独特的生物，孩子们的创造力得到启发。
孩子们可以想象自己发现新世界，创造属于自己的故事和角色。
这培养了他们的创造力，让他们敢于尝试新事物，并寻求独特的解决方案。
2. 培养勇气和决心：格林童话中常常有勇敢的主人公面对困难和恶龙，他们不被困境所压倒，相反，他们选择面对恐惧并战胜困难。
这种勇气和决心可以启发孩子们勇敢地面对挑战，克服困难，迎接人生的挑战。
他们会学会不屈不挠地追求自己的目标，无论遇到多大的困难。
3. 价值观的培养：格林童话揭示了一些重要的价值观，如诚实、友爱、善良和公正。
通过描述正义与邪恶的斗争，以及善良和勇敢的人们最终获得幸福和成功的故事，让孩子们认识到这些价值观的重要性。
他们会被故事中的角色所感染，明白善良和正直的力量。
这对培养他们的良好品德和正确的价值观起到了至关重要的作用。
4. 鼓励团队合作：格林童话中常常描述主人公与其他角色合作，共同实现目标的故事。
这种团队合作的精神启发着孩子们要懂得分享、尊重他人，并理解通过合作和团结可以实现更大的目标。
通过这些故事，孩子们可以学会与他人合作、共享荣誉和成功的喜悦，培养他们的团队精神和协作能力。
5. 培养智慧和思考能力：格林童话中往往展示了主人公通过智慧和聪明才智解决问题的故事。
这激发了孩子们的思考能力和分析问题的能力。
他们将学会观察事物，发现问题，寻找解决方案，并学会思考自己的行为和后果。
这对于促进孩子们的认知发展和思维能力的培养至关重要。
探索格林童话对儿童认知发展的影响
探索格林童话对儿童认知发展的影响格林童话作为世界文学宝库中的经典之一，影响了许多儿童的成长与认知发展。
本文将探索格林童话对儿童认知发展的影响，并分析其原因。
一、故事情节的启发性格林童话中的故事情节往往富有启发性，能够激发儿童的思考和想象力。
比如《灰姑娘》中的主人公通过正确的行为和善良的心灵赢得了幸福，这启发了儿童关于正义和道德的思考。
通过阅读这些故事，儿童能够了解到善恶的区别，学会分辨事物的真伪，培养正确的价值观念。
二、人物形象的塑造格林童话中的人物形象丰满而鲜明，各具特点，能够给儿童带来深入的感受。
例如，《白雪公主》中的邪恶皇后和善良公主形成鲜明的对比，让儿童能够更加清晰地认识到美丽的外表并不能决定一个人的内在品质。
这种深入人心的形象塑造，有助于培养儿童的品格和人格塑造。
三、广阔的想象空间格林童话中的奇幻世界，给儿童提供了广阔的想象空间。
在这些故事中，儿童可以和巫师一起斗法，和动物们交流，体验各种惊险刺激的冒险。
这种奇幻的情节架构，有助于儿童的创造力和想象力的开发，培养他们独特的审美能力。
四、文化价值的传承格林童话本身蕴含着深厚的文化价值，通过阅读这些童话故事，儿童不仅能够享受故事带来的乐趣，还能够了解和传承传统文化。
例如，《睡美人》中展现了封建时代的爱情观念，《青蛙王子》中呈现了勇敢和信任的重要性。
儿童通过接触这些传统文化，能够在欣赏故事的同时感受到历史文化的魅力。
五、对情感发展的影响格林童话中的情感描写具有鲜明的特点，能够激发儿童的情感共鸣。
例如，《小红帽》中女孩勇敢直面危险的情节，能够培养儿童的勇气和坚强，让他们在面对困难时能够保持乐观和积极的态度。
同时，格林童话中的悲伤、幸福、喜怒哀乐等情感描写，追逐和悬念的故事情节，也能够丰富儿童的情感体验，培养他们的情感认知。
综上所述，格林童话对儿童认知发展有着重要的影响。
故事情节的启发性、人物形象的塑造、广阔的想象空间、文化价值的传承以及对情感发展的影响，都有助于儿童的认知能力、思维方式和情感体验的发展。
论《格林童话》经典篇目对儿童的教育意义
# 论《格林童话》经典篇目对儿童的教育意义## 1. 序言《格林童话》作为世界文学宝库中的珍品，被誉为儿童文学的经典之作。
其中包含了许多深刻的教育意义，对儿童的成长和思维发展具有重要影响。
本文将从不同角度探讨《格林童话》的经典篇目对儿童的教育意义，帮助我们更深入地理解这些美妙的故事所蕴含的深意。
## 2. 鼓励勇气与智慧在《格林童话》中，很多故事都强调了勇气和智慧的重要性。
比如《灰姑娘》中的女主人公靠着自己的善良和勇气战胜了恶毒的继母和姐姐，得到了幸福的美满生活。
这种故事能够激励孩子在遇到困难和挑战时勇敢面对，勇往直前，不畏艰难。
## 3. 道德价值观的传递许多《格林童话》篇目都含有丰富的道德寓意，比如《小红帽》告诉人们不能轻易相信陌生人，要保护自己。
这样的故事能够帮助儿童树立正确的道德观念，明辨是非，做出正确的选择。
## 4. 营造奇幻的世界观《格林童话》中的奇幻世界给予了儿童丰富的想象力和创造力，让他们能够在阅读中体会到快乐和幸福。
这种奇幻的世界观对孩子的心智发展有着积极的影响，能够培养他们的创造性思维和想象力。
## 5. 对儿童的思维启发通过分析《格林童话》中的故事情节和人物形象，可以启发儿童的思维发展，激发他们对世界的好奇心和探求欲。
比如《灰姑娘》中的故事情节能够让孩子明白美好的事情都是靠努力和善良得到的，从而培养他们良好的行为习惯和品德修养。
## 6. 个人看法与总结《格林童话》的经典篇目对儿童的教育意义是非常深远的。
通过这些故事，儿童可以在趣味中获取智慧和力量，同时也能够培养他们的道德观念和创造性思维。
我认为，父母和教育者应该引导孩子多读经典的《格林童话》，让他们在欣赏精彩故事的同时获得更多的启发和教益。
通过以上对《格林童话》经典篇目对儿童的教育意义的探讨，我们可以看到这些故事在儿童成长过程中扮演着重要的角色，塑造着他们的品格和世界观。
希望本文能够帮助读者更深入地理解这些经典故事所蕴含的深意，以及对儿童的正面影响。
论《格林童话》经典篇目对儿童的教育意义
论《格林童话》经典篇目对儿童的教育意义在现代社会中，《格林童话》作为经典的童话文学作品，一直被广泛传播和阅读。
它的故事来自欧洲乡村的传说和民间故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，以及兄弟俩对心灵深处的探索和对人性本质的直面。
这些故事不仅给予儿童以视觉美感的愉悦，还蕴含着深刻的人生哲理和道德规范，对儿童的成长和教育具有重要的意义。
格林童话的经典篇目，诸如《灰姑娘》、《白雪公主》等故事，让儿童在幻想和现实之间建立了重要的桥梁。
每个故事都包含着对人性和道德的反思，让孩子们在浪漫的世界里，看到了现实生活中的痛苦与快乐，并通过主人公的成长和奋斗，引导他们学会勇敢、善良和坚强。
这些经典篇目也为儿童提供了丰富的文化背景和历史知识。
在《格林童话》中，不仅有欧洲传统的民间故事，还包含了很多当时的生活方式、道德观念和社会结构等，让儿童在阅读中感受到不同文化之间的交融，拓宽了他们的视野，增长了文化底蕴。
通过研读《格林童话》的经典篇目，儿童可以培养阅读、观察、理解和分析的能力。
这些故事中往往藏着深刻的内涵和智慧，需要儿童有一定的逻辑思维和推理能力来理解其中的隐喻和寓意。
通过在阅读中思考、探索，儿童可以培养出独立思考和思想深度的能力。
《格林童话》的经典篇目对儿童的教育意义非常重大。
它们不仅能满足孩子们对幻想和美好的向往，还能引导他们在成长过程中明晰道德观念，拓宽文化视野，培养阅读和思考能力。
正如作者所言：“儿童需要童话故事，而童话故事也需要儿童。
”希望这些经典篇目能够一直陪伴着儿童们成长，在未来的人生道路上，给予他们希望和指引。
个人理解：作为儿童文学中的经典之作，《格林童话》的故事深深地影响了我。
它们不仅让我感受到满满的童趣和浪漫，更让我在成长过程中学会了坚强、善良和勇敢。
从中我也学到了很多道理，比如不贪心不嫉妒、不妄自菲薄等，这些都是在现实生活中至关重要的品质。
希望未来会有更多的孩子能够读到这些美好的故事，受益其中，茁壮成长。
格林童话培养孩子们的想象力和创造力
格林童话培养孩子们的想象力和创造力格林童话：培养孩子们的想象力和创造力在现代社会中，孩子们往往沉浸在电子产品的世界中，尤其是游戏和电视节目。
这些娱乐形式虽然提供了一定的娱乐和知识，但却无法激发孩子们的想象力和创造力。
相比之下，格林童话作为经典的文学作品，不仅给孩子们带来了快乐的阅读体验，还对他们的思维发展和想象力培养起到了重要的作用。
1. 格林童话激发孩子们的想象力格林童话中的故事情节常常充满奇幻和神奇的元素，如巫婆、妖精、魔法等等。
这些故事情节能够帮助孩子们开阔眼界，想象出一个个充满奇异和奇幻色彩的世界。
例如，在《白雪公主》中，孩子们可以想象自己是勇敢的王子，去拯救被巫婆困住的公主；在《灰姑娘》中，他们可以想象自己是一位仁慈的仙女，帮助灰姑娘实现她的愿望。
这些故事情节激发了孩子们的想象力，使他们能够在阅读中创造属于自己的奇幻世界。
2. 格林童话培养孩子们的创造力格林童话中的故事情节往往充满了挑战和解决问题的过程，这要求孩子们动脑筋，寻找创造性的解决方案。
例如，在《三只小猪》中，三只小猪面临着大灰狼的威胁，每只小猪都想到了不同的办法来保护自己，最后通过创造性的方法成功逃脱。
这样的故事情节可以培养孩子们的思考能力和创造力，让他们学会从不同的角度思考和解决问题。
3. 格林童话教育孩子们的价值观格林童话所传达的价值观往往是积极向上的，如勇敢、正直、友善等等。
这些价值观不仅能够引导孩子们正确的行为模式，也能够培养他们正确的价值观念。
例如，在《小红帽》中，小红帽勇敢地面对大灰狼，保护了自己和奶奶；在《青蛙王子》中，公主坚持诺言并帮助青蛙，最终获得了真爱。
这些故事情节鼓励孩子们正直、勇敢和善良，为他们塑造正确的人生观。
总之，格林童话作为经典的文学作品，通过奇幻的故事情节、挑战性的解决问题过程和积极向上的价值观培养，极大地激发了孩子们的想象力和创造力。
在阅读格林童话的过程中，孩子们可以沉浸在奇妙的世界中，学会思考、解决问题，并树立正确的价值观念。
格林童话对儿童语言及阅读能力的培养
格林童话对儿童语言及阅读能力的培养格林童话作为经典的儿童文学作品，对儿童的语言发展和阅读能力培养起到了重要的促进作用。
通过引人入胜的情节、生动的形象描绘和丰富多样的故事主题，格林童话激发了儿童的阅读兴趣，同时提供了一个优秀的语言学习平台。
首先，格林童话以其独特的魅力吸引了无数儿童的目光。
这些故事中充满了奇幻、神秘和传奇色彩，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
这些故事中的情节发展精彩，令人屏息凝神。
儿童通过阅读这些故事，不仅可以获得欣赏文学作品的愉悦，同时也培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。
其次，格林童话以其生动的形象描绘给儿童提供了一个丰富多样的阅读体验。
这些故事中的角色形象生动活泼，如迪士尼电影中的卡通形象。
例如，《睡美人》中的公主、《小红帽》中的猎人等。
这些形象栩栩如生，使儿童能够在阅读过程中产生强烈的情感共鸣，提高他们的情感体验能力，同时也培养了他们的想象力和创造力。
此外，格林童话中的故事主题丰富多样，从而满足了不同儿童的阅读需求。
不同于其他儿童文学作品，格林童话并不只是讲述美丽动人的故事，更多的是探索人性的善恶、自由和责任等主题。
这些主题既能让儿童从中汲取人生的智慧，也能提高他们的思辨能力和对社会问题的敏感度。
通过阅读格林童话，儿童能够提高语言表达能力。
格林童话中的风格朴实、文字简洁，使得儿童容易理解其中的含义。
同时，这些故事中的对话也为儿童提供了一种语言模式的参考，帮助他们学习正确使用语言表达自己的思想。
例如，通过模仿白雪公主和七个小矮人的对话，儿童能够提高自己的语言表达能力和交流能力。
除了语言能力，阅读格林童话还能够提高儿童的阅读能力。
这些故事中的复杂情节、贴近生活的细节、含义深刻的寓言都需要儿童进行主动思考和解读。
这种思考和解读的过程可以锻炼儿童的逻辑思维能力和阅读理解能力。
通过与故事的互动，儿童能够培养对文字的理解和解码能力，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
综上所述，格林童话作为经典的儿童文学作品对儿童的语言发展和阅读能力培养起到了重要的促进作用。
格林童话对儿童社会认同与文化认知的影响
格林童话对儿童社会认同与文化认知的影响格林童话作为世界文学宝库中的重要组成部分，对儿童社会认同和文化认知产生了深远的影响。
本文将从社会认同和文化认知两个方面分析格林童话的影响，并探讨其对儿童成长的意义。
一、格林童话对儿童社会认同的影响1.塑造角色形象格林童话中的角色形象丰富多样，包括勇敢的王子、美丽的公主、邪恶的巫婆等。
儿童通过与这些角色的互动，建立起对特定社会角色的认同感。
同时，这些角色形象呈现的道德观念和价值观也会深刻影响儿童的价值取向，培养他们的社会责任感和道德观念。
2.展示社会结构格林童话中的王国、贵族和平民等社会结构和身份差异，呈现了一种相对完整的社会组织形态。
儿童在阅读过程中，可以对不同社会层级和角色的存在有所了解，并形成对社会结构的认同感。
这种社会认同感有助于儿童理解社会秩序和规则，增强他们对社会的归属感和身份认同。
二、格林童话对儿童文化认知的影响1.传承文化遗产格林童话作为德国文化的重要组成部分，传承了丰富的德国文化遗产。
其中包括德国的民间传说、习俗和价值观念等。
儿童通过接触这些童话故事，对德国文化有了初步的了解，培养了他们的文化自信心和文化认同感。
2.拓宽文化视野格林童话不仅传承了德国文化，还涉及了世界各地的传统文化元素。
比如《灰姑娘》中的魔法玻璃鞋，就是来自于古埃及的传说。
通过接触各种文化元素，儿童可以开阔眼界，拓宽文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。
三、格林童话对儿童成长的意义1.激发想象力和创造力格林童话的故事情节常常充满奇幻和神秘色彩，引发了儿童对未知世界的好奇心和探索欲望。
儿童在阅读过程中，可以通过想象和创造，构建自己的奇幻世界，培养他们的想象力和创造力。
2.教育情感和价值观格林童话中蕴含着丰富的情感和价值观念，如亲情、友情、勇气、正义等。
通过接触这些情感和价值观，儿童可以在情感教育和道德教育中得到启迪，培养积极向上的人生态度和正确的行为准则。
总结起来，格林童话对儿童社会认同和文化认知产生了积极的影响。
格林童话之培养孩子的想象力与创新能力启迪儿童的文学素养
格林童话之培养孩子的想象力与创新能力启迪儿童的文学素养格林童话作为世界文学的瑰宝，不仅给我们带来了众多有趣的故事，还在培养孩子的想象力和创新能力方面发挥着重要作用。
本文将探讨格林童话如何启迪儿童的文学素养，培养孩子的想象力和创新能力，并为家长和教育者提供一些有用的建议。
一、格林童话的文学魅力及对儿童的影响格林童话是由德国学者雅各布·格林和威廉·格林收集整理的一系列童话故事，其中融合了神话、传说、民间故事等元素。
这些故事以其独特的想象力和有趣的情节吸引着儿童的关注，并对他们的成长产生着积极的影响。
首先，格林童话通过精彩纷呈的情节激发孩子们的想象力。
故事中丰富多样的人物、场景和事件，让孩子们能够在想象中创造出自己的世界。
这种习惯性的想象能力在孩子们的生活中起到积极作用，帮助他们解决问题、应对困难。
其次，格林童话鼓励孩子们勇敢探索未知。
许多故事中的主人公都需要面对各种困难和挑战，他们的经历教育着孩子们在面对困难时勇敢面对，不退缩。
孩子们从中学到的勇气和坚持不懈的精神对他们的成长和未来发展有着深远的影响。
最后，格林童话通过生动的语言和精心构建的情节启发孩子们的创新能力。
经过耐心的阅读和思考，孩子们能够从故事中汲取智慧和灵感，运用到自己的创作中。
这种创新能力的培养有助于孩子们在学术和职业发展中具备独立思考和解决问题的能力。
二、培养孩子的文学素养和想象力的实践方法1. 选择合适的格林童话故事：根据孩子的兴趣和年龄段选择适合的格林童话故事，以避免内容过于晦涩或过于简单。
让孩子沉浸在故事的世界中，激发他们的想象力和探索欲望。
2. 阅读与讨论：与孩子一起阅读格林童话，并在阅读后进行一些简单的讨论，如询问孩子对故事的理解、喜欢的角色等。
通过与孩子的互动，促进他们思考和表达，并进一步培养他们的文学素养和想象力。
3. 创造与演绎：鼓励孩子们创作自己的格林童话故事或者给故事添加新的情节，培养他们的创新能力和想象力。
格林童话对儿童思维发展的影响
格林童话对儿童思维发展的影响在儿童的成长过程中，童话故事扮演着重要的角色。
而格林童话作为著名的经典童话集之一，对儿童思维发展产生了深远的影响。
本文将探讨格林童话对儿童思维发展的积极作用，并着重分析其中的几个方面。
一、激发想象力格林童话更多地从奇幻、神秘、幻想的角度出发，内容丰富多样，大量运用了人物、动物、魔法等元素，这种鲜明的想象力让儿童能够在阅读中激发自己的想象力。
在故事中，童话角色常常充满了冒险精神，他们既勇敢又机智，能够战胜各种困难并化解恶势力。
儿童可以通过这些故事，将自己投入到丰富多彩的幻想世界中，想象自己变身为勇敢无畏的主人公，这样可以培养儿童的创造力和想象力。
二、培养道德观念格林童话中的角色多种多样，有善有恶，他们的行为和选择也会带给儿童一些深刻的思考。
通过阅读这些故事，儿童逐渐学会区分善恶，认知道德观念，并从中体会到善有善报、恶有恶报的道理。
例如，在《白雪公主》中，白雪公主的善良和恶女皇的邪恶形成鲜明的对比，儿童可以通过这个故事明白美德与邪恶的区别。
通过这些道德教育，儿童的思维会受到启发，他们在日常生活中会更加懂得如何去行为。
三、拓展视野格林童话中的故事背景多样，从山林到森林，从城堡到湖泊，儿童可以透过这些故事了解到各种各样的世界。
通过阅读，儿童的视野被拓宽，他们能够接触到新的事物、新的地方，并在想象中探索未知领域。
同时，儿童还能够了解不同的文化、风俗和价值观，从而培养他们的宽容心态，对多元化社会有更深层次的认识和理解。
四、锻炼思维能力格林童话中的情节复杂多变，角色之间的纠葛和问题需要儿童进行思考和解决。
通过解读这些故事，儿童需要动脑筋去理解故事中的情节和角色之间的关系，不断进行推理和思考。
这样的思维训练能够提高儿童的逻辑思维和推理能力，并培养他们解决问题的能力。
总之，格林童话对儿童思维发展产生了广泛的积极影响。
它激发了儿童的想象力，培养了他们的道德观念，拓展了他们的视野，同时也锻炼了他们的思维能力。
格林童话对儿童创造力的影响
格林童话对儿童创造力的影响格林童话无疑是世界儿童文学中的经典之一，它们以独特的魅力深深吸引着读者。
这些童话作品承载着丰富的想象力和情感，不仅提供了娱乐的乐趣，更深刻地影响着儿童的创造力。
本文将探讨格林童话对儿童创造力的积极影响，并分析这种影响是如何产生的。
首先，格林童话作为儿童文学的一部分，为孩子们提供了广阔的想象空间。
这些童话故事中的情节和人物设计是如此自由和富有启发性，给予了儿童独立思考和想象的机会。
孩子们可以根据自己的理解和感受，来创造出属于他们自己的版本。
通过与故事中的人物互动和自由创作，他们可以开拓思维，培养创新能力。
其次，格林童话所展现的世界是一个充满奇幻与魔法的地方，这种奇幻氛围也对儿童创造力的发展起到积极的影响。
在童话中，孩子们可以在想象中脱离现实的束缚，经历各种令人兴奋和惊奇的冒险。
这种奇幻元素激发了孩子们的好奇心和求知欲，促使他们探索未知的领域，勇敢地面对挑战。
此外，格林童话往往包含一些深刻的寓意和价值观，这也对儿童的思维和创造力发展产生着积极的影响。
童话中的故事情节常常通过象征和隐喻的手法，传递出关于人性、道德和困难抉择的智慧。
这样的故事能够激发孩子们思考和分析的能力，帮助他们理解复杂的人类情感和道德判断。
同时，这些寓意和价值观也为孩子们的创造力提供了源源不断的灵感和素材。
最后，格林童话作为一种古老的文化遗产，给予了儿童对历史和文化的认知。
这些故事往往与欧洲民间传说和乡土文化有关，孩子们可以通过阅读和理解这些故事，了解到不同的历史时期和文化背景。
这样的认知对于儿童的全面发展非常重要，可以丰富他们的视野，启发他们对多元文化的兴趣和热爱，从而培养出更加开放和包容的创造力。
综上所述，格林童话对儿童创造力的影响是多方面、深远而正面的。
它们为孩子们提供了想象力和创新能力的培养空间，带来奇幻和梦想的体验，传递了智慧和价值观，同时丰富了儿童的历史和文化认知。
因此，在培养孩子们的创造力过程中，我们应该重视和推崇格林童话的重要作用，让孩子们能够在这些经典的故事中自由地想象、创造和成长。
格林童话对儿童社会认知的发展影响
格林童话对儿童社会认知的发展影响格林童话，作为世界文学宝库中的一部分，承载着丰富多彩的传统文化和深刻的人生智慧。
然而，除了文学价值外，格林童话对儿童社会认知的发展也有着积极而深远的影响。
本文将探讨格林童话如何影响儿童的社会认知和发展，并对一些经典故事进行解读和分析。
首先，格林童话为儿童提供了一个虚拟的世界，供他们通过故事中的角色和情节体验和理解现实世界。
例如，在《灰姑娘》中，主人公灰姑娘的奋斗和勇气激励着儿童去追求自己的梦想。
通过故事中角色的互动和转变，孩子们可以学会分辨善恶，明智地做出决策。
同时，格林童话中的道德教育也有助于培养儿童正确的价值观。
其次，格林童话通过直观的形象和情节，帮助儿童理解不同的社会角色和相应的行为准则。
在《白雪公主》这个故事中，白雪公主与恶皇后之间的对比揭示了美貌与心灵的关联，告诉孩子们外貌并不是评判一个人的唯一标准。
这样的故事激发了儿童对于公平正义的思考，培养了他们的价值观意识和人际关系的触觉。
格林童话还帮助儿童理解和认识复杂的人性和社会现象。
在《小红帽》中，狼与猎人、小红帽与奶奶之间的角色互动凸显了人与人之间的信任和欺骗。
通过故事中的情节展开，孩子们能够了解到社会中各种诱惑和危险，并学会如何辨认并回应。
此外，格林童话还为儿童提供了思维的发展空间。
故事中的奇幻元素和变幻莫测的情节可以激发儿童的想象力和创造力。
例如，《美女与野兽》传达了一个“勇敢面对内心真实”的价值观。
通过理解故事中的主人公，儿童们可以学会如何面对和接受自己内心的不同、独特和复杂。
总之，格林童话对儿童社会认知的发展有着深远影响。
它通过引导儿童进入虚拟的世界，帮助他们理解现实中的价值观和社会准则。
而通过直观的情节和人物形象，格林童话也有助于启发儿童的思维发展和创造力。
无论是通过道德教育还是对人性和社会现象的认识，格林童话都为儿童提供了独特而珍贵的学习机会。
因此，我们应该在儿童成长过程中充分利用和传承这些经典童话，为他们的社会认知和发展奠定坚实的基础。
格林童话对儿童情感发展的影响
格林童话对儿童情感发展的影响格林童话，作为世界上最为经典的童话之一，不仅在文学领域有着重要的地位，而且对儿童的情感发展也产生着深远的影响。
这些童话作品以其独特的情节、深刻的寓意和生动的人物形象，能够引发儿童内心深处的情感共鸣，促进他们的情感成长和社会适应能力的培养。
首先，格林童话通过创造各种丰富多样的情感体验，有助于扩展儿童的情感世界。
这些童话作品中所呈现的情感经历，既有喜悦、欢笑，也有忧伤、恐惧，甚至是犹豫、挣扎等负面情绪。
通过亲身体验这些情感，孩子们能够更好地了解并认识到自己内心的情绪反应，从而逐渐形成一个更加丰富、健康的情感世界。
其次，格林童话能够激发儿童的情感表达和沟通能力。
在这些童话故事中，人物之间常常通过对话和互动来传递情感，表达内心的想法和感受。
当儿童通过阅读或听取这些故事时，他们会不自觉地学习并吸收这种情感表达的方式，从而提高他们自身的情感表达和沟通能力。
例如，在《灰姑娘》中，灰姑娘通过善良和勇气克服了种种困难，最终得到了幸福的生活，这激励了许多儿童主动表达自己的想法和感受，寻求自己的幸福。
此外，格林童话还能够培养儿童的同理心和道德观念。
这些童话作品中的主人公们往往面临着各种各样的挑战和困境，通过努力和勇敢，他们克服困难，最终获得了成功和幸福。
这些故事能够引起儿童的同理心，让他们能够更好地理解他人的感受和需要，并在日常生活中展现出关爱和帮助他人的行为。
同时，这些童话也常常蕴含着一些道德观念，如勤劳、诚实、友善等，通过阅读这些故事，儿童能够从小学会遵循这些道德准则，形成正确的价值观。
最后，格林童话对于儿童的想象力和创造力的发展也起着积极的促进作用。
这些童话故事中所展示的奇幻场景、神奇人物以及扣人心弦的情节，都能够激发儿童的想象力，帮助他们构建一个丰富多彩的内心世界。
同时，这些故事中也常常强调创造力和创新思维的重要性，例如《丑小鸭》就告诉我们每个人都有自己独特的价值。
通过接触这些童话作品，儿童的想象力和创造力会得到极大的激发，有助于他们在日后的学习和生活中拥有更加广阔的思维空间。
探秘格林童话的教育意义
探秘格林童话的教育意义格林童话作为世界文学宝库中的重要组成部分，拥有广泛的影响力和教育意义。
它们以其独特的魅力和寓意，向人们传递智慧和价值观。
本文将探讨格林童话的教育意义，并分析其对儿童的启迪和人格培养的积极影响。
一、格林童话的历史背景和特点格林童话的创作始于19世纪初，由雅各布·格林和威廉·格林兄弟所完成。
他们通过收集民间故事和传说，将其整理并改编成童话的形式，成为世界经典。
这些童话以其朴素的语言和深刻的寓意，为读者们揭示了一个奇幻而又真实的世界。
格林童话最突出的特点之一是以故事情节展开，通过主人公的遭遇和成长，向读者传递智慧和道德观念。
这些故事往往包含有寓言的元素，让读者在娱乐的同时能够思考人生和人际关系的本质。
此外，格林童话还强调了自然和和谐，表达了对传统价值观的尊重。
二、格林童话的教育意义1. 培养想象力和创造力格林童话以其充满幻想和魔力的内容，激发了儿童的想象力和创造力。
在这些故事中，读者可以遇见各种各样的奇幻生物和神秘事件，这让他们的思维能够得以自由发挥，拓展了他们对世界的认识和想象力。
2. 培养道德观念和价值观格林童话中的主人公往往面临各种不同的挑战和抉择，通过他们的努力和智慧，揭示了正义、勇敢、友爱、助人为乐等道德观念和价值观。
这些故事教会了儿童如何追求公正、勇敢地面对困难、友善待人、珍惜亲情等重要的生活态度和价值取向。
3. 加强阅读能力和语言表达能力阅读格林童话可以帮助儿童提高阅读能力和理解能力。
这些故事的情节紧凑、语言简洁明了，让儿童能够更好地掌握阅读技巧和理解力。
同时，格林童话也提供了大量的词汇和句式，丰富了儿童的词汇量和语言表达能力。
4. 培养问题解决和逻辑思维能力格林童话中主人公面临的问题和挑战常常需要他们动脑筋去解决，这培养了儿童的问题解决能力和逻辑思维能力。
通过分析故事情节以及主人公的行动，儿童可以学会寻找问题的解决方法和构建逻辑思考的能力。
5. 塑造人格和性格的培养格林童话涵盖了各种类型的人物，每个人物都有其独特的性格和特点。
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浅析《格林童话》对儿童的影响
汉语言文学10403 黄晨露
【摘要】今天的孩子们，一手吃着肯德基，一手拿着IPAD，Iphone,可能很少再去接触原始的课本读物。
但是有一种读物肯定是他们还在襁褓中的时候就已经开始耳濡目染了。
这种读物就是童话。
而在童话的世界里，最为突出的两个人，或者说是两组人马就是安徒生和格林兄弟。
格林童话已经成为世界上儿童读者最多的读物之一，那些魅力永存的故事，给一代又一代儿童以精神上的营养。
【关键词】格林兄弟；童话；《灰姑娘》；《白雪公主》；儿童教育。
雅各布·格林，1785年出生，威廉·格林，1786年出生。
相差一岁的兄弟俩出生在一个律师家庭。
在他们的笔下描绘出了一个神奇的世界，一个美好的世界，一个令人向往的世界。
在当时的学术界，格林兄弟以博学多才、勤奋不懈闻名，他们理所当然地成为这一领域的领袖人物。
他们在生前密切地关注德国的教育和文化事业，他们一生都在从事研究和搜集工作。
格林兄弟对德国下一代的重要贡献就在于他们对所搜集的民间传说、寓言、童话的加工润色、出版发行，使成千上万的德国少年儿童受益非浅，每个少年儿童都记住了格林兄弟的名字，都记住了格林童话。
他们的童话世界里到处都是真善美，邪恶是美的陪衬，到最后，邪恶都会被美所战胜。
所以，孩子们爱他们的童话，因为故事的最后没有伤心；所以，大人爱他们的童话，因为故事的最后邪恶被消灭。
当孩子们还不会叫爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈们可能就已经在给他们讲格林童话的故事了。
《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等等。
美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，聪明的小红帽，都成了伴孩子们入睡的好伙伴。
当孩子们渐渐长大，爸爸妈妈则会以灰姑娘为榜样，告诉孩子们要做一个善良的人；以白雪公主为榜样，要做一个在逆境中不屈不挠的人；以小红帽为榜样，做一个机智勇敢、临危不乱的人。
众所周知，安徒生的童话也是他个人的遭遇、经历和社会观、人生观的反映。
但毋庸讳言，《格林童话》以其单纯、稚拙、富有愉悦性和幻想奇丽等特点，更为符合“童话”的本质，也更易于小读者节诶受。
事实上，在世界各国，脍炙人口、家传户颂的格林童话的名篇佳作，要多得多；它们的那许多人物和动物主人公，也更为孩子们喜爱。
《格林童话》在艺术形式方面则具更多的欧洲民间童话的共性。
它们的主要特点可以用单纯、明晰、稚拙这些符合儿童心理特征的字眼来概括：
情节几乎全是单线条的，只是在向前发展时往往会出现一个两个波折或反复。
没有倒叙和伏笔之类较复杂的东西。
故事开头往往是一个人面临着难题、困境和强烈的不可抑制的欲望等等。
接着便是一而再、再而三的努力奋斗，不畏艰险，不怕挫折，终于获得成功或者胜利，一律地以善有善报恶有恶报的Happy end告终。
0～7岁的儿童的接受能力是最强的，这时候他们也开始有了分辨是非的能力。
而《格林童话》中所反映的真善美以及故事所表现的
勇敢、善良、机智等优秀品质极易被儿童吸收，并会刻意模仿，比如男生会学习王子的勇敢、绅士，而女生则会学习公主的善良与友爱。
《格林童话》故事中的人物包括动物善恶分明，内心的好坏黑白一目了然，而且始终如一、各走极端。
他们大致可分为三类：一，主人公多为大好人；二，主人公的对立面，总是大坏蛋诸如额度的继母、巫婆、凶龙、狼等等；三、主人公的助手或是嫉妒者或是失败的竞争者这样一些起陪衬对比作用的人物。
孩子们在听到故事的时候，会在脑中有一个自我思考的阶段，故事不仅仅让孩子们学到了真善美，更进一步增强了孩子们明辨是非的能力。
故事多线于情节的叙述，极少人物心理和自然环境的描写，更无时代历史背景的交待。
当困难无法克服时，往往出现外来的神奇力量的帮助，诸如善良的小精灵、小动物、仙女和忠心而呆傻的巨人，当需要抒发感情时，往往插入简单的民歌、儿歌，而且反复使用。
以上所有的艺术特点，都来自民间文学口传易记的需要，也适合儿童幼小心灵的接受能力。
《格林童话》无疑是文学史上深刻的一笔，它的影响至今都长盛不衰。
人们至今津津乐道地讲述它的传奇性。
孩子们爱它，因为它们很单纯、很美，大人们爱它，因为，它是他们永远年轻的回忆。
《格林童话》是我们每个人关于童年的回忆，不管你信不信，至少现在的你身上的某一点品质来自于它。
雅各布·格林有这么一句话：“避开文学去研究历史那就好像用竹竿扛大象——于事无补，详细的历史问题都记录在文学作品当中。
”
启蒙儿童文学创作离不开儿童诗歌和童话故事。
孩子们在童话故事中能够寻找类似自己的人物，从而把自己的情感都寄托在童话中的人物命运里。
孩子们在童话故事里能够接受他们所喜爱的人物或者动物的各种脾气以及丰富的情感。
而这些并不是繁见的，它们有自己的规律，它们共同构成了一个完整的童话故事。
童话故事可以令孩子们增长很多见识，丰富他们的知识面，锻炼他们的语言阅读能力，还对他们进行了初级阶段的诗歌鉴赏能力。
其实，真正的童话，就长在孩子们的心目中。
【参考文献】
1.《格林童话》（上），[德]雅各布·格林威廉·格林◎著朱自强◎主编江红霞卜麦云刘洁◎译写吉林文史出版社；
2.《格林童话》，[德]格林兄弟著杨武能杨悦译北京燕山出版社；
3.《永远的格林童话》，杨武能；
4.《论童话及童话之研究》。