高教版中职语文基础模块上册第1-3单元测精彩试题

高教版中职语文基础模块上册
第一至三单元语文试题
班级姓名得分
一、用正楷字体书写下面的文字 (5分)
生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。

哲学教人以怎样成为圣人的方法。

我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的崇高任务。

二、基础知识及运用（22分）
1.给下列加横线的字注音：（4分）
辉映（）开辟（）酝酿（）苛（）刻
2.根据注音写出汉字（4分）
3.下列词语中有错别字的一项是( ) （2分）
A、茶洞山岨黄麂暧昧
B、敏捷怜悯羞惭竖笛
C、俨然慷慨怜悯攀引
D、屯戍篁竹起卸残忍
前来致谢，请在家等候。

C、学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进
食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听。

4.解释下列词语：（10分）
（1）美不胜收：
（2）价值连城：
（3）叹为观止：
（4）锲而不舍：
（5）暧昧：
5.下面句子中没有运用比喻手法的句子是（）（2分）
A、溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。

B、风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。

C、爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。

D、人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。

三、阅读理解（ 33分）
（一）阅读下面文字，回答文后问题（23分）
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。

顶端叫果顶，浑圆
或尖圆。

两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。

……
荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。

有的则微带黄色。

从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。

真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。

荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。

味道微酸，适宜于生食。

有的纯甜。

早熟品种则酸味较强。

荔枝晒或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

”现经研究证实，温度保持在1o C至5o C，可储藏30天左右。

还应进一步设法延长储藏期，以利于长途运输。

因为荔枝不耐储藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多许多痛苦。

唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。

唐代杜牧诗云：“……一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。

就是对这件事的嘲讽。

荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，宗褐色，少数品种为绿色。

优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。

现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。

……
荔枝是亚热带果树，性喜爱温暖，成都、福州是它生长的北限。

汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。

宋徽宗时，福建“以结实者置瓦其瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。

徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。

”实际上不过当年成熟一次而已。

明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌孽”。

但究竟活了多少年，并无下文。

现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。

1．（1）“果形”一段是按怎样的顺序组织说明内容的？（4分）
（2）这种说明顺序是通过哪些词语表现出来的？（4分）
2．“贮藏”是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？（6分）
3．在写荔枝“不耐贮藏”和“移植”时，引入唐明皇、汉武帝的事，目的何在？（6分）
4．将末段“但究竟活了多少年，并无下文”删去，“将来也许
不是完全不可能的事”改为“将来是完全可能的事”，你以为怎样？（3分）
（二）阅读下文，回答问题：（10分）
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳供成桃花色的薄云。

十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。

祖父在溪中渡船上，忙个不息。

天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。

石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。

空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。

翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。

黄昏照样的温柔、美丽和平静。

但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。

于是，这日子成为痛苦的东西了。

翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。

好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。

好像生活太平凡了，忍受不住。

于是胡思乱想：
“我想坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。

”
１．黄昏到来，边城温柔、美丽、平静，翠翠心中却凄凉、痛苦，其中最重要的原因是（）（2分）
Ａ．杜鹃叫个不息，啼叫令人悲愁
Ｂ．热气蒸人，各种气味令人烦闷
Ｃ．生意人杂乱声音，使人心里烦乱
Ｄ．生活太平凡，不能在一件新的人事上攀住，内心骚动不安的爱情无法表达。

２．在寂寞难耐之下，翠翠想离家出走，表现了怎样的心态？（4分）答：。

３．节选文字在刻画人物心理时运用了怎样的表现手法？（4分）答：
四、应用文（10分）
2009级数控专业的张红同学9月12日在学校操场捡到一个黑色钱包，内有80元钱，一张餐卡和一张银行卡，她写了一则招领启事贴在学校门口，希望找到失主。

请指出这则招领启事及内容的5处错误并改正。

我9月12日在学校操场捡到一个黑色钱包，镀金拉链的，内有80元钱、一张餐卡、一张银行卡，希望失主看到启事后，速到我这里认领。

此致
敬礼
2011年9月13日
张红
（1）
（2）
(3)
（4）
(5)
五、作文：（30分）
请以“成长”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于500字的作文。

附：参考答案
二、1. 映（yìng）辟（pì）酝酿（niàng）苛（kē）
2. 禄璀渎伦
3.A
4. （1）美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

（2）价值连城：形容物品十分贵重。

（3）叹为观止：指赞美所见到的事物好到好到了极点。

（4）锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。

比喻有恒心，有毅力。

（5）暧昧：指（行为）不光明，不可告人。

5.C
三、（一）1、（1）一般到特殊的说明顺序；（2）“通常”“还有一些”
2、荔枝不耐贮藏，主要与荔枝肉有关系，所以把这一自然段紧接在介绍荔枝肉的后面。

如果把这一节移到介绍荔枝核的后面，行文就不如现在的安排自然。

3、充实文章内容，丰富相关的知识，使文字生动活泼，增强文章的文学韵味，引起读者兴趣，寓科技知识于文学写作之中。

4、删去转折句，将否定句改为肯定句，这就使文意变为荔枝可以南移，与段首“成都、福州是它生长的北限”相矛盾。

（二）１．Ｄ
２．青春萌动，受不了“太平凡”的生活，想攀住新的人和事。

３．对比，衬托
四、
1.无标题，应在首行居中写上“招领启事”；
2.钱包样式及物品数量不应写明，以防冒
领；
3.认领地点及联系方式不明确，应具体；
4.删去“此致”、“此致”；
5.时间应与署名位置对调。

（珙职校王泽刚）。