《认识“我的电脑”》教学设计

第5课认识“我的电脑”

■教学目标

1．知识与技能

（1）认识“我的电脑”窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最小化按钮、最大化按钮和关闭按钮。

（2）掌握最小化、最大化（或向下还原）、移动、调整大小和关闭等窗口的基本操作方法。

（3）知道计算机以文件的形式存放信息、认识常见文件类别。

2．过程与方法

通过对“我的电脑”的窗口操作，明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作方法，培养举一反三的能力。

3．情感态度与价值观

通过灵活多变的窗口操作、丰富多彩的文件展示，培养观察能力、捕捉问题的能力，激发学习兴趣。

4．行为与创新

探究使用不同的方法完成相同的窗口操作，体验计算机操作方法的多样性，培养发散思维。

■课时安排

安排1课时。

■教学重点与难点

1．教学重点

窗口的基本操作，常见文件类型的识别。

2．教学难点

文件类型的意义。

■教学方法与手段

运用启发式、探究式等多种教学方法调动学生调动学生积极主动地参与学习，提倡学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。

■课前准备

各种类型的素材文件。■教学过程