中国近代史1919-1949
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第9讲 中国近代文明的新发展与近代化
的曲折前进——五四运动至新中国成立前
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
时间
从五四运动到新中国的成立(1919~1949年)是中国的新 民主主义革命时期,无产阶级及其代表中国共产党领导 中国人民取得了反帝反封建斗争的胜利 (1)五四运动标志着工人阶级开始登上中国政治舞台,
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
(2)虽然两个主义并存,但当时三民主义占主导地位,其原因 有:①新三民主义不仅代表民族资产阶级的利益,也代表工 人、农民的利益,与中共民主革命纲领的若干原则基本一致,
成为各阶层人民共同奋斗的目标和旗帜。②中共处于幼年时
期,无产阶级力量相对较小。③国民党的力量和影响比共产 党大。
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
【主题深化】 中国共产党民主革命时期的探索实践 (1)革命道路探索——从中共二大到八七会议
①中共二大提出了最低革命纲领,但是从革命道路上基本上
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
考向二 视角1
新民主主义革命时期中国人民的抗争与探索 运用文献材料考查民主革命时期中国共产党的方针、政 策及实践
【典例3】 (2013·课标全国Ⅰ,30)1928年中共六大通过的《政治
议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶
级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国 胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央 A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 ( )
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
3.进一步发展——国共十年对峙
(1)新道路的开辟:大革命失败后,以毛泽东为代表的中国 共产党人在实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政 权的道路。 遵义会议 确立了以毛泽东为核心的新的中央领 导集体,中共逐渐走向成熟。 (2)日本侵华。九一八事变后,日本占领东三省,扶植 伪满洲国 政权,继而向华北进犯,中华民族面临严重民
话的目的是要求其他各国对中国的抗战进行援助,正确 从题干的“否则”可知,顾维钧提到的“另一次世界大战”
析 B 是在各国不援助中国的情况下出现的,不能体现“警示”
选 项 C 的目的,错误 绥靖政策侧重于对法西斯国家的纵容和默许,题干未体现, 错误
D 维护原有世界格局与题意不符,错误 答案 A
课前线索必读
渡江战役 的决战胜利;1949年 4月, 京,南京国民政府的统治被推翻。
爆发,人民解放军占领南
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
5.胜利——中华人民共和国成立:1949年10月1日新中国成立, 开国大典和中华人民共和国中央人民政府第一次全体会 议举行。中国结束了半殖民地半封建社会,开始从新民 社会主义 社会过渡。
视事业都得到了一定程度的发展;但在抗日战争、人
民解放战争时期发展迟缓
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
一、政治上:中国新民主主义革命的历程
1.兴起——五四运动、中共诞生
(1)五四运动:这是一场彻底地不妥协地 反帝反封建 的爱国 运动,无产阶级登上历史舞台,成为中国从旧民主主义革命 发展到 新民主主义革命 的转折点。 (2)中国共产党成立: 1921 年7月中共“一大”在上海召开,
主义。新三民主义成为国共合作的 政治基础 ,国民大革
命开展起来。
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
2.毛泽东思想
(1)国民大革命时期,毛泽东撰写了 《 中国社会各阶级的分析 》等文章,提出坚持无产阶级 对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 (2)国共十年对峙时期,毛泽东提出了“ 工农武装割据 ” 理论。
C.批评列强对日的绥靖政策
D.敦促列强维护原有世界格局
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
解题思路 定位知识 解题关键 中国军民的抗日战争 时间:1937年11月;顾维钧在一次国际会议的讲
话及内容
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
A 辨
据题干时间可知,1937年抗日战争全面爆发后,顾维钧讲
【典例1】 (2014·海南单科,18)周恩来曾回忆说:“讲到中国
革命的性质,今天似乎是老生常谈了„„可是在六大(1928年) 时,这却是个很严重的问题„„当时无论从莫斯科中山大学 或从西欧回来的同志又都轻视理论,所以对革命的性质问题 搞不清。”这表明大革命时期中国共产党
(
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破
经济 到了一定程度的发展,抗日战争、解放战争期间又遭 到了摧残 线 索 特 征 社会 生活 (1)孙中山将三民主义发展到新三民主义
思想
(2)五四运动后,马克思主义逐渐成为宣传的主流 (3)马克思主义与中国革命实践相结合,形成毛泽东思 想,成为中国革命的指导思想 在国民政府统治初期,物质生活、交通通讯事业、影
族危机。
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核心考向突破
高考命题猜想
4.高潮——抗日战争与解放战争 (1)抗日战争:日本侵华,中华民族面临严重的民族危机, 国共两党 由对抗走向合作,全民族抗战开始;两个战场同时存在, 经过防御、相持、最后反攻并胜利;抗日战争是100多年 来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争,是
材料无法体现农民阶级是取得革命胜利的主导,
错误
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
视角2
从民族利益角度考查中国民主革命时期各党派、各阶层 的主张及策略
【典例4】 (2014·课标全国Ⅱ,30)1937年11月,中国代表顾维
钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要 求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的 具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另 一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。 他的主要目的在于 A.争取各国对华同情和帮助 B.警示世界大战爆发的可能性 ( )
C.重视农民战争与城市暴动的结合
D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导
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解题思路
定位知识
解题关键
土地革命时期革命道路
1928年
A
B C D 答案 B
与材料观点相左,错误
材料突出了“城市的新的革命高潮”,这是典型
辨析
选项
的城市中心论的观点,正确
材料无法体现农民战争与城市暴动的结合,错误
主主义社会向
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核心考向突破
高考命题猜想
二、经济上:国民政府统治时期的民族工业
Байду номын сангаас
1.国民经济的“黄金时期”:国民政府统治前期,南京国民政
府实现基本统一并开展“ 国民经济建设 运动”,国民经济获 得较快发展,为抗战胜利奠定了一定的物质基础。 2.民族资本的萎缩: 抗战时期,由于日军的毁坏和吞并、国民 政府实行 战时体制 和官僚资本的压榨,中国民族工业日趋萎
)
高考命题猜想
A.尚未确立明确的革命目标
B.受到共产国际的强烈影响 C.正确认识到农村根据地的地位 D.已逐渐克服教条主义倾向
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
解题思路 定位知识 新民主主义革命——国民革命 “当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同 志又都轻视理论,所以对革命的性质问题搞不清”
核心考向突破
高考命题猜想
四、社会生活上:近代化后期的社会生活 国民政府统治前期(1927~1937年)中国的航空业起步;报 刊业获得发展;影视业发展。中国近代社会生活和风俗发
生重大变化。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
[通史专题] 考向一 视角1 五四运动后中国社会思潮的多元化 从发展的角度考查中国共产党早期的指导思想
缩。
3.民族工业陷入绝境:解放战争时期,民族工业在 美国 经济侵 略和官僚资本的双重压榨下而陷入绝境。
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
三、思想上:近代后期思想领域的新成果 1.新三民主义: 1924 年,国民党“一大”确立了“联俄、 联共、扶助农工”三大政策,旧三民主义发展为新三民
世界反法西斯 战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争做出了重要
贡献,中国的国际地位空前提高。
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
(2)解放战争:抗战胜利后,中国面临两种命运的抉择:和平与
内战、民主与独裁。中国共产党为和平民主而斗争,参加重庆
谈判、召开政协会议。1946年夏,国民党进攻 中原解放区 ,内 战爆发;1947年6月,人民解放军挺进中原,开始反攻; 1948~1949年初,解放军取得了辽沈、 淮海 、平津三大战役
(
A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主思想已经成为社会潮流 D.各地军阀对三民主义理解存在差异
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)
高考命题猜想
解题思路 定位知识 解题关键 A 辨 B 近代中国思想解放潮流与孙中山的新三民主义 时间:1926年;报纸观点评论 据史实可知各界军阀代表着不同的利益集团,错误 据史实可知,军阀自保凭借的是武力,宣传主义仅 是为了迎合社会民众需求,以粉饰名声减少矛盾, 错误 C D 答案 C
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
析
选 项
从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权
等内容,可知民主思想已经成为潮流,正确
据题意可知,没有体现对三民主义的理解,错误
【主题深化】 国民大革命时期的马克思主义与三民主义两大社
会思潮 (1)国民革命运动时期,中国同时存在马克思主义和三民主义
两大革命指导思想,这一局面是由当时中国的国情和国共两
党的历史使命决定的:①中国半殖民地半封建社会的性质, 使中国民主革命肩负着反帝反封建的双重任务;民族资产阶
级和无产阶级成为革命的主要动力。②民族资产阶级代表人
物孙中山实现了由旧三民主义到新三民主义的伟大转变,继 续肩负民主革命的领导重任。③无产阶级作为独立的政治力 量登上政治舞台,十月革命给中国送来了马克思主义。中共 成立,事实上为中国人民选择了一条新的革命道路。④由于 国内反动势力强大,共产国际支持,促成国共两党合作,共 同领导中国革命。
断限
线 索 政
是新民主主义革命的开始 (2)中国共产党从诞生到逐渐走向成熟,领导中国人民
特 治
征
探索了农村包围城市的革命道路,取得了抗日战争和人
民解放战争的胜利,完成了反帝反封建的任务 (3)国共两党的关系影响了中国的政局
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
民族资本主义继续曲折发展:在国民政府统治初期得
把握题眼
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核心考向突破
高考命题猜想
A
依据所学知识可知,大革命时期中国共产党革命
目标是明确的,错误 根据材料“从莫斯科或从西欧回来”“轻视理
辨 析 选
B
论”“革命的性质问题搞不清”,可知当时中国 共产党受共产国际影响较深,正确
项
C
正是对中国革命性质搞不清,故没有“正确认识 到农村根据地的地位”,错误 当时中国共产党受共产国际影响,说明还没有克 服教条主义倾向,错误
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
(3)抗日战争时期,毛泽东提出新民主主义革命理论,标志毛 泽东思想成熟;1945年中共“七大”上,毛泽东思想被确立 为党的指导思想。
(4)毛泽东思想是马克思主义中国化的新成果,成为中国革命
胜利的保证,为新中国的成立奠定了理论基础。
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主干知识导学
D
答案
B
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视角2
从社会进步角度考查三民主义的发展
【典例 2 】 (2014 · 课标全国 Ⅱ , 29)1926年,有报纸评论说:
“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得 主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌), 东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军 人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
中国共产党成立。中国出现了以 马列主义 为指导的工人阶级
政党,中国革命的面貌焕然一新。
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
2.发展——国民大革命
(1)第一次国共合作:1924年国民党一大召开,重新解释了
三民主义 ,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,在 革命统一战线 的旗帜下,国民大革命在全国蓬勃开展起来。 (2)国民大革命:基本推翻了 北洋军阀 的统治。国民党右派叛 变革命,国共合作破裂。
的曲折前进——五四运动至新中国成立前
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主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
时间
从五四运动到新中国的成立(1919~1949年)是中国的新 民主主义革命时期,无产阶级及其代表中国共产党领导 中国人民取得了反帝反封建斗争的胜利 (1)五四运动标志着工人阶级开始登上中国政治舞台,
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
(2)虽然两个主义并存,但当时三民主义占主导地位,其原因 有:①新三民主义不仅代表民族资产阶级的利益,也代表工 人、农民的利益,与中共民主革命纲领的若干原则基本一致,
成为各阶层人民共同奋斗的目标和旗帜。②中共处于幼年时
期,无产阶级力量相对较小。③国民党的力量和影响比共产 党大。
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
【主题深化】 中国共产党民主革命时期的探索实践 (1)革命道路探索——从中共二大到八七会议
①中共二大提出了最低革命纲领,但是从革命道路上基本上
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
考向二 视角1
新民主主义革命时期中国人民的抗争与探索 运用文献材料考查民主革命时期中国共产党的方针、政 策及实践
【典例3】 (2013·课标全国Ⅰ,30)1928年中共六大通过的《政治
议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶
级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国 胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央 A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 ( )
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
3.进一步发展——国共十年对峙
(1)新道路的开辟:大革命失败后,以毛泽东为代表的中国 共产党人在实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政 权的道路。 遵义会议 确立了以毛泽东为核心的新的中央领 导集体,中共逐渐走向成熟。 (2)日本侵华。九一八事变后,日本占领东三省,扶植 伪满洲国 政权,继而向华北进犯,中华民族面临严重民
话的目的是要求其他各国对中国的抗战进行援助,正确 从题干的“否则”可知,顾维钧提到的“另一次世界大战”
析 B 是在各国不援助中国的情况下出现的,不能体现“警示”
选 项 C 的目的,错误 绥靖政策侧重于对法西斯国家的纵容和默许,题干未体现, 错误
D 维护原有世界格局与题意不符,错误 答案 A
课前线索必读
渡江战役 的决战胜利;1949年 4月, 京,南京国民政府的统治被推翻。
爆发,人民解放军占领南
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
5.胜利——中华人民共和国成立:1949年10月1日新中国成立, 开国大典和中华人民共和国中央人民政府第一次全体会 议举行。中国结束了半殖民地半封建社会,开始从新民 社会主义 社会过渡。
视事业都得到了一定程度的发展;但在抗日战争、人
民解放战争时期发展迟缓
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
一、政治上:中国新民主主义革命的历程
1.兴起——五四运动、中共诞生
(1)五四运动:这是一场彻底地不妥协地 反帝反封建 的爱国 运动,无产阶级登上历史舞台,成为中国从旧民主主义革命 发展到 新民主主义革命 的转折点。 (2)中国共产党成立: 1921 年7月中共“一大”在上海召开,
主义。新三民主义成为国共合作的 政治基础 ,国民大革
命开展起来。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
2.毛泽东思想
(1)国民大革命时期,毛泽东撰写了 《 中国社会各阶级的分析 》等文章,提出坚持无产阶级 对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 (2)国共十年对峙时期,毛泽东提出了“ 工农武装割据 ” 理论。
C.批评列强对日的绥靖政策
D.敦促列强维护原有世界格局
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
解题思路 定位知识 解题关键 中国军民的抗日战争 时间:1937年11月;顾维钧在一次国际会议的讲
话及内容
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
A 辨
据题干时间可知,1937年抗日战争全面爆发后,顾维钧讲
【典例1】 (2014·海南单科,18)周恩来曾回忆说:“讲到中国
革命的性质,今天似乎是老生常谈了„„可是在六大(1928年) 时,这却是个很严重的问题„„当时无论从莫斯科中山大学 或从西欧回来的同志又都轻视理论,所以对革命的性质问题 搞不清。”这表明大革命时期中国共产党
(
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破
经济 到了一定程度的发展,抗日战争、解放战争期间又遭 到了摧残 线 索 特 征 社会 生活 (1)孙中山将三民主义发展到新三民主义
思想
(2)五四运动后,马克思主义逐渐成为宣传的主流 (3)马克思主义与中国革命实践相结合,形成毛泽东思 想,成为中国革命的指导思想 在国民政府统治初期,物质生活、交通通讯事业、影
族危机。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
4.高潮——抗日战争与解放战争 (1)抗日战争:日本侵华,中华民族面临严重的民族危机, 国共两党 由对抗走向合作,全民族抗战开始;两个战场同时存在, 经过防御、相持、最后反攻并胜利;抗日战争是100多年 来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争,是
材料无法体现农民阶级是取得革命胜利的主导,
错误
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
视角2
从民族利益角度考查中国民主革命时期各党派、各阶层 的主张及策略
【典例4】 (2014·课标全国Ⅱ,30)1937年11月,中国代表顾维
钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要 求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的 具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另 一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。 他的主要目的在于 A.争取各国对华同情和帮助 B.警示世界大战爆发的可能性 ( )
C.重视农民战争与城市暴动的结合
D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
解题思路
定位知识
解题关键
土地革命时期革命道路
1928年
A
B C D 答案 B
与材料观点相左,错误
材料突出了“城市的新的革命高潮”,这是典型
辨析
选项
的城市中心论的观点,正确
材料无法体现农民战争与城市暴动的结合,错误
主主义社会向
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
二、经济上:国民政府统治时期的民族工业
Байду номын сангаас
1.国民经济的“黄金时期”:国民政府统治前期,南京国民政
府实现基本统一并开展“ 国民经济建设 运动”,国民经济获 得较快发展,为抗战胜利奠定了一定的物质基础。 2.民族资本的萎缩: 抗战时期,由于日军的毁坏和吞并、国民 政府实行 战时体制 和官僚资本的压榨,中国民族工业日趋萎
)
高考命题猜想
A.尚未确立明确的革命目标
B.受到共产国际的强烈影响 C.正确认识到农村根据地的地位 D.已逐渐克服教条主义倾向
课前线索必读
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核心考向突破
高考命题猜想
解题思路 定位知识 新民主主义革命——国民革命 “当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同 志又都轻视理论,所以对革命的性质问题搞不清”
核心考向突破
高考命题猜想
四、社会生活上:近代化后期的社会生活 国民政府统治前期(1927~1937年)中国的航空业起步;报 刊业获得发展;影视业发展。中国近代社会生活和风俗发
生重大变化。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
[通史专题] 考向一 视角1 五四运动后中国社会思潮的多元化 从发展的角度考查中国共产党早期的指导思想
缩。
3.民族工业陷入绝境:解放战争时期,民族工业在 美国 经济侵 略和官僚资本的双重压榨下而陷入绝境。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
三、思想上:近代后期思想领域的新成果 1.新三民主义: 1924 年,国民党“一大”确立了“联俄、 联共、扶助农工”三大政策,旧三民主义发展为新三民
世界反法西斯 战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争做出了重要
贡献,中国的国际地位空前提高。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
(2)解放战争:抗战胜利后,中国面临两种命运的抉择:和平与
内战、民主与独裁。中国共产党为和平民主而斗争,参加重庆
谈判、召开政协会议。1946年夏,国民党进攻 中原解放区 ,内 战爆发;1947年6月,人民解放军挺进中原,开始反攻; 1948~1949年初,解放军取得了辽沈、 淮海 、平津三大战役
(
A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主思想已经成为社会潮流 D.各地军阀对三民主义理解存在差异
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破
)
高考命题猜想
解题思路 定位知识 解题关键 A 辨 B 近代中国思想解放潮流与孙中山的新三民主义 时间:1926年;报纸观点评论 据史实可知各界军阀代表着不同的利益集团,错误 据史实可知,军阀自保凭借的是武力,宣传主义仅 是为了迎合社会民众需求,以粉饰名声减少矛盾, 错误 C D 答案 C
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
析
选 项
从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权
等内容,可知民主思想已经成为潮流,正确
据题意可知,没有体现对三民主义的理解,错误
【主题深化】 国民大革命时期的马克思主义与三民主义两大社
会思潮 (1)国民革命运动时期,中国同时存在马克思主义和三民主义
两大革命指导思想,这一局面是由当时中国的国情和国共两
党的历史使命决定的:①中国半殖民地半封建社会的性质, 使中国民主革命肩负着反帝反封建的双重任务;民族资产阶
级和无产阶级成为革命的主要动力。②民族资产阶级代表人
物孙中山实现了由旧三民主义到新三民主义的伟大转变,继 续肩负民主革命的领导重任。③无产阶级作为独立的政治力 量登上政治舞台,十月革命给中国送来了马克思主义。中共 成立,事实上为中国人民选择了一条新的革命道路。④由于 国内反动势力强大,共产国际支持,促成国共两党合作,共 同领导中国革命。
断限
线 索 政
是新民主主义革命的开始 (2)中国共产党从诞生到逐渐走向成熟,领导中国人民
特 治
征
探索了农村包围城市的革命道路,取得了抗日战争和人
民解放战争的胜利,完成了反帝反封建的任务 (3)国共两党的关系影响了中国的政局
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
民族资本主义继续曲折发展:在国民政府统治初期得
把握题眼
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
A
依据所学知识可知,大革命时期中国共产党革命
目标是明确的,错误 根据材料“从莫斯科或从西欧回来”“轻视理
辨 析 选
B
论”“革命的性质问题搞不清”,可知当时中国 共产党受共产国际影响较深,正确
项
C
正是对中国革命性质搞不清,故没有“正确认识 到农村根据地的地位”,错误 当时中国共产党受共产国际影响,说明还没有克 服教条主义倾向,错误
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
(3)抗日战争时期,毛泽东提出新民主主义革命理论,标志毛 泽东思想成熟;1945年中共“七大”上,毛泽东思想被确立 为党的指导思想。
(4)毛泽东思想是马克思主义中国化的新成果,成为中国革命
胜利的保证,为新中国的成立奠定了理论基础。
课前线索必读
主干知识导学
D
答案
B
课前线索必读 主干知识导学 核心考向突破 高考命题猜想
视角2
从社会进步角度考查三民主义的发展
【典例 2 】 (2014 · 课标全国 Ⅱ , 29)1926年,有报纸评论说:
“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得 主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌), 东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军 人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
中国共产党成立。中国出现了以 马列主义 为指导的工人阶级
政党,中国革命的面貌焕然一新。
课前线索必读
主干知识导学
核心考向突破
高考命题猜想
2.发展——国民大革命
(1)第一次国共合作:1924年国民党一大召开,重新解释了
三民主义 ,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,在 革命统一战线 的旗帜下,国民大革命在全国蓬勃开展起来。 (2)国民大革命:基本推翻了 北洋军阀 的统治。国民党右派叛 变革命,国共合作破裂。