扫盲教案(第一单元)

第一单元生活中的汉字

1、奇妙的数字

教学目的：

1、了解1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字及大写数字的读法和写法。

2、懂得生活中1至10的数字的作用。

教学用具：

5角、50元等钱币、日历一幅、小黑板

教学课时：

1课时

教学过程：

一、导入新课

师：生活中处处都要用到数字，比如数钞票、看日历、做买卖等都要用到数字，我们无法想像，没有数字的日子，该会是怎样？数字真的很奇妙，它让我们买东西、数东西轻而易举，生活或工作中都离不开它。今天这节课，我们主要学习的是1至10数字的读法和写法。

二、学习新课

1、师拿出1角、5角、1元、5元、10元、100元的钱币，让学生说说这些分别是多少？

2、生说出具体的数字，师先指出这纸币上的数字标明的就是金额的多少，接着让学生用普通话说出这一系列的数字。

3、教学“角、元、圆”三个生字，并用这三个生字组词，如5角、10元等。

4、师出示日历，指名学生认认日历上的数字，并把它读出来。

5、教学生学会看公历和农历。

6、引出1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字和大写数字，师把它们写在小黑板上。

7、师教学生读和写。

8、学生试着写写，教师巡视指导。

三、巩固练习：厦门市扫盲教育读本第2页“课后练习”1、2题。

四、课外拓展

1、小知识：因为阿拉伯数字和汉字小写数字的笔画简单，容易被涂改，所以一般文书和商业财务票据上的数字都采用汉字数字大写，如“4852元”写作“肆仟捌佰伍拾贰元”。

2、自编数字儿歌

数字数字真神奇，生活处处用到你。数字数字我爱你，我们一定学好你。

五、教师小结。

六、布置作业：

读写1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字及大写数字。

2、我的一天

教学目的：

1、学习“时、钟、分、秒、早、午、晚”等生字，让学生会读会写。

2、学会看钟表，能说说自己每天做了什么事。

教学用具：

钟表、小黑板

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话导入

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句俗语向我们道出了时间的宝贵。在一天里，有的人很会安排时间，什么时间该做什么，他（她）都安排得十分合理，活得很有规律；而有的人整天手忙脚乱的，做的事情却比别人少。那你是怎样过的呢？下面我们来学习新课：

我的一天。（板书课题）

二、学习新课

1、出示大钟表，教学生学会看时针、分针、秒针，并指导学习生字“时、钟、分、秒”。

2、把时钟分别移至早晨六点、八点、中午十二点、晚上九点三十分，让学生说说在这几个时间段自己分别在做些什么。

3、根据学生的发言，随机学习生字“干、活、中、点、田、里、吃、饭、睡、觉”等，并动笔写一写。

4、出示小黑板，读一读以下词语：

起床、午饭、晚上、干活、时钟、七点半、田里、每天、吃饭、中午、睡觉

（1）师按词语的顺序范读，生跟着读。

（2）生读，师纠正读音。

（3）生自己练读几遍，直至熟练。

三、练习说话：用上今天你所学的一些生字，说说你每天还做了什么事。

四、教师小结。

五、布置作业：

1、课本第4页的生字写三遍。

2、试着跟别人说说，你的一天做了哪些事？

3、看电视

教学目的：

1、学习“喜、欢、看、电、视、坐、在、很、节、央”等生字，让学生会读会写。

2、教育学生看电视时，有意识地多学习一些字，能用普通话说一段简单的话。

教学用具：

家用电视机、小黑板

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话导入：

你们喜欢看电视吗？看电视时，你们有没有学会讲一些普通话？下面我们要学习的内容是：看电视。（板书课题）

二、学习新课

1、出示“阅读”：

看电视

我很喜欢看电视。每天吃过晚饭，我就坐在电视机前看节目。我爱看的节目很多：有每晚七点中央一套的《新闻联播》，有厦视二套的《特区新闻广场》，有厦门卫视每晚半小时的戏曲节目。

2、师范读，生用笔画出不懂的字。

3、学生和教师交流不懂的字，师指导学生读写。

4、教学“喜、欢、看、电、视、坐、在、很、节、央”等生字，让学生会读会写。

5、模仿“看电视”这一段话，试着说说你印象深刻的一件事。

6、根据学生的发言，师给予指导。

三、当场学习新生字

1、看家用电视10分钟，师问：刚才看电视时你认得哪些字？

2、学生试着说一说，师板书。

3、学生练读，教师指导。

4、动笔写一写刚才所学的生字，师巡视。

四、教师小结。

五、布置作业：

完成课后习题1、2、3题。

4、打电话

教学目的：

1、学习“固、定、手、灵、通、国、移、报、询”等生字，让学生会读会写。

2、让学生学会拨打电话。

教学用具：

固定电话、小灵通、手机。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话导入：

你们会打电话吗？日常生活中，通过打电话来联系朋友或亲戚，为我们提供了很大的便利。下面我们要学习的是怎样打电话，希望大家学后能有所收获。

二、学习新课

1、出示固定电话、小灵通、手机各一把，问学生：这是什么？它们有什么用呢？

2、目前，我们国家在通信方面主要有两大公司，分别是什么？

3、你了解常用的特种服务电话号码有多少？

4、学生发言。（了解两大通信公司分别是中国移动通信和中国联通；特种服务电话有很多，比如急救电话120，报警电话110,火警电话119,查询电话114等。）

5、怎样拨打电话呢？（学生说，老师引导。）

6、根据学生的发言，教学“固、定、手、灵、通、国、移、报、询”等生字,让学生会读会写。

（1）出示词语：电话、手机、中国、报警、移动、固定、查询、急救。学生试着读一读。

（2）先跟着老师读，而后读给老师听。

（3）动笔写写生字和词语，教师巡视指导。

三、知识扩展。