植物生理学复习提纲(综合版)
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植物生理学复习提纲(2016年夏)
(13/14级水保13级保护区14级梁希材料)
第一章植物水分代谢
1、植物体内水分存在形式及其与细胞代谢的关系:
1)水分在植物体内通常以自由水和束缚水两种形式存在。自由水是距离胶体颗粒较远,可以自由移动的水分。束缚水是较牢固地被细胞胶体颗粒吸附,不易流动的水分。
2)代谢关系:自由水参与各种代谢作用。可用于蒸腾,可作溶剂,作反应介质,转运可溶物质,故它的含量制约着植物的代谢强度;自由水占总含水量的比例越大则植物代谢越旺盛。束缚水不参与代谢活动,不易丧失,不起溶剂作用,高温不易气化,低温不易结冰,但是植物要求低微的代谢强度度过不良的外界条件,因此束缚水含量越大植物的抗逆性越大。
2、植物生理学水势的概念(必考):同温度下物系中的水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。
3、植物细胞水势的组成(逐一解释):植物细胞水势由溶质势、压力势、衬质势和重力势构成。(溶质势是指由于溶质颗粒的存在而使水势降低的值;压力势是指由于细胞壁压力的作用增大的细胞水势值;衬质势是指由衬质所造成的水势降低值;重力势是指水分因重力下降与相反力量相等时的力量,增加细胞水势的自由能,提高水势的值。)
成熟细胞水势组成:溶质势、压力势
典型细胞水势组成:溶质势、压力势、衬质势
干燥种子水势组成:衬质势
4、细胞吸收水分的三种方式及动力:
渗透吸水(主要方式),主要动力是水势差(压力势和溶质势);
吸胀吸水,主要动力是水势差(衬质势);
代谢吸水,主要动力是呼吸供能。
5、细胞在纯水中的水势变化:外界水势> 细胞水势,细胞吸水,细胞溶质势上升,压力势上升;细胞水势与外界水势平衡时,细胞水势=外界水势=0 ,细胞水势=溶质势+压力势=0,溶质势=压力势;
细胞在高浓度蔗糖(低水势)溶液中的水势变化:外界水势<细胞水势,细胞失水,浓度上升,溶质势下降,压力势下降,原生质持续收缩,当压力势下降=0,发生质壁分离,细胞水势=溶质势+压力势,细胞水势=溶质势+0,细胞水势=细胞溶质势,外界水势=外界溶质势(开放溶液系统),外界水势=细胞水势,外界溶质势=细胞溶质势(可测定渗透势);
细胞间的水分流动方向:相邻两细胞的水分移动,取决于两细胞间的水势差异,水势高的细胞中的水分向水势低的细胞流动。
6、植物吸水的器官:根系,主要部位根尖(根冠,分生区,根毛区和伸长区)
植物吸水的途径:两种途径
非质体途径(质外体途径):没有原生质的部分,包括细胞壁、细胞间隙和木质部导管或管胞。水分自由扩散,又称自由空间。
共质体途径(细胞途径,跨膜途径):生活细胞的原生质通过胞间连丝组成整体。
7、根部吸收水分的动力:
根压:根系生理活动引起液体从根部上升形成的静水压,主动吸水(消耗呼吸作用能量);蒸腾拉力:由地上部分的蒸腾作用引起水势差促进根系吸水,被动吸水(不消耗自身能量);根部吸收水分的方式:主动吸水与被动吸水。
8、蒸腾作用的概念:植物体内的水分以气体状态向外界扩散的生理过程;
意义:(1)引起被动吸水;(2)降低叶温;(3)有助于矿质的运输;(4)气孔开放,有利光合作用对于二氧化碳的吸收;
指标:蒸腾强度(速率):单位时间单位叶面积散失的水量。
蒸腾效率(比率):形成干物质g / 消耗1Kg水。
蒸腾系数(WUE):形成1g干物质所消耗的水分克数。
9、气孔运动机理的三种学说:
(1)淀粉--糖互变学说:此学说认为保卫细胞光合作用消耗二氧化碳,细胞质内pH增高,淀粉水解为可溶性糖,保卫细胞水势下降,从周围的细胞中吸收水分,气孔便张开,在黑暗中则相反,气孔关闭;
(2)钾离子吸收学:ATP质子泵使得钾离子进入保卫细胞。保卫细胞中积累较多钾离子,水势降低,水分进入细胞,气孔张开;
(3)苹果酸生成学说:细胞质中的淀粉通过糖酵解作用产生的磷酸烯醇式丙酮酸(PEP),在PEP羧化酶的作用下,与碳酸氢根离子作用,形成草酸乙酰,进一步还原为苹果酸进入液泡,降低液泡水势,水分进入保卫细胞,使气孔张开。
10、ABA对气孔运动及抗逆性的影响
11、高大乔木水分上升的学说(内聚力学说):叶片蒸腾失水后,便从下部吸水,所以水柱一端总是受到拉力;与此同时,水柱本身的重量又使水柱下降,这样上拉下堕使水柱产生张力,根据内聚力学说,水分子内聚力比水柱张力的大,故可使导管内水分呈连续水柱状态,水柱整体上升即可运输到顶端。
12、影响蒸腾作用的内外因素:
内因:斐克定律(物质的扩散速率与浓度差成正比,与扩散阻力成反比。)
外因:光,大气湿度(水气压),大气温度,风。
以下为水保14级重点内容:
1、植物细胞水势的构成(逐一解释)
2、植物气孔运动机理——钾离子吸收学说
3、根系运输水分的途径及其特点
4、水分在植物中的作用表现在(考过):
5、养分在土壤中的迁移
6、根系截获
7、质外体,共质体
第二章植物矿质营养
1、植物必需元素的标准(概念):
(1) 必需性:是植物正常生长、生殖所必需的元素,若缺乏该元素,则植物不能完成其生活史。
(2) 不可替代性:其作用不能为其他元素所代替。植物所出现的缺素症只能为该元素所纠正。
(3) 直接功能性:其作用必需是直接的,而不是因为土壤、培养液体或者介质的物理、化学或微生物等因素的间接作用。
种类:17 种
大量元素:9种:浓度通常高于0.1%。碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁
微量元素:8种:浓度通常不高于100X10的-6幂%,铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍
2、N,S,Zn等缺素症状:
缺N:1)生长受抑,(早、明显)2)叶子缺绿(色淡、发黄),老叶---->新叶3)茎、叶柄、叶脉呈紫色(糖累积,促进花青素形成);
缺S:与缺N相似,叶缺绿、花青素形成、生长受抑,由幼叶------老叶;
缺Zn:
3、溶质跨膜四种吸收方式:通道蛋白,载体蛋白,离子泵蛋白,胞饮作用;
与离子转运有关的蛋白:通道蛋白,载体蛋白,离子泵蛋白。
4、根系吸收矿质元素的部位:吸收部位主要在根毛区;
途径
5、影响植物吸收矿质元素的内外因素:
内因:根的表面积,根毛可以增大表面积;根部的代谢活动(主动吸收);
外因:a土温:影响根的呼吸作用;高温导致膜透性增大,进而造成离子外漏;根的生长;
b土壤通气状况:与根系呼吸有关。一般土壤中的含氧量大于3~6%,不影响矿质吸收。在过于潮湿或坚实的土壤则会缺氧;
c介质的pH值(直接;间接)
直接影响:1)pH大,有利于阳离子吸收,pH小,有利于阴离子吸收;
2)影响细胞表面的非扩散性离子的带电情况;
蛋白质pH >等电点,带负电----吸收阳离子;
蛋白质pH<等电点,带正电——吸收阴离子;
3)氢质子、氢氧根离子与矿质竞争性吸收;
间接影响:
1)影响矿质的溶解度,
碱性环境,磷酸根离子、Fe、Ca、Mg、Cu、Zn等溶解度降低;
酸性环境,磷酸根离子、K、Ca、Mg溶解度高,容易流失;
2)影响土壤微生物的活动,
过酸性根瘤菌死亡---降低固氮能力;
过碱性反硝化菌发育好,降低土壤肥力;
d土壤溶液浓度
外界溶液浓度较低:随浓度的增加,根部吸收离子的数量也增加;
外界浓度过高:离子吸收速率与溶液浓度无紧密关系,与载体的数目有关;
e土壤真菌-菌根:根与真菌共生产生菌根。扩大吸收表面积。
6、物质跨膜运输的机理(考研)
7、根系吸收水分与矿质元素的异同:
相对独立性:水分吸收主要以蒸腾作用引起的被动吸水为主,而矿质吸收则以消耗能量的主动吸收为主。另外两者的分配方向也不同,水分主要被分配到叶片,而矿质主要被分配到当时的生长中心。
相关性:矿质必需溶解在水里才能被根系吸收,并随水流进入根部的质外体,随蒸腾液流上运;蒸腾强度高时,水分吸收快,矿质吸收也加快。矿质的吸收降低了细胞的渗透势,促进了植物的吸水(水分主动吸收)。
8、单盐毒害:将植物培养在单一种盐类溶液中,即使这种盐是植物生长必需,而且浓度很