最新高三一轮复习第二模块导学案教程文件

第二模块复习导学案

第一单元《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》

【知识梳理】

（１）字音：下列加粗字注音正确的一项是

A．倩（qiān）影霎时（shà）鹢（yì）首袅娜（nuó）

B．羞涩（sè）蟋蟀（shuai）啼（tí）唱婆娑（shuō）

C．陪衬（chèn）瞥（piē）见肋（lèi ）骨澄（dēng）清

D．宛（wǎn）然颤（zhàn）栗氛（fēn）围创（chuāng）伤

★积累：隽．、．创．、．折．、．着．、．落．

（2）字形：下列各句没有错别字的一项是

A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样

子吧。

B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在

什么地方，都听得见它们的啼唱。

C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的

茎叶的欢喜。

D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。

★区别：缀．啜．辍．掇．、．暇．瑕．遐．

（3）语段填写：下列各句空格处应填入的词语正确的一项是

①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍

旧让________的枝叶垂在我的案前。

A．幽静品尝软弱 B.幽僻品尝柔弱

C．幽僻赏玩柔弱D．幽静赏玩软弱

（4）修辞：与例句修辞不同的一项是

例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。

B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。

C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。（5）翻译引文：

①鹢首徐回，兼传羽杯。译文：__________________________________________

②尔其纤腰束素，迁延顾步。译文：__________________________________________

③恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。译文：________________________________________ 【名段名句】：

（1）《荷塘月色》第四、五、六段。

（2），莲花过人头；低头弄莲子，。

（3）南国之秋，当然也有它的特异的地方的，譬如，，，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，，黄犬之与骆驼。

【方法精要】

方法一：阅读写景状物的散文时，要展开想象的翅膀，力求身临其境般地感受作者心灵的

搏动，体会作品所描绘的美景，理解作品的思想内涵，分享作家的个性思想。

方法二：遇到精彩的句子，可以做一些批注，写一写自己的心得。同时反复朗读优美的段

落，最好背诵下来，这样反复咀嚼，就可以增强对散文的鉴赏能力。学习作者运用的比喻、

排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。

第二单元《诗经》二首《离骚》《孔雀东南飞》《诗三首》

【知识梳理】

（1）通假字

（2）古今异义（见高考领航）

下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A．此所以学者

．．不可以不深思而慎取之也

B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉

C．处分

．．适兄意，那得敢自专！

D．羡长江之无穷

．．

（3）一词多义（总结相、故、适等词）

（4）词义：

羁：谇：怨：溘：

忍尤．：

（考虑：“以儆效尤”中“尤”；“怨天尤人”中的“尤”；“无耻之尤”中的“尤”。）

岌岌：（考虑“岌岌可危”中的“岌岌”）

君既若见录

．．：见：录：

①下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是（）

A．昼夜勤作息

．．B．否泰如天地

．．C．我有亲父兄

．．D．便可白公姥

．．

②选出下列加粗词解释有误的一项

A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）

B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）

C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）

D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）

【文学常识】：

1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。著名篇目《关雎》《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》等。

2、屈原，名平。我国第一位爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化

名人。主要作品为《离骚》《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇)《天问》《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚

的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世因称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”。《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”，分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。

3、乐府诗。主要作品《陌上桑》《长歌行》《十五从军征》出自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，《孔雀东南飞》见南朝徐陵编的《玉台新咏》，是我国古代最早最长的叙事诗，与北朝乐府

《木兰诗》合称“乐府双璧”　。

4、《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集，最早见于南朝萧统的《文选》。

【名句名篇】

1、背诵《氓》、《诗三首》

2、昔我往矣，。今我来思，。

3、，哀民生之多艰。

4、亦余心之所善兮，。

5、，余不忍为此态也。

6、虽体解吾犹未变兮，。

7、，妾当作蒲苇，，磐石无转移。

【疑难提醒】

复习时仍要注意反复吟咏，体会其中的思想感情。要注意不同的作品在创作手法上的独特

性。明确现实主义风格和浪漫主义风格在内容和表达形式上的异同。

【方法精要】

一、在识记名句名篇的同时一定要和重要的作家作品结合在一起记忆，要设计一定的情景

记忆。例如：《离骚》中表现屈原忧国忧民、热爱祖国的句子是“长太息以掩涕兮，哀民生之

多艰”；表现其坚持真理、献身理想的句子是“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”；表现疾恶如仇、不同流合污的句子是“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。

二、注意积累必要的鉴赏知识。例如：鉴赏作品的表达技巧多种多样，从修辞角度来看，有比喻、对偶、对比、双关、反问、夸张、互文等。从表达方式看，有抒情、描写、记叙、议论。其中抒情是重点，它包括：直抒胸臆、借景抒情、用典抒情、借古讽今、叙事抒情。从表现手法看，有以动衬静、乐景写哀、小中见大、卒章显志、衬托、渲染、比兴、白描、联想想象等。

第三单元《赤壁赋》《兰亭集序》《游褒禅山记》

【知识梳理】

（1）词类活用：（见高考领航）

①下列句中加线词没有活用的一项是（）

A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．险与远，则至．者少。

C．泣．孤舟之嫠妇D．侣．鱼虾而友．麋鹿

②对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）

①下江陵，顺流而东．也②况吾与子渔樵．．于江渚之上

③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌

A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同

C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同

（2）虚词积累：以、而、于、之、夫

①下列各句中“以”表示修饰关系的一项是（）

A．夫夷以．近，则游者众B．秦贪，负其强，以．空言求璧

C．余与四人拥火以．入D．以．其求思之深而无不在也

②下列句中，“之”表示动词的一项是（）

A．会于会稽山阴之．兰亭B．不知老之．将至

C．及其所之．既倦D．犹不能不以之．兴怀

③选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）

A．距其．院东五里B．以其．求思之深而无不在也

C．余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．国无主，其．能久乎？

（3）语句翻译

原则：信（忠实于原文内容和句子含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来）达（表意要准确、语言通顺、语气不走样）

雅（用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确表达出来）口诀：国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语；字字落实，准确第一；

明确代词，译出用法；单音词语，双音换替；调整语序，删去无义；