新人教版语文五年级上册课外阅读素养大赛素试题

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人教版五年级语文上学期课外阅读理解专项竞赛题

人教版五年级语文上学期课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读理解，完成练习。

布鞋历彦林世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。

我娘一生勤劳，做得一手好针线活儿。

春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。

看娘做鞋，就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。

纳鞋底是既细致又累人的活儿。

娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。

夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。

那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。

那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。

纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。

有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。

看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。

”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。

”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。

多少次，我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔的梦乡。

娘经常笑着说：“孩子，咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。

识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。

”后来，我准备进县城读书了。

入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩。

尽管踩着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有暴雨，可人生的路不会错，不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

五年级语文阅读素养试卷人教版

五年级语文阅读素养试卷人教版一、阅读短文，完成练习。

(一)课内阅读在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn lèn)草时，决不会碰着一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zì zhì)，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(àn ān)，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1. 画去括号里不正确的读音。

2. 蟋蟀的住宅有什么特点？3. 这段话主要写了什么内容？二、课外阅读春风劲儿真大，把李树吹得直摇晃。

风停了，李树上已经开满了花，树枝多得沉甸甸的，压得枝条弯下了腰。

可是当秋天到来的时候，这李树却只结了几个李子。

那些已开放的花儿，经不住风吹雨打，凋谢了；那些美丽的花朵好像在哭泣：是我们无用，只开花不结果。

特别是那些未开的花骨朵儿更感到委屈：不都是同一棵树上的花吗？为什么我们就不行？我们并没有偷懒啊！1. 这段话主要写了什么内容？2. 为什么李树只结了几个李子？3. 读了这段话，你有什么想法？三、读短文，完成练习。

雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧地跟在这泥裤子后面。

她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己不小心也摔这么痛快的一跤！1. 这首诗中哪些词语写出了雨后广场上水的特点？用“____”画出来。

部编人教版五年级语文上册专项课外阅读竞赛练习题型完美版

部编人教版五年级语文上册专项课外阅读竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________二、阅读理解，回答问题。

汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

”汉字，确实是人类一绝。

其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

五年级上册语文试题-素养比赛试卷

五年级上册语文试题-素养比赛试卷一、基础知识积累与运用（40 分）1、看拼音，写词语。

（10 分）péng pài （）xiāo huǐ （） yè mù（）jīng yíng （）fán suǒ （）xián yì（）hóng wěi （） yàn fán （）shù shuō （）lǎn duò（）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6 分）勉强（qiǎng qiáng）间隔（jiān jiàn）冠军（guān guàn）削弱（xuē xiāo）直奔（bēn bèn）龟裂（guī jūn）3、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（8 分）应接不（）失魂落（）（）然无味千（）万（）别出心（）同仇敌（）（）钉截铁众星（）月（1）读书不能，否则就毫无收获。

（2）他在敌人面前地说：“共产党员是不怕死的！”4、按要求写句子。

（8 分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

（改为反问句）（2）父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）（4）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）5、积累与运用。

（8 分）（1）盛年不重来，。

及时当勉励，。

（2），非宁静无以致远。

（3），一日难再晨。

，岁月不待人。

（4）七夕今宵看碧霄，。

二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读（15 分）《将相和》（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

人教版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题

人教版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，完成练习。

改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥(chì)声。

她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。

她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴(ɡān)尬(ɡà)的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎(līn)着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

人教版五年级语文上学期课外阅读理解真题

人教版五年级语文上学期课外阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 主题阅读拓展。

麻雀无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。

麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。

它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。

栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。

一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。

在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。

有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。

世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。

由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。

19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。

人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。

为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1．联系上下文理解词语。

自投罗网：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之誉。

A．害鸟B．家雀C．老家贼3．麻雀的主要特点是什么？______________________________________4．本文运用的说明方法主要有( )A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？____________________________________________6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？___________________________________________7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？___________________________________________2. 课外阅读。

新小学五年级上册语文期末考试课外阅读素养测试(二)

大沥镇2022—2023学年度第一学期阅读素养竞赛五年级语文（说明：1．考试时间为60分钟。

2．卷面分为100分。

）（一）填空题。

（每空1分，共10分）1.“君看一叶舟，出没风波里。

”这两句诗在人们面前，展现了一幅渔民们冒着生命危险，在大风浪中劈风斩浪的捕鱼图。

2.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，使我想起《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”3.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了拟人、对偶的修辞手法，化静为动，表现了既生机勃勃又清幽雅静的自然环境。

4.中国民间故事“劈山救母”的情节出自《宝莲灯》，“盗仙草救许仙”的情节出自《白蛇传》。

5.民间故事《日月潭的传说》属于是中（国）的故事，而《曼丁之狮一一松迪业塔》则是非（洲）的故事。

（二）连线题：请将诗句的上下句和诗人用线连起来。

（每线0.5分，共4分）茅檐长扫净无苔但爱鲈鱼美王安石江上往来人花木成畦手自栽范仲淹王师北定中原日水村山郭酒旗风杜牧千里莺啼绿映红家祭无忘告乃翁陆游（三）选择题。

（每题2分，共18分）1.下列诗人中被称为“诗圣”的是（ B ）。

A.李白B.杜甫C.白居易D.王安石2.古诗《元日》写的是（A）这个传统节日。

A.春节B. 端午节C.清明节D.中秋节3.“为了铸造出真人，国王命令所有的女人把头发剪掉，烧成炭，还要哭出100罐眼泪。

”这个情节出自（ D ）。

A. 《怕阳光的女人》B. 《有钱的老人》C. 《吝啬的财主》D.《疯子的劝告》4.读完《中国民间故事》后，我对《济公抢亲》的情节印象深刻，我知道( A )因为说风凉话被压死在飞山下。

A.财主B.巫婆C.地方管事D.邻居5.《贪心的木匠》矮人是一个（ C ）。

A.猎人B.农民C.魔法师D.木匠6.《聪明的阿凡提》中，阿凡提把星星和（ B ）相比。

A 驴毛B 胡子 C.头发 D.草原的小草7.下列信息表述不正确的是（ C）。

A.《凤栖梧桐》、《李寄斩蛇》和《阿凡提的故事》属于中国民间故事。

五年级语文素养大赛阅读练习(二)试题及答案

五年级语文素养大赛阅读练习（二）试题及答案一、单选题1、在《青春的泉水》一文中，有一对老夫妇，他们喝了山里的泉水之后，老头子成了二十岁的模样，老太婆变成了（）。

[单选题] *A娃娃(正确答案)B.老头子C.中年妇女D.少女2、当吝啬的鱼店老板走进鞋店向鞋匠要吸熏鱼的美好的香味时,穷鞋匠用（）的方法付了鱼店老板的钱。

[单选题] *A把铜板放在地上掷B把铜币放在茶杯里摇(正确答案)C把金币放在茶杯里摇D.把金币放在地上掷3、在《弃老山》里，“等你老了的时候，这个大筐还可以用得上，我想还是拿回去好。

”这话是（）说的。

[单选题] *A.老爷爷B.老奶奶C.爸爸D.孙子(正确答案)4、依洛先后（）次偷了宫本的牛。

[单选题] *A.两次(正确答案)B.三次C.四次D.五次5、国王给孩子们种花的种子是（） [单选题] *A精选的B.煮熟的(正确答案)C.自己培育的D.随机选择的6、（）为樵夫的诚实、憨厚、正直所感动，便把金斧和银斧也给了他。

[单选题] *A.邻居B.河伯(正确答案)C.上帝D.仙女7、在印度南部的马希拉罗比亚城有一个织毯匠，他的名字叫做沙加拉达。

因为他没有砍森林之神栖居的那棵黄杨树，森林之神许诺了他一个愿望，沙加拉达想要的是（）。

[单选题] *A.一个王国B.金银财宝C一个真诚的朋友D.修好断了的织机(正确答案)8、素米拉卡的神罐可以变出任何想要的美食，国王觊觎着他的神罐，并且把它想方设法夺走了，最后这个故事里的国王下半辈子成了哑巴，是因为他（） [单选题] *A.善良B.公正无私C.欺诈人(正确答案)D.正直9、青年去外面寻找幸福，先后遇到了马、毒蛇和加里鸟，它们告诉了青年自己眼中的幸福，最后，青年寻找到的幸福是（）。

[单选题] *A享受别人给你准备好的现成的东西B就在自己的身边(正确答案)C.不享受别人为自己准备的东西，一切都自己干D不要用言语去伤害别人10、王子在集市上出的谜语:“什么树上长十二个权、每个树上长三十片叶?”的底是（）。

2019-2020年五年级语文课外阅读素养大赛素试题

道托镇小学五年级语文素养试题一、积累园。

1.明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。

”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。

这对联中的四个“好”字，注音依次应是 :（1）（2）（3）（4）（4），行人临发又开封。

第（1）（2）句中，包含的成语分别是、。

第（3）句中“发”的意思是，第（4）句中“发”的意思是。

3.《寄小读者》的作者是，此笔名出自一句诗歌：，。

《芙蓉楼送辛渐》4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

，。

”柳宗元的《江雪》是一首藏头诗，表达了作者的情感。

5.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

中“周郎”指的是。

6. ，吹尽狂沙始到金。

出自的《》，表现了作者。

7.《城南旧事》这本书是由台湾女作家写的。

这本书主要写了她时候的故事。

里边的主要人物有、和。

8.把下列歇后语的后半部分填出来。

曹操杀华佗—— ——（）太阳底下点灯—— （）泥菩萨过河—— （）鲁提辖拳打镇关西——（）千里送鹅毛 —— （）起重机吊鸡毛—— （）（二）选择题。

1.当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，我会告诉他（） A 有志者事竟成 B 尺有所短寸有所长 C 言必信，行必果 D 学而不厌，诲人不倦2.提起“不耻下问”，回想起《论语》中这样的话（） A 读书破万卷，下笔如有神 B 三人行，必有我师焉 C 冬练三九，夏练三伏3.“白雪公主”这个形象最早来自（）A 《安徒生童话》B 《格林童话》C 《伊索寓言》D 《稻草人》 4.下面故事不是出自《三国演义》的是（）A 卧薪尝胆B 赤壁之战C 三顾茅庐D 草船借箭 9.把古诗补充完整 5.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）。

A 《囚歌》 B 《国歌》 C 《革命者歌》 D 《正气歌》 6.夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。

A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 7.《三国演义》中主要人物中被称“义绝”是（）。

部编人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题

部编人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 基础阅读训练。

父亲的画面刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。

每天下班刚进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。

母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。

一方面因为我总是很快地入梦，另一方面由于他的故事都是从他看过的武侠小说里随手摘出来的片段。

也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。

直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后……父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。

他的照片至今仍挂在母亲的床头。

八十二岁的老母亲常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。

尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血才打。

母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。

”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……1．短文中第3自然段画“”的句子里，引号的作用是（）A．特殊含义B．着重强调C．讽刺嘲笑D．特定称谓2．“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候．．，不知被宠成什么样子！”这句话中加点的词语“气候”的意思是（）A．时令，节气B．动向或情势C．结果或成就D．一段时间内概括性的气象情况3．短文一共描述了五个与父亲有关的画面，其中________、________、_________、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，这个画面表达了母亲对父亲的思念。

部编人教版五年级语文上学期专项课外阅读竞赛练习题型完美版

部编人教版五年级语文上学期专项课外阅读竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。

天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。

刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。

而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。

什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。

我饶有兴味地看着、听着。

红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。

我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘．．．．的茶社里了。

也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。

“那是干什么的？”我问。

“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。

我很奇怪，爸爸为什么这样激动！那一队挑夫在茶社门前停下来休息。

爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。

我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。

我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！“当天能来回吗？”爸爸问道。

“能。

一天至少一趟！”他平静地回答。

“您不累吗？”我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。

”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。

小学五年级语文课外阅读素养大赛素试题

小学五年级语文课外阅读素养大赛素试题一.积累园。

（一）填空题。

1.明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。

”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。

这对联中的四个“好”字，注音依次应是: （1）（2）（3）（4）2.（1）滴水能把石穿透，。

（2），非宁静无以致远。

（3）江南几度梅花发，。

（4），行人临发又开封。

第（1）（2）句中，包含的成语分别是 . 。

第（3）句中“发”的意思是，第（4）句中“发”的意思是。

3.《寄小读者》的作者是，此笔名出自一句诗歌：，。

《芙蓉楼送辛渐》4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

，。

”柳宗元的《江雪》是一首藏头诗，表达了作者的情感。

5.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

中“周郎”指的是。

6. ，吹尽狂沙始到金。

出自的《》，表现了作者。

7.《城南旧事》这本书是由台湾女作家写的。

这本书主要写了她时候的故事。

里边的主要人物有 . 和。

8.把下列歇后语的后半部分填出来。

曹操杀华佗————（）太阳底下点灯——（）泥菩萨过河——（）鲁提辖拳打镇关西——（）千里送鹅毛——（）起重机吊鸡毛——（）（二）选择题。

1.当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，我会告诉他（）A 有志者事竟成B尺有所短寸有所长C言必信，行必果 D 学而不厌，诲人不倦2.提起“不耻下问”，回想起《论语》中这样的话（）A读书破万卷，下笔如有神 B 三人行，必有我师焉C冬练三九，夏练三伏3.“白雪公主”这个形象最早来自（）A《安徒生童话》B《格林童话》C《伊索寓言》D《稻草人》4.下面故事不是出自《三国演义》的是（）A卧薪尝胆B赤壁之战C三顾茅庐D草船借箭 9.把古诗补充完整5.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）。

A 《囚歌》B 《国歌》C 《革命者歌》D 《正气歌》6.夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。

A 王牌猪B 无敌猪C 伟大D 第一名7.《三国演义》中主要人物中被称“义绝”是（）。

人教版五年级上册语文专项课外阅读竞赛练习题型完美版

人教版五年级上册语文专项课外阅读竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

”1．用简洁的语言概括本段文字的意思。

___________________________________________________2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。

动态：_______________________________________________静态：_______________________________________________3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？_____________________________________________________二、阅读理解。

你了解狼吗①狼属于哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之间。

它的毛色因生活地域不同也存在着差异，通常毛为棕黄或灰黄色。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到很远的地方。

它用嗥叫声来发泄情绪、确定领地、与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与同伴进行沟通。

狼生性多疑，行事机警。

猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。

可见，狼是一种智商较高的动物。

④狼的适应性很强。

从高山到草原，从大漠到森林，都有狼的足迹。

五年级阅读素养试卷

五年级阅读素养试卷一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A. 教诲（huǐ）勉强（qiáng）B. 间隔（jiàn）不可计数（shǔ）C. 嫉妒（jì）龟裂（guī）D. 水浒传（chuán）悄然（qiāo）2. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 爱慕恩慧理所当然。

B. 协调商议难以至信。

C. 飘浮唯独完璧归赵。

D. 迟延防碍震天动地。

3. 下列对加点字词的解释有误的一项是（）A. 敏而好学（聪敏）九州生气恃风雷（依靠）B. 随意春芳歇（尽）聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）C. 默而识之（记住）青春作伴好还乡（春天）D. 身向榆关那畔行（那边，这里指关外）三到之中，心到最急（着急）4. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A. 虽然海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。

B. 因为圆明园建筑宏伟，所以收藏着最珍贵的历史文物。

C. 如果秦王真的拿十五座城来换，蔺相如就把和氏璧交给他。

D. 无论动物说了什么话，都不要对别人说。

5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 造纸是中国的四大发明。

B. 他经常回忆过去的往事。

C. 我断定他大概是小红的哥哥。

D. 看了这部电影，我们受到了深刻的教育。

6. 下列诗句不是描写秋天景色的是（）A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

7. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A. 月亮一露面，满天的星星惊散了。

B. 这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

C. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

8. 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）A. 他的脸上充满了得意和满足的笑容。

（外貌描写）B. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。

人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题

人教版五年级语文上册课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

西游记（节选）且不说孙悟空与牛魔王相斗难解难分。

却表唐僧坐在途中，一则火气蒸人，二来心焦口渴，对火焰山土地道：“敢问（尊遵）神，那牛魔王法力如何？”土地道：“那牛魔王神通不小，法力无边，正是孙大圣的敌手。

”唐僧道：“悟空一个筋斗十万八千里，往常二千里路，一刹那便回，如今怎么去了一日？定是与那牛魔王赌斗。

”叫：“悟能、悟净！你两个，（那哪）一个迎你师兄一迎？倘若遇敌，就当用力相助，求得扇子来。

解我烦躁，早早过山，赶路去也。

”八戒道：“今日天晩，我想着要去接他，但只是不认得积雷山路。

”土地道：“小神认得。

且叫卷帘将军与你师父做伴，我与你去来。

”唐僧大喜道：“有劳土地，功成（再在）谢。

”那八戒抖擞精神，与土地纵起云雾，径直向东方而去。

正行时，忽听得喊杀声高，狂风滚滚。

八戒按住云头看时，原来孙行者与牛魔王撕杀哩。

土地道：“天蓬还不上前？”呆子掣钉耙，（厉历）声高叫道：“师兄，我来也！”1．用“/”划去括号里不正确的字。

2．填空。

（1）这篇短文选自吴承恩的____________。

这本书主要讲了_______、________、_________和_________师徒四人去西天拜佛取经的故事。

（2）文中“卷帘将军”是指___________，他性格_________；“天蓬”是指______，他性格____________。

3．“掣”在字典里有下列几种解释：①一闪而过；②拽，拉。

在文中应选第____种解释。

4．结合下列解释，找出文中相应的词语。

（1）假如；如果。

（___________）（2）烦闷急躁。

（___________）（3）振作。

（___________）（4）直接行动。

（___________）5．短文的主要内容是什么？在正确的答案后画“√”。

（1）讲师徒三人等待孙悟空借得宝扇，翻过火焰山。

人教版五年级语文上学期专项课外阅读竞赛练习题型完美版

人教版五年级语文上学期专项课外阅读竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说："走大路。

"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

"我走不过去的地方，你就背着我。

"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。