小学英语教师学习计划

小学英语教师学习计划

提高课堂教学效率。充分挖掘教师潜能，启迪学生心智。备课充分认真，培养学生创新能力能力，勤于思考善于发现，努力提高课堂合理性。在这里，我想和大家分享一下关于高中青年教师的五个方案，供

大家参考。

高中青年教师计划书1

为培植进一步加快青年教师培养季曼岭，全面提高青年教师教学的专

业能力，有效引导青年教师熟悉德育教学，掌握学科教学的基本原则、规律和方法，更新观念、技能和灵活的教学方法，特制定本方案：

一、训练原则

培养青年教师，既要坚持制度保障，又要坚持“以人为本”，充分调

动青年教师学习业务的和主动性。

二、培训形式

校本培训和个人听课，学校提供平台，创造条件，评估激励措施，并

监督实施。

三、培养目标

总体目标：五年内，青年教师要掌握高中常规教学的基本规律和，具备一定的教学和科研能力，满足教学发展对教师专业能力生存能力的总体要求。

分期目标：

一年入门：了解本学科的教材，独立撰写教案，相对完整地完成完备课堂教学过程；掌握初步的研究方法。

通过两年：通过基本特征的教学技能，具备初步的合理处理教材、无与伦比课堂教学的能力；能基本胜任班主任组织工作；能把科研思路和教研方法运用到教学中。

三年制：能胜任各年级教学，能在课堂教学中熟练运用计算机等现代教学手段；能独立开展班主任工作；能主动参与班级能力项目班级的先导，独立承担校级项目的研究任务。

五年成熟：特色鲜明的教学风格独特基本成型，开始发挥教学骨干作用；成为一名科研老师。

四.培训对象

近来分配的大专毕业生；新转到调至仲晶中学从事教学工作的教师；第一年，他在三年级高三的教学工作中担任老师。

V.培训措施

(一)职业道德建设

高度重视上为青年教师在政治思想上所的关心和爱护，经常组织他们学习社团党的路线、方针、政策，教育他们热爱生活教育，较强具有较强的尽职尽责和责任感；鼓励他们以爱生、敬业、为人师表为主要内容加强师德修养，督促他们按照“教师职业道德”的尽职尽责尽快成长。

青年教师的培养要立足于调动教师的积极性，鼓励他们主动投身继续教育，急剧不断提高他们学习业务的兴趣。

每学期举办一次青年教师论坛，由学校主要领导和青年教师举办培训领导小组参加，认识青年教师的思想、业务和生活状况，听取他们对青年教师培训和学校各项工作的，提出青年教师培训的指导意见书。

(二)实行“五制”，加强培训。

1、基本教学技能实行及格制。教学基本功包括“一讲”、“两笔”、“两术”、“四法”、“五课”。“一个字”就是坚持用福州话；

“两笔”可以写标准的钢笔字和粉笔字；“两种技能”指掌握标准化

板书职业技能，熟练运用信息技术需要进行教学；“四法”是精通教

学方法，挑剔学习方法的指导，熟悉教育研究和教学改革的实验方法，熟悉心理咨询方法；“五课”就是备课、说课、听课、听课、评课。

技巧上述青年教师应具备基本的学术研究技能。通过将

2.青年教师的培养应实行导师制。青年教师年轻，学历合格，专业基

础好，但缺乏教学知行合一和经验。为了使他们顺利完成从学生到教

师的转换，尽快成为名师，在青年教师中才实行导师制。教会学校为

每位青年教师选拔一名思想素质好、管理业务过硬的骨干教师。青年

教师要有个性化的学习方案，指导老师要有针对性的指导方案，从思

想表达到教学，从教材处理到教学方法选择，从板书设计到语言表达，给予全方位、细致的指导。

3、班主任工作实习见习制度建设。青年教师要学习优秀班主任的教育

艺术，积极探索教育教学规律，提高班主任管理水平；青年教师不仅

要有望成为即将进入教学专家，还要成为教育专家和管理领域专家，

为青年教师承担班主任工作奠定基础。新的高水平教学工作，只能作

为见习班主任。

4、通过培训实行标准制。青年教师应扎实的基础理论和专业知识，重

新学习计算机教学技能。取得计算机信息技术证书的青年教师，应能

在课堂上熟练熟练地应用信息技术，并能自己制作多媒体课件；普通

话达到教育部验证的B级以上(汉语教师达到A级以上)。青年教师应

遵循“业务导向、专业对口”的原则，制定切实可行的业务培训计划，积极参与高质量的学历教育。同时，青年教师应结合教育教学的实际

需要，及时更新知识，掌握新的教育教学经营理念，了解本学科的最

新学术动态。

5.学术研究成果实行奖励制度。青年教师应具备一定的教学和科研能力。学校卢瓦松鼓励每一位青年教师积极承担教育改革项目和科研课题。教务处和教导员要中国科技大学在科研工作中给予青年教师具体、及时的指引和帮助。教务处要对青年教师进行授课和科研培训。对于

成绩突出的青年教师，学校应给予广泛宣传，定期举办中国科大座谈会、科研成果科学研究展板或教研经验交流会，宣传其经验，并给予

奖励。

(3).

作为另一名年轻教师，我在实际工作中遇到了许多问题和困难。我积

极向老教师学习，与同事讨论。为了让学生轻松愉快地上课，我慢慢

改善与小学生的交流，尽其所能多地使用积极支持表扬和鼓励。在这里，我想和大家分享五个关于的工作计划，供大家参考。

小学教师工作计划1

在新课程改革的浪潮中会，我以纤细的精神投入到新学期的工作中。

为了寻求创新、发展，不断提高自己的专业领域水平，根据学校20年

的教学工作计划，制定了个人的教学工作计划。

一、加强学习

面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。要适应教学内容实

验改革，不仅要有高超的专业发展水平，还要有多样化的知识采办。

为了不能被时代淘汰，成为有位合格的教师，我们应该在一个学期结

束的应该基础上，利用业余时间进一步学习新课程改革的理论知识和

最新的教育理念。试着把读书渗透到每一点工作中，融入备课和讲课中。把学习放于第一位。只有不断学习，才能不断锤炼自己，不断创新，不断发展。我将再次不懈努力，努力学习，成为一名适应时代发

展的新型教师。

二、向科研型教师的转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的教学内容“开放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真实的”。为了提高课堂教学

的效率，我打算培养良好的学习习惯和兴趣，让学生享受，勤奋学习，学好。想养成每晚写日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练中

有自己的特色。

2.做好高中物理的各项工作。在准确掌握以前教材的基础上，这学期