大学生消费主义价值观

大学生消费主义价值观

【摘要】随着社会的快速发展，大学生的消费也发生了巨大的变化。大学生是未来社会发展的栋梁，随着大学生人数的增加，其消费在社会的总消费中的比重也越来越多，客观分析大学生当前的消费情况，存在着一系列不合理之处，引导大学生保持艰苦朴素，勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费，盲目攀比、过高消费等不良风气，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。加强对大学生消费心理和行为的调查研究在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。这次调查我们选取了宁夏大学北校区200名大学生对其消费行为进行了调查，经过问卷统计，采用列联表的分析影响学生的消费结构的因素，采用建立相应的数学模型，进一步验证。最终得出一系列宁夏大学学生的消费特点，让学生消费行为限定在一个校园能够承受的、适合于社会和谐发展的限度之内，这样大学生的消费问题会全然解决，为建设节约型社会贡献我们的力量。

关键词：节约型社会、列联表分析、数学模型、因子分析.

正文近年来经济总量快速增加，居民收入水平不断提高，然而，在经济不断发展的同时，我国出现了巨大的收入差距，不同的消费群体消费需求具有不同特点。作为大学生群体，那他们的消费特点又是什么呢？带着这一问题，为了深入研究目前大学生消费行为的特点及其影响因素，构建关于大学生消费的数学模型，我们选取以宁夏大学的消费情况为例，利用目前我们的社会学知识做的一个题目为《宁夏大学学生消费结构调查问卷》的课题，围绕宁夏大学学生的消费行为展开的一系列调查和分析。我们尝试设立较为合理的模型来解释宁夏大学学生的消费行为，并对其进行精细化建模，分析其消费结构和消费倾向，并为引导大学生合理消费提供自己的意见和建议。

一、问题描述1、调查背景：据《中国青年研究》2001 年的调查，大学生年支出为8383.96 元，可见，我国大学生消费市场商机无限，潜力巨大。这不仅使之成为商家必争之地，而且吸引不少学者的关注。当代大学生是社会中的特殊群体, 他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分, 而且有着独立的消费意识和消费特点, 并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。大学生的消费观反映出他们的生活现状和价值取向, 并影响到大学生的思想道德建设和反映学校的教育管理。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，由于大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响，他们在自主消费中存在着很多的不合理之处;另一方面，他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们西南地区的高校大学生的消费情况、消费理念又是怎样的呢？带着这样的问题，我们在宁夏大学北校区的学生的消费情况进行了调查。关注宁夏学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。

2、调查目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能

力是否合理发人深省，我们既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“西南财经大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对西南财经大学的实地调研及调查、研究、分析，来了解当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突，当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性以及其消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况，较为全面了解西财大学生消费结构与其家庭条件、社会因素和个人特性的关系，在此基础上综合分析大学生的日常消费状况及趋势，以便有针对性地对学生消费给予建议，使其走向健康消费。同时也为学校相关机构提供准确具体有针对性的第一手资料以参考。经实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映咱们宁夏大学学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案，倡导“节约型校园文化”。当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到周围的同学。深层次的讲，通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生发人深省，意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力。

3、调查概况：1、调查对象调查对象为宁夏大学北校区200名学生。2、调查内容：问卷内容包括消费支出去向和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额、饮食、通讯、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念，涉及大学生消费资金来源对家庭的依赖性；大学生消费中不合理的一面；社会、校园、家庭、恋爱交友等环境个人因素对大学生消费行为的影响；大学生日常的消费结构等几个方面。3、调查方式：调查方式为散发并收集纸质调查问卷和共享网络调查问卷。采取以在宿舍、教室和图书馆等处发放问卷调查大学生消费结构情况为主，以网络共享问卷为辅的方式。

4、调查规模：根据我们两人决定，我们研究的课题《宁夏大学的消费主义价值观调查问卷》的纸质调查问卷。

4、研究意义我国在校大学生是一个特殊的社会群体，掌握其在生活、学习、社交等方面的消费状况，分析其消费观念、消费行为等的特点，对了解整个社会青年的消费趋势，引导大学生合理消费都有一定的实际意义。大学生的消费表面上是大学生的个人问题，但折射出大学生的人生观和价值观。因此关注大学生的消费问题，是高校思想政治工作的一个突破口。尤其在市场经济这个大背景下，物质生活日益丰富，大学生的消费呈现出新情况、新特点，认真总结大学生消费特点，正确分析特点形成的原因，然后提出引导大学生消费的对策，是非常具有现实意义的。

二、统计方法和理论描述（1）描述统计描述统计是对所得数据进行登记、审核、整理、归类、计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并加以分析从中抽出有用的信息，用表格或图像把它表示出来。描述统计主要有频数分析过程，描述性分析过程，探索性分析过程等，通过这些过程，可以得到样本资料的集中趋势、离散趋势和分布特征。（2）列联表分析列联表分析法是交互列表分析技术、检验分析技术、品质相关系数分析技术的组合。交互列表分析方法，是以交互列表（也称列联表）为工具，同时将两个或两个以上具有有限类目和确定值的变量按照一定顺序对应排列在一张表中，从中分析变量之间的相关关系，得出科学结论的分析技术。检验是对交互列表中变量之间是否具有相关关系进行检验。最后通过品质相关系数来衡量变量之间相关程度的强弱。（3）数据的预处理在分析之前对数据进行预处理，有利于使数据更适合分析。在遵循统计原则的前提下，我们主要进行了以下两个方面数据的预处理。1、复选题的处理在面临多项选择题时，为使分析简单易行，采用分类法进行处理，由于选项不多，我们