高考政治备考课件(经济生活)
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2021年高考政治一轮复习课件:经济是生活第11课 经济全球化与对外开放
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为了实现自己的最大利益
3.经济全球化的影响
影响
原因
有利
推动了生产力的发展
促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大 发展,为世界经济增长提供了强劲动力
影响
促进了各国经济合作
经济全球化使世界各国的经济联系在一起,使各国之间 的经济依赖程度日益加深
引发各类问题
发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字
态度
我国将继续深入参与经济全球化进程,推动经济全球化朝着更加开放、包容、 普惠、平衡、共赢的方向发展
特别提醒:
• 第一,经济全球化与政治多极化:当前世界经济发展的趋势是经济全球化, 国际政治发展的总体趋势是多极化。
• 第二,经济全球化与区域经济一体化:经济全球化是区域经济一体化的客 观基础,区域经济一体化是在经济全球化基础上的更高层次的融合。目前 来看经济全球化已经是一个既成事实,而区域经济一体化只是局部区域、 局部领域内的状态和进程。
1.从内容上看,国际经济合作问题是各地高考重点关注的考点,多从国际 经济合作的领域、途径、必要性、意义等角度考查,尤其是发展中国家与 考向 发达国家的国际贸易摩擦问题,选择题与非选择题均有体现。 分析 2.从形式上看,往年高考中,在经济全球化条件下提高开放型经济发展水 平,往往与企业经营的知识以及地区经济发展战略等问题交叉考查;在以 图表等直观形式提供数据的基础上考查获取和解读信息的能力。
2021届高三经济生活复习
第四单元 发展社会主义市场经济
第11课 经济全球化与对外开放
复习目标
★
1.把握 经济全球化的含义及表现 2.理解 经济全球化的影响 3.理解 发展更高层次开放型经济的措施
考点解读
1.经济全球化(三年2考)
3.经济全球化的影响
影响
原因
有利
推动了生产力的发展
促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大 发展,为世界经济增长提供了强劲动力
影响
促进了各国经济合作
经济全球化使世界各国的经济联系在一起,使各国之间 的经济依赖程度日益加深
引发各类问题
发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字
态度
我国将继续深入参与经济全球化进程,推动经济全球化朝着更加开放、包容、 普惠、平衡、共赢的方向发展
特别提醒:
• 第一,经济全球化与政治多极化:当前世界经济发展的趋势是经济全球化, 国际政治发展的总体趋势是多极化。
• 第二,经济全球化与区域经济一体化:经济全球化是区域经济一体化的客 观基础,区域经济一体化是在经济全球化基础上的更高层次的融合。目前 来看经济全球化已经是一个既成事实,而区域经济一体化只是局部区域、 局部领域内的状态和进程。
1.从内容上看,国际经济合作问题是各地高考重点关注的考点,多从国际 经济合作的领域、途径、必要性、意义等角度考查,尤其是发展中国家与 考向 发达国家的国际贸易摩擦问题,选择题与非选择题均有体现。 分析 2.从形式上看,往年高考中,在经济全球化条件下提高开放型经济发展水 平,往往与企业经营的知识以及地区经济发展战略等问题交叉考查;在以 图表等直观形式提供数据的基础上考查获取和解读信息的能力。
2021届高三经济生活复习
第四单元 发展社会主义市场经济
第11课 经济全球化与对外开放
复习目标
★
1.把握 经济全球化的含义及表现 2.理解 经济全球化的影响 3.理解 发展更高层次开放型经济的措施
考点解读
1.经济全球化(三年2考)
高考政治一轮复习课件:经济生活第九课 走进社会主义市场经济
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A、遵守市场规则,遵守法律、法规和行业道德规范 企业 B、诚信经营树立良好的企业信誉和形象;
C、积极承担社会责任,坚持经济效益和社会效益分统一。
A、要学法遵法守法用法,树立诚信为本、操守为重的良好风尚; 消费者 B、增强维权意识,依法维护自身合法权益;
C、树立诚信观念,遵守社会公德。
部编版新教材对本部分内容变动较大,增加了“市场体系”的相关内容, 使知识内容更流畅,“使市场在资源配置中起决定性作用”作为高考高频考点, 对此要引起格外关注。
国家
A、运用经济、法律、行政手段加强国家宏观调控; B、建立健全有关法律法规、行业规范、市场道德规范,加大对违反市 场规则的打击力度,严格实施市场规则(良好的市场秩序依赖市场规 则来维护。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交 易规则); C、建立健全社会信用制度:良好的市场秩序需要加强社会信用制度建 设。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序 的治本之策。要切实加强社会诚信建设,建立健全社会法律,褒扬诚 信,惩戒失信,在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
目标 实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范
(2)完善主要由市场决定价格的机制。
原因 以市场为基础形成价格是现代市场体系的核心
凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预;政府定 措施 价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方
面,政府定价要提高透明度,接受社会监督
通过制定和实施经济 的行政
发展战略和规划、收 手段,
入分配政策、产业政 形成科
策等;宏观性、战略 学的宏
性、指导性、间接性 观调控
。
体系,
经济立法和经济司法 充分发
高考政治一轮复习优质课件经济生活第七课个人收入的分配
![高考政治一轮复习优质课件经济生活第七课个人收入的分配](https://img.taocdn.com/s3/m/de72bdbe5022aaea988f0f21.png)
不能实行按需分配
②物质基础:生产力的发展水平 ③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点
不能实行平 均分配
意义 (why
)
地位
高考政治一轮复习课件:经济生活第 七课个 人收入 的分配 (共3 4 张P P T )
①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展 ②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
2.效率与公平:收入
(2)精准扶贫
劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,
分配方式对效率、
3.强化重点题型:原因意义
是实现社会公平的重要举措
公平的影响;提高
类选择题;图表类、举措
3.初次分配和再次分配都要兼顾效率与
效率,促进公平
类主观题
公平,既要提高效率,又要促进公平
考点一、 生产决定分配 (我国的分配制度)
高考政治一轮复习课件:经济生活第 七课个 人收入 的分配 (共3 4 张P P T )
在社会再生产中,生产是处于决定作用 的环节,分配是连接生产与消费的桥梁 和纽带。
生产
决定
分配
生产资料 所有制
决定
分配方式
公有制为主体,多 种所有制共同发展
决定
按劳分配为主体,多 种分配方式并存
高考政治一轮复习课件:经济生活第 七课个 人收入 的分配 (共3 4 张P P T )
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配 在我国所有分配方式中占主体地位。 原因:——公有制在国民经济中占主体地位。
高考政治一轮复习课件:经济生活第 七课个 人收入 的分配 (共3 4 张P P T )
(2020·四川·月考试卷) 在我国社会主义初级阶 段的多种分配方式中,按劳分配居于主体地位。 在公有制经济中,按劳分配的对象是( ) A.生活总产品B.个人消费品C.生活必需品D.物质总 产品
2014届高考政治二轮复习《经济生活》:专题二 生产、劳动与经营ppt课件
![2014届高考政治二轮复习《经济生活》:专题二 生产、劳动与经营ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e5a8473687c24028915fc33f.png)
立雄厚的物质技术基础;才能摆脱落后状态,缩小与发达国家的
差距,显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高国 际地位。
4、大力发展生产力
(2)怎样大力发展生产力? ①以经济建设为中心; ②实施人才强国战略,全面提高劳动者的素质; ③实施科教兴国战略,大力推动科技进步和创新; ④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上 层建筑中与经济基础不相适应的部分。
A
解析:本题考查我国的基本社会主义市场经济中公有制
经济与非公有制经济是平等竞争的市场主体。题干表明,国家进
一步完善社会主义市场经济体制,促进非公有制经济的发展,使 之成为与公有制经济平等竞争的市场主体,①③符合题意,A项 应选。②错误,国有经济在整个国民经济中占主导地位;④说法 过于绝对化,错误,不选。
A
解析:本题考查生产与消费的关系知识,回答本题的关键是理解
题意。消费者之所以要最快的马,是因为汽车没有生产出来,说 明生产为消费创造动力,故应选A项;B项表述明显错误,不能入 选;C、D两项与题意无关,均不能入选。
主干串讲
考点二:我国的基本经济制度
记忆提纲
是什么 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这一基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力
考场体验
(2013·江苏政治,7)亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费
者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马!’。”有人
说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道 理是 A.生产为消费创造动力 B.产品开发不需要考虑市场需求
C.产品开发要利用人们的求异心理
D.消费所形成的新的需要会引导生产
怎么做 大力发展生产力,扩大居民的消费需求
1、生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的 反作用是第二位的,不能认为二者相互决定,但可以说二者相互 影响。 2、不能认为凡是消费都能促进生产的发展。 3、生产与消费的关系如下图:
《经济生活》(复习课件)1-11
![《经济生活》(复习课件)1-11](https://img.taocdn.com/s3/m/c0b00a11227916888486d777.png)
• 价格变动对生产经营者的影响: • ⑴调节生产 • “调节生产规模” • ⑵提高劳动生产率 ⑶生产适销对路的高质量产品。 • “促使生产适销对路的高质量 产品”
•第三课、消费
• ◆本课高考考点 • (一)消费及其类型 • 1、影响消费的因素 • 2、消费类型 • 3、消费结构 • (二)树立正确的消费观 • 1、消费心理 2、消费行为
C:攀比心理:有些商品,人们拥 有它的目的不在于它本身的实用价 值和它所带来的乐趣,而是在于 “向上看齐”,人民我有的炫耀心 理。 • D:求实心理:消费者选择商品, 往往考虑许多因素,价值是否便宜, 质量好不好,服务是否到位,功能 是否齐全等,讲究实惠,据己需要 是一种理性消费。
•
• 消费行为——做理智的消费者。 • (1)量入为出,适度消费。 • ①所谓适度消费,包括不滞后消 费和不超前消费两层意思。 • ②量入为出,使消费与自己的经 济承受能力相适应,合理进行消费。 • ③坚持适度原则,提倡勤俭节约 精神。
• 1:价值与价格 • (1) 区别:价值是凝结在商品 中的无差别的人类劳动。价格是 商品价值的货币表现。 • (2) 联系:价值决定价格,价 格是价值的货币表现。货币产生 后价值就表现为价格。影响价格 的因素:
①影响价格的间接因素: 如气候、时间、地域、生 产等,甚至是宗教、习俗。 ②影响价格的直接因素: 商品的供求关系
(1)商品的含 义:用于交换的 劳动产品
• (2)商品的基本属性:价值和 使用价值。 • ①价值是指凝结在商品中无差 别的人类劳动。使用价值是指 商品能够满足人们某种需要的 属性。 • ②使用价值和价值是商品的两 个基本属性。(前者是自然属 性,后者是社会属性)
• ③劳动产品不一定有价值, 因为价值是商品特有的属 性。第二,有使用价值的 东西不一定有价值,因为 有使用价值的东西不一定 是商品。
高考政治一轮复习课件必修一经济生活第四单元第九课走进社会主义市场经济(共37张PPT)
![高考政治一轮复习课件必修一经济生活第四单元第九课走进社会主义市场经济(共37张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/872766a3aef8941ea76e057e.png)
①放宽市场准入,支持科创企业发展
②完善资本市场,提高资本配置效率
③增加投资选择,控制资本市场风险
④加速资金流动,提高股市投资回报率
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】: 科创板试点注册制,允许尚未盈利的公司上市,很明显在放宽
市场准入,支持科创企业发展,增强资本市场对提高我国关键核心技术
创新能力的服务水平,完善资本市场,提高资本配置效率,①②符合题
2020/8/16
1
时政新闻:加快完善社会主义市场经济体制
《中共中央 国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意 见》于2020年5月18日对外公布。
其中提到,社会主要矛盾发生变化,经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段,与这些新形势新要求相比,我国市场体系还不健全、市场发 育还不充分,政府和市场的关系没有完全理顺,还存在市场激励不足、要素 流动不畅、资源配置效率不高、微观经济活力不强等问题,推动高质量发展 仍存在不少体制机制障碍,必须进一步解放思想,坚定不移深化市场化改革, 扩大高水平开放,不断在经济体制关键性基础性重大改革上突破创新。
一、合理配置资源
资源有限性
矛盾
需求无限性 现代商品经济中,资源配置
手段 有限的资源 满足 无限的需求 人、计财划、物 + 市场
决
决
定
定
性
性
主要依靠市场调节来实现。 2020/8/16
计划经济 市场经济8
1984年中共 十二届三中全会
有计划的商品经济
十八届三中全会 使市场在资源
配置中起决定性作用
198
2020/8/16
2
思考:加快完善社会主义市场经济体制有什么样
届高三政治高考一轮复习《经济生活》消费及其类型课件 新人教版必修
![届高三政治高考一轮复习《经济生活》消费及其类型课件 新人教版必修](https://img.taocdn.com/s3/m/bcab8c03e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d527.png)
【情景回归】知识结构
影响费 居民收入水平
【回归生活】
讨论:中学生可不可以贷款消费?我们应如何 正确对待贷款消费?
小结: (1)贷款消费的特点:
以信用为基础,消费者与贷款机构形成借贷关系,按 照约定按时还贷付息。主要用于购买大件耐用消费品以及 大额服务。 (2)贷款消费的作用:
满足生活需要,提高生活质量。(从消费者个人的角 度) 拉动经济增长,提高信用意识。(从社会经济角度) (3)正确对待贷款消费: 要转变传统消费观念,以积极的心态对待 贷款消费。要 考虑自己的偿还能力,适度消费。要讲信用,按时还款。
届高考政治一轮复习课件
《经济生活》第三课第一框题
【自主复习】
一.消费及其类型
【考 纲 点 击】 : 影响消费的因素、消费类型、消费结构。
【生活观察】
A组(月收入1000元)
支出项目 费用
食品
500
服装
100
教育费
200
医疗
100
钟点工
50
存款
50
思考:1. A、B组家庭月支出费用说明了 什么问题?
组(4000元) 、B组(2000元) 家庭收 入发生了变化,本月的支出计划会怎样 改变?
、B组属于不同地区的月平均家庭 收入,对总体消费水平有什么影响?
B组(月收入5000元)
支出项目 费用
存钱
1000
食品
700
水电煤气
200
聚餐
300
汽车位
100
汽油
350
物业费
200
娱乐
100
教育费
200
服饰
500
要完善收入分配制度,调整分配格局,注重分配公平,(统筹城乡、区域发展)缩小居民收入差距。 必须保持经济的稳定增长,增加就业,不断提高居 民收入水平。
高考政治复习PPT课件(原文)经济生活新增部分内容(参考经济与社会)
![高考政治复习PPT课件(原文)经济生活新增部分内容(参考经济与社会)](https://img.taocdn.com/s3/m/95935994ddccda38366bafa0.png)
• 2、非公有制经济在稳定经济增长、改善民 生、创业就业、技术创新,增加国家税收, 为我国社会主义市场经济发展、政府职能 转变、农村富余劳动力转移、国际市场开 拓等发挥了重要作用
• 3、适合社会主义生产力发展,符合社会主 义本质要求,推动经济持续健康发展
如何发展壮大国有经济
• 1、以解放和发展生产力为标准,全面推进 依法治企,加强和改进党对国有企业的领 导,增强国有经济的活力、控制力、影响 力、抗风险能力
以人民为中心的发展思想内容
• 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归 宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享
为什么坚持以人民为中心的发展思想
• 1、是坚持人民主体地位的内在要求,彰显 了人民至上的价值取向,确立了新发展理 念必须坚持的基本原则
• 2、有利于不断满足人民对美好生活的需要, 促进人的全面发展
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行 业和关键领域
• 3、大力发展混合所有制经济,取长补短、 相互促进、共同发展
如何鼓励、支持、引导公有制经济
• 1、以解放和发展生产力为标准,全面推进依法治企,
加强和改进党对国有企业的领导,增强国有经济的活 政府如何发展实体经济措施
在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制,加快推进公共服务均等化。
力、控制力、影响力、抗风险能力 2、按劳分配为主体、多种分配方式并存
(4)维护和实现收入分配公平,有利于刺激消费、扩大内需,加快转变经济发展方式,促进经济发展。 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行业和关键领 社会保险--社会保障体系的核心
• 3、适合社会主义生产力发展,符合社会主 义本质要求,推动经济持续健康发展
如何发展壮大国有经济
• 1、以解放和发展生产力为标准,全面推进 依法治企,加强和改进党对国有企业的领 导,增强国有经济的活力、控制力、影响 力、抗风险能力
以人民为中心的发展思想内容
• 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归 宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享
为什么坚持以人民为中心的发展思想
• 1、是坚持人民主体地位的内在要求,彰显 了人民至上的价值取向,确立了新发展理 念必须坚持的基本原则
• 2、有利于不断满足人民对美好生活的需要, 促进人的全面发展
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行 业和关键领域
• 3、大力发展混合所有制经济,取长补短、 相互促进、共同发展
如何鼓励、支持、引导公有制经济
• 1、以解放和发展生产力为标准,全面推进依法治企,
加强和改进党对国有企业的领导,增强国有经济的活 政府如何发展实体经济措施
在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制,加快推进公共服务均等化。
力、控制力、影响力、抗风险能力 2、按劳分配为主体、多种分配方式并存
(4)维护和实现收入分配公平,有利于刺激消费、扩大内需,加快转变经济发展方式,促进经济发展。 就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
• 2、更多的投向国家安全、国民经济重要行业和关键领 社会保险--社会保障体系的核心
经济生活冲刺(含热点素材)复习课件- 2022届高考政治三轮复习
![经济生活冲刺(含热点素材)复习课件- 2022届高考政治三轮复习](https://img.taocdn.com/s3/m/dcbae43c580102020740be1e650e52ea5518cec9.png)
佳句积累: (1)为科技创新提供高水平的基础设施保障,提高自主创新能力,增添
经济发展新动能; (2)促进传统产业转型升级; (3)补齐基础设施建设短板,推进供给侧结构性改革; (4)铸牢经济高质量发展的坚实基础; (5)刺激新消费需求,培育新的经济增长点; (6)促进特色产业发展 (7)实现农业产业链的延伸、产业范围的扩展; (8)推进产业融合发展。
2022高考备考冲刺阶段 (经济生活)
2022.05.20
1.经济生活:个人角度
真题印证
(2021·全国甲卷,38)联系材料并运用经济生活知识,说明如何“着力 让老百姓能消费、愿消费”。 (2020·全国Ⅰ卷,38)结合材料并运用经济知识,说明消费变化对我国 生产将产生的重要影响。 (2017·全国Ⅰ卷,38)上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问 题?我国生产企业应如何应对?
2.经济生活:企业角度
真题印证:
(2021·全国乙卷,38)结合材料并运用经济生活知识,分析甲企业从垂直 整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。 (2020·全国Ⅲ卷,38)结合材料并运用经济知识,说明发展家庭农场对 于激发乡村经济活力的积极作用。 (2019·全国Ⅱ卷,38)结合材料并运用经济知识,分析该航运企业比港 项目获得成功的原因。 [2019·全国Ⅲ卷,38(2)]结合材料,运用经济生活知识分析该公司为何 在中国投资建设新能源汽车工厂。 (2017·全国Ⅰ卷,38)我国生产企业应如何应对?
③转变农业生产方式,通过科技创新提高粮食生产效率和粮食质量。大力推进种源等关键核心技术攻关,科学指导 生产及田间管理,提升稻谷生产质量,实现农业创新发展。
④促进粮食供需循环,构建粮食产业发展新格局。打造从产区到销区、从田间到餐桌的“产购储加销”全产业链粮 食产业体系,实现产需有效对接,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡,助力构建现代乡村产业 体系,实现协调发展。
高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT)
![高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/fd8d9f8b360cba1aa911da5e.png)
高考政治一轮复习课件:经济生活第 二课多 变的价 格(共4 4张PPT )
知识点二:商品的价值量 高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT)
各种商品的价格高低不等,首先是因为它们所包含的价值量不同 一.商品价值量与社会必要劳动时间的关系 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 社会:某国家、某行业、某产业、某部门 个别:某生产者、某企业、某个人 1.社会必要劳动时间的含义:
别
(2)社会必要劳动时间 (2)供求关系
影响因素 (3)成本
(3)纸币发行量 (4)其他因素:地区、季节等
(5)货币价值
(6)国家政策
联
价值是价格的基础,价值决定价格,价格是价值的货
系
币表现;一般情况下二者成正比,商品的价值量越大,
价格越高;商品的价值量越小,价格越低。
高考政治一轮复习课件:经济生活第 二课多 变的价 格(共4 4张PPT )
公布首批6款5G手机售价,其价格均为万元以上, 高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT) 最低的也是10800元。对此,不少业内人士认为 随着科技的进步,5G手机必然会降价,这是因为
() A.价值决定价格 B.供求影响价格 【解C答.】价A符格合影题响意供,求供求D影.响价价格格,与价供值求决相定互价格制。约5G手
该商品的供求关系来实现的。 直接因素:供求关系
供不 应求
减少 产量
商品 短缺
获利 减少
买者 抢购
价格 下跌
竞争
价格 上涨
获利 增加
竞争
卖者 商品 抢售 过剩
扩大 产量
供过 于求
市场调节机制:供求、价格、竞争
(2020春•浙江月考)2019年6月以来,猪肉批发价格一路上涨,从每公斤 20元走高至40元。其中一个主要原因是非洲猪瘟、禁养规定等直接影响了猪 肉的( ) ①供应量 ②需求量 ③价值量 ④使用价值量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识点二:商品的价值量 高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT)
各种商品的价格高低不等,首先是因为它们所包含的价值量不同 一.商品价值量与社会必要劳动时间的关系 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 社会:某国家、某行业、某产业、某部门 个别:某生产者、某企业、某个人 1.社会必要劳动时间的含义:
别
(2)社会必要劳动时间 (2)供求关系
影响因素 (3)成本
(3)纸币发行量 (4)其他因素:地区、季节等
(5)货币价值
(6)国家政策
联
价值是价格的基础,价值决定价格,价格是价值的货
系
币表现;一般情况下二者成正比,商品的价值量越大,
价格越高;商品的价值量越小,价格越低。
高考政治一轮复习课件:经济生活第 二课多 变的价 格(共4 4张PPT )
公布首批6款5G手机售价,其价格均为万元以上, 高考政治一轮复习课件:经济生活第二课多变的价格(共44张PPT) 最低的也是10800元。对此,不少业内人士认为 随着科技的进步,5G手机必然会降价,这是因为
() A.价值决定价格 B.供求影响价格 【解C答.】价A符格合影题响意供,求供求D影.响价价格格,与价供值求决相定互价格制。约5G手
该商品的供求关系来实现的。 直接因素:供求关系
供不 应求
减少 产量
商品 短缺
获利 减少
买者 抢购
价格 下跌
竞争
价格 上涨
获利 增加
竞争
卖者 商品 抢售 过剩
扩大 产量
供过 于求
市场调节机制:供求、价格、竞争
(2020春•浙江月考)2019年6月以来,猪肉批发价格一路上涨,从每公斤 20元走高至40元。其中一个主要原因是非洲猪瘟、禁养规定等直接影响了猪 肉的( ) ①供应量 ②需求量 ③价值量 ④使用价值量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度
![高三政治一轮复习经济生活课件第四课生产与经济制度](https://img.taocdn.com/s3/m/a263fee059eef8c75fbfb3f8.png)
速动车的开通,改变了人们出行的方式,故②符合题意。而这种改
变又使民航取消了武汉到南京的所有(suǒyǒu)航班,体现了消费对
生产的反作用,故选④。所以,本题选B项。
26-----14
第十四页,共27页。
高考(ɡāo kǎo)真题回放
06.(2009年浙江文综·25题)手机的使用越来越普及,人们对手机
【解析】材料中的体现的是江苏省多种所有制经济共同发展的情 况,所以,A、B没有体现出来,D项的说法是错误的,非公有制经济 是社会市场经济的组成部分C项正确地说明了两个(liǎnɡ ɡè)文明的 关系,且符合题意,应选。
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高考(ɡāo kǎo)真题回放
04.(2009年全国文综Ⅰ·26题)当下,我国很多地方摊贩经营非
03. 2011江苏卷·8.2010年,江苏省固定资产投资总量较快 增长(zēngzhǎng),全年共完成23186.8亿元,其中国有及国有 控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、 13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势,共同发展 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应
运而生,随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造(zhìzào)、信
息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
共同发展
了解公有制经济的含 义;理解国有经济在 国民经济中的主导作 用;阐释实行公有制 为主体、多种所有制 经济共同发展的基本 经济制度适合我国国 情
第三课 多彩的消费(示范课件)-备战2025年高考政治一轮复习 必修一《经济生活》
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形成价格、产品质量、服务水平、品牌等竞争优势
(二)树立正确的消费观
1.树立正确的消费观,践行正确的消费原则
基本原则
基本要求
特别提示
意义及作用
①避免了消费的盲目性、攀比
①经济承受能力是动态的,并不否定 性和滞后性,是一种理性消费
量入为出 与自己的经济承受 贷款消费;
;
适度消费 能力相适应
②包括不抑制消费和不超前消费; ②提高个人的生活水平和质量
2.正确租赁消费
(1)特点:租赁不变更该商品的所有权,只是暂时转让其使用权 (2)条件:①消费者无力购买的商品;②消费者不反复使用的商品 (3)表现:共享单车、合租房、图书租赁 (4)作用:①提高人们的消费水平;②优化资源配置,提高资源配置效率;③提供经济的 可持续发展能力;④促进就业和创业发展
(三)消费结构
4.边际消费理论认为:随着收入的增加,消费也在增加,但在增加的收入中,用于消费部分的增
加并不是和可支配收入的增加一直保持相同的比例,而是用于消费的部分所占比重越来越少,即边际
消费倾向是递减的。下列符合这一理论的是( )
①随着我国经济的不断发展,居民家庭储蓄率不断提高
②随着收入增加,消费增量占收入增量比重呈下降趋势
从众心理
攀比心理
实质不同
“从”是指消费者受到别人的 “攀”和“比”,往往是低收
意见和行为的影响,出现“随 入消费者模仿高收入消费者
大流”的现象
原因不同 态度不同
缺乏主见,不由自主 具体分析,不能盲从
目的在于炫耀,主观动机强烈 不健康、不提倡
3.消费心理对企业经营的启示
消费心理
企业经营
制定正确的经营战略,顺应消费潮流,抓住机遇,面向 从众心理引发的消费
(二)树立正确的消费观
1.树立正确的消费观,践行正确的消费原则
基本原则
基本要求
特别提示
意义及作用
①避免了消费的盲目性、攀比
①经济承受能力是动态的,并不否定 性和滞后性,是一种理性消费
量入为出 与自己的经济承受 贷款消费;
;
适度消费 能力相适应
②包括不抑制消费和不超前消费; ②提高个人的生活水平和质量
2.正确租赁消费
(1)特点:租赁不变更该商品的所有权,只是暂时转让其使用权 (2)条件:①消费者无力购买的商品;②消费者不反复使用的商品 (3)表现:共享单车、合租房、图书租赁 (4)作用:①提高人们的消费水平;②优化资源配置,提高资源配置效率;③提供经济的 可持续发展能力;④促进就业和创业发展
(三)消费结构
4.边际消费理论认为:随着收入的增加,消费也在增加,但在增加的收入中,用于消费部分的增
加并不是和可支配收入的增加一直保持相同的比例,而是用于消费的部分所占比重越来越少,即边际
消费倾向是递减的。下列符合这一理论的是( )
①随着我国经济的不断发展,居民家庭储蓄率不断提高
②随着收入增加,消费增量占收入增量比重呈下降趋势
从众心理
攀比心理
实质不同
“从”是指消费者受到别人的 “攀”和“比”,往往是低收
意见和行为的影响,出现“随 入消费者模仿高收入消费者
大流”的现象
原因不同 态度不同
缺乏主见,不由自主 具体分析,不能盲从
目的在于炫耀,主观动机强烈 不健康、不提倡
3.消费心理对企业经营的启示
消费心理
企业经营
制定正确的经营战略,顺应消费潮流,抓住机遇,面向 从众心理引发的消费
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第五课 企业与劳动者
考点 5.企业与劳动者 (1)生产的微观主体——企业 现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产 (2)劳动者 劳动和就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益。
例1:现代企业的组织形式
例3:劳动者
自主择业观 竞争就业观 职业平等观
引导学生 在谈论中 思考…
提示
多种方式就业观
自由职业人员 SOHO
温馨提示:劳动与就业要与第二单元综合探究 就业与自主创业的准备结合起来
做好
1.作为新型劳动者,应享有的权利:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权 利,休息、休假的权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处 理的权利;以及法律规定的其他权利。 这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造 性的保证。 2.作为新型劳动者,应具备一定的素质和技能:良好的政治思想素质;丰富的专业知 识、综合性知识和技能;良好的身体素质;心理素质。 3.作为新型劳动者,应树立正确的择业观: ①要树立自主择业观。根据自己的兴趣、专长和条件,自主选择职业,这样有利于发 挥每个人的聪明才智,调动每个人的生产积极性、创造性。 ②要树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争,实现自主择业。在市场竞争中,只有 那些劳动技能高、敬业精神强的人才拥有更多的就业机会。因此,要努力学习,提高 劳动技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要。 ③树立职业平等观。各种正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必须的,没有高低 贵贱之分。“三百六十行,行行出状元”,不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢 兢业业,都能有所作为。 ④树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的发展,导致就业形式多样化,因 此,我们可以通过多种方式和渠道选择职业,实现就业。 十七大报告指出“完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳 动者成为创业者.” 为了支持高校毕业生自主创业,近年来,各级政府部门出台了一系列优惠、扶持政策, 例如有的规定自主创业的高校毕业生可以免交多项行政事业性收费,对创业资金不足 的给予小额贷款支持等。
第一课 神奇的货币 1.货币 (1)货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 (2)货币的种类与形式 结算与信用工具 外汇和汇率 货币与财富
物质承担者 使用价值 实现 通过交换 规律 价值规律 变化的影响因素 社会劳动生产率
第二单元教材变化修订的内容
1.十七大报告多次强调消费对经济增长的促进作用。利用这一精神,第四课第一 框第一目重新表述了消费对生产的反作用。P34页第一段。“消费对生产有重要 的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展” 2.十七大报告指出“发展,对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化, 具有决定性意义”,并据此提出要牢牢扭住经济建设这个中心。第四课第一框第 二目及时地反映了这一重大精神,并使之成为这一目的精神统领。P34页最后一 段。“发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意 义。要牢牢扭住经济建设这个中心,一心一意谋发展,不断解放和发展生产力。” 3.十七大报告针对如何增强公有制主体地位,对国有经济、集体经济改革提出了 明确的思路。教材第四课第二框第一目过去并没有涉及如何增强公有制主体地位 这一知识点,而是只谈股份制为什么有利于增强公有制主体地位。在这次修订中, 结合十七大报告的新精神,删除了这一知识点,代之以“如何增强公有制主体地 位”这一新论述。P38页第一段。“为了增强公有 有的主体地位,必须深化国有 企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国 有经济活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经 济、合作经济”。
公司 ( 有限责任公司、股份有限公司 ) 个人独资企业 合伙企业 有限责任 无限责任 无限连带责任
08宁夏卷
13.甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对 企业债务,甲应 A.以个人财产承担无限责任 B.以注册资本为限承担责任 C.以法人资产为限承担责任 D.承担无限连带责任
例2:公司经营与公司发展
质的规定性 抽象劳动
量的规定性 价值量 表现形式 交换价值
价值
货币表现 价格 本质 人与人的社会关系 特性 只有商品具有
变化的决定因素 社会必要劳动时间
第二课 多变的价格
考纲 2.价格 (1)价格的决定与变动 价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响价格的因素 (2)价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响
消费方式
消费质量 创造消费动力
消费
时政链接:扩大内需——消费需求
例2:多种所有制经济共同发展
1.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主 义经济制度的基础。我国现阶段的公有制经济包括:国有经 济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 2.我国的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部 分。我国现阶段的非公有制经济包括:个体经济、私营经济、 外资经济。 3.发展非公有制经济的作用 发展非公有制经济,有利于充分利用和开发社会资金、技术 和资源,扩大就业机会;有利于促进竞争,增加供给,活跃 市场,满足人民多方需要;有利于推进经济结构的调整,促进 第三产业的发展;有利于吸收国内外人才,推动高技术产业发 展; 有利于增加国家财政收入和劳动者的收入。 4.必须坚持和完善我国基本的经济制度,毫不动摇地巩固 和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制 经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格 局。
例1:价值与价格
含义 性质 影响因素 联系
价 值
凝结在 商品的 商品中的无 本质属性和 差别的人类 社会属性 劳动
社会劳动生产率
价 格
价值的 货币表现
商品价 值的表现形 式
价值是价 格的基础, 价值决定价 格,价格反 ①供求关系(气候、时间、地域、 映价值,一 生产条件、政策、甚至宗教信仰、 般情况下二 习俗等文化因素) 者成正比, ②纸币发行量 在供求关系 ③货币的价值 影响下,价 ④市场竞争 格围绕价值 ⑤国家对商品价格的调整 上下波动 ⑥汇率的变化也直接或间接影响 国内商品的价格
经济生活备考
一、2009年高考文综天津政治试卷的特点
各科题型以及难度都不会有太大起伏,内容 更贴近现实生活。 突出理论联系实际,试题更加关注现实,贴 近学生生活和社会热点,考试内容不仅局限 于知识的识记,更注重对学生情感、价值观 以及分析、解决问题能力的考查。 今年高考命题遵循四大原则 着重考查能力\不考死记硬背\避免出现偏题 怪题\注重贴近实际生活 文综理综考试变化大 :分学科命题 \同场分科 考试
第二单元 生产、劳动与经营
第二单元的主要思想政治教育目标
帮助学生认识生产在经济生活中的中心地位与决定性作用,认识物质 资料生产在人类社会发展中所起的作用;帮助学生正确认识社会主义 的根本任务和社会主义初级阶段的基本路线,树立起坚持基本路线不 动摇的信念,坚持以经济建设为中心;帮助学生准确了解公有制为主 体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度, 体会到我国的基本经济制度是与我国当前的社会生产力相适应的,必 定促进我国社会生产力的大力发展,树立社会主义经济制度具有优越 性的基本情感;帮助学生进一步树立劳动光荣、劳动伟大的观念,树 立劳动者地位平等的观念,以及为将来参与社会财富的生产创造准备 有关企业经营、择业、投资等方面的基本知识;帮助学生树立起为国 家经济建设积累资金而勤俭节约、艰苦奋斗的观念。 第四课 生产与经济制度 第五课 企业与劳动者 第六课 投资的选择 综合探究 做好就业与自主创业的准备
4.众所周知,我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共 同发展。十七大报告对各种所有制经济的格局关系作出了清晰的描绘。 按照这一精神,我们对第四课第二框的相关内容进行了调整,并把“两 个毫不动摇”、“各种所有制经济平等竞争、相互促进”作为全框的总 结。P40页最后一段。“必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地 巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发 展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。”
第四课 生产与经济制度
考点 4.生产与经济制度 (1)生产与消费 生产决定消费 消费对生产的反作用 大力发展生产力 (2)我国的基本经济制度 公有制为主体 国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展
消费对象
例1:生产与消费的关系
决定 生产 反作用
消费对生产有重要的反作 用,消费拉动经济增长、 促进生产发展。消费所形 成的新的需要,对生产的 调整和升级起着导向作用; 一个新的消费热点的出现, 往往能带动一个产业的出 现和成长。消费为生产创 造新的劳动力,能提高劳 动力的质量,提高劳动者 的生产积极性。
第一单元教材变化修订的内容
1.十七大报告首次提出“生态文明”概念,并将其 全社会树立生态文明观念作为全面建设小康社会的 新要求。利用这一精神,教材第三课第二框第二目 对“保护环境、绿色消费”原则进行了重新表述。 P25最后一段。 “我们应该树立生态文明观念,保 持人与自然环境之间和谐。” 2.社会主义荣辱观教育不仅仅是其他模块的任务, 也是《经济生活》教学的任务。结合《经济生活》 教材的基本特点,教材第三课第二框第二目以社会 主义荣辱观重新阐释“艰苦奋斗、勤俭节约”原则, P26页最后一段。“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸 为耻,是社会主义荣辱观的体现” 。
第三课 多彩的消费
考纲 3.消费 (1)消费及其类型。 影响消费的因素 消费类型 消费结构 (2)树立正确的消费观 消费心理 消费行为
例1:正确把握制约和影响消费的诸多因素