广西梧州市2019届九年级学考第一次抽样调研测试语文试题(无答案)

2019 年梧州市初中学考第一次抽样调研测试
语 文（试题卷）
说明：1．本试卷共 10 页（试题卷 8 页，答题卷 2 页），满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2．答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置，答案涂、写在 答题卷相应的区域内，在试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将．本．试．题．卷．和．答．题．卷．一．并．交．回．。
第Ⅰ卷（28 分）
（共 14 小题，均为选择题，每小题 2 分）
一、积累运用（14 分） 1．下列加点字注音有误的一项是（2 分）
A．狂风骤雨之后，湛．（zhàn）蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸 的金黄麦穗．（suì）。
B．他那和蔼可亲的学者风度和深入浅出的谆谆．（zhūn）教诲．（huì），深深地印在我 的脑海里。
C．一只定期迁徙．（xǐ）的大雁，下定了在黑夜飞行的赌注，它一旦起程再要撤．（cè） 回去就不那么容易了。
D．做企业，做事业，不仅是赚钱的问题。做实体经济，要实实在在，心无旁骛．（wù ）， 这是本分．（ fèn ）。

2．下列句子中没有错别字的一项是（2 分） A．散文是尽量流露的，愈发挥尽致，愈见其妙。诗词是要含蓄暗示，若即若离，才 能引人入胜。 B．白求恩同志对同志对人民极端热枕，每个共产党员都要学习他。不少人对工作不 负责任，粘轻怕重。 C．一位作者出外写生，两礼拜就画一百多张，这只能浮光略影，不可能深刻认识对 象，更不可能创造意境。 D．规划自己的事业生崖，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间 精神小屋坚固优雅的要决。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2 分） A．纪录片《医道无界》讲述了中国援非医护人员面对困难义．无．反．顾．，创造无数生命 奇迹的感人事迹。 B．某杂志社在“百姓生活方式的十大变化”评选活动中，“晒朋友圈”触．目．惊．心．地 排在首位。 C．几代航空人矢志报国，艰苦创业，为中国航空工业取得举．世．瞩．目．的辉煌成就立下 汗马功劳。 D．《流浪地球》中，带着地球去流浪虽然是科学畅想，但同．舟．共．济．、共克时艰的精 神却引人深思。
4．下列句子没有语病的一项是（2 分） A．党员干部们应扎实推动脱贫攻坚工作高质量高水平，为如期打赢脱贫攻坚战作 出积极贡献。 B．3 月 31 日，从贵阳起飞的 GY7101 航班顺利降落梧州西江机场，标志着贵阳—梧 州—重庆航线正式开航。

C．中华民族自古以来就有浓厚的感恩意识，报恩、感恩、知恩是一代又一代人的人生理念。
D．通过一个个考古新发现，能为民族历史提供例证，成为爱国主义教育载体，不断
增强我们的文化自信。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（2 分）
①张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
②北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也 十分活跃。
③北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。
④由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和 贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。
A．②③①④
B．②③④①
C．③②①④
D．③②④①
6．下列关于文化文学常识的表述正确的一项是（2 分）
A．词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代。苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而
李清照、晏殊是婉约词派的代表。
B．中国古代神话“开天辟地、炼石补天、钻木取火、衔石填海”中涉及的人物形象分别是：
盘古、女娲、伏羲、精卫。
C．《卖油翁》“陈康肃公善射”,“射”指射箭技术，古人将 礼、乐、射、御、书、数，合称为 “六艺”， “六艺”是古人要求学生掌握的六种基本才能。
D．古代男子 18 岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱 冠”，20 岁才为成年。
7．下列对名著内容表述不正确的一项是（2 分）
A．《海底两万里》中，鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸和抹
香鲸，捕鲸手内德•兰德在征得尼摩船长的同意下，狠狠地冲杀长须鲸和抹香鲸，
收获颇丰。

B．在《三国演义》中，新野一战后，刘备军队在当阳县被曹兵截住。混战中，护卫
刘备家小的赵云与糜夫人母子走散，其又杀回乱军中，寻得糜夫人和阿斗，糜夫
人为存子嗣投井自杀，赵云独自一人，怀抱阿斗，杀出重围。
C.“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”这是傅雷对
在儿子幼时严加管教，甚至虐待的道歉。“爱之深，责之切”，其实这是爱子情深啊！
D．艾青的诗作《礁石》，只有简短的八句诗，却给我们描绘了两个主要的画面：第
一个，是无数浪花被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。
二、非文学性文本阅读。（6 分）
历史应该怎样读
金衣夜行
①历史是什么?历史就是曾经生活在这个世界上的人们的人生历程，是过去的人们独特的生活方 式、思维方式和行为方式。历史上最深刻的印记，是生活在不同时代的人物。人物是历史的核心， 人性是历史的神髓。古人在渡过危机，扭转局势时的特殊思维方式，值得今人去细细品味。作为一 个现代人，应该阅世先读史，读史先读人。
②读中国古人传记，我有一种强烈感觉:古人所生活的时代，与现代社会没有本质的不同，人心 人性人情都没有根本变化，所谓变的是人脸，不变的是人心。我们遇到过的问题，古人都遇到过， 有的人做得很高明，有的人却留下了血的教训。荀子说，终日而思矣，不如须臾之所学也。苦心孤 诣、纹尽脑汁得出自以为是的万全之策，或许在那信屈聱牙的文言文中早已被证明是下策。历史不 会重复时间和情节，历史只会重复经验和教训，不去总结成功的历史经验和反思失败的历史教训， 那么它们总会以不同方式重演，直到我们彻底记住为止。
③汗牛充栋的历史书中记载的人物太多了，上到王公大臣，下至贫民乞丐，该读谁，该读什么 呢?
④或许大家都有过爬山的经历。刚在山脚的时候，脚滑一下， 最多头破血流；爬到山顶了，滑 一下，可能万劫不复。同样的道理， 一个人爬权力这座全字塔，在山脚，允许人们试错，即使犯大 错，则尚无大碍，而在山顶对错误的容忍度很低。哪怕犯点错，也凶险至极。 举个例子，有的人嘴 巴长在心上，说话毫无保留、毫无顾忌，臧否人物、评头论足；而有的人嘴巴长在心里，说话前赡 后顾、模棱两可，不讲人短、谨慎自守。在社会底层混，说话不讲究，也不是什么大事，但如果是 在权力金字塔顶端，言语稍有不慎，这可是有杀身之祸的，这样的例子实在太多了。