教育现代化工作总结2

加强师资队伍建设，促进学校可持续发展

近年来，勒流街道富安中学始终秉承与时俱进的发展理念，全面贯彻党和国家的教育方针，致力于办学理念先进、办学行为规范、办学特色鲜明，不断增强创新意识，以贯彻落实新课改精神为中心，以全面实施素质教育为主题，以提高教师职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合素质教育课程改革，加强教师继续教育工作，明确把建设一支业务精湛、师德高尚、乐于奉献、结构合理的教师队伍作为振兴学校教育教学的突破口，加强校本培训与专业引领，采取有效措施调整教师队伍的结构，全面提升教师队伍的整体素质，为全面提高教育教学质量、促进富安中学的可持续发展奠定了较坚实的基础。

现就我校近三年来（2005—2007学年度）对教师队伍加强建设的总体思路、具体措施等方面简述如下：

（一）重视师德培养。

教师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作，因此，学校在培养教师的过程中，自始至终把师德培养放在首位，在广大教师中以“树先进”为榜样，塑造良好的教师形象，开展铸师魂、树师德、练师能、正师风活动，规范其行为，完善其人格，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识，不断更新知识结构，提升师德品位。

1．强化教师师德的具体措施：

（1）加强干部政治学习和业务学习的制度建设，党支部、行政领导班子成员，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，扎实地开展“党的先进性教育”活动。在学习中要求做到“三定”、“六有”。“三定”即定时间、定中心发言人、定学习内容；“六有”即有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、有讨论记录、有学习心得体会、有总结、效果好。其次重视班子建设和党建工作，实行民主管理，学校推行民主管理不仅能形成和谐党群、干群关系，也利于科学决策，先后制定了《党风廉政建设制度》等制度来约束、规范领导干部的行为；再次在干部作风建设上，致力于班子成员之间的团结协作和求真务实的建设，增强党支部和行政班子的战斗力。

（2）重视青年干部的选拔和使用，给机会大批有思想、能奉献、求上进的年轻教师，让他们在工作中学管理，挑重担。确立青年干部培养制度，首先重选拔，确立培养对象，重视对班主任和学校骨干教师的发展和培养；其次是重能力，学校方方面面工作复杂，各有其特长，根据培养干部的工作特点，让他们在工作中展示长处和优势，做到人尽其才。再次是实行“公示”制度，真正做到民主、公开、公正。

2．强化教师师德及工作表现的过程管理，具体要求：

（1）遵纪守法，服从工作安排。（2）敬业爱岗，责任心强，所承担工作无发生重大安全事故。（3）热爱学校，顾全大局，团结助人，不与领导同事发生吵闹。（4）热爱学生，没有体罚或变相体罚学生行为。对学生进行教育时不使用侮辱性或讽刺挖苦的语言。不伤害学生的自尊心，不挫伤学生的学习积极性和兴趣。（5）为人师表，衣着整洁，仪表端正，语言文明，不化浓妆，不涂口红，不涂指甲，不涂指甲油，不穿奇装异服。（6）上班时间不玩电脑游戏，不上网聊天，不玩QQ，不玩股票，不玩彩票，不看色情网页；上课时间不听电话，手机调到震机状态。（7）严禁教师个人强迫学生订购学习辅导资料等。（8）教师上课必须

使用普通话，学校组织的集会或大型活动必须使用普通话。（9）教师发现或知道学生擅自离开学校参加对学生成长有影响的活动。对学生人身安全有威胁的相关信息时，要及时告知学校和学生家长。（10）严格遵守学校坐班制度，依时上下班。有事请假的必须履行请假手续。（11）准时参加学校组织的教师理论学习、各类会议及升旗仪式、校会、级会、广播操等活动。（12）教师不得没收学生物品及罚学生钱。（13）教师认真做好值日工作，做到准时到位及做好各项评估督促，及时关好办公室门窗以及电源。（14）教师不得接受或向家长索取钱物。不搞有偿家教。（15）在学校组织的考试中，不违反监考及阅卷纪律，不弄虚作假。（16）认真做好备、讲、批、辅、考工作。（17）遵守师德要求，不得在校内、办公室内外、教室、实验室外等公共场所吸烟。不能当着未成年人面前吸烟（学校按实际设吸烟区），严禁工作期间饮酒。酒后不得进入校园，更不能进入课室、实验室上课，不能参加会议，不能参与未成年人的一切活动。

3．组织教师认真学习职业道德法和业务理论，邀请了华南师范大学张洪俊教授作了一个专题讲座《教师专业发展》。增强教师的荣誉感、责任感和紧迫感，从而树立正确的教育观念，全心全意地投入教育教学工作中去。

（二）深入推进基础教育课程改革，切实转变教师的教学理念。

1、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。

为进一步帮助教师理解新课程理念，我们配合上级部门，认真组织教师学习《新课程标准》，邀请华南师大梁永丰教授作专题讲座；利用科组教研活动时间，组织教师看优秀课例录像；组织教师参加镇以上的教研活动；还邀请了吉利中学、顺德一中等学校到我校结对教研，分科进行交流。我校也到以上的学校去取经学习。还分期分批去东莞望牛敦学校学习：第一批行政、级长，第二批科长、班任，教导处的人员及科长去南海桂城学习洋思经验，根据本校的实况，管理学习望牛敦，教学学习洋思。

2、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。

认真开展课堂教学改革的研究与实践，学习新的教学理论，以新的理论来指导实践。在课堂教学方面，我们学习洋思，分几个阶段进行，第一阶段：总动员，第二阶段：理论学习，印发资料，看录像，第三阶段：尝试以点带面，数学科组全面铺开，人人尝试，叶伟忠科长还在全校上了一节学习洋思经验的示范课，效果较好，为今后各科组学习洋思经验打下基础。

3、进一步加强教研组建设，提高教研活动的质量。

确保每周一次的教研活动，做到主题、内容、人员落实。活动采用理论学习与实践观摩课结合的形式，发挥集体智慧，集体备课，集体研究讨论，每次活动有记录，活动中人人参与讨论，人人要去探索，达到人人有所收获，提高了教研活动的质量。特别是初一数学科组，他们团结协作，工作做得勤、细、实，所以教学效果较好，理化科组确立了以“见物问理，实践探究”的课题，效果较好。

4、抓备课，夯实课堂教学的基础。

备课是上好课的关键，我校要求教师“把工夫化在备课上，让本事显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标，要求不仅有知识目标，还要有能力目标以及情感目标；精心设计教学进程，除了要体现教法学法外，尤其重视备有可能出现的教学意外。精心设计练习作业，（课外作业，每科不超过25分钟，初三不准布置课外作业）练习作业要体现层次性、基础性，照顾不同水平的学生。备课要求在设计及方法指导上下工夫；备课分为集