《桥》最新公开课优秀PPT课件

• 我会读 • 咆哮 • 没腿深 • 拥戴
放肆 势不可当
清瘦
狞笑 沙哑
用“
”从文中画出描
写洪水的语句。
洪水
再读课文(1-5自然段)， 在课文中找出描写洪水的 凶猛的句子分别用了修辞 手法？
•黎明的时候，。突然大了。像泼 。像倒。
•死亡在洪水的狞笑声中逼近。
•水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。
•课文为什么以“桥”作为 题目？
党与人民架起了生命之桥
• 因为老汉作为一名老共产党员，他有着无私
无畏、不徇私情、“把生的希望让给别 人，把死的危险留给自己，英勇献身
的崇高精神，他用身躯筑起了生命之桥！”
16 桥(板书设计）
•
洪水 老汉
村民
练习：
在洪水面前，老支书选择了让村民先走；
在群众与党员面前，他选择了（ 让群众走）；
感谢下 载
感谢下 载
一 座 桥
我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉！
啊，老汉！ 你是一座桥 一座镇定的桥 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座生命的桥 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的桥 饱含着宽广无私的爱
啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！
小练笔（二选一）：
1、如果你是获救村民中的一员，你 想对老汉说些什么？联系课文写下来。 2、老汉在洪水吞没他的最后关头似 乎要喊什么，想象一下他会怎么喊， 写下来。
16
记得我们学过的《赵州桥》介 绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观； 《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡 两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血 病患者的感人故事。这篇课文仅用一个 字“桥”做题目，作者会写些什么呢？ 这又是一座什么样的桥呢？
课文主要内容：
深夜，当洪水袭来时，老汉 冒着生命危险，不存私念地指挥 一百多号人有秩序地过桥，最后 自己和儿子却被淹没了。
•水爬上了老汉的胸膛。
•近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。
这是一场______的洪水。
再读课文(6-15自然段)，在 课文中找出描语言和神态的 句子？
讨论：如果，大家就 这样乱七八糟、毫无 秩序地拥向窄窄的木 桥，会是怎么的结果？ 在危急关头，年迈的 村支书没有因为惊慌 而失去理智。他是怎 么做？怎么说的呢？ 请再读课文，找出让 你感动的地方，读一 读，说一说。
在自己与小伙子之间，他把生的希望（小伙子 ）
唯一没有想到的是（ 自己 ），
老支书犹如（巍然挺立的桥
）。
（二）用自己喜欢的方式读课文，思考：
课文在表达上有什么特色？
（1）构思新颖别致，设置悬念，前 后照应。
（2）本文多用简短的句、段，来渲 染紧张的气氛。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方 法，增强表现力。
老汉吼道 ：“少Байду номын сангаас话，快 走。”他用力把 小伙子推上木桥
小伙子瞪 了老汉一 眼，站到 了后面
小 伙子推了 老汉一把， 说：“你 先走”。
矛盾之处： 老汉：揪——推
小伙子：瞪——推
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也 吞没了他。
英勇献身
想象一下，老汉如果当时能喊，他想 要喊的是什么?
（一）齐读课文，思考：
沉着无畏
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
他像一座山，像 一座（ ）的山。
他像一座山， 一座屹立不倒的山。
忠于职守
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党 员排在后边!”
齐读15-23段， 边读边划出描写老汉 和小伙子动作的词语
老汉突然冲上前， 从队伍中揪出一个小 伙子，吼道：“你还 算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得 像只豹子。