2020秋人教部编版道德与法治七年级上册:《让家更美好》同步练习
人教版七年级上册道德与法治第七课第三框《让家更美好》同步检测试卷
人教版七年级上册道德与法治第七课第三框《让家更美好》同步检测试卷一、单选题1.下图启示我们,在家庭生活中应该()A.积极构建民主平等的家庭氛围B.对父母言听计从C.保持独立,我行我素D.构建和谐家庭是父母的事情2.每当爸爸妈妈发生矛盾或者冲突的时候,小明就会有好多的应对措施使他们结束战争,下列方法你认同的是()①成为父母的倾听者,表示理解②引导父母看到对方的优点③态度鲜明,站在最疼爱自己的妈妈一边④当父母碍于面子时,充当搭桥人,帮助父母和好如初A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.孟子曰:“天下之本在国,国之本在家。
”良好的家风培育人,从而营造出来一个更和谐、更美好的社会风气。
下列有助于形成良好家风的做法是()①产生分歧时,双方据理力争互不退让②子女孝敬父母,事事听从父母的安排③家人间相互关心帮助,携手共渡难关④父母与子女之间互相尊重,平等沟通A.①②B.①③C.②④D.③④4.有人说:“父母的爱是赞扬的爱,像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖;父母的爱是唠叨的爱,在你迷茫的时候提醒你,关怀你------”这句话告诉我们()A.家是我们情感的栖息地,是心灵的港湾B.家是我们物质生活的后盾C.只有父母的教育才有助于我们健康成长D.父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求5.李丽的父母经常吵架,还闹着要离婚,李丽的正确做法是()A.参与他们的争吵B.离家出走C.让他们快点离婚D.以良好的心态面对这一问题6.中学生小天原来与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接过来一起住。
那么,小天的家庭结构发生的变化是()A.从核心家庭到主干家庭B.从主干家庭到核心家庭C.从核心家庭到单亲家庭D.从联合家庭到核心家庭7.小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事、和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题,他们还一起学习英语知识。
这表明()①小丽的家庭氛围是民主、平等的②小丽和爸爸之间没有亲情③小丽在积极创建学习型家庭生活④小丽的家庭不断趋向小型化A.①④B.①③C.②④D.②③8.下列不能够体现出现代家庭特点的是()A.交流方式多样B.成员关系平等C.氛围民主和谐D.注重长幼尊卑9.家,是身心的寄居之所和心灵的港湾。
4.2让家更美好 同步练习题(含解析)——七年级道德与法治统编版(2024)上册
4.2让家更美好——七年级道德与法治统编版(2024)上册课时优化训练1.某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们积极响应。
这一活动旨在( )A.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神B.引导孩子学会节俭,做到旧物再利用C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬长D.指导家长依法带娃,建设和谐家庭2.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
”这句话告诉我们( )A.孝敬父母是长大后的事,现在不用考虑B.孝敬父母就是一切听从父母的安排C.尽孝在当下,孝敬父母要从现在开始D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务3.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。
下列能体现这“三种境界”的行为是( )①关爱父母健康,悉心照料,让父母衣食无忧②关切父母精神,常伴左右,让父母心情顺畅③尊重父母选择,全力支持,让父母老有所乐④安排父母生活,以我为主,让自己生活愉快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要( )①用心感受体会父母的爱②主动和父母分担家务③给予父母精神上的慰藉④用倾听来应付父母唠叨A.①②B.③④C.①③D.②④5.《论语·学而》中说:“孝悌也者,其为人之本欤!”。
孟郊在《游了吟》中写道:“谁言寸草心,报得三春晖”。
这些诗文启发我们要( )A.知恩感恩,对父母的话言听计从B.关爱父母,满足他们的物质需求C.努力学习,长大以后再孝敬父母D.关爱家人,用行动报答养育之恩6.在中华文化中,家有浓浓的亲情、殷殷的寄托、代代的传承,其中“孝”是家文化的重要精神内涵。
下列选项中能体现这一精神内涵的是( )A.敬人者,人恒敬之B.辞让之心,礼之端也C.人而无信,不知其可也D.孝弟也者,其为仁之本与7.九年级的小杨同学最近很苦恼:中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母却希望他选择离家近的学校。
部编版2024七年级上册道德与法治 4.2 让家更美好(同步练习含解析版)
4.2 让家更美好同步练习一、单项选择题1.随着社会的发展,传统家庭美德的传承面临一些挑战。
以下哪些做法有助于传承中华民族传统家庭美德()①加强家庭教育②开展主题活动③利用媒体宣传④制定法律、法规A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】A【解析】本题考查传承中华民族传统家庭美德的方法。
加强家庭教育,开展主题活动和利用媒体宣传,制定法律、法规都是有效的途径,①②③④均正确。
2.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
下列诗句体现“孝”文化的是()A. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还C. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待D. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来【答案】C【解析】本题考查传承中华民族传统家庭美德。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去。
这强调子女行孝要及时,不要等到失去机会后悔莫及,体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁,故C符合题意;A、B、D不符合题意。
故本题选C。
3.以下关于家庭亲情的说法,正确的是()A. 家庭亲情只存在于温馨和睦的家庭中B. 磕磕绊绊的家庭没有亲情可言C. 内敛深沉的亲情不如随和自然的亲情珍贵D. 无论家庭关系如何,亲情都蕴含在生活的点滴之中【答案】D【解析】本题考查对家庭亲情的理解。
家庭亲情的表现形式多种多样。
磕磕绊绊的家庭中也存在深厚的亲情,内敛深沉的亲情与随和自然的亲情一样珍贵,A、B、C均错误。
无论家庭关系如何,亲情都蕴含在生活的点滴之中,D正确。
4.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“10后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长之间应()①顺其自然,各行其是②各执己见,互不相让③相互理解,积极沟通④换位思考,平等交流A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】本题考查学会与父母沟通。
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习:让家更美好1
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习:让家更美好1一、基础过关知识点一、现代家庭面面观1.随着社会的发展,我们的物质生活条件,比如衣食住行、工作、环境等都得到了很大的改善,特别是改革开放以来,家庭结构和家庭氛围变化越来越大°以下关于现代家庭变化的认识错误的是( )A.中国的家庭结构由大家庭趋向小型化B.家庭成员的交流和沟通方式与以前不同C.家庭成员经常关注世界和国家大事D.家庭成员不愿参加社区活动知识点二、和谐家庭我出力2.以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是( )A.每天傍晚,景晨陪着轻度中风的爷爷散步B.敬轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C.豪琪每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D.我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来,没有告诉爸爸妈妈3.观察漫画《数码时代的孤单》°下列给晚辈的建议最合适的是( )A.打开电视请长辈观看B.提醒长辈注意休息C.购买数码产品送给长辈D.多陪长辈聊天、让她开心二、能力提升知识点一、现代家庭面面观1.在第23个“国际家庭日”之际,天津河东区司法局和向阳楼街道多个社区分别举办了家庭日系列活动,倡导和谐生活,营造良好的家庭氛围°下列属于现代家庭生活的重要内容的有( )①关心世界和国家大事②探讨社会和人生问题③学习现代科学文化知识④将子女培养成为“各种家”A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④知识点二、和谐家庭我出力2.在家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术°下列对父母语言理解正确的是( )A.要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗°”——妈妈乐见我的帮忙,但更看重我未来的发展B.半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”——爸爸想把我赶出家门C.我不爱弹琴,妈妈说:“现在不认真学一点特长,将来怎么会有出息?”——妈妈说我将来没有出息D.爸爸送我去学校,临别时说:“在学校要听老师的话,有什么事情就及时跟爸妈说°”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定3.孝顺上,在陈翠银生活中是数不胜数的°早在几年前,76岁的公爹患病卧床不起,陈翠银任劳任怨地服侍了3年,不仅是侍奉汤水,而且还照料大小便°她的媳妇进门八年,婆媳之间从未发生过一句口角°俗话说,上不疼,子不孝°正因为婆母娘爱护媳妇,故八年来,媳妇“妈妈长、妈妈短”地喊了八年°除了带孙儿外,且又忙烧茶煮饭、洗衣浆裳°陈翠银敬老爱幼,家庭和睦°(1)上述材料中体现了哪些家庭美德?(2)家和万事兴,我们该怎样为和谐家庭出力?三、经典考题1.(石家庄二中月考测试)下列家庭属于核心家庭的是( )A.李梅一家三口人:李梅、父亲、母亲B. 王雪一家三口人:王雪、父亲、奶奶C.张芳一家五口人:张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶D.赵丽一家五口人:赵丽、父亲、外婆、外公、母亲2.(安徽芜湖一中月考)在家庭交往中,不与父母争输赢高低,不计较父母的过失,目的在于维护家庭中更重要的东西°这些更重要的东西是( )①幸福②快乐③父母的面子④亲情A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④3.(贵州毕节第六中学月考)中学生小风到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成风’心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的对抗心理特别严重°我该怎么办呢?”你认为小风应该( )①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④四、中考真题1.(湖南邵阳中考)小华的父母都在邵阳市工作,经常出差°爸爸就把小华的爷爷奶奶从乡下接过来一起生活,照顾小华的生活与学习°你觉得小华家现在的家庭结构是( ) A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭2.(湖北随州中考)两年来,90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉,更没有玩游戏,凌晨5点多,当大多数市民还在酣睡之时,他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上,代替母亲开始一天的清扫工作°其孝心感动了很多人,被人们称为“马路孝子”°刘普林的孝心体现在( )A.努力为父母排忧解难B.努力为家庭添光增彩C.积极履行法定义务 D. 放弃学业,不计代价五、能力拔高郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”°他小时候也有被父亲打的经历°有一次,郎朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的郎朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚°郎朗说:“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”这句话让你明白了哪些道理?(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?参考答案一、基础过关1.D解析:本题考查我们对现代家庭的认识°社会越来越发展,经济越来越发达,家庭结构变小了,交流和沟通方式也现代化了,家庭成员经常了解世界和国家大事,也越来越愿意参加社区活动,D项说法错误,符合题意°2.A解析:本题考查对和谐家庭我出力的理解与认识°A中景晨的做法是孝老敬亲的表现,符合我国在家庭交往中的传统美德,有利于建设和谐家庭°B、C、D不属于家庭交往中的传统美德°故选A°3.D解析:本题考查孝敬父母的有关知识°孝敬父母不仅要在物质上满足父母的生活需要,还要给予精神上的慰藉,与父母多沟通、多交流,让父母开心、精神愉悦°漫画《数码时代的孤单》体现了子女在赡养父母方面缺乏对父母的精神赡养,使父母精神孤独°子女应给予父母更多精神上的体贴、关心和交流,D符合漫画寓意°A、B、C都是对漫画的错误理解,排除°故选D°二、能力提升1.A解析:本题考查对现代家庭生活的重要内容的理解与认识°根据所学知识可知,家庭氛围越来越平等、民主,关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些已成为现代家庭生活的重要内容,据此可知①②③说法正确°④说法错误°故选A°2.A解析:本题考查与父母沟通的技巧的知识°在与父母交流、沟通时要学会聆听,说话是学问,听话也有艺术°在倾听中我们能体会出父母的心情、期待和用意°A是对父母语言的正确理解;B、C、D只看到表面现象,是对父母语言的错误理解°故选A°3.(1)孝亲敬长、关爱他人等°(2)①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件°这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容;②有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突:③以良好的心态面对家庭发展中的问题°解析:本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力°第(1)问,通过分析材料可以看出,材料体现了孝亲敬长、关爱他人等家庭美德°第(2)问,结合教材知识,回答如何为建设和谐家庭出力即可°三、经典考题1.A解析:本题考查我们对家庭结构类型的理解°核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭°据此分析可知,A项属于核心家庭°B、C、D三项不符合题意°2.B解析:本题考查我们对和谐家庭我出力的理解°子女不与父母争输赢高低,不计较父母的过失,目的在于维护家庭的幸福、快乐、亲情,①②④正确;③不符合题意°故选B°3.B解析:子女与父母之间发生矛盾和冲突时,作为子女应该理解父母的期望,理解父母的关爱,主动与父母沟通交流,①③④正确;而不应该与父母对抗,②错误°四、中考真题1.B解析:本题主要考查家庭结构的知识点°小华的家庭是由爷爷奶奶、父母和小华三代组合成的家庭,属于主干家庭°2.A解析:本题考查我们对“孝”的认识与理解°“孝”,既包括行为的也包括精神和物质的,“马路孝子”的孝是帮助父母解除劳累、分忧解难的具体行动°A项符合题意°五、能力拔高(1)父母不仅赋予我们生命,还为我们的生活操劳,分享我们的喜悦,分担我们的忧伤,父母是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者°(2)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当°②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容°③有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突°④以良好的心态面对家庭发展中的问题°解析:本题以当今中国著名的“钢琴王子”——郎朗的经历及其对父爱、母爱的感悟为背景,考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力°第(1)问考查学生对为什么要孝敬父母的理解与认识,只要根据教材知识回答即可°第(2)问考查如何与父母交流、沟通,相对比较简单°本题以学生熟知的人物的事例为背景材料,引导学生感悟父母对自己的爱,学会与父母交流、沟通°。
4.2让家更美好 同步练习 统编版(2024)道德与法治七年级上册
4.2让家更美好课后知能演练基础巩固1.和谐家庭我出力,我们青少年可以()①放弃学业、挣钱养家,为父母分担生活压力②孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德③争当小小“传话筒”,与他人分享家庭成员间的小秘密④充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信A.①②B.①③C.②③D.②④2.某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们的积极响应。
这一活动旨在()A.确保中学生依法履行赡养父母的义务B.培养艰苦奋斗精神,建设和谐家庭C.弘扬中华民族传统家庭美德,崇尚孝亲敬长D.激励每一位学生努力成为道德模范3.某市妇联、市委文明办在全市广泛开展寻找“五好家庭”暨“最美家庭”活动。
最终,26户家庭被评选为“五好家庭”,38户家庭被评选为“最美家庭”。
下列适合作为评选“五好家庭”和“最美家庭”标准的是()①家庭成员互敬互爱,没有任何矛盾②父母重视言传身教,营造良好家风③与邻里和睦、友爱地相处④子女孝敬父母,对父母言听计从A.①②B.①④C.②③D.③④4.“爸爸,我今天帮妈妈擦地啦。
”“你真棒!不过,不能说‘帮妈妈’,你也是家庭的一分子,你是在做自己应该做的事。
”这段对话启示我们()①家是心灵的避风港②家庭成员间无须互相帮助③家庭成员要相互关爱和扶助④要共担家庭责任,建设和谐家庭A.①②B.①③C.②④D.③④能力提升5.小明觉得同学小英的父母自然随和,小英的家庭温馨和睦,而自己的父母内敛深沉,自己家里缺少亲情。
对此,理解正确的是()A.部分家庭存在亲情,部分家庭没有亲情B.每个家庭的亲情表现不尽相同C.自然随和的是亲情,内敛深沉的不是亲情D.温馨和睦的是亲情,磕磕绊绊的不是亲情6.某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。
下表是其中一个问题的调查统计结果,这一结果可以反映出()A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题7.情境一在2023年全国最美家庭名单中,共有1 000户家庭获选。
人教版道德和法治七年级上册 7.3 让家更美好 课时训练
7.3《让家更美好》同步训练一、单项选择题:1、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了 ( )A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容 D.父母是孩子最好的老师和朋友2、家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定,下列做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作,我认真学习②妈妈病了,小琪给妈妈买药③周末,一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④3、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。
与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。
针对上述情形,孩子和家长之间应 ( )①相互理解,积极沟通②各执己见,互不相让③顺其自然,各行其是④换位思考,平等交流A.①② B.②③ C.③④ D.①④4、亲情片《网络妈妈》上映时,不少观众都是边看电影边流泪。
许多家长看完这部影片后认为,《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。
有些孩子坦言,以后一定会多与父母沟通,并表示要孝敬父母多与父母沟通()①能及时交流彼此的愿望和看法②能及时获得父母的指点和帮助③可以使我们的学习成绩迅速提高④能使我们的身心得到健康发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、最近,妈妈变得越来越唠叨了。
我看什么书,听什么歌,和什么人交朋友,她都要说上一大通。
面对妈妈的唠叨,我应该()A.她说她的,我做我的B.找个机会与妈妈好好谈一谈C.认为妈妈唠唠叨叨的真烦人D.和妈妈理论,最后吵起来6、当家庭成员发生矛盾或冲突时,作为家庭成员的“我”正确的做法是( )①帮助家庭成员舒缓情绪②引导家庭成员看到对方的优点③帮助家庭成员和好如初④偏袒对自己好的一方A.①②④B. ①②③C.①③④D.②③④7、每年的5月15日是国际家庭日,2016年国际家庭日的主题是“全家一起动起来”。
部编版七年级上册道德与法治7.3让家更美好练习题
部编版七年级上册道德与法治7.3让家更美好练习题一、选择题1.随着社会的逐渐发展,现代的家庭结构和家庭氛围也在不断发生着变化。
关于现代家庭,下列说法正确的是( )①家庭成员之间的关系普遍不融洽②家庭成员的交流、沟通方式多样③家庭结构在持续发生着变化④家庭氛围越来越平等、民主A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.小腾建立了一个以爷爷奶奶为核心的家族微信群,大家常常在这个群里聊聊家里的事。
这个案例告诉我们现代家庭()A.现代家庭结构、规模、观念都发生了变化B.家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化C.家庭氛围越来越平等、民主D.家庭成员之间越来越相互理解、信任、体谅和包容3.《增广贤文》曰:“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )A.子女对父母的要求应全部顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务4.现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼,与此同时,一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。
针对这一情形,孩子和家长之间应该( )①各持己见,互不相让②相互理解,积极沟通③换位思考,平等交流④顺其自然,各行其是A.①②B.①④C.②③D.③④5.“无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。
”为了构建和谐家庭,我们应该()①以良好的心态面对家庭发展中的问题②有效沟通和交流,化解矛盾和冲突③家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容④为了家庭的幸福,我们可以不讲原则,牺牲一切A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④6.在家庭关系中,最主要的是与________的关系。
( )A.朋友B.兄弟C.父母D.姐妹7.随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
下列方式或手段有利于我们与家人交流沟通、增进感情的是( )①经常通过电话、网络嘘寒问暖②多与家人一起锻炼身体或学习③尽量陪家人聚餐④工作繁忙,请保姆等家政人员代替自己照顾家人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.下图所示,该家庭的类型属于()A.核心家庭B.单亲家庭C.主干家庭D.联合家庭9.孝敬父母最重要的是( )A.有好吃的先给父母吃B.敬重和爱戴父母C.供给父母生活所需要的衣食D.多帮助父母做事10. “子欲养而亲不待”,这句话启示我们,在现代社会构建和谐家庭应该()A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母二、非选择题11、.家和万事兴。
部编版七年级上册道德与法治 《让家更美好》习题
第七课让家更美好习题一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.家是温馨的港湾,以下不属于现代家庭特征的是()A. 交流方式多样化B. 氛围民主和谐C.成员关系平等化D. 长幼之间等级森严解析:D 该题目考察学生对现代家庭特征的理解,从题干可以看出D 是比较传统的强调等级观念的家庭特征,因此选D。
2.中国的家庭结构在过去几十年间发生了巨大的变化,以下趋势中正确的是()A. 家庭变得越来越大,关系变得融洽B. 家庭成员之间的等级关系基本没变C. 家庭结构没有发生变化D. 家庭变得越来越小,交流方式多样化解析:答案D。
该题目考察学生对家庭结构变化趋势的理解,通过选项之间的对比,结合所学内容,学生应该可以通过排除和对比选出正确答案。
3.中学生小露原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。
那么,小天的家庭结构发生的变化是()A.核心家庭到主干家庭B.主干家庭到核心家庭C.核心家庭到联合家庭D.联合家庭解析:答案A 。
该题考察家庭结构变化的知识点,通过课堂第二环节家之变化,学生应该可以从题干爷爷奶奶一起住分析出家庭结构从核心家庭到主干家庭。
4.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了( )A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.过度依赖父母不利于自己的成长C.中学生应该自立自强D.父母的教育可以取代学校教育解析:答案A 。
该题考察学生对新型家庭关系的理解,从题目中分析,孩子跟妈妈爸爸之间的关系比较民主、平等。
5.家家有本难念的经,有时候在家庭中遇到矛盾和冲突的时候,我们可以()A. 帮助家庭成员舒缓情绪B. 不管不理,自然会好C. 作为孩子我们无能为力D. 趁机可以做自己喜欢的事解析:该题考察学生对家庭矛盾的处理方法,从题干可以比较容易的选出A。
七年级上册《道德与法治》(人教版)新编同步练习:3.7.3让家更美好4含答案
3.7.3让家更美好基础知识全面训练1.随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越________,家庭关系也越来越简单。
( )A.小B.大C.麻烦D.复杂2.家庭结构不断演化。
过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。
现在一般为( )A.核心家庭和联合家庭B.核心家庭和主干家庭C.联合家庭和单亲家庭D.单亲家庭和丁克家庭3.中学生小王家里有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈,一家五口幸福生活。
可是到了初中后,小王不认真学习,逆反心理特别重,总是看爸爸和妈妈这儿不顺眼,那儿不顺眼。
有一次因为考试不及格,被爸爸打了一顿,他因此产生与父母脱离关系、离家出走的想法。
小王和父母的关系能改变吗?为什么?他的家庭属于什么类型的家庭?综合能力提升训练4.王某与小梅到民政部门登记后结婚,组成了一个家庭,开始新的生活。
王某与小梅家庭关系的确立属于 ( )A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父母再婚而组建的家庭5.苏珊和哥哥结婚后,仍然与父母生活在一起,一家六口其乐融融。
这种家庭属于( )A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭6.在家庭关系中,最主要的是与________的关系。
( )A.朋友B.兄弟C.父母D.姐妹7.晚饭后,明明一家人又开始各忙各的了:爷爷看电视,爸爸打电脑,妈妈织毛衣,明明在自己的屋子里写作业。
多么温馨、和谐的一家人啊。
明明的家庭结构属于 ( )A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家庭8.80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书”,用实际行动表达了自己的孝心。
孝敬父母是 ( )①我们享有的权利②我们应尽的义务③做人的基本要求④中华民族的传统美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.孝敬父母最重要的是 ( )A.有好吃的先给父母吃B.敬重和爱戴父母C.供给父母生活所需要的衣食D.多帮助父母做事10.在2016年母亲节到来之际,我市某校开展了以“感恩母亲,爱传万家”为主题的活动。
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习D卷
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)张刚与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭,开始了新的生活。
张刚与王芳的家庭关系的确立属于()A . 因血缘关系组合成的家庭B . 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭C . 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D . 随父(母)再婚组成的家庭2. (2分)临近中考,妈妈禁止小军上网玩游戏,小军为此大发脾气。
对小军行为认识正确的是()①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理发泄了自己的情绪③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通⑤小军应尊重父母,克服消极的逆反心理A . ①⑤B . ①②⑤C . ②③④D . ①③④⑤3. (2分)家庭是组成社会的细胞,有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定,下列做法有利于家庭和谐的是()①爸爸努力工作,我认真学习②妈妈病了,小琪给妈妈买药③周末,一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④4. (2分)家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
下列与这一观点不一致的是()A . 小明、爸爸妈妈和奶奶三代人住在一起,他经常帮爸爸妈妈照顾年迈生病的奶奶B . 周末小勇常和爸爸妈妈一起出去边爬山,边交流思想C . 放学回家后,中学生小娟主动承担一些力所能及的家务活,爸爸妈妈称她为“贴心小棉袄”D . 小东的爸爸妈妈经常为一点小事吵架,小东就帮妈妈对付爸爸5. (2分)在抢救四川汶川地震受灾群众过程中,搜救人员发现一位已经死去的母亲,用双臂支撑着前倾的身体,保护着一个三、四个月大的熟睡的孩子,包着孩子的被子里有一部手机,屏幕上方有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定记住我爱你。
人教部编版七年级道德与法治上册同步练习题:第七课第三节让家更美好
人教部编版七年级道德与法治上册同步练习题:第七课第三节让家更美好学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下图所示,该家庭的类型属于( )A.核心家庭B.单亲家庭C.主干家庭D.联合家庭2.在吃年夜饭时,爸爸感慨地对小郑说:“当年你曾祖父还在的时候,年夜饭差不多有30个人一起吃,非常热闹,现在只有4个人吃了。
”这主要表明,当今家庭的变化是A.家庭成员的交流方式发生了较大变化B.探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容C.家庭不断趋向小型化D.家庭氛围越来越平等、民主3.“妈妈是我的好朋友,我在外面受了委屈,她就安慰我,逗我开心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!”这段话说明了A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,是现代家庭的重要内容D.父母才是孩子最好的老师和朋友4.丽丽的爸妈在千里之外的城市打工,丽丽每天都给爸妈打电话,有时还会视频聊天。
丽丽的奶奶感叹道:“现在条件真好,我们小时候,跟家人通一封信来来往往要半个多月。
”这表明A.丽丽的独立能力较差B.莉莉不能离开爸妈独立生活C.现代家庭成员的交流沟通方式更便捷D.现代家庭成员间的依赖程度更严重5.家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐①体谅、包容②理样、信任③斤斤计较④平等、尊重A.①②B.①②④C.①③④D.②③④6.2021年1月1日,全面二孩政策正式落地。
这是一件令人高兴的事情,可在一部分人身上,生二孩却是“老大难”——家里的老大不开心了。
要解决漫画中的问题,共建和谐美好家庭,需要( )①国家强制推行“全面二孩”政策②父母反思自己的教育方式,帮助子女端正认识③子女有良好的心态,学会换位思考,理解尊重父母④父母自己做主,子女不要干预A.①②③B.②③④C.③④D.②③7.俗话说:“不当家不知父母累。
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习
部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2016八上·鄞州期末) 晓凡曾经是一名孤儿,如今他被一对年轻夫妇收养,组成了一个幸福的三口之家。
在这个家庭中,家庭成员之间的关系有()①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系A . ①②B . ③④C . ①③D . ①④2. (2分)与父母进行有效沟通,是明辨是非、寻求最佳结果的过程。
进行有效沟通的基本要领是()①彼此了解是前提②尊重理解是关键③换位思考是理解父母的有效方法④沟通结果的求同存异A . ①②③B . ②③④C . ①②③④D . ①②3. (2分)(2017·天山模拟) 2017年鸡年春节联欢晚会主题是“家”。
“家”是我们成长的根据地,是爱的港湾。
下列能让家庭更温暖的做法是()A . 对父母百依百顺,让父母高兴B . 孝亲敬长,与父母同呼吸、共甘苦C . 遇事不与父母交流,以免父母担心D . 与父母发生冲突,父母必须向我道歉4. (2分) (2017七下·威远期中) “谁言寸草心,报得三春晖”。
这句古诗给我们青少年学生的启示有()①每个子女都应该孝敬父母②理解父母的良苦用心,实现亲子和谐③父母有承担抚养、照顾我们的义务④我们青少年应该抚养父母A . ①②B . ②③C . ①②③D . ②③④5. (2分)孝敬父母是中华民族的传统美德,下列诗句能表达子女对父母的感激之情的是()A . 野火烧不尽,春风吹又生B . 浮云游子意,落日故人情C . 谁言寸草心,报得三春晖D . 夕阳无限好,只是近黄昏二、材料分析题 (共2题;共30分)6. (15分) (2016八上·卢龙期中) “中国未成年人网脉工程”于2016年4月发布的调查报告显示:①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异.家长对于孩子上网的态度依然保守;②约占70%的未成年人经常在社交网站公布个人信息,如姓名、年龄、手机号等;③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。
人教版(部编)七年级道德与法治上册第三单元第七课第三框《让家更美好》同步练习题及答案
第七课亲情之爱让家更美好1.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。
那么,小天的家庭结构发生的变化是( )A.核心家庭到主干家B.主干家庭到核心家庭C.核心家庭到联合家庭D.联合家庭到核心家庭2.当父母因工作辛苦和压力大而心烦意乱的时候,你的小错误可能会引发父母的脾气。
此时,你的做法是( )A.指责父母为什么小题大做B.据理力争,让父母原谅自己C.不把错误当回事,继续我行我素D.体谅父母的心情,不再惹父母生气3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以( )①帮助家庭成员舒缓情绪②明确自己是不偏不倚的中立者③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了( )A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友5.家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定,下列做法有利于家庭稳定的是( )①爸爸努力工作,我认真学习②妈妈病了,小琪给妈妈买药③周末,一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.某市在全市中小学生中开展“感恩父母的一封信”活动。
这项活动开展( )A.化解了众多家庭矛盾B.消除了父母与孩子之间的分歧C.有利于创建和谐家庭D.使子女报答了父母的养育之恩7.小周在学校与别人关系不错,但回到家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进。
这种现象( )①表明了小周与父母之间缺少沟通②发展下去,会影响家庭和谐③是一种普遍现象,听之任之就好了④不利于小周身心健康发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.歌德说:“无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。
部编版《道德与法治》七年级上册7.3《让家更美好》同步练习(含答案)
7.3 让家更美好一、选择题1.家是我们成长的根据地,是爱的港湾。
下列能让家庭更温暖的做法是()A.对父母百依百顺,让父母高兴B.孝亲敬长,与父母同呼吸、共甘苦C.遇事不与父母交流,以免父母担心D.与父母发生冲突,父母必须向我道歉2.小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村一个大家庭,她升上初中那一年,爸爸、妈妈进城务工,她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人,随父母进城。
她每周给爷爷、奶奶打一次电话,她在手机上建了一个亲人微信群,在微信上和亲人交流自己的学习、生活情况。
从小欣生活的变化可看出()①家庭变得越来越小了②家庭关系也变得越来越简单了③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化④家庭成员间的矛盾和冲突没有了A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.家庭是社会的细胞,是整个社会安定与和谐的根基。
为了让家庭更美好,我们应该()①理解父母的想法,学会换位思考②调适逆反心理,主动与父母沟通③听从父母教诲,对父母百依百顺④保护个人隐私,什么都不与父母说A.①②B.③④C.②③D.①④4. 潮州市湘桥区凤山村中二路西区居民卢瑞音,在巨大的精神和经济压力面前,艰难地扛起整个家,20多年来,她全力护理、悉心照料伤残的丈夫,直至丈夫去世,用半辈子的光阴演绎了对丈夫、对家庭的不离不弃,荣获‚孝老爱亲‛好人称号。
她的行为()①弘扬了中华民族传统美德②为家庭作出贡献而无怨无悔③表明她能够以良好的心态面对家庭的变化④体现平等、民主的家庭氛围A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③5.‚妈妈是个大美人,时间你不要伤害他。
‛这句话成为2015年‚母亲节‛里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该()①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主②关心体贴妈妈,从点滴小事做起③分担应尽的责任,学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈,调适逆反心理A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6. 在广东寻找‚最美家庭‛系列活动获奖的家庭中,他们夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、热心公益、邻里互助,以实际行动培育和践行社会主义核心价值观,是我省广大平凡家庭的生动写照。
部编版七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习(I)卷
部编版七年级上册道德与法治第三单元7.3《让家更美好》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)“天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母”。
这句话说明()A . 家庭总是残缺的,父母总是丑陋的B . 要求父母很完美是应该的C . 我们不能选择父母,也不应该挑剔父母D . 对于“不完美”的父母无需尊敬2. (2分) (2020七上·岐山期末) 孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是()A . 海内存知己,天涯若比邻B . 桃李不言,下自成蹊C . 谁言寸草心,报得三春晖D . 夕阳无限好,只是近黄昏3. (2分) (2016七上·云梦期末) 作为子女,发现父母看自己的日记后,小香应该()①和父母冷战,把日记藏得更隐蔽②发脾气,指责父母侵犯她的隐私权③主动亲近父母,经常与父母交流思想、沟通感情④向父母敞开心灵,让父母信任她,消除对她的担心A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④4. (2分)对于漫画“代沟”认识正确的是()①年龄的差距是产生代沟的唯一原因②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异,如生活经历、价值观念、兴趣爱好、思维方式等③代沟是最深最宽的沟,无法跨越的④差异产生美丽,彼此接纳越过代沟欣赏对方,才能进行有效的沟通A . ①②B . ②④C . ①③D . ③④5. (2分)“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”这首唐诗说明()A . 不孝敬父母是违法的B . 对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报C . 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱二、材料分析题 (共2题;共30分)6. (15分) (2017七下·新县期中) 在《道德与法治》课上,老师展示以下两则材料:材料一:一位身患老年痴呆症的年迈父亲,抓起聚会餐桌上的饺子就装进自己的口袋,嘴里喃喃自语:“我儿子喜欢吃饺子”。
《让家更美好》同步测试【部编人教版七年级道德与法治上册】
《让家更美好》同步测试一、单项选择题1.七年级班委会决定举行“让家更美好”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是()①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事④以良好的心态面对家庭发展中的问题A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③2.2017年11月2日下午,第二届广元市农村“孝敬父母、关爱子女”模范人物颁奖暨道德模范现场交流活动在昭化区柳桥乡举行,这些孝敬父母、关爱子女的模范人物赢得了人们的阵阵掌声。
开展上述表彰活动有利于()①倡导孝敬父母、关爱子女的良好风气②彻底消除家庭成员之间的矛盾③促进家庭和谐,让家更美好④弘扬中华民族的传统美德A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动,你认为符合孝心少年要求的是( )①主动帮父母做力所能及的家②满足父母一切要求③只管努力学习,让父母高兴④多与父母交流,理解关心父母.A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③4.家是我们成长的根据地,是爱的港湾。
小莉的下列做法能让家庭更温暖的是( )A. 对父母百依百顺,让父母高兴B. 孝亲敬长,与父母同呼吸、共甘苦C. 遇事不与父母交流,以免父母担心D. 要求父母提供衣来伸手、饭来张口的生活5.小明制定了一个孝顺父母长辈的小计划,下列内容你应该学习的是()①给正在忙碌的爸爸端茶送饭②妈妈工作回家,端上一杯清茶,说声“幸苦了”③到王大伯家的鱼塘中钓鱼回来让奶奶尝尝鲜④天天在家陪爷爷聊天,逗他开心,不上学。
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.现在的家庭结构一般为( )①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A. ①③B. ②③C. ③④D. ①②[来源7.小晴的两个哥哥结婚后,并没有与父母分家,一大家人住在一个院子里其乐融融,这种家庭属于( )A. 核心家庭B. 联合家庭C. 单亲家庭D. 主干家庭8.《家有儿女》这个大家庭包括父亲夏东海,母亲刘梅,7岁的儿子夏雨,14岁的儿子刘星,17岁的女儿夏雪,还有孩子们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入相聚。
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习:让家更美好3
七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习:让家更美好3考点基础练一·自主判断(正确的打“√”,错误的打“×”)1.随着社会历史的演进,现代家庭的结构·规模·观念等都发生了不同程度的变化。
〔 )2.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
〔 )3.我们的家庭不会随着我们的成长而发生变化。
〔 )4.只要以良好的心态面对家庭发展中的问题,就能让我们的家庭更和睦。
〔 ) 5.作为子女,要不断增强构建和谐家庭的意识和能力。
〔 )考点综合练二·慧眼识真知(每小题列出的四个选项中只有一项符合题意)6.菲菲小时候和爸爸·妈妈·爷爷·奶奶·叔叔·婶婶·堂弟生活在一个大家庭,她升入初中那一年,爸爸·妈妈到了另外一个城市工作,她的家就她和爸爸·妈妈了。
她每周给爷爷·奶奶打一次电话,跟堂弟在QQ上聊天,她还在手机上建了一个亲人微信群。
从菲菲生活的变化可看出( )。
①家庭变得越来越小了②家庭关系也变得越来越简单了③家庭成员的交流·沟通方式发生了较大的变化④家庭氛围越来越平等·民主A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④7.歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家,全心全意爱我们的家。
充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。
”要让爱住你家,你就要( )。
①尊老爱幼②与其他家庭成员交流·沟通③把自己的心里话全部告诉其他家庭成员④善于体谅和包容A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.“天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母”,从这句话中我们悟出的道理是( )。
①父母是我们最亲的人②随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化③我们要理解·体谅父母④我们要努力让家美好A.③④ B.①③ C.②④ D.①②9.两年来,90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉,又没有玩游戏,凌晨五点多,当大多数市民还在酣睡之时,他就拿着扫帚·铲子和铁簸箕出现在街道上,代替母亲开始一天的清扫工作。
部编版七年级上册《道德与法治》同步练习:3.7.3让家更美好2.doc
3.7.3 让家更美好一、考点过关考点一、现代家庭面面观1.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过微信与父母视频。
这说明( )A.很多人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通B.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C.微信是家庭成员交流的最好方式D.子女应该和父母在一起考点二、和谐家庭我出力2.和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。
家庭和谐是构建和谐社会的重要内容之一,因为家庭里面总是充满着亲情的温馨,而亲情用金黄色来代表是最好不过了。
你认为以下说法正确的是( )①家庭成员之间应相互理解和信任②家庭成员之间应加强交流和沟通③以良好的心态面对家庭中的问题④我们还小,家庭事务与我们无关A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③二、经典考题1.(江苏中南东洲国际学校期中)你对漫画《对付妈妈唠叨的绝招》中孩子的合理建议是( )①完全顺从父母,顺其自然②主动调适逆反心理③学会与父母沟通交流④学会换位思考A.①②B.③④C.①③D.②③④2.(重庆永川双石中学期中)有一位初中生曾这样评价他的父母:“小时候,父母是我的偶像,是我向小伙伴夸耀的资本。
可是长大后我却发现他们很俗气。
父亲除了工作什么都不懂,像个没有思想的机器人;母亲像个小市民,不仅爱议论东家长西家短,还经常翻看我的书包、抽屉,‘审问’来我家的同学。
生活在这样的家庭里,我觉得好累!”同学们给他提供了几种解决烦恼的办法,其中正确的是( )A.换位思考,理解父母的良苦用心B.尝试在生活态度、价值观念等方面与父母进行沟通、交流C.克服逆反心理,静下心来想一想父母这样做的原因D.离家出走,迫使父母改变做法3.(湖北利川期末)湖南卫视《变形计》是一档生活类角色互换节目,变形的城市主人公——高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇,无一不是叛逆少年。
他们在家里和父母不断发生冲突,在学校里和老师对着干。
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B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
4.家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定,下列做法有利于家庭稳定的是()
2020秋人教部编版道德与法治七年级上册:《让家更美好》同步练习
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一、单项选择题
1.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么,小天的家庭结构发生的变化是()
A.核心家庭到主干家庭
(2)核心家庭。
(3)①在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突,影响家庭和睦。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容,还需要有效交流和沟通。
②孝亲敬长,要从小事做起,细微关怀,成全父母的愿望。满足父母的实际需要;要亲近父母,主动与父母进行沟通等。
从王磊的叙述中,归纳现代家庭发生的变化。
三、材料分析题
7.阅读材料,回答问题。
材料一、在智能手机风靡街头巷尾的今天,微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件,加入孩子的朋友圈,不想再错过孩子任何动态和消息。为此,不少同学吐槽自己被“监控”,大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。
B.主干家庭到核心家庭
C.核心家庭到联合家庭
D.联合家庭到核心家庭
2.20xx年春节期间,有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包,发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”,即使抢到的红包金额并不多,也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生,以下观点你最认同哪一个()
参考答案
1-5 ADACD
6.(1)家庭变得越来越小,家庭关系也越来越简单,家庭不断趋向小型化。
(2)随着现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
(4)家庭生活的重要内容也发生了变化,文明健康的生活方式日渐盛行。
7.(1)材料一反映微信、微博等信息传媒也在影响家庭成员之间的生活与交流方式,但一些子女反感父母过度关注,故意设置障碍,将父母屏蔽,影响了与父母的交流。(言之有理即可)
①爸爸努力工作,我认真学习
②妈妈病了,小琪给妈妈买药
③周末,一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
5. “上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长之间应()
①相互理解,积极沟通②各执己见,互不相让
③顺其自然,各行其是④换位思考,平等交流
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、简答题
6.我叫王磊,今年13岁,是一个八年级学生,生活在一个幸福的三口之家,爸爸是建筑工程设计师、妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住,但活得也很充实,最近还像年轻人一样玩起了微信,把我们都加了微信好友,发起了朋友圈,还时不时跟我们视频聊天。今年放寒假的时候,我除了学习,还陪着爸妈一起锻炼身体,陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游,在那里吃了年夜饭、看了央视猴年春晚,感受了亲情和家庭的美好。
A.远方亲友来串门,就说我在抢红包
B.红包礼钱谁不抢?留取小钱奔小康
C.红包礼金万人抢,稍微迟疑轮不上
D.红包虽小情也真,不及父母养我恩
3.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这专门手绘了一本微信使用说明!手绘的岂止是一本说明书,它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂,承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。
结合材料,运用所学知识回答:
(1)材料一反映了什么问题?
(2)大学生张明的家庭结构属于哪一种类型?
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为,谈谈在建设和谐美好家庭方面,你受到哪些启发。