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观看教学视频的心得体会

观看教学视频的心得体会•相关推荐观看教学视频的心得体会（通用15篇）有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的观看教学视频的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观看教学视频的心得体会1在学校教务处的领导下，在小学数学教研组的组织下，本组成员集体观摩学习了小学数学网络教学视频。

本次观摩的视频内容为小学数学四年级教材“三角形的内角和”一课。

观摩过程中，各位教师专心学习授课教师的教学方法和教学方式，详细记录心得体会，并认真听取了专家的点评。

视频观摩完毕后，组内成员积极参与到关于本节课优缺点的讨论中，也都提出了自己的心得体会，学习气氛相当浓郁。

我作为四年级数学教师，通过本次学习，收获良多。

现将本次视频观摩中的一点心得体会记录如下。

一、教学过程完整，教学结构安排紧凑本节课，授课教师的教学过程非常完整，各环节的联系非常紧密，过渡也非常自然。

导入时，能抓住学生的注意力，并且埋下伏笔，让学生带着疑问去学习。

进入新课探究，学生通过自己的探索逐渐解决这个疑问。

紧接着的课堂巩固也起到很好的作用，巩固了本节课学生所学新知。

特别是在课堂小结部分，教师让大家说说自己有哪些收获有哪些遗憾，更是体现了小结的意义。

二、以学生为主体，教师引导教学本次网络视频中的授课教师充分体现了新课标的精神，教学过程中能做到以学生为主体，教师只起到引导作用。

在介绍三角形内角和是180°时，教师没有直接给出结论，而是让学生通过自主探索，自己发现三角形内角和的规律，等学生发现规律后再让学生通过不同类型的三角形加以验证。

从而让学生更好的理解和识记三角形的内角和是180°。

学生对这种通过自主探索发现的知识的掌握肯定要比教师直接讲授的牢固。

三、科学合理的利用多媒体辅助教学多媒体教学已经很普遍的融入到现在的教学中。

我觉得一堂好的多媒体课，其教学效果一定非常显著，但多媒体如果使用不当，造成的不良后果也是不可低估的。

有效教学方法视频心得体会(精选8篇)_观看教学视频心得体会

有效教学方法视频心得体会（精选8篇）_观看教学视频心得体会有效教学方法视频心得体会（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：有效教学方法心得体会《有效教学方法》心得体会内容《有效教学方法》中有关促成有效教学的几种关键行为让我深有感触。

1、清晰授课：能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。

在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。

看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有差距。

一方面，由于对教材的灵活掌握程度还存在欠缺，在授课的过程中重点和难点的区别，讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段不够丰富，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有深入地去了解学生的知识水平和理解能力，有时使得提出的问题缺乏足够的针对性。

无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识做的不够好2、多样化教学：丰富教学的最有效方法之一是提问题。

老师要掌握提问的艺术，能够区分出问题的类型。

包括课堂里老师安排的活动和提供的材料要力求多样化，力争达到该节课的教学目的。

3、任务导向：有研究表明，老师用于教授待定课题的时间越多，学生的学习机会就越多。

如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生的成功率可能更高。

我觉得以任务为导向的教师的引导作用主要表现在开始上课时，教师三言两语，简洁而准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生的 1 学习积极性，能更好地指导教学。

如看书，独立围绕思考题看，寻求答案，还是边看书，边讨论，边解疑等，都有待于我们的自主运用。

4、确保学生成功率。

学生学习的成功率，是指学生理解和准确完成练习的比率。

--- 2来源，仅供参考第2篇：有效教学方法学习心得体会--- 事半功倍。

但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。

二、内容正确、重点突出。

观看教学视频心得体会15篇_1

观看教学视频心得体会15篇观看教学视频心得体会1我所观看的是正定县正定中学赵丽婷老师讲述的初一课文《看云识天气》。

总的来说，这堂课呈现出一种以学生为主体，以教师为主导的师生互动的良好状态。

学生在课堂上可以充分发挥自我的能动性，积极进行思考。

从教室的角度来看，将话语权充分交给学生，教师只是在关键的地方进行提示与点拨。

这堂课在学生的互动及知识技能方面有诸多优点值得学习。

首先，这位教师的课堂导入分为2个部分，其一是让学生进行演讲，演讲使得全班同学随之进入课堂情境，尽快的转移了学生在课下的活跃玩闹的心绪。

其二，教师通过草船借箭这一问题，使学生将注意力集中到这篇课文的重点——云。

这是值得我去学习的，因为一个良好有趣的导入是一堂成功的语文课的关键。

其次，这位老师在与学生互动方面也是值得借鉴的。

这位老师在一些较为容易的知识点上进行直接点名回答，并给予确切中肯的评价。

在学生回答正确时，及时给予鼓励，在学生回答出现偏差时，通过循循善诱的方式充分尊重学生的主体思维？学生可以对一个问题进行深入思考，从而达到举一反三。

最后，老师充分运用了课堂讨论这一环节。

从视频中可以看出学生讨论十分激烈，通过小组的讨论可以让学生与课文，同学与同学之间有一个更为细致的了解，可以让学生在争辩合作中产生思想的火花，从而提高学生的思维水平。

这堂客既有很多优点值得我们去学习，同时也有一些地方需要改进。

就如在对基础知识的讲解上，说明文的知识，教师可以让学生在课下收集资料，在课堂上，由学生阐述，教师进行纠正补充，让学生主动收集更有利于学生的学习与运用。

这堂课在整体上是充实有趣的，教学方式也是得当的，值得学习和借鉴。

观看教学视频心得体会2由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。

只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。

因此，组织教学是上好体育课的关键。

观看教学视频心得体会(精选24篇)

观看教学视频心得体会（精选24篇）观看教学视频心得体会 1今天，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。

现在就将我的体会分享给大家。

通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现，任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。

最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点，并紧密结合教学学科的自身特点，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。

老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。

其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。

这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的'主人，教其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。

这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的主人，教师是组织者、引导者”的教学理念。

执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。

最后，优秀教师都很重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

通过本次的视频观看，我要以此契机，努力学习，积累经验，为以后的教师工作打下夯实的基础。

以上便是我全部的心得体会。

观看教学视频心得体会 2学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。

本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性推荐。

一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。

体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。

2023年观看教学视频心得体会15篇

2023年观看教学视频心得体会15篇观看教学视频心得体会1素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。

所谓“全面”包含两方面的资料：一是面向全体，二是各方面的而非特指某一方面。

在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能，它是素质教育的基石。

就体育教学而言，其目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展，对发展学生身体各方面素质、培养学生群众主义观念，锻炼学生克服困难，勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。

其实大部分学生不论自身的体育成绩如何，他们对体育运动都有着浓厚的兴趣。

培养和利用学生对体育运动的兴趣，充分调动学生的用心性，使课堂气氛变得更加欢快和愉悦，对我们的体育教学工作会起着事半功倍的效果，同时也是每一位体育教学工作者务必思考的问题。

体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体，而且还在于激发和持续学生对体育的学习兴趣。

学生学习的内在需要主要表现为学习兴趣。

学生对体育本身带有必须的兴趣，只要我们稍加引导就能够激发出学生的浓烈学习兴趣。

了解了学生对哪些体育项目感兴趣，并根据此调整教学计划，使教学资料尽量与学生兴趣接轨。

课堂中充分尊重学生主体地位，采用民主和商量的口吻进行调动，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣，课堂焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为学习的主人，成为课堂的主角。

这样往往会取得事半功倍的奇效。

要想使一节课成功，教师的因素是至关重要的。

作为一名优秀的教师，应当具备扎实的基本功和全面的素质，即使遇到前面所说的状况：碰到自己不是很擅长的教材，也能简单完成。

我们都明白优美的示范、准确的讲解是最能感染学生的。

但除此以外，教师还就应做到亲而不媚、“笑”而不俗。

亲而不媚指让学生感到很放松，觉得老师很好相处，愿意与教师配合完成教学任务。

从教学中我真的感受到每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同他人的观察、思维和解决问题的方式。

看教学视频的观后感

看教学视频的观后感观看教学视频之后，我深受启发和感悟。

教学视频是现代化教育的重要组成部分，通过图像、声音和文字的融合，能够使我们更加直观地理解和掌握知识。

在观看教学视频的过程中，我发现了以下几点感受。

首先，教学视频能够很好地帮助我们理解抽象的概念。

有些知识点或者理论往往很抽象，只通过文字和图像很难完全理解。

但是通过教学视频，我们可以通过听课、看图、示范等多种方式来学习，这样就使得抽象的概念变得更加具象和易于理解。

比如，我曾经对一些化学反应的机理很困惑，但是通过观看教学视频，我看到了实验操作的全过程和化学物质的变化，使我对反应机理有了更加清晰的认识。

其次，教学视频能够提供更多的细节和示范。

在传统教学中，教师在黑板上讲解知识的时候，往往会遗漏一些细节。

但是通过教学视频，我们可以复看多次，这样就能够更加仔细地观察和了解。

同时，教学视频还会提供一些实际操作的示范，比如生物实验、音乐演奏等等，这样我们就能够更加清晰地了解如何进行实践操作，而不仅仅是停留在理论层面上。

此外，教学视频能够提供更加灵活的学习方式。

在传统教学中，教师会按照一定的进度和时间来进行讲解，学生有时会跟不上节奏或者需要反复复习某个知识点。

但是通过教学视频，我们可以自由选择学习的时间和节奏，有了更多的自主学习的机会。

我曾经遇到过不明白的问题，在上课时因为时间有限没有机会问老师，但是通过观看教学视频，我可以暂停，反复思考和消化，直到搞懂为止。

最后，教学视频也为我们提供了与他人交流和分享的平台。

我们可以将自己观看过的优质教学视频分享给同学或者朋友，他们也可以通过观看视频来学习和交流。

这样不仅可以丰富自己的知识储备，还能够促进彼此之间的学习和进步。

同时，一些教学视频网站也提供讨论区或者评论区，我们可以在这些平台上与其他观众一起交流和讨论，提问和解答疑问，共同进步。

总的来说，观看教学视频是一种高效、直观和灵活的学习方式。

通过教学视频，我们能够更好地理解抽象的概念，得到更多的细节和示范，自由选择学习的时间和节奏，同时也能够与他人交流和分享。

观看名师课堂教学视频心得体会(8篇)

观看名师课堂教学视频心得体会(8篇)观看名师课堂教学视频心得体会120__年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。

自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。

而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。

高效的`数学课堂教学促进师生共同进步。

课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。

但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。

这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。

这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。

实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。

每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。

从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。

观看名师课堂教学视频心得体会2我们都知道，教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好教师却是不易的。

看教学视频心得体会【精选】

《看教学视频心得体会》是一篇好的，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

看教学视频心得体会（精选3篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

到底应如何写心得体会呢？以下是为大家收集的看教学视频心得体会（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。

他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。

并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。

下面我谈谈自己的几点心得体会。

听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满****。

我被她们上课的那种****所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。

她们不只是上课，思想汇报更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。

这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分?*拧绷搜朔帧袄搿崩鲜Γ峁窃猜模晒Φ模У搅酥叮淌Υ锍闪恕按馈⑹谝怠⒔饣蟆钡奶熘啊?/p>学?*绞缴罨⒅ツ净寡惺艿接⒂镉肷畹牧担钪写Υ梢匝в⒂铩Ｔ诿侨粘Ｉ钪胁悸藕芏嘤⑽闹叮诮萄比诮钪械挠⒂铮顾堑缴钣胗⒂锩芮邢喙氐牡览恚械接⒂锞驮谏肀撸杂⒂锊浊懈校し⑺茄坝⒂铩⒎⑾钟⒂锏娜の丁＝柚谘纳罹椋延⒂锒曰坝醚煜さ摹?a href="" target="_blank"> 写作爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习TakeaTrip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的.注意力，大大提升了学生的学习兴趣。

观看教学视频心得体会【三篇】

观看教学视频心得体会【三篇】经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。

以下是为大家整理的关于观看教学视频心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！曾经看完这样一段话：名师就是大树，能够提升一方环境，且在枝叶间闪烁精彩。

最重要的就是，名师鼓舞了我，课堂就是个存有魅力的地方。

于是，我渴求能够存有机会与名师近距离碰触，期望能够倾听他的教育思想，亲眼目睹他的教学风采，也好使自己从中受启迪，2022年正月12日观赏了主维山名师的精彩视频，并使我颇受惊艳，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”增添的新变化。

同时我还领略了名师的风采，体会了他对学生、对教育、对英语那深情的爱；感受到了他身上所透漏出的无穷的科学知识力量；感受到他对学生身心发展以及教育介绍之甚广、钻研之浅。

我通过深入细致倾听专家的报告和名师的示范课,体会颇深、受益匪浅，也使我明白必须打造出高效率的英语课堂，必须卸下身段和学生零距离碰触，并能够充分运用灵活多样的教学手段，使学生主动地参予课堂，使他在随心所欲的氛围下拒绝接受科学知识，这样就可以彰显高效率的课堂。

出席活动的所有老师都颇受惊艳和振奋。

原来名师真不愧是名师淡定而精彩,多样而不华丽,幽默而风趣,随心所欲而开心。

下面我就本次活动谈谈自己的几点体会。

一、课堂导入的重要性俗话说较好的开端就是顺利的一半。

多样有意思的课堂热身，能够培育学生兴趣，唤起学生自学的兴趣，启迪他的心智，并使学生重塑自信心，真的英语课好学、易学，产生兴趣，增加恐惧，达至事半功倍的效果。

在主维山名师的示范课中，他用将近十分钟去展开warmup。

他用了学生十分讨厌的相同的手段和方式调动学生的积极性,唤起学生自学英语的兴趣。

因此我教师一定必须炮拳结尾在最短的时间内并使学生步入最佳的自学状态。

这也就要学生后面的自学显得更随心所欲更容易、更有意思了。

二、灵活多样的教学手段，提高学生学习的积极性一块黑板，一支粉笔展露风采，多样多样的活动给我遗留下了深刻的印象，纯正的口语，跟学生聊天一样，不由自主导入新课，就是课非课，通过师生之间的相处，自学话语。

观看教学视频心得

观看教学视频心得观看教学视频心得通过观看自己的英语教师教学视频，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，反思了以往工作中的不足，为我在今后教学工作中提供了良好的指导。

以下是我得到的一些简单的心得体会。

心得一：课堂上加强用英语组织教学，少用或不用汉语本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。

无论课上师生相互打招呼问候、道别，或是教师发指令让学生活动等，都用英语来说。

到目前为止，已有多数学生已经接受简单语句的说法，并逐步学会了其说法。

这样做有助于创造英语气氛，学生的学习积极性会更高，可以帮助学生通过英语直接理解教学内容的意思，养成用英语思维的习惯。

当然必要时也可适当的利用母语。

例如用英语难以理解的，较抽象的词句就可以用英语解释，以节省教学时间。

对于特殊的英语表达方式，也可作英语与母语对比，以加深理解，便于记忆。

心得二：对学生要多鼓励少批评我在课堂上，当学生正确回答问题时，我常常进行鼓励，这是帮助初学者克服英语学习的良好方法。

而且任何鼓励都会使学生感到高兴。

我在课堂上大胆使用鼓励，可以鼓励全班，也可鼓励某一小组或某一学生。

学生在开展个人活动、小组活动时，可以到学生中间去，鼓励和帮助某一个学生、某两个学生、或某一组学生，这种做法是比较好的。

对学生的书面作业，我也经常给予鼓励，不仅可以写上“Good ! Very good!”等，还可以贴上一张表示鼓励的小粘贴画。

对于学生书面作业中的错误应给予纠正，让学生感到你在意他们的书面作业。

心得三：多让学生参与交际活动学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应经常开展两人活动。

两人之间的对话活动是最常见的两人活动。

可以要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求学生开展一个发指令，另一个做的活动，还可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。

对视频教学课的学习心得范本

对视频教学课的学习心得范本学习心得一：以下是我对视频教学课程的学习心得和体会。

作为一个学生，我一直觉得视频教学是一种非常方便和高效的学习方式。

对于那些时间有限或者无法亲自上课的学生来说，通过观看视频课程可以随时随地地进行学习。

在我参与视频教学课程的学习过程中，我体会到了以下几点：首先，视频教学课程提供了灵活的学习时间安排。

传统的课堂教学需要学生按照固定的时间表进行学习，而视频课程则没有这种限制。

学生可以根据自己的时间安排，选择合适的时间段来学习课程内容。

这样，我可以在自己最为充沛的状态下进行学习，提高学习效果。

另外，如果我没有完全理解某个知识点，可以随时暂停视频并反复观看，直到我完全掌握为止。

这种灵活性和自主性的学习方式让我更容易迅速吸收知识，也更有助于巩固和加深我的理解。

其次，视频教学课程提供了多样的学习资源。

视频课程通常会配备一定数量的教学视频，学生可以根据自己的学习进度和需求选择观看哪些视频。

而传统的课堂教学由于时间和空间的限制，很可能无法全面而深入地讲解所有内容。

通过观看视频课程，我可以更全面地了解和掌握知识。

同时，视频课程通常会提供一些附加学习资源，例如教材、习题和练习等，这些资源能够帮助我更好地理解和应用知识。

综合这些学习资源，我可以更加全面地学习和掌握相关知识。

此外，视频教学课程还提供了高质量的学习内容。

在线视频课程多数由专业的教师或领域专家录制，确保了教学的质量和深度。

与传统的课堂教学不同，视频教学能够利用多媒体技术，通过图表、动画和实例等形式直观地呈现知识，增强学习的效果。

例如，在学习数学课程时，视频教学可以通过动态的图表来解释和演示数学概念，这样我可以更加清晰地理解和记忆相关知识。

而传统的课堂教学则很难达到这种效果。

最后，视频教学课程也提供了互动和讨论的机会。

虽然视频教学过程中，学生无法直接和教师进行实时交流，但是很多视频平台都会为学生提供在线讨论群组或论坛，学生可以在这里与其他学生一起交流和讨论课程内容。

看教学视频心得体会（精选3篇）

看教学视频心得体会看教学视频心得体会（精选3篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的看教学视频心得体会（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

看教学视频心得体会1本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。

他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。

并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。

下面我谈谈自己的几点心得体会。

听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。

我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。

她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。

这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。

在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。

借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习TakeaTrip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的注意力，大大提升了学生的学习兴趣。

观看教学视频心得体会

观看教学视频心得体会观看教学视频心得体会1在学校教务处的领导下，在小学数学教研组的组织下，本组成员集体观摩学习了小学数学网络教学视频。

本次观摩的视频内容为小学数学四年级教材“三角形的内角和”一课。

观摩过程中，各位教师专心学习授课教师的教学方法和教学方式，详细记录心得体会，并认真听取了专家的点评。

视频观摩完毕后，组内成员积极参与到关于本节课优缺点的讨论中，也都提出了自己的心得体会，学习气氛相当浓郁。

我作为四年级数学教师，通过本次学习，收获良多。

现将本次视频观摩中的一点心得体会记录如下。

一、教学过程完整，教学结构安排紧凑本节课，授课教师的教学过程非常完整，各环节的联系非常紧密，过渡也非常自然。

导入时，能抓住学生的注意力，并且埋下伏笔，让学生带着疑问去学习。

进入新课探究，学生通过自己的探索逐渐解决这个疑问。

紧接着的课堂巩固也起到很好的作用，巩固了本节课学生所学新知。

特别是在课堂小结部分，教师让大家说说自己有哪些收获有哪些遗憾，更是体现了小结的意义。

二、以学生为主体，教师引导教学本次网络视频中的授课教师充分体现了新课标的精神，教学过程中能做到以学生为主体，教师只起到引导作用。

从而让学生更好的理解和识记三角形的内角和是180°。

学生对这种通过自主探索发现的知识的掌握肯定要比教师直接讲授的牢固。

三、科学合理的利用多媒体辅助教学多媒体教学已经很普遍的融入到现在的教学中。

我觉得一堂好的多媒体课，其教学效果一定非常显著，但多媒体如果使用不当，造成的不良后果也是不可低估的。

本节课，授课教师在多媒体的使用上是非常科学合理的，通过多媒体的演示，将抽象思维变成形象思维，使学生能更直观的理解三角形的内角和是180°，从而加深了学生的记忆。

观看教学录像心得体会

近日，我有幸观看了几节优秀的教学录像，从中收获颇丰。

这些教学录像涵盖了不同学科、不同年级，让我对教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

首先，教学录像让我看到了优秀教师的课堂风采。

在这些录像中，教师们运用丰富的教学手段，将抽象的知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

他们关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

这使我深刻认识到，作为一名教师，要不断提高自己的教育教学水平，才能更好地为学生服务。

其次，教学录像让我学会了如何设计教学环节。

在观看录像的过程中，我注意到教师们巧妙地运用导入、讲解、练习、总结等环节，使教学过程紧凑有序。

他们善于运用多媒体技术，将图片、视频、音频等资源融入教学，激发学生的学习兴趣。

此外，教师们还注重课堂互动，鼓励学生积极参与，使课堂氛围活跃。

这些设计给我很大启发，让我意识到教学设计的重要性，以及如何将理论知识与实践相结合。

再次，教学录像让我明白了教师应具备的教育情怀。

在录像中，教师们关心学生的成长，关注学生的身心健康，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生。

他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德、情感和价值观。

这种教育情怀让我深感敬佩，也让我认识到，作为一名教师，要始终坚守教育初心，为学生的全面发展而努力。

此外，教学录像还让我学会了如何处理课堂突发事件。

在教学中，难免会遇到一些突发事件，如学生纪律问题、设备故障等。

教师们在这方面的处理方法让我受益匪浅。

他们冷静应对，迅速采取措施解决问题，既保证了课堂教学的顺利进行，又避免了事态扩大。

这使我意识到，教师要学会应变，具备较强的心理素质和应急处理能力。

最后，教学录像让我明白了团队合作的重要性。

在录像中，教师们互相学习、取长补短，共同探讨教学问题。

这种团队精神让我深感敬佩，也让我认识到，在教育教学工作中，要注重团队合作，共同为学生的成长贡献力量。

总之，观看教学录像让我受益匪浅。

观看教师的教学视频心得体会4篇

观看优秀教师的教学视频心得体会4篇看完各大名校的说课比赛让我感受良多。

首先是参加比赛的选手们都很有激情，并且他们把自己的激情很好的带入了课堂。

其次是他们都有适合自己讲课带入方式，不管是讲故事还是观察图片，他们最终都将重点引向到课堂所要讲的内容。

我觉得他们的这种激情和上课方式是非常值得学习的。

一节课的质量如何，课堂的开始是个很重要的环节，只有在开始时抓住学生们的心才能是接下来的课程都能被学生们接受。

在看视频的过程中，我注意到每一位老师都说得一口流利的普通话，可见普通话在教学中的重要性。

还有每个老师都着装得体，并且在讲课时面部表情丰富且端庄。

肢体语言在讲课中也是必要的，老师们的讲述加上肢体语言可以达到声情并茂的效果，活跃课堂气氛。

让我感受最深刻的还是老师们在课堂上对学生们的态度。

学生是课堂的主角，而老师们在讲课的时候都注意到了这一点，不管是用眼神还是语言都在不断的与学生交流。

这种做法不仅能提高学生的注意力还能了解到学生对课堂内容的了解程度。

我想这些视频将会对我未来的教师之路带来很多的帮助。

虽然我现在对于讲课还是感到很陌生，但是我想在今后的实践中会得到慢慢地提高。

在这之前我想实力和自信都是一个优秀老师的必备技能，而这也将是我今后学习的重点。

怎样使课堂既有趣又高效?这是做老师最需要思考的内容，我想通过这次的视频观看，我也会不断尝试着往有趣和高效方面靠拢，争取在未来的日子里做一个合格的老师。

今天，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。

现在就将我的体会分享给大家。

通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现，任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。

最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点,并紧密结合教学学科的自身特点,激起学生心理上的疑问以创造学生心求通而未得的心态。

老师是教学的引路人,只有不断地激发学生学习兴趣,让学生用数学思想去思考问题,解决问题,最后才能得出认知的理念。

生物教学观看心得体会

作为一名热爱生物学科的教师，我有幸观看了近年来的一些优秀生物教学视频，这些视频不仅展示了生物学科的魅力，也让我对生物教学有了更深的理解和感悟。

以下是我观看这些教学视频后的心得体会。

一、激发学生的学习兴趣生物教学视频以其生动形象的方式，将抽象的生物知识转化为直观的画面，极大地激发了学生的学习兴趣。

例如，在观看关于细胞分裂的教学视频时，学生可以通过视频直观地看到细胞分裂的过程，从而更好地理解细胞分裂的原理。

这种直观的教学方式不仅让学生对生物学科产生了浓厚的兴趣，而且有助于提高他们的学习积极性。

1. 利用多媒体技术，丰富教学内容在生物教学中，教师可以运用多媒体技术，将静态的教材内容转化为动态的画面，使学生在观看过程中产生身临其境的感觉。

例如，在讲解生物进化论时，教师可以通过视频展示不同物种的演化过程，让学生更加直观地理解生物进化的原理。

2. 创设情境，激发学生学习兴趣生物教学视频中的案例往往具有强烈的情境性，能够激发学生的学习兴趣。

例如，在讲解关于生态系统的教学视频时，教师可以展示不同生态系统中生物之间的相互关系，让学生在观看过程中感受到生物学的魅力。

二、提高教学效果生物教学视频以其丰富的教学资源，为教师提供了许多有益的教学方法，有助于提高教学效果。

1. 优化教学设计生物教学视频中的教学设计往往具有科学性和实用性，教师可以借鉴这些设计，优化自己的教学过程。

例如，在讲解关于遗传学的教学视频时，教师可以参考视频中的教学设计，结合自己的教学实际情况，设计出更加合理的教学方案。

2. 提高课堂效率生物教学视频中的教学案例往往具有针对性，教师可以根据这些案例，提高课堂效率。

例如，在讲解关于生物实验的教学视频时，教师可以借鉴视频中的实验步骤，让学生在课堂中快速掌握实验技能。

三、拓宽教学思路生物教学视频展示了不同教师的教学风格和教学方法，为教师提供了拓宽教学思路的机会。

1. 学习先进的教学理念生物教学视频中的教师往往具备先进的教学理念，教师可以通过观看这些视频，学习到新的教学理念，为自己的教学提供借鉴。

学习视频心得体会观看教学视频心得体会(4篇)

学习视频心得体会观看教学视频心得体会(4篇)对于学习视频心得体会精选一作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的全都，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组没每一位教师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。

再次，擅长承受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。

再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。

最终，深入学习开展家长工作。

有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子嬉戏活动。

二、努力提高自己的专业素养。

首先，在理论学习中成长：1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。

3、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：1、积极参与专业学习培训和教研活动。

2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究适合本班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。

6、仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。

三、重视师德修养首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。

看教学视频心得体会(精选3篇)

看教学视频心得体会（精选3篇）看教学视频心得体会1 本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。

他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。

并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。

下面我谈谈自己的几点心得体会。

听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。

我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。

她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。

学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。

借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习TakeaTrip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的.注意力，大大提升了学生的学习兴趣。

通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。

此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。

英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀资源，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣，学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。

教师观看教学录像心得体会

作为一名教师，我深知教学的重要性，而教学录像则为我们提供了一个学习、借鉴、反思的平台。

近日，我观看了几段优秀教师的教学录像，受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

首先，教师要有激情。

在观看教学录像的过程中，我发现优秀教师的课堂气氛总是活跃、充满活力。

他们用充满激情的语言、生动形象的动作，激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习。

作为教师，我们应当学会用激情点燃课堂，让每一个学生都能感受到学习的乐趣。

其次，教学要有针对性。

优秀教师在教学中注重学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采用灵活多样的教学方法。

他们善于运用提问、讨论、实验等多种手段，激发学生的思考，提高学生的参与度。

作为教师，我们要关注每一个学生，根据学生的实际情况，设计合理的教学方案。

再次，课堂管理至关重要。

优秀教师在课堂管理方面表现出色，他们能够迅速调整课堂氛围，引导学生遵守纪律，保证教学秩序。

他们善于运用眼神、手势等肢体语言，与学生进行有效沟通，使课堂氛围和谐、有序。

作为教师，我们要学会运用课堂管理技巧，营造良好的教学环境。

此外，教师要有丰富的知识储备。

优秀教师在教学中展现出了深厚的知识底蕴，他们不仅熟悉教材内容，还能将相关知识点与其他学科知识相联系，拓宽学生的视野。

作为教师，我们要不断学习，提高自己的综合素质，为学生提供更广阔的知识天地。

观看教学录像，让我认识到以下几点：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 教师要注重课堂管理，营造良好的教学氛围。

4. 教师要具备丰富的知识储备，为学生提供更优质的教育。

总之，观看教学录像让我受益匪浅。

在今后的教学中，我将努力践行这些优秀教师的做法，不断提升自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也将不断反思自己的教学，努力成为一名优秀的教师。