复韵母ui课件 PPT
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复韵母课件ai-ei-ui
复韵母ppt课件ai-ei-ui
目录
• 复韵母的简介 • ai的发音与练习 • ei的发音与练习 • ui的发音与练习 • 复韵母ai-ei-ui的应用
01
复韵母的简介
什么是复韵母
01
复韵母是由两个或两个以上的音 素组成的韵母，发音时口型会发 生变化。
02
复韵母在汉语拼音中占有重要地 位，是汉语语音中的重要组成部 分。
03
A. 背 B. 杯 C. 黑 D. 飞 E. 北
பைடு நூலகம்
04
判断题：下列词语中， “背”的发音是ei。（ ）
04
ui的发音与练习
ui的发音方法
嘴型
嘴微张，嘴角略下垂，舌位略抬高。
发音
先发u的音，再过渡到i的音，声音从强到弱，口型由圆到扁。
ui的发音示例
• 例如：水、鬼、腿、蕊等字的发音。
ui的练习题目
在诗歌朗诵中的应用
韵律感
ai-ei-ui作为复韵母，在诗歌朗诵中可以增强韵律感，使诗歌更加优美动听。
情感表达
通过ai-ei-ui的发音和语调变化，可以更好地表达诗歌中的情感和意境。
THANKS
感谢观看
ai的练习题目
判断下列音节中的韵母是否为
ai，如果是，在括号内打“√”
，如果不是，打“×”。
01
1. bāi()
3. gāi()
04
4. pái()
02
2. dài()
05
5. hǎi()
03 06
03
ei的发音与练习
ei的发音方法
嘴型
发音
嘴微张，嘴角向两边展开，下唇略向 后收。
气流从上齿龈后部发出，声音清晰而 有力。
目录
• 复韵母的简介 • ai的发音与练习 • ei的发音与练习 • ui的发音与练习 • 复韵母ai-ei-ui的应用
01
复韵母的简介
什么是复韵母
01
复韵母是由两个或两个以上的音 素组成的韵母，发音时口型会发 生变化。
02
复韵母在汉语拼音中占有重要地 位，是汉语语音中的重要组成部 分。
03
A. 背 B. 杯 C. 黑 D. 飞 E. 北
பைடு நூலகம்
04
判断题：下列词语中， “背”的发音是ei。（ ）
04
ui的发音与练习
ui的发音方法
嘴型
嘴微张，嘴角略下垂，舌位略抬高。
发音
先发u的音，再过渡到i的音，声音从强到弱，口型由圆到扁。
ui的发音示例
• 例如：水、鬼、腿、蕊等字的发音。
ui的练习题目
在诗歌朗诵中的应用
韵律感
ai-ei-ui作为复韵母，在诗歌朗诵中可以增强韵律感，使诗歌更加优美动听。
情感表达
通过ai-ei-ui的发音和语调变化，可以更好地表达诗歌中的情感和意境。
THANKS
感谢观看
ai的练习题目
判断下列音节中的韵母是否为
ai，如果是，在括号内打“√”
，如果不是，打“×”。
01
1. bāi()
3. gāi()
04
4. pái()
02
2. dài()
05
5. hǎi()
03 06
03
ei的发音与练习
ei的发音方法
嘴型
发音
嘴微张，嘴角向两边展开，下唇略向 后收。
气流从上齿龈后部发出，声音清晰而 有力。
《汉语拼音aoouiu》PPT课件
iu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
iu和ui
小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
ɑo ou
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
zou sɑo niu
zhou shɑo
liu
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
xiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT) 《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
谢谢！
《 汉 语 拼 音 10aoou iu》PP T课件( 共17张 PPT)
ɑo ou iu
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母，真有趣， 两个单韵母在一起。
看前音摆口形， 口型变化要注意， 快速向后滑过去， 合成一音要牢记。
ɑo ou iu
ɑo
ou
复韵母课件共66张PPT
作业分析
检查学生作业，分析错误类型和频率，了解学生在复韵母学习中 的难点和易错点。
测试评估
定期进行测试，包括听写、读音、拼写等，全面评估学生的复韵 母学习效果。
学生反馈与建议收集
问卷调查
设计问卷，收集学生对复韵母教学内容、方法、 进度等方面的反馈和建议。
个别访谈
针对个别学生进行深入访谈，了解他们的学习体 验、困难和需求。
音节连读
通过练习复韵母与声母、其他韵 母的连读，提高发音流畅度。
绕口令练习
选用含有复韵母的绕口令进行练 习，锻炼学生的口齿灵活度。
教学难点与重点解析
难点
复韵母的音准和发音口型掌握， 以及与声母、其他韵母的拼读规
则。
重点
复韵母的发音特点和规律，以及在 具体语境中的运用能力。
突破方法
针对难点进行专项训练，如音准纠 正、口型练习等；通过大量实例和 语境练习，帮助学生掌握复韵母的 发音和运用。
课堂互动
鼓励学生在课堂上积极发言，提出问题和建议， 及时了解学生的动态。
教学改进与优化方向
教学内容调整
根据学生反馈和评估结果，调整 复韵母的教学内容，使其更符合
学生实际需求和兴趣。
教学方法创新
尝试新的教学方法和手段，如游 戏化教学、多媒体教学等，提高 学生的学习兴趣和参与度。
教学进度优化
根据学生的掌握情况和反馈，合 理调整教学进度，确保学生能够 跟上教学节奏。
复韵母概述
01
02
03
复韵母的定义
由两个或三个元音结合而 成的韵母。
复韵母的特点
发音时口形有变化，韵腹 发音清晰响亮，韵尾发音 轻短模糊。
复韵母的分类
根据韵腹和韵尾的不同组 合，可分为前响复韵母、 后响复韵母和中响复韵母 等。
检查学生作业，分析错误类型和频率，了解学生在复韵母学习中 的难点和易错点。
测试评估
定期进行测试，包括听写、读音、拼写等，全面评估学生的复韵 母学习效果。
学生反馈与建议收集
问卷调查
设计问卷，收集学生对复韵母教学内容、方法、 进度等方面的反馈和建议。
个别访谈
针对个别学生进行深入访谈，了解他们的学习体 验、困难和需求。
音节连读
通过练习复韵母与声母、其他韵 母的连读，提高发音流畅度。
绕口令练习
选用含有复韵母的绕口令进行练 习，锻炼学生的口齿灵活度。
教学难点与重点解析
难点
复韵母的音准和发音口型掌握， 以及与声母、其他韵母的拼读规
则。
重点
复韵母的发音特点和规律，以及在 具体语境中的运用能力。
突破方法
针对难点进行专项训练，如音准纠 正、口型练习等；通过大量实例和 语境练习，帮助学生掌握复韵母的 发音和运用。
课堂互动
鼓励学生在课堂上积极发言，提出问题和建议， 及时了解学生的动态。
教学改进与优化方向
教学内容调整
根据学生反馈和评估结果，调整 复韵母的教学内容，使其更符合
学生实际需求和兴趣。
教学方法创新
尝试新的教学方法和手段，如游 戏化教学、多媒体教学等，提高 学生的学习兴趣和参与度。
教学进度优化
根据学生的掌握情况和反馈，合 理调整教学进度，确保学生能够 跟上教学节奏。
复韵母概述
01
02
03
复韵母的定义
由两个或三个元音结合而 成的韵母。
复韵母的特点
发音时口形有变化，韵腹 发音清晰响亮，韵尾发音 轻短模糊。
复韵母的分类
根据韵腹和韵尾的不同组 合，可分为前响复韵母、 后响复韵母和中响复韵母 等。
复韵母的课件PPT课件
类型
包括前响复韵母、后响复韵母和 三元复韵母三类。
各类复韵母的辨析方法
前响复韵母
三元复韵母
发音时前面的元音清晰响亮，后面的 元音轻短模糊，舌位由高到低滑动。 如ai、ei、ao、ou等。
由三个元音音素组成，发音时中间的 元音模糊，前后两个元音清晰响亮。 如iao、iou、uai、uei等。
后响复韵母
结合课堂教学和课外实践活动，如语音角、朗诵比赛等，为学生提供更多的实践机 会和应用场景。
提升教学效果的实践探索
采用分层教学策略，针对不同学生的语音基础和学习能力，设计不同难 度的教学内容和练习任务，确保每个学生都能获得有效的学习成果。
加强课堂互动与合作学习，鼓励学生之间互相交流、讨论和分享学习经 验，营造良好的学习氛围和团队精神。
jia）和“花”（hua）。
案例三
iao与iou的辨析。发音时，iao 中间的i音模糊，前后的a和o音 清晰响亮；iou中间的o音模糊， 前后的i和u音清晰响亮。可以通 过单词举例进行辨析，如“叫”
（jiao）和“就”（jiu）。
04
复韵母在词语中的运用
词语构成与搭配规律
复韵母在词语中的位置
复韵母通常出现在词语的音节中，如“ai”、“ei”、“ui” 等，可以构成不同的音节和词语。
对于中年级学生，可以采用对比分析 法，通过比较复韵母与单韵母的发音 差异，引导学生掌握复韵母的发音技 巧。
创新教学手段和工具的应用
利用多媒体教学资源，如音频、视频等，提供多样化的复韵母发音示范和练习材料 ，增加学生的学习兴趣和参与度。
借助在线学习平台或APP，为学生提供个性化的学习资源和反馈机制，帮助学生更 好地掌握复韵母的发音和拼写规则。
复韵母的课件PPT课件
包括前响复韵母、后响复韵母和 三元复韵母三类。
各类复韵母的辨析方法
前响复韵母
三元复韵母
发音时前面的元音清晰响亮，后面的 元音轻短模糊，舌位由高到低滑动。 如ai、ei、ao、ou等。
由三个元音音素组成，发音时中间的 元音模糊，前后两个元音清晰响亮。 如iao、iou、uai、uei等。
后响复韵母
结合课堂教学和课外实践活动，如语音角、朗诵比赛等，为学生提供更多的实践机 会和应用场景。
提升教学效果的实践探索
采用分层教学策略，针对不同学生的语音基础和学习能力，设计不同难 度的教学内容和练习任务，确保每个学生都能获得有效的学习成果。
加强课堂互动与合作学习，鼓励学生之间互相交流、讨论和分享学习经 验，营造良好的学习氛围和团队精神。
jia）和“花”（hua）。
案例三
iao与iou的辨析。发音时，iao 中间的i音模糊，前后的a和o音 清晰响亮；iou中间的o音模糊， 前后的i和u音清晰响亮。可以通 过单词举例进行辨析，如“叫”
（jiao）和“就”（jiu）。
04
复韵母在词语中的运用
词语构成与搭配规律
复韵母在词语中的位置
复韵母通常出现在词语的音节中，如“ai”、“ei”、“ui” 等，可以构成不同的音节和词语。
对于中年级学生，可以采用对比分析 法，通过比较复韵母与单韵母的发音 差异，引导学生掌握复韵母的发音技 巧。
创新教学手段和工具的应用
利用多媒体教学资源，如音频、视频等，提供多样化的复韵母发音示范和练习材料 ，增加学生的学习兴趣和参与度。
借助在线学习平台或APP，为学生提供个性化的学习资源和反馈机制，帮助学生更 好地掌握复韵母的发音和拼写规则。
复韵母的课件PPT课件
汉语拼音《复韵母》课件
多加练习
通过大量的练习巩固学习成果，加深对复韵母的理解和记忆。
THANKS
[ 感谢观看 ]
复韵母的分类
前响复韵母
发音时，起点元音清晰 响亮，持续到终点元音 ，如ai、ei、ao、ou。
后响复韵母
发音时，终点元音清晰 响亮，起点元音轻短， 如ia、ie、ua、uo。
中响复韵母
发音时，起点元音和终 点元音都清晰响亮，中 间元音轻短，如iao、
iou。
卷舌元音韵母
发音时，舌位略靠后， 唇形略圆，如er。
复韵母的声调变化会影响整个音 节的声调，如“ái”和“ái”的声
调不同。
音节变化
在拼写中，有些音节会因为复韵母 的变化而发生变化，如“liú”和 “liu”。
组合变化
不同的复韵母组合会导致发音发生 变化，如“ai”和“ei”的组合。
CHAPTER 04
复韵母的学习方法与技巧
学习复韵母的方法
观察法
汉语拼音《复韵母》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 复韵母的简介 • 常见复韵母的发音方法 • 复韵母在汉语拼音中的应用 • 复韵母的学习方法与技巧
CHAPTER 01
复韵母的简介
什么是复韵母
01
复韵母是由两个或多个元音组成 的韵母，发音时元音之间会发生 过渡或融合。
02
在汉语拼音中，常见的复韵母有 ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、 uo、i等，通过观察它们的发音 口型和发音过程，掌握正确的发
音方法。
模仿法
模仿老师的发音或录音，反复练 习，直到能够准确发出复韵母的
音。
对比法
将相似的复韵母进行对比，如ai 和ei、ui和iu等，通过对比它们 的发音差异，加深记忆和理解。
通过大量的练习巩固学习成果，加深对复韵母的理解和记忆。
THANKS
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复韵母的分类
前响复韵母
发音时，起点元音清晰 响亮，持续到终点元音 ，如ai、ei、ao、ou。
后响复韵母
发音时，终点元音清晰 响亮，起点元音轻短， 如ia、ie、ua、uo。
中响复韵母
发音时，起点元音和终 点元音都清晰响亮，中 间元音轻短，如iao、
iou。
卷舌元音韵母
发音时，舌位略靠后， 唇形略圆，如er。
复韵母的声调变化会影响整个音 节的声调，如“ái”和“ái”的声
调不同。
音节变化
在拼写中，有些音节会因为复韵母 的变化而发生变化，如“liú”和 “liu”。
组合变化
不同的复韵母组合会导致发音发生 变化，如“ai”和“ei”的组合。
CHAPTER 04
复韵母的学习方法与技巧
学习复韵母的方法
观察法
汉语拼音《复韵母》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 复韵母的简介 • 常见复韵母的发音方法 • 复韵母在汉语拼音中的应用 • 复韵母的学习方法与技巧
CHAPTER 01
复韵母的简介
什么是复韵母
01
复韵母是由两个或多个元音组成 的韵母，发音时元音之间会发生 过渡或融合。
02
在汉语拼音中，常见的复韵母有 ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、 uo、i等，通过观察它们的发音 口型和发音过程，掌握正确的发
音方法。
模仿法
模仿老师的发音或录音，反复练 习，直到能够准确发出复韵母的
音。
对比法
将相似的复韵母进行对比，如ai 和ei、ui和iu等，通过对比它们 的发音差异，加深记忆和理解。
复韵母aoouui ppt课件
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
上格 中格 下格
书写提示
ɑo
拼音格，四条线， 拼音字母住里面。 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满顶两边。
ɑo ou iu
xiǎo niú
iū iú iǔ iù
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
坐姿歌
走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。 不要学那小青虾， 弓背弯腰真糟糕。
ɑo ou iu
多少
niǎo
tiào
shǎo
zǎo
rào
yào
niǎo
tiào ɑo shǎo
小儿歌
ɑo ou iu
奥运五环 ɑo ɑo ɑo 海鸥海鸥 ou ou ou 海豹游泳 iu iu iu
标调歌
有α就标α， 没α找 o e， i u 并列标在后， i 上标调要摘帽， 轻声不用标调号。
我会读
ɑ o ɑo
āo áo ǎo ào
我会读
o u ou
ōu óu ǒu òu
我会读
i u iu
ɑo ou iu
拼音王国第二站
——复韵母家 族
拼音王国单韵母家族
ɑoeiuü
拼音王国整体认读音节家族
yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si
拼音王国声母家族
bpmfdtnlɡkhjqx zh ch ch r z c s y w
拼音王国的复韵母家族
ɑi ei ui
拼音王国复韵母家族的新成员
ɑo ou iu
小朋友们仔细观察，你发现了什么？
小儿歌
复韵母真有趣， 两个单韵母在一起。 前重后轻连着发， 一口读出就是它。
《复韵母教学》ppt课件完整版
作业等。
优秀书写作品展示
展示一些学生在书写含复韵母单 词方面的优秀作品，如单词抄写、
造句练习等。
优秀创作作品展示
展示一些学生在创作含有复韵母 的句子或短文方面的优秀作品，
如故事编写、情景对话等。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结回顾
复韵母的定义和分类
01
复韵母是由两个或三个元音音素组成的韵母，分为前响复韵母、
100%
ei
由元音e和i组合而成，发音时口型 由半开到合，声音前重后轻。
80%
ui
由元音u和i组合而成，发音时口型 由圆到扁，声音由浊到清。
组合规律及示例分析
组合规律
复韵母通常由两个元音组合而成，发音时口型和声音都有相应的变 化规律。
示例分析
如“bai”（白），其中的“ai”就是复韵母，发音时口型由大到小， 声音前重后轻。类似的例子还有“mei”（美）、“gui”（贵）等。
个性化诊断
针对每个学生的发音问题， 制定个性化的诊断方案， 明确需要改进的具体方面。
有效的纠正方法
通过示范、模仿、对比等 手段，引导学生逐步纠正 发音问题，提高发音准确 性。
实践经验分享
增加听力输入量
鼓励学生多听英语材料， 如新闻、电影、音乐等， 提高英语语感。
注重模仿和练习
引导学生模仿标准的英语 发音，通过大量练习形成 正确的发音习惯。
中响复韵母和后响复韵母三类。
复韵母的发音规则
02
介绍了复韵母发音时元音音素的组合规律，以及声调的标注方
法。
复韵母的拼写规则
03
详细讲解了复韵母在拼音中的拼写方法，包括省略、替代等规
则。
学习方法建议分享
优秀书写作品展示
展示一些学生在书写含复韵母单 词方面的优秀作品，如单词抄写、
造句练习等。
优秀创作作品展示
展示一些学生在创作含有复韵母 的句子或短文方面的优秀作品，
如故事编写、情景对话等。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结回顾
复韵母的定义和分类
01
复韵母是由两个或三个元音音素组成的韵母，分为前响复韵母、
100%
ei
由元音e和i组合而成，发音时口型 由半开到合，声音前重后轻。
80%
ui
由元音u和i组合而成，发音时口型 由圆到扁，声音由浊到清。
组合规律及示例分析
组合规律
复韵母通常由两个元音组合而成，发音时口型和声音都有相应的变 化规律。
示例分析
如“bai”（白），其中的“ai”就是复韵母，发音时口型由大到小， 声音前重后轻。类似的例子还有“mei”（美）、“gui”（贵）等。
个性化诊断
针对每个学生的发音问题， 制定个性化的诊断方案， 明确需要改进的具体方面。
有效的纠正方法
通过示范、模仿、对比等 手段，引导学生逐步纠正 发音问题，提高发音准确 性。
实践经验分享
增加听力输入量
鼓励学生多听英语材料， 如新闻、电影、音乐等， 提高英语语感。
注重模仿和练习
引导学生模仿标准的英语 发音，通过大量练习形成 正确的发音习惯。
中响复韵母和后响复韵母三类。
复韵母的发音规则
02
介绍了复韵母发音时元音音素的组合规律，以及声调的标注方
法。
复韵母的拼写规则
03
详细讲解了复韵母在拼音中的拼写方法，包括省略、替代等规
则。
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