木兰从军PPT课件最新冀教版

读课文，说说花木兰为什么要替父从军？ 因为当时朝廷下达的紧急征兵文书里 有父亲的名字，但是父亲年老多病，弟弟 又年幼，而自己理应为国家分忧，所以她 女扮男装，替父从军、
初读课文，说一说课文的主要内容？ 课文讲的是我国古代有一位叫花木兰的女 子，她说服了家人，女扮男装，替父从军。在 多年的征战中，她为国立下了赫赫战功，成为 了一名英勇善战的女英雄。
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题： 木兰是一个怎样的人？
木兰是一个爱亲人、爱国家、勇敢、刚毅的女 英雄。
串珠问题： 1.一读：课文写了一件什么事？ 本文写了木兰女扮男装替父从军的故事。
2.二画：从课文中用“___”画出木兰练武的句子。为什 么写木兰练武？
句子：她从小跟着父亲骑马射箭，练就了一身好
在我国古代，当兵打仗这类事情一
般是由男子承担的，女子通常只是在家 织布纺线。那么，花木兰为什么要替父 从军？她究竟会成为一位怎样的女英雄 呢？让我们一起读一读课文，了解一下
花木兰吧。
28 木兰从军
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认15个生字，会写7个生字，理解由生字组成的
词语。（重点） 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
兰草 ） 骑（ 骑马 拦阻 ） 奇（ 奇怪 结果 ） 洁净 ）
骑车 ） 惊奇 ）
洁（ 洁白
理解词语
武艺：武术上的本领。 出征：出去打仗。
造句：王爷爷在十几岁时就随军出征了。
装扮：本文指化装。 持续：延续不断。 探望：指看望。 造句：我路过上海时，顺便探望了几位老朋友。
赫赫有名： 指非常有名。
造句：他是这里赫赫有名的才子。
4．找朋友。(从下列句子中分别找出一组近义词写下来) (1)北方经常发生战争，常常闹得民不聊生。
( 经常
)——(
常常 )
(2)弟弟的年纪小，还不到当兵的年龄。 ( 年纪 )——( 年龄 )
5．仿照示例填空。 例：(练)武艺 穿 )战袍 立 )大功
(
(
(
(
换 )女装 上 )战场
( 打
( 回
)胜仗
)家乡
前来探(tàn)望木兰的将士们都惊呆了。他们怎么也
没想到，那英勇善(shàn)战的花将军，竟(jìnɡ)然是位年
轻的姑娘！ 品析： 这段话通过写将士们的惊讶从侧面表现了木兰在战 场上的英勇无畏、作战勇敢，说明了木兰是名副其实的 女英雄。 侧面描写
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
现了她的爱心；“为了保家卫国”表现了她为国分忧的忠心。
正是因为有了这些，木兰才能在战场上凭借武艺屡立战功。
阅读方法解密：认识感叹句
什么是感叹句？ 带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、 惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般 句末都用叹号。
判断方法：
句子的结尾一般有感叹词，后面是一个“！”。
6．句子仿写秀。 例：木兰说服了全家。 全家被木兰说服了。 (1)她的话感动了所有人。 所有人被她的话感动了。 _____________________________________________ (2)老师狠狠地批评了他一顿。 他被老师狠狠地批评了一顿。 _____________________________________________
核心问题：木兰是一个怎样
的人？
一读：课文写了一件什 么事？
二画：从课文中用“___”画 出木兰练武的句子。为什么 写木兰练武？ 四品：第2、5自然段和第3、 4自然段写木兰所做的事的写 法有什么不同？这样写有什 么好处？
三思：木兰为什么要去 从军？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
1．我是拼写小能手。
mù lán
dǎ
bàn
gǔ
dài
木 兰
jié shù
打 扮
wén yì
古 代
yí fèn
结 束
文 艺
一 份
2．连线并组词。
fèn líng chí tàn
持
探
份
龄
( 持续 ) ( 探亲 ) ( 一份 ) ( 年龄 )
3．我会填。
一( 身
一( 位
)好武艺
)女英雄
一(
一(
份 )文告 场 )战争
武艺。
这为她日后从军打仗立下战功埋下了伏笔。
3.三思：木兰为什么要去从军？ 因为她爱家，自己的父亲年老多病，弟弟年 幼；爱国，她觉得为了国家应该去打仗。
4.四品：第2、5自然段和第3、4自然段写木兰所做的事 的写法有什么不同？这样写有什么好处？ 第2、5自然段详写，第3、4自然段略写。这样写 能做到详略得当，更能突出木兰是一个爱家、爱国、 勇敢、刚毅的女英雄。
28 木兰从军
品析释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.理解课文内容。（重点）
2.体会花木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
女英雄
我会认
qí源自文库
wǔ zhēng líng
suí
jiāng
骑
chí
武
jié
征
tuō
龄
tàn
随
shàn
疆
持
结
脱
探
善
易读错字
shù
shàn
jìng
结束
善战
竟然
多音字
说
shuō（ 传说 shuì（ 游说 jiàng（ 将领
说话 ） 说服 ） 大将 ）
将
jiāng（ 将来
将要 ）
同音字
兰（ 兰花 拦（ 拦击 结（ 结束
那时候，北方经常发生战争。一天，父亲接到一份(fèn)文
告，要他从军打仗。木兰想：父亲年老多病，无法出征(zhēng)； 弟弟年幼，还不到当兵的年龄(líng)。为了保家卫国，还是我来 代替爸爸上战场吧！ 心理描写、详写
思考：此处的心理描写写出了什么？ “父亲年老多病”表现了木兰的孝心；“弟弟年幼”表
我会写
lán
兰
书写指导
三横形态不一，中横短， 末横长。
dài
代
书写指导
右部横向右上倾斜，斜 钩要伸展。
yì
艺
书写指导
“乙”折笔稍斜，弯平， 钩直上。
fèn
份
书写指导
左窄右宽。右上部撇、 捺要盖住下部。
bàn
扮
书写指导
左窄右宽。右上部撇稍 短捺舒展。
shù
束
书写指导
上面的横短，中间“口” 扁，撇捺舒展。
点击 听朗读
第一部分(第1自然段)木兰练武。写花木兰是我国
古代的一位女英雄。 第二部分(第2、3自然段)木兰从军。写木兰从军 的原因和出征时的场景。 第三部分(第4自然段)木兰立功。写木兰为国立下
大功。
第四部分(第5自然段)木兰回家。写战争结束，木 兰回到家乡换上女装。将士们得知木兰是个姑娘后都 惊讶不已。