文学 欣赏

（一）古代文学
❖ 1. 中国文学的源头：先秦诗歌散文
❖ 先秦是中国文化发生和初创的时期，这时所确立的文 化精神对后世具有极其深远的影响。
❖ （1）先秦诗歌的巨作——《诗经》、《楚辞》 ❖ （2）先秦诗歌代表人物——屈原及其代表作《离骚》
❖ （3）先秦散文——从殷商到战国时期，我国的散文 由萌芽而至成熟。先秦散文分为历史散文（代表作 《尚书》、《春秋》、《左传》、《国语》、《战国 策》）和哲理散文（代表作《论语》、《孟子》、 《老子》、《荀子》、《韩非子》 ）。
文学欣赏的大概过程
《文心雕龙·知音第48》云： “夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入
情，沿波讨源，虽幽必显。”
（一）阅读感知过程
❖ 即披文、沿波阶段，也就是通过语音、语 义、语法等各个层面，对语言形式所表达 的情感和形象内容进行初步的把握，以进 入文学作品的浅层结构，这时的读者仿佛 打开了艺术圣殿的大门，对其中的艺术宝 藏先进行一番浏览，还没有进行仔细的品 味，也就是还没有与自我的心灵世界进行 交流。
❖ 4. 中国古代文学的新发展：明清小说（明代四大 奇书《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、 《金瓶梅》及清代最伟大的小说《红楼梦》）与 戏曲（《牡丹亭》与 《长生殿》和《桃花代文学的序幕
（鲁迅的《狂人日记》、《彷徨》，茅盾的长篇小说《子夜》 和短篇小说《林家铺子》、《春蚕》，巴金的家庭问题小 说、老舍的市民小说，赵树理的《小二黑结婚》、丁玲的 《太阳照在桑干河上》、周立波的《暴风骤雨》等）
一、什么是文学欣赏
文学作品是作家通过艺术形象，把自己 在生活实践中的体验和思想感情传达给读者 的语言艺术。
文学欣赏是读者在阅读文学作品过程中 对艺术形象的感受、体验、想象的一种精神 活动，是一种审美的认识活动。
为什么说文学欣赏是一种审美活动?
文学欣赏是一种审美活动，是对美的认识和评 价，欣赏过程，就是读者受到美感教育过程。通 过欣赏，读者认识了文章反映的生活面貌，领会 到它体现的思想意义，不知不觉地在思想上得到 提高，艺术上得到享受。
好象夹在不能摆脱的枷板中一
样。
人们在鉴赏过程中往往掺进自己的感情
登鹳鹊楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
在欣赏时，我们不仅 感受到社国山河的壮美和 诗人高昂旷达的情怀，而 且会掺进我们今天在现实 生活中所感受到的时代精 神。
人们凭借作品中的艺术形象，通过联想、 想象、玩味，可以发掘出形象中的含蓄、象 征等隐蔽的形象和意义，因小见大，举一反 三。
（三）文学欣赏存在共鸣现象
当阅读文学作品的时候，作家通过作品 的形象表达出来的思想感情强烈地打动了读 者，引起读者思想感情的回旋激荡，他们爱 作者之所爱，恨作者之所恨，为作品中正面 人物的胜利而欢乐，为反面人物的溃灭而称 快；或者为正面人物的失败而悲痛，为反面 人物的得势而愤慨。这种现象，就是文学鉴 赏中的共鸣现象。
马小跳是怎样的一个人呢？他
是一个正常的男孩子，只不过一 生下来就会跳，而且非常淘气、 异常活跃、超常顽皮。
马小跳就是一个孩童，他淘气 并快乐着。因为不爱睡午觉，他 就拿着望远镜到处看；因为想当 爸爸，他就要和他的“贪玩老爸” 互换角色；因为想看轰隆隆老师 变魔术，他就与生活老师耍花招； 因为想让安琪儿长高些，便浇了 她一身的水……马小跳并不是大 人眼中的乖宝宝、好孩子，但他 并不在乎大人怎么看，他依然淘 气，依然简单地想其所想，做其 所做，乐其所乐。
文学欣赏的基本特点
（一）文学鉴赏是审美享受的
面对优秀的文学作品，如果我们阅读时漫不 经心，不去具体地细致地深入地感受和把握艺术 形象，不作设身处地的体验，积极的想象，那么， 也感受不到其中的美，就得不到审美的享受，这 种阅读仍然不是鉴赏。
相反，如果我们全神贯注地阅读，深切感受， 深入体验，积极联想，仔细玩味，乃至达到“入 迷”、“忘我”的境地，那么，我们便会感到审 美享受的满足和愉快。这时，阅读就不是一般的 阅读，而成为文学鉴赏了。
（二）文学鉴赏是一种创造性的活动
通过思维想象活动，可以“丰富”、“补充”和
“扩大”作品中艺术形象，对艺术形象进行“再创
造”。
这是一个非常年轻、神秀，
面目俊美的女性头像。她低着
头，周围萦绕着梦想的气氛，
显得她是非物质的。头额上帽
子的边缘，好象她的梦想的羽
冀一样；但是她的颈项，甚至
她的颔都在一块粗大的石头上，
（二）感受复现过程
❖ 即入情、讨源阶段，也就是把文本的艺术世界纳 入自我的心灵世界的阶段，这时文本的情感内容 与自我的内心需要相融合；文本的形象内容与自 我的生活经验及类似的形象积累相融合，即给文 本的艺术世界以自我的心灵的观照。
❖ 前个阶段是用眼睛看，这个阶段是用心灵去感悟。 文本的世界是零碎的，读者的心灵是杂乱的，通 过情感和形象的深化，文本的情感和形象渐渐清 晰起来，自我心灵中的情感和形象也获得了明确 的形式，此即审美感受的深化，这时文本在读者 的感觉中变成了作品。
❖ 2. 中国古代文学的发展：汉赋、汉乐府民歌及
《史记》
❖ 3. 中国古代文学的极致：唐诗宋词元曲
❖ （1）中国文学史上的两大高峰——唐诗宋词
❖ 唐代著名诗人雅称.ppt
❖ （2）中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩——元 曲（元曲有杂剧、散曲之分。杂剧属戏剧，散曲 属诗歌。）
❖ 元曲四大家及著名.ppt
文章中表现的某种美的事物，美的言行，美 的情操，会激起我们对美好生活和高尚情操的向 往和追求。一些暴露黑暗势力和丑恶灵魂的文章， 会激起我们摧毁丑的事物，争取美好生活的强烈 要求。至于那些内容或形势有缺陷的文章，通过 欣赏，也可以从另一方面提高我们的审美能力。
欣赏的两层含义
❖ “欣赏”包括两方面的意思： ❖ 一是欣赏，也就是感受、体验。 ❖ 一是鉴别，也就是判断、评价。
产生共鸣的条件大致有三
第一，社会矛盾的类同, 第二，生活处境近似, 第三，实践经验相通。
二、中国文学概况
❖ 古代文学
❖ 上起《诗经》中的一些诗篇出现的殷商时期，下迄 “五四”运动的中国文学，一般称之为中国古代文 学。
❖ 现代文学
❖ 中国现代文学肇始于五四运动时期，它以“五四” 文学革命为其开端而揭开新的一页，使中国文学开 始走上现代化的道路。