第一单元 做自尊自信的人问答题及答案解析
初一政治暑假作业做自尊自信的人参考答案
初一政治暑假作业做自尊自信的人参考答案一、基础知识题1、自我尊重和自我爱护2、期望3、积极向上赢得他人的尊重知荣辱讲自爱4、人格5、自我努力、发展提高自己6、尊重他人7、成功克服困难的勇气和自强不息8、自卑二、能力提高题1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B 10.B 11.C 12.D13.C 14.A 15.A 16.C 17.A 18.B 19.B三、拓展创新题1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人;尊重他人，需要有礼貌地与人交往;尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童;尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗;尊重要发自内心，出自真诚。
2、(1)梦云存在自负心理;梦雨充满自信;梦菲存在自卑心理。
(2)梦云因为自负，看不起别人，容易在比赛中失误;梦雨因为自信，能够实事求是看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜;梦菲因为自卑，看不到自己长处，不敢尝试，所以容易失败。
(3)学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
3、(1)成绩下降;对新的环境不适应;出现闭锁心理;不能正确认识自己，缺乏自信;学习方法不得当;意志薄弱。
(2)寻找新的目标;新的学习方法;新的友情和自信;培养坚强的意志。
4、(1)小敏是自负心理;小涛是自信心理;小亮是自卑心理(2)小敏因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误;小涛因为自信，他能够实事求是地看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜;小亮因为自卑，他轻视自己，看不见自己的长处，不敢尝试，所以容易失败。
(3)建议：自负在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。
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七年级下 政治 问答题(第一单元)
第一单元做自尊自信的人（第一课珍惜无价的自尊；第二课扬起自信的风帆）第一课珍惜无价的自尊 p4-p31一、自尊是人人都需要的p4；(一)感受自尊的快乐p41.中学生自尊的表现有哪些？p42.什么是自尊？其意义怎样?表现在哪些方面？p5中（3）3.我们如何感受自尊的快乐？p6上(二)知耻与自尊p64.为什么说：做人不能没有自尊？p6中（3）5.我们如何正确认识自己优缺点? P7上下（2）（三）虚荣与自尊p86.什么是虚荣心？其危害怎样？p8中下（2）二、尊重他人是我的需要p9；（一）同样的自尊同样的快乐p97.如何理解：“自尊”与“他人”的关系？p9中下（2）（二）尊重他人，就是尊重自己p108.尊重他人的重要意义是什么？(我们为什么要尊重他人)p10中下（2）9.如何尊重他人（尊重他人有哪些方面）？p10-11（3）10.怎样做一个有价值、有尊严的人？p11中下（2）三、彼此尊重才能赢得尊重p12；（一）维护人格最重要p1211.自尊的人最看重自己的什么？为什么？p12中下（3）（二）自尊者豁达p1312.如何正确认识人们的个性差异？p13-14（3）13.如何正确对待别人的议论与批评？p14中（2）14.为什么说：自尊要适度？p14中下（2）（三）善于尊重他人p1515.尊重他人最基本的表现是什么？p15中（3）16.如何才能做到：尊重他人？p15-16（4）17.尊重的重要意义是什么？p16中下（3）第二课扬起自信的风帆 1.我能行！ 2.自信是成功的基石 3.唱响自信之歌1.如何理解“我能行”？ p18-19（3）2.什么是“我能行”？什么是自信？ P20上中（2）3.什么是自负，它与自信有何区别？其特点是什么？影响怎样？p21中4.什么是自卑？其表现有哪些？影响怎样？ p21中下（3）5. 自信与自负、自卑有哪些区别？ p22上（3）6. 拥有自信的重要性是什么？p22中（3）7. 为什么说：自信是成功的基石？p23中（2）8. 自负和自卑共有的态度是什么？p23中下9. 自我中心者的心理活动有哪些表现？p23.2410. 为什么说自负和自卑者都会远离成功？p24中（3）11. 自信者哪些心理品质有助于成功？p25.26（3）12. 为什么谈自信有助于成功？p26上中（2）13. 我们怎样才能看到自己的进步与长处？p27.28（3）14. 怎样增强自已信心与实力？p29中（3）15. 我们如何正确认识自信的意义？p30上（2）16. 在当今社会，我们如何在日常生活中表现出中国人的自信？。
六年级思想品德问题与解答7
六年级思想品德(下): 做自尊自信的人问答题与参考答案第七课：做自尊自信的人1：什么是自尊？自尊的具体表现是什么？答：自尊即自我尊重，自尊是一种良好的心理状态。
它首先表现为自我尊重和自我爱护，还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
（自我尊重和自我爱护方面如：为了维护自己的良好形象，注意在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己等。
要求他人、集体和社会对自己尊重的期望方面如：做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定和赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。
）2：自尊的重要意义是什么？答：（1）自尊的人积极向上。
（2）自尊的人赢得他人的尊重。
（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。
3：怎样用行动赢得自尊？（赢得自尊的方法和途径有哪些？）答：（1）自尊的人最看重自己的人格。
我们要用行动维护自己的尊严，维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事。
无论在什么情况下，都不能做出有损国格的事情，要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
（简答：维护人格，不损国格）（2）真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。
（简答：发展自我，赢得尊重）（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
（简答：尊重他人，获得尊重）4：怎样尊重他人？答：要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
5：为什么说自信是成功的基石？（自信的意义是什么？）答：（1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种舍我其谁的霸气，当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业取得成功。
而缺少自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫，左顾右盼中失去机会（2）自信能使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量。
自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对，并保持乐观的心态，积极地采取措施，努力扭转困难局面，从而转败为胜。
第一单元 做自尊自信的人问答题及答案解析
第一单元做自尊自信的人问答题及答案解析第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、辨析 1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。
2.虚心是自尊自信的表现。
3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受二、观察与思考 4.古人说：“满招损，谦受益”。
西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。
西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？三、活动与探索 5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该怎样尊重他人？6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？7. 材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。
” 材料二：如右图漫画“臭脚”。
（1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？（2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？第二课扬起自信的风帆一、辨析 1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。
2.只有取得较大的成绩，才会产生自信。
二、观察与思考 3.华罗庚从小就对数学有浓厚的兴趣，并显示了在数学方面的天赋。
但初中毕业后由于家庭困难，他失去了上学的机会，在父亲开的杂货铺里当个小店员，伤寒病又使他的左腿成了残废。
2020-2021人教版政治七年级下册 第一单元 做自尊自信的人
一．单选题1．七年级某班在讨论男女生差异时，形成以下几种观点，你认为不正确的是（）A．了解差异有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀B．有了差异我们应该感到骄傲与自豪，因为我们与众不同C．不能因为某方面优势而自傲，也不能因为某一方面欠缺而自卑D．男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步2．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（）A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾3．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是（）A．“做更好的自己”需要扬长避短B．“做更好的自己”需要主动改正缺点C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能D．“做更好的自己”就要放弃学习4．中国古话说：“人无耻，无以立。
”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。
”这告诉我们（）①做人要知廉耻，懂荣辱②做人不可以有羞耻心③一个人有了羞耻心，便失去了自尊④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊。
A．①②B．②③C．③④D．①④5．目前，许多留守儿童自卑、霸道、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该（）A．拒绝外出活动，抵制不良诱惑B．增强自负心理，提升人格魅力C．培养良好习惯，坚决远离网络D．丰富社会生活，做自尊自信的人6．清朝诗人袁枚写过一首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首小诗随着《经典咏流传》的播出而刷爆朋友圈。
这首诗主要启示我们要养成的生活态度是（）A．珍爱生命，自信自强B．拼搏进取，事事第一C．理想远大，科学规划D．青春短暂，及时狂欢7．如图漫画《随便比》中，水牛对蜗牛说的话，可以看出水牛（）A．骄傲自大B．自卑虚荣C．自信自强D．自尊知耻8．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人（）A．正确认识自己B．自卑心严重C．正确接纳自己D．盲目自大，不正确认识自己9．自信，是发自内心的自我肯定。
人教版初中政治思品七年级下册第一单元 做自尊自信的人练习题
人教版初中政治思品七年级下册第一单元做自尊自信的人练习题
第1题【单选题】
下列属于自尊、自信表现的是( )
①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服
②当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要
③在运动会赛场上取得优异成绩时感到非常自豪
④帮助同学们解决疑难问题，得到同学们的夸奖时，感到自己特别棒
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
一位老年人在公交车上给年轻人让座,被赞誉为“有爱的婆婆”。
老婆婆让座的理由:“你们年轻人每天上班要累一天,应该休息,我们没你们辛苦,我也马上下。
”朴素的言语体现的是相互尊重、相互体谅的人间温情。
下列对尊重他人的认识不正确的是( )
A、是自尊的需要,也是自我完善的需要
B、善于站在对方的角度,感同身受,推己及人
C、善于欣赏、接纳他人
D、就是做有损他人人格的事情
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
自尊要适度，但当我们面对恶意的侮辱和诋毁是，则要( )
A、有则改之，无则加勉
B、不必过于敏感
C、斤斤计较，得理不让人
D、及时予以回击，必要时要使用法律武器
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
你觉得下面哪些行为属于不属于自尊的表现的是( )
①严格遵守校规校纪，做一名合格的中学生②小丽同学要求父母一定要给自己买名牌服装
③在公共场合大喊大叫④小刚同学成绩优秀，但他对同学不理不睬资*源%库
A、①②④
B、①③④
C、①
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④【答案】A【解析】自信的人敢于尝试和坚持，不断激发自己的潜能与活力；自信的人有勇气表达自己的看法，展现自己的优势与才华。
故①②③④四个选项的说法都是正确的，应选A。
2.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。
【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。
3.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择，这些都是A．自尊的表现B．自负的表现C．虚荣的表现D．自卑的表现【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的认知能力，根据所学，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理，所以材料中的行为都是自尊的表现，其中BCD观点都是错误的。
4.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君看到外国软件逐步占领中国市场，心里很不服气。
他相信外国人能做到的事情，中国人也能做到，还可以做得更好。
于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制中，终于获得了成功。
这说明A．成事需自信B．自信就是要自视清高C．自信就是对谁都不服气D．自信能给人带来好运气【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中的求伯君自己相信自己，相信通过自己的努力，实现所期望的目标，是自信的表现，其中BCD观点错误，所以正确答案选A。
5.矮个子的人说：“浓缩就是精华”；头发少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。
”这表现出他们的（）A．自信B．自卑C．自立D．知耻【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。
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第一单元做自尊自信的人一、填空题：1、自尊的人最看重自己的。
2、在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是、、。
3、自信的误区有与。
古今中外的无数事实说明，许多失败都与与有关。
4、自信者、、的心理品质有助于成功。
5、自尊即，指即不向别人，也不允许别人、。
它是一种健康良好的心理状态。
6、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以。
7、是自信的基础。
撑起信心的重要的支柱是。
8、事实说明：尊重可以使人，尊重可以使人。
9、自尊要。
适度的自尊有助于我们，；过度的自尊，则使我们，，体验不到生活的乐趣。
10、尊重他人，首先要善于；其次不做的事情。
11、自信就是深信自己一定能做成某件事，。
12、自负者的追求所以必然失败，就是因为。
13一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，，，决不会做有损国格的事情。
14、做人不能没有。
真正有自尊心的人，必定是知道的人。
是自尊的重要表现。
15、有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了的误区。
它是一种追求表面上、的心理。
16、每个成功者都相信“”。
17、“金无足赤，人无完人”告诉我们一个人有缺点并不可怕，关键是能够自己的缺点，将缺点转换为优点。
二、选择题：1、“士可杀而不可辱”说明了每个人都有：（）A、强烈的自信心B、自己的情绪C、自尊心D、坚强的意志2、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。
”这说明：（）A、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻 B、尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价 C、尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅 D、珍珠衫和羽衣裳都不是世界上最名贵的衣服3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）A、武力不能战胜正义B、不要因为贫困而自卑C、自尊的人最看重自己的人格D、不能过于迂腐而不识时务4、有人问居里夫人：“你认为成功的秘诀在哪里？”居里夫人肯定地说:“恒心和自信心，尤其是自信心。
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析1.孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”课外活动时，同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）行己有耻对我们提出了什么要求？（2）写出生活中两个缺乏羞耻之心的事例【答案】（1）行己有耻要求我们做到第一，要求学生要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；第二，要求学生树立底线意识，触碰道德低线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做；第三，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）乱扔垃圾、公共场所大声喧哗、偷拿他人的东西等。
（答出2点即可）【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
根据所学知识，行己有耻要求我们做到：要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，触碰道德低线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）此问旨在考查学生运用所学知识认识现实生活的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。
根据所学知识，懂得羞耻就要对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。
生活中诸如自大、乱扔垃圾、倚强凌弱等现象都是缺乏羞耻的表现，只要学生任意列举出两点即可。
2.某学校的新校训由“求真、感恩、知耻、砺行”四个词构成。
强调把“知耻”列入校训内容，主要是为了培养学生的（）A．自立人格B．自信人格C．自尊人格D．自强人格【答案】C【解析】此题旨在考查学生对知耻的认识，主要考查学生的认知能力，自尊的人是知道羞耻的，所以知耻，是为了培养学生的自尊和人格，其中ABD不符合题意，正确答案选C。
3.小明和小鹏原来是很好的朋友。
小明给小鹏起了个外号。
一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号，小鹏极度气愤。
从此以后，小明和小鹏的关系日益紧张起来，小鹏再也不理小明了，对这件时件的正确评价是（）A．小鹏不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B．小明做得不对，喊他人的外号要注意场合C．两人都不对，朋友之间不能生气D．好朋友之间也需要相互尊重【答案】D【解析】与朋友相处时，要尊重理解朋友。
做自尊自信的人测试题及答案.docx
.精品文档 .做自尊自信的人测试题及答案第一单元做自尊自信的人一、知识梳理自尊的定义珍惜无价的自尊自尊的意义知耻珍惜自尊摒弃虚荣和自傲尊重他人（定义、表现、要求）维护自己的人格自信的定义、表现扬起自信的风帆自信是成功的基石唱响自信之歌二、考点解读（一）考点归纳：1、自尊即 _______，指既不向别人________，也不允许别人 __________。
它是一种 ___________ 的心理品质。
2、自尊的表现有：注意容貌上的______、举止方面的_______及行为的 ______，塑造更好的________以赢得别人的______。
3、我们感悟生活的意义，首先要体验到_______ 、_________，并且这种价值常常得到________与 ________. 一个_______, 也很难得到别人的尊重。
无论自尊还是被人尊重，都是 ________的。
生活中，人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁、_______、 _______，自己 _________，自己________，自己__________，就可通过进一步的努力，找到自己的_________，赢得_______，感受自尊的___________。
4、做自尊的人要求我们①要______；②摒弃 _________；③善于 __________ ；④努力维护__________；⑤自尊要_______。
5、_________，是自尊的重要表现，惟有______，才有自尊。
“金无足赤，人无完人” ，一个人有缺点并不可怕，关键是能够 _________，将缺点转换为 ___________。
（即要求我们 ____________ 认识自己。
）6、虚荣心是一种追求_________、 ________的心理。
虚荣心重的人，常常将________作为支配自己行动的内在动力，总是在乎 ________评价。
7、要想赢得他人的尊重，首先要_________。
人教版政治思品七年级下册第一单元 做自尊自信的人习题精选
上述调查结果反映了什么问题？
经过调查，同学们发现问题确实还比较严，他们决定向学校领导提出关于加强中学生“平等待人，学会尊重”教育的建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容？
同学们准备在班内开展一次“加强平等教育，营造和谐校园”的主题班会活动。
这次班会的主题可以是：______
这次主题班会的活动形式可以是：______
材料二：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心才有力量决定自己人生的方向，才能策划自己人生的前途，才能主宰自己的命运，做自己的主人。自信而后自强，所谓天行健，君子以自强不息。
请运用《青春有格》的相关知识，辨析材料一中该同学的观点。
请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示
【答案】：
【解析】：
D、他们的自信心还不够
【答案】：
【解析】：
对如图所示漫画理解正确的是( )
①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩
②作为路人应该以包容的心态对待这种不文明的行为，不去理睬
③司机的表现能反映出他的道德素养和文明程度
④司机没有做到尊重他人，尊重他人也就是尊重自己
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
【答案】：
【解析】：
在2013年第十二届全运会上,一些伦敦奥运冠军相继“落马”,而一些新人却力克这些奥运冠军,折取桂冠。一些体育人士认为自信心是这些新人力克竞争对手、脱颖而出的原因。由此可见( )
A、有了自信心,就一定能够取得成功
B、自信心是体育运动员特有的心理品质
C、只有在竞争中才能树立自信心[
请你谈谈，在日常生活中，我们为什么要尊重他人？
A1.尊重是对他人的人格而言的。2.尊重是公德的前提。3.尊重是和谐社会的基础。尊重是相互的。一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.公交车上小刚感到车里有些热，把鞋子脱掉，散发出难闻的脚臭味。
附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。
小刚的行为告诫我们A．为了自尊，不要在乎别人的感受B．尊重他人，就是尊重自己C．对待陌生人，不用尊重他们D．自尊的人最看重自己的人格【答案】B【解析】小刚脱鞋散热的做法是对车内其他乘客的不尊重，因此受到附近乘客的责怪，说明一个人要获得别人的尊重，先要懂得尊重他人。
因为尊重他人就是尊重自己。
Ｂ说法正确且符合题意，应入选。
Ａ说法错误，要获得他人的尊重，首先要尊重他人；Ｃ说法错误，尊重他人，不分熟悉的人还是陌生人；Ｄ的说法正确但材料中没有体现。
2.某学校的新校训由“求真、感恩、知耻、砺行”四个词构成。
强调把“知耻”列入校训内容，主要是为了培养学生的（）A．自立人格B．自信人格C．自尊人格D．自强人格【答案】C【解析】此题旨在考查学生对知耻的认识，主要考查学生的认知能力，自尊的人是知道羞耻的，所以知耻，是为了培养学生的自尊和人格，其中ABD不符合题意，正确答案选C。
3.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④【答案】A【解析】自信的人敢于尝试和坚持，不断激发自己的潜能与活力；自信的人有勇气表达自己的看法，展现自己的优势与才华。
故①②③④四个选项的说法都是正确的，应选A。
4.矮个子的人说：“浓缩就是精华”；头发少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。
”这表现出他们的（）A．自信B．自卑C．自立D．知耻【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的观点体现了对自己有信心，相信自己，我能行。
体现了自信，所以正确答案选A。
其中BCD不符合题意。
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析1.孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”课外活动时，同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）这三句话对青春期的我们有什么启示？(两个方面即可）（2）羞耻之心对我们的成长有什么重要作用？（两个方面即可）（3）为了做到“行己有耻”，我们应该怎么做？【答案】（1）“行己有耻”简单说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
正如朱熹说“人有耻，则能有所不为。
”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面，其他言之有理也可。
（2）羞耻心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
一个人有了羞耻心，在受到他人或社会的批评和指责时，就会感到羞耻，从而改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。
羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进，也可能使人丧失对自已的信心。
知耻就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准。
这是一个人形成良好品德素质的重要条件。
学会做人，就要由"知耻"而"记耻"，由"记耻"而奋发，这样才能不断取得进步。
（3）言之有理即可得分【解析】（1）此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力。
对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中对知耻的要求，从行己有耻的意思以及怎样做到知廉耻，懂荣辱回答即可。
（2）此题旨在考查学生对知耻的重要性的认识，主要考查学生的理解和识记能力。
根据所学，从知耻对抵制不良诱惑，催人上进，明辨是非善恶，形成良好的品格等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。
2.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。
【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。
道德与法治(政治)做自尊自信的人知识点练习卷含答案
做自尊自信的人一、选择题1．下列说法中，属于自信的是（）A. 知耻近乎勇。
------孔子B. 天生我材必有用。
------李白C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
----范仲淹D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
--陆游【答案】B2．下面几种行为依次对应的心理品质是①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人A. 自信一自强一自立一自尊B. 自尊一自立一自信一自强C. 自尊一自强一自信一自立D. 自强一自立一自信一自尊【答案】B3．“对于那些有自信心而不介意暂时成败的人，没有所谓的失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败；对于别人放弃、他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓的失败。
”法国作家雨果的这句名言说明A. 人生道路上根本没有失败 B. 自尊自信的人不可能遭遇失败C. 失败让人学会放弃、退却D. 自尊自信的人能正确对待失败【答案】D4．中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。
针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。
这样做的目的是①增强他的信心；②给予他前进的力量；③有助于他摆脱自负；④帮助他走出自卑的阴影。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】B5．要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人A. 认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功B. 什么事都不会怕，易于成功C. 整体素质很高D. 具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，这对一个人的成功是十分重要的【答案】D6．“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（）A. 自大B. 自信C. 自卑D. 自尊【答案】B7．里约奥运会铜牌得主傅园慧，12日在全国游泳冠军赛女子100米仰泳决赛中夺冠。
初二政治做自尊自信的人试题
初二政治做自尊自信的人试题1.有位著名音乐家说过：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到美丽的颜色。
”这句话主要说明（）A．充满自信的人就能战胜一切困难B．追求理想一定能实现人生价值C．信心能激励我们克服困难，成为强者D．看到自己的长处就能克服困难【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。
自信就是自己相信自己，相信通过自己的努力实现所期望的目标，材料中对生活充满希望，体现了自信，其中ABD观点太绝对，是错误的，正确答案选C。
2.“喂！这只鸡腿给你吧，我不想吃了。
”“我不要，咱自己挣钱呢，买得起，谢谢啊！”这段中学生与农民工的对话中，你懂得了（）①做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱②帮助他人，首先要尊重他人③要想得到他人的帮助，就不必在意他人是否尊重自己④好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了A．②③④B．③④C．①②④D．①②【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的分析运用，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理，材料中的对话，表明农民工有很强的自尊心，中学生的做法是对他人的不尊重，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，所以排除③④，正确答案选D。
3.成年的“神奇指挥”舟舟尽管只有儿童的智商，但他只要站在指挥台上，就会陶醉万分，随着乐队的演奏做出各种或轻柔或激昂的指挥动作。
正如一位大师评价那样：“给他一段旋律，他就能划出最美的弧线。
”这说明（）A．他是个天才B．只有智商低的人才懂得指挥C．它的成功非常偶然D．每个人都有自己的优势和劣势，发现优势，就找到了自信的“支点”【答案】D【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中的儿童能够发挥自己的长处，这是自信的基础，其中ABC观点都是错误的，正确答案选D。
4.自古以来，我们的民族就有许多视尊严胜过生命的人。
下列诗句中不能体现这些人的品质的是 ( )A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B．人生自古谁无死，留取丹青照汗青C．天生我材必有用，千金散尽还复来D．生当作人杰．死亦当鬼雄【答案】C【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出没有体现重视尊严的诗句。
做自尊自信的人练习题及答案
做自尊自信的人练习题及答案做自尊自信的人练习题及答案第一单元做自尊自信的人（1）“用信心铸就坚强”。
在日常生活中你是怎样培养自信的人生态度的？（2）“用真情凝聚关爱”。
在抗震救灾斗争或抗击金融危机中你有何真情关爱行动。
在行动中你感悟到什么？六、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）16、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。
梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。
梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。
（1）根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。
（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？（3）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。
参考答案：（一）考点归纳1、自我尊重；卑躬屈膝；歧视、侮辱；健康良好2、修饰；文雅；后果；形象；肯定3、自己是有价值的，为人所需的；他人的认可；欣赏；没有自尊的人；快乐的；不灰心；不放弃；相信自己；看得起自己；尊重自己；人生价值；别人的尊敬；快乐4、①知耻；②虚荣和自傲；③尊重他人；④自己的人格尊严；⑤适度5、知耻；自重；正确认识自己的缺点；优点；正确6、表面上荣耀、光彩；名利他人对自己7、尊重他人；理智；悔过；良知；正面效应；欣赏；鼓励；期望；不做有损他人的事情；对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；欣赏、接纳；有损他人人格的事情 8、自己的人格 9、适度；面对批评，改正错误；过于敏感，作茧自缚；生活中的乐趣；法律武器10、个别人；评价；有则改之无则加勉不利11、确信相信自己一定能12、基石；乐观；好奇；专注；目标；行动；过程13、主动、积极；宁静；生活的乐趣14、①进步与长处；②信心与实力；③自负，自卑；④ 自信心15、自我；自卑；自负；自信优点；缺点16、自己的'长处；实力 17、祖国的发展；任何意义和价值；展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方；有损国格（二）模拟测试一、选择题1、B2、B3、C4、D5、B6、B7、B8、B9、D 10.A二、概括题11、要学会文明礼貌；学会以礼待人；部分人缺乏礼貌；要尊重他人；尊人者，人尊之等12、自信是成功的基石；增强自信等。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.在学校开展秋季运动会之际，小刚对班级球队队员说：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
”下列认识中正确的是( )A．小刚的说法看到了自己的优势，是正确认识自己B．小刚的说法可以促进自我发展C．小刚的说法不利于与他人的交往D．小刚的说法是自我意识不断增强的表现【答案】C【解析】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中小刚认为他人不如自己，是对他人的不尊重，不利于形成良好的人际关系，同时也是高估自己的表现，不利于自己的发展，其中ABD观点错误，正确答案选C。
2.下列诗句能体现自尊的是……………………………………（）①富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③人不可有傲气，但不可无傲骨④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛A．①②B．②③④C．①③D．①②④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的理解能力。
根据所学，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理，其中①③属于自尊的表现；②④是爱国的表现，不符合题意，正确答案选C。
3.一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。
要扬起自信的风帆，就应该①制定切实可行的目标②勤奋努力，积累成功的经验③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，扬起自信的风帆，就要制定切实可行的计划，勤奋努力，积累成功的经验，克服自卑，其中③不利于身心健康发展，是错误的，所以排除，正确答案选C。
4.自信的人会主动迎接挑战，激励自己不断进取，一定能实现自己的奋斗目标。
（_____）【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用。
根据所学，自信的人会主动迎接挑战，激励自己不断进取，有利于实现自己的奋斗目标，题文中的观点太绝对，是错误的。
5.自尊是一种良好的精神状。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。
平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。
毛遂自荐是（）A．自尊，惟我独尊B．自信，别人都不如我C．自信，我能行D．自傲，自高自大【答案】C【解析】本题以历史上毛遂自荐的故事，考查对自信的理解。
毛遂自荐是深信自己定能做成某件事情，即自信，选C项。
2.下列属于自负的是（）A．曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！”B．马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。
岂一街亭不能守耶？”C．李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”D．陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”【答案】B【解析】自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，事先所追求的目标。
ACD属于自信，而自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
自负的人自以为了不起，往往过高地估价自己，看不起别人，自以为是。
马谡属于自负，故选Ｂ。
【考点】考查对自负的认识。
点评：本题考查对自负的认识。
自负者以自我为中心的态度会使他们远离成功。
3.叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。
他倡导的全球气候变化研究，使人类开始真正关注地球未来的命运。
他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础，对提高气象业务水平起到了重要作用。
他常挂在嘴边的一句话是“要让外国人来同我们接轨”。
这说明（）A．自信有助于成功B．成功会使人更自信C．只有成功的人才拥有自信D．自信的人只会成功，不会失败【答案】AB【解析】本题涉及自信这一知识点，以叶笃正先生的一句话为载体考查学生对知识的理解能力。
解答此题可用排除法，不是只有成功的人才拥有自信，自信的人也不一定成功。
C、D两项观点本身错误，排除这两个明显错误的选项即能得出正确答案。
4.小军是班上的文艺委员，他在歌唱方面曾受过一些专门的训练，唱歌很动听，常常在课余教大家唱歌，丰富了同学们的课余生活。
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第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、辨析1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。
2.虚心是自尊自信的表现。
3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受二、观察与思考4.古人说：“满招损，谦受益”。
西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。
西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？三、活动与探索5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该怎样尊重他人？6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？7. 材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。
”材料二：如右图漫画“臭脚”。
（1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？（2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？第二课扬起自信的风帆一、辨析1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。
2.只有取得较大的成绩，才会产生自信。
二、观察与思考3.华罗庚从小就对数学有浓厚的兴趣，并显示了在数学方面的天赋。
但初中毕业后由于家庭困难，他失去了上学的机会，在父亲开的杂货铺里当个小店员，伤寒病又使他的左腿成了残废。
在这些打击下，华罗庚并没有放弃他对数学的学习和研究。
他从原来的数学老师王维克那里借来各种新出版的数学书，在艰苦的条件下自学数学。
一次，他写的一篇纠正大学教授苏家驹解题错误的论文在杂志上发表，其数学才能被当时任清华大学数学系的熊庆来教授发现，才被调到清华大学当了助理员。
华罗庚一边打杂，一边旁听数学，仅用了一年半的时间，就攻下了数学专业的全部课程，还一口气写了三篇论文，在国内外杂志上发表。
在熊庆来教授的推荐下，没有大学文凭的华罗庚当上了大学教师，并被送到英国剑桥大学深造。
在以后将近半个世纪里，华罗庚在数学领域里取得了丰硕的成果，成为在国内外享有盛誉的数学家。
请回答：（1）华罗庚成为在国内外享有盛誉的数学家对我们有什么启示？（2）在我们的成长道路上，应如何做？三、活动与探索4.我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。
同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。
怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。
他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。
授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。
童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：(1)你认为童第周是一个什么样的人？(2)在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？5.丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答下列问题。
（1）小主人公是什么心理？请你送一句鼓励她自信的格言或警句。
（2）自信者有哪些有助于成功的心理品质？请简要说明。
6. 阅读下列材料：①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一！⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。
过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！⑧今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满票当选。
请回答：（1）上述材料中属于自信的是：（2）上述材料中属于自负的是：（3）上述材料中属于自卑的是：（4）自信是成功的基石。
你一定想成为一个自信的人，请说说你的打算。
参考答案第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、1.这种说法是不正确的。
妒忌是不忍别人超越自己的心理，是缺乏自信、过于自尊，害怕别人超过自己。
讲虚荣的人不具有健康的心理，不利于个人的成才和成长。
2.此观点正确。
理由：①真正自尊自信的人，从不怕别人批评，而是欢迎别人的批评，虚心听取别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。
②自尊自信的人，他们从不自傲自负，因为他们知道自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。
3.自尊者对待议论与批评要做到“有则改之，无则加勉”，自尊要适度，对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
二、4.（1）张良和信陵君的事例说明，虚心使人进步。
虚心是自尊自信的表现。
因为真正自尊自信的人，既懂得尊重自己，又能尊重他人；既能充分肯定自己的长处，相信自己的能力，又有勇气承认自己的不足，随时准备听取别人的意见和建议，虚心学习别人的长处，使自己取得更大的进步，获得成功。
（2）项羽和关羽的事例说明，骄傲使人落后。
骄傲自负是缺乏自尊自信的表现。
骄傲自负的人，往往把自己摆在了不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告，从而导致落后和失败，落得不幸的结局，丧失了自尊自信。
三、5.（1）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（2) 尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人尊重他人.首先,要善于欣赏接纳他人.与人相处时,能由衷的欣赏和赞美别人的优点和长处,允许别人有超越自己的地方;对别人的不同要能接纳,不排斥,不藐视其次,不做有损他人人格的事情.对于他人的缺陷和缺点我们不能取笑和歧视。
6.作为老师，要放下“居高临下”“师道尊严”的架子，“蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见……作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解……评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。
7.（1）虚荣。
①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
②虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
③一旦他人有一点否定的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。
（2）没有尊重他人，没有学会自尊。
在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
第二课扬起自信的风帆一、1.【解析】辨析题是简答题的一种变型。
首先要求对题目观点进行正误判断，然后再阐明理由。
本题的观点错在否定了自尊自信对一个人成才与成功的重要作用。
【参考答案】这一观点是错误的。
因为它否定了自尊自信心理品质对一个人成才与成功的重要作用。
因为，自尊自信是成才和成功者必备的心理品质。
凡是有成就的人，必以良好的自尊自信的先导。
一个人的成功与成才，掌握必要的科学文化知识固然重要，但具备自尊自信的品质也是重要的条件。
自尊自信，可以使人不断进取，催人自强不息，使人道德高尚。
2.这种说法不正确。
自信与成绩密切相关，有自信才能有成绩，有成绩就会有自信。
但成绩并不仅仅指较大的成绩。
今天比昨天做的好一点也是成绩，因为我们进步了。
只要进步了都是我们成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。
经常体会点滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而对自己充满信心。
二、3.【解析】此题主要考查对问题的分析能力。
华罗庚在前进的道路上遇到了重重困难，但他具有自尊自信的良好心理品质，使他在困难面前保持冷静的心态，采取积极的应对措施，奋发向上，不断进取，自强不息。
这说明，人贵有自尊自信，自尊自信是成才和成功的重要条件。
回答第（1）问题，应结合材料回答自尊自信的积极作用。
第（2）问开放性强，只要回答能够符合题意，言之有理，都是正确的。
【参考答案】（1）华罗庚克服了重重困难，鼓起生活的风帆，奋发向上、积极进取，获得成功。
这启示我们，人贵有自尊自信，自尊自信使人不断进取，催人自强不息。
自尊自信是成才和成功的重要条件。
我们要培养强烈的自尊心和自信心。
（2）在自己成长的道路上，要培养自己的自尊心和自信心，严格要求自己，努力上进、不断进取，自强不息，为将来的成才与成功打下坚实的基础。
四、4.（1）略。
（写出自己的真实想法即可）（2）与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，决不做有损国格的事。
5. (1)自卑心理。
格言警句如：①自信是成功的第一秘诀。
（爱默生）②我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
（拉劳士福古）③有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
（萧伯纳）④坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
（马尔顿） (2)自信者有助于成功的心理品质有:乐观,对于结果不甚明朗的事,自信的人能沉住气,相信自己,想方设法创造条件,使目标清晰,对完成任务充满希望好奇,自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳的大小.他们的快乐来自于攻克难关后的豁然开朗.专注,自信的对人对事保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情所侵扰.他们用最平静的心态,最真诚的合作干事,使时间的有效利用率最高,所以自信是成功的基石。
6.（1）属于自信的是：①④⑦。
（2）属于自负的是：③⑤⑧。
（3）属于自卑的是：②⑥。
（4）答案略。
（只要表述清楚，符合题目要求即可）作者：张宇艾雪梅责任编辑：邓艳谊。