江苏省盐城市高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展

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2024高考地理基础知识复习第12章人地关系与可持续发展课件

2024高考地理基础知识复习第12章人地关系与可持续发展课件

考向1 主要环境问题
1.环境问题种类 环境污染 生态破坏 资源短缺
大气污染、水体污染、土壤污染、 生物污染、酸雨、全球变暖、臭 氧层破坏等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠 化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少 和破坏
2.常见环境问题危害及解决措施
环境问题 危害
解决措施
全球变暖,极冰融化,海平面 大力开展植树造林活动,减 全球变暖 上升,淹没沿海低地;使各地 少矿物燃料的使用,开发使
考向2 走可持续发展道路
1.两种发展模式的对比
发展模式 主要目的
特点
结果
传统发 展模式
扩大生产规模、 增加产品产量 以牺牲资源、 和提高消费水 环境为代价 平
形成一种不可持续发展 的生产方式和消费方式, 使人类陷入严重的资源、 环境危机
实现清洁生产 强调环境承载 改变传统的以“高投入、
可持续的 发展模式
地;推进主自体然功保能护区区制和度国建家设公;建园设好

[基础巩固]
2023年1月13日,日本政府宣布将于2023年春夏开始向海洋排放福岛核废 水,用30年时间将福岛核电站积累的125万吨核废水处理和稀释后倒入太 平洋,该决定遭到周边国家的强烈反对。据此完成1~2题。
1.日本大力发展核电,与之有关的地理条件是 ( B )
和文明消费,减 力和土地、水、高消耗、高污染”为特征 少经济活动所 森林、矿藏等 的发展模式,通过引入市 造成的环境压 自然资源的可 场机制,平衡需求与供给
力和资源消耗 持续利用
的矛盾
2.环境污染治理措施 (1)加大环境污染综合治理力度,加快构建绿色产业体系,大力发展低碳循 环经济,形成能耗低﹑污染小、科技含量高的产业结构,建设环境友好型社 会。 (2)构建以政府为主导、企业为主体,社会组织和公众共同参与的环境治理 体系。 (3)积极参与全球环境治理,落实减排承诺。

高三地理二轮复习教学案:人地关系与可持续发展(含解析)

高三地理二轮复习教学案:人地关系与可持续发展(含解析)

考点二人地关系与可持续发展一、人地关系思想的历史演变二、可持续发展1可持续发展的内涵2可持续发展的原则实现可持续发展,需要遵循三个基本原则,表析如下:3实现可持续发展的途径——循环经济(1)循环经济的原则与特点。

(2)实行循环经济的基本途径。

①在工业经济结构调整中,推行清洁生产。

从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境效益,其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。

②在农业经济结构调整中,推行生态农业。

通过模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物的生产相结合,发展种植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循环,实现农业的可持续发展。

注意点1.可持续发展不会阻碍经济增长可持续发展鼓励经济增长,但可持续发展中的经济增长不仅指经济数量的增长,而且更加追求环境质量的改善和经济效益的提高。

2.可持续发展的公平性观念并不是均分责任可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程,由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同,可持续发展的目标及承担责任方面表现出明显的差异。

因此可持续发展必须坚持共同的但有区别的责任。

3.清洁生产并非不产生任何废弃物清洁生产是相对的,是与传统生产技术相比较而言的,清洁生产过程中也会产生废弃物,只是相对而言废弃物产生较少。

4.可持续发展并非单指环境保护可持续发展是从更高、更远的视角来解决环境与发展的问题,强调社会经济因素与生态环境之间的联系与协调,寻求人口、经济、环境各要素之间的协调发展,故可持续发展并不单指环境保护。

中国的城市正在面临着垃圾“围城”的困扰。

目前天津已建成三座垃圾发电厂,采用先进的空气净化工艺,把垃圾用于焚烧发电,废渣用于制砖,余热用于取暖,有效地改变了过去传统垃圾处理方式对环境的严重影响。

高考地理二轮复习学案 湘教版:人地关系与可持续发展

高考地理二轮复习学案 湘教版:人地关系与可持续发展

第十一章人地关系与可持续发展第34讲人地关系与可持续发展[课标内容要求]运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

知识体系导学的实景,理解可持续发展是人类的必由之路。

积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、人类面临的主要环境问题(一)环境问题的概念与类型1.概念:一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起________下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。

2.分类:根据环境问题的性质,可进行如下分类(1)环境________:大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、________、全球变暖、臭氧层破坏等。

(2)________破坏:水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等。

(3)________短缺:森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。

(二)主要环境问题1.资源短缺2.生态破坏3.环境污染(1)含义(2)分类:主要有大气污染、水污染、土壤污染、____________污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。

【特别提醒】环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系(1)区别:环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降,如水污染、大气污染等。

生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活,如水土流失、土地荒漠化等。

资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求,如水资源、矿产资源短缺等。

(2)联系:环境污染往往引起生态破坏和资源短缺,生态破坏往往引起资源短缺,资源短缺也会引起生态破坏。

二、协调人地关系,实现可持续发展(一)人地关系思想的演变1.人地关系:人类与________的关系。

人类的生存和活动都受一定的地理环境影响,这个地理环境既包括自然地理环境,也包括在人类作用下已经改变的地理环境。

2.人地关系的历史演变【特别提醒】人地关系示意图(二)走可持续发展之路1.转变传统发展观念(1)观念的转变:由片面追求国内生产总值(GDP)增长的单一目标模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承载相协调的多目标模式转变。

高三总复习地理课件 协调人地关系,实现可持续发展

高三总复习地理课件 协调人地关系,实现可持续发展

可持续城市是指经济增长、社会公平、具有更高的生活质量和更好环境的城 市。下图为我国某可持续城市的发展指数示意图。读图回答3~4题。
3.我国努力采取措施降低单位工业产值烟尘排放量,为缓解全球气候变化做出
了巨大贡献。这符合可持续发展的
()
A.公平性原则
B.持续性原则
C.共同性原则
D.有序性原则
4.图示可持续城市发展指数中,能体现出的做法是
[知识体系·建构于胸]
命题视角(一) 可持续发展的内涵与原则 演绎法学习 1.可持续发展的内涵
基础:生态 持续发展
强调发展要与资源和环境的承载力相协调
条件:经济 强调发展不仅要重视数量增长,更要追求改善质量, 持续发展 改变传统的生产和消费模式
目的:社会 强调发展要以改善和提高生活质量ຫໍສະໝຸດ 目的,与社会进 持续发展 步相适应
二、走可持续发展之路 1.转变传统发展观念
发展观念
特点
片面追求 经济增长;把国内生产总值(GDP)的增长作为衡量经济 传统发展
社会发展的唯一标尺;单纯地把自然界看作人类生存和发展的索 观念
取对象
可持续发 由片面追求GDP增长的单一目标模式,向经济发展、社会进步、 展观念 资源环境 持续承载 相协调的多目标模式转变
()
A.提高能源利用率
B.降低碳排放量
C.提高城市绿化率
D.减少污染物排放
解析:第3题,缓解全球气候变化需要各国的共同努力,该做法符合可持续发 展的共同性原则。第4题,图示体现了生活废弃物的合理处理、减少污染物排 放,没有体现出城市绿化率、能源利用率、碳排放量的变化。
答案:3.C 4.D
演绎法学习 1.消除贫困
2.转变传统发展模式 (1)两种发展模式的对比

核心要点第31讲人地关系与可持续发展高三地理一轮复习

核心要点第31讲人地关系与可持续发展高三地理一轮复习

造成污染物的集中
主要表现为生态破坏,如水土流失、土地
荒漠化、土壤盐渍化、森林减少、水源枯 利用资源的方式不当或强度过大
竭、物种减 少等
(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
发达 国家
以环境污染为主,较发 展中国家轻
消耗的资源、能源多,排放的污染物多。自20世纪70年代 开始,发达国家利用强大的经济、科技力量进行环境污染的防 治工作,环境状况大为好转
基础角度 环境污染及原因
[2023•浙江温州开学考] 有关部门对我国1118个城市连续监测数据显示,约有64%的
城市地下水遭受严重污染,33%的城市地下水受到轻度污染,基本清洁的城市地下水只有
3%。城镇化进程断加速带来的地下水污染问题,已经对人体健康和生命安全构成了严重
威胁。图为我国城市地下水污染示意图。据此完成1~2题。
(3)农业循环经济模式——生态农业 ①生态上的良性循环:减少传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、 生物资源锐减等生态破坏问题 ②经济上的良性循环:减少化肥、农药等的使用,降低了农业成本
基础角度 可持续发展的内涵 2021年,碳达峰、碳中和(如图)首次被写入政府工作报告。这是我国基于推动构建人
可持续发展
1. 可持续发展的原则
原则
内容
要求
公平性 原则
同代人之间、代际之间、人 类与其他生物种群之间、不同 国家与地区之间的公平
人类的发展不应危及其他物种的生存;各国 有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他 国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共 享资源和环境
持续性 原则
地球的承载力是有限的,人类的 经济活动和社会发展必须保持 在资源环境承载力之内

山东省高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展

山东省高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展

山东省高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题;共64分)1. (2分)我国走可持续发展的道路,面临的困境是()①人口增长趋向零,老龄人口比重大,就业人口日趋不足②农业资源日益紧张,接近资源承载极限③环境污染得到治理,且自然生态日趋好转④粮食需求迅速增加,粮食增产举步维艰A . ①②B . ②③C . ②④D . ③④2. (2分) (2018高三下·浙江月考) 2017年11月23日,浙江湖州桑基鱼塘系统入选全球重要农业文化遗产保护名录。

“塘基上种桑、桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的桑基鱼塘生态循环农业模式,全生态无污染,实现了人与自然和谐发展。

右图为浙江湖州桑基鱼塘系统景观图。

完成下列问题。

(1)湖州桑基鱼塘系统,主要体现了可持续发展的()A . 发展的观念B . 公平的观念C . 环境的观念D . 权利的观念(2)湖州桑基鱼塘作为一种人工湿地森林资源,目前其最大的经济功能是()A . 提供水资源B . 航运C . 提供农副产品D . 保护生物多样性3. (2分) (2019高一下·台州期中) 读漫画,完成下题。

图中漫画反映的环境问题,根据性质划分属于()A . 生态破坏问题B . 环境污染问题C . 由环境污染演化而来的问题D . 自然资源衰竭问题[4. (2分) (2017高一下·广东期末) 正确体现人地关系思想发展历史演变过程的是()A . 崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调B . 谋求人地协调一征服自然一改造自然一崇拜自然C . 崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调D . 改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然5. (2分) (2017高一下·福建期末) 下图为某地生态园的生产体系示意图,读图回答下列各题。

(1)该生态园()A . 实现了生产的完全无污染物排放B . 增加了甘蔗的生产成本C . 摆脱了生产季节性和地域性D . 实现了生产过程能量和资源的梯级利用(2)循环经济是21世纪发展的新亮点,该生态园的生产方式是循环经济模式的重要实践。

高三总复习地理教参教案 人地关系与可持续发展

高三总复习地理教参教案 人地关系与可持续发展

人地关系与可持续发展单元创新学法表解)一、环境问题的概念与类型1.概念:由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。

2.环境问题的类型(按性质分类)1.资源短缺2.生态破坏3.环境污染命题视角(一) 环境问题及其产生的原因演绎法学习1.环境问题产生的机制环境问题产生的原因有两方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。

如下图所示:2.环境问题产生的主要原因3.主要的全球性环境问题的危害与对策命题点全训题点(一)环境污染问题的成因区域调查是地理研究的重要方法。

通过调查发现,美国某城镇主要产业活动包括农牧生产、矿产开发、林木轮伐等,毗邻的湖泊是其主要水源地,近年来湖泊中氮、磷等元素逐年增加。

如图为某城镇所在区域简图。

据此完成1~3题。

1.城镇东侧湖泊污染物的主要来源是()A.农牧业生产B.矿山开采C.林区生产D.高尔夫球场运营2.到河口自然保护区调查时,能直接观察到生态环境质量变差的现象是()A.生物种类减少B.大量繁殖的藻类C.树木生长缓慢D.土壤富含重金属3.为满足城镇发展,在废弃运河边建设发电厂,从河流调水将影响()A.工矿企业的生产B.城镇居民的饮水C.农场畜牧业发展D.河口自然保护区解析:1.C 2.B 3.D第1题,读图可知,图中城镇东侧湖泊的水源来自林地,水污染物很难跨流域转移,因此城镇东侧湖泊污染物的主要来源由林区产生;农场、矿厂、高尔夫球场均不在图中城镇东侧湖泊的流域内,污染物来自这些地区的可能性小。

第2题,由图可知河口自然保护区上游为农场,农场中各种化肥残留物会导致水中藻类生物的大量爆发生长,生物种类减少、树木生长缓慢、土壤富含重金属等问题无法直接观察。

故选B。

第3题,废弃运河临近自然保护区,调水会影响其水资源,D正确。

题点(二)生态破坏问题的成因近岸海域赤潮高发,会破坏海洋生态系统平衡,对渔业生产带来经济损失。

高考地理考点专项练习:人地关系与可持续发展

高考地理考点专项练习:人地关系与可持续发展

高考地理考点专项练习:人地关系与可持续发展1.以下做法符合可连续进展理念的是①垃圾分类回收②私家车出行上班③生活用水重复利用④使用一次性筷子A.①②B.①③C.①④D.②④【答案】B【解析】垃圾分类回收减少向环境排放废弃物,有利于改善生态环境;私家车出行上班既增加了交通拥堵,又增加了废弃物的排放,污染了环境;生活用水重复利用能够节约资源,使用一次性筷子增加对森林的破坏,①③符合可连续进展理念,选择B。

按常理,鸭子长得越快鸭农越赚钱。

但在湖北云梦、京山等地,一些鸭农却养起了“慢生鸭”。

在自然环境捕食,辅之以麦麸、玉米、谷糠和青饲料,比用有添加剂的浓缩饲料喂养晚2个多月才能出栏,但肉质好,价格高,成为更有赚头的绿色食品。

据此回答下列问题。

2.“慢生鸭”饲养者在利于消费者健康前提下猎取高利润的做法,表达了可连续进展的A.公平性原则B.连续性原则C.共同性原则D.公平性原则3.“绿色食品”是当今的热门话题。

为了生产“绿色食品”,下列措施中正确的是①使用有剧毒的农药防治病虫害②利用作物害虫的天敌防治病虫害等③在面粉中添加增白剂、防腐剂④引进抗病虫害的优良品种A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】2.D3.C【解析】2.“慢生鸭”饲养中,饲养者付出较多劳动养出的鸭子质量高,在交换中猎取高利润是合理的;消费者购买“慢生鸭”猎取健康因此支付较高代价也是应该的,这种交换表达了公平性原则,D正确。

3.绿色食品,是指按特定生产方式生产,并经国家有关的专门机构认定,获许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。

使用有剧毒的农药防治病虫害会产生较多残留,损害人体健康,①错;引进抗病虫害的优良品种能够实现无污染,②对;在面粉中添加增白剂、防腐剂也损害人体健康,③错;利用作物害虫的天敌防治虫害等能够减少农药使用量,④对,C正确。

2021 年6 月17 日,在联合国“里约+20”会议上,亿利资源集团董事会主席王文彪荣获联合国“环境与进展奖”。

高考地理 总复习 人类与地理环境的协调发展 第33讲 人地关系思想和可持续发展(必修2)

高考地理 总复习 人类与地理环境的协调发展 第33讲 人地关系思想和可持续发展(必修2)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5.下列属于改善生态环境, 实现可持续发展的措施是( ) A.洞庭湖围湖造田 B.东北林区集中采伐,发展木材加工业
√C.内蒙古地区退耕还牧
D.沿海湿地大规模围垦
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
中央经济工作会议提出,中国要逐步构建节约型的产业结构和消费结构,
解析答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(2)简述酸雨可能对生态环境产生的影响。 解析 酸雨可导致河湖水酸化,鱼类生存环境恶化;土壤酸化,影响农 作物生长;森林受损,环境效益下降。 答案 河湖水酸化,鱼类生存环境恶化;土壤酸化,影响农作物生长; 森林受损,环境效益下降。
解析答案
必修Ⅱ 第四章 人类与地理环境的协调发展
第33讲 人地关系思想和可持续发展
考试内容
1.人地关系思想的历史演变 人地关系思想的历史演变
2.可持续发展的基本内涵 (1)可持续发展的概念 (2)可持续发展的基本内涵
必考要求考查点拨源自a 以选择题出现,主 要考查可持续发展 原则
a
b
内容索引
人地关系思想和可持续发展 课时训练
“二战”以后
调论)
使人地之间得到协调发展
20世纪80年代 可持续发展论 社会经济的发展要与人口、资源、环__境__ 等诸多因素相协调
答案
3.可持续可展——人类的必由之路 (1)背景:20世纪60年代以来,人口增长、_资__源__危__机__和环境污染问题日 趋严重。 (2)目的:合理利用资源,保护生存环境,促进共同发展。 (3)行动纲领:《__2_1_世__纪__议__程__》_。
12
1.在人类社会发展的四个阶段中,人类

高考地理一轮复习人地关系与可持续发展(第1课时)教案

高考地理一轮复习人地关系与可持续发展(第1课时)教案

人地关系与可持续发展【考试说明要求】【设计思路】人地关系是地理学的研究主线,发展问题是人类永恒的话题。

可持续发展既是一个科学概念,又是一种发展模式,更是处理人地关系的准则。

鉴于此,正确的人地观与发展观已成为高考考查的情感态度与价值观目标的核心论题。

本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展,回顾古代人地关系思想的产生历程及现代人地关系思想的发展进程,充分认识到可持续发展论是人类社会发展到一定阶段的必然选择。

复习时要提醒学生注意知识之间的内在联系和把握概念的内涵和外延。

二是建构“人地关系与可持续发展”知识框架;三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳,用可持续发展的思想分析和解决人类生产和生活中的现实问题。

第1课时:人地关系思想的历史演变及可持续发展的基本内涵【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“人地关系思想的历史演变”和“走可持续发展之路”。

其框架结构如图1所示。

【教学目标】说出人地关系思想演变的历史阶段及各阶段的主要特点。

解释可持续发展的概念,利用图示说明可持续发展的基本内涵,举例说明可持续发展的基本原则。

了解循环经济、清洁生产的含义,运用案例说明协调人地关系的主要途径,理解走可持续发展道路的必然性。

利用近年高考试题中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧。

【重难点分析】人地关系思想在不同阶段的主要特点、可持续发展的基本内涵和原则是重难点。

应用可持续发展的思想分析、解决现实世界的生产、生活问题。

1.教学重点几种人地关系思想类型的内涵、产生条件及其影响;可持续发展的内涵。

2.教学难点从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择——可持续发展论,理解掌握可持续发展的内涵和基本原则。

【课前准备】结合《考试说明》,阅读教材,把握主干知识,构建专题内的知识体系。

结合导学案,进行适当的课前训练,记录有疑问的知识点,尽量分清题目训练中出错的原因。

【课堂活动设计】考点诠释1:人地关系思想的历史演变。

高中地理 高考三轮冲刺:人地关系与区域可持续发展

高中地理 高考三轮冲刺:人地关系与区域可持续发展
22
(2019年北京卷•节选)【区域经济发展】36.中国与东南亚山水相连,人文相通,
跨境合作不断深化。读图14,回答下列问题。
跨境经济合作区在促进相邻
国家经济发展中具有重要作用。
(2)阐述建立跨境经济合作
区对当地减少贫困的积极作用。
(8分)
发展边境贸易,创造就业机 会,增加收入,培养人才,改善 基础设施,促进相关产业发展等。
【答案】11.C 【解析】11.洼地增多增大,反映了该地受风力侵蚀作用加剧,被风力吹蚀、搬运的泥沙在周边地区沉积, 使周边地区土地更容易沙化,C对。
12
(2019年天津卷)【湿地】天津滨海新区发挥临海优势,采取多 种举措,促进区域可持续发展。读图文材料,回答1~2题。
2.政府有关部门在沿海滩涂上放置人工礁石,引种盐生植物(见图2),
14
(2019年天津卷)【区域经济发展】阅读图文材料,回答下列问题。
(1)当地哪些自然条件导致了岩石破损严重? 昼夜温差大;多风沙天气;降水集中;岩壁陡峭;多地震。
15
(2019年天津卷)【区域经济发展】阅读图文材料,回答下列问题。
(2)据乙、丙、丁、戊四幅景观图概括这四处景点吸引游客的共同原因。
24
阅读图文材料,回答下列问题。(22分)
俄罗斯西部的顿河流域是其农业主产区,也是世界三大黑土分布区。1928年,“黑风暴”几乎席卷了整
个地区,一些地方的土层被毁坏了5~12厘米,最严重的达20多厘米。为保护黑土地免受侵害,该地区
投入了大量人力、物力和财力,围绕合理规划土地和建立科学耕作制度等开展研究,大举营造农田防护
18
(1)指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地 分布及数量的特点。
地形特点:山高谷深。耕地特点:耕地主要 分布在谷地和山间盆地,数量少(或面积小、 占土地面积比重小)。

高考地理一轮复习练习课件三十协调人地关系实现可持续发展

高考地理一轮复习练习课件三十协调人地关系实现可持续发展
通过推广高产优质品种、改进农业生 产技术等方式提高粮食生产能力,保 障粮食安全。
节约集约用地措施推广
推广节地型建筑和设施
积极推广节地型建筑和设施,如高层建筑、地下空间利用等,减 少土地占用面积。
加强土地利用规划和监管
加强土地利用规划和监管力度,防止土地浪费和滥用现象的发生。
鼓励土地循环利用
鼓励土地循环利用,如废旧厂房改造、废弃土地再利用等,提高土 地利用效率。
03
人口、城市化与土地利用问题探讨
人口增长对资源环境影响
人口增长导致资源消耗增加
01
随着人口数量的增加,对水资源、土地资源、能源等的需求也
不断增加,给资源环境带来巨大压力。
人口增长加剧环境污染
02
人口增长导致生活污水、垃圾等污染物排放量增加,对环境造
成污染和破坏。
人口增长影响生态平衡
03
人口增长会破坏自然生态系统,导致生物多样性减少、土地退
北美自由贸易区通过消除贸易壁垒、促进投资自由化等措施,推动了成员国经济的快速 增长。
亚洲地区合作模式启示
亚洲地区具有多样性和复杂性的特点,需要探索符合自身特点的合作模式和机制,实现 互利共赢和共同发展。同时,应注重加强文化交流与融合,增进相互理解和信任。
谢谢您的聆听
THANKS
企业间合作模式创新
鼓励企业间开展技术合作、品牌共享等创新 模式,实现互利共赢发展。
社会组织间合作模式创新
发挥社会组织在区域合作中的桥梁纽带作用 ,推动社会组织间开展交流合作。
国际经验借鉴及启示
欧盟区域合作经验
欧盟通过政策协调、资源整合和共享等途径,实现了成员国之间的互利共赢和共同发展 。
北美自由贸易区经验

高三总复习地理课件 人地关系与可持续发展

高三总复习地理课件 人地关系与可持续发展

渤海湾大赤潮、日本九州岛水 俣湾汞污染、海上石油泄漏
②由环境污染演化而来的问题
表现
原因
典例或分布
人为:燃烧矿物燃料、排放温室气体、
全球变暖
全球
乱砍滥伐森林
自然:太阳活动 两极和青藏高原上空出现
臭氧层破坏 人为:大量排放氟氯烃等消耗臭氧的 臭氧层空洞
资源短缺
由于人类长期大规模开采与破坏,地球上某些自 森林、草原、矿
然资源数量锐减、__质__量__下__降_,人均拥有的资源 产等资源的减少
量大幅度减少,以致难以满足和保障人类对资源 和破坏。
的需求。
二、协调人地关系,实现可持续发展 1.人地关系思想的演变
历史阶段
经济活动
人地关系
采集—
对环境的影响有限,人类与环境保持着
②具体措施
措施
具体做法
目标
自然资源的 由 高__耗__粗__放 型向高效集约型、更多地依靠 逐步建立资源节约型
可持续利用 可再生资源的方向转变
的社会经济体系
环境污染 的治理
加大环境污染综合治理力度,加快构建绿色 产业体系,大力发展 低_碳__循__环_ 经济_ ,形成 建设环境友好型社会 能耗低、污染小、科技含量高的产业结构
主要依靠采集和狩猎为生
狩猎社会
原始__的__平__衡___ 关系
农业社会 栽培植物和畜养动物
人类还不能正确认识人地关系的_不__协__调_, 但对人地关系有了一定程度的认识
机器和 矿__物__燃__料 的大规 各种环境问题愈发严峻,许多区域人地
工业社会
模使用
矛盾迅速__激__化___
当代信息技术和知识经济
信息社会 使人类社会的生产生活方 人地关系趋于_协__调____

江苏省扬州市高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展

江苏省扬州市高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展

江苏省扬州市高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题;共64分)1. (2分) (2018高一下·宁波期中) 近年来,我国山西、内蒙古等能源输出地逐步用电力输出代替煤炭输出,沿海输入地鼓励用电,优化能源消费结构。

据此完成下面小题。

(1)用电力输出代替煤炭输出会()①增加输出地环境压力②减少我国温室气体排放③促进输出地经济增长④增加我国交通运输压力A . ①②B . ①③C . ②④D . ③④(2)输入地鼓励居民用电动汽车替代燃油汽车,主要目的是()A . 改善大气环境B . 缓解交通拥堵C . 减轻噪声污染D . 减少交通事故2. (2分) (2017高一下·静海期末) 循环经济是21世纪发展的新亮点,该生态园的生产方式是循环经济模式的重要实践。

按照可持续发展观的要求,发展循环经济,走可持续发展道路,建设资源节约型社会,可以解决的两大难题是()①庞大的人口数量②生态恶化③资源超常规利用④经济超常规增长A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④3. (2分)以下属于次生环境问题的是()①过度放牧引起的草原退化;②火山喷发造成的大气污染;③大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化;④地震破坏引起的水体污染;⑤滥采滥捕使珍稀物种灭绝;⑥植被破坏引起的水土流失;A . ①③④⑤⑥B . ①②③④⑤⑥C . ①②⑤⑥D . ①③⑤⑥4. (2分) (2017高一下·舒兰期末) 我国古代道教有“天地与我共生,万物与我为一”的思想出现于()A . 采集渔猎时期B . 农业社会时期C . 工业社会时期D . 信息社会时期5. (2分) (2014高一下·册亨期末) 下列言行有利于可持续发展的是()A . “只有一个地球”的公益广告B . “盛世滋丁,永不加赋”C . 提倡用塑料袋购物D . 靠山砍柴,靠水捕鱼6. (2分) (2018高二下·黄陵开学考) 下图是陕西、山西农业产业结构调整示意图,I表示以粮食为主的阶段,Ⅱ表示以发展林果业为主的阶段。

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江苏省盐城市高考地理备考复习专题33:人地关系可持续发展姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题;共64分)1. (2分)走具有中国特色的集约型发展道路意味着()①经济高增长②发展清洁生产③倡导循环经济④减少资源开发A . ①④B . ②③C . ①③D . ②④2. (2分)图所示人类采取的行为()A . 是工厂实现清洁生产的一种措施B . 只适宜在城市中实行C . 属于生产减量化中的“再利用”形式D . 反映出循环经济的基本理念3. (2分)当前世界环境问题日益突出,你认为主要的原因是()A . 厄尔尼诺现象肆虐B . 拉尼娜现象频发C . 大地震造成人员的大量伤亡和大量的财产损失D . 人类对资源的不合理利用,对环境采取掠夺式的使用4. (2分)战国时期盂轲提出“天时不如地利,地利不如人和”的观点,其体现的思想是()A . 人定胜天B . 天人相关论C . 可持续发展D . 地理环境决定论5. (2分) (2017高一下·菏泽期末) 目前我国的农业是小农经济,现代化的农业水平不高,推动生态大循环农业势在必行,循环大农业能实现产出高效扣资源集约利用,可以实现天清、地灵、人善的好环境,对环境起到保护作用。

下图示意我国某地生态大循环农业的生产流程。

据此完成下列问题。

(1)该流程()A . 主要关注社会经济效益B . 利用了许多高新技术C . 实现了废弃物的零排放D . 改善了农田施肥结构(2)该流程体现了可持续发展的()A . 持续性原则B . 共同性原则C . 公平性原则D . 整体性原则6. (2分)关于实现可持续发展,说法正确的是()①发展中国家应将经济发展放在优先地位②发达国家应停止过度消费③各国在发展经济的同时不应忽视环境保护④发达国家与发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务A . ②③B . ②④C . ①④D . ③④7. (2分)我国走可持续发展道路,面临的困境是()①人口增长趋向零,老龄人口比重大,就业人口日趋不足②农业资源日趋紧张,接近资源承载极限③环境污染局部基本得到控制,但自然生态日趋恶化④粮食需求迅速增加,土地后备资源不足A . ①②B . ②③C . ②④D . ③④8. (2分)地理环境决定论的核心思想是A . 认为人地关系中,人是主动的,环境仅是人类任意开发的对象B . 强调“天人合一”C . 认为环境决定人类的生理和心理特征,人类只能被动地适应环境D . 强调“人定胜天”9. (2分) (2015高二上·响水期中) 有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。

川、渝有丰富电力的主要原因是()A . 石油、天然气丰富B . 太阳能资源丰富C . 煤炭资源丰富D . 水能资源丰富10. (2分)我国实施可持续发展的核心是()A . 经济增长为主B . 社会经济发展是第一位的C . 人民生活水平提高D . 自然资源合理利用11. (2分)目前,制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题是()A . 环境问题B . 粮食问题C . 资源问题D . 人口问题12. (2分) (2018高二下·温州期末) 循环经济可以缓解环境与发展之间的矛盾,实现经济和环境的协调发展。

下图为我国某地的循环农业生产联系图,读图并回答下面小题。

(1)下列关于图中农业生产活动的叙述,正确的是()①实现农业良性循环,改善农业生态环境②种植业、养殖业并举,促进农产品多样化③农田肥力消耗量大,减少土壤中的有机质④延长生产的产业链,显著提高附加值A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④(2)该地沼气生产具有明显的季节性,主要的影响因素是()A . 光照B . 原料C . 市场D . 技术13. (2分)中国走可持续发展的必然性包括()①庞大的人口压力②严重的资源短缺③深刻的环境危机④经济发展水平低A . ②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③14. (2分) (2018高二下·宿迁期末) 凉山彝族自治州位于云南和四川交界处,这里冬无严寒,夏无酷暑,四季如春。

享有“万紫千红花不谢,冬暖夏凉四时春”之誉。

该区也是我国精准扶贫政策关注的深度贫困区之一。

下图为“凉山彝族自治州航拍地形图”。

读图,回答下面小题。

(1)国家对重点贫困区进行精准扶贫,体现了可持续发展的原则是()A . 公平性原则B . 持续性原则C . 共同性原则D . 阶段性原则(2)导致凉山彝族自治州深度贫困的主要因素是()A . 气候B . 土壤C . 水文D . 地形15. (2分) (2016高二下·河北期中) 2009年10月17日,马尔代夫总统在水下6米召开了世界首次“水下内阁会议”,他们头戴水下呼吸器,在塑料板上签署一份“SOS”文件,泡沫从面罩上汩汩而出。

解决该问题可采取的措施有:()①植树造林②使用天然气③加强国际合作④提高能源利用率A . ①②B . ②③C . ①②③D . ①③④16. (2分)发达国家将污染严重的企业搬迁到发展中国家,违背了可持续发展的()A . 共同性原则B . 公正性原则C . 公平性原则D . 持续性原则17. (2分) (2017高二下·涟水会考) 据联合国环境规划署的调查报告,发达国家每分生的电子垃圾多达5000万吨,其中75%没有经过正规回收处理,大都非法输往发展中国家。

读电子垃圾主要物质质量比例表,完成各题。

(1)发达国家将电子垃圾大量输往发展中国家的原因主要是()A . 环保意识差B . 回收利用价值低C . 成分复杂,回收技术难度大D . 劳动力缺乏,回收成本高(2)实现电子垃圾的无害化处理与回收,需要加强国际合作。

这符合可持续发展的()A . 公平性原则B . 持续性原则C . 阶段性原则D . 共同性原则18. (2分)下列有关我国资源问题的资源战略,说法正确的是()A . 由于人口最多,我国同时也是世界人均自然资源最少的国家B . 对资源的不合理利用是我国华北地区水资源短缺的重要原因C . 我国地大物博,不存在资源短缺问题D . 随着经济发展,能源需求量的增加,是我国由石油出口国变为石油进口国的主要原因19. (2分) (2015高二上·响水期中) 有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。

若“调水变调电”的方案实施以后,可能出现的现象是()A . 调节黄河中下游的径流量B . 大幅减少黄河的泥沙含量C . 增加黄河上游蒸发量,减少冬春季节径流量D . 大大增加黄河流域的总水量20. (2分) (2017高一下·广东期末) 有位城市管理专家曾提出一个假设:如果北京的垃圾一个月没人清理,将会是什么样子?答案不言自明:简直是无法想象!也有经济学家提出过另一个假设:如果把北京垃圾中可以利用的成分回收起来,将意味着什么?结论是:那将是一笔重大的财富!“垃圾是放错地方的资源”。

回答下列各题。

(1)许多城市被垃圾包围,解决的最好办法是()A . 将垃圾进行焚烧处理B . 将垃圾进行填埋C . 将垃圾运到远离城市的地方D . 将垃圾的有机成份用来生产二次新能源(2)以下关于垃圾的正确说法是()A . 随着人们生活水平的不断提高,垃圾的产生量将会越来越少B . 实行垃圾的分类旋转回收,是变垃圾为资源的最好办法C . 尽量减少一次性使用的物品,是减少垃圾的最佳办法D . 工业生产过程中产生的废料垃圾都可以回收利用(3)当前,将城市生活垃圾进行资源化分类,属于同一类的是()A . 玻璃瓶、塑料袋B . 破布料、废铜烂铁C . 旧报纸、易拉罐D . 烂菜叶、果皮21. (2分) (2018高一下·沧州期末) 塞罕坝机械林场位于河北省承德市北部坝上地区。

建设者们在荒漠沙地上艰苦奋斗创造了荒原变林海的人间奇迹,同时发展林下经济、生态旅游等产业,用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。

据此完成下列问题。

(1)“绿水青山就是金山银山”体现的可持续发展观念是()A . 发展的观念B . 公平的观念C . 环境的观念D . 权利的观念(2)塞罕坝林场的建设,与以下思想相一致的是()A . 前人栽树,后人乘凉B . 百业要兴,环保先行C . 人有多大胆,地有多大产D . 广谷大川异制,民生其间者异俗22. (2分)目前人类对于人地关系的认识处于A . 盲目崇拜和依赖阶段B . “与自然环境和谐共处”阶段C . “征服自然”阶段D . “天命观、有神论”阶段23. (2分)“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船,除了能量要依靠太阳供给外,人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。

生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。

“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系,它将是一种封闭的经济体系,其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。

据此完成小题。

(1)“宇宙飞船经济”体现了()A . 地理环境决定论思想B . 人定胜天思想C . 人地对抗性思想D . 和谐论思想(2)在该人地关系思想的影响下会使()A . 人类崇拜自然,地理环境向有利于人类的方向发展B . 人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展C . 地理环境恶化,人类社会发展停滞D . 人地关系和谐,地理环境向着有利于人类的方向发展24. (2分) (2017高一下·广东期末) “竭泽而渔,岂不获鱼?而明年无鱼。

”体现了可持续发展的()原则A . 共同性原则B . 持续性原则C . 公平性原则D . 周期性原则25. (2分)人类从周围环境中获取物质和能量的过程中产生的环境问题是()A . 任意排放工业“三废”污染环境B . 城市人口猛增产生一系列城市环境问题C . 寒潮和水旱灾害D . 滥占耕地,破坏土地资源26. (2分) (2018高一下·郑州期末) 读我国某地果业循环经济模式图,完成下面小题。

(1)该地最有可能位于我国()A . 云贵高原B . 黄土高原C . 珠江三角洲D . 太湖平原(2)该生产模式符合可持续发展的()A . 公平性原则B . 共同性原则C . 持续性原则D . 发展性原则27. (2分) (2018高一下·连云港期末) 湖北省某能源科技公司发展生物质能产业,取得了良好效益。

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