关爱老人主题班会教案
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2、学生畅所欲言，说自己最喜欢的故事人物。（在此过程中，树立小朋友心中的榜样形象）
3、让学生反思自己在对待老人的不良表现
4、说一说，我们应该怎样对待老人？（学生可从不同层次，不同的认识水平上去发表自己的意见）——贴近主题《关心老人》
பைடு நூலகம்活动二：“比一比，赛一赛，夸一夸”
1、学生思考：你了解你的爷爷、奶奶吗？
5、展示同学搜集的资料，边放边让同学“夸一夸自己的爷爷、奶奶”
①体会一下”家有一老,如有一宝”的含义(出示教材插图)
②总结同学们都是夸的老人的哪些方面
A 设计方面 B.教育方面 C.医术方面 D.生产方面
E.家务方面 F.学习方面
③学生交流
活动三：定计划，做一做
1、简单说一说这次活动的收获，你有什么想法？
一．主题名称
孝敬老人，关爱亲人
二. 活动目的
认识尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
了解身边的老人并给予他们力所能及的帮助。
三. 活动重点
帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人
时间
10月19日
地点
高二（6）
对象
高二年级
人数
40
四．活动过程（可附页）
活动一：看一看，议一议
1、教师运用课件展示连环画的情节：《会生娃娃的热水袋》故事的主角玲玲受妈妈的影响，主动关心奶奶的感人场面，配上深情的旁白，把学生带入温馨的情境，催发学生对人与人之间的爱。
2、一颗爱心映红一片晚霞，让我们行动起来，制作爱心行动计划吧。
3、定计划
4、全班交流
5、总结（放《爱的奉献》录音）
老人需要我们尊敬和关心，让我们一起动起来，为老人献上爱心，让世界充满爱
五．活动小结
许多老人需要我们去关心，去帮助。通过学生的交流和排演明白了自己应该在“关心老人”这方面做得更好。
2、宣布“比一比，赛一赛”的规则，用抢答、回答的形式，回答要诚实，答出一题奖一颗红心。
3、出示“爱心小测试”题
A．爷爷的生日
B．奶奶的生日
C．外公最爱干什么
D．外婆最爱吃什么
E．爷爷最爱看什么书
F．奶奶最爱看什么电视
G．爷爷最想实现什么愿望
H．奶奶最高兴的事是什么
I．奶奶最高兴的事是什么
4、表扬回答好的同学，并总结
3、让学生反思自己在对待老人的不良表现
4、说一说，我们应该怎样对待老人？（学生可从不同层次，不同的认识水平上去发表自己的意见）——贴近主题《关心老人》
பைடு நூலகம்活动二：“比一比，赛一赛，夸一夸”
1、学生思考：你了解你的爷爷、奶奶吗？
5、展示同学搜集的资料，边放边让同学“夸一夸自己的爷爷、奶奶”
①体会一下”家有一老,如有一宝”的含义(出示教材插图)
②总结同学们都是夸的老人的哪些方面
A 设计方面 B.教育方面 C.医术方面 D.生产方面
E.家务方面 F.学习方面
③学生交流
活动三：定计划，做一做
1、简单说一说这次活动的收获，你有什么想法？
一．主题名称
孝敬老人，关爱亲人
二. 活动目的
认识尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
了解身边的老人并给予他们力所能及的帮助。
三. 活动重点
帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人
时间
10月19日
地点
高二（6）
对象
高二年级
人数
40
四．活动过程（可附页）
活动一：看一看，议一议
1、教师运用课件展示连环画的情节：《会生娃娃的热水袋》故事的主角玲玲受妈妈的影响，主动关心奶奶的感人场面，配上深情的旁白，把学生带入温馨的情境，催发学生对人与人之间的爱。
2、一颗爱心映红一片晚霞，让我们行动起来，制作爱心行动计划吧。
3、定计划
4、全班交流
5、总结（放《爱的奉献》录音）
老人需要我们尊敬和关心，让我们一起动起来，为老人献上爱心，让世界充满爱
五．活动小结
许多老人需要我们去关心，去帮助。通过学生的交流和排演明白了自己应该在“关心老人”这方面做得更好。
2、宣布“比一比，赛一赛”的规则，用抢答、回答的形式，回答要诚实，答出一题奖一颗红心。
3、出示“爱心小测试”题
A．爷爷的生日
B．奶奶的生日
C．外公最爱干什么
D．外婆最爱吃什么
E．爷爷最爱看什么书
F．奶奶最爱看什么电视
G．爷爷最想实现什么愿望
H．奶奶最高兴的事是什么
I．奶奶最高兴的事是什么
4、表扬回答好的同学，并总结