2022届天津市河西区七年级第二学期期末综合测试语文试题含解析

2022届天津市河西区七年级第二学期期末综合测试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、句子默写1．古诗文名句默写①黄梅时节家家雨，__________。

（赵师秀《约客》）②__________，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）③周敦颐《爱莲说》中从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：“__________，__________。

”【答案】①青草池塘处处蛙②荡胸生曾云③出淤泥而不染，濯清涟而不妖【解析】【详解】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

重点字：塘、蛙、淤泥、濯、涟。

二、选择题2．把关联词依次填入下列空白处最恰当的一项是（）学生学会了与别人合作，（）可以帮助自己找到成功的捷径，（）可以帮助别人获得提高和发展，（）可以为大家今后步入社会走上工作岗位打下很好的基础。

A．要么要么并且B．只有才还C．如果就还D．不仅还并且【答案】D【解析】【详解】本题考查关联词语的运用。

“帮助自己”“帮助别人”“为大家”是说“学会了与别人合作”的益处，三者形成递进关系，应用递进关系的关联词，故选D。

3．下列加点的词语使用错误的一项是( )A．《寻梦环游记》中，爱音乐的米格带领我们遨游．．在五彩斑斓的神秘世界。

B．市场买菜，幼儿园接孩子，又给母亲送了衣服，他一路颠沛流离．．．．，忙得满头大汗。

C．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙．．．．了。

D．行百里者半九十．．．．．．．,只有坚持到最后才是英雄,今天你们就是英雄,以后你们也必将是英雄。

【答案】B【解析】试题分析：颠沛流离，颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折。

流离：流浪。

由于灾荒或战乱而流转离散。

形容生活艰难，四处流浪。

此题明显犯了望文生义的错误。

点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

4．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．拯．救（zhěng）退色酣．然入梦（hàn）家喻户晓B．毋．（wù）宁吞噬心有灵犀．（xī）目不睽园C．猥．琐（wéi）修茸悲天悯．人（mǐn）妇孺皆知D．羸．弱（léi）污秽忍俊不禁．（jīn）毛骨悚然【答案】D【解析】【详解】A.退色——褪色，酣然入梦（hàn）——（hān）。

B.毋(wù)宁—— (wú)，目不睽园——目不窥园。

C.猥琐（wéi）——（wěi），修茸——修葺。

故选D。

5．下面句子没有语病的一项是（）A．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

B．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

【答案】A【解析】【详解】B语序不当。

“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”。

C两面对一面。

去掉“否”。

D残缺主语。

去掉“随着”即可。

【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。

（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。

（3）析关系：要分析句间关系。

找到逻辑混乱和语序不当等错误。

6．下列词语书写正确的一项是（）A．宛转憔悴决然不同B．睫毛淅沥不求胜解C．草垛侍弄咄咄逼人D．确凿逃窜翻来复去【答案】C【解析】【详解】A.截然不同。

B.不求甚解。

D.翻来覆去。

故选C。

三、现代文阅读7．阅读下面的文字，完成后面小题爱你比生命更长久盈袖①不论天晴下雨，不论严寒酷暑，每天，他都守在我们办公室外的楼梯口。

校园里的这个场景，我已经看了几年，逐渐习惯了他的存在。

②第一个冬天，寒风呼啸，他站在室外，不停地搓手，轻轻地跺脚，我喊他进办公室暖和一下，他微笑着拒绝了。

③原来，他的眼睛要时刻．．关注着第三个教室的动静。

那里面最后一排，靠后门的位置，坐着他心爱的儿子。

④偶尔，教室里会传出轻微的喊叫声，他就会猫着腰，轻手轻脚，飞快地从后门跑进教室，拍拍孩子的肩膀，或是对着孩子做个手势，微笑着，让孩子放松下来。

⑤这是一位自闭症患儿的陪读父亲。

自闭症又被称为儿童孤独症，患者一般都有语言与交流障碍，也不能与他人建立正常的人际关系。

这些孩子一般被称为来自星星的孩子，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。

⑥这是世界性的难题，几乎无药可治。

他能够做的，只是给孩子多一点陪伴与呵护，多给儿子一些教育和训练。

⑦儿子每天在教室里的一举一动，都牵动着他的心。

一旦孩子有情绪上的波动和不安，他就立刻安抚。

最初入学的日子里，更是寸步不离，正常孩子从幼儿园过渡到小学都有一个适应期，更别说他的儿子了。

历尽艰辛，好不容易让儿子习惯了坐在教室里，虽然他或许会突然下座位，或是背对着黑板玩自己的，或者突然喊叫，但总之，孩子没有太影响同学，也适应了学校，直到儿子逐渐稳定下来，他才算松了一口气。

⑧他不仅仅是父亲，也是儿子的老师。

普通孩子很快就学会的事情，他要反复无数次地教自己的儿子。

对儿子，他永远是一脸笑容，旁人从未看到过他有一丝一毫的不耐烦。

⑨课间操时间，他带着儿子在操场角落，练习跳绳。

跳绳是体育老师规定的必考项目，一遍，两遍，三遍，四遍，十遍……甩绳，起跳，再甩绳，起跳，他不断地分解动作，用电影慢镜头的方式进行示范，每次跳跃后，就定格动作，笑着看着儿子，嘴里还说着要领。

前面是一大群学生在整齐划一地做着课间操，一套，两套，然后是大课间，孩子们八仙过海各显神通，跳绳，踢毽子，打乒乓球，跑步，游戏，不一而足。

而这一对父子，则孤独地在人群后面，机械反复地练习着最简单的跳绳。

因为是儿童用绳，绳子并不长，他又是一个魁梧的男人，高大的身躯便只好一次又一次半弯成一个弧形，像个粗笨的大猩猩。

这场景，看上去有点滑稽，却又让人莫名地泪湿眼眶。

⑩作为学校的心理老师，我对这对父子特别关注。

据说，他原来也是一位成功人士，可是，为了照顾患病的儿子，他激流勇退。

从此，没有了假日，因为不上课的时候，他得带着儿子接受各种康复治疗。

为了儿子，他忘记了生意，忘记了一切，他的世界，已经只剩下儿子。

⑪组织特殊孩子做活动的时候，他在一旁，微笑着尽心尽力地协助。

我知道他儿子的姓名，却没问他的姓名，他的身份，就是某某同学的家长，在我心里他还有一个伟大的名字——父亲。

⑫儿子一天天在长高，他一天天在老去。

为了儿子，他什么困难都可以克服，唯独有件事情，是他最害怕的，一旦他离开这个世界，儿子怎么办？跟我交流的时候，他提到了弃养中心，说着说着，这个铁骨铮铮的汉子红了眼圈。

我的泪水也差点落下来，我真想给他一个拥抱，告诉他，我懂他的难处，懂他的心声。

⑬是的，我知道，他多想，他的爱，能够比他的生命更长久。

（选自《思维与智慧》2019年第1期，有删改）1．文章以“爱你比生命更长久”为题有哪些好处？请谈谈你的理解。

2．结合语境，理解下列句子中加点词语的表达效果。

原来，他的眼睛要时刻．．关注着第三个教室的动静。

3．第⑥段写道“他能够做的，只是给孩子多一点陪伴与呵护，多给儿子一些教育和训练。

”结合文章内容，说说他给了儿子哪些陪伴与呵护、教育和训练。

4．第⑨段运用了对比的写作方法，这样写有什么好处？结合内容简要分析。

5．阅读下面的链接材料并联系文章内容，请简要谈谈你的感想。

（链接材料）李咏，著名的央视节目主持人，因病与世长辞，留下未成年的女儿，还留下一本为女儿写下的日记，可是没有来得及写完。

在生命最后的阶段，坚持为女儿写下日记，这该是怎样的一种心疼，有深深依恋，有难舍难分……【答案】1．“爱你比生命更长久”是文章的情感线索；爱与生命形成对比，新颖别致，引人深思，能够激发读者的阅读兴趣；“爱你比生命更长久”赞美了伟大而真挚的父爱，揭示了文章主旨。

2．“时刻”是“每时每刻”的意思，说明他一刻不停地关注着儿子的举动，表现出父亲对儿子的担心和深深的爱。

3．①关注儿子在教室的举动，安抚儿子；②陪伴儿子在操场角落反复练习简单的跳绳；③放弃一切，带着孩子接受各种康复治疗。

4．他和儿子孤独、机械地练习最简单的跳绳和其他学生整齐划一的课间操、各显神通的大课间形成鲜明对比，揭示了自闭症儿子学得慢且孤独的特点，衬托出他对儿子的陪伴与呵护以及对儿子真挚而深沉的爱，使文章主旨更加鲜明。

5．示例：父母不管事业是否成功，子女是否优秀，父母对于子女的爱是不变的，父母爱子女胜于爱自己，父母对子女的爱比自己的生命更长久。

【解析】1．考查问题的好处。

答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。

从结构上看，“爱你比生命更长久”是文章的情感线索，全文围绕着这一标题展开情节。

从语言特点上看，“爱你比生命更长久”中爱与生命形成对比，新颖别致，引人入胜。

从内容上看，赞美了伟大而真挚的父爱，揭示了“他的爱，能够比他的生命更长久”这一文章主旨。

2．本题为结合词句理解字义。

着重体会关键词在特定语境中的含义。

同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。

“时刻”本义：时时刻刻，每时每刻，每一个时刻地。

语境义：说明他一刻不停地关注着儿子的举动，表现出父亲对儿子的担心和深深的爱。

一定要答出词语对表达人物心理活动或情感倾向的意义。

3．题干要求答出他给了儿子哪些陪伴与呵护、教育和训练。

提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。

然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。

最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。

如第7、8段写关注儿子在教室的举动，安抚儿子；第9段写陪伴儿子在操场角落反复练习简单的跳绳；第10段写他放弃一切，带着孩子接受各种康复治疗。

4．考查对比的写作方法的作用。

“孩子们八仙过海各显神通，跳绳，踢毽子，打乒乓球，跑步，游戏，不一而足”与“而这一对父子，则孤独地在人群后面，机械反复地练习着最简单的跳绳”等句形成了鲜明的对比，揭示了自闭症儿子学得慢且孤独的特点。