素质教育实施计划

素质教育实施计划

马小学

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋强烈，教育在综合国力的形式中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动力的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。为落实第三次全国教育工作全会精神，深化教育改革，全面实施素质教育，构建充满生机的教育氛围，为人才的发展奠定基础，特制定本规划：

一、总体目标

全面贯彻党的教育针，以提高国民素质为根本宗旨，明确教育在新形势下的培养目标，注重培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

二、素质教育遵循的原则

教育要面向现代化，面向世界，面向未来，使学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远想与进行艰苦奋斗的统一。全面实施素质教育，坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动的发展。

三、提高教师实施素质教育的能力与水平

1、教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。

2、要树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

3、要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生。

4、要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段。遵

循教育规律，积极参加教学科研，在工作中要勇于探索创新。

5、要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生合法权益。

6、要引导学生突破思维定势，教师首先要突破自己的思维定势，保护学生的创造火花，

有意识地激活学生的思维，注重学生发散思维的培养。

7、学校教育教学管理人员，要率先转变观念，实现管理上充分调动每一位教师的积极性，发挥每位教师的优势，合理科学的评价。

四、育社会有用人才，扎扎实实开展素质教育

1、明确小学阶段培养的不一定就成为人才，是要为人才的发展和形成奠定坚实基础，要格训练学生养成良好的学习习惯，生活习惯，思维品质，要让每一个受教育者都成为社会有用之人。施素质教育，必须把德育、智育、美育、劳育等有机地统一在教育活动的各个环节，教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育，劳动技术教育和社会实践，使诸面教育相互渗透，相互促进，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

2、教育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生的发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。

3、实施素质教育各学科要抓好以下几面

语文要把说好普通话，写好规字，培养语言交际能力和写作能力为主要容。培养学生大量阅读的兴趣。

数学要着力培养学生的运算速度和准确性，形成密的思维式。

思想品德课要能利用校、家庭、社会的一些事情和现象，结合授课容，有效的指导学生的行为，把说普通话，写规字化为平时的言行。

自然课要注重培养学生从小爱科学、探索奥秘的极大兴趣，树立献身科学的远想。

体育课注重培养学生坚持锻炼身体的好习惯，培养学生的竞争意识、合作精神和坚持毅力，培养专业人才。

美术和音乐课要以增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力为主要容，学习美术字，体验美术字给生活带来的乐趣，同时培养专项发展和大有潜力的优秀学生。

劳动技术课着重培养学生的生存能力，尤其是自理能力，学习用规的语言与人交流，表达自己的意见和建议。

2008-9

素质教育实施计划

马小学

一、指导思想：

全面贯彻教育针，面向全体学生，面向学生的各个面，树立正确的教育观、人才观、质量观，努力推进以培养创造精神和实践能力为核心的素质教育，全面提高学生的整体素质。

二、具体工作：

1、组织教师认真学习全国、省、市教育工作会议精神，充分认识实施素质教育、培养高素质人才的重要性，确立以人为本的思想，以学科的理论武装头脑，以先进的教学法指导实践，把培养学生的创新精神和实践能力作为教学工作的中心目标。

2、扎扎实实抓好教学常规，努力实施《市中小学学科素质教育意见》，使教师把素质教育的各项目标落实到具体学科中去。建构以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学式，创造民主、和谐、宽松的教学环境，培养和爱护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生独立思考，大胆创新、营造一种崇尚真知、追求真理、勇于创新的氛围。

3、格执行课程计划，开齐上足各类课程，坚持杜绝大学科占小学科以及小学科让大学科的现象，加强对小学科的质量考核，保证学生能接受全面的知识教育。

4、格控制学生在校时间，要求教师研究课堂教学法，研究学生，不以延长学生在校时间来提高质量。

5、格按规定征订学生的教辅用书，坚决抵制任部门、团体、机构向学生征订或压派购买的教辅用书，专题教育读本、图书报刊、学具、学生用品等，凡涉及征订的有关工作统一由校长扎口，教务处办理。

6、格控制学生的作业量。要求各科教师的作业原则上要在课完成，小学科

不留课外作业。教务处要把对作业量的规定作为“六认真”的一个面纳入考核。

7、认真组织好兴趣小组活动。学校开设兴趣小组，挑选好辅导老师，活动做到定师、定时、定点、定容，保证活动的正常开展培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，培养学生的创新能力。

8、加强对体卫、活动类课程及实验课的管理。加强对体育教师队伍的建设，增强体育教师的责任性，保证两操一课、大课间活动的正常进行，保证体育课外活动的正常开展；逐步规学校卫生工作，开展好有关卫生常识的宣传和讲座，做好学生的保健和各种常见病的预防工作，督促学生上好阅览课，提供学生自主学习获得课外知识的机会；强化实验课的开展，规实验操作过程，提高学生的动手能力和创新能力。

马小学教务处

2009年9月