沪教版九年级物理上册知识点

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沪教版九年级物理上册复习要点

沪教版九年级物理上册复习要点

九年级上学期物理知识点复习第十一章从水之旅谈起一.熔点与沸点1、水的三种状态:固态、液态、气态。

2.熔化:物质从固态变成液态的过程称为熔化。

晶体开始熔化时的温度称为熔点。

3.熔化的条件:(1)达到熔点(2)继续吸热4.规律:晶体熔化过程吸收热量,温度不变。

5.晶体有一定的熔点和凝固点。

3.汽化:物质由液态变为气态的过程称为汽化。

4.汽化的两种方式:(1)蒸发:①定义:在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

②影响蒸发快慢的因素:液体温度;液体表面积;液体上方空气的流速。

③特点:吸热致冷(2)沸腾:①定义:液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度为沸点。

②条件:达到沸点;继续吸热。

③特点:在沸腾过程中,吸收热量,温度不变。

二.物态变化中的吸热过程1.熔化是吸热过程。

2.汽化是吸热过程。

3.升华:①定义:物质从固态直接变为气态的过程。

②升华是吸热过程。

三.物态变化中的放热过程1.凝固:①定义:物质从液态变为固态。

凝固是放热过程。

②晶体凝固条件:达到凝固点;继续放热。

③规律:放出热量;温度不变。

2.液化:①定义:物质从气态变为液态的过程。

液化是放热过程。

②液化的方法:降低温度;压缩体积。

3.凝华:物质从气态直接变为固态的过程。

凝华是放热过程。

四水资源与水危机1、资源危机的原因:水污染2、水污染的罪魁:生活污水;工业废水;工业固体废物;生活垃圾。

第十二章内能与热机一、温度与内能1. 温度:是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文,符号是K;常用单位是摄氏度,符号是℃。

2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种:(1)实验室温度计,用于实验室测温度,刻度范围在20℃~105℃之间,最小刻度值为1℃。

(2)体温计。

用于测量体温,刻度范围35℃~42℃,最小刻度值为0.1℃。

℃~50℃,最小刻度值为1℃。

(3)寒暑表。

用于测量气温,刻度范围20以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

九年级物理上册知识点沪科版

九年级物理上册知识点沪科版

九年级物理上册知识点沪科版九年级物理上册涵盖了以下知识点(根据沪科版教材):
1. 物质的结构与性质
- 纯物质与混合物
- 分子与原子的结构
- 原子核与电子的结构
- 元素与化合物的概念
- 金属、非金属与半金属的性质
2. 机械与能量
- 力的作用及力的类型
- 物体的受力分析
- 物体的运动和力学常识
- 动能、势能和机械能的转化
- 功和功率的概念
- 动量的定义和守恒定律
3. 镜子与光学
- 光传播的直线性和透明性
- 平面镜的成像规律和特点
- 凸透镜和凹透镜成像规律
- 变焦镜的调节和使用
- 光的折射定律和光的折射现象
4. 电与电路
- 电流和电量的概念
- 静电与导电
- 串联和并联电路
- 开关与灯泡的使用
- 电阻与电功率的计算
- 电阻和电导的关系
5. 核能与核物理
- 放射性与核变反应
- 能量守恒定律与质能转化
- 原子核的稳定性和半衰期
- 核反应和核能的利用
6. 运动与控制
- 机械工作的标准单位
- 动态平衡和静态平衡
- 机械传动的原理和类型
- 运动仿生学的概念
- 信息的传输与控制
这些知识点是根据沪科版九年级物理上册的内容总结而来,可能与其他教材有所不同。

建议以自己学校所采用的教材为准,具体参考教材的章节和内容。

完整版)沪教版初中物理全部知识点总结

完整版)沪教版初中物理全部知识点总结

完整版)沪教版初中物理全部知识点总结是由于振动的波形不同所造成的。

2.噪音:指无规律的、不和谐的声音,对人体有害。

3.声音的反射和回声:声波遇到障碍物,会反射回来,这种现象叫做声音的反射。

当反射的时间大于0.1秒时,我们就能听到回声。

4.共鸣:当一个物体受到外界振动的作用时,如果它的振动频率与外界振动频率相同或相近,就会发生共鸣现象。

5.声音的干扰:当两个声源发出的声波相遇时,会发生干扰现象,分为同相干涉和异相干涉两种。

6.声音的衍射:声波遇到障碍物时,会发生弯曲现象,这种现象叫做声音的衍射。

7.声音的吸收:声波遇到物体时,会被吸收,吸收的程度与物体的材质、厚度和声波的频率有关系。

2.人们用分贝来衡量声音的强度,30到40分贝是较理想的环境。

为了保护听力,噪声应该控制在90分贝以下。

为了保证休息和睡眠,噪声应该控制在50分贝以下。

3.噪音和乐音的区别在于是否有规律的振动。

4.减弱噪声的方法有三种:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第二章光1.自身能够发光的物体称为光源。

2.光在均匀介质中是沿直线传播,而在真空中传播速度最大,为3×108米/秒。

在空气中传播速度也近似为3×108米/秒。

3.光的直线传播的例子包括影子、日食和小孔成像。

2-1 光的反射1.我们之所以能看到不发光的物体,是因为这些物体反射的光线射入了我们的眼睛。

2.光的反射定律是:反射光线与入射光线、法线在同一平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。

需要注意的是,光路是可逆的。

3.反射有两种类型:镜面反射和漫反射。

4.漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。

5.平面镜成像的特点包括:成的是虚像、像与物体大小相等、像与物体到镜面的距离相等、像与物体的连线与镜面垂直。

此外,平面镜成像的像与物体左右倒置。

6.平面镜的应用包括成像和改变光路。

2-2 光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象称为光的折射。

沪教版初中物理知识点归纳总结

沪教版初中物理知识点归纳总结

沪教版初中物理知识点归纳总结在初中物理学习过程中,我们需要掌握许多基础的物理知识点。

下面是沪教版初中物理知识点的归纳总结。

1. 运动与力- 运动的两种基本状态:匀速直线运动和匀变速直线运动;- 速度的概念以及速度、时间、位移之间的关系;- 力的概念以及力的作用效果:改变物体运动状态或形状;- 牛顿第一定律:惯性定律,物体静止或匀速直线运动时,受力平衡;- 牛顿第二定律:加速度和力之间的关系,F=ma;- 牛顿第三定律:作用力与反作用力,力的相互作用。

2. 物体的稳定平衡- 物体受力条件:力的合成与力的分解;- 支持力与重力的平衡关系:平衡浮力、平衡力、摩擦力;- 力矩与力偶的概念以及物体平衡的条件;- 杠杆原理以及杠杆的计算方法。

3. 声- 声的产生和传播:物体振动引起空气的振动;- 声的特性:音调和音量;- 声的传播速度与介质的关系;- 声的反射与回声;- 单位和量纲:频率的单位为赫兹,声强的单位为分贝。

4. 光与影- 光的传播:直线传播和反射传播;- 镜面反射与平面镜成像规律;- 凸透镜成像规律;- 光的折射与透镜成像规律;- 显微镜和望远镜的原理;- 光的颜色与光的三原色。

5. 电- 电流与电压的基本概念;- 电阻与电阻率;- 欧姆定律:I=U/R;- 并联电路和串联电路的特性;- 电功、电能、电功率的定义与计算;- 传感器和电路的应用。

6. 能源与能量转换- 能源的概念及分类;- 能量的转换与守恒;- 热能的传递:- 热传导;- 热辐射;- 热对流;- 机械能和动能的转换; - 电能与其他能源的转换。

7. 物质的结构与性质- 物质的存在形式及分类; - 物质的组成;- 物态变化:- 固体的熔化和凝固;- 液体的汽化和液化;- 气体的液化和气化;- 物质的性质与化学反应;- 酸、碱、盐的基本概念及性质。

这些知识点是沪教版初中物理课程的核心内容,掌握这些知识点对进一步学习高中物理以及理解日常生活中的物理现象都具有重要意义。

沪科版九年级上册物理知识点

沪科版九年级上册物理知识点

沪科版九年级上册物理知识点一、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度。

2、单位:① 国际单位制中采用热力学温度。

② 常用单位是摄氏度(℃) 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。

分类及比拟:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃分度值1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上外表相平。

二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固① 熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象:② 凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:2、汽化和液化:① 汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。

定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。

作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。

定义:在一定温度下,在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点:液体沸腾时的温度。

沸腾条件:⑴到达沸点。

⑵继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高② 液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。

沪科版九年级物理章节知识点整理大全(完美格式可打印)

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目录第十二章温度与物态变化—————————————————2第十三章内能与热机——————————————————5第十四章了解电路———————————————————9第十五章探究电路———————————————————11第十六章电流做功与电功率———————————————14第十七章从指南针到磁悬浮列车—————————————17第十八章电能从哪里来—————————————————19第十九章走进信息时代—————————————————19第二十章能源、材料与社会———————————————20附件1:初中常用物理量及其单位—————————————22附件2:初中常用物理概念、规律公式———————————23附件3:力学计算公式——————————————————24第十二章温度与物态变化一、温度与温度计1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;2、摄氏温度:(1)我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示;(2)摄氏温度的规定:把一标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”(4)常考的温度:人体的正常体温为37℃;舒适的气温:26℃,洗澡水的温度40℃。

3、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;4、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;5、温度计的使用:使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

初中沪教版物理知识点总结归纳

初中沪教版物理知识点总结归纳

初中沪教版物理知识点总结归纳物理作为一门自然科学,研究物质、能量以及它们之间相互转化的规律,是中学教育中的一门重要科目。

沪教版物理教材是初中物理教学的主要教材之一,本文将对沪教版物理教材中的主要知识点进行总结和归纳,以供学生复习和备考使用。

第一章:物质的内部结构1. 原子与分子1.1 原子的结构:原子核、电子1.2 元素和化合物的概念1.3 分子的结构:分子式、分子量1.4 原子与分子的运动:热运动、力的作用2. 物质的组成2.1 混合物和纯物质2.2 组成物质质量的测定2.3 化学式和化学方程式第二章:机械运动1. 机械运动的基本概念1.1 质点和物体1.2 位移、速度、加速度1.3 直线运动和曲线运动2. 初等运动学2.1 匀速直线运动2.2 匀加速直线运动2.3 自由落体运动2.4 竖直上抛运动3. 物体受力3.1 受力的基本概念3.2 牛顿第一定律:惯性定律3.3 牛顿第二定律:力的作用引起加速度 3.4 牛顿第三定律:作用力与反作用力第三章:物理量的测量1. 物理量、单位和测量1.1 基本物理量和导出物理量1.2 单位和国际单位制1.3 测量误差和有效数字2. 计算2.1 平均数和加权平均数2.2 速度的计算2.3 加速度的计算2.4 力的计算第四章:力和压力1. 力的来源和性质1.1 重力、弹力、摩擦力、浮力 1.2 力的合成和分解1.3 等效力的概念2. 压力2.1 压力的定义和计算2.2 液体的压力2.3 大气压力和压强计第五章:能量与功率1. 能量1.1 动能和势能1.2 机械能的转化和守恒1.3 能量的计算和单位2. 功和功率2.1 功的概念和计算2.2 功率的概念和计算第六章:光的反射和折射1. 光的反射1.1 光的直线传播和反射定律 1.2 平面镜的成像和特点1.3 曲面镜的成像和特点2. 光的折射2.1 光的折射定律和折射率 2.2 布儒斯特角和全反射现象 2.3 声光信号传输和光纤第七章:电与电路1. 电荷与电流1.1 电荷的基本概念和性质1.2 电流的基本概念和计算1.3 电流的方向和电流表的使用2. 电阻与电路2.1 电阻的基本概念和计算2.2 系列电路和并联电路2.3 电阻的大小和材质的关系3. 电流的效应3.1 热效应和化学效应3.2 电力和电能的计算3.3 电流的安全使用和用电常识第八章:能量与电的转化1. 电压与电能1.1 电压的定义和计算1.2 串联电路和并联电路中电压的关系1.3 电能的转化和损耗2. 电的传导2.1 金属导体和电的传导2.2 熔化和蒸发2.3 导电材料和绝缘材料第九章:磁与电磁感应1. 磁的基本概念1.1 磁的性质和分类1.2 磁场及其表示1.3 磁力线和磁力示意图2. 电磁感应2.1 感生电动势和发电原理2.2 变压器的基本原理和应用2.3 电磁铁和电动机以上是初中沪教版物理教材中的主要知识点总结和归纳。

沪教版九年级物理(上册)知识点汇总

沪教版九年级物理(上册)知识点汇总

第一章 压力与压强6、1密度1、定义:在物理学中,把某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。

2、密度就是物质本身得一种特性;①每种物质都有它确定得密度,对于同种物质来说,密度就是不变得,而它们得质量与体积成正比。

②不同得物质,其密度一般不同,平时习惯上讲得“水比油重”就就是指水得密度大于油得密度,在相同体积得情况下,水得质量大于油得质量。

3、密度得可变性密度在某些条件下(如温度、状态、压强等外界因素)改变时,将会发生变化。

4、公式:Vm =ρ,式中m 表示物体得质量,单位用千克;V 表示物体得体积,单位用m ³;ρ表示密度,单位为千克/米³。

读作千克每立方米。

知识点解读:(1)因为密度就是物质本身得一种特征,某种物质得密度跟由这种物质构成得物体得质量与体积无关,所以上述公式就是定义密度得公式,就是测量密度大小得公式,而不就是决定密度大小得公式。

(2)同种物质在一定状态下密度就是定值,它不随质量大小或体积大小得改变而改变,因此不能认为物质得密度与质量成正比,与体积成反比。

(3)同种物质得物体,体积大得质量也大;物体得质量跟它得体积成正比,即当ρ一定时,2121ρρ=m m 。

(4)不同物质得物体,在体积相同得情况下,密度大得质量也大,物体得质量与它得密度成正比,即当V 一定时,2121ρρ=m m 。

(5)不同得物体,在质量相同得情况下,密度大得反而小,物体得体积跟它得密度成反比,即当m 一定时,1221ρρ=V V 。

5、单位:国际单位:kg/m ³,常用单位:g/cm ³。

换算关系:1g/cm ³=10³kg/m ³。

1kg/m ³=310-g/cm ³水得密度:333cm /g 0.1m /kg 100.1=⨯=水ρ6、影响物质密度得因素:物体通常有热胀冷缩得性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。

沪教版九年级物理上册知识点

沪教版九年级物理上册知识点

第一章压力和压强6.1密度1、定义:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

2、密度是物质本身的一种特性;①每种物质都有它确定的密度,对于同种物质来说,密度是不变的,而它们的质量与体积成正比。

②不同的物质,其密度一般不同,平时习惯上讲的“水比油重”就是指水的密度大于油的密度,在相同体积的情况下,水的质量大于油的质量。

3、密度的可变性密度在某些条件下(如温度、状态、压强等外界因素)改变时,将会发生变化。

4、公式:mV,式中m表示物体的质量,单位用千克;V表示物体的体积,单位用m3;表示密度,单位为千克/米3。

读作千克每立方米。

知识点解读:(1)因为密度是物质本身的一种特征,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。

(2)同种物质在一定状态下密度是定值,它不随质量大小或体积大小的改变而改变,因此不能认为物质的密度与质量成正比,与体积成反比。

(3)同种物质的物体,体积大的质量也大;物体的质量跟它的体积成正比,即当一定时,m1 m212。

(4)不同物质的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量也大,物体的质量与它的密度成正比,即当V一定时,m1m212。

(5)不同的物体,在质量相同的情况下,密度大的反而小,物体的体积跟它的密度成反比,即当m一定时,V1V221。

5、单位:国际单位:kg/m3,常用单位:g/cm3。

3换算关系:1g/cm3=103kg/m3。

1kg/m3=10g/cm3水的密度:水 1.0103kg/m 1.0g/cm3kg/m 1.0g/cm336、影响物质密度的因素:物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。

而质量与温度无关,所以,温度升高时,物体的密度通常会变小;温度降低时,密度变大。

对于气体,它的密度还跟压强有关。

7、密度的应用(1)测量物体的质量:对于不方便测量质量的物体,只要查出组成物质的密度,然后测出体积,根据密度公式就能算出物体的质量,例如大理石石碑的质量。

沪教版初三物理上册简单电路知识讲解---

沪教版初三物理上册简单电路知识讲解---

沪教版初三物理上册知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习简单电路【学习目标】1.了解电路的组成,电路元件符号及电路图;2.掌握电路图的画法和实物图的连接,认识通路、断路(开路)和短路。

3.了解生活中一些电路的连接方式;4.会连接简单的串并联电路;【要点梳理】要点一、自然界的两种电荷及相互作用【高清课堂《电荷导体和绝缘体》(356510):电荷及相关知识】1、电荷:物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷。

2、摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。

3、正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4、负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5、电荷作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

6、验电器:a、验电器的结构:金属球、金属杆、金属箔。

b、作用:检验物体是否带电。

c、原理:同种电荷互相排斥。

d、检验物体是否带电的方法:看是否可以吸引轻小物体;通过验电器;利用电荷间的相互作用。

要点诠释:1、带电体能够吸引轻小物体,这个吸引是相互的,轻小物体也会吸引带电体。

轻小物体是指质量和体积都很小的物体如:通草球,轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛毛、细小水流等。

2、使物体带电的方法:a、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电两种不同的物体相互摩擦后,各自带上等量异种电荷的现象。

b、接触带电:用接触的方法使物体带电即:一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时,不带电的物体也带了同种电荷。

接触带电实际上是电荷的转移。

*c、感应起电:利用静电感应的方法使物体带电;感应起电是由于电子在导体内部转移形成的。

要点二、原子结构元电荷1、电荷量:电荷的多少叫做电荷量;单位:库仑,符号:C。

2、原子结构:物体由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。

质子带正电,核外电子带负电,且质子数=核外电子数,则原子带的正电荷与负电荷等量,原子不显电性,呈电中性,物体也呈电中性,但不能说物体没有电荷。

沪教版(上海)物理九年级第一学期--6.2-压强课件

沪教版(上海)物理九年级第一学期--6.2-压强课件
练一练:
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?
那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大; 板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强 的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉 舒服。
2.增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时,我们又 用了什么办法增大刀对菜 的压强的?
类似的事例你还知道哪些?
压力 压强
两图中海绵和气球都发生了什么变化? 这是什么力的作用效果? 这种力是怎么产生的?
压力F
压力F
分析图中的几个压力作用在受力物体的什 么位置? 方向如何?
画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图
一、压力
1.定义:垂直作用在物体表面的力 2.方向:垂直于受力面指向被压物体
注意:压力与重力不同
2、比较乙、丙可得的结论是: ______________________________.
2、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同 时,受力面积越小,压力的作用效果越明 显。
1、比较甲、乙可得的结论是:当受力面积 相同时,压力越大,压力的作用效果越明 显.
2、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同 时,受力面积越小,压力的作用效果越明 显.
解:F=G=2.5N S=5dm2=5×10-2 m 2
p=
F S
= —5×—21—.05-N2—m—2 — = 50 Pa
答:书对桌面的压强为50Pa
观察下图,回答下列问题
小小的蚊子怎么能 骆驼为什么能轻松 轻而易举地用尖尖 的走在沙漠中呢? 的口器把皮肤刺破?
超载毁坏路面全国每年损失300亿
F
FG
F=G
GF
F<G
G
F与G无关
如图,与手掌接 触的那部分气球 的形变较小,而 手指顶着的那部 分形变明显;

九年级物理全册第18章第1节电能的产生考点手册(新版)沪科版

九年级物理全册第18章第1节电能的产生考点手册(新版)沪科版

九年级物理全册:第一节电能的产生知识点一电池精练版P16电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置,电池提供的是直流电,由于制作材料、工作原理、用途的不同,电池有很多种类。

(1)水果电池提出问题:利用水果能否制成电池?如果能,它产生的电流又是怎样的?设计并进行实验:取一个西红柿、一个铜片、一个锌片、一副耳机和两小段导线,如图所示,先将铜片和锌片分别插入西红柿中,再把两根导线分别与耳机的两个接线脚相连,其中的一根导线连接在铜片上,另一根导线刮擦锌片,从耳机中会听到“嚓嚓”的响声。

探究分析:西红柿中含有丰富的营养成分和各种元素。

将铜片和锌片插入西红柿中,就构成了一个水果电池。

铜片和锌片分别相当于电池的两极,当导线与锌片刮擦时,耳机中通过了强弱变化的电流,所以发出“嚓嚓”的响声。

用其他的水果代替西红柿,也会出现同样的现象。

注意此电流比较微弱,不能使小灯泡发光。

(教材第159页迷你实验室答案)进一步实验还会发现,这种利用水果制成的电池只能提供短暂的电流,而要提供持续的电流需利用其他电源。

总结归纳:利用水果可制成水果电池,水果电池只能提供短暂电流。

(2)化学电池化学电池是通过化学反应把化学能转化为电能的装置。

根据所用的材料不同,化学电池分为锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池等。

①干电池a.分类:根据电池体积大小可分为:1号、2号、5号、7号等,但它们提供的电压都是1.5V。

b.构造:化学电池主要由正极(导体)、负极(导体)和糊状电解质组成,如图所示是锌锰干电池的构造示意图,其中碳棒为正极,锌筒为负极。

c.使用电池时应明确以下三点:第一,多数化学电池为一次性的,且在连续使用一段时间后,电流会减弱;第二,不同型号电池的性能不同,新旧电池的性能也不同,因此不能把不同型号或新旧不同的电池混合使用;第三,废电池中含有汞、锂、镉等元素,随便乱丢会污染环境,应分类投入专用回收箱内,集中处理。

d.干电池也有能多次使用的,使用时注意观察电池的标注,只能对可充电电池进行充电。

沪科版九年级物理知识点

沪科版九年级物理知识点

沪科版九年级物理知识点在学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。

还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是店铺精心整理的沪科版九年级物理知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度。

2、单位:①国际单位制中采用热力学温度。

②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t+273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。

分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。

使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固①熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象:②凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:2、汽化和液化:①汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。

定义:液体在任何温度下都能发生的.,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。

沪教版九年级物理上册知识点汇总

沪教版九年级物理上册知识点汇总

沪教版九年级物理上册知识点汇总Chapter 1: Stress and Pressure6.1 Density1.n: In physics。

the mass of a substance per unit volume is called its density.2.___ substance itself;Each substance has a specific density。

and for the same substance。

the density is constant while its mass and volume are ___.Different ___ densities。

For example。

when we say "water is heavier than oil," we mean that the density of water is greater than the density of oil。

and for the same volume。

the mass of water is greater than the mass of oil.3.Variability of density___ (such as temperature。

state。

and pressure)。

and will vary accordingly.4.Formula: ρ = m/V。

where m represents the mass of the object in kilograms。

V represents the volume of the object in cubic meters。

and ρ ___。

It is read as kilograms per cubic meter.___ points:Since density is a characteristic of the substance itself。

上海物理九年级上册知识点

上海物理九年级上册知识点

上海物理九年级上册知识点上海物理九年级上册是中学物理教材的重要组成部分,为学生打下物理学基础,为深入学习物理打下坚实的基础。

本文将主要介绍上海物理九年级上册的知识点,包括力和压力、机械能守恒、电磁感应等内容。

1. 力和压力力是物体之间相互作用的结果,是描述物体运动和形变的重要物理量。

在物理教材上,我们学习到了力的合成、分解、平衡等相关概念和公式。

学生需要了解不同方向力的合成和分解方法,并能够应用到实际问题中。

压力是由物体对其他物体或者介质施加的力引起的。

学生需要了解压力的计算方法以及对物体产生的影响。

2. 机械能守恒机械能守恒是一个重要的物理原理,指的是系统中机械能总量保持不变。

机械能由动能和势能组成,学生需要学习如何计算和应用机械能守恒定律。

例如,在物理九上册中,我们学习了重力势能和弹性势能的计算方法,并且可以通过应用机械能守恒定律解决具体问题。

3. 电磁感应电磁感应是电磁学中的重要概念,涉及到电磁场、电流和磁场的相互作用。

学生需要了解电磁感应现象的基本原理和应用。

在上海物理九上册中,我们学习了法拉第电磁感应定律和楞次定律,以及应用于电磁感应的电磁感应定律和电动势的计算。

此外,学生还需要了解发电机和电磁铁的工作原理,以及电磁感应在现实生活中的应用。

4. 电流和电阻电流是电荷在电路中的流动,是一个基本的物理概念。

学生需要学习如何计算电流和应用欧姆定律解决电路中的问题。

电阻是电流受阻碍的物理量,学生需要了解电阻的计算和应用。

此外,我们还学习了串联电阻和并联电阻的计算方法,以及电功率和电能的相关概念。

5. 光学知识光学是上海物理九年级上册的重要内容之一,涵盖了光的反射、折射、干涉和衍射等基本概念。

学生需要掌握光的传播规律,包括入射角、反射角、折射角的计算。

同时,学生还需要了解光的色散现象和光的波动性质。

通过学习上海物理九年级上册的知识点,学生可以初步理解力学、电学和光学等物理学的基本原理和应用。

掌握这些知识点对于深入学习物理以及应对物理方面的实际问题具有重要意义。

沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)

沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)

沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。

2.常用单位:摄氏度(℃)。

3.摄氏温度在1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为O℃,沸水的温度规定为100℃,O℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度(约-273℃)为起点的温度,叫热力学温度。

单位是开,符号K,它是温度的国际单位制单位。

5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。

温度计知识点1.用途:测量物体温度。

2.构造内径很细且均匀的玻璃管,下端与玻璃泡相连,泡内装有适量的液体,如水银、染色的酒精或煤油等;玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。

3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。

4.种类(1)按用途分:实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。

(2)按测温物质分:水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。

5.常用温度计的比较(1)寒暑表原理:液体的热胀冷缩。

所装液体:煤油、酒精测量范围:-30℃—50℃最小刻度:l℃构造:玻璃泡上部是均匀细管。

使用方法:不能离开被测物体读数,不能甩。

(2)实验室温度计原理:液体的热胀冷缩。

所装液体:水银、煤油、酒精等测量范围:-20℃—ll0℃最小刻度:l℃构造:玻璃泡上部是均匀细管。

使用方法:不能离开被测物体读数,不能甩。

(3)体温计原理:液体的热胀冷缩。

所装液体:水银测量范围:35C~42℃最小刻度:0.1℃构造:玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。

使用方法:可以离开人体读数,使用前要甩几下。

温度计的使用方法知识点估测:根据被测液体的温度选择合适的温度计。

观察:看清温度计的量程和分度值。

放置:温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中,不能接触底或壁。

读数:让温度计在液体中稍待一会儿,等示数稳定后再读数,在读数时温度计不能离开被测液体,视线要与液柱的液面相平。

九年级物理上册知识点沪科版

九年级物理上册知识点沪科版

九年级物理上册知识点沪科版
《九年级物理上册》是沪科版的物理教材,下面是该教材的一些主要知识点:
1. 物理学的基本概念和基本方法:物理学的定义、物理量和单位、观察和实验、测量误差等。

2. 运动的描述:位置、位移、速度和加速度的概念及其关系,匀速直线运动和匀加速直线运动。

3. 力的作用:力的概念、力的效果、力的计量及其单位,力的合成与分解,力的平衡与合力,力的测量等。

4. 牛顿运动定律:牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(运动定律)和牛顿第三定律(作用-反作用定律)。

5. 动能和功:动能的概念、动能定理、功的概念和计算等。

6. 动量和碰撞:动量的概念、动量定理、碰撞的类型和性质等。

7. 弹性力和弹簧:弹性力的概念和特点,胡克定律,弹簧的应用等。

8. 波的性质和传播:机械波和电磁波的概念,波的传播特点,波的分类,波的反射、折射和干涉等。

9. 声的特点和传播:声的产生和传播,声音的性质和特点,声的传播速度等。

10. 光的特点和传播:光的产生和传播,光的特点和性质,光的传播速度,光的折射和反射等。

11. 弧形线的物理:圆周运动和圆周运动的相关概念,离心力和向心力,地球的自转和公转等。

以上是《九年级物理上册》中的一些主要知识点,供参考。

具体内容还需要根据教材的章节来具体学习和了解。

沪教版九年级物理提纲

沪教版九年级物理提纲

沪教版九年级物理提纲沪教版九班级物理提纲第一节分子热运动1、扩大现象:定义:不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象。

扩大现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规章的运动;②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩大现象,只是扩大的快慢不同,气体间扩大速度最快,固体间扩大速度最慢。

汽化、升华等物态改变过程也属于扩大现象。

扩大速度与温度有关,温度越高,分子无规章运动越猛烈,扩大越快。

由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规章运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力:分子间互相作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0(r0=1010m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力;②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力表现为斥力;③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;④当分子间距离连续增大,分子间作用力连续减小,当分子间距离大于10r0时,分子间作用力就变得非常微弱,可以忽视了。

其次节内能1、内能:定义:物体内部全部分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。

任何物体在任何状况下都有内能。

内能的单位为焦耳(J)。

内能具有不行测量性。

2、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度上升,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不肯定上升(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不肯定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。

②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。

③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。

④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。

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第一章 压力和压强6.1密度1、定义:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

2、密度是物质本身的一种特性;①每种物质都有它确定的密度,对于同种物质来说,密度是不变的,而它们的质量及体积成正比。

②不同的物质,其密度一般不同,平时习惯上讲的“水比油重”就是指水的密度大于油的密度,在相同体积的情况下,水的质量大于油的质量。

3、密度的可变性密度在某些条件下(如温度、状态、压强等外界因素)改变时,将会发生变化。

4、公式:V m =ρ,式中m 表示物体的质量,单位用千克;V 表示物体的体积,单位用m ³;ρ表示密度,单位为千克/米³。

读作千克每立方米。

知识点解读:(1)因为密度是物质本身的一种特征,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。

(2)同种物质在一定状态下密度是定值,它不随质量大小或体积大小的改变而改变,因此不能认为物质的密度及质量成正比,及体积成反比。

(3)同种物质的物体,体积大的质量也大;物体的质量跟它的体积成正比,即当ρ一定时,2121ρρ=m m 。

(4)不同物质的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量也大,物体的质量及它的密度成正比,即当V 一定时,2121ρρ=m m 。

(5)不同的物体,在质量相同的情况下,密度大的反而小,物体的体积跟它的密度成反比,即当m 一定时,1221ρρ=V V 。

5、单位:国际单位:³,常用单位:³。

换算关系:1³=10³³。

1³310-³水的密度:333cm /g 0.1m /kg 100.1=⨯=水ρ6、影响物质密度的因素:物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。

而质量及温度无关,所以,温度升高时,物体的密度通常会变小;温度降低时,密度变大。

对于气体,它的密度还跟压强有关。

7、密度的应用(1)测量物体的质量:对于不方便测量质量的物体,只要查出组成物质的密度,然后测出体积,根据密度公式就能算出物体的质量,例如大理石石碑的质量。

(2)测量物体的体积:根据公式ρm V =,查出组成物质的密度,称出物体的质量,便可算出形状不规则或不便于直接测量的物体的体积,如形状不规则的铁质螺钉。

(3)鉴别物质:只要测出某种物体的密度,将测量的密度跟密度表中的物质密度对照,就可以知道物体是什么物质,或者物质的纯度。

如鉴别戒指的是否是纯金就可以采用此种方法。

6.2压强一、压力1、概念:垂直作用在物体表面上并且指向表面的力叫做压力;压力的方向总是垂直指向物体的受力面。

2、压力和重力的区别①重力可以产生压力,但压力并不都是重力产生的,方向也不一定及重力方向相同。

②压力和重力是两个性质完全不同的物理概念,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

③压力的方向垂直被压物体表面,并指向被压物体,重力方向总是竖直向下。

若物体放在水平方向面上,则压力及重力的方向一致;但若不是水平面,则二者的方向不一致。

④力的作用点不同:重力作用点在物体的重心上,压力的作用点在受力物体的接触面上。

二、压强压强的作用效果是改变物体的形状,为了更直接的表示压力的作用效果,物理学引入了一个新的物理量——压强。

1、定义:物体在单位面积上受到的压力叫压强。

【注意】压强是用来表示压力作用效果的物理量;压强大就表示压力作用效果明显,压强小就说明压力作用效果不明显。

2、公式:压强=受力面积压力⎪⎭⎫ ⎝⎛=S F p 【注意】这个公式即使压强的定义式,又是压强的计算式,也是压强的决定式,适用于所有物体间的压强计算(包括气体和液体)。

3、在压强的计算公式中,S 表示物体的受力面积,是指物体表面上受到压力作用的面积,而不一定是物体的表面积或底面积。

4、单位:在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,1帕=1²。

三、压强的增加及减小 根据公式⎪⎭⎫ ⎝⎛=S F p ,改变压力F 的大小和受力面积S 的大小可改变压强的大小。

6.3液体内部的压强一、液体压强产生的原因和方向1、由于液体受到重力因而对容器底部有压强。

2、由于液体具有流动性,因而对容器的侧壁以及液体内部各个方向都有压强。

3、液体压强及固体压强不同的原因:将水倒入杯中,由于水受到重力作用而对杯底有压强,如果把杯子去掉,由于水有流动性,水就会流散开,说明是杯子阻碍了水的流动。

从而可以看出水因具有对杯壁以及其内部各个方向都有压强。

而固体具有固定形态,因而不具有这样的特性。

二、静止液体内部压强的特点1、液体对容器的底部和侧壁都有压强;液体内部各个方向都有压强;2、同种液体中,液体的压强跟深度有关,随深度的增加而增大;3、同种液体中,同一深度液体内部各个方向压强相等;4、在不同液体中,同一深度液体的密度越大,液体内部压强越大;5、液体内部的压强及容器的形状、液体的体积及质量无关。

三、液体压强的计算1、液体压强的计算公式:gh=,p表示的是液体的压强,ρ表pρ示液体的密度,h表示液体的深度,g是常量四、连通器1、连通器:几个底部相通,上部开口相通的容器组成了连通器。

2、原理:连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器的液面总是保持水平。

6.4阿基米德原理一、阿基米德原理1、浸在液体中的物体受到向上的浮力,大小等于物体排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理。

2、应用范围:(1)阿基米德原理适用于一切浸在液体里的物体,也适用于空气中的物体受到的浮力问题。

(2)物体所受浮力大小只跟液体的密度及排开液体的体积有关,及其他因素无关。

(3)公式中的排V 是指排开液体的体积,也就是物体浸入液体的那部分体积。

当物体全部浸没在液体时,物排V =V ;当物体部分浸入液体中时,物排<V V 。

(3)由阿基米德原理可知:改变物体受到的浮力可以从改变液ρ、排V 入手.(5)物体自身的密度及浮力无关,同样体积的铁块和铝块受到的浮力大小相同。

二、浮力1、浮力的概念:浸在液体(或气体)里的物体,受到液体(或气体)向上托的力,这个力叫做浮力。

2、浮力的大小:测出一个物体的重力,然后将其浸入液体中,读出拉力的大小,两次测量结果之差就是浮力的大小,即示浮F -G =F (示F 为在液体中弹簧测力计对物体的拉力,即弹簧的示数)三、浮力产生的原因1、浮力是由于液体对浸在其中的物体产生的向上和向下的压力差,即液体对物体向上和向下的压力的合力就是液体对物体的浮力。

四、浮力大小的决定因素物体在液体中所受浮力的大小不仅及液体的密度有关,还及物体排开液体的体积有关,而及物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。

五、物体的沉浮条件浸没在液体中的物体,同时受到数值向上的浮力浮F 和竖直向下的重力G 的作用,物体在液体中的沉及浮取决于浮力和重力的大小关系。

当物浮>G F ,物体上浮,最后成为漂浮,此时重力及浮力平衡,即物浮G =F ,漂浮时物排<V V 。

对于浸没在液体中的物体:当物液<ρρ时,物浮<G F ,物体下沉当液ρ>物ρ时,浮F >物G ,物体上升当液ρ=物ρ时,浮F =物G ,物体悬浮注意:(1)物体沉浮及密度的关系:当把实心物体浸没于液体中时,浮F 液ρ排V ,物块自身重力物G 物m 物ρ物V ,由于是浸没,所以排V =物V ;当液ρ>物ρ时,有液ρg 排V >物ρg 物V ,即浮F >物G ,物体会上浮,并最终成为漂浮。

同理可得:当液ρ<物ρ时,物体下沉;当液ρ=物ρ时,物体悬浮。

(2)物体所受浮力的大小只及物体排开的液体的体积、液体的密度有关,及物体上浮还是下沉无关。

当物体受到的浮力F 浮大于物重G 时,浸在液体中的物体会上浮;当物体受到的浮力F 浮小于物重G 时,浸在液体中的物体会下沉。

浸在液体中的物体F 浮等于物重G 时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面。

六、阿基米德原理的应用1、轮船:把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排开的更多的水而浮在水面上。

轮船的大小通常用排水量来表示,排水量是轮船满载时排开的水的质量,单位为吨。

2、潜水艇:是靠充、放水来改变自身的重力以实现上浮和下潜的,而上浮和下潜过程中其体积不变,故所受到的浮力不变。

3、气球和飞艇:充入密度小于空气的气体,靠改变自身的体积,从而改变浮力来实现其升降。

4、密度计:用来测量液体密度的仪器,其刻度上大下小,可以直接读出所测液体的密度。

5、盐水选种:饱满的种子的密度较大,而不饱满的种子的密度较小,要实现盐水选种的目的,首先要配置一定密度的盐水。

6、热气球:大型热气球主要有气袋、钢索、吊篮、喷嘴、液化气储罐以及各种仪表组成。

通过改变自身的体积,从而改变它所受到的浮力大小实现沉浮的。

6.6大气压强一、大气压强1、大气压强的存在:取一支注射器,把活塞推至顶端,用橡皮帽把它的小管堵住,在活塞的下端吊起较重的物体,活塞也不会掉下来,表明有大气压存在。

2、大气压强的产生:地球周围被厚厚的气体包围着,包围地球的空气层叫大气层。

大气层的气体和固体、液体一样也受重力作用,且具有流动性,所以空气内部各个方向都有压强,这就产生了大气压强。

3、大气压强的定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压或气压。

二、大气压强的测定1、托里拆利实验精确测定大气压:给长约一米,一端封闭的玻璃管注满水银,用手指将管口堵住,倒立玻璃管,插入水银槽中,放开堵住管口的手后,玻璃管内水银面比槽内水银面高出的水银柱产生的压强就等于大气压强,再用刻度尺测出管内、外水银面的高度差,用液体压强公式: 即可算出大气压强。

在托里拆利实验中,管内上方是真空,管内水银柱的高度只随大气压强变化而变化,和管内的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关。

2、气压计(1)定义:测量大气压强的仪器叫做气压计。

(2)常用的气压计有两种:福廷气压计(常用于实验室)和无液气压计。

(3)用途:除测量大气压强外,汽车轮胎、飞机机舱及太空站内等的气体压强也都需要气压计。

(4)标准大气压:由于大气压强的值是变化的,人们通常把960毫米汞柱所产生的压强,也就是1.013×510帕的大气压强叫做1个标准大气压。

三、大气压强的变化1、大气压随离地面高度的增大而减小,离地面越高,大气越稀薄,空气的密度越小,因为大气压越小。

2、一切液体的沸点,都随气压减小而降低,因而高山上不易煮熟饭,只有采用高压锅才能解决这个难题。

3、大气压还随天气的变化,一般晴天比阴天气压高,冬天比夏天气压高。

四、大气压强的应用1、吸盘挂钩、用吸管和饮料,注射器吸药液等,抽水机是大气压的重要应用,由于大气压的值是有限的,所以把水压起的高度也是有限的,抽水机不能无限高度地抽水,理论上讲抽水机的抽水高度约为10.3米,但实际上由于密封等一些因素,抽水机的抽水高度只能在7—8米范围内,离心式水泵也是一种抽水机。

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