【小学数学】四年级下册数学第一次月考试题及答案

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四年级数学下册一至二单元月考试卷(附答案)

********学校 - 学年度下学期第一次月考试卷四年级数学试题（卷面分值：100分考试时间：90分钟制题人：）注意：答题前考生务必将班级、姓名、座位号等信息填在答卷密封区内。

一、请你填一填。

（1-4题每空1分，第5题和第6题各2分，共16分）1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按( ) 计算;如果既有加减法，又有乘除法，要先算( )法，再算( )法;如果算式里有括号，应先算( )的，再算( )的。

2．在右面的图中，小羊看到的是，小鸡看到的是，小象看到的是。

那么，小羊是从（）看的，小鸡是从（）看的，小象是从（）看的。

3、请在式子中添加括号，使等式成立：2×8-16÷4=0。

4、计算120-5÷5×7时先算（）法，再算（）法，最后算（）。

5、填上合适的数使等式成立。

①、42+（）- 9 = 69②、230×2÷（）= 20。

6、在内填上合适的符号，使等式成立。

①、5 5 5 5 5 = 5。

②、4 4 4 4 = 1。

二、请你当小法官。

（对的打√，错的打×。

每题1分，共6分）1、几个数相乘，改变它们原来的运算顺序，它们的积不变。

（）2、因为0÷121=0,所以121÷0=0 （）3、 3、720-720÷15=0 （）4、 4、站在一个位置，一个物体最多只能看到它的3个面。

（）5、 5、关于算式365-25×8正确的表述是365减去25乘8的积，差是多少。

（）6、6、25×4÷25×4=1 （）三、我会选（共5分）1、学校用120元买了1个篮球和5个足球，1个篮球是40元。

1个足球是多少元？（）。

A、120-40B、120-40÷5C、（120-40）÷52、下列算式中结果等于1的是：（）。

A、2÷2÷2B、2-2÷2C、2×2÷2D、没有3、28减去15的差乘10加上15的和，积是多少？正确的列式是( )。

小学数学四年级下册第一次月考试卷 (1)

2012-2013学年度第二学期周考试卷四年级数学一、填空（22分）1、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（），它们的计数单位之间的进率都是（）。

2、0.08的计数单位是（），它里面含有（）个这样的计数单位.3、把4.2改写成“百分子一”为计数单位的小数是（）.4 、在括号里写出两个大于0.75又小于0.77的小数：（）（）。

5 、一个等腰三角形，一个底角是35°，它的顶角是（）度，这个三角形又是（）三角形6、只有一组对边平行的四边形叫做（），平行的一组对边叫梯形的（）。

7、自行车的车架做成三角形的，这是应用了三角形的（）的特征。

8、 5.36中的5在（）位上，表示（）个（），3在（）位上，表示（）个（），6在（）位上，表示（）个（）二、判断（10 分）1、平行四边形的两组对边分别平行，并且长度相等。

（）2、大于0.3而小于0.5的小数只有0.4 。

（）3、0.7和0.70大小相等，意义不同。

（）4、在等腰三角形中，只要有一个角确定是60°则其他两个角也是60°（）5、0.65是由6个0.1和5个0.01组成的，也可以说是由65个0.01组成。

（）三、对号入座。

(10分)1、在3.03中，最左边的“3”表示的数是最右边的“3”表示的数是（）倍。

A .1B 10C 1002、一个三角形既是等腰三角形，同时又是直角三角形，它的底角是（）A 45°B 90°C 无法确定3、用两个小三角形拼成一个大三角形的内角和是（）A 180°B 270 °C 360°4、只有一组对边平行的四边形是（）A 平行四边形B 梯形C 长方形5、下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（）A 2.810B 20.08C 200四、比较下列各数或数量，把它们按照从大到小的顺序排列（8分）1、8.988 9.888 8.989 9.8782、2050米 2.5千米2千米5米2千米50厘米---------------------------------------------------------------------------------------------------- 五计算题1、直接写的数。

全国四年级小学数学月考试卷带答案解析

全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是．2.被减数、减数、差的和是140，被减数是．3.甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是，如果甲数是78，那么乙数是．4.5人4天编竹筐100个，每人每天编筐个．5.一个八位数最高位是7，十万位是4，万位是9，百位是2，其他各位都是0，这个数写作，读作，省略万后面的尾数约是．6.甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8，甲数是，乙数是．7.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．8.小马虎在甲数一道减法算式时，错把减数65看成了56，结果得到差是215，正确的差是．9.在计算145+99时，可以把99看作，这样结果多加了，要减．10.甲乙两数的和是120，甲数是乙数的3倍，甲数是，乙数是．11.甲数是350，比乙数多50，甲、乙两数的和是．12.四年级男生比女生多24人，男生是女生的3倍，男生有人，女生有人．二、排序题把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．三、选择题1.被减数不变，当减数减少600时，差（）A．不变 B．增加600 C．减少6002.487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律3.甲数是40，比乙数的5倍少5，求乙数（）A．40×5﹣5B．40×5+5C．（40﹣5）÷5D．（40+5）÷54.35与15的和乘它们的差，积是多少？正确列式（）A．35+15×35﹣15 B．35+15×35+15 C．（35+15）×（35﹣15）5.十位上的6比万位上的6少（）A．1000 B．5940 C．59940四、判断题1.被减数一定比减数大．．（判断对错）2.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．3.甲数是20，是乙数的4倍，求乙数，列式是20×4．．（判断对错）4.一个数比57多457，这个数是457+57．．（判断对错）5.998900省略万后面的尾数约是99万．．（判断对错）五、计算题1.口算：120+140= 320+370= 260﹣130= 53×60=25﹣15÷5= 5000﹣4400= 20﹣390+370= 950万﹣360万=365+149+251= 48万+26万=2.简算：296+215+204 198﹣89﹣11 425﹣（174+125）299+658 489﹣298 995+996+997+998+999+15．3.列综合算式并计算：（1）487加上713，再除以6，商是多少？（2）8除872的商再乘10，积是多少？（3）从369里减去45的4倍，差是多少？（4）某数减去457，差是846，这个数是多少？六、解答题1.爸爸带300元买化肥，买了6袋，剩了60元，每袋化肥多少元？2.一辆长途客车3小时行174千米，照这样的速度，它5小时可行多少千米？3.红花有35朵，黄花比红花的2倍少10朵，两种花一共多少朵？4.一桶油连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？5.同学们折纸花，四（1）班折了50朵，四（2）班比四（1）班少折12朵，四（3）班折的朵数是四（2）班的2倍，四（3）班折了多少朵花？6.小明期中考试的语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多9分．英语比语文多6分，小明三门功课各多少分？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是．【答案】22×（48+12）．【解析】先用48加上12求出和，再用22乘上求出的和即可．解：已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是 22×（48+12）．故答案为：22×（48+12）．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．2.被减数、减数、差的和是140，被减数是．【答案】70．【解析】被减数=减数+差，所以被减数+减数+差=被减数+被减数=被减数×2，那么用被减数、减数与差的和除以2就是被减数．解：140÷2=70答：被减数是70．故答案为：70．【点评】本题考查了减法各部分的关系，根据被减数=减数+差得出三者的和是被减数的2倍，是解题的关键．3.甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是，如果甲数是78，那么乙数是．【答案】234，26．【解析】甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是78的3倍，即78×3；如果甲数是78，那么乙数的3倍是78，求乙数是多少，用78÷3．解：78×3=234；78÷3=26．答：如果乙数是78，那么甲数是234，如果甲数是78，那么乙数是26．故答案为：234，26．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用这个数除以倍数．4.5人4天编竹筐100个，每人每天编筐个．【答案】5【解析】先求1人4天编筐多少个，即：100÷5=20（个）；然后再求每人每天编的筐数，即：100÷5÷4，问题得解．解：100÷5÷4=5（个）．答：每人每天编筐5个．故答案为：5．【点评】解答此题的关键是求1人4天（或5人1天）所编的筐数，然后再进一步解决问题．5.一个八位数最高位是7，十万位是4，万位是9，百位是2，其他各位都是0，这个数写作，读作，省略万后面的尾数约是．【答案】7049 0200，七千零四十九万零二百，7049万．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解：这个数写作：7049 0200；7049 0200：读作：七千零四十九万零二百；7049 0200≈7049万．故答案为：7049 0200，七千零四十九万零二百，7049万．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法；改写和求近似数时要带计数单位．6.甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8，甲数是，乙数是．【答案】32，24．【解析】根据“甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8”可知，两数和是56，差是8，根据和差公式：（和+差）÷2=大数，可求得甲数，进而求得乙数．解：甲数：（56+8）÷2=64÷2=32乙数：56﹣32=24答：甲数是32，乙数是24．故答案为：32，24．【点评】此题主要考查了和差公式的应用，即：（和+差）÷2=大数，（和﹣差）÷2=小数，或和﹣大数=小数．7.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．【答案】1004999，995000．【解析】要考虑100万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000；故答案为：1004999，995000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．8.小马虎在甲数一道减法算式时，错把减数65看成了56，结果得到差是215，正确的差是．【答案】206．【解析】因为被减数没有变化，因此可求出被减数，即215+56，那么正确的结果是215+56﹣65，计算即可．解：215+56﹣65=271﹣65=206答：正确的差是206．故答案为：206．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推算，根据四则运算的逆运算思维进行解答．9.在计算145+99时，可以把99看作，这样结果多加了，要减．【答案】100，1，1．【解析】计算145+99时，把99看作与它最接近的整百数100，这样多加上了1，要减去1．依此即可求解．解：在计算145+99时，可以把99看作100，这样结果多加了1，要减1．故答案为：100，1，1．【点评】本题考查了一个数加上接近整百数的简便计算，要把接近整百数的数看成整百数，多加上几，结果减去几．10.甲乙两数的和是120，甲数是乙数的3倍，甲数是，乙数是．【答案】90，30．【解析】设乙数为x，则甲数就是3x，根据甲乙两数的和120即可列出方程解决问题．解：设乙数为x，则甲数就是3x，根据题意可得方程：x+3x=120x=3030×3=90答：甲数是90，乙数是30．故答案为：90，30．【点评】此类问题一般都是利用表示倍数关系的等量关系设出未知数，利用另一个等量关系列出方程来解答．11.甲数是350，比乙数多50，甲、乙两数的和是．【答案】650．【解析】先用甲数减去50求出乙数，再把甲乙两数相加即可．解：350﹣50+350=300+350=650；答：甲、乙两数的和是650．故答案为：650．【点评】考查了整数加减法的意义，根据减法的意义先求出乙数是解题的关键．12.四年级男生比女生多24人，男生是女生的3倍，男生有人，女生有人．【答案】36，12．【解析】根据题意设女生是x人，那么男生就是3x人，又因为男生比女生多24人，列出方程解答即可．解：设女生是x人，那么男生就是3x人，列方程得3x﹣x=242x=24x=1212+24=36（人）答：男生有36人，女生有12人．故答案为：36，12．【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数量关系列出方程即可解决问题．二、排序题把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．【答案】90099＜90900＜90909＜90990．【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得90099＜90900＜90909＜90990．故答案为：90099＜90900＜90909＜90990．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．三、选择题1.被减数不变，当减数减少600时，差（）A．不变 B．增加600 C．减少600【答案】B【解析】利用赋值法，设被减数是1000，减数是800，先求出差；然后再把减数减少600，求出差，比较两个差即可．解：设被减数是1000，减数是800，那么：1000﹣800=200，减数减，600后是200，那么：1000﹣200=800，800﹣200=600；答：差增加600．故选：B．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几．2.487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律【解析】487+145+113=145+（487+113），先把487与145的位置进行交换，再把487与113结合，所以运用加法交换律和结合律，据此解答．解：根据分析可得：487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了运用加法交换律和结合律．故选：C．【点评】考查了加法交换律和结合律的运用，然后再进一步解答．3.甲数是40，比乙数的5倍少5，求乙数（）A．40×5﹣5B．40×5+5C．（40﹣5）÷5D．（40+5）÷5【答案】D【解析】先用甲数加上5求出乙数的5倍，再用除以5即可求出乙数．解：（40+5）÷5=45÷5=9答：乙数是9．故选：D．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解．4.35与15的和乘它们的差，积是多少？正确列式（）A．35+15×35﹣15 B．35+15×35+15 C．（35+15）×（35﹣15）【答案】C【解析】先用35加上15求出和，再用35减去15求出差，最后用求出的和乘上求出的差，由此求解．解：（35+15）×（35﹣15）=50×20=1000答：积是1000．故选：C．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．5.十位上的6比万位上的6少（）A．1000 B．5940 C．59940【答案】C【解析】根据数的组成和数位顺序可知：十位上的“6”表示60，万位上的“6”，表示6个万即60000，再相减；进而得出答案．解：十位上的“6”表示60，万位上的“6”，60000﹣60=59940；答：十位上的6比万位上的6少59940．故选：C．【点评】此题考查了一个数在不同的数位上，表示的数量也不同．四、判断题1.被减数一定比减数大．．（判断对错）【答案】×【解析】因为被减数﹣减数=差，当差等于0时，被减数=减数，据此解答即可得到答案．解：因为被减数﹣减数=差，当差=0时，被减数=减数，所以题干说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间的关系．2.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．【答案】×【解析】四则混合运算的运算顺序是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，因而本题说法是错误的．解：因为“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，同一级运算从左到右”，所以“四则混合运算式题的运算顺序从左到右，以此计算．”的说法是不对的；故答案为×．【点评】此题考查的是四则混合运算的运算顺序，比较简单，它是计算正确的基础．3.甲数是20，是乙数的4倍，求乙数，列式是20×4．．（判断对错）【解析】甲数是乙数的4倍，求乙数，就用甲数除以4，即可求出乙数，由此判断．解：乙数是：20÷4=5；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解．4.一个数比57多457，这个数是457+57．．（判断对错）【答案】√【解析】根据加法的意义，比57多457的数是：57+457或457+57，依此计算即可求解．解：由加法的意义可知，一个数比57多457，这个数是457+57．故答案为：√．【点评】考查了整数的加法和减法，关键是理解整数加法的意义，正确列出算式进行计算．5.998900省略万后面的尾数约是99万．．（判断对错）【答案】×【解析】省略万后面的尾数得到的近似数，就是“四舍五入”到万位求它的近似数，要把万位的下一位（千位）上的数字进行四舍五入，同时带上“万”字．解：998900省略万后面的尾数约是100万，所以998900省略万后面的尾数约是99万说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查求近似数；求近似数时要注意去掉末尾的0，带计数单位．五、计算题1.口算：120+140= 320+370= 260﹣130= 53×60=25﹣15÷5= 5000﹣4400= 20﹣390+370= 950万﹣360万=365+149+251= 48万+26万=【答案】120+140=260 320+370=690 260﹣130=130 53×60=318025﹣15÷5=22 5000﹣4400=600 20﹣390+370=0 950万﹣360万=590万365+149+251=765 48万+26万=74万【解析】根据整数的加减乘除的计算方法，口算即可得解．解：120+140=260 320+370=690 260﹣130=130 53×60=318025﹣15÷5=22 5000﹣4400=600 20﹣390+370=0 950万﹣360万=590万365+149+251=765 48万+26万=74万【点评】此题考查了整数的加减乘除的计算方法，锻炼了学生的计算能力．2.简算：296+215+204 198﹣89﹣11 425﹣（174+125）299+658 489﹣298 995+996+997+998+999+15．【答案】①296+215+204=715②198﹣89﹣11=98③425﹣（174+125）=126④299+658=957⑤489﹣298=191⑥995+996+997+998+999+15=5000【解析】①根据加法交换律计算；②根据减法性质进行计算；③根据减法性质进行计算；④把299写成300﹣1，根据加法交换律及结合律计算；④把298写成300﹣2，根据减法性质进行计算；⑤995=1000﹣5，996=1000﹣4，997=1000﹣3，998=1000﹣2，999=1000﹣1，然后根据加法交换律和结合律，计算得解．解：①296+215+204=296+204+215=500+215=715②198﹣89﹣11=198﹣（89+11）=98③425﹣（174+125）=425﹣174﹣125=425﹣125﹣174=300﹣174=126④299+658=（300﹣1）+658=300+658﹣1=958﹣1=957⑤489﹣298=489﹣（300﹣2）=489﹣300+2=189+2=191⑥995+996+997+998+999+15=（1000﹣5）+（1000﹣4）+（1000﹣3）+（1000﹣2）+（1000﹣1）+15=1000×5﹣（5+4+3+2+1）+15=5000﹣15+15=5000【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．3.列综合算式并计算：（1）487加上713，再除以6，商是多少？（2）8除872的商再乘10，积是多少？（3）从369里减去45的4倍，差是多少？（4）某数减去457，差是846，这个数是多少？【答案】200；1090；189；1321【解析】（1）先用487加上713求出和，再用求出的和除以6求出的商即可；（2）先用872除以8求出商，再用求出的商乘上10即可；（3）先用45乘上4求出45的4倍，再用369减去求出的积即可；（4）根据被减数=减数+差，用457加上846即可．解：（1）（487+713）÷6=1200÷6=200答：商是200．（2）872÷8×10=109×10=1090答：积是1090．（3）369﹣45×4=369﹣180=189答：差是189．（4）457+864=1321答：这个数是1321．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．六、解答题1.爸爸带300元买化肥，买了6袋，剩了60元，每袋化肥多少元？【答案】40元【解析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出6袋化肥一共花了多少钱，再用花的钱数除以购买的袋数，即可求出每袋的钱数．解：（300﹣60）÷6=240÷6=40（元）答：每袋化肥40元．【点评】解决本题先求出剩下的钱数，再根据除法平均分的意义求解．2.一辆长途客车3小时行174千米，照这样的速度，它5小时可行多少千米？【答案】190千米【解析】“照这样的速度”说明速度不变，先根据“3小时行174千米”，用174千米除以3小时，求出不变的速度，再用速度乘上5小时即可求出行驶的路程．解：174÷3×5=58×5=290（千米）答：它5小时可行190千米．【点评】解决本题先根据速度=路程÷时间求出不变的速度，再根据路程=速度×时间求解．3.红花有35朵，黄花比红花的2倍少10朵，两种花一共多少朵？【答案】95朵【解析】黄花比红花的2倍少10朵，先用红花的朵数乘上2，求出红花朵数的2倍是多少，再减去10朵，就是黄花的朵数，然后把红花和黄花的朵数相加即可．解：35×2﹣10=70﹣10=60（朵）60+35=95（朵）答：两种花一共95朵．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法求解．4.一桶油连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？【答案】这桶油重50千克，桶重2千克．【解析】原来连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，那么减少的质量就是油总质量的一半，即52﹣27=25（千克），再乘上2就是整桶油的质量，再用原来油和桶的总质量减去原来油的质量就是桶的质量．解：（52﹣27）×2=25×2=50（千克）52﹣50=2（千克）答：这桶油重50千克，桶重2千克．【点评】解决本题关键是理解减少的质量就是油总质量的一半，由此求出油的总质量，进而求出桶的质量．5.同学们折纸花，四（1）班折了50朵，四（2）班比四（1）班少折12朵，四（3）班折的朵数是四（2）班的2倍，四（3）班折了多少朵花？【答案】76朵【解析】先根据减法的意义，用减法求出四（2）班折的朵数，然后根据求一个数的几倍是多少，用乘法即可求出四（3）班折花的朵数．解：（50﹣12）×2=38×2=76（朵）答：四（3）班折了76朵花．【点评】此题考查了整数、小数复合应用题，用减法求出四（2）班折的朵数，是解答此题的关键；用到的知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法解答．6.小明期中考试的语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多9分．英语比语文多6分，小明三门功课各多少分？【答案】小明语文90分，数学99分，英语96分．【解析】根据“语文、数学、英语平均分是95分，”求出语文、数学、英语的总分，再根据“数学比语文多9分，英语比语文多6分，”从三科总分中减去数学多的9分，减去英语多的6分，就是和语文同样多时三科总分，再除以3，即可求出语文成绩，再用语文成绩加上9分就是数学成绩，再用语文成绩加上6分就是英语成绩．解：语文得分：（95×3﹣9﹣6）÷3=270÷3=90（分）数学得分：90+9=99（分）英语得分：90+6=96（分）答：小明语文90分，数学99分，英语96分．【点评】本题主要是灵活利用平均数的意义与和差公式解决问题．。

全国四年级小学数学月考试卷带答案解析

全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算，再算；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算．2.有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得．3.图中，小强在小林的（偏）方向，相反，小林在小强的（偏）方向．4.先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．5.实践与操作．①从阿芳家到学校要向偏的方向走米．②小桥在姑姑家偏的方向距离米．二、选择题1.已知○+△=□，下列算式正确的是（）A．○+□=△ B．△+□=○ C．□﹣△=○2.下面运算顺序一样的一组算式是（）A．58﹣27+3638÷2×7B．72﹣56÷8（72﹣12）÷6C．40÷5×840﹣5×83.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A．（68﹣32）÷6 B．68÷6 C．68﹣32÷64.被减数（）减数时，差是0．A．等于 B．大于 C．小于5.图中，山东省在北京市的（）A．西偏南方向 B．东偏南方向 C．西偏北方向三、判断题1.在算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法．．（判断对错）2.算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法．．（判断对错）3.综合算式：12×10÷0=0 ．（判断对错）4.100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果相同．．（判断对错）5.0除以任何数都等于0．（判断对错）6.2+12﹣6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右．．四、解答题1.“1路公共电车从起点站向东偏北40°行驶3千米后向东行驶5千米，最后向东偏南30°行驶3千米到达终点站．”（1）根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程．2.一台磨面机每小时磨面200千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？3.水果店运来香蕉、菠萝各8箱．香蕉每箱35千克，菠萝每箱20千克．一共运来水果多少千克？4.从甲城到乙城的公路长360千米．一辆汽车走高速路的速度是90千米/时，走普通公路的速度是60千米/时．从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间？5.学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．（1）根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成表：（2）小明的平均速度是多少？五、计算题1.直接写出得数120×0= 0÷8= 25×4= 60+0=48+52÷4= 28÷7×5= 48+32﹣24= 64÷8﹣8=24+16×6= 100﹣5×4= （57﹣27）÷3= 80﹣80÷4=2.想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！0÷32+32÷4200﹣（76+40×3）（37﹣15）×（8+14）1800﹣400÷25×100．3.列综合算式或方程计算．（1）96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？（2）42的7倍加上485除以5的商，和是多少？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算，再算；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算．【答案】括号里面的，括号外面的，乘除法，加减法．【解析】根据四则混合运算的运算顺序填空．解：进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算乘除法，再算加减法．故答案为：括号里面的，括号外面的，乘除法，加减法．【点评】本题考查了四则混合运算的顺序，先算乘除法，再算加减法，有括号的，先算括号里面的．2.有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得．【答案】①0、0；②原数、原数．【解析】根据0在四运算中特性，0乘任何数都得0，0除以一个非0的数得0，任何数与0相加，还得原数，一个数减去0，还得原数．解：①0乘任何数都得0，0除以一个非0的数得0，②任何数与0相加，还得原数，一个数减去0，还得原数．故答案为：①0、0；②原数、原数．【点评】此题考查的目的是掌握0在四运算中特性．3.图中，小强在小林的（偏）方向，相反，小林在小强的（偏）方向．【答案】西、南40°；北、东50°．【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上的其他信息，再据物体位置的相对性即可描述二者的位置关系．解：据分析可知：小强在小林的西偏南40°方向，则小林在小强的北偏东50°方向；故答案为：西、南40°；北、东50°．【点评】此题主要考查依据方向判定物体位置的方法，以及地图上的方向辨别方法．4.先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．【答案】（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【解析】（1）首先根据整数乘法、除法的计算法则分别求出221×3的积、28÷16的商，然后把三个算式合并成一个综合算式．（2）首先根据整数减法的计算法则求出20﹣5的差，再根据整数除法的计算法则求出商，然后把两个算式合并成一个综合算式．解：（1）221×3=663，208÷16=13，663+13=676；综合算式：221×3÷（208÷16）；（2）综合算式：360÷（20﹣5）；故答案为：（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，以及整数四则混合运算的顺序．5.实践与操作．①从阿芳家到学校要向偏的方向走米．②小桥在姑姑家偏的方向距离米．【答案】北，东60°，250；北，西60°，200．【解析】先找出图上距离，再依据“线段比例尺是1厘米表示50米”求出实际距离，进而依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答．解：（1）5×50=250（米）答：从阿芳家到学校要向北偏东60°的方向走250米．（2）4×50=200（米）答：小桥在姑姑家北偏西60°的方向距离200米．故答案为：北，东60°，250；北，西60°，200．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，地图上的方向辨别方法．二、选择题1.已知○+△=□，下列算式正确的是（）A．○+□=△ B．△+□=○ C．□﹣△=○【答案】C【解析】○+△=□，可知：○是加数，△是加数，□是和，根据加法算式中的各部分的关系，写出可以变化出的算式，在选项中选出即可．解：○+△=□，可得以下算式：△+○=□，□﹣○=△，□﹣△=○；只有选项C符合要求．故选：C．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数=和，和﹣一个加数=另一个加数．2.下面运算顺序一样的一组算式是（）A．58﹣27+3638÷2×7B．72﹣56÷8（72﹣12）÷6C．40÷5×840﹣5×8【答案】A【解析】分析选项中的两个算式的运算顺序，找出相同运算顺序的即可．解：A，58﹣27+36是同级运算，按照从左到右的顺序计算；38÷2×7是同级运算，按照从左到右的顺序计算；这两个算式的运算顺序相同；B，72﹣56÷8先算后面的除法，再算前面减法；（72﹣12）÷6先算前面括号里面的减法，再算后面的除法；这两个算式的运算顺序不同；C，40÷5×8，是同级运算，按照从左到右的顺序计算；40﹣5×8先算后面的乘法，再算前面的减法；这两个算式的运算顺序不同；运算顺序相同的只有A．故选：A．【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的．3.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A．（68﹣32）÷6 B．68÷6 C．68﹣32÷6【答案】A【解析】6个皮球的钱数=总钱数﹣一副羽毛球拍的钱数；由此先求出6个皮球一共花了68﹣32=36元，再根据除法的意义即可列式．解：（68﹣32）÷6，=36÷6，=6（元）；答：一个皮球6元．故选：A．【点评】本题主要考查了学生根据除法的意义来解答应用题的能力．4.被减数（）减数时，差是0．A．等于 B．大于 C．小于【答案】A【解析】被减数等于减数，就是说一个数减去它本身，差是0．解：被减数等于减数时，运算的差是0；如：9﹣9=0，3.8﹣3.8=0；102﹣102=0等；故选：A．【点评】本题考查了有关0的计算：一个数减去它本身等于0．5.图中，山东省在北京市的（）A．西偏南方向 B．东偏南方向 C．西偏北方向【答案】B【解析】根据方位的定义及图示，即可得出北京市与山东省的方向关系．再根据上北下南，左西右东，来描述物体所处的方向．解：由题可知：山东省在北京市的东偏南方向，故选：B．【点评】本题考查了方向的判定，先找准以谁为观测点，再按照上北下南，左西右东，来描述物体所处的方向．三、判断题1.在算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数四则混合运算的顺序直接判定即可．解：在算式40﹣20÷5×10中，要先算除法，再算乘法，最后算减法；所以要先算减法，再算除法，最后算乘法是错误的．故答案为：×．【点评】在整数的四则混合运算中，没有括号，含有两级运算，先算乘除，再算加减．2.算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法．．（判断对错）【答案】×【解析】算式中，只有加减法的，要按照从左向右的顺序进行计算，然后再进一步解答．解：算式中，只有加减法的，要按照从左向右的顺序进行计算；所以，算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法是错误的．故答案为：×．【点评】只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算．3.综合算式：12×10÷0=0 ．（判断对错）【答案】×【解析】根据题意，综合算式，除数为0，根据0不能做除数，可以得出是错误的．解：在综合算式12×10÷0中，除数是0，由0做除数无意义，所以，12×10÷0是错误的．故答案为：×．【点评】考查了0的除法，根据0做除数无意义，然后再进一步解答．4.100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果相同．．（判断对错）【答案】×【解析】分别计算出100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果，然后再进行比较解答．解：100﹣（5+5×4）=100﹣（5+20）=100﹣25=75；（100﹣5+5）×4=（95+5）×4=100×4=400；75＜400；所以，100﹣（5+5×4）＜（100﹣5+5）×4．故答案为：×．【点评】关键是根据整数四则运算的顺序，分别求出它们各自的结果，然后再进一步解答．5.0除以任何数都等于0．（判断对错）【答案】×【解析】此题的关键是要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可．解：因为0做除数无意义，所以0除以任何数都得0是错误的；故答案为：×．【点评】解决这类问题要考虑仔细，思考对算式中一些数的特殊规定，避免不应出现的错误．6.2+12﹣6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右．．【答案】√【解析】2+12﹣6只有加法和减法，先算左边的加法，再算右边的减法；3×15÷5只有乘法和除法，先算乘法，再算除法；由此求解．解：2+12﹣6，=14﹣6，=8；3×15÷5，=45÷5，=9；都是按照从左到右的顺序计算的．故答案为：√．【点评】一个算式里，如果是同一级运算，按照从左往右依次进行计算．四、解答题1.“1路公共电车从起点站向东偏北40°行驶3千米后向东行驶5千米，最后向东偏南30°行驶3千米到达终点站．”（1）根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程．【答案】【解析】（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，分别以起点、行驶3千米后的点、向东行驶5千米的点的位置为观察点，即可确定每次行驶的方向；根据每次行驶的实际距离确定线段比例尺，即可求出每次行驶的图上距离，据此即可画出电车行驶的路线图；（2）电车回程时所行驶的路线和去时路线一致，因此方向与去时的方向相反，拐弯的角度和去时拐弯的角度相同，据此得解．解：（1）确定图上距离1厘米表示实际距离1千米，分别行驶的图上距离为：3÷1=3（厘米），5÷1=5（厘米），3÷1=3（厘米），即电车从起点站向东偏北40°行驶3厘米后向东行驶5厘米，最后向东偏南30°行驶3厘米到达终点站，据此画图如下：（2）电车回程时所行驶的方向和路程为：电车回程时，从终点站出发，向西偏北30°方向行驶3千米后向西行驶5千米，最后向西偏南40°方向行驶3千米到达起点站．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．2.一台磨面机每小时磨面200千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？【答案】6000千克．【解析】我们用一台磨面机每小时磨面的重量乘以参与磨面机的台数乘以磨面的时间就可以了，即一台磨面机每小时磨面的重量×台数×时间=磨面粉的总重量．解：200×6×5，=（200×5）×6，=6000（千克）；答：6台磨面机5小时能磨面粉6000千克．【点评】本题是一道归一问题中的较简单的归总问题，只要按照“台磨面机每小时磨面的重量×台数×时间=磨面粉的总重量”这一思路解答就可以了．3.水果店运来香蕉、菠萝各8箱．香蕉每箱35千克，菠萝每箱20千克．一共运来水果多少千克？【答案】440千克．【解析】分别用每箱香蕉的重量和每箱菠萝的重量，乘8，求出香蕉和菠萝的总重量，再相加．据此解答．解：35×8+20×8，=280+160，=440（千克）．答：一共运来水果440千克．【点评】本题的关键是求出每种水果的总重量，再相加，也可列式为（35+20）×8．4.从甲城到乙城的公路长360千米．一辆汽车走高速路的速度是90千米/时，走普通公路的速度是60千米/时．从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间？【答案】2时【解析】根据除法的意义，分别用总路程除以走高速路的速度与普通公路的速度后求出分别需要多少时间，然后相减即得从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间．解：360÷60﹣360÷90=6﹣4，=2（小时）．答：从甲城去乙城走高速路比普通公路节省2时．【点评】首先根据路程÷速度=时间，分别求出走高速路的速度与普通公路各需要多少小时是完成本题的关键．5.学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．（1）根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成表：（2）小明的平均速度是多少？【答案】（1）【解析】（1）根据示意图，从学校到公园，方向是北偏东60°，路程是500×3=1500（米）；从公园到新村，方向是东偏南20°，路程是500×2=1000（米）；从新村到学校，方向是南偏西75°，路程是500×4=2000（米）；把求得的数据填入表格即可．（2）要求小明的平均速度，用总路程除以总时间即可．解：（1）=4500÷15，=300（米/分）；答：小明的平均速度是每分钟300米．【点评】解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据，填写表格，解决问题．五、计算题1.直接写出得数120×0= 0÷8= 25×4= 60+0=48+52÷4= 28÷7×5= 48+32﹣24= 64÷8﹣8=24+16×6= 100﹣5×4= （57﹣27）÷3= 80﹣80÷4=【答案】120×0=0 0÷8=0 25×4=100 60+0=6048+52÷4=61 28÷7×5=20 48+32﹣24=56 64÷8﹣8=024+16×6=120 100﹣5×4=80 （57﹣27）÷3=10 80﹣80÷4=60【解析】根据整数四则运算的计算法则及混合运算的运算顺序进行口算即可．解：120×0=0 0÷8=0 25×4=100 60+0=6048+52÷4=61 28÷7×5=20 48+32﹣24=56 64÷8﹣8=024+16×6=120 100﹣5×4=80 （57﹣27）÷3=10 80﹣80÷4=60【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．2.想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！0÷32+32÷4200﹣（76+40×3）（37﹣15）×（8+14）1800﹣400÷25×100．【答案】8；4；484；200．【解析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算乘法，再算加法，最后算减法；（3）先算加法和减法，再算乘法；（4）先算除法，再算乘法，最后算减法．解：（1）0÷32+32÷4=0+8=8；（2）200﹣（76+40×3）=200﹣（76+120）=200﹣196=4；（3）（37﹣15）×（8+14）=22×22=484；（4）1800﹣400÷25×100=1800﹣16×100=1800﹣1600=200．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算．3.列综合算式或方程计算．（1）96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？（2）42的7倍加上485除以5的商，和是多少？【答案】5368；391．【解析】（1）最后算的是积，一个因数是96减去35的差，另一个因数是63与25的和；（2）最后求的是和，一个加数是42的7倍，另一个加数是485除以5的商．解：（1）（96﹣35）×（63+25）=61×88=5368；答：积是5368．（2）42×7+485÷5=294+97=391；答：和是391．【点评】列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序，正确按运算顺序列式计算即可．。

青岛版四年级数学下册第一次月考试卷附答案

青岛版四年级数学下册第一次月考试卷一、填空。

(第1 题5 分，其余每空1 分，共17 分)1. 在使用普通计算器计算13973÷89 时，下列计算步骤的正确排序是( )。

①开机按键；②按键；③依次按键；④按键；⑤依次按键。

2. a×8 省略乘号写作( )；b×b省略乘号写作( )。

3. 学校买来a盒彩色粉笔，买来的白色粉笔的数量是彩色粉笔的10 倍，学校一共买来( )盒粉笔。

4. 龙龙骑车每分钟行a千米，他骑了6 分钟，行了( )千米，他行b千米，需要( )分钟。

5. 张师傅每小时加工m 件防护服，李师傅每小时比张师傅多加工4 件防护服。

8m表示( )，m+4表示( )，当m=10 时，李师傅每小时加工( )件防护服。

6. 右面拼成的长方形的周长用C表示，则C=( )。

7. 华华有a本课外书，典典的课外书数量比华华的3 倍还多b 本，典典有( )本课外书。

8.【潍坊市真题】用计算器计算59×36 时，按键坏了，我们可以用( )(写算式)计算，结果是( )。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分)1. 我国最早使用并且至今仍然使用的计算工具是算盘。

( )2. 9×5 可以简记为95。

( )3. m与n的3 倍的和是3m+n。

( )4. x×x×6=6x2。

( )5. 一个正方形的边长是a 厘米，它的面积是4a平方厘米。

( )三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分)1. 已知长方形的周长是34 cm，宽是b cm，它的长是( )cm。

A.(34+b)÷2B. 34－2bC.(34－b)÷2D. 34÷2－b2. 【潍坊市真题】下列各组式子，结果不一定相同的是( )。

A. 2×2 和22B. a2和2aC. 3x和x+x+xD. 42和4×43. 下面选项中，可用2a+8 表示的是( )。

2021年-有答案-新人教版四年级(下)第一次月考数学试卷(15)

2021学年新人教版四年级（下）第一次月考数学试卷（15）一、填空．（22分）1. 在计算45−5+4时，应先算________法，再算________法。

2. 在计算45÷5+4时，应先算________法，再算________法。

3. 在计算45÷(5+4)时，应先算________法，再算________法。

4. 把两个数________成一个的运算，叫做加法。

已知两个加数的________与其中一个________，求另一个加数的运算，叫做减法。

5. ________是加法的逆运算；________是乘法的逆运算。

6. 根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。

3043−2468=________；3043−575=________．7. 16+8=24，105÷5=21，24×21=504，这个算式合成一个综合算式是________．8. 当被除数等于除数时，它们的商是________．被减数等于减数，差是________．9. 根据运算定律，在横线里填上适当的数。

15×16=16×________；25×7×4=________×________×7；64×64+36×64=(+)×________．二、判断．（对的打“√”，错的打“×”5分）8×0=0÷8=8÷0________．（判断对错）25+75÷75−25与(25+75)÷(75−25)的运算顺序相同。

________．（判断对错）一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

________．（判断对错）25×11×4=11×(25×4)．________．（判断对错）计算35×201时，小明想到了这样的方法：35×200+35，这是依据乘法分配律。

全国四年级小学数学月考试卷带答案解析

全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.口算160×30时，可以先算乘得，再在积的末尾添上个0，得．2.7升= 亳升； 6000亳升= 升．3.365的14倍是175是5的倍120个54相加的和是．4.在横线上填上“＞”“＜”“=”．93×84 100×84 240×5 24×50301×70 300×70+1 37×804 2400030×60 20×90 48×98 99×4836×25 8×4×25 6升50毫升 6500毫升9000毫升 9升900毫升 4升400毫升 4400毫升．5.三位数乘二位数，积可能是位数也可能是位数．6.45×□，如果要使积的末尾有2个0，□内最小应填．7.填上合适的单位名称．（1）一瓶酒的容量是500（2）一大瓶可乐的容量是2（3）一个奶瓶能装牛奶200（4）一个浴缸的容量大约是20 ．8.1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水1 ，4升水倒入500毫升的量杯中，可倒入杯．9.一批货物3吨，小明每次只能运走150千克，小明20次能运完吗？．二、选择题1.计算□21×31，要使积是五位数，□里最小填（）A．4 B．5 C．32.380×50的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．33.王老师要买40个鼠标，他带了4000元买单价是（）元的鼠标最合适．A．99 B．101 C．2054.在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）A．扩大100倍 B．扩大10倍 C．不变三、计算题1.口算．210×40= 53﹣35= 28×30= 125×8= 400×30=40×18= 320×30= 60×80= 25×40= 7﹢3×9=300÷60= 1800÷20=2.估算．503×18≈39×195≈28×204≈398×12≈3.用竖式计算，带*要验算．120×56= 600×35= *284×15=208×42= 42×270= *350×24=4.用简便方法计算下面各题．602×30125×4×8250×3248×125．5.列式计算．（1）比97的105倍少72的数是多少？（2）147与53的和再乘12，积是多少？四、解答题1.有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．2.李华买来一本故事书，已经看了2个星期，平均每天看35页．李华已经看了多少页？3.粮店新购进235袋大米，每袋28元．（1）粮店购进这批大米一共要用多少元？（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是多少元？（3）按上面的计划，粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元？4.动物园的游园票价规定如下：全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.口算160×30时，可以先算乘得，再在积的末尾添上个0，得．【答案】16，3，48，2，4800．【解析】计算160×30时，把160看作16个十，30看作3个十，先算16×3=48，然后再在48的末尾添上2个0，据此解答．解：计算160×30时，可以先口算16×3=48，再在48的末尾添上2个0，就是4800．故答案为：16，3，48，2，4800．【点评】考查了整数乘法的口算，把因数看作几个十或几个百，然后再进一步计算．2.7升= 亳升； 6000亳升= 升．【答案】7000，6．【解析】把7升化成毫升数，用7乘进率1000；把6000毫升化成升数，用6000除以进率1000；即可得解．解：7升=7000亳升； 6000亳升=6升；故答案为：7000，6．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3.365的14倍是175是5的倍120个54相加的和是．【答案】5110，35，6480．【解析】（1）求365的14倍是多少用360乘以14即可；（2）求175是5的几倍用175除以5即可；（3）根据乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法直接计算，即用120乘54，列式解答即可．解：（1）365×14=5110；（2）175÷5=35；（3）120×54=6480．故答案为：5110，35，6480．【点评】此题主要考查的是乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，及除法的意义：求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算．4.在横线上填上“＞”“＜”“=”．93×84 100×84 240×5 24×50301×70 300×70+1 37×804 2400030×60 20×90 48×98 99×4836×25 8×4×25 6升50毫升 6500毫升9000毫升 9升900毫升 4升400毫升 4400毫升．【答案】＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【解析】（1）～（7）分别计算出两边算式的结果再判断；（8）6升=6000毫升，6000毫升+50毫升=6050毫升，6050毫升＜6500毫升；（9）9升=9000毫升，9000毫升+900毫升=9900毫升，9000毫升＜9900毫升；（8）4升=4000毫升，4000毫升+400毫升=4400毫升，4400毫升=4400毫升．解：（1）93×84＜100×84 （2）240×5=24×50（3）301×70＞300×70+1 （4）37×804＞24000（5）30×60=20×90 （6）48×98＜99×48（7）36×25＞8×4×25 （8）6升50毫升＜6500毫升（9）9000毫升＜9升900毫升（10）4升400毫升=4400毫升故答案为：＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【点评】本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较．5.三位数乘二位数，积可能是位数也可能是位数．【答案】4，5．【解析】根据整数乘法的意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．如200×30=6000，积是四位数；如200×60=12000，积是五位数．解：据整数乘法意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．故答案为：4，5．【点评】三位数乘二位数，积的位数是由两个因数的大小决定的．三位数乘二位数，积最小是100×10=1000；最大是999×99=98901．6.45×□，如果要使积的末尾有2个0，□内最小应填．【答案】20【解析】45的末尾是5，要使积的末尾有0，那么方块内的数为偶数，找出1位的偶数，与45相乘，看积的末尾有2个0的数字，找出最小的．解：45×2=90；45×4=180；45×6=270；45×8=360；45×10=450；45×12=540；45×14=630；45×16=720；45×18=810；45×20=900．所以积的末尾有2个0时，方框内最小是20．故答案为：20．【点评】本题考查了积末尾0的情况，根据第一个因数的末尾是5，只有乘偶数，积的末尾才是0．7.填上合适的单位名称．（1）一瓶酒的容量是500（2）一大瓶可乐的容量是2（3）一个奶瓶能装牛奶200（4）一个浴缸的容量大约是20 ．【答案】毫升，升，毫升，升．【解析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶酒的容量用“毫升”做单位；可知计量一大瓶可乐的容量用“升”做单位；计量一个奶瓶能装牛奶用“升”做单位，计量一个浴缸的容量用“升”做单位．解：（1）一瓶酒的容量是500 毫升（2）一大瓶可乐的容量是2 升（3）一个奶瓶能装牛奶200 毫升（4）一个浴缸的容量大约是20 升；故答案为：毫升，升，毫升，升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8.1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水1 ，4升水倒入500毫升的量杯中，可倒入杯．【答案】升，8．【解析】1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水4个250毫升，即250×4=1000毫升，再化成升就是1升；4升是4000毫升，4000里面有几个500，就可以倒入几杯，即4000÷500．解：250×4=1000（毫升）；1000毫升=1升；4升=4000毫升；4000÷500=8（杯）．答：4个纸杯可盛水1升；可倒入8杯．故答案为：升，8．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；注意单位之间的换算．9.一批货物3吨，小明每次只能运走150千克，小明20次能运完吗？．【答案】能【解析】小明每次只能运走150千克，小明20次能运20个150千克，即150×20，然后再与3吨进行比较解答．解：150×20=3000（千克）；3000千克=3吨．答：小明20次能运完．故答案为：能．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出小明20次运的质量，再与货物的质量进行比较解答．二、选择题1.计算□21×31，要使积是五位数，□里最小填（）A．4 B．5 C．3【答案】A【解析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□21×31，求出结果，然后再进一步解答．解：A、把4代入□21×31可得，421×31=13051，13051是五位数；B、把5代入□21×31可得，521×31=16151，16151是五位数；C、把3代入□21×31可得，321×31=9951，9951是四位数；由以上可得，□中填4与5所得的积都是五位数，最小填4．故选：A．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题．2.380×50的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3【答案】C【解析】先计算出380×50的积，进而观察积的末尾有几个0，再进行选择．解：因为380×50=19000，所以380×50的积的末尾有3个0．故选：C．【点评】解答这类题一般不能直接根据因数末尾0的个数，就断定积末尾0的个数，要先计算出积，再确定积末尾0的个数．3.王老师要买40个鼠标，他带了4000元买单价是（）元的鼠标最合适．A．99 B．101 C．205【答案】A【解析】根据总钱数÷数量=单价，单价最多是100元，所以鼠标的价格不能超过100元，据此解答．解：4000÷40=100（元）99＜100所以买价格是99元的鼠标最合适．故选：A．【点评】掌握总钱数、数量和单价的关系是解题的关键．4.在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）A．扩大100倍 B．扩大10倍 C．不变【答案】A【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．．解：根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，两个乘数同时乘10，则积会扩大100倍．故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．三、计算题1.口算．210×40= 53﹣35= 28×30= 125×8= 400×30=40×18= 320×30= 60×80= 25×40= 7﹢3×9=300÷60= 1800÷20=【答案】210×40=840 53﹣35=18 28×30=840 125×8=1000 400×30=12000 40×18=720 320×30=9600 60×80=4800 25×40=1000 7﹢3×9=34300÷60=5 1800÷20=90【解析】根据整数四则运算的计算法则进行口算即可．解：210×40=840 53﹣35=18 28×30=840 125×8=1000 400×30=1200040×18=720 320×30=9600 60×80=4800 25×40=1000 7﹢3×9=34300÷60=5 1800÷20=90【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．2.估算．503×18≈39×195≈28×204≈398×12≈【答案】10000；8000；6000；4000；【解析】把数凑成整十整百的数，再利用乘法法则计算即可．解：503×18≈500×20=1000039×195≈40×200=800028×204≈30×200=6000398×12≈400×10=4000【点评】取整注意要是最接近的数值，且注意计算结果末尾的0的个数．3.用竖式计算，带*要验算．120×56= 600×35= *284×15=208×42= 42×270= *350×24=【答案】120×56=6720600×35=21000*284×15=4260208×42=873642×270=11340*350×24=8400【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：120×56=6720600×35=21000*284×15=4260验算：208×42=873642×270=11340*350×24=8400验算：【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算方法的选择．4.用简便方法计算下面各题．602×30125×4×8250×3248×125．【答案】18060；4000；8000；6000；【解析】①602×30，转化为：（600+2）×30，应用乘法分配律简算；②125×4×8，运用乘法交换律和结合律简算；③250×32，把32拆分为4×8，运用乘法结合律简算；④48×125，把4拆分为6×8，运用乘法结合律简算；解：①602×30=（600+2）×30=600×30+2×30=18000+60=18060；②125×4×8=4×（125×8）=4×1000=4000；③250×32=250×4×8=1000×8=8000；④48×125=6×8×125=6×（8×125）=6×1000=6000．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的交换律、结合律、分配律的意义及应用．5.列式计算．（1）比97的105倍少72的数是多少？（2）147与53的和再乘12，积是多少？【答案】10113；2400【解析】（1）顺序根据整数乘法的计算法则求出97的105倍，再根据求倍一个数少几的数是多少，用减法解答；（2）因为最后求积，首先确定第一个因数是147加上53的和，第二个因数是12，然后根据整数乘法的计算法则解答；解：（1）97×105﹣72=10185﹣72=10113；答：比97的105倍少72的数是10113．（2）（147+53）×12=200×12=2400；答：积是2400．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序、计算法则及应用．四、解答题1.有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．【答案】1升多【解析】根据题意，用加法求出3个量杯里的水合起来是多少升，然后和1升进行比较即可．解：3000+2500+3500=9000（毫升）9000毫升=9升9升＞1升答：这三个容器里的水合起来比1升多．【点评】考查了整数的加法和减法，整数大小的比较，求得3个量杯里的水合起来是多少是解答此题的关键．2.李华买来一本故事书，已经看了2个星期，平均每天看35页．李华已经看了多少页？【答案】490页．【解析】根据题意，可用2乘7计算出已经看的天数，然后再乘35即可得到答案．解：2×35×7=70×7，=490（页），答：李华已经看了490页．【点评】解答此题的关键是确定2个星期是几天，然后再利用乘法的意义进行列式计算即可．3.粮店新购进235袋大米，每袋28元．（1）粮店购进这批大米一共要用多少元？（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是多少元？（3）按上面的计划，粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元？【答案】6580元；7050元；470元.【解析】（1）每袋28元，235袋大米一共要用235个28元，即28×235；（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是235个30元，即30×235；（3）要求粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元，用销售额减去购进的钱数即可．解：（1）28×235=6580（元）．答：粮店购进这批大米一共要用6580元．（2）30×235=7050（元）．答：这批大米的销售额一共是7050元．（3）7050﹣6580=470（元）．答：粮店从这笔生意中一共可以赢利470元．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行计算；注意赢利，用销售额减去进价．4.动物园的游园票价规定如下：【答案】三个班一起买最省钱，一共要花1740元．【解析】由图表可知，一班有50人，二班有47人，三班有48人，由于三个班共有50+47+48=145人，超过100人，可每人票价12元，共需要12×145元．解：（50+47+48）×12=145×12=1740（元）答：三个班一起买最省钱，一共要花1740元．【点评】解答此题的关键是先结合人数，确定票的单价，进而根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．。

2022-2023学年人教版四年级数学下册第一二单元月考测试卷(含答案)

四年级数学下册第一二单元月考试卷（试题）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（每题2分，共14分）1．下边的几何体是由至少（）个小正方体搭成的。

A．7B．8C．10D．112．下图的物体是由至少()小正方体搭成的。

（如果有困难可以动手摆一摆再数）A．5个B．6个C．7个D．8个3．用5个小正方体搭成立体图形，从正面、左面、上面看到的图形如图所示，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．4．下面用加法计算的问题有（）个。

①鼓楼小学有女生128人，比男生多4人，男生有多少人？①一箱医用口罩用去558个后还剩442个，这箱医用口罩原来有多少个？①福州动物园全天共卖出门票956张，上午卖出496张，下午卖出多少张？①地上原来有158个桃子，小猴又摘来了98个桃子，现在有多少个桃子？A．1B．2C．3D．45．四（1）班36名师生去故宫博物院参观，最省钱的租车方案是（）。

大车限乘客8人，320元/辆小车限乘客6人，300元/辆A．租5辆大车B．租4辆大车和1辆小车C．租3辆大车和2辆小车D．租6辆小车6．3100－（58＋42）×9＝（）。

A．456B．900C．2200D．1007．有两袋糖，一袋84粒，一袋20粒。

每次从多的一袋里取出8粒放到少的一袋里，经过（）次，能使两袋糖的粒数相同。

A．3B．4C．5D．8二、填空题（每空1分，共14分）8．已知乘数×乘数＝积；被除数÷除数＝商，那么一个乘数＝( )，被除数＝( )，除数＝( )。

9．有一个长方形，它的长减少3厘米，面积就减少18平方厘米，剩下的部分正好是正方形，原来长方形的面积是( )平方厘米。

⨯+÷的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，则算式应10．若要改变2310505变为( )。

11．数一数，下面的物体至少是由( )个正方体摆成的。

全国四年级小学数学月考试卷带答案解析

全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做，这个点叫做，这两条射线叫做．2.一个九位数，它的最高位是位．3.早晨6点时，时针和分针所组成的角是度，是角；下午3点时，时针和分针所组成的角是度，是角．4.过一点能画条直线，过两点能画条直线．5.两数相乘积是210，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，则积是．6.在一道减法算式里，被减数、减数、差的和是300，差是40，减数是．7.一道除法算式，除数是18，商是21，余数是5，则被除数是．8.果园有桃树和杏树共200棵，桃树比杏树多50棵，桃树有棵，杏树有棵．9.哥哥的钱是妹妹的3倍，哥哥给20元给妹妹后两人的钱就同样多了，哥哥原来有元．10.有一串数：1，4，9，16，25，36，49，…．它们按一定的规律排列，则第30个数比第10个数大．11.一个七位数“四舍五入”到万位是500万，这个数最大是，最小是，一共有个数．12.如果在67300000的最高位的左边写上1，得数比原来大；如果在67300000的末尾加上一个0，得数是原数的倍．13.如图：已知∠1=30°，∠4是直角．∠2=∠5=∠3=∠1+∠2= ．二、选择题1.把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（）A．钝角 B．直角 C．锐角2.用一副三角尺不可以拼成的角（）A．15°B．70°C．75°D．135°3.用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是（）A．30 B．30° C．300°4.一条（）长20厘米．A．直线B．射线C．线段D．平行线三、判断题1.角的两边越长，角就越大．．（判断对错）2.一个数的近似数是30万，这个数最大是304999．．（判断对错）3.一辆汽车每小时行60千米，30分钟行1800千米．．（判断对错）4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）5.工作总量=工作效率×工作时间．．（判断对错）四、计算题1.口算：600×80= 24×300= 0×32= 54÷6= 1×50=300÷60= 0÷567= 12﹣6×2= 50×6= 203×6≈2.简算：（脱式计算）1300﹣239﹣261256+98747﹣198127+352+73+48．3.列竖式计算：346×53=36×420=209×46=．4.列式计算．734与314的差除以6，商是多少？45与12的积比620少多少？25乘以134与114的差，积是多少？50与6的积是15的多少倍？五、解答题1.一列火车长180米，全车要通过420米的桥要20秒，则火车的速度是多少？2.水果店运进苹果和香蕉24箱，其中苹果的箱数是香蕉的3倍．问运进苹果和香蕉各多少箱？3.红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装多少套？（用两种方法计算）4.一个工厂要生产3000个零件，前10天生产了1750套，剩下的要在5天内完成，这五天平均每天生产多少个零件？5.建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥？6.甲乙两桶油共重100千克，甲桶油的重量是乙桶的3倍少20千克，甲、乙两桶油各有多少千克？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做，这个点叫做，这两条射线叫做．【答案】角，顶点，边．【解析】根据角的定义和角各部分的名称进行解答．解：根据以上分析知：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做顶点，这两条射线叫做边．故答案为：角，顶点，边．【点评】本题主要考查了学生对角的定义的掌握情况．2.一个九位数，它的最高位是位．【答案】亿【解析】按照数位顺序表，从个位起向左第六位是十万位，第八位是千万位，第九位是亿位；据此得解．解：一个九位数，它的最高位是亿位；故答案为：亿．【点评】明确数位顺序表是解答此题的关键．3.早晨6点时，时针和分针所组成的角是度，是角；下午3点时，时针和分针所组成的角是度，是角．【答案】180，平，90，直．【解析】钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60，早晨6点时，时针和分针的格子数是30个，下午3点时，时针和分针之间的格子数是15个，求出角度，再根据角的分类进行判断．据此解答．解：360°÷6×30，=6°×30，=180°；360°÷6×15，=6°×15，=90°；180°的角是平角，90°的角是直角．故答案为：180，平，90，直．【点评】本题的关键是先求出每个格子对应的圆心角的度数，以及时针和分针之间的格子数．4.过一点能画条直线，过两点能画条直线．【答案】无数，一条．【解析】依据直线和射线的定义及特点即可作答．解：过一点能画无数条直线，两点确定一条直线．故答案为：无数，一条．【点评】此题主要考查直线和射线的定义及特点．5.两数相乘积是210，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，则积是．【答案】1050．【解析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．解：根据积的变化规律可知，两数相乘积是210，其中一个因数不变，另一个因数扩大5倍，则积是210×5=1050．故答案为：1050．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．6.在一道减法算式里，被减数、减数、差的和是300，差是40，减数是．【答案】110．【解析】由于在减法算式里，差+减数=被减数，所以被减数、减数与差的和是300，也就是2个被减数的和是300，300除以2即可求得被减数的数值，最后再用被减数﹣差=减数进行计算即可得到答案．解：300÷2﹣40=150﹣40=110答：减数是110．故答案为：110．【点评】此题考查加法和减法关系的灵活运用，用到的关系式为：差+减数=被减数．7.一道除法算式，除数是18，商是21，余数是5，则被除数是．【答案】383．【解析】求被除数，根据“被除数=商×除数+余数”进行计算即可得到被除数．解：21×18+5，=378+5，=383，答：被除数是383．故答案为：383．【点评】此题主要考查的是在有余数的除法中，余数小于除数和公式被除数=商×除数+余数的应用．8.果园有桃树和杏树共200棵，桃树比杏树多50棵，桃树有棵，杏树有棵．【答案】125，75．【解析】根据“果园有桃树和杏树共200棵，桃树比杏树多50棵”可知，两种树的棵数和是200，差是50，根据和差公式：（和+差）÷2=大数，可求得桃树的棵数，进而求得杏树的棵数．解：桃树：（200+50）÷2=250÷2=125（棵）杏树：200﹣125=75（棵）答：桃树有125棵，杏树有75棵．故答案为：125，75．【点评】此题主要考查了和差公式的应用，即：（和+差）÷2=大数，（和﹣差）÷2=小数，或和﹣大数=小数．9.哥哥的钱是妹妹的3倍，哥哥给20元给妹妹后两人的钱就同样多了，哥哥原来有元．【答案】60．【解析】设妹妹原来有x元，则哥哥原来有3x元，根据等量关系：哥哥原有的钱数﹣20=妹妹原有的钱数+20，列方程解答即可得妹妹原有的钱数，再求哥哥原有的钱数即可．解：设妹妹原来有x元，则哥哥原来有3x元，3x﹣20=x+203x﹣x=20+202x=40x=2020×3=60（元）答：哥哥原来有60元．故答案为：60．【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：哥哥原有的钱数﹣20=妹妹原有的钱数+20列方程．10.有一串数：1，4，9，16，25，36，49，…．它们按一定的规律排列，则第30个数比第10个数大．【答案】800．【解析】从给出的数列得出规律：从第一项开始，每一项等于项数的平方，所以第10是102，第30个数是302，分别算出，再相减即可．解：302﹣102=900﹣100=800答：第30个数比第10个数大800．故答案为：800．【点评】关键是根据给出的数列找出规律：从第一项开始，每一项等于项数的平方，进而解决问题．11.一个七位数“四舍五入”到万位是500万，这个数最大是，最小是，一共有个数．【答案】5004999，4995000，9999．【解析】要考虑500万是一个七位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的500万最大是5004999，“五入”得到的，500万最小是4995000，一共有（5004999﹣4995000）个数．由此解答问题即可．解：“四舍”得到的500万最大是5004999，“五入”得到的500万最小是4995000，一共有：5004999﹣4995000=9999故答案为：5004999，4995000，9999．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．12.如果在67300000的最高位的左边写上1，得数比原来大；如果在67300000的末尾加上一个0，得数是原数的倍．【答案】100000000，10．【解析】如果在67300000的最高位的左边写上1，得到167300000，然后再减去67300000即可；如果在67300000的末尾加上一个0，得到673000000，然后再除以67300000即可．解：如果在67300000的最高位的左边写上1，得到167300000；167300000﹣67300000=100000000；如果在67300000的末尾加上一个0，得到673000000；673000000÷67300000=10．答：如果在67300000的最高位的左边写上1，得数比原来大100000000；如果在67300000的末尾加上一个0，得数是原数的10倍．故答案为：100000000，10．【点评】本题关键是求出变化后的数，然后再根据求差与倍数的方法进行解答．13.如图：已知∠1=30°，∠4是直角．∠2=∠5=∠3=∠1+∠2= ．【答案】150°；60°；30°；180°．【解析】由图意可知：∠1和∠2构成了一个平角，因此∠1+∠2=180°，用180°﹣∠1就得到∠2的度数；同理，用180°﹣∠2就得到∠3的度数；∠5和∠1又构成了一个直角，依据直角是90°即可求出∠5的度数．解：因为∠1和∠2构成了一个平角，所以∠1+∠2=180°；∠2=180°﹣∠1=180°﹣30°=150°；∠3=180°﹣∠2=180°﹣150°=30°；∠5=90°﹣∠1=90°﹣30°=60°．故答案为：150°；60°；30°；180°．【点评】此题主要依据平角和直角的定义解决问题．二、选择题1.把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（）A．钝角 B．直角 C．锐角【答案】C【解析】平角是180度，其中钝角是大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，根据锐角的含义：大于0°，小于90°的角，叫做锐角；进而得出结论．解：平角是180度，其中钝角是大于90度，小于180度，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，所以另一个角是锐角；故选：C．【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．2.用一副三角尺不可以拼成的角（）A．15°B．70°C．75°D．135°【答案】B【解析】一副三角尺中的度数有：90°、60°、45°、30°；用三角尺画出角，无非是用角度加减法，根据选项一一分析，排除错误答案．解：A、15°的角，60°﹣45°=15°；B、70°的角，不能直接利用三角尺拼出；C、75°的角，45°+30°=75°；D、135°的角，45°+90°=135°；故选：B．【点评】本题考查了角的计算与直角三角尺的知识，灵活运用三角尺拼出角是解题的关键．3.用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是（）A．30 B．30° C．300°【答案】B【解析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，与角的两边的长短无关，用放大镜看放大的只是角的边长长度，据此解答即可．解：用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是30°度．故选：B．【点评】本题考查了学生对角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关的知识掌握情况．4.一条（）长20厘米．A．直线B．射线C．线段D．平行线【答案】C【解析】根据直线、线段和射线的特点：直线没有端点、它是无限长的；线段有两个端点、它的长度是有限的；射线有一个端点，它的长度是无限的；平行线也是无限长，进行解答即可．解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长20厘米；故选：C．【点评】此题应根据直线、线段和射线的特点进行解答．三、判断题1.角的两边越长，角就越大．．（判断对错）【答案】×【解析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．解：角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．2.一个数的近似数是30万，这个数最大是304999．．（判断对错）【答案】√【解析】要考虑30万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的30万最大是304999，“五入”得到的30万最小是295000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的30万最大是304999，“五入”得到的30万最小是295000，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．3.一辆汽车每小时行60千米，30分钟行1800千米．．（判断对错）【答案】×【解析】首先根据1小时=60分，把30分钟化为0.5小时；然后用这辆汽车每小时行的路程乘0.5，求出30分钟行多少千米即可．解：30分钟=0.5小时60×0.5=30（千米）答：30分钟行30千米．故答案为：×．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据锐角和直角的定义：小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；进行举例判断即可．解：假设两个锐角分别是30°和20°，30°+20°=50°，50°＜90°，这两个角的和比90°小；再假设这两个锐角分别是50°和60°，50°+60°=110°，这两个锐角的和比直角大；所以两个锐角的和一定比直角大，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应根据锐角和直角的定义，进行举例证明，进而得出结论．5.工作总量=工作效率×工作时间．．（判断对错）【答案】√【解析】根据乘法的意义可知，工作总量=工作效率×工作时间．解：工作总量=工作效率×工作时间是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查了学生对于工程问题基本关系式的理解与应用．四、计算题1.口算：600×80= 24×300= 0×32= 54÷6= 1×50=300÷60= 0÷567= 12﹣6×2= 50×6= 203×6≈【答案】600×80=48000 24×300=7200 0×32=0 54÷6=9 1×50=50300÷60=5 0÷567=0 12﹣6×2=0 50×6=300 203×6≈1200【解析】根据整数加减乘除法的计算方法和整数乘法的估算方法进行计算．解：600×80=48000 24×300=7200 0×32=0 54÷6=9 1×50=50300÷60=5 0÷567=0 12﹣6×2=0 50×6=300 203×6≈1200【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．2.简算：（脱式计算）1300﹣239﹣261256+98747﹣198127+352+73+48．【答案】800；354；549；600．【解析】（1）、（3）根据减法的性质进行简算；（2）根据加法结合律进行简算；（4）根据加法交换律和结合律进行简算．解：（1）1300﹣239﹣261=1300﹣（239+261）=1300﹣500=800；（2）256+98=256+（100﹣2）=（256+100）﹣2=356﹣2=354；（3）747﹣198=747﹣（200﹣2）=747﹣200+2=547+2=549；（4）127+352+73+48=（127+73）+（352+48）=200+400=600．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．3.列竖式计算：346×53=36×420=209×46=．【答案】1833；15120；9614【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：346×53=1833836×420=15120209×46=9614【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．4.列式计算．734与314的差除以6，商是多少？45与12的积比620少多少？25乘以134与114的差，积是多少？50与6的积是15的多少倍？【答案】70；80；500；20倍【解析】（1）最后求的是商，被除数734与314的差，除数是6；（2）先求45与12的积，再用620减去积即可；（3）最后求的是积，一个因数是25，另一个因数是134与114的差；（4）先求50与6的积，再根据除法的意义用积除以15即可．解：（1）（734﹣314）÷6=420÷6=70；答：商是70．（2）620﹣45×12=620﹣540=80；答：少80．（3）25×（134﹣114）=25×20=500；答：积是500．（4）50×6÷15=300÷15=20；答：是20倍．【点评】列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．五、解答题1.一列火车长180米，全车要通过420米的桥要20秒，则火车的速度是多少？【答案】30米/秒．【解析】首先知道火车全部通过大桥的路程等于大桥的长度与列车长度之和；然后根据已知的大桥长与列车长，由速度公式公式v=s÷t可求出火车的速度．解：（180+420）÷20=600÷20=30（米/秒）答：火车的速度是30米/秒．【点评】本题考查了速度公式的应用，解题时要注意先求出火车行驶的路程，注意路程是大桥长度与列车长度之和．2.水果店运进苹果和香蕉24箱，其中苹果的箱数是香蕉的3倍．问运进苹果和香蕉各多少箱？【答案】苹果18箱，运进香蕉6箱．【解析】由题意可知，苹果和香蕉共24箱，是香蕉的（3+1）倍，由此用除法可求得香蕉的箱数，进而求得苹果的箱数．解：24÷（3+1）=24÷4=6（箱）24﹣6=18（箱）答：运进苹果18箱，运进香蕉6箱．【点评】此题考查了和倍公式“和÷（倍数+1）=小数”的灵活运用．3.红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装多少套？（用两种方法计算）【答案】1200套【解析】（1）5天生产服装240套，则每天生产服装240÷5套，然后根据“工作效率×工作时间=工作总量”进行解答；（2）5天生产服装240套，那么，25天是5个5天即5天的5倍，也就是240×5套，利用“求一个数的几倍是多少用乘法计算”．解：（1）240÷5×25，=48×25，=1200（套）；（2）240×（25÷5）=240×5=1200（套）．答：全月可生产服装1200套．【点评】第一种方法可根据“工作效率×工作时间=工作总量”进行解答；第二种方法可根据“求一个数的几倍是多少用乘法计算”．4.一个工厂要生产3000个零件，前10天生产了1750套，剩下的要在5天内完成，这五天平均每天生产多少个零件？【答案】250个【解析】一个工厂要生产3000个零件，前10天生产了1750套，根据减法的意义，还剩下3000﹣1750套没完成，根据除法的意义，用剩下工作量除以所需天数，即得剩下的要在5天内完成，这五天平均每天生产多少个零件．解：（3000﹣1750）÷5=1250÷5=250（个）答：这五天平均每天生产250个零件．【点评】在求出剩下工作量的基础上，根据工作量÷工作时间=工作效率解答是完成本题的关键．5.建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥？【答案】210吨【解析】上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，则下午运来的水泥有65×2+15=145吨，所以这一天共运来65+145=210吨．解：65+（65×2+15）=65+（130+15），=65+145，=210（吨）．答：这一天共运来210吨水泥．【点评】完成本题主要依据了整数乘法与加法的意义，本题关键是求出下午运来的水泥的吨数．6.甲乙两桶油共重100千克，甲桶油的重量是乙桶的3倍少20千克，甲、乙两桶油各有多少千克？【答案】甲桶油有70千克，乙桶油有30千克．【解析】设乙桶油有x千克，则甲桶油重（3x﹣20）千克，根据等量关系：甲桶油的重量+乙桶油的重量=100千克，列方程解答即可得乙桶油的重量，再求甲桶油的重量即可．解：设乙桶油有x千克，则甲桶油重（3x﹣20）千克，3x﹣20+x=1004x﹣20=1004x=120x=30，100﹣30=70（千克），答：甲桶油有70千克，乙桶油有30千克．【点评】本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．。

苏教版四年级数学下册第一次月考测试卷(一)(含答案)

苏教版四年级数学下册第一次月考测试卷（一）（含答案）一、判断正误（共4题；共4分）1.下边三位数乘两位数的竖式中，箭头所指的数表示268个一。

（）2.用2，4，9，3，8，0，0这七个数字组成的最大七位数是9834200。

（）3.是轴对称图形。

（）4.一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是89999。

（）二、填空题。

（共8题；共15.5分）5.4320700000里有________个亿________个千万和________个十万，它的最高位是________ ，2在________ 位上，表示2个________，这个数读作________ 。

6.把8065000改写成以“万”为单位的数是________万。

7.正方形有________条对称轴，长方形有________条对称轴，半圆有________条对称轴。

8.一个数四舍五入到万位得到的近似数是106万，这个数最小是________，最大是________。

9.2020年前三季度，面对新冠肺炎疫情的巨大冲击和复杂严峻的国内外环境，各地区各部门科学统筹疫情防控和经济社会发展，有力有效推动生产生活秩序恢复。

经初步核算，前三季度国内生产总值为722786亿元，横线上的数读作________，四舍五入到万位约是________亿元。

10.在下面横线上填上“<，>或=”。

3654879________3654897 26900100000________27万480÷12________480÷30 18×500________50×18011.19□789≈19万，方框里最大可填________；44□689≈45万，方框里最小可填________。

A.5B.4C.912.有一个九位数，各数位上数字之和是70，这个数加上4后，得到一个新数，这个新数的各数位上数字之和是2，原来的数是________．三、计算能手（共2题；共14.5分）13.直接写出计算结果。

人教版四年级数学下册第一次月考测试卷含答案

人教版四年级数学下册第一次月考测试卷满分100分考试时间90分钟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题(第9题4分,其于每空1分,共26分)1．甲数是230，比乙数的12倍少46，乙数是( )。

2．先在长方形框里填上数，再列综合算式。

综合算式：________________。

3．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

180－30÷5( )（180－30）÷5703－75＋25( )703－（75＋25）98×25( )100×25－2×251600÷80÷5( )1600÷80×54．用5个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。

（1）从( )面看这两个物体，看到的形状相同。

（2）从第一个物体的( )面看到的形状是，从第二个物体的( )面看到的形状是。

5．看一看，填一填。

（把字母填在括号里）如上图所示，娟娟看到的是图( )，明明看到的是图( )，亮亮看到的是图( )。

6．根据56×38＝2128，写两道除法算式是( )和( )。

7．一个正方体，无论从前面、上面或左面，看到的都是( )形。

8．计算258－（15＋7）×3时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。

9．添上合适的运算符号和括号使等式成立。

4444＝54444＝74444＝84444＝910．在没有余数的除法里，如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝( )。

二、判断题(共10分)11．(本题2分)只要两个物体不同，在每个面看到的图形一定不相同。

( ) 12．(本题2分)如图的物体，从正面看到的形状与从左面看到的形状相同。

( )13．(本题2分)由一道乘法算式只能写出一道除法算式。

( )14．(本题2分)算式“780－（500－25×4）”去掉括号后不改变计算结果。

全国四年级小学数学月考试卷带答案解析

全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作．2.和是和万位相邻的两个计数单位．3.一条红领巾有个锐角．4.与最大六位上数相邻的两个数是和．5.有两个端点，只有一个端点，没有端点．6.我们用来测量角的度数．角的计量单位是．7.1周角= 个平角= 个直角= 个45°的角．8.时钟在5时的时候，它的时针和分针成角．9.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3= ．10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2= ．11.在下面的横线上填写，“＜”“＞”“=”240×10 120×20 50730 50630 12×30 11×30240×20 12×400 17×400 40×160 150×60 15×610．12.小东的爸爸早上出门时看了看钟，6时整，当他办完事回来时发现时钟已转动90度，小东爸爸回来是时．13.算盘的上档的一颗珠子表示，下档的一颗珠子表示．14.500505000是一个位数，最高位是位，最高位上的5表示个，中间的5表示个，最后的5表示个，这个数读作．15.三位数乘两位数的积是位数或位数．16.先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数．17.把下面这些角分别填入适当的圈里．92°；34°；115°；86°；15°；121°；135°；90°；64°；160°；39°；99°．18.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是．19.34□9041≈350万，□中填（）A．0 B．9 C．420.（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万（2）4700350 4700530 3470050 4370050 374005021.求下面图中指定角的度数．（1）已知∠1=35°∠2= ．（2）已知∠1=90°∠2=45°∠3= ．22.根据要求组数，能组几个就组几个．三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：．（2）只读出一个0：．（3）读出两个0：．23.先估计，再测量出各角的度数．估计的结果：∠1= ；∠2= ；∠3= ．测量的结果：∠2= ；∠2= ；∠3= ．24.数一数（1）数线段：个（2）数角：个．二、判断题1.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角．．（判断对错）2.过两点可以画无数条直线．．（判断对错）3.平角是一条直线，周角是一条射线．．4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）5.到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数．．（判断对错）6.个、十、百、千、万…亿都是计数单位．．（判断对错）7.两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）8.一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．．（判断对错）三、选择题1.把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）A．近似数 B．准确数 C．两者都不是2.钟面上的时针从5时转到9时，时针转了（）度．A．150° B．120° C．90°3.把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．说不清4.下面的做法哪个是错的（）A．2005444≈204万B．800000=8万C．900000000=9亿5.6154000000这个数上的“5”表示（）A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万6.在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较（）A．练习本上的角大B．操场上的角大C．一样大D．无法比较7.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A．28060000 B．2920000 C．18000005四、计算题列竖式计算816×27 540×38 307×6032×265 930×11 52×189．五、作图题1.请分别画出90°、40°、125°的角．2.过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段．六、解答题1.王老师为学校买了12台风扇，每台166元，王老师带2000元够吗？2.一颗苹果树能产150千克苹果，照这样计算，16棵苹果树一共生产多少千克苹果？如果每千克苹果12元，一共可以卖多少元钱？3.动动牌足球每只35元．国庆节期间商店搞促销活动，“买十送一”，买10个送一个，不足10个不送．如果买25个（含送的）要花多少钱？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作．【答案】90601000，九千零六十万一千．【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此解答即可．解：这个数写作：90601000，读作：九千零六十万一千．故答案为：90601000，九千零六十万一千．【点评】本题主要考查整数的读、写法，关键是熟悉数位顺序表．2.和是和万位相邻的两个计数单位．【答案】千，十万【解析】根据整数的数位顺序可知，万位和十万位、千位相邻，十万位的计数单位是十万，千位的计数单位是千，所以十万和千是和万位相邻的两个计数单位，据此解答．解：和万位相邻的两个计数单位是千和十万；故答案为：千，十万．【点评】本题主要考查整数的计数单位，注意计数单位和数位的区别．3.一条红领巾有个锐角．【答案】2【解析】由红领巾的制作规定可知：红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，据此即可进行解答．解：因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角；故答案为：2．【点评】此题主要考查钝角和锐角的概念及小学生应该掌握的应用常识．4.与最大六位上数相邻的两个数是和．【答案】1000000，999998．【解析】最大的八六位数是999999，求与999999相邻的两个数，用999999+1和999999﹣1解答即可．解：最大的六位数是999999，和它相邻的两个数是：999999+1=1000000和999999﹣1=999998；故答案为：1000000，999998．【点评】明确最大的六位数是999999及相邻的两个数相差1是解答此题的关键．5.有两个端点，只有一个端点，没有端点．【答案】线段，射线，直线．【解析】根据直线、射线、线段的含义：线段有2个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答即可．解：线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点；故答案为：线段，射线，直线．【点评】本题考查直线、线段、射线的知识，属于基础题，注意基本概念的掌握．6.我们用来测量角的度数．角的计量单位是．【答案】量角器，度．【解析】依据角的初步认识可知：量角器是用来量角的度数，角的度量单位是度，用符号“°”表示，据此即可进行解答．解：我们用量角器来测量角的度数．角的计量单位是度．故答案为：量角器，度．【点评】此题主要考查角的度数的表示方法．7.1周角= 个平角= 个直角= 个45°的角．【答案】2，4，8．【解析】根据周角、平角、直角的含义：等于360度的角叫做周角；等于90度的角叫做直角；等于180度的角是平角，据此解答即可．解：因为1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°，所以1周角=2个平角=4个直角=8个45°的角．故答案为：2，4，8．【点评】此题考查的是直角、平角、周角的度数，即周角等于360°，平角等于180°，直角等于90°，解答此题的关键是熟知周角、直角和平角的概念，难度不大，是基础题．8.时钟在5时的时候，它的时针和分针成角．【答案】钝．【解析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，当钟面上5时整，时针指着5，分针指12，两数之间有5个大格是30°×5=150°，是钝角．解：30°×5=150°，时钟在5时的时候，它的时针和分针成钝角；故答案为：钝．【点评】用到的知识点为：钟表上12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°．9.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3= ．【答案】82°．【解析】由于∠1+∠2+∠3=180°，可知∠3=180°﹣∠1﹣∠2，将∠1=52°，∠2=46°代入计算即可求解．解：∠3=180°﹣∠1﹣∠2，=180°﹣52°﹣46°，=82°．故答案为：82°．【点评】考查了角的和差计算，将∠1=52°，∠2=46°代入计算即可．10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2= ．【答案】40°．【解析】根据∠1是∠2的3倍，可知∠2=∠1的度数÷3，依此列出算式即可求解．解：∠2=120°÷3=40°．故答案为：40°．【点评】考查了角的度量，本题的关键是由∠1和∠2的关系列出算式求解．11.在下面的横线上填写，“＜”“＞”“=”240×10 120×20 50730 50630 12×30 11×30240×20 12×400 17×400 40×160 150×60 15×610．【答案】=；＞；＞；=；＞；＜．【解析】根据积不变规律；整数大小的比较方法进行比较；左右两边都有相同的因数（0除外），另一个因数大的计算的结果就大；依此即可求解．解：240×10=120×20 50730＞50630 12×30＞11×30240×20=12×400 17×400＞40×160 150×60＜15×610故答案为：=；＞；＞；=；＞；＜．【点评】解决本题不要只凭计算判断，要注意找一些规律，根据规律更容易．12.小东的爸爸早上出门时看了看钟，6时整，当他办完事回来时发现时钟已转动90度，小东爸爸回来是时．【答案】9．【解析】钟表上分针每转动一周，时针转动1小时，可知时针转动30度，即时针经过1小时，转动的角度是30度，由此解答即可．即：90°÷30=3（小时），所以回来时：6+3=9（时）；答：小东爸爸回来时是9时．故答案为：9．【点评】本题考查了钟面上的路程问题．分针：60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60=6°；时针：12小时转一圈，每小时转动的角度为：360°÷12=30°，每分钟转动的角度为：360°÷12÷60=0.5°．13.算盘的上档的一颗珠子表示，下档的一颗珠子表示．【答案】5，1．【解析】根据算盘的用法知，在算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1．解：在算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1；故答案为：5，1．【点评】本题是考查算盘的认识，记住算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1．14.500505000是一个位数，最高位是位，最高位上的5表示个，中间的5表示个，最后的5表示个，这个数读作．【答案】九，亿，5，亿，5，十万，5，千，五亿零五十万五千【解析】①500505000是一个九位数，最高位是亿位；②数字在什么数位上，就表示几个这样的计数单位；③根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答．解：500505000是一个九位数，最高位是位，最高位上的5表示5个亿，中间的5表示5个十万，最后的5表示5个千，这个数读作：五亿零五十万五千；故答案为：九，亿，5，亿，5，十万，5，千，五亿零五十万五千．【点评】本题主要考查整数的数位顺序和计数单位及整数的读法，应掌握和理解整数的读写法．15.三位数乘两位数的积是位数或位数．【答案】四，五．【解析】用最小的三位数乘最小的两位数，最大的三位数乘最大的两位数，分别求出它们的积，进行解答．解：100×10=1000，999×99=98901，所以积可能是四位数，也可能是五位数．故答案为：四，五．【点评】本题的重点是找出最大的最小的数相乘，再进行判断．16.先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数．【答案】【解析】根据钟面图，分别写出钟面上的时间即可；钟面一周为360°，共分12大格，每大格为360÷12=30°，看时针和分针相隔几个大格，然后分别求出即可．解：如图：【点评】本题要在了解钟面结构的基础上进行，应能够根据钟面图，写出钟面表示的时间，并能根据时针和分针之间的格子数，求出时针和分针之间的角度．17.把下面这些角分别填入适当的圈里．92°；34°；115°；86°；15°；121°；135°；90°；64°；160°；39°；99°．【答案】【解析】根据锐角、直角、钝角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；据此解答即可．解：【点评】此题考查锐角、钝角、直角的含义，应注意平时基础知识的积累．18.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是．【答案】999000，九十九万九千，100万；900099，九十万零九十九，90万．【解析】要想组成的数最大，只要把数按照从大到小的顺序依次从高位排下来即可；要想组成的数最小，9写在最高位，再把数按照从小到大的顺序依次从高位排下来即可；多位数的读法：先从个位向左每四位为一级进行分级，再从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出；四舍五入到万位要看千位上的数字决定取舍．解：用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是999000，读作：九十九万九千，把它四舍五入到万位约是100万；组成最小的六位数是900099，读作：九十万零九十九，把它四舍五入到万位约是90万．故答案为：999000，九十九万九千，100万；900099，九十万零九十九，90万．【点评】本题主要考查多位数的组成、读法和求整数的近似数，注意零的读法．19.34□9041≈350万，□中填（）A．0 B．9 C．4【答案】B【解析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．34□9041≈350万，千位上是9大于5，显然是用“五入”法求近似数，所以口里只能填9．解：根据分析：34□9041≈350万，千位上是9大于5，显然是用“五入”法求近似数，所以口里只能填9．故选：B．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．20.（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万（2）4700350 4700530 3470050 4370050 3740050【答案】八亿五千万＞8050000＞八十万五千＞八万五千＞80500；4700530＞4700350＞4370050＞3740050＞3470050．【解析】根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．由此进行比较．解：（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万八亿五千万＞8050000＞八十万五千＞八万五千＞80500；（2）4700350 4700530 3470050 4370050 37400504700530＞4700350＞4370050＞3740050＞3470050．【点评】此题主要考查整数大小的比较方法，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．21.求下面图中指定角的度数．（1）已知∠1=35°∠2= ．（2）已知∠1=90°∠2=45°∠3= ．【答案】145°；45°．【解析】（1）根据平角等于180°，可求∠2的度数；（2）根据平角等于180°，可求∠3的度数．解：（1）∠2=180°﹣35°=145°；（2）∠3=180°﹣90°﹣45°=45°．故答案为：145°；45°．【点评】考查了平角的定义，是基本的角的和差的计算．22.根据要求组数，能组几个就组几个．三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：．（2）只读出一个0：．（3）读出两个0：．【答案】3330000，3300003，3030003．【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻．解：三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：3330000；（2）只读出一个0：3300003；（3）读出两个0：3030003．故答案为：3330000，3300003，3030003．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法，要熟练掌握．注意此题答案不唯一．23.先估计，再测量出各角的度数．估计的结果：∠1= ；∠2= ；∠3= ．测量的结果：∠2= ；∠2= ；∠3= ．【答案】（1）60°，80°，40°，（2）65°，80°，35°．【解析】估计的数值与测量的数值有一定的偏差，但是测量值与估计值之间的差距应不会太大，这样才更合理．解：（1）估计的结果：∠1=60，∠2=80°，∠3=40°；（2）测量结果：∠1=65°，∠2=80°，∠3=35°；故答案为：（1）60°，80°，40°，（2）65°，80°，35°．【点评】本题难度较大，考查了学生的观察估计的能力及抽象思维的能力．24.数一数（1）数线段：个（2）数角：个．【答案】20，10．【解析】（1）每条长线段上都有5个点，每两个点都可以组成一条线段，一共有4×5种排列情况，又由于每两个点都重复了一次，比如AB和BA就是同一条线段，所以每条线上的5个点，一共有4×5÷2条线段，再乘2就是图形一共有的线段数；（2）跟线段的计数方法相同，图中一共有5条射线，每两条射线都能组成一个角，所以一共有5×4÷2个角．解：（1）每条长线段上都有5个点，一共有线段：4×5÷2×2=20÷2×2=20（条）答：图中一共有20条线段．（2）图中一共有5条射线，每两条射线都能组成一个角，所以一共有：5×4÷2=10（个）答：图中一共有10个角．故答案为：20，10．【点评】本题的解答可以按排列组合的方法解答，也可按顺序一条一条得数出，当直线上的点比较多时，可以用公式：线段的条数=n×（n﹣1）÷2，（n为点的个数）计算．二、判断题1.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角．．（判断对错）【答案】×【解析】一个2倍放大镜看一个直角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；据此解答即可．解：由分析知：一个45度的角用2倍的放大镜放大，这个角仍然是45度，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确：放大镜放大的只是角的两条边的长度，角的大小不变．2.过两点可以画无数条直线．．（判断对错）【答案】×【解析】根据直线的性质：两点确定一条直线；进行解答即可．解：因为两点确定一条直线；所以经过两点可以画无数条直线，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应根据直线的性质即两点确定一条直线进行解答．3.平角是一条直线，周角是一条射线．．【答案】×【解析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，并结合周角、平角的特点，进行分析、进而判断即可．解：平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线；故答案为：×．【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据锐角和直角的定义：小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；进行举例判断即可．解：假设两个锐角分别是30°和20°，30°+20°=50°，50°＜90°，这两个角的和比90°小；再假设这两个锐角分别是50°和60°，50°+60°=110°，这两个锐角的和比直角大；所以两个锐角的和一定比直角大，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应根据锐角和直角的定义，进行举例证明，进而得出结论．5.到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数．．（判断对错）【答案】√【解析】全国总人口为129227万人，是由全国某一时刻的精确人数省略“万”后面的尾数得到的近似数．解：2003年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数，答案正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数．6.个、十、百、千、万…亿都是计数单位．．（判断对错）【答案】√【解析】根据数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可．解：个、十、百、千、万…亿都是计数单位，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．7.两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10．8.一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．．（判断对错）【答案】√【解析】一个整数省略“万”后的尾数约是15万，要求这个数最大是多少，就要考虑是用“四舍”法求得的近似值，最大是154999．解：一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．所以一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据近似数的值求这个数最大和最小分别是多少的方法．三、选择题1.把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）A．近似数 B．准确数 C．两者都不是【答案】A【解析】把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是近似数．解：把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是近似数．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解近似数的意义．2.钟面上的时针从5时转到9时，时针转了（）度．A．150° B．120° C．90°【答案】B【解析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的圆周角是30°，时针从5时转到9时，旋转了4个30°，即120°．解：30°×（9﹣5）=30°×4=120°答：时针转了120度；故选：B．【点评】此题考查旋转及钟面的认识，关键是看在钟面上指针每走一个数字，旋转了多少度．3.把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．说不清【答案】C【解析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．解：平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角是钝角；故选：C．【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．4.下面的做法哪个是错的（）A．2005444≈204万B．800000=8万C．900000000=9亿【答案】AB【解析】2005444，省略万位后面的尾数，因为千位上是5，所以用“五入”法，即2005444≈201万；800000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字，即800000=80万；900000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字．解：A，2005444≈201万；B，800000=80万；C，900000000=9亿．故选：AB．【点评】此题主要考查整万数、整亿数的改写和利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．5.6154000000这个数上的“5”表示（）A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万【答案】C【解析】每一个数位上是几，表示含有几个这个数位上的计数单位，然后再进一步解答即可．解：6154000000这个数上的“5”在千万位上，表示5个千万，故选：C．【点评】本题主要考查整数的读法和每一数位上表示的意义，然后再根据题意进一步解答即可．6.在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较（）A．练习本上的角大B．操场上的角大C．一样大D．无法比较【答案】C【解析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；角不随位置的改变而改变，因为都是50度，所以两个角大小相等；据此解答．解：由分析可知：在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较一样大；故选：C．【点评】解答此题应明确：只要角的度数相等，角的大小就相等，角不随位置的改变而改变．7.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A．28060000 B．2920000 C．18000005【答案】B【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择．解：A、2806 0000，读作：二千八百零六万，读出1个零；B、292 0000，读作：二百九十二万，一个零也不读出；C、1800 0005，读作：一千八百万零五，读出1个零．故选：B．【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．四、计算题列竖式计算816×27 540×38 307×6032×265 930×11 52×189．【答案】（1）816×27=22032（2）540×38=20520（3）307×60=18420（4）32×265=8480（5）930×11=10230（6）52×189=9828【解析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答．解：（1）816×27=22032（2）540×38=20520（3）307×60=18420（4）32×265=8480（5）930×11=10230（6）52×189=9828【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可．五、作图题1.请分别画出90°、40°、125°的角．【答案】【解析】（1）先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器40°或125°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．（2）先画一个顶点，再从这个点出发画一条射线，然后用三角板直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条射线，再从这点出发沿三角板上直角的另一边画一条射线，最后画出直角标志．解：根据题干分析，作图如下：【点评】此题主要考查角的作法：先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器要画的角度的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．2.过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段．【答案】．【解析】以A为端点向AM方向延长，再截取2厘米长的线段AB即可．解：所作图形如下所示：．【点评】本题主要考查了射线和线段的定义．六、解答题1.王老师为学校买了12台风扇，每台166元，王老师带2000元够吗？【答案】够．【解析】根据总价=数量×单价，求出买电风扇需要的钱数，再与2000元比较即可解答．解：166×12=1992（元）2000＞1992答：王老师带2000元够．【点评】求出买电风扇需要的钱数是解答本题的关键．2.一颗苹果树能产150千克苹果，照这样计算，16棵苹果树一共生产多少千克苹果？如果每千克苹果12元，一共可以卖多少元钱？【答案】2400千克，28800元【解析】由“16棵苹果树，平均每棵苹果树收150千克苹果”，根据总产量=单产量×数量可求苹果总重量为150×16（千克）；计算即可解答．要求这些苹果一共可以卖多少钱，就是用苹果的单价乘苹果的总数量，单价已知，关键是求苹果的总数量．解：150×16=2400（千克）。

2021-2022学年小学四年级数学下册第一次月考(二)试卷含答案

2021-2022学年小学四年级数学下册第一次月考（二）试卷一、填空题。

(共10题；共20分)1．交换两个的位置，不变，这叫做乘法交换律。

2．果园里有300棵果树，其中苹果树有m棵，其余的是梨树，梨树有棵。

3．计算158×[（27+54）÷9]时，应先算法，再算法，最后算法。

4．乘法结合律用字母表示为。

5．请在下面的横线上填“平移”或“旋转”。

骑自行车时车轮的运动是；学生推教室门的运动是。

6．一个整数的最高位是百万位，其百万位上是5，万位上是9，千位上是4，个位上是1，其余各位数都是0，这个数是。

7．一个数的近似值是10亿，这个数最大是：一个数的近似数是100亿，这个数最小是。

8．把下面各数按从大到小的顺序排列。

12030万1020000 860万1亿900000>>>>9．□÷12＝25……□，余数最大是，这时被除数是。

10．根据□＋■＝●，△×▲＝○，○－●＝△，列出的综合算式是。

二、判断题(共5题；共10分)11．被除数－商×除数＝余数。

（）12．8+2-8+2=0。

（）13．72×3+72÷3中，乘法和除法可同时进行计算。

（）14．当a=2时，a2与2a的大小相等。

（）15．三个数相乘，只把前两个数相乘，或者只把后两个数相乘，积不变，这是乘法结合律。

（）三、选择题。

(共9题；共18分)16．25×（4+2）=25×4+25×2 运用了（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律17．在18＋（18×21－21）这道算式中，最后一步求的是（）。

A．商B．和C．积18．将长度5厘米的线段向上平移10厘米，所得线段的长度是（）。

A．10厘米B．5厘米C．15厘米D．无法确定19．勤俭节约是我国的传统美德。

我国约有14亿人口的大家庭，如果每人每天节约1升水，1升水的质量是1千克，那么全国每天可节约水（）吨。

2022年最新五四制青岛版小学四年级数学下册全套月考测试题附答案(共4套)

五四制青岛版小学四年级数学下册第一次月考测试题（适用于一二单元）一、填空题。

1. 一个正方形的边长是x厘米，它的周长是（）厘米，面积是( )平方厘米。

2. 学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示( )。

20x+x 表示( )。

3.三个连续的自然数，如果中间一个是x，其它两个是（）和（）。

4.x的3倍比它的5倍少2.4，列方程（）。

5.水果店有香蕉x千克，苹果的质量是香蕉的5倍，5x+x表示（）。

6.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是（）和（）。

7. 2.3m2=( ) dm2 3200cm2=( )dm20.25m2=( )cm2 6500平方米=（）公顷8.一个平行四边形的底和高都是1.4m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。

9.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm，斜边长0.5cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。

10.一个三角形的面积是240m2，高是40m，底是（）m。

11.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。

二、判断题。

1.根据鸡比鸭多20只可以想到鸡的只数+20=鸭的只数。

（）2.20个足球的总价是m元,足球的单价是（20÷m）元。

（）3.含有未知数的式子一定是方程。

（）4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

（）6.一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形的一半。

（）7.两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。

（）8.平行四边形的底越长，它的面积越大。

（）三、选择题。

1. 下列各式中，( )是方程。

A.21+9=30B.3X-12>5C.11X=18 2.一个数除以a ，商6余5，这个数是（） A.（a-5）÷6 B.6a+5 C. 6a-53．一个正方形的周长是30分米，它的边长是多少？设它的边长是x 厘米。

列方程是（）A. x 2=30B. 4x=30C. 2x=30 4.在下面的方程中，与方程2x=6的解相同的是（） A. x ÷3=1 B. 4.2-x=1.5 C. 0.5x+0.3=4.5 5.能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备( )。

【精品】四年级下册数学第一次月考达标金卷A (苏教版,含答案)

四年级下册数学第一次月考达标金卷A（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八总分得分一、认真填一填(每空1分，共22分)1.算盘上的数写作( )，读作( )。

2.一亿里面有( )个一千万，或有( )个一万，或有( )个一。

3. (1)松树向( )平移了( )格。

(2)蘑菇向( )平移了( )格。

4.256×17的积是( )位数，积的个位上是( )。

5.由6个亿、4个千万和9个百组成的数是( )，这个数读作（）。

6.一个六位数，四舍五人精确到万位约是80万，这个六位数最大是( )，最小是( )。

7.比最小的五位数少1的数是( )，比最大的五位数多1的数是( )。

8.如右图，在计算118×24的竖式中，箭头所指的数，实际表示( )，是( )乘( )的积。

9.一个八位数，最高位上的数字是5,万位上的数字是8,十位上的数字是部最大的一位数，其余各位上的数字都是0, 这个八位数写作( )，读作( )。

二、慎重选一选(将正确答案的序号填在括号里) (每题2分计10 分)1.下面水果名称中，两个字都是轴对称图形的是( )。

A.大枣B.苹果C.西瓜D.葡萄2.读6000606时，要读( ) 个零。

A.1B.2C.3D.43.要使324×口1的积是五位数，方框里最小填( )。

A.3B.4C.54.下面用1, 0, 4, 6，3, 9六个数字组成的数中，最接近五十万的数是（ )。

A.401369B.496310C. 6013495. 9口789≈10万，方框里最大可填( )。

A.5B.4C.9三、在○里填上“＞”“＜”或“=”(每题1分计6分)100000○99999 300600○306000 5640900○5649000 99500000○100000000 45亿○4500000000 82390000○8239万四、按要求完成下面各题(计11 分)1.把下面各数改写成用“"万”或“亿”作单位的数(计4分)83500000= ( )万 4030000= ( ) 万26700000000= ( ) 亿 508000000000= ( ) 亿2.省略万位或亿位后面的尾数求近似数(计4 分)27584620≈( )万 9639741≈( )万4709647413≈( )亿 984546478≈( ) 亿3.按从小到大的顺序排列下面各数(计3 分)50800 58000 5080 508000 500800( )＜( )＜( )＜( )＜( )五、用竖式计算(18 分)436×63= 96×218= 75×804=176×14= 285×19= 508×36=六、操作题(计6分)1.将图形A向右平移4格后得到图形B。

2022-2023学年人教版小学数学四年级下册《第一次月考试卷》(含答案)

2022-2023学年四年级（下）第一次月考数学试卷一、巧判正误。

（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，5分）1．（1分）减法是加法的逆运算．2．（1分）计算（330﹣15×4）÷30时，要先算乘法，再算除法，最后算减法。

3．（1分）358﹣（15+20×4）与（358﹣15+20）×4的结果相同．．4．（1分）52×99+52＝52×（99+1）运用了乘法分配律。

5．（1分）从上面和左面看到的图形完全相同。

二、精挑细选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，10分）6．（2分）已知△不为0，下列算式中，（）的结果一定是0。

A．0÷△B．△+0C．△﹣07．（2分）根据●﹣207＝□，可知●＝（）A．207﹣□B．207+□C．□﹣2078．（2分）观察物体，从前面看到的图形是（）A．B．C．9．（2分）改变34×260+160÷4的运算顺序，使其先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应是（）A．（34×260+160）÷4B．34×（260+160÷4）C．34×（260+160）÷410．（2分）4张扑克牌上的点数，经过下面哪种运算才能得到24？（）A．5×3+2×4B．（5﹣2）×（3+4）C．（5﹣2+3）×4三、谨慎填空。

（每空1分，13题4分，共33分）11．（4分）根据加、减法或乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

130﹣108＝22270÷15＝1812．（3分）猜猜我是几。

13．（4分）根据运算定律，在横线里填上适当的数。

（1）105×19＝19×（2）634﹣123﹣477＝634﹣（+）（3）58+47+42＝47+（+）（4）50×11×6＝11×（×）14．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

四年级数学第一次月考试题及答案

秋第一次月考四年级数学试题一、用心思考，认真填空。

（每空1分，共27分）1、个、十、百、千、（）、（）、（）、（）、亿都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

2、一亿里面有（）个一千万。

由8个亿、5个十万、6个千和5个百组成的数写作（），读作（）。

3、亿位左边相邻的是（）位，右边相邻的是（）位。

4、公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。

1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。

5、 1平方千米=（）公顷=（）平方米6、80070360这个数包含有（）级和（）级，读作（）。

7、常用的面积单位从小到大依次为（）8、与最大的五位数相邻的两个数是（）和（）。

9、一个大型长方形园林，长米，宽1200米。

它的面积为2400000（），合240（）。

10、由8个千万、2个十万和7个十组成的数是（），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是（）万。

11、比最小的六位数少1的数是（），比最大的八位数多1的数是（）。

12、在95的后面添上（）个0，就是95万。

二、火眼金睛，判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）(5分)1、1平方千米比1米大。

( )2、面积为1公顷的地，一定是边长为100米的正方形。

( )3、用五个6、两个0组成的最大的数是6666060。

( )4、8450000米用“万米”作单位是845万米。

( )5、把7863450四舍五入到万位是786。

( )三、精挑细选，对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1、最大的六位数与最大的五位数相差（）。

A．90000 B．900000 C．90000002、下面的数中，一个0也不读的是（）。

A．850700 B. 805700C. 8005703、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。

A、16B、128 C、484、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。

A、2B、4 C、85、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。

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